Грамматические категории языковой системы: уровни анализа

Размещено на http://www.allbest.ru/

Грамматические категории языковой системы: уровни анализа

Амирова Оксана Георгиевна, к. филол. н., доцент

Башкирский государственный педагогический университет имени М. Акмуллы poophin@rambler.ru

В статье рассматриваются различные подходы к анализу и описанию плана содержания грамматических категорий языковой системы. Автор предлагает дифференцировать следующие уровни лингвистического анализа: уровень абстрактной грамматической системы языка; уровень репрезентации абстрактной грамматической системы в лексических единицах; уровень функционирования грамматической системы в тексте.

Ключевые слова и фразы: грамматическая категория; парадигматическая система; граммема; уровень репрезентации; словоформа.

Grammatical categories of the language system: levels of analysis. Amirova Oksana Georgievna

The article deals with different approaches to the analysis and description of the plane of content of grammatical categories of the language system. The author proposes to differentiate the following levels of linguistic analysis: the level of the abstract grammatical system of the language; the level of the representation of the abstract grammatical system in lexical units; the level of functioning of the grammatical system in text.

Key words and phrases: grammatical category; paradigmatic system; grammeme; level of representation; word-form.

В лингвистической теории существует практика дифференциации разных уровней функционирования и, соответственно, описания грамматических категорий. Существенной представляется дифференциация следующих уровней лингвистического анализа грамматических категорий: уровня абстрактной грамматической системы языка как таковой; уровня репрезентации абстрактной грамматической системы в лексических единицах; уровня функционирования грамматической системы в тексте [2].

Проводя различие между уровнем функционирования грамматической системы и уровнем абстрактной грамматической системы, необходимо отметить, что закономерности и правила функционирования грамматических единиц находятся в рамках грамматической системы языка, составляя её содержательный план. Анализируя уровень абстрактной грамматической системы, мы подразумеваем систему грамматических классов и категорий, а также отношения между ними. В свою очередь, описывая закономерности и правила функционирования грамматических единиц, мы имеем в виду языковую систему, но в ином аспекте своего существования - в аспекте функционирования, репрезентированного в конкретных высказываниях, в текстах, для которых характерно взаимодействие парадигматических категорий и синтагматических связей, иерархическая система элементов разных уровней языка, функционирование которой проявляется в возможности передачи мыслительного содержания в конкретных условиях речевой ситуации.

Морфологические категории как системы, объединяющие классы (ряды) форм с однородным содержанием, представляют собой парадигматические системы абстрактно-грамматического уровня. К тому же уровню относятся и их компоненты (граммемы), а также морфологические формы как компоненты граммем [3]. Необходимо подчеркнуть, что единицы, ряды и системы абстрактно-грамматического уровня представляют собой языковую реальность. Существующие в языковой онтологии обобщенные единицы, классы единиц и системы классов единиц составляют категориальную базу для лексически конкретных репрезентаций этих абстрактнограмматических величин, используемых в речи.

Репрезентация единиц, классов и категорий абстрактно-грамматического уровня на уровне речевой реализации может наталкиваться на сопротивление лексического материала. Так, например, не всегда может быть образована словоформа ед. и мн. числа существительного, словоформа страдательного залога глагола, формы степеней сравнения прилагательного или наречия. В конечном итоге возможность или невозможность конкретной лексической реализации анализируемой грамматической формы выявляется в речи, на уровне функционирования словоформ.

На различных типах репрезентации граммем в рядах словоформ и отдельных словоформах основано членение грамматических категорий на категории словоизменительные и несловоизменительные (классификационные). Вся типология морфологических категорий в их отношении к слову базируется на соотношении абстрактнограмматического уровня и уровня реализации морфологических категорий в конкретном слове.

Категориальные значения грамматических форм выступают на уровне абстрактной грамматической системы языка как обобщенные содержательные типы, без той конкретизации, которая связана с лексикой и контекстом. Это не значит, что категориальные значения всегда представляют собой единые общие значения, охватывающие все случаи употребления данной формы. Категориальным может быть центральный, основной (специфический), но отнюдь не всеобщий содержательный признак формы или комплекс таких признаков. Во всех случаях, однако, значения грамматических форм, рассматриваемые на данном уровне, представляют собой обобщенные содержательные типы (образцы, модели), относящиеся к языковой онтологии и составляющие категориальную основу тех содержательных вариантов, которые выступают в высказывании. Так, противопоставление единственного и множественного числа существительного в английском языке, согласно М. Я. Блоху, основывается на категориальном признаке потенциальной делимости/неделимости референта: форма множественного числа, как сильный член оппозиции, указывает на структурную членимость референта, в то время как форма единственного числа, как слабый член оппозиции, подразумевает целостность референта.

На уровне репрезентации единиц грамматической системы в лексически конкретных единицах категориальные значения грамматических форм, если они проявляют зависимость от лексики, реализуются в разновидностях, обусловленных воздействием лексического значения данного слова на значение грамматической формы. Например, категориальное значение множественного числа реализуется в различных семантических вариантах в зависимости от характера референта, обозначаемого существительным. Прежде всего, форма множественного числа может обозначать, с одной стороны, множество отдельных референтов, с другой стороны, множество единиц измерения, которое воспринимается как единый промежуток временного или пространственного континуума. В свою очередь, выделенные подтипы категориального значения множественного числа могут конкретизироваться в зависимости от конкретных характеристик обозначаемого объекта. Так, в рамках категориального значения множественности отдельных референтов можно выделить семантический вариант со значением определенного количества референтов (eyes of the face, wheels of the vehicle, legs of the table). В то же время категориальное значение множественности единиц измерения может конкретизироваться семантическим вариантом со значением интенсивности презентации описываемого референта (years and years, miles and miles).

Выделение уровня реализации категориальных значений в отдельно взятых лексемах как самостоятельного уровня существования и описания категориальных значений существенно прежде всего в преломлении к тем морфологическим категориям, которые наиболее тесно связаны с лексикой (таковы, в частности, морфологические категории непоследовательно коррелятивного типа - категории аспекта и залога глагола, числа существительного, степени сравнения прилагательного) [1]. У подобного рода категорий важные аспекты взаимодействия с лексическими значениями слов представлены не только в тексте, но и в отдельно взятом слове. Например, если мы рассмотрим грамматическое значение таких глаголов, как click, knock, bang, то в нем общее значение перфективности конкретизируется таким семантическим компонентом, как мгновенность, в то время как значение глаголов close, solve, conclude иллюстрирует конкретизацию перфективности таким семантическим компонентом, как предельность. Таким образом, по отношению к отдельным грамматическим категориям необходимо выделять уровень реализации грамматических значений в отдельно взятых лексемах как относительно самостоятельный уровень анализа грамматических значений.

Иначе дело обстоит с рядом других категорий. Так, для исследования категории времени необходимым и достаточным является различение лишь двух уровней: уровня абстрактной грамматической системы языка и уровня функционирования словоформ (разумеется, при анализе формальных показателей времени исследователь обращается к отдельным классам лексем и словоформ, рассматриваемым вне контекста). Для анализа значения и функционирования категории наклонения также в целом достаточно различение двух указанных выше уровней (уровень отдельно взятой лексемы в тесной связи с уровнем функционирования словоформ является необходимым лишь при обращении к формам повелительного наклонения, которые далеко не у всех глаголов являются употребительными, в частности, у так называемых статичных глаголов).

Наконец, на уровне функционирования в тексте категориальные значения грамматических форм выступают (в том или ином варианте в рамках семантического потенциала формы) в той наибольшей степени конкретизации и реального многообразия, которая обусловлена влиянием контекста и ситуации. грамматические категория языковой

В рамках функционирования грамматических категорий в тексте выделяются различные направления в зависимости от цели исследования. Во-первых, исследование может ориентироваться главным образом на грамматическую форму, изучение содержательных вариантов, выявляющихся при ее употреблении. Подобного рода исследования направлены, прежде всего, на познание категориального инварианта в семантическом потенциале, которым характеризуется данная форма в системе языка. Во-вторых, исследование может ориентироваться на типы функционирования словоформ, представляющих данную грамматическую категорию, на типы ситуаций, относящихся к определённой семантической сфере (аспектуальности, модальности и т.д.). При этом углубляется познание реализации категориального значения грамматической формы, однако целью анализа является установление закономерностей функционирования словоформ, систематизация иописание типов ситуаций, передаваемых при участии данной словоформы и контекста. При таком подходе связь с грамматической формой, с уровнем абстрактной грамматической системы языка остается актуальной, но все же основной акцент перемещается на уровень функционирования словоформ в высказывании. В-третьих, исследование может ориентироваться главным образом на установление роли семантических функций изучаемых форм в содержательной структуре текста. В данном случае системным центром в предмете исследования становится текст. Необходимо отметить, что при таком подходе связь с системой языка не должна утрачиваться, поскольку за счет свойств, относящихся к структуре текста и его единиц, углубляется познание функций самой грамматической категории.

Указанные направления анализа могут частично перекрещиваться и объединяться, причем уровень функционирования словоформ не может быть изолирован от уровня грамматической системы языка (как абстрактнограмматической, так и связанной с лексикой), поскольку в конечном счете он представляет собой особую форму существования системы языка и ее репрезентации в речи. Дифференцируя разные аспекты анализа грамматических категорий, необходимо принимать во внимание тот факт, что такая стратификация отражает разные формы существования единого объекта.

Список литературы

1. Бондарко А. В. Принципы функциональной грамматики и вопросы аспектологии / отв. ред. В. Н. Ярцева. 2-е изд. М.: Эдиториал УРСС, 2001. 208 с.

2. Мухин А. М. Синтаксемный анализ и проблема уровней языка. Л.: Наука, 1980. 302 с.

3. Штеллинг Д. А. Грамматическая семантика английского языка. М.: МГИМО, 1996. 254 с.

Размещено на Allbest.ru