Роль предикатов агентивного субъекта для создания образов персонажей в повести А. Платонова "Котлован"
Классификация, учитывающая характеристики субъекта (активность-неактивность, обусловленность действия волей героя), а также семантику предикатов. Детальная характеристика персонажа и выявление некоторых принципов построения дискурса А. Платонова.
Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 16.12.2018 |
Размер файла | 26,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Дальневосточный федеральный университет
Роль предикатов агентивного субъекта для создания образов персонажей в повести А. Платонова "Котлован"
Анисова Анна Александровна
к. филол. н., доцент
Данное исследование представляет собой анализ предикатов агентивного субъекта, использованных для создания образов персонажей (на примере Вощева) в повести А. Платонова «Котлован», что позволяет не только дать характеристику героям, но и выявить некоторые принципы построения дискурса А. Платонова.
В научной литературе представлены многочисленные классификации предикатов. В целях исследования была разработана (с учетом предшествующего исследовательского опыта) собственная классификация, учитывающая характеристики субъекта, а именно его активность-неактивность. Данному признаку при классификации предикатов уделялось внимание в научной литературе (см., например: [1; 4]), однако этот признак не был положен в основу систематизации предикатов.
Так как классификационные основания должны отражать какие-то существенные для описываемого множества единиц различия, для своей классификации мы выбрали подход, учитывающий, прежде всего, характеристики субъекта, так как это наиболее полно соответствует цели исследования - описанию персонажа. В связи с этим мы предложили разделить все предикаты, использованные для характеристики героя, на две основные группы: предикаты агентивного субъекта и предикаты неагентивного субъекта. Для разграничения учитывается контекст предложения и иногда - всего произведения.
Активность-неактивность - важная черта героев А. Платонова, так как сам принцип построения его художественного мира можно обобщенно назвать «онтологическим», то есть писателя прежде всего интересует разрешение бытийных проблем: существования мира и человека, поиска истины и смысла жизни. Сам текст «Котлована», при всем многообразии прочтений, видится нам прежде всего как текст о поиске истины и смысла жизни, чем, так или иначе, озабочены все основные герои повести.
В данной статье мы остановимся на предикатах агентивного субъекта, обозначающих активное, контролируемое действие. Все выявленные единицы рассматриваемого типа разделяются нами по признаку обусловленности / необусловленности действия волей героя. Это важный параметр для характеристики персонажа, дающий представление о том, насколько самостоятельны и осмыслены его действия. Далее наша классификация строится с учетом семантики предикатов, характеризующих субъект (о проблемах семантики предиката см., например, [2, с. 120-121]). В своей работе мы опираемся на классификацию глаголов, представленную в «Экспериментальном синтаксическом словаре» (под. ред. Л.Г. Бабенко) [5]. Таким образом, предложенная классификация позволяет охарактеризовать как субъект действия, так и само действие.
В качестве примера рассмотрим образ Вощева, одного из главных героев повести «Котлован».
В результате исследования образа этого персонажа было выявлено, что предикаты агентивного субъекта составляют примерно 50% от общего количества. Исследуемые единицы, в зависимости от того, обусловлено ли действие волей субъекта или нет, могут быть разделены на две группы, которые, в свою очередь, дробятся на подгруппы.
Среди предикатов действия, обусловленного волей героя, выделяется большая группа предикатов физического действия. В основном это предикаты перемещения в пространстве, представленные лексемами «идти» (с производными), «ходить», «ступать», «добрести», «спуститься», «прибыть» и др. Например: «Вощев взял на квартире вещи в мешок и вышел наружу, чтобы на воздухе лучше понять свое будущее» [3, с. 21]; «<…> и Вощев шел в этом нагретом облаке тужащейся жизни, потеющей в труде своего роста» [Там же, с. 62].
Часто используются предикаты физического воздействия на объекты и манипулирования с ними, вербализованные лексемами «прикоснуться», «поднять» (с производными), «прижать», «облокотиться», «завязать», «тянуть», «поцеловать», «ударить», «класть», «привести», «беречь», «собирать» и др. Например: «Вощеву дали лопату, он с жестокостью отчаяния своей жизни сжал ее руками, точно хотел добыть истину из середины земного праха» [Там же, с. 28]; «Настя хотя и глядела на Вощева, но ничему не обрадовалась, и Вощев прикоснулся к ней, видя ее открытый, смолкший рот и ее равнодушное, усталое тело» [Там же, с. 114].
В число предикатов действия, обусловленного волей героя, входит также небольшая группа предикатов интеллектуальной деятельности и внутреннего состояния героя, представленная лексемами: «думать» (с производными), «сомневаться» (в значении «думать, размышлять»), «узнать», «открыть», «помнить», «решить», «жалеть», «горевать». Например: «И нынче Вощев не жалел себя на уничтожении сросшегося грунта: здесь будет дом, в нем будут храниться люди от невзгоды и бросать крошки из окон живущим снаружи птицам» [Там же, с. 31]; «Раз ты никому не нужен и валяешься среди всего мира, то я тебя буду хранить и помнить» [Там же, с. 23]. В последнем примере ментальное действие «помнить» воспринимается Вощевым так же, как и физическое действие «хранить», то есть для героя они равнозначны и равноценны.
Несмотря на то что предикаты интеллектуальной деятельности и внутреннего состояния героя составляют только 17% от общего числа предикатов агентивного субъекта, они характеризуются активностью героя и имеют особую ценность для его образа. Именно такого рода действия, по мысли Вощева, могут привести к нахождению истины и смысла существования мира и человечества. Так, на вопрос в завкоме, почему он не работал, а «стоял и думал среди производства» [Там же, с. 22], Вощев отвечает, что он «мог выдумать что-нибудь вроде счастья, а от душевного смысла улучшилась бы производительность» [Там же, с. 23].
То есть, в начале повести герой считает интеллектуальную деятельность важнее физической.
В числе предикатов действия, обусловленного волей героя, выделяются также предикаты речи, социальной деятельности, совместного действия, которые составляют небольшой процент от общего количества предикатов рассмотренной группы.
В результате анализа предикатов действия, обусловленного волей героя, проявляется следующая черта данного персонажа: Вощев занят поисками истины, но большинство его действий физические, хотя в начале повести он убежден, что отыскать истину возможно только интеллектуальным путем (или «выдумать», или вспомнить). Может быть, именно это и обуславливает неудачи героя в достижении цели.
При функционировании предикатов действия, обусловленного волей героя, выявляется такая особенность дискурса А. Платонова: примерно у 60% данных предикатов эксплицируется (часто избыточно) причина или цель действия, которые обычно вводятся а) придаточными причины или цели: «Вощев приостановился около калеки, потому что по улице двинулся из глубины города строй детей-пионеров с уставшей музыкой впереди» [Там же, с. 24]; «Вощев поднял однажды мгновенно умершую в воздухе птицу и павшую вниз: она была вся в поту; а когда ее Вощев ощипал, чтобы увидеть тело, то в его руках осталось скудное печальное существо, погибшее от утомления своего труда» [Там же, с. 31], или б) именной синтаксемой: «И Вощев ударил активиста в лоб - для прочности его гибели и для собственного сознательного счастья» [Там же, с. 111].
Это, на наш взгляд, характеризует героя как субъекта, которому для активного действия необходимо обоснование. Такие, порой навязчивые, подчеркивания целей действий можно соотнести с постоянными поисками смыла жизни, которыми занят Вощев, что, например, отражается в следующей цитате из повести: «Но вскоре он почувствовал сомнение в своей жизни и слабость тела без истины, - он не мог долго ступать по дороге и сел на край канавы, не зная точного устройства всего мира и того, куда надо стремиться» [Там же, с. 23].
Следующая выделенная нами группа - предикаты действия, не обусловленного волей героя. Она составляет 29% от общего количества предикатов агентивного субъекта.
В основном это предикаты автоматического (рефлекторного) действия, включающие в себя предикаты физического действия (движения; воздействия на объекты и манипулирования с ними) и речи, представленные лексемами «пойти», «отойти», «приблизиться», «двигаться», «забрести», «скрыться», «снизиться», «отступить», «покрыться», «положить»; «сказать», «ответить», «произнести», «подтвердить», «хрипеть», «шептать», «жаловаться», «проговорить» (в значении «ответить») и нек. др. Например: «Вощев приблизился к Чиклину с обыкновенным недоумением об окружающей жизни» [Там же, с. 76]; «Он отошел из середины города на конец его. Пока он двигался туда, наступила безлюдная ночь» [Там же, с. 26]. Вощев действует автоматически, так как не знает цели своего движения. Механистичность действия героя подчеркивается употреблением лексемы «двигался», обычно характеризующей неживые предметы (например, машины).
В следующем примере автоматичность действия подчеркивается употреблением слова «механически» для описания Вощева: «Вощев пошел туда походкой механически выбывшего человека, не сознавая, что лишь слабость культработы на котловане заставляет его не жалеть о строительстве будущего дома» [Там же, с. 62].
Часто речь Вощева оказывается автоматической (рефлекторной), так как она вызвана вопросом, репликой собеседника, а не желанием героя. Обычно для этого используется лексема «сказать» вместо более точной «ответить»: « - Ты чего, Вощев? - Так, - сказал тот и, завязав мешку горло, положил себе на спину этот груз» [Там же, с. 99]. Другие примеры автоматической речи персонажа: «<…> он чувствовал иногда всю наружную жизнь как свою внутренность и по временам хрипел горлом, открывая рот для сообщения» [Там же, с. 35]; « - Конечно, - подтвердил Вощев, а сам томился, потому что был согласен жить до смерти без куриного яйца, лишь бы знать основное устройство всего мира» [Там же, с. 71].
Интересна для анализа группа предикатов совместного действия, не обусловленных волей героя (все они представляют собой физические действия). Этих предикатов в 2,5 раза больше, чем предикатов совместного действия, обусловленного волей героя. То есть, как правило, Вощев при совместном действии не осознает его значения. Например: «Чиклин и Вощев вышли с Оргдвора и отправились искать мертвый инвентарь, чтобы увидеть его годность» [Там же, с. 77]; «Чиклин и Вощев тесали в два топора сразу, и бревна у них складывались одно к другому вплоть, основывая сверху просторное место» [Там же, с. 83]. То, что эти действия не обусловлены волей героя, выявляется из контекста всей повести, так как Вощева не интересует коллективизация (для которой производятся эти действия), он действует по приказу Чиклина или Активиста, а в сценах коллективизации не участвует совсем.
Итак, на первый взгляд, образ Вощева характеризуется большой долей активности. Но при более детальном рассмотрении оказывается, что действия героя, обусловленные его волей, составляют 71% от предикатов агентивного субъекта, то есть 36% от общего количества характеризующих его предикатов. С другой стороны, обнаруживается такая характеристика персонажа, как необходимость для активного действия причины, цели, эксплицитно (иногда избыточно) или имплицитно всегда присутствующих в тексте. В результате анализа лексики, репрезентирующей действия Вощева, выявляется разнообразие лексем, использованных для обозначения однотипных действий. Это, на наш взгляд, подчеркивает тщетность попыток главного героя достичь желаемого при всех кажущихся усилиях героя.
Список литературы
семантика предикат персонаж
1. Алисова Т.Б. К вопросу о так называемых «стативных» предикатах // Всесоюзная научная конференция по теоретическим вопросам языкознания. М., 1974. С. 55-60.
2. Лакина Н.Ю. Глагол как структурно-семантический центр высказывания // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 2 (20). C. 119-123.
3. Платонов А.П. Котлован: текст, материалы творческой истории. СПб.: Наука, 2000. 380 с.
4. Селиверстова О.Н. Второй вариант классификационной сетки и описание некоторых предикатных типов русского языка // Семантические типы предикатов. М.: Наука, 1982. С. 86-157.
5. Экспериментальный синтаксический словарь [Электронный ресурс] / под. ред. Л.Г. Бабенко. URL: http://slovari.ru/ default.aspx?s=0&p=2847 (дата обращения: 20.01.2014).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Понятие дискурса, его типы и категории. Разновидности онлайн-игр с элементами коммуникации и их характеристики. Жанровая классификация виртуального дискурса. Способы построения игрового коммуникативного пространства. Использование прецедентных текстов.
дипломная работа [87,7 K], добавлен 03.02.2015Лексика разговорного стиля как художественное средство в повести П. Санаева "Похороните меня за плинтусом". Общая характеристика повести и глав. Характерные особенности лексики разговорного стиля, её разряды и функции в художественном произведении.
курсовая работа [39,4 K], добавлен 08.06.2015Понятие жанрового пространства дискурса. Статусные характеристики массмедийного дискурса. Разграничение понятий "речевой жанр" и "речевой акт". Подходы к изучению жанра в работах М.М. Бахтина. Реализация комического в информативных массмедийных жанрах.
курсовая работа [56,0 K], добавлен 18.04.2011Литературоведческий текст как объект переводческого анализа. Способы номинационной, оценочно-критической характеристики литературного персонажа и их сохранения в тексте перевода. Языковые средства передачи авторской характеристики литературного персонажа.
курсовая работа [45,8 K], добавлен 30.04.2011Сущность и общая характеристика публицистического дискурса, исследование механизма образования когнитивной метафоры в нем. Особенности и способы, а также методы и приемы перевода публицистических текстов, роль и значение метафорических выражений.
курсовая работа [50,8 K], добавлен 18.05.2016Выявление ключевых невербальных единиц, которые создают художественный образ. Определение особенностей невербальной семиотики как одного из разделов современной лингвистики. Невербальный портрет главной героини повести А.И. Куприна "Гранатовый браслет".
курсовая работа [106,8 K], добавлен 07.03.2013Понятие политического дискурса, его функции и жанры. Характеристики предвыборного дискурса как речевой деятельности политических субъектов. Стратегии и тактики русскоязычного и англоязычного предвыборного дискурса, сходства и различия их использования.
дипломная работа [187,5 K], добавлен 22.12.2013Модальность в логике и лингвистике. Формирование модальной логики и эвиденциальности, отношение говорящего к содержанию высказывания. Классификации модусных предикатов, подход словообразовательных мотиваций и их лексикографическое представление.
дипломная работа [122,7 K], добавлен 11.10.2011Современные подходы к изучению дискурса и вопросов лингводидактической тестологии. Общая характеристика и критерии оценки письменных тестовых заданий формата IELTS. Типологические и прагма-дискурсивные характеристики письменных заданий формата IELTS.
дипломная работа [100,7 K], добавлен 01.12.2017Определение и характеристика сущности дискурса, как лингвистического понятия. Ознакомление с основными функциями политического дискурса. Исследование значения использования метафор в политической деятельности. Рассмотрение особенностей идеологемы.
курсовая работа [45,0 K], добавлен 20.10.2017Особенности электронного дискурса. Типы информации в тексте знакомств. Когнитивный и гендерный аспекты исследования дискурса. Гендерно-языковые особенности дискурса знакомств. Сравнительный анализ английского и русского дискурса с позиции аттракции.
курсовая работа [40,1 K], добавлен 02.01.2013Общая характеристика и отличительные черты арт-дискурса в контексте лингвокультурологии. Сравнительные черты репрезентации черт арт-дискурса в интервью русских и американских кинорежиссеров. Вербализация основных идей русской и американской культуры.
дипломная работа [80,7 K], добавлен 03.02.2015Характеристики политического дискурса. Определение и характеристики языковой личности. Лингвокультурный портрет женщины-политика на примере федерального Канцлера Германии Ангелы Меркель. Особенности и основные черты немецкого политического дискурса.
дипломная работа [144,8 K], добавлен 09.10.2013Типологии интертекстуальных элементов и их функции в художественном тексте. Особенности концептуальной системы автора. Базовые компоненты постмодернистского дискурса. Основная роль фразеологических единиц в актуализации смысла постмодернистского романа.
курсовая работа [39,1 K], добавлен 18.04.2011Изучение лингвистического механизма и специфики функционирования комического в художественном произведении дискурса. Определение условий репрезентации и интерпретации комического смысла. Средства и приёмы репрезентации комического в художественном тексте.
реферат [27,3 K], добавлен 21.02.2015Понятие дискурса в современной лингвистике. Структурные параметры дискурса. Институциональный дискурс и его основные признаки. Понятие газетно-публитистического дискурса и его основные черты. Основные стилистические особенности публицистического дискурса.
курсовая работа [111,7 K], добавлен 06.02.2015Выявление инвентаря стилистических образов, а также их классификации и особенностей употребления в литературных произведениях. Определение доминирующих стилистических способов (фигур) создания В. Гюго образа Парижа в романе "Собор Парижской Богоматери".
курсовая работа [60,0 K], добавлен 18.01.2016Изучение структурных и семиотических особенностей рекламного интернет-дискурса сферы высшего образования. Особенности поликодового дискурса. Англоязычная и русскоязычная веб-страницы: средства коммуникативного воздействия. Речевые и визуальные средства.
курсовая работа [55,6 K], добавлен 04.02.2014Понятие политического дискурса, а также тактики, стратегии, аргументации и убеждения, используемые в нем. Система лингвистических средств, характерная для построения политического текста со значительным аргументативным потенциалом и компонентом.
курсовая работа [22,9 K], добавлен 29.01.2009Сущность, отличительные черты, коммуникативно-функциональные параметры дискурса. Особенности эвфемизмов и сферы их употребления. Функции их использования в американских и британских СМИ. Виды денотативного искажения при эвфемизации политического дискурса.
дипломная работа [154,4 K], добавлен 13.10.2014