Семантический аспект сочинительных конструкций
Исследование соотношения формы сообщения с его содержанием в семантическом аспекте. Типы сочинительных конструкций. Средство общения, формирования и выражения мысли. Логическая и коммуникативная стороны сочинения. Математическое понятие множества.
Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 30.12.2018 |
Размер файла | 27,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Смоленский государственный университет
Семантический аспект сочинительных конструкций
Варнаева Анна Евгеньевна, к. филол. н.
Есть четыре стороны предложения: семантическая - отражение им окружающей действительности; логическая - выражение мысли; коммуникативная - выполнение предложением того или иного коммуникативного задания; формальная - конкретные слова, порядок слов и прочее, что служит первым трем аспектам плана содержания.
В сочинительной конструкции обнаруживаются все четыре стороны, их следует рассматривать в этих четырех аспектах. По сравнению с подчинительной конструкцией сочинительные конструкции обнаруживают большое разнообразие в сочетании названных сторон.
Рассмотрим, как соотносятся в количественном отношении друг с другом равноправные компоненты, с одной стороны, и предметы, действия и т.д., с другой стороны.
Для освещения этого вопроса нам потребуется математическое понятие множества.
Множество - это набор, совокупность каких-либо объектов, обладающих общим для всех их характеристическим свойством. Например, множество зданий города Москвы, множество планет Солнечной системы, множество символов математической логики и т.д. Множество состоит из того или иного набора объектов, которые называются элементами множества. Множество часто обозначается буквой М (первой буквой немецкого слова Menge, что по-русски означает «множество»), а входящие во множество элементы - строчными латинскими буквами: a, b, c, d [2, c. 306-307].
Элемент множества - это объект, предмет, входящий в какое-либо множество, которому присущи признаки, характерные для данного множества. Так, МХАТ им. Горького является элементом множества театров [Там же, с. 603].
В любой сочинительной конструкции есть, с одной стороны, вполне определенное количество равноправных компонентов; это элементы множества в формальном аспекте. С другой стороны, есть множество предметов, действий и т.д., которые они обозначают и которые существуют в описываемой ситуации. Это другие элементы множества - элементы множества в семантическом аспекте.
Есть три типа соотношения элементов множества плана выражения с семантическими элементами множества.
Первый тип составляют конструкции, в которых эти два ряда элементов множества совпадают, то есть количество равноправных компонентов соответствует количеству предметов, признаков и т.д. окружающей действительности. Например, есть три однородных члена и три действия Максима Максимыча; два однородных члена и два предмета, см. соответственно:
Тут он начал щипать левый ус, повесил голову и призадумался [4, с. 27].
Например: От окопов шли два солдата - русский, раненный в руку, и немец [6, с. 20]…
Количество семантических элементов множества может называть обобщающий элемент: Лакей мой сказал мне, что заходил Вернер, и подал мне две записки: одну от него, другую… от Веры [4, с. 158].
Здесь налицо совпадение количества семантических элементов множества с количеством равноправных компонентов. Но такое совсем не обязательно. Ср.: Там нашли троих: немца и двух русских [6, с. 17].
В последнем предложении два равноправных компонента, они называют три семантических элемента множества.
В том случае, если требуется назвать количество семантических элементов множества, но оно неизвестно, то используются слова типа: около или неполный список. См. соответственно:
Чтобы собрать одну телегу, нужно около сотни деревянных деталей, да еще металлические болты, планки, оковы, гребенки, оси, кольца, втулки, гайки, шайбы, поворотники, круги - всего около двухсот деталей [3, с. 142].
Н.М. Карамзин, Ф.И. Тютчев, И.Ф. Анненский, А.Н. Толстой, В.Я Шишков, А.Р. Беляев, К.А. Федин - вот неполный список русских и советских литераторов, страницы жизни и творчества которых связаны с городом Пушкиным [1, с. 14].
В приведенных выше конструкциях количество равноправных компонентов равно количеству семантических элементов множества при их параллелизме.
Но количество семантических элементов множества бывает равно количеству равноправных компонентов и тогда, когда параллелизма нет. Один из равноправных компонентов не называет ни одного предмета, действия и т.д., который присутствовал бы в описываемой ситуации. Равное количество равноправных компонентов и семантических элементов множества достигается благодаря тому, что второй из равноправных компонентов называет два предмета, действия и т.д. в реальной действительности. Например: Пришел не сосед, а два приятеля.
Как видим, в реальности было два посетителя, среди них не было соседа, который назван первым из равноправных компонентов.
Второй компонент в отрицательно-утвердительных конструкциях иногда выражен существительным во множественном числе. Как правило, такое существительное называет более двух предметов. Например: Жены... хлопочут не о хозяйстве, а об обновах [5, с. 96].
Соответствия количества равноправных компонентов количеству семантических элементов множества в таких конструкциях нет.
Второй тип соотношений элементов множеств бывает тогда, когда количества элементов исследуемых двух множеств не совпадают друг с другом. Здесь две разновидности. В первую входят случаи, когда равноправных компонентов меньше, чем соответствующих элементов множества окружающей действительности.
Если хотя бы один из равноправных компонентов выражен конкретным существительным во множественном числе, то семантических элементов больше, чем элементов - однородных членов. Например:
В задних рядах стульев узнал я лакеев и горничных Веры и княгини [4, с. 141].
Ср.: В задних рядах стульев узнал я лакея и горничную.
Количество элементов, названных существительным во множественном числе, неопределенно. Известно только, что оно обычно больше двух.
Разницу в количестве элементов множества могут создавать числительные при равноправных компонентах, хотя бы при одном из них. Например: На столе лежала тетрадь и две книги.
См. также задачу-шутку: Две матери, две дочери да бабушка с внучкой: сколько всех?
Сочиненных рядов может быть несколько, но они называют элементы одного множества. Например:
Грушницкий шел впереди, за ним его секунданты, а потом мы с доктором [Там же, с. 153].
В предложении имеется в виду одно множество: «шли на место дуэли люди». Его элементы: «Грушницкий», «его секунданты», «мы с доктором». Они распределены между двумя сочиненными рядами. Один ряд бессоюзный: Грушницкий впереди, за ним его секунданты; другой оформлен противительным союзом а.
Показательно, что сочетание мы с доктором не является сочинительным. Однако здесь есть местоимение мы, которое означает говорящего (Печорина) плюс доктора. Ср.:
Грушницкий шел впереди, за ним его секунданты, а потом мы с доктором [Там же]. - Грушницкий шел впереди, за ним его секунданты, а потом я и доктор.
Трем элементам множества плана выражения сочинительной конструкции соответствуют более четырех элементов множества реальной действительности.
Есть специальный компонент сочинительных конструкций, который указывает на несколько элементов множества в семантическом аспекте.
Рассмотрим предложение:
Гости начали друг другу кланяться: портной сапожнику, сапожник портному, булочник им обоим, все булочнику и так далее [5, с. 247].
С формальной стороны равноправных компонентов пять: 1) портной сапожнику, 2) сапожник портному, 3) булочник им обоим, 4) все булочнику, 5) т.д.
В семантическом аспекте наблюдается другое: последний равноправный компонент указывает на несколько элементов множества «гости начали друг другу кланяться». Это могут быть: Андриян Юрко, Юрко Андрияну, Андриян и Юрко Шульцу, Шульц Андрияну и многие другие. Из-за такой специфики этот равноправный компонент выделен среди прочих и назван цетерой [7, с. 5]. Формальных элементов множества меньше, чем смысловых.
Вторая разновидность несоответствия количества элементов множества представлена конструкциями, в которых равноправных компонентов больше, чем соответствующих элементов множества окружающей действительности.
Например: Как улучшить свою речь в ситуациях, когда мы всего-навсего здороваемся и только [8, с. 66]? Равноправный компонент типа только называется тантумом [7, с. 57].
Здесь формальных элементов множества два: 1) здороваемся, 2) только.
В описываемой ситуации есть лишь один элемент множества: «здороваемся». Тантум нужен для того, чтобы указать, что кроме названного элемента множества в описываемой ситуации больше ничего нет.
Тантум не называет отсутствующее. Но бывает и так, что отсутствующее даже называется. Для этого в предложении употребляются отрицательно-утвердительные союзы. Например:
Радость - компонента ума, а не показатель его дефицита [8, c. 5].
Третий тип соотношения элементов множества представляет интерес в том отношении, что невозможно говорить ни о соответствии элементов двух множеств, ни об их несоответствии.
Например: Чуть зазевался, того и гляди - либо аркан на шее, либо пуля в затылке [4, с. 27].
Количество равноправных компонентов всегда известно. Причина неопределенности кроется в том, что говорящий не знает, что есть в реальности. Множество известно. В приведенном примере это «чуть зазевался, того и гляди». Автор не знает, что из элементов этого множества будет в реальности.
Итак, произведенный анализ сочинительных конструкций со стороны соответствия количества равноправных компонентов с количеством элементов множества - предметов, признаков и т.д. окружающего нас мира показывает, что их соответствие не обязательно. Причина этого состоит в том, что функция языка заключается не только в том, чтобы отразить материальный мир, но и в том, чтобы быть средством формирования и выражения мысли, а также в том, чтобы быть средством общения. Логическая и коммуникативная стороны сочинения не были предметом настоящей статьи.
Список литературы
сочинение семантический коммуникативный общение
1. Бунатян Г.Г. Город Муз // Наука и жизнь. 1988. № 1. С. 14-15.
2. Кондаков Н.И. Логический словарь. М.: Наука, 1971. 656 с.
3. Константинов И. Нельзя в деревне без телеги // Наука и жизнь. 1988. № 7. С. 142-143.
4. Лермонтов М.Ю. Герой нашего времени. М.: Детская литература, 1957. 175 с.
5. Пушкин А.С. Собрание сочинений: в 2-х т. Самара: Дом печати, 1996. Т. 2. 542 с.
6. Соколов-Микитов И.С. На своей земле. Смоленск: Маджента, 2006. 400 с.
7. Троицкий Е.Ф. Равноправные компоненты сочинительной конструкции. Смоленск: СГПИ, 1988. 80 с.
8. Харченко В.К. Поведение: от реального к идеальному. Белгород: Изд-во Белгородск. гос. у-та, 2005. 197 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Ситуация как способ репрезентации знаний. Границы эмоциональной ситуации в тексте. Элементная и событийная эмотивные номинации в структурно-семантическом аспекте. Эмоциональная макроситуация как способ представления эмотивной компетенции Г. Гессе.
реферат [44,9 K], добавлен 11.08.2010Изучение русских и белорусских паремий о потере и приобретении в семантическом, структурном и сопоставительном аспектах. Выявление типичных распространителей предикативного минимума. Исследование формально-грамматической организации предложений-паремий.
дипломная работа [131,1 K], добавлен 17.12.2012Понятие и формы пассивных конструкций, случаи их употребления. Отличия русского страдательного залога от английского, основные этапы и методы его перевода. Особенности перевода конструкций в пассивном залоге на материале экономической литературы.
курсовая работа [47,3 K], добавлен 06.08.2010Лексические и грамматические средства, которые служат для эмоциональной окрашенности и выражения экспрессивности как в устной, так и письменной речи. Трудности перевода эмфатических конструкций. Разнообразие средств выражения эмфазы в английском языке.
реферат [23,3 K], добавлен 13.01.2013Теоретическое основы проблемы атрибутивных конструкций в немецком языке. Особенности употребления конструкций атрибутива в различных коммуникативных сферах и ситуациях общения (на примере художественного, газетно-публицистического и научного стилей речи).
курсовая работа [50,7 K], добавлен 20.03.2011Понятие сравнения как языковой структуры в лингвистике. Средства его выражения в современном немецком языке. Структурно-семантические особенности сравнительных конструкций со значением приблизительности. Особенности их употребления в художественном тексте
курсовая работа [62,6 K], добавлен 29.04.2011Члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос и связаны с одним и тем же словом в предложении. Образование сочинительных словосочетаний с помощью однородных членов предложения. Соединение однородных членов с помощью запятой или союза.
презентация [31,1 K], добавлен 24.02.2011Средства формирования, выражения и сообщения мысли. Понятие уровня языка и единицы образующей уровень. Иерархия лингвистических уровней. Понятия морфемы, морфа. Единицы морфологического уровня языка. Слова и словоформы, которые возможны для данного языка.
презентация [19,4 K], добавлен 19.10.2012Место грамматики конструкций в научной лингвистике. Грамматика конструкций: истоки и теоретическое обоснование. Грамматика Ч. Филлмора и А. Голдберга. Сопоставительный анализ предлогов в конструкциях вынужденного движения в русском и английском языках.
дипломная работа [161,2 K], добавлен 30.10.2008Главная сфера употребления эллиптических конструкций. Эллипсис в лингвистике. Проблема эллипсиса. Классификация эллиптических конструкций. Синтагматически и парадигматически восполняемые эллиптические конструкции. Уступительные предложения.
курсовая работа [35,5 K], добавлен 07.06.2007Логическая и синтаксическая структура отрицания. Отрицательное предложение в английском языке. Место отрицательных частиц и местоимений в английском предложении. Основные средства выражения отрицания в английском языке, его этикетные формулы и антонимы.
курсовая работа [45,7 K], добавлен 30.07.2015Общая характеристика и способы перевода на английский язык оборотов: объектного и именительного падежей с инфинитивом. Лингво-переводческое исследование специфики воспроизведения инфинитивных конструкций в художественных и научно-технических текстах.
курсовая работа [69,9 K], добавлен 24.06.2011Двойственная природа, морфологические свойства, синтаксические характеристики герундия. Неличные формы английских глаголов. Общая характеристика предикативных конструкций. Анализ герундиального оборота в произведении Д. Голсуорси "Сага о Форсайтах".
курсовая работа [61,4 K], добавлен 03.11.2014Концепции теории вежливости. Речевой этикет, его основные положения. Этикет как система моральных норм поведения и общения, приемы их демонстрации. Анализ способов выражения вежливости в англоязычном дискурсе. Особенности перевода вежливых конструкций.
курсовая работа [54,2 K], добавлен 03.03.2014Исследование употребления перфектных конструкций в текстах экономической тематики научного характера. Теория перфектных структур. Сравнительный анализ частотности и количественных соотношений подобных конструкций и их употребления в специальных текстах.
аттестационная работа [72,9 K], добавлен 15.12.2014Выражение категории времени в русском, корейском, кхмерском и в современном китайском языках. Синтетические способы его выражения с помощью конструкций, существительных, наречий, дополнительных членов и других показателей. Особенности их употребления.
курсовая работа [54,1 K], добавлен 22.12.2014Общая характеристика модальных глаголов, значения и варианты переводов модальных конструкций. Особенности употребления модальных конструкций в текстах публичных выступлений политиков. Анализ текстов публичных выступлений Дэвида Кэмерона и Барака Обамы.
курсовая работа [43,9 K], добавлен 17.12.2013Исследование средств выражения компрессии на синтаксическом уровне в английском и русском языках. Реферативный анализ научных работ, посвященных проблемам синтаксиса. Сложность определения понятия "предложение". Сущность депиктивных конструкций.
дипломная работа [102,0 K], добавлен 05.11.2013Обзор понятия субъективной и объективной модальности. Характеристика особенностей употребления модальных слов. Анализ грамматико-лексического поля. Исследование модальных глаголов в немецком языке и их роли в значении субъективной и объективной оценки.
курсовая работа [191,0 K], добавлен 28.07.2015Проблема дефиниции предложения. Синтаксический, семантический и прагматический аспекты предложения. Сложности выделения членов предложения. Необходимые и достаточные пределы внутреннего деления членов предложения. Типы сказуемых и способы его выражения.
дипломная работа [91,2 K], добавлен 01.06.2012