Семантические особенности тематической группы "PROFESSION OF INTELLECTUAL ACTIVITY AND ARTS" (профессии, связанные с умственной деятельностью и искусствами) в древнеанглийском языке

Особенности тематической группы "PROFESSION OF INTELLECTUAL ACTIVITY AND ARTS". Выборка лексических единиц, имеющих отношение к сфере интеллектуального труда. Представление о деятелях искусств и умственной деятельности в древнеанглийский период.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 25.12.2018
Размер файла 244,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

УДК 8; 81:373.47

Воронежский государственный педагогический университет

Филологические науки

СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ PROFESSION OF INTELLECTUAL ACTIVITY AND ARTS (ПРОФЕССИИ, СВЯЗАННЫЕ С УМСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ И ИСКУССТВАМИ) В ДРЕВНЕАНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Кузьмин Артем Александрович

В данной статье рассмотрены семантические особенности тематической группы “PROFESSION OF INTELLECTUAL ACTIVITY AND ARTS”, входящей в состав лексико-семантического поля “наименование видов деятельности” в древнеанглийский период. Автором произведены выборка лексических единиц и анализ значений слов, имеющих отношение к сфере интеллектуального труда. На основе проведенного исследования предлагается выделить такие направления: учительство, знахарство, искусство, литература и риторика, наука, юриспруденция. Статья позволяет получить системное представление о деятелях искусств и другой умственной деятельности в древнеанглийский период. Полученные данные могут служить дополнительным источником сведений о периоде Англии V-XI вв.

Ключевые слова и фразы: лексика со значением “умственная деятельность”; лексика со значением “искусство”; тематическая группа; классификация; древнеанглийский язык.

лексический интеллектуальный труд древнеанглийский

The article examines the semantic peculiarities of the vocabulary group “PROFESSION OF INTELLECTUAL ACTIVITY AND ARTS”, forming part of the lexical-semantic field “naming types of activities” in the Old English period. The sample of lexical units and the analysis of word meanings, connected with intellectual labour, are conducted by the author. On the basis of this research the author offers to single out the following fields: teaching, quackery, art, literature, rhetoric, science and law. The article makes it possible to get a systematic idea on art representatives and other mental activity in the Old English period. The findings may serve as an additional source of information on the period of V-XI centuries' England.

Key words and phrases: vocabulary with the meaning “intellectual activity”; vocabulary with the meaning “art”; vocabulary group; classification; the Old English language.

В результате выборки из словарей, корпусов и художественных текстов нами было выделено более четырехсот наименований древнеанглийских видов деятельности. Каждая лексема прошла проверку с целью уточнения значения и возможности отнесения ее к тематической группе профессий, связанных с умственной деятельностью и искусствами. Лексические единицы были проверены по электронному словарю перевода древнеанглийской лексики на современный английский язык и наоборот [7], по этимологическому словарю [8], Англо-саксонскому словарю Ботсворта-Толлера [6] и двуязычным англо-русским словарям [5].

Тематическая группа “Professions of intellectual activity and arts” (“Профессии, связанные с умственной деятельностью и искусствами”) весьма многочисленна: содержит 69 лексем и включает деятелей искусства, медицины, образования и юриспруденции, т.е. все те виды деятельности, которые сегодня в английском языке принято называть “profession”. Термин “art” по своей этимологии вполне отражает деятельность людей, связанную с получением, передачей и применением на практике определенных знаний для блага людей и с целью получения средств к существованию [8].

В данной тематической группе выделяются 6 подгрупп: учительство, знахарство, искусство, литература и риторика, наука, юриспруденция.

По количеству лексем большинство тематических подгрупп примерно одинаковы ? 6-8 единиц. Выделяются по количеству подгруппы “Представители искусства” и “Знахарство, медицина” ? 32 и 10 лексем соответственно. Количественное соотношение между подгруппами можно представить на диаграмме:

Диаграмма 1. Количественное соотношение подгрупп в тематической группе “Профессии, связанные с умственной деятельностью и искусствами”

а) Наиболее многочисленной тематической подгруппой является подгруппа “Representatives of arts” /

“Представители разных видов искусства - музыкантов, художников, скульпторов”. Данные профессии весьма широко представлены в древнеанглийском языке - 32 лексических единицы, которые указывают на развитие разных видов искусства в древней Англии.

Среди наименований музыкантов родовой лексемой является drйamere - musician (музыкант). Из всего количества наименований музыкантов можно выделить исполнителей на инструментах:

hornblвwere - horn-blower, trumpeter (исполнитель на роге, горнист); hornbora - horn-bearer, trumpeter (трубач, горнист); trыр - trumpeter, buffoon, actor (трубач);

organystre - one who plays on an organ, player on a musical instrument organ (органист); bэmere - trumpeter (трубач); timpestere - timbrel-player (исполнитель на бубне).

Благодаря аккумулятивной функции языка мы можем узнать, что в древнеанглийском языке были гендерные различия для наименований исполнителей на арфе, трубе и бубне: hearpere - harper (арфист); hearpestre - (female) harper (арфистка);

timpestre - female timbrel-player (исполнительница на бубне); timpestere - masculine player on the timbrel (исполнитель на бубне).

Пять лексем указывают на развитие вокального искусства в древней Англии. Отметим, что четыре лексемы имеют одновременно значение “певец”, “поэт” и “бард”, что раскрывает характер исполнения музыки и пения: музыканты одновременно были поэтами, певцами, исполнителями музыки на различных инструментах, т.е. бардами и менестрелями, хотя полное развитие искусство бардов и менестрелей получило лишь в Средневековье. Англосаксонцы называли таких исполнителей scфp. “Англосаксонские эпические памятники часто упоминают дружинного певца - скопа (scфp). По-видимому, в языческий период скопы были творцами и исполнителями аллитеративных песен героического содержания” [3]. Одна из нижеприведенных лексем ? жfensceуp ? является производной от основы scop. “Народная английская, шотландская, ирландская и валлийская музыка исполнялась бродячими музыкантами, исполнявшими в сопровождении арфы, скрипки и других инструментов эпические и героические сказания, любовные, бытовые, шуточные, военные, лирические песни. Самым популярным жанром английского фольклора была баллада. В VII веке в Англии установилось христианство, а с ним в музыкальную практику вошел григорианский хорал, основанный на одноголосном пении хором. Имеются сведения, что в X веке в Англии появились большие органы (количество труб в них превышало 400). Для них делались переложения и обработки церковных напевов сначала одноголосных, потом и многоголосных. Сохранился так называемый Винчестерский тропарь” [1].

hкahsangere ? chief singer (главный певчий); sangere - singer, poet (певец, поэт);

wфрbora - orator, speaker, poet, singer (оратор, рассказчик, поэт, певец); жfensceуp - an evening bard, vespertinus cantor (вечерний певец).

9 лексем называют уличных шутов и развлекателей публики, которые веселили прохожих песнями и шутками. Возможно, именно среди них зарождалось актерское искусство:

scop - singer, poet (певец, поэт, менестрель);

glнwman, gleeman - minstrel player, jester (менестрель, шут);

lйasere - liar, hypocrite, buffoon, mime, jester, fool (выдумщик, лицедей, шут, мим, дурак); scericge - actress, female jester (актриса, женщина-шут); spillend - a player, jester; spillere, spilere - jester;

юyle - speaker, jester (рассказчик, шут); gliwere - a jester, player, one who aims at pleasing (шут, исполнитель, цель которого - развлечение публики). Искусство танцев представлено тремя лексемами:

hoppestre - female dancer (танцовщица); tumbere - tumbler, dancer (акробат, танцор); sealticge - dancer (танцор).

Представители изобразительного искусства в древней Англии немногочисленны и отмечены лишь двумя лексемами: gкtere - painter (художник); grжfere - sculptor, graver (скульптор, резчик по камню).

б) Одной из наиболее представленных тематических подгрупп в данной группе является подгруппа “Медиков, лекарей” ? 10 лексем. Родовыми терминами являются dohter - doctor (лекарь) и lбcnestre - physician (лекарь). Остальные лексемы имеют незначительные различия в орфографии и значении: lЇжce (к, э), lжce - physician, doctor (лекарь); lжca - a leech doctor, physician (лекарь, лечащий пиявками); rveoroldlжce - a physician for the body (лекарь для тела). Некоторые лексемы по сути являются формами одной:

lЇжce (к, э) - physician, doctor (лекарь); unlЇжce - bad physician (плохой лекарь).

Ряд лексем различаются оценочным значением. Кроме вышеприведенных лексем (lЇжce и unlЇжce), нами выявлены: rihtlжce - а duly qualified physician, a genuine physician, one who is really a doctor (очень знающий доктор,

подлинный врач, настоящий доктор); hйahlжce - learned physician (обученный лекарь);

heбhlжce - a physician of the greatest skill (лекарь с прекрасными навыками); woruldlжce - earthly physician (светский лекарь; лекарь, не связанный с религией).

Можно не сомневаться, что помощь лекарей была востребована в древней Англии. Следует учесть, что в древности в случае болезни люди прибегали к помощи знахарей, колдунов, магов.

в) Одной из тематических подгрупп является подгруппа “Учительство” ? 7 единиц. Наиболее широкую

семантику имеет слово reccere - teacher, speaker, rhetorician, ruler, director, interpreter (учитель, наставник, инструктор, направляющий). Все значения данного слова следует понимать в самом широком смысле с учетом этимологии слова: от recce (adj.) - that affords proof or explanation, т.е. это человек, который дает объяснения. Древнеанглийский язык сохранил должностное ранжирование в среде учителей:

magister - leader, chief, master, teacher (учитель, наставник, магистр);

heahlareow - head teacher (главный учитель); hкahleornere - high teacher, master (учитель высшей ступни, мастер); lвrкow (-ow, -uw) - teacher, master, preacher (учитель, проповедник); lвrsmiр - teacher, counselor (учитель, консультант, советник); lвrрegn - teacher (учитель).

г) Древние англичане преуспели в литературе и риторике. Искусство литературы, поэзии и риторики

представлено рядом лексем (6 единиц), называющих “Ораторов и литераторов” / “Speakers, writers”:

lкoрwyrhta - poet (поэт);

secgend - speaker, narrator (рассказчик); wordsвwere - word-sower, rhetorician (краснобай, оратор).

Две лексемы свидетельствуют о том, что был развит жанр сказительства: rыnere, hwisprianre - whisperer (hwisprian “speak very softly, murmur”) - (сказитель); tale-bearer - rune “secret, mystery, dark mysterious statement, runo” - (сказитель).

“Сказительство - мастерство сказа: исполнение былин, сказаний, сказок. В широком культурном смысле - передача информации устным путём. В отличие от речи, сказительство подразумевает исключительный статус говорящего как авторитетного носителя информации. Сказительство выступало среди наиболее ранних проявлений человеческой культуры, наряду с племенными ритуалами и мистериями. В отличие от них, сказительство не подразумевало коллективного исполнения. Напротив, сказительство как навык выделяло индивидуумов с наилучшей памятью и артистическими способностями, вероятно, содействуя возникновению профессионализации в первобытном племени. В дописьменную эпоху этот навык превращал индивидуума в наиболее универсального носителя культурной памяти” [4].

д) Среди лексики, называющей древнеанглийские интеллектуальные виды деятельности, можно выделить наименования представителей науки - “Scholars” / “Ученые” ? 6 лексем. Данная лексика свидетельствует, что в древней Англии были развиты некоторые науки и существовали ученые. Лексема ырwita являлась родовым термином для обозначения ученого человека в самом широком смысле, и в то же время она имела очень узкое значение - “фарисей”:

ырwita - scholar, sage, philosopher, scribe, Pharisee (ученый, философ, летописец, фарисей).

В словаре перевода с древнеанглийского языка на современный английский одними из соответствий слова ырwita являются scribe и Pharisee. Этимологический словарь указывает: scribe - “professional interpreter of the Jewish Law”, т.е. профессиональный интерпретатор закона Иудеев [5]. Фарисеи - представители общественно-религиозного течения фарисеев в Иудее, одна из трёх древнееврейских философских школ [4]. Другими представителями ученых были: rоmre - reckoner, calculator (счетовод);

steorscкawere - astronomer, astrologer (астроном, астролог); stЇжrwrоtere - historian (историк);

stЇжrtractere - commentator, historian (толкователь, историк); woruldwita - learned layman, philosopher (ученый человек, философ).

е) Тематическая подгруппа “Представители юриспруденции” содержит 8 лексемами. Лексемы данной группы указывают на то, что в древней Англии было вполне развито законодательство. Законодательные акты описаны рядом источников:

* законы, установленные кентскими королями Хлотарем и Эдриком (последняя четверть VII в.), где делались попытки решения задач утверждения власти, ограждения от посягательств на представителей господствующего класса, необходимости подавления покоренных и зависимых людей и поддержания порядка среди господствующих, требования охраны частной собственности и патриархальной семьи, обуславливали существование потребности записать “новое обычное право”, приспособив его к условиям сложившегося господства;

Правда Этельберта - законы, изданные около 600 года и объединенные под общим названием “Правда Этельберта”. Правда состоит из 90 статей. В них содержатся главным образом постановления о мире, о борьбе с вторжениями, об убийствах, о насилиях над женщинами, о браке, наследовании и (чему уделено наибольшее число статей ? свыше 40) об увечьях;

* Законы (судебник) Уитреда, короля кентцев (695 или 696 г.);

* Орозий короля Альфреда, (King Alfred's Orosius, конец IX в.) - законы Альфреда Великого (871-901);

* Правда (судебник) Альфреда состоит из 49 статей, введения и 77 статей основного текста. В многословном введении к своей Правде Альфред повторяет 10 заповедей, делает обширные извлечения из Ветхого завета и апостольских посланий [2].

Древнеанглийские лексемы, называющие профессии в сфере юриспруденции, вполне отражают существовавшую систему законодательства и судов в Англии до Х века: geюeahtend - judiciary (законовед);

spyrigend - investigator, inquirer (следователь, дознаватель); sкma - arbitrator, judge (судья);

рingere - advocate, intercessor, mediator, priest (адвокат, посредник); рingestre - female advocate, mediatrix (адвокатесса, посредница); unrihtdкma - unjust judge (несправедливый судья);

worulddкma - secular judge (светский судья; судья по делам, не связанным с религией); wоfрegn - procurer, advocate, spokesman (адвокат, переговорщик).

Таким образом, тематическая группа “Professions of intellectual activity and arts” (“Профессии, связанные с умственной деятельностью и искусствами”) неоднородна и содержит 6 тематических подгрупп, которые развиваются количественно и качественно. Лексика, называющая профессии, связанные с интеллектуальной деятельностью и искусством, весьма многочисленна. Она демонстрирует разнообразие интеллектуальной жизни древних англичан. На основании данных лексем можно делать вывод и о том, как проводили досуг и развлекались англичане в прошлом, какие виды искусства присутствовали в их жизни. Немалое количество профессий связано с музыкой и праздниками.

Список литературы

Англия [Электронный ресурс] // Дистанционное обучение. Уроки музыки по SKYPE. URL: http://marinatimofeeva.ru/publ/muzyka_narodov_-mira/anglija/7-1-0-60 (дата обращения: 28.02.2015).

Англия, Соединенное Королевство Великобритании [Электронный ресурс] // Библиотека древних рукописей. URL: http://www.drevlit.ru/str_angl.html (дата обращения: 28.02.2015).

Англосаксонская эпическая поэзия [Электронный ресурс] // Фундаментальная электронная библиотека. Русская литература и фольклор. URL: http://feb-web.ru/feb/ivl/vl2/vl2-4782.htm (дата обращения: 28.02.2015).

Эпос [Электронный ресурс] // Википедия. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Эпос (дата обращения: 28.02.2015).

Яндекс. Перевод [Электронный ресурс]. URL: https://translate.yandex.ru/ (дата обращения: 28.02.2015).

Bosworth-Toller Anglo-Saxon Dictionary [Электронный ресурс]. URL: http://bosworth.ff.cuni.cz/ (дата обращения: 28.02.2015).

Old English Translator [Электронный ресурс]. URL: http://www.oldenglishtranslator.co.uk/ (дата обращения: 28.02.2015).

Online Etymology Dictionary [Электронный ресурс]. URL: http://www.etymonline.com/index.php/ (дата обращения: 28.02.2015).

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Особенности лексической системы. Лексико-семантические группы слов, семантические поля и синонимия. Толкование слова "движение" в русском и английском словарях. Анализ языковых единиц английского и русского языков из тематической группы "движение".

    курсовая работа [71,4 K], добавлен 16.01.2011

  • Классификация и типы фразеологических единиц английского языка. Понятие "обман" с психологической точки зрения. Структурные особенности фразеологических единиц данной тематической группы, ее происхождение и использование в преподавании английского языка.

    дипломная работа [221,0 K], добавлен 26.07.2017

  • Profession in the USA. Regulation of the legal profession. Lawyers: parasites of the back of the American taxpayer. The legal profession for women: a problem of gender equality. The legal system of the USA. The principles of the USA System of justice.

    курсовая работа [35,9 K], добавлен 31.08.2008

  • Классификация фразеологических единиц. Исследование взаимосвязи между происхождением лексических единиц и их фразеологической продуктивностью. Изучение особенностей семантики фразеологических единиц библейского происхождения. Виды семантических полей.

    курсовая работа [55,0 K], добавлен 17.02.2014

  • Geography Location. Flora and Fauna. Government and Politics. Population and People. Religion. Education. Language. Holidays. Newspapers and Magazines. Radio and TV. Arts. Maori Arts. Literature. Cinema.

    реферат [14,2 K], добавлен 20.02.2006

  • Рассмотрение лингвокультурологии как нового знания. Отражение языка в картине мира. Типологии лакун по Стернину и методы их выявления. Англо-русские и русско-английские языковые лакуны, безэквивалентные единицы тематической группы "Профессии и занятия".

    курсовая работа [34,0 K], добавлен 18.04.2012

  • Сведения о древнеанглийском языке, словарный фонд, количественный состав лексики. Развитие и источники пополнения словарного состава английского языка. Типы и продуктивность словообразовательных средств. Причины лексических изменений, способы обогащения.

    курсовая работа [48,9 K], добавлен 11.03.2015

  • Понятие и семантические группы неологизмов в современном английском языке. Особенности и трудности перевода английских неологизмов на русский язык на примере современной прессы. О некоторых английских лексических новообразованиях в области электроники.

    курсовая работа [41,9 K], добавлен 06.11.2012

  • The Iron Age Celtic culture on the British Isles. Cultural life of London: in the West End, in the East End and in the parts of central London. The characteristics of British arts and letters, theatre and cinema, music, literature, the fine arts.

    контрольная работа [17,8 K], добавлен 18.07.2009

  • История развития фразеологии как науки. Определение и критерии выделения фразеологических единиц. Структурно-семантическая характеристика фразеологических единиц с семой-зоонимом. Семантические особенности фразеологических единиц, их классификация.

    курсовая работа [127,4 K], добавлен 17.04.2011

  • Три аспекта: сигнификативный, денотативный и коннотативный, выделяемые в составе фразеологического значения. Национально-культурный компонент фразеологических единиц. Их семантические группы с компонентом, обозначающим одежду, в английском языке.

    курсовая работа [71,5 K], добавлен 25.01.2016

  • Основные характеристики и способы описания лексико-семантической группы. Структурно-семантические особенности концепта "жилище" в русском и в казахском языках, описание каждой группы с точки зрения её системной организации. Сравнительные анализ лексем.

    дипломная работа [993,3 K], добавлен 15.10.2010

  • Семантический анализ как основной метод исследования паремий. Культурная ценность и распространенность пословиц и поговорок в современном английском языке. Паремиология как наука. Основные отличия пословицы от фразеологизма. Содержание и форма пословицы.

    курсовая работа [30,5 K], добавлен 30.06.2013

  • Речевой этикет и ритуал, их соотнесенность. Функции и внешняя типология речевого этикета. Группы и единицы речевого этикета и их употребление. Группа речевого этикета "Соболезнование" в немецком языке и семантические особенности их выражения.

    курсовая работа [54,3 K], добавлен 21.09.2011

  • Theoretical bases of the economic and legal substantiation of realization of innovative activity. The technique of the estimation of the innovative project in public health services. Personnel management in scientific organizations, and life safety.

    дипломная работа [70,4 K], добавлен 21.06.2010

  • Соматизмы как особый класс слов в лексической системе языка. Особенности языковых картин мира в английской культуре. Понятие фразеологического сочетания слов. Семантические особенности соматической фразеологии. Классификации фразеологических единиц.

    курсовая работа [110,0 K], добавлен 18.08.2012

  • Изучение употребления устойчивых оборотов речи в русском языке. Классификация фразеологических единиц, характеризующих социальное положение человека по степени слитности. Структурно-семантический анализ отобранных из словаря фразеологических оборотов.

    курсовая работа [29,8 K], добавлен 22.04.2011

  • Выход России на международный рынок и процессы глобализации как основные факторы, которые привели к появлению в русском языке большого числа заимствований. Особенности использования английской рема-тематической модели в русском языковом пространстве.

    статья [24,8 K], добавлен 07.08.2017

  • Слова категории состояния в системе частей речи английского языка, их понятие и содержание, семантические группы. Сравнительный анализ частотности слов категории состояния, их комбинаторика и особенности функционирования в современном английском языке.

    дипломная работа [78,5 K], добавлен 11.11.2011

  • Оценочное значение лексики в языке. Компонентное выражение концептов мужественность/женственность, описывающих внешность человека. Лексические единицы с зоонимами. "Оценка человека" - стилистические единицы в разговорно-сленговой сфере английского языка.

    курсовая работа [49,2 K], добавлен 06.04.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.