Язык и речь: база данных и информация

Анализ языка как информационной системы. Качества языка: информационность и информативность, позволяющие хранить и передавать информацию с учетом соблюдения связей между языковыми единицами и алгоритмами их объединения. Особенности передачи информации.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 21.12.2018
Размер файла 18,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

УДК 811.1/.8

Филологические науки

Ижевский государственный технический университет имени М. Т. Калашникова zarifullina_eivira@mail.ru

Язык и речь: база данных и информация

Зарифуллина Эльвира Галиевна

Аннотация

язык информационный единица

Статья посвящена рассмотрению языка как информационной системы. Исследование показало, что язык представляет собой базу данных, которая содержит исходную информацию о мире в формализованном и закодированном виде. Основными качествами языка являются информационность и информативность, позволяющие хранить и передавать информацию с учетом соблюдения связей между языковыми единицами и алгоритмами их объединения. Передача информации осуществляется через наполненное смыслом информативное высказывание.

Ключевые слова и фразы: база данных языка; информационная система; информационность языка и речи; алгоритмы языка; хранение и передача информации.

Annotation

The article is devoted to the consideration of a language as an information system. The research shows that language is a database that contains the initial information about the world in a formalized and encrypted form. The main qualities of a language are information nature and informative content that allow storing and transmitting information taking into account the observance of relations between linguistic units and the algorithms of their integration. Data are transmitted via the meaningful informative statement.

Key words and phrases: language database; information system; information nature of language and speech; language algorithms; saving and transfer of information.

Язык является самой сложной естественной знаковой системой, используемой людьми для осуществления когнитивной, коммуникативной и социальной деятельности. Считается, что ни одно исследование языка как функционально-развивающейся системы не может быть полным, однако, исследования подобного рода все же необходимы, поскольку позволяют ученым выйти за рамки простой констатации фактов языка и объяснить поведение языков в условиях протекающих процессов демократизации и глобализации. Несмотря на то, что «любой язык носит антропоцентрический характер, а система языка является не реальным, а мыслимым единством» [7, с. 123], исследование языка как феномена человеческой деятельности возможно, но только при условии привлечения данных других наук, и в том числе теории информации и теории баз данных, которые позволяют посмотреть на функционирование и развитие языка через призму особенностей человеческого мышления, порождением которого и является сам язык.

Язык, его структура и системные связи, всецело и полностью обусловлен мышлением его носителей, и в силу этого он является открытой языковой системой, нелинейной в своем развитии и функционировании. Нелинейность языка обусловлена противоречивыми процессами, протекающими в самой системе, на которую оказывает влияние среда - носители языка, следовательно, сам язык как система противоречив и «противоречив настолько, насколько противоречиво мышление человека» [6].

Современные исследования в области лингвосинергетики не могут обойтись без обращения к понятию информация, которое применимо и к области знаний о языке. В настоящее время понятие информационная система вынесена за пределы наук о языке и о человеке, однако, необходимо указать, что само понятие информационная система никогда бы не возникло, если бы человечество не обладало языком как возможностью осуществления коммуникации. Ведь сам язык, как и любая информационная система, имеет сложную организацию, предназначен для задач хранения, обработки, преобразования, передачи, обновления информации о мире, которая закодирована в виде универсально-уникальных кодов в разных языках мира.

Термин информация происходит от латинского слова «informatio» - разъяснение, изложение, сведения. Он является основополагающим понятием для многих наук, в том числе философии, где его часто соотносят с понятием отражение. В этом контексте информация может выступать как выраженная в той или иной форме рассматриваемая часть объективной реальности, следовательно, она не может претендовать на достоверность ? лишь на определенную степень объективности. Для технических наук, в том числе информационных, особую значимость имеет корреляция понятий информация и данные. В теории баз данных принято считать данные неким упорядоченным, формализованным состоянием информации, пригодным для манипуляции в информационной системе, каким, например, является языковая система. В информационных базах данные представляют собой набор символов и выражены текстом. На наш взгляд, язык не является информацией, он является информационной системой, представленной в виде базы данных, что связано с разграничением в теории информации понятий информация и данные. Безусловно, качества информативности и информационности присущи языку и речи, поскольку они порождены необходимостью ее передачи и хранения. Эти качества указывают на то, что система содержит информацию и способная е? передавать. Однако в речи и в языке эти качества реализуются по-разному: в языке они транслируются в виде номинаций, выполняющих репрезентативную функцию, в речи - в виде информационного потока.

В качестве терминологических синонимов также иногда используют такие понятия как сообщение и данные. Под сообщением понимается набор данных, объединенных общим смыслом. Сообщение всегда связано с речью, продуцирование которой основано на использовании элементов языка, объединенных по существующим в языке правилам, но сами автономные элементы языка сообщением могут быть названы лишь условно. В целом под информативностью сообщения понимается «системный признак текста, связанный со свойством текста фиксировать знания о мире, отражающие авторское мировосприятие» [2] и «область взаимодействия между человеком... и информационной насыщенностью текста» [3]. Под информативностью текста понимается «определенным образом организованная совокупность сведений, данных, информации... с тем, чтобы адресат совершил при освоении этих сведений определенную совокупность действий» [4], а также «предметно-смысловое содержание текста как объект восприятия, хранения и переработки в тех или иных целях» [5]. Таким образом, следует сказать, что язык нес?т информацию в знаковом и закодированном видах. Кодирование и декодирование языковых знаков происходит в письменной или устной форме. В свою очередь, порождение речи и ее восприятие и есть информация в чистом виде - визуальный или аудиальный информационный поток. В случае же, если человек не знает языка, то для него текст, написанный на неизвестном ему языке, или речь на нем - информационный шум, не имеющий смысла.

Действительно, язык может только частично передавать информацию, поскольку информация о мире в языковой системе носит, в основном, репрезентативный характер. Как известно, «естественный язык в этом аспекте представляется как система взаимосвязанных единиц, объединение которых регламентируется правилами, реализуемыми с помощью заданных языком алгоритмов» [9]. Алгоритмы, управляющие процессом объединения слов в высказывания для более точной передачи смысла, заложены в модели языка, но они не реализованы не только через языковые единицы, но и даже через их связи. Не зная их, составить информативно точное высказывание невозможно. Таким образом, информацией является речь, а язык не является информацией, поэтому и передать его от одного человека другому невозможно.

Так, знание и употребление автономных элементов языка может способствовать порождению различных высказываний, но употребление их вне контекста может не иметь коммуникативного смысла. Кроме того, необходимо соблюдение лексико-семантических и семантико-грамматических алгоритмов языка. Выбор из множества слов нужных и использование их в речи позволяет продуцировать высказывания, имеющие смысл, и чем больше предлагается элементов языка, тем больше высказываний можно сконструировать. Чем меньше слов, тем больше вероятность, что высказывание будет однозначнее и для носителей родного языка, и для изучающих иностранный язык. Самый простой вариант порождения выражения - это соответствие высказывания грамматической основе предложения, или, в случае неполного предложения, словосочетанию. Например, слова женщина и обернуться, которые могут являться грамматической основой нераспространенного предложения, могут быть использованы для порождения двенадцати высказываний с учетом порядка слов и выражения грамматических категорий: 1) женщина обернулась, 2) женщина оборачивается, 3) женщина оберн?тся, 4) женщины обернулись, 5) женщины оборачиваются, 6) женщины обернутся и пр. Это значит, что появление исходного контекста: Женщина обернулась [1, с. 205] составляет 8,3(3)% из возможных вариантов. А вот процент того, что человек из слов а, в, взглянул, влажно, волосы, вуалью, выглянуло, глаза, губы, еще, женщину, заблестели, замерцали, золотым, и, и, из-за, как, мгновение, на, не, ненормальной, но, обернулся, облаков, он, отливом, под, полыхнули, потому, раз, солнце, только, черные, что, это построит предложение: Потому что он не только обернулся, но еще и взглянул на женщину, а как раз в это мгновение из-за облаков выглянуло солнце, и черные волосы ненормальной полыхнули золотым отливом, глаза замерцали под вуалью, губы влажно заблестели [Там же, с. 207] приближено к бесконечно малым величинам.

Эти процессы передачи информации связаны с тем, что при продуцировании высказывания осуществляются оптимизационные механизмы мышления человека, основанные, прежде всего, на логических операциях синтеза и анализа [8]. Следовательно, чем длиннее высказывание, тем больше оно способно нести информации, но и тем сложнее его не только произвести, но и воспроизвести. Поэтому память человека, расчленяя такие высказывания на части, сохраняет информацию, заложенную в них, с е? потерей - именно таким образом происходит оптимизация механизмов запоминания.

Таким образом, язык является базой данных, содержащей в себе исходную информацию о мире и способной е? передавать. Но передача языковой информации, закодированной в языковых единицах и связях между ними, которая в первичном виде заложена в языке, осуществляется через письменную или устную речь - наполненное смыслом информативное высказывание.

Список литературы

1. Акунин Б., Чхартишвили Г. Unless // Кладбищенские истории. М.: КоЛибри, 2044. С. 197-214.

2. Информативность сообщения [Электронный ресурс] // Жеребило Т. В. Словарь лингвистических терминов. URL: http://lingvistics_dictionary.academic.ru/1281/информативность_собщения (дата обращения: 11.08.2014).

3. Информативность сообщения [Электронный ресурс] // Нелюбин Л. Л. Толковый переводоведческий словарь. URL: http://perevodovedcheskiy.academic.ru/491/информативность_сообщения (дата обращения: 11.08.2014).

4. Информативность текста [Электронный ресурс] // Нелюбин Л. Л. Толковый переводоведческий словарь. URL: http://perevodovedcheskiy.academic.ru/492/информативность_текста (дата обращения: 11.08.2014).

5. Информативность текста [Электронный ресурс] // Педагогическое речеведение. Словарь-справочник / под ред. Т. А. Ладыженской и А. К. Михальской. URL: http://ped_recheved.academic.ru/77/инфоративность_текста (дата обращения: 11.08.2014).

6. Некипелова И. М. Действие алгоритма равномерного поиска при отборе языковых средств в процессе оптимизации речи // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). 2013. № 4 (24). URL: http://dx.doi. org/10.12731/2218-7405-2013-4-50 (дата обращения: 23.08.2014).

7. Некипелова И. М. Конвергенция и дивергенция субъективных языков и их статистическое распределение в формировании объективного языка // Филологические науки. Теория и практика. Тамбов: Грамота, 2013. № 4 (23): в 2-х ч. Ч. I. С. 123-126.

8. Некипелова И. М. Синтез и анализ: способы мышления и механизмы познавательной языковой активности // Филологические науки. Теория и практика. Тамбов: Грамота, 2013. № 5 (23): в 2-х ч. Ч. II. С. 158-160.

9. Некипелова И. М. Энтропия языковой системы как основной показатель е? развития // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). 2013. № 12 (32). URL: http://dx.doi.org/10.12731/2218-74052013-12-4 (дата обращения: 23.08.2014).

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Рассмотрение элементарного, структурного и системного подходов к исследованию объекта. Примеры синтагматических отношений между единицами языка при последовательном употреблении в реальной речи. Понятие фонемы, морфемы, лексемы (слова) и предложения.

    презентация [94,7 K], добавлен 15.02.2013

  • Свойства, функции и признаки языка, понятие языкового знака. Речь и речевая деятельность, соотношение языка и речи. Устная и письменная речь, их сходство и различия. Вербальные и невербальные средства общения: жесты, мимика, интонации, смех, слезы.

    презентация [133,9 K], добавлен 05.04.2013

  • Многообразие базовых метафор языка в русскоязычном лингвистическом дискурсе XX века. Понятие и функции языка и речевой деятельности. Существенные ряды наиболее существенных противопоставленных друг другу характеристик языка и речи, их взаимосвязь.

    реферат [16,2 K], добавлен 20.04.2009

  • Слово как одна из основных единиц языка, его роль и специфика взаимодействия друг с другом. Анализ различных связей между словами. Понятие лексикологии как науки о словарном составе языка, особенности ее разделов: семасиологии, этимологии, лексикографии.

    реферат [13,8 K], добавлен 25.12.2010

  • Специфика и виды речевой деятельности, основные механизмы речи. Влияние языка и его особенностей на личность говорящего. Речь как способ реализации функций языка. Язык – система знаков. Основной функцией языка является общение и познание действительности.

    контрольная работа [18,1 K], добавлен 10.01.2009

  • Культурно-историческая природа русского языка. Язык как компонент научного знания. Специализированный язык как инструмент научного познания. Живая речь и возможности формализации в языке естественных наук. Некоторые особенности языка гуманитарных наук.

    реферат [25,0 K], добавлен 23.09.2014

  • Понятие языка в философии, основные его структурные единицы. Отличие человеческой коммуникационной деятельности от зоокоммуникации животных. Язык и речь: общее и различия. Основные характеристики и функции языка. Понятие и класификация языковых знаков.

    реферат [22,2 K], добавлен 08.05.2009

  • Язык как полифункциональная система, имеющая дело с созданием, хранением и передачей информации. Характеристика главных функций языка как знаковой системы. Основные компоненты языка, грани языкового знака. Язык как система знаков и способов их соединения.

    контрольная работа [24,8 K], добавлен 16.02.2015

  • Признаки русского литературного языка. Охрана литературного языка и его норм - одна из основных задач культуры речи. Характеристика письменно-книжной и устно-разговорной форм языка. Особенности научного, публицистического и официально-делового стилей.

    презентация [1017,2 K], добавлен 06.08.2015

  • История происхождения языка. Единицы языка: звук, морфема, слово, фразеологическая единица, свободное словосочетание. Типы знаков: естественные и искусственные. Формы существования языка. Параметры различия устной и письменной формы литературного языка.

    реферат [21,2 K], добавлен 24.11.2011

  • Анализ связи между историей английского народа и историей языка. Раскрытие закономерностей развития языка как определенной системы, при котором осуществляется полная взаимосвязь развития отдельных элементов структуры языка: фонетических, лексических.

    презентация [609,7 K], добавлен 04.05.2014

  • Причины и основные направления реформирования русского языка. Анализ и ключевые моменты основных реформ русского языка, оказавших влияние на современную речь и орфографию. Определение перспективы дальнейшего развития русского разговорного языка.

    курсовая работа [31,5 K], добавлен 19.03.2015

  • Язык как знаковая система, объединение элементов, находящихся в отношениях и связях, образующих единство. Единицы, уровни и разделы языка; вопрос о функциях языка в связи с проблемой его происхождения. Условия функционирования книжной и разговорной речи.

    реферат [49,6 K], добавлен 08.08.2010

  • Основные вопросы и задачи описания русского языка как иностранного в лингводидактических целях. Специфическая интерпретация фактов иностранного языка. Особенности создания системы градуированных списков слов (с учетом их семантической характеристики).

    контрольная работа [814,5 K], добавлен 03.05.2015

  • Основные подходы к оценке речи. Речь и ее особенности. Коммуникативные качества речи: уместность, богатство, чистота, точность, логичность, выразительность и правильность. Отличие речи от языка. Словообразовательные аффиксы и суффиксы в русском языке.

    контрольная работа [48,5 K], добавлен 10.06.2010

  • Понятие речи и языка. Виды речевой деятельности и их особенности. Функции и свойства речи. Беседа как разновидность диалогического общения. Информативность, понятность и выразительность речи. Язык как иерархически упорядоченная система особых знаков.

    контрольная работа [24,9 K], добавлен 11.04.2010

  • Развитие русского литературного языка. Разновидности и ответвления национального языка. Функция литературного языка. Народно-разговорная речь. Устная и письменная форма. Территориальные и социальные диалекты. Жаргон и сленг.

    доклад [9,1 K], добавлен 21.11.2006

  • Классификация стилей современного русского литературного языка. Функциональные разновидности языка: книжный и разговорный, их деление на функциональные стили. Книжная и разговорная речь. Основные черты газетного языка. Разновидности разговорного стиля.

    контрольная работа [20,4 K], добавлен 18.08.2009

  • Изучение особенностей литературного языка, история его становления и развития, роль в жизни общества. Использование русского языка в устной и письменной речи. Выработка литературно-языковых норм. Оценка влияния эмоций и чувств читающего на речь и письмо.

    реферат [28,5 K], добавлен 05.12.2013

  • История появления человеческого языка. Теория А. Вержбовского о происхождении человека ("теория звукоподражания"). Божественная теория о языке (Ветхозаветная). Соотношение "языка" и "речи". Функция познания "языка" и усвоения общечеловеческого опыта.

    курсовая работа [38,6 K], добавлен 17.12.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.