Сопоставительный анализ ассоциативных полей, отличающихся по времени фиксации, как средство выявления динамики концепта
Изменения ассоциативного поля в диахронии и особенности отражения динамики одноименного концепта. Выстраивание на материале "Русского ассоциативного словаря" и данных авторского эксперимента моделей двух ассоциативных полей слова-стимула "безопасность".
Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 23.12.2018 |
Размер файла | 21,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ АССОЦИАТИВНЫХ ПОЛЕЙ, ОТЛИЧАЮЩИХСЯ ПО ВРЕМЕНИ ФИКСАЦИИ, КАК СРЕДСТВО ВЫЯВЛЕНИЯ ДИНАМИКИ КОНЦЕПТА
Морель Морель Дмитрий Александр
Концепт, будучи сложной, многоаспектной, многомерной системой (подробнее см.: [12, с. 18-19]), обнаруживает, в целом, ту же динамику, что и системы его порождающие: человек и объединения людей по различным признакам. Подобно им он может возникать, развиваться (обогащаться), изменяться, угасать и исчезать (ср. идеи Л. Н. Гумилева о жизненном цикле этносов [5, с. 355-357]) [2; 7; 16, с. 125-126].
Как отдельный человек, так и социум в целом с течением времени узнают что-то новое, переосмысливают уже известное. Общая тенденция в динамике концептуальной системы - прогрессивное развитие, обусловленное аккумулированием информации [15, с. 23]: появление новых элементов, усложнение организации, углубление дифференциации, увеличение числа связей. Возможны и регрессивные процессы в концептуальной системе [7]: врйменные (как правило, обусловленные сложившейся в обществе конъюнктурой, в силу того, что концепт - «величина динамичная, в огромной степени зависимая от состояния общества, общественной ситуации» [16, с. 164]), локальные (обусловленные отказом от каких-либо концепций - см. судьбу концептов «пневма», «флогистон» и т.п.) и общесистемные (вызванные естественной стадией в развитии этноса, следующей за фазой надлома - см. теорию этногенеза Л. Н. Гумилева [5, с. 441-461]).
Динамика как концептуальной системы и конституирующих ее концептов, так и языковых средств их репрезентации различного иерархического статуса предполагает следующие процессы: появление новых элементов, изменение и элиминацию имеющихся [10; 15, с. 30].
Еще одним важным аспектом динамики перечисленных систем и их элементов является изменение в диахронии их функциональной значимости, релевантности для языкового коллектива [10]. При этом, в рамках полевого подхода к моделированию данных систем подобное проявление динамики будет отражаться как движение элементов по оси «ядро - периферия». Отметим здесь, что крайние проявления динамики концептов и языковых средств их репрезентации - появление и элиминация - имеют своей подоплекой изменения функциональной значимости: появление данных систем в обиходе языкового коллектива автоматически означает признание за ними (и за соответствующими реалиями) определенной (ненулевой) значимости, и, соответственно, выход той или иной упомянутой системы из употребления обусловлен утратой ее значимости для языкового коллектива.
На наш взгляд привлечение метода сопоставительного анализа ассоциативных полей, разнесенных по времени фиксации (см.: [1, с. 15]), открывает существенные возможности по выявлению, анализу и количественной оценке именно функционально-значимостного аспекта динамики концептов. При этом (в силу того, что «концепт тесно связан с ассоциативным пространством (полем) имени, в нем проявляясь» [9, с. 267-268]) мы исходим из двух следующих положений: 1) структура ассоциативного поля имени концепта гомоморфна структуре самого концепта; 2) динамика ассоциативного поля имени концепта несколько схематично, но репрезентативно отражает динамику концепта в диахронии [11, с. 105].
Тот факт, что «в настоящее время возрос интерес к изучению динамики языкового сознания на материале сопоставительного анализа ассоциативных полей, разных по времени фиксации» [1, с. 15], свидетельствует об актуальности выбранной темы исследования.
В данной статье мы рассмотрим эффективность подобного сопоставления при выявлении динамики концептов в целом, а также некоторые практические аспекты его применения в частности.
Объектом настоящего исследования выступает концепт «безопасность», играющий значимую роль в любой картине мира (см., например: [3; 6]), предметом - ассоциативные поля его имени, зафиксированные по состоянию на 1988-1997 (T0) и 2013-2014 (T1) годы. Материалом послужили данные «Русского ассоциативного словаря» (T0) и авторского эксперимента (T1), проведенного по описанной в указанном словаре методике (см.: [18, с. 3-4]).
В данной работе используются следующие термины:
-реакция - любой ответ, приведенный испытуемым, на слово-стимул, включая отказ; соответственно, согласно методике подсчета, принятой в «Русском ассоциативном словаре», количество реакций совпадает с количеством опрошенных [Там же, с. 6];
-ассоциат - индивидуальный, отличный от других по форме ответ вне зависимости от его частотности (см.: [17, с. 40]);
-единичный ассоциат - ассоциат, приведенный только одним респондентом (т.е. количество реакций, соответствующих данному ассоциату, равно единице);
-повторяющийся ассоциат - ассоциат, приведенный несколькими респондентами (т.е. количество реак-ций, соответствующих данному ассоциату, больше единицы);
-кластер - группа ассоциатов, объединенных по некому когнитивному признаку (без требований се-мантической однородности), репрезентирующая структурную составляющую концепта (см. тж. «вектор ассоциирования» [1, с. 14]): слот концепта-фрейма, узел семантической сети, признак / слой / сегмент полевой модели концепта;
-кластеризация - процедура разбиения ассоциатов поля на группы по когнитивным признакам;
-степень репрезентированности кластера в составе ассоциативного поля (репрезентированность кла-стера), Р - процентная доля ассоциатов, образующих кластер, от общего числа ассоциатов, составляющих ассоциативное поле на данном этапе фиксации;
-суммарная частотность кластера, Ч - процентная доля всех упоминаний ассоциатов (суммы соответствующих реакций) кластера от общего числа приведенных респондентами ответов (данный показатель представляется нам более важным, чем предыдущий, поскольку именно он напрямую отражает степень релевантности выявленного признака и, следовательно, степень функциональной значимости соответствующего компонента структуры концепта для языкового коллектива; см., в связи с этим: [19]);
-коэффициент роста репрезентированности кластера в пределах рассматриваемого временного интер-вала, КРР (КРР = Р1 / Р0);
-коэффициент роста частотности кластера в пределах рассматриваемого временного интервала,
КРЧ (КРЧ = Ч1 / Ч0).
Теперь перейдем непосредственно к описанию хода анализа материала и представлению полученных результатов.
Группировка ассоциатов может осуществляться на основании широкого спектра критериев (подробнее см.: [4]). Однако, поскольку область научных интересов автора во многом лежит в плоскости лексической семантики, при проведении кластеризации было принято решение ограничиться только семантическими признаками классификации ассоциаций, абстрагируясь от формальных.
Подобный подход, с одной стороны, близок к концепции «семантического гештальта» [8; 13], во многом снимая проблему разнородности наблюдаемых ассоциаций по формальному признаку и структурной неоднородности ассоциативных полей [4]. С другой стороны, с учетом имманентной связи фреймовой организации концепта с категорией стереотипности (см., например: [14]), данный подход позволяет трактовать выявляемые кластеры как средства репрезентации слотов концепта-фрейма.
На данном уровне обобщения материала представляется необходимым сочетать два подхода к его анализу:
-вертикальный (структурный) - определение структуры поля в конкретный период с выявлением вклада каждого кластера в общеполевые показатели;
-горизонтальный (временной) - сравнение показателей каждого кластера в текущем периоде с соот-ветствующими данными предыдущего периода.
1. Структурный анализ
По результатам анализа всей совокупности отобранного ассоциативного материала было выявлено 20 кластеров.
Итак, „безопасность?: 1) движения на дорогах; 2) обеспечивается; 3) не обеспечивается; 4) жизни; 5) общественная; 6) личная; 7) это необходимая ценность; 8) это действие либо его субъект; 9) это обеспечивающие ее люди и организации; 10) это предмет, предназначенный для ее обеспечения; 11) это сооружение, предназначенное для ее обеспечения; 12) это дом; 13) это состояние; 14) это свойство; 15) это техника безопасности; 16) это школьный предмет; 17) vs. опасность; 18) полная; 19) скрытая; 20) информационная.
Небольшое количество единичных ассоциатов (4 в T0-поле и 3 в T1-поле) не может быть отнесено ни к одному из вышеперечисленных кластеров.
Состояние на T0
В составе поля присутствуют репрезентанты 16 кластеров (№ 1-11, 13, 15, 17-19).
Если судить по суммарной частотности кластеров, то „безопасность?, главным образом, «движения на дорогах» и, в некоторой степени, «обеспечивается», «жизни», «общественная» (на эти кластеры приходится, в совокупности, 64, 7% от всех реакций). Исходя из репрезентированности кластеров, „безопасность? «обеспечивается», «жизни», «личная», «общественная» (на перечисленные кластеры приходится, в совокупности, 45, 1% от всех ассоциатов).
Однако, если временно исключить из рассмотрения кластер № 1, то оказывается, что графики полевого распределения по частотности и репрезентированности не обнаруживают сколько-нибудь существенных отличий, отличаются сглаженностью и пологостью профиля, а представленность кластеров в ассоциатах стабильно (примерно в полтора-два раза) превышает таковую в реакциях. Таким образом, все выявленные кластеры (кроме № 1) не являются стереотипными.
Кластер № 1, за счет вхождения в его состав супердоминантного ассоциата ?движения`, полностью выбивается из этой картины. Во-первых, он превращает профиль графика распределения частотности в экспоненциальный; при этом ядро поля полностью отрывается от периферии, которая представлена только дальней и крайней областями. Во-вторых, он демонстрирует резкую диспропорцию между представленностью в ассоциатах и реакциях, причем в сторону, обратную вышеуказанной. Таким образом, он выступает стереотипным «вектором ассоциирования» на данном этапе, а безопасность на дорогах - прототипичным представителем „безопасности? в глазах опрошенных (причем, что крайне важно, вне зависимости от их половой принадлежности).
Состояние на T1 В поле выявлены репрезентанты 17 кластеров (№ 1, 4-17, 19-20).
Согласно показателям суммарной частотности „безопасность? - это «действие либо его субъект», «обеспечивающие ее люди и организации», «состояние», «дом» (на упомянутые кластеры приходится ровно половина всех реакций). По показателям же репрезентированности „безопасность? - это, в основном, «обеспечивающие ее люди и организации», а также «предметы, предназначенные для ее обеспечения» и «школьный предмет» (на данные кластеры приходится, в совокупности, 42, 3% от всех ассоциатов).
График распределения частотности имеет ступенчатый профиль, четко отражающий полевую организацию: ядро > небольшая приядерная область > ближняя периферия > дальняя периферия > крайняя периферия. Однако с профилем графика распределения кластеров по репрезентированности он четко коррелирует только в области девяти малорелевантных кластеров (№ 1, 5-7, 11, 15, 17, 19-20, представленность каждого из которых в ассоциатах в 1, 92 раза выше таковой в реакциях).
Кластеры ядра (№ 8-9) демонстрируют взаимно противоположные пропорции представленности в ассоциатах и реакциях. Первый («обеспечивающие безопасность люди и организации») представлен обширным ассортиментом единичных ассоциатов, тогда как второй («безопасность как действие либо его субъект») - незначительным числом высокочастотных ассоциатов. Учитывая семантику ассоциата ?охрана`, можно сделать вывод о частичном перекрещивании данных кластеров, а также о том, что «вектором ассоциирования» на данном этапе выступает подкластер «организованные группы людей, обеспечивающие безопасность общества, личности и имущества».
У оставшихся кластеров (кроме № 10: № 4, 12-14, 16) представленность в реакциях превышает таковую в ассоциатах. Предельное воплощение это находит в случае монокластера «дом».
2. Временной анализ
На конечном этапе отмечается деактуализация трех (№ 2-3, 18) и появление четырех (№ 12, 14, 16, 20) кластеров.
Деактуализированные кластеры (включая второй по совокупной частотности на начальном этапе - «обеспечивается») репрезентировали полноту обеспечения безопасности и включали все глагольные ассоциаты исследуемого поля. Возникшие кластеры, напротив, довольно разнородны: «свойство», «дом», «информационная безопасность», «школьный предмет». И если появление первых двух предсказуемо, то формирование последних двух полностью обусловлено сугубо экстралингвистическими факторами - появлением новых реалий (более того, релевантных для данной категории респондентов).
На передний план выходят кластеры, репрезентирующие различные субъекты и артефактные инструменты обеспечения безопасности, а также представляющие безопасность как состояние. Лидером роста выступает кластер «обеспечивающие безопасность люди и организации», причем, с учетом явного преобладания роста репрезентированности над ростом частотности, можно говорить о его изотропном «раздувании» в отсутствие сколько-нибудь выраженного «вектора ассоциирования».
У смежного кластера «безопасность как действие либо его субъект», а также у кластера «безопасность как состояние», имеющих высокий темп роста по частотности, наблюдается незначительное сокращение доли представленности в ассоциатах (КРЧ > 1 > КРР). Это, напротив, свидетельствует о консолидации состава, «кристаллизации» кластеров, формировании стереотипных «векторов ассоциирования» (?охрана`, ?спокойствие`, ?защищенность`).
Утрачивают релевантность шесть кластеров (№ 1, 4-7, 17), при этом наибольшие темпы падения демонстрируют № 1, 5, 7. Практически полностью разрывается связь „безопасности? с дорожным движением, существенно ослабевает ее ориентированность на людей и ее понимание как ценности. Любопытно, что T1-респонденты предпочитают меньше вспоминать и об опасности.
Одинаково малоактуальными на обоих этапах остаются кластеры, которые либо демонстрируют небольшой рост при КРЧ > КРР > 1, либо стагнируют (как «скрытая безопасность») при КРЧ ? КРР ? 1. К первым относятся «предметы, предназначенные для обеспечения безопасности» (сохраняет «отголосок» соотнесенности с дорожным движением), «специальные сооружения, предназначенные для обеспечения безопасности» (любопытно, что ?бомбоубежище` сменилось заимствованием ?бункер`), «техника безопасности», т.е. репрезентирующие артефактные инструменты и меры поддержания безопасности.
Итак, проведенное исследование позволяет сделать следующие выводы.
1.Сопоставление ассоциативных полей с разным временем фиксации позволяет отследить как структурно-содержательные, так и функционально-значимостные аспекты динамики одноименных концептов.
2.Для обеспечения большей надежности делаемых выводов необходимо учитывать в комплексе динамику как частотности, так и репрезентированности выявляемых структурных составляющих анализируемых ассоциативных полей. Возможны следующие комбинации тенденций.
1)Темпы роста частотности и репрезентированности сопоставимо велики (КРЧ > 1 и КРР > 1).
Это свидетельствует о гармоничном поступательном развитии и обогащении кластера, системном упрочении позиции соответствующего концептуального признака, его перемещении в полевой модели концепта в направлении «периферия > ядро».
2)Темп роста частотности существенно превышает таковой репрезентированности.
Это свидетельствует о «кристаллизации», уплотнении структуры кластера, которое может происходить по двум типам:
а) при соблюдении условия КРЧ > КРР, когда КРЧ > 1 и КРР > 1, внутренняя структура кластера эволюционирует по «доминантному» типу: происходит резкий набор частотности репрезентантов ядра соответствующего мини-поля с их четким обособлением от периферии, они становятся прототипичными репрезентантами соответствующего концептуального признака;
б) при соблюдении условия КРЧ > КРР, когда КРЧ > 1, а КРР < 1, происходит редукция, сведение кластера к одной «предсказуемой ассоциации», что, по всей видимости, свидетельствует о формировании в языковом сознании устойчивого стереотипа в отношении соответствующего концептуального признака.
3)Темп роста репрезентированности существенно превышает таковой частотности (КРР > КРЧ, когда КРР > 1 и КРЧ > 1).
При соблюдении данного условия, соответствующий компонент структуры концепта развивается и наращивает степень своей значимости для языкового коллектива, однако он еще «не получил» своего прототипичного представителя и в его отношении пока не выработаны те или иные стереотипы.
4)Репрезентированность растет, а частотность падает (КРР > 1, а КРЧ < 1).
В подобном случае мы, с высокой степенью вероятности, наблюдаем начало деактуализации соответствующего компонента структуры концепта.
5)И репрезентированность, и частотность падают (КРЧ < 1 и КРР < 1).
Это свидетельствует о деактуализации соответствующего компонента структуры концепта, степень глубины которой будет определяться уже абсолютными показателями репрезентированности и частотности, а не коэффициентами их роста.
При крайних проявлениях динамики - появлении новых и исчезновении ранее существовавших кластеров ассоциативного поля - коэффициент роста не может быть вычислен либо равен нулю, соответственно.
Отметим также, что в силу присущей ассоциативному эксперименту высокой стохастичности индивидуальных реакций выводы по динамике небольших кластеров (< 5% от общего числа ассоциатов и их упоминаний) следует делать с определенной осторожностью. Аналогично следует подходить к интерпретации колебаний коэффициента роста в районе единицы (0, 9-1, 2) в случае крупных кластеров.
3.В отличие от французских исследователей [19] мы не считаем усредненную частотность ассоциатов кластера репрезентативным показателем, поскольку оперирование ее не дает возможности рассматривать внутреннюю структуру каждого кластера как своеобразного мини-поля.
4.В выявленных тенденциях развития рассматриваемого концепта отметим следующее.
Если в представлении респондентов начального периода безопасность относится, в первую очередь, к дорожному движению, она обеспечивается, и она ориентирована на людей, то современные респонденты сводят ее, преимущественно, к специализированным средствам ее поддержания (организациям и их представителям, артефактам), либо к определенному состоянию. Из представлений о безопасности элиминируются отсылки к ее ценности, ориентированности на людей, деятельностной составляющей, ее антиподу - опасности.
Все это позволяет сделать вывод о том, что современные респонденты демонстрируют несколько инфантильное отношение к безопасности: она просто есть как состояние, и для этого не надо ничего предпринимать - достаточно не вспоминать о существовании опасности и полностью положиться на сотрудников различных силовых, охранных и спасательных служб, стены своего дома, различные специализированные предметы и сооружения.
безопасность ассоциативный диахрония концепт
Список литературы
1.Алимушкина О. А. Возможности изучения стереотипов в ассоциативных полях // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2010. № 2 (33). Ч. II. C. 14-15.
2.Воркачев С. Г. Лингвокультурная концептология: становление и перспективы // Известия РАН. Серия литературы и языка. 2007. Т. 66. № 2. С. 13-22.
3.Выговская Д. Г. Отражение содержания общечеловеческой ценности «безопасность» в языковом сознании носителей русской культуры: автореф. дисс. … к. филол. н. Челябинск, 2006. 23 с.
4.Горошко Е. И. Описание механизмов ассоциирования и проблема классификации реакций [Электронный ресурс]. URL: http://www.textology.ru/article.aspx?aId=94 (дата обращения: 10.09.2014).
5.Гумил?в Л. Н. Этногенез и биосфера Земли. М.: Айрис-пресс, 2014. 560 с.
6.Иванова Т. В. Особенности формирования интегративных концептуальных структур на примере концепта security // Изменяющаяся Россия и славянский мир: новое в концептуальных исследованиях: сборник статей / отв. ред. М. В. Пименова. Севастополь: Рибэст, 2009. С. 115-122.
7.Карасик В. И. Эволюция и инволюция концептов // Ethnohermeneutik und kognitive Linguistik. Landau: Verlag Empirische Pдdagogik, 2007. S. 44-51.
8.Караулов Ю. Н. Семантический гештальт ассоциативного поля и образы сознания // Языковое сознание. Содержание и функционирование: XIII Междунар. симпоз. по психолингвистике и теории коммуникации. М., 2000. С. 107-108.
9.Красных В. В. «Свой» среди «чужих»: миф или реальность? М.: Гнозис, 2003. 375 с.
10.Морель Морель Д. А. Динамика французской концептосферы «ПИЩА»: факторы, механизмы, результаты // Вестник ПСТГУ. 2007. Сер. III: Филология. Вып. 2 (8). С. 99-114.
11.Морель Морель Д. А. Исследование динамики концепта на материале ассоциативного поля его имени // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 1 (31). Ч. 1. С. 104-109.
12.Морель Морель Д. А. Наименования напитков в национальных картинах мира: сопоставительный аспект исследования (на материале русского, французского и английского языков). М.: СГУ, 2012. 156 с.
13.Новикова А. М. «Семантический гештальт» в структуре ассоциативного поля. М., 1998. 30 с. // ИНИОН РАН. Деп. 9.07.1998. № 53741.
14.Пименова М. В. Возвращение к вопросу о методе описания концептуальных структур (на примере концепта надежда) // Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. Владикавказ: СОГУ, 2014. Вып. XVI. С. 101-109.
15.Пименова М. В. Об эволюции концептуальной системы // Лингвистика XXI века: сб. науч. ст. М.: ФЛИНТА; Наука, 2013. С. 20-37.
16.Попова З. Д., Стернин И. А. Когнитивная лингвистика. М.: АСТ; Восток-Запад, 2007. 314 с.
17.Привалова И. В. Языковое сознание: этнокультурная маркированность (теоретико-экспериментальное исследование): автореф. дисс. … д. филол. н. М., 2006. 50 с.
18.Русский ассоциативный словарь: в 2-х т. / Ю. Н. Караулов, Г. А. Черкасова, Н. В. Уфимцева, Ю. А. Сорокин, Е. Ф. Тарасов. М.: Астрель; АСТ, 2002. Т. 1: От стимула к реакции: Ок. 7000 стимулов. 784 с.
19.Poitou J., Dubois D. Catйgories sйmantiques et cognitives. Une йtude expйrimentale en sйmantique lexicale // Cahiers de lexicologie. 1999. No. 74. P. 5-27.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Анализ психосемантики неологизма при помощи свободного ассоциативного исследования. Определение группы концептов как стимулов для проведения свободного ассоциативного эксперимента. Воссоздание ассоциативных связей между стимулами-неологизмами и реакциями.
дипломная работа [90,5 K], добавлен 06.04.2015Понятие и специфика семантического поля цвета. Ассоциации, связанные с цветами в языковом сознании. Сопоставление семантического поля цвета в русском и английском языках. Исследование семантических полей розового, коричневого, голубого и серого цветов.
курсовая работа [40,6 K], добавлен 05.07.2015Теоретические аспекты понятия и применения словесных ассоциаций. Типы вербальных связей и отношений в ассоциативном поле. Психолингвистическая интепретация ассоциативного механизма. Опыт комплексного исследования данных ассоциативного эксперимента.
курсовая работа [48,7 K], добавлен 30.10.2008Концепт как основная единица описания языка. Языковое пространство русского концепта "мать" на материале этимологических, толковых и словообразовательных словарей. Особенности семантического пространства и синтаксические организация концепта "мать".
курсовая работа [39,6 K], добавлен 05.08.2010Суть ассоциативного словаря и определение его роли в системе справочных изданий. Соответствие существующих ассоциативных словарей основным требованиям справочной литературы и их структура. Полнота фактического материала, объем статей, требования к языку.
курсовая работа [496,2 K], добавлен 07.08.2013Ключевая лексема концепта "движения", особенности его вербализации на материале английского языка. Общие и специфические особенности восприятия, понимания и выражения смысла, содержащегося в значениях лексических единиц, раскрывающих семантику концепта.
курсовая работа [40,3 K], добавлен 03.07.2011Понятие концепта как многомерного сгустка смысла. Концепт "счастье" - состояние полного удовлетворения и везения. Число единиц, репрезентирующих концепт. Лексема "счастье" и ее значение. Признаки концепта, релевантные для всех языков исследования.
презентация [2,0 M], добавлен 11.06.2014Картина мира и ее реализации в языке. Концепт как единица описания языка. Методы изучения концептов. Семантическое пространство русского концепта "любовь" (на материале этимологических, исторических, толковых словарей). Этимологический анализ концепта.
курсовая работа [30,1 K], добавлен 27.07.2010Изучение этноспецифических особенностей концепта "Mobilitаt" на материале современного немецкого языка с помощью методов когнитивной лингвистики и смежных с ней дисциплин. Анализ корпуса языковых средств, выступающих в качестве репрезентации концепта.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 13.05.2012Понятие функциональной грамматики и функционально-семантических полей. Сопоставительный анализ средств выражения предположительности в английском и немецком языках с целью выявления типологически схожих и несхожих черт. Статус и функция модальных слов.
дипломная работа [162,7 K], добавлен 05.11.2013Специфика выражения концепта "труд" в русском языке. Иерархия лексико-семантического варианта этого слова в структуре словарных статей, аспекты интерпретации через понятие "работа". Перевод фразеологических единиц концепта "Труд" в речевом контексте.
курсовая работа [41,0 K], добавлен 21.02.2013Анализ восприятия интеллекта носителями русского языка (по данным русского ассоциативного словаря). Специфика пословиц, отражающих отношение русского человека к интеллекту. Особенности восприятия мужского и женского ума в русских и английских пословицах.
курсовая работа [29,3 K], добавлен 13.06.2011Понятие времени и концепт "время". Понятие вербализации концепта и фразеологизма. Паремиология как наука, вопрос о ее соотношении с фразеологией. Воплощение концепта "время" в английском и русском языках. Особенности концепта "время" и его вербализации.
курсовая работа [57,2 K], добавлен 23.04.2011Концептуальная система - основа языковой картины мира. Анализ синтаксической конструкции с английский существительным "hope" (репрезентантом концепта). Понятийные характеристики концепта в английском языке. Этимология слова и его лексическое значение).
курсовая работа [64,6 K], добавлен 07.01.2014Семантический потенциал слова город в словообразовательной и лексической системах русского языка. Содержание концепта "Москва" и "Петербург" в поэзии Серебряного века, отражающих представления носителей русской культуры о явлениях действительности.
дипломная работа [114,5 K], добавлен 26.02.2011Исследование основных параметров концепта "дом" в русской языковой и концептуальной картине мира. Сегментация семантического пространства "жилье" в говорах русского языка. Лексическая мотивированность русских наименований жилья. Семантика слова "дом".
дипломная работа [149,1 K], добавлен 26.10.2010Понятие и содержание понятия "концепт", его типология, свойства, структура, элементы. Сопоставительный анализ концепта "воля"/"soul"/"ame" в английском, русском, французском языке. Соответствие значений слов, используемых для вербализации концепта "душа".
курсовая работа [61,4 K], добавлен 25.04.2011Исторические интерпретации понятия "трагическое", анализ его определений в словарях и энциклопедиях, ядерные семы концепта. Особенности отображения ядерных сем концепта "трагическое" в трагедиях "Ричард III" и "Ромео и Джульетта" и их переводах.
дипломная работа [118,8 K], добавлен 11.12.2013Понятие "концепт" в современной лингвистике, методы и направления его исследования. Задачи, принципы, и приемы сопоставления. Сопоставительный анализ имени лингвокультурного концепта "религия" в русском и концепта "religion" в английском языках.
курсовая работа [74,1 K], добавлен 18.06.2013Специфика употребления метафор немецкого языка, используемых в текстах на официальных сайтах правительства Германии. Метафоры, используемые в средствах массовой информации с гипертемой терроризм. Анализ метафорических моделей концепта TERRORISMUS.
статья [21,2 K], добавлен 25.10.2013