Отношения незавершенного выбора вне сочинительной конструкции

Сопоставление сочинительных конструкций с предложениями, в которых нет сочинения. Элементы одного множества, между которыми существуют отношения незавершенного выбора. Наличие сочинительного треугольника и вербальное выражение равноправных компонентов.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 23.12.2018
Размер файла 18,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

УДК 811.161.1ґ367

Филологические науки

Смоленский государственный университет kaf_TMNO@mail.ru

Отношения незавершенного выбора вне сочинительной конструкции

Варнаева Анна Евгеньевна, к. филол. н.

Аннотация

сочинительный предложение вербальный равноправный

В статье ставится задача уточнить понятие сочинительной конструкции. С этой целью сопоставлены сочинительные конструкции с предложениями, в которых нет сочинения. В предложениях с модальными словами и в вопросительных предложениях мыслятся несколько элементов одного множества, между которыми существуют отношения незавершенного выбора. Но для наличия сочинительной конструкции необходимо еще наличие сочинительного треугольника и вербальное выражение не менее двух равноправных компонентов.

Ключевые слова и фразы: сочинительная конструкция; модальные слова; вопросительные предложения; незавершенный выбор.

Annotation

The article seeks to clarify the notion of coordinate structure. For this purpose coordinate structure is compared to sentences without coordination. Several elements of multitude are conceived in sentences with modal words and in interrogative sentences, and there are relations of incomplete choice between them. But the presence of coordinate triangle is necessary as well as the verbal expression of at least two equal components for the presence of coordinate structure.

Key words and phrases: coordinate structure; modal words; interrogative sentences; incomplete choice.

Для выявления существенных сторон сочинительной конструкции следует сравнить ее с другими конструкциями. Традиционно ее сравнивают с подчинительными конструкциями. Это сравнение показало одно из главных отличий сочинения от подчинения: сочинение представляет собой треугольник, подчинение - линию.

К сожалению, указанное открытие не обеспечило четких границ между сочинением и подчинением. Опираясь на отечественное понимание системы языка как единства элементов и отношений между ними, мы предлагаем обратить внимание на другую сторону сочинения. Если уже обнаруженный и описанный сочинительный треугольник касается отношений, то элементы сочинительной системы можно понять с помощью математического понятия множества и его элементов. Например, в предложении: Шоссе то забирает ввысь, то подает в глубокий провал [8, с. 14]. Все множество - «направления»; в приведенном предложении из него названы только два элемента множества: «ввысь», «в глубокий провал».

В данной статье поставлена цель: ответить на вопрос, бывают ли названы два (и более) элемента одного множества вне сочинительной конструкции. Для более конкретного ответа на этот вопрос задача сужена: бывают ли названы два (и более) элемента одного множества вне сочинительной конструкции, когда между этими элементами множества существуют отношения незавершенного выбора. И чем отличаются сочинительные конструкции от предложений, в которых есть указанное отношение, но нет сочинительной конструкции.

В сочинительной конструкции отношения незавершенного выбора передаются сочинительными союзами не то…не то; то ли…то ли, и др. [10, с. 28-34]. Например:

(1) Есть три варианта: либо будем избирать самого Пантелеева, либо переведут на первого тебя, Степан Степаныч, либо кого-то порекомендуют из других областей [7, с. 11].

Обычно в предложении или что-то отрицается, или что-то утверждается как реально существующее. Кроме «да» и «нет» может быть только колебание между «да» и «нет». Третьего не дано. Поэтому в отрицательно-утвердительных конструкциях бывает только два равноправных компонента, в конструкциях незавершенного выбора бывает и более двух. Ср.:

(2) Вот что, ты мне зубы не заговаривай, а иди [2, с. 69]!

(3) В игорных залах вокруг зеленых столов теснились те же всем знакомые фигуры с тем же тупым и жадным, не то изумленным, не то озлобленным, в сущности хищным выражением, которое придает каждым, даже самым аристократическим чертам картежная лихорадка [11, с. 8].

(4) Вспомнилось не то слышанное, не то читанное, не то придуманное им самим: «Если иссякли все твои силы, разозлись!» [1, с. 482].

Вне сочинительной конструкции отношения незавершенного выбора выражаются при помощи модальных слов или вопроса.

Незавершенный выбор в предложении выражают не все модальные слова, а только такие, которые имеют значение сомнения и неуверенности: наверное, может быть, вероятно, очевидно и т.п.

Эти модальные слова снимают противопоставление по отрицанию и утверждению и делают используемую утвердительную или отрицательную форму неопределенной. Например: Он придет. Он не придет. - Он, может быть, придет.

Между точками утверждения и отрицания находится точка сомнения. Выбор утвердительной или отрицательной формы при модальном слове во многом объясняется лишь незначительной долей уверенности говорящего в правильности соответствия выбранной формы: Он, может быть, придет. - Он, может быть, не придет. Зона семантической нейтрализации носит градуальный характер, с симметричным расположением в утвердительной и отрицательной частях от точки сомнения к точкам констатации утверждения и отрицания [4, с. 82].

Для нас важно, что и нейтрализация утверждения, и нейтрализация отрицания в равной мере предполагают наличие в сознании говорящего двух (и более) элементов одного множества. Применительно к приведенному примеру возможна такая сочинительная конструкция: Я не знаю, придет он или не придет.

Сути дела не меняет наличие в предложении с модальным словом частицы и: сочинительной конструкции в предложении нет. Например, в предложении: Наверное, и завтра будет дождь частица и побуждает нас думать, что завтра будет дождь. Но в это предположение вмешивается модальное слово, которое создает альтернативу: сегодня дождь, а завтра он может быть, а может не быть. Благодаря частице он более вероятен, чем не вероятен.

Предложения с вводно-модальными словами указанного типа соотносительны с предложениями, включающими сочинительные союзы [5, с. 80].

В приведенном предложении частица и является усилительной. Но она принадлежит к группе частиц, которые называют союзными, и не напрасно. Между конструкциями с данной частицей и конструкциями без нее большая разница. Это видно по тому, какие элементы множества мыслятся или подразумеваются при восприятии этих двух разных предложений. В предложениях без частицы, как уже было сказано, возможна сочинительная конструкция: Я не знаю, придет он или не придет. В предложениях с частицей возможна другая сочинительная конструкция. Ср.: Сегодня дождь, и завтра он может быть.

Существует большое смысловое различие между предложениями: Наверное, завтра будет дождь. - Наверное, и завтра будет дождь.

В первом предложении ничего не говорится о реальном существовании дождя. Во втором предложении утверждается, что дождь был. Это различие можно проиллюстрировать, например, такими сочинительными конструкциями. Ср.:

Завтра дождь то ли будет, то ли не будет. - Сегодня был дождь, и, наверное, будет завтра. Сегодня был дождь, а завтра он то ли будет, то ли не будет.

В первом предложении разделительные отношения, в двух других - соединительные или противительные (в интересующем нас сочиненном ряде).

Среди трех зафиксированных в лингвистике общих картин: утвердительной, отрицательноутвердительной и незавершенного выбора [9, с. 19-38] упомянутая первая конструкция относится к конструкциям незавершенного выбора (см.: то ли будет, то ли не будет), вторая не вписывается ни в одну из трех. Она совмещает в себе и утверждение первого равноправного компонента (Сегодня был дождь), и колебание в выборе второго равноправного компонента (завтра дождь то ли будет, то ли не будет).

Следует еще раз подчеркнуть, что во всех рассматриваемых предложениях, где нет сочинительного союза, нет и сочинительной конструкции, хотя подразумеваются элементы одного множества и даже налицо отношения незавершенного выбора, которые характерны для сочинения. Причиной отсутствия сочинительной конструкции является отсутствие вербально выраженного равноправного компонента: назван только один из двух элементов множества.

Другим средством для выражения отношений незавершенного выбора являются два типа вопросов: местоименный и неместоименный.

Всякий вопрос предполагает два ответа: положительный или отрицательный. Ср.:

(5) - Вы, верно, едете в Ставрополь

- Так точно... с казенными вещами [6, c. 24]?

(6) - Не хотите ли подбавить рому? - сказал я моему собеседнику: - у меня есть белый из Тифлиса; теперь холодно.

- Нет-с, благодарствуйте, не пью [Там же, с. 28].

Местоименное слово в вопросе скрывает множество ответов соответственно тому, на сколько предметов, признаков, обстоятельств и т.д. указывает местоименное слово. В сознании спрашивающего они могли бы составить сочиненный ряд. Ответ ограничивает количество элементов множества, очень часто - до одного. Например:

(7) - А как его звали?

- Его звали Григорьем Александровичем Печориным [Там же, с. 29].

Местоименные слова: кто, где, куда и др. не называют элемента множества и не указывают на него: в них как языковых единицах мыслится указание на все лица, все места, все направления и т.д. Вместе с тем в речи вопрос требует ограничения одним или несколькими элементами множества. Этим отличается местоименный вопрос от неместоименного и от предложений с модальным словом. В местоименном вопросе не назван ни один из элементов множества - в неместоименном вопросе и в предложении с модальным словом один из элементов множества назван.

Неместоименный вопрос Спит Петр? равнозначен вопросу с отрицанием: Не спит Петр?

В отличие от местоименного и неместоименного вопроса повествовательное предложение с модальным словом снимает побуждение к ответу: Петр, возможно, спит [3, с. 116].

Предложения с модальными словами и вопросительные предложения близки к сочинительным конструкциям. В них В. З. Санников вполне справедливо отмечает неполноту отражения действительного положения вещей, а еще лучше - о неполном соответствии правде, о неполной правде, о полуправде. В языке есть шкала, где правда и неправда - крайние точки, между которыми находятся промежуточные [9, с. 138-139].

Таким образом, в современном русском языке есть синтаксические построения, в которых подразумеваются элементы одного множества - то, что составляет коренное отличие сочинения от подчинения.

В них даже выражены отношения незавершенного выбора - отношения, характерные для сочинительных конструкций.

Однако в них не названы хотя бы два равноправных компонента: они только вызываются в сознании слушающего благодаря модальным словам или вопросу.

Из сказанного следует важный вывод: для квалификации сочинительной конструкции важно и наличие сочинительного треугольника, и наличие вербально выраженных элементов одного множества. Одного критерия недостаточно.

Список литературы

1. Бибик А. К широкой дороге. М.: Советский писатель, 1968. 512 с.

2. Горький М. Челкаш. М.: Детская литература, 1974.

3. Гуревич В. В. Соотношение модальностей повествовательного и вопросительного предложения // Проблемы синтаксической семантики. 1976. С. 113-117.

4. Кулаков Л. К. Вводно-модальные слова и парадигматическая ось утверждения / отрицания // Вопросы структуры предложения. Ульяновск, 1983. С. 80-85.

5. Кулаков Л. К. Об отличиях вводно-модальных слов от вводных слов других функциональных групп // Вопросы структуры предложения. Ульяновск, 1983. С. 78-80.

6. Лермонтов М. Ю. Герой нашего времени. М.: Детская литература, 1957. 175 с.

7. Марков Г. Грядущему веку. М.: Молодая гвардия, 1983. 301 с.

8. Роман-газета. 1980. № 5.

9. Санников В. З. Русские сочинительные конструкции. Семантика. Прагматика. Синтаксис. М.: Наука, 1989. 254 с.

10. Троицкий Е. Ф. Компоненты сочинительной конструкции и их отношения. Смоленск: СГПИ, 1987. 80 с.

11. Тургенев И. С. Собрание сочинений: в 12-ти т. М.: ГИХЛ, 1954. Т. 4. 480 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Основные трактовки понятия "текст". Проблема выделения текстовых типов. Теория функциональных стилей при учете коммуникативно-прагматических условий текстообразования. Смысловые отношения между предложениями, а также текст и речевая деятельность.

    реферат [24,3 K], добавлен 25.06.2013

  • Роль определительных отношений в системе синтаксических связей русского языка. Особенности функционирования конструкций, выражающих определительные отношения в современной публицистике. Условия использования конструкций в сборнике Т. Толстой "День".

    курсовая работа [54,7 K], добавлен 10.02.2016

  • Связность и целостность как фундаментальные категори текста. Расположение в центре текстовой когезии связи между предложениями, входящими в микротекст. Выражение структурной связи посредством синтаксического параллелизма. Средство реализации связности.

    реферат [39,2 K], добавлен 22.08.2010

  • Конструкции, осложняющие структуру предложения в русском языке. Структура вводных компонентов. Вставные конструкции в романе М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита". Пунктуационное оформление вставок. Положение вводных конструкций, осложняющих предложение.

    дипломная работа [147,5 K], добавлен 06.08.2014

  • Сопоставление фразеологических единиц русского и польского языков с компонентом-зоонимом. Системные отношения во фразеологии: синонимия, антонимия, многозначность, омонимия фразеологических единиц, их происхождение и стилистическая принадлежность.

    курсовая работа [55,1 K], добавлен 20.03.2013

  • Предлог и его роль в русской грамматике. Отношение предлога на примере грамматического отношения темпоральности, грамматические сходства и различия в русском и армянском языках, а также анализ предложно-падежных конструкций с временным значением.

    курсовая работа [38,5 K], добавлен 26.09.2013

  • Общие вопросы теории осложненного предложения. Дополнительная предикативность. Ее разновидности. Внутрирядные отношения. Их основные проявления. Союзные конструкции, осложняющие простое предложение. Коммуникативное осложнение. Вставочные конструкции.

    реферат [44,0 K], добавлен 03.12.2007

  • Идиоматическое выражение – это фраза, о значении которой трудно догадаться, рассматривая значения отдельных слов, из которых она состоит. Поиск идиом во фразеологическом словаре. Использование идиоматических выражений в произведениях Уильяма Шекспира.

    доклад [21,6 K], добавлен 06.04.2008

  • Сопоставление лексем с партитивной семантикой, обозначающих отношения "части и целого" в русском и польском языках. Выявление фонетических и грамматических особенностей партитив. Грамматические особенности и распределение лексем по семантическим группам.

    курсовая работа [47,7 K], добавлен 10.11.2013

  • Составляющие темы "Лексическая стилистика": принципы выбора слова, многозначность и омонимия, многословие и речевая недостаточность. Ассоциативные ошибки, формы многословия. Абсурдность высказывания, сопоставление несопоставимых понятий и их подмена.

    презентация [333,2 K], добавлен 09.11.2014

  • Сопоставление лексического и грамматического анализа слов. Исследование отношения морфологии к лексикологии и синтаксису. Определение понятия, видов морфемы и ее характерных особенностей. Сравнительный анализ слова и морфемы как минимальных знаков языка.

    курсовая работа [41,8 K], добавлен 24.09.2010

  • Главная сфера употребления эллиптических конструкций. Эллипсис в лингвистике. Проблема эллипсиса. Классификация эллиптических конструкций. Синтагматически и парадигматически восполняемые эллиптические конструкции. Уступительные предложения.

    курсовая работа [35,5 K], добавлен 07.06.2007

  • Значение психолингвистики в теории перевода. Понятия "перевод" и "переводимость". Психолингвистический аспект перевода. Общие основы верификации и классификации реалий. Языковые реалии как вербальное выражение специфических черт национальных культур.

    дипломная работа [81,6 K], добавлен 01.12.2004

  • Язык как выражение народного духа, состояния интеллекта и образованности, общественного и личного настроения, воли, движений души, стиля жизни современного общества. Изменение языковой культуры и отношения к русскому языку. Понижение грамотности письма.

    эссе [11,5 K], добавлен 02.12.2012

  • Национально-поэтический стиль и мировоззрение словесно-художественного творчества Пушкина. Сопоставление оригинала и белорусского перевода, специфика лексики как отражение эволюции авторского отношения к действительности в языке повести "Дубровский".

    курсовая работа [108,8 K], добавлен 20.03.2011

  • Анализ структуры сложных слов немецкого языка, их характерные структурные типы. Классификация немецких композитов на основе двух принципов: морфологического и семантико-синтаксического. Семантические отношения между компонентами существительных, глаголов.

    курсовая работа [23,0 K], добавлен 24.11.2009

  • Системные отношения пословиц и афоризмов. Выявление тематического значения пословиц и афоризмов в результате внутренней дистрибуции их компонентов на уровне семантики. Особенности соотношения текста и импликации (глубины смысла) в пословицах и афоризмах.

    реферат [34,1 K], добавлен 16.08.2010

  • Валентность как семантическая недостаточность глагола. Динамические, статальные и концептуально-дивергентные глаголы. Однородные отношения обладания, включения, "привычной" соотносимости. Примеры употребления конструкции be able to. Глагол ought, should.

    презентация [104,5 K], добавлен 27.10.2013

  • Пословицы и поговорки, отражающие межличностные отношения людей во французском языке. Особенности построения и функционирования паремий. Классификация фразеологизмов отечественных и зарубежных исследователей, роль пословиц и поговорок при коммуникации.

    дипломная работа [41,1 K], добавлен 05.07.2009

  • Понятия о пословицах; выражение отношения человека к труду в русской и английской пословичных картинах мира: сопоставительный анализ, семантическое и грамматическое осмысление, структурная организация русских и английских пословиц и поговорок о труде.

    дипломная работа [66,1 K], добавлен 13.05.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.