Давно известно, что с течением времени изменяются отношения к познаваемому явлению мира. Под воздействием политических, экономических, геополитических, социальных факторов в сознании народа, говорящем на определенном языке, перевоплощаются характеристики изученного ранее объекта. Результаты познаний любого элемента окружающего нас мира репрезентируются при помощи лексем, фразеологизмов, паремий, антипословиц и др. Языковые единицы эволюционируют вместе с отношением к изучаемому объекту действительности. Наиболее ярко преобразования в структуре и значениях наблюдаются у паремий, трансформирующихся в новые языковые формы - антипословицы, выражающие новые понимания в отличие от традиционных представлений об исследуемом объекте. Анализ трансформантов пословиц русского языка позволяет выявить характерные черты трудовой деятельности в более современном антипословичном представлении. Данная тема является актуальной и перспективной.

Цель статьи - выявить характерные особенности трудовой деятельности при помощи моделирования антипословичного поля «труд» в русском языке.

Материалом исследования послужили сведения из словарей В. М. Мокиенко, Х. Вальтер «Антипословицы русского языка» [4], «Прикольный словарь (антипословицы и антиафоризмы)» [5]. Для исследования «перелома» в сознании русского народа при помощи сплошной выборки из данных лексикографических источников было отобрано 350 антипословиц, описывающих трудовую деятельность представителей русской лингвокультуры.

Следует указать, что термин «антипословица» интерпретируется в исследованиях по-разному. О. Н. Антонова определяет антипословицу как речевое образование весьма широкого круга - устойчивую фразеологическую единицу, являющуюся смысловым антиподом традиционной паремии [1, c. 97]. Приведенные языковые единицы могут трансформироваться семантически, фонетически и грамматически. Вместе с этим меняются условия использования определённой антипословицы в контексте или ситуации. По причине данного факта антипословицы являются употребительными, живыми и активными языковыми элементами. Ю. Н. Караулов приводит следующие объяснения представленным терминам, связанные с занимаемым положением языковых единиц в когнитивном сознании носителей определённого языка: употребительными единицами являются те языковые знаки, которые имеют наибольшую частотность в ассоциативных реакциях, независимо от употребительности в тексте; активные единицы - языковые элементы, которые подвергаются трансформации; живые языковые знаки - языковые единицы участвующие в процессах речепорождения и речевосприятия и включённые тем самым в языковую способность личности [2].

Для достижения поставленной цели следует применить раннее разработанную методику построения паремиологического поля, содержащего несколько уровней - ядро, ближнюю, дальнюю и крайнюю периферии (Табл. 1) [3, c. 140]. Опираясь на «алгоритм» моделирования отношений к изучаемому объекту действительности, продемонстрируем перевоплощенное антипословичное представление о труде.

Таблица 1. Антипословичная полевая модель представления об изучаемом объекте действительности

На первом этапе с помощью сплошной выборки были отобраны антипословицы:

1) со словом-репрезентантом: без труда и кашу маслом не испортишь; без труда не засунешь и туда и др.;

2) с дериватами лексемы-репрезентанта: трудно ничего не делать, но я не боюсь трудностей; без труда не выловишь и рыбки из пруда, а без пруда не вытащишь ее и с трудом и др.;

3) с синонимами слова-репрезентанта: работай с любовью, и будет результат; мы работы не боимся и др.;

4) с антонимами лексемы-репрезентанта: лень - привычка отдыхать заблаговременно; лень- двигатель прогресса и др.;

5) без данных единиц, но соотносящиеся по смыслу со словом-репрезентантом «труд»: хотел поднять себя на пьедестал, но, надорвавшись, грыжу схлопотал; всех дел не переделаешь и др.

После отбора антипословиц с лексикографических источников данные единицы были сгруппированы по общим когнитивным признакам и секторам. Когнитивный сектор - совокупность когнитивных признаков изучаемого объекта окружающей действительности, отражающий один и тот же аспект данного объекта [6, с. 52]. Каждая группа антипословиц была распределена по уровням поля - ядру, ближней, дальней и крайней перифериям.

Таким образом, в ядро полевой модели входят антипословицы когнитивного сектора «результативность труда», имеющие схожий когнитивный признак «ценность трудовой деятельности» с традиционными паремиями русского языка и отличный от них юмористический характер: без труда не вынешь; без труда не вырубишь и рыбку топором и др. (28). (В скобках указано число антипословиц, входящих в определённый когнитивный сектор и имеющих общие когнитивные признаки.) Данные языковые единицы отражают важность трудовой деятельности в любой сфере деятельности: в усовершенствовании человека (чтобы иметь осиную талию, нужно трудиться как пчела; человек ближе всего к совершенству в те моменты, когда он заполняет анкету при поступлении на работу и др.); в любви и сексе (сделал дело ? кобыле легче; без труда полюбишь и козла, коль рожа крива и др.); в получении прибыли (чтобы заработать на жизнь, надо работать, но чтобы разбогатеть, надо придумать что-то другое; я буду делать сегодня то, что большинство не будут делать, поэтому завтра я буду иметь то, что большинство не будет иметь и др.).

В ближнюю периферию полевой модели входят антипословицы, отражающие положительную связь трудовой деятельности и других значимых явлений действительности для носителей русского языка. Данную область включает языковые единицы когнитивного сектора «качество, посильность и старание в трудовой деятельности» с когнитивными признаками «посильный труд» (хотел поднять себя на пьедестал, но, надорвавшись, грыжу схлопотал; всех дел не переделаешь и др.) (13); «старание в трудовой деятельности» (любишь кататься, люби и саночки подталкивать; любишь на запорожце кататься, люби «Мерседесы» чинить и др.) (30); «качественное выполнение труда» (если делать, то хорошо; делай хорошо - плохо само получится! и др.) (9).

В отличие от традиционных пословиц в современном представлении антипословицы с когнитивным сектором «вознаграждение и профессиональные особенности труда» выражают значимость денежной прибыли и высокого профессионального статуса на работе, несмотря на внутренние качества человека и его эрудицию. Данные языковые единицы входят в состав ближней периферии по причине положительной оценки труда и имеют когнитивные признаки «вознаграждение за работу» (была бы деньга, лопата найдется; требуются рабочие для работы на работе. Оплата деньгами и др.) (26) и «профессиональная деятельность» (если шеф не прав, значит, либо он не шеф, либо ты не работник; скромное молчание ? лучший довод в споре с руководством и др.) (19).

В дальнюю периферию антипословичного поля входят языковые единицы, отражающие противоречивое отношение к связи объектов окружающей действительности и труда. В антипословичном фонде русского языка наблюдаются языковые единицы, выражающие влияние гендерных особенностей и историкобиологической эволюции человека на трудовую деятельность. Анипословицы когнитивного сектора «гендерный и эволюционные особенности человека в работе» с когнитивными признаками «эволюция человека и трудовой деятельности» (труд действительно сделал из обезьяны человека, но мысль заниматься трудом могла прийти в голову только обезьяне; только когда первая обезьяна взяла в руки палку, остальные начали работать и др.) (12), «гендерные характеристики работы» (самая везучая на свете женщина - русская: все всегда везет на себе; мужчина работает, сколько может, а женщина - сколько надо и др.) (10) подчеркивают положительное и отрицательное влияние трудовой деятельности на развитие человека, выносливость женского пола и нежелание мужского пола выполнять работу.

В сходстве с паремиями антипословицы когнитивного сектора «трудовая деятельность мастера» с когнитивными признаками «значимость мастерства в работе» (ценность работника надо определять методом вычета: если без него дело замирает - значит полезный; я знаю технику безопасности, как свои три пальца и др.) (8), «бесполезность работы мастера» (чем дальше в лес, тем больше дело мастера боится; не все, что делает превосходный мастер, превосходно и др.) (6) подчеркивают успешность и безрезультативность труда мастера.

В отличие от традиционных пословиц трансформанты данных языковых единиц, входящие в когнитивный сектор «выполнение работы и временные показатели труда» c когнитивными признаками «выполнение обещаний завершить работу» (назвался гусем, спасай Рим; обещанного не каждый добьется и др.) (11), «время в трудовой деятельности» (рабочий день сокращает жизнь на 8 часов; не откладывай на завтра то, что сегодня залежалось и др.) (16), выражают выполняемые или пустые обещания завершить трудовую деятельность, положительную или отрицательную связь работы и временных показателей в антипословичном представлении о труде.

Противоположными явлениями трудовой деятельности являются лень, безделье и т.д. Антипословицы, выражающие только отрицательную связь работы и других явлений действительности, входят в состав крайней периферии поля. Анализируя антипословицы когнитивного сектора «ученье и воровство в трудовой деятельности» с когнитивными признаками «соотношение работы и ученья» (учеба и труд до добра не доведут; чтобы мало зарабатывать, надо много учиться и др.) (7), «нечестный труд» (всех денег не заработаешь - придется украсть; дело гангстера боится и др.) (7), выяснилось, что ученье является бесполезной деятельностью для дальнейшего трудоустройства и получения заработка. По причине безуспешности учения как следствия лени и результата бесполезной работы носители русского языка эффективным способом дохода считают нечестный труд.

В данную область антипословичного поля «Труд» входят языковые единицы, отражающие значимость отдыха и употребление алкоголя вместо работы. О данном факте свидетельствуют трансформанты, принадлежащие к когнитивному сектору «соотношение работы и отдыха» с когнитивными признаками «значимость отдыха» (от работы никто не умер, об отдыхе и говорить нечего; кто тяжело работает, тот тяжело отдыхает и др.) (31), «предпочтение алкоголя вместо работы» (лучше пузо от пива, чем горб от работы; земли - крестьянам, заводы - рабочим, пиво - мне и др.) (13).

Результатами появления лени у носителей русского языка являются: оценка труда как бесполезной деятельности, присвоение чужого продукта работы, имитация труда. Языковые единицы с когнитивными признаками «бесполезность труда» (заработав болезнь - зарабатывай на лечение; хоть работай, хоть сачкуй, все равно ничего не получишь и др.) (17), «присвоение чужого продукта труда» (на чужой каравай где сядешь, там и слезешь; на чужую кучу нечего глаза пучить и др.) (6), «имитация работы» (семь раз отмерь, а лучше вообще не отрезай; делай все по желанию, тем более, если сильнее всего одолевает желание ничего не делать и др.) (45) входят в общий когнитивный сектор «соотношение лени и труда» и отражают вышеперечисленные факты о трудовой деятельности. В данном когнитивном секторе противоположное явление труду эксплицитно выражено в антипословицах с когнитивным признаком «проявление лени» (мы работы не боимся: на работу не пойдем; трудно жить, не работая, но мы не боимся трудностей и др.) (36).

Таким образом, благодаря построению и описанию антипословичного трансформированного представления труда и его связей с другими явлениями окружающей действительности мы выяснили, что в современном представлении носителей русского языка «труд» выступает способом достижения результата не только в получении прибыли и взаимной любви, но и в попытках усовершенствовать внешний вид человека. Значимыми показателями для представителей русской лингвокультуры - качественное выполнение посильного труда и приложение усилий для выполнения работы. В отличие от традиционного представления о трудовой деятельности важными показателями успешной работы являются высокая должность на работе и получение денежной компенсации. Противоречивое отношение у носителей русского языка возникает к выполнению работы представителей мужского пола в отличие от женского, к работе мастера-профессионала, к временным показателям трудовой деятельности и обещаниям завершить данный вид деятельности. По причине лени значимыми для носителей русского языка становятся: нечестный труд, приобретение чужого продукта работы, выполнение подобия трудовой деятельности, проведение отдыха и употребление алкоголя.

Список литературы

паремия трансформант пословица

1. Антонова О. Н. Антипословицы как средство функциональной модификации медиадискурса (на материале прессы Великобритании и США) // Вестник СамГУ. 2010. № 3 (77). С. 96-101.

2. Добровольский Д. О., Караулов Ю. Н. Ассоциативный фразеологический словарь русского языка. М.: Помовский и партнеры, 1994. С. 97-113.

3. Зайкина З. М. Построение паремиологического поля концепта «Die Arbeit» // Современная когнитивная лингвистика: монография / под ред. А. Г. Бердниковой. Новосибирск: СибАК, 2014. 158 с.

4. Мокиенко В. М., Вальтер Х. Антипословицы русского языка. СПб.: Издательский Дом «Нева», 2005. 576 с.

5. Мокиенко В. М., Вальтер Х. Прикольный словарь (антипословицы и антиафоризмы). СПб.: Издательский Дом «Нева», 2008. 384 с.

6. Рудакова А. В. Когнитология и когнитивная лингвистика. Воронеж: Истоки, 2004. 80 с.

Размещено на Allbest.ru