Особенности реализации речевых стратегий и тактик в социальных сетях личностно ориентированного общения
Реализация речевых стратегий и тактик в социальных сетях личностно ориентированного общения. Классификация таких речевых стратегий, как аксиологическая, лингвокреативная, эмоционально-экспрессивная, коррекционно-экспертная и сепаративная стратегии.
Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 02.01.2019 |
Размер файла | 30,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ РЕЧЕВЫХ СТРАТЕГИЙ И ТАКТИК В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБЩЕНИЯ
Шилова Елена Сергеевна
Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)
Данная статья посвящена вопросу реализации речевых стратегий и тактик в социальных сетях личностно ориентированного общения. Статья подготовлена на основе практического материала, отобранного из следующих социальных сетей: Facebook, ВКонтакте и Одноклассники. В работе представлена авторская классификация таких речевых стратегий, как: аксиологическая стратегия, лингвокреативная стратегия, эмоционально-экспрессивная стратегия, коррекционно-экспертная и сепаративная.
Ключевые слова и фразы: социальные сети; речевые стратегии; речевые тактики; личностно ориентированное общение; интернет-коммуниканты; интернет-коммуникация.
PECULIARITIES OF THE REALIZATION OF SPEECH STRATEGIES AND TACTICS IN THE SOCIAL NETWORKS OF PERSON-ORIENTED COMMUNICATION
Shilova Elena Sergeevna
The article is devoted to the issue of the realization of speech strategies and tactics in social networks of person-oriented communication. The paper is prepared on the basis of practical material, selected from the following social networks: Facebook, VKontakte and Odnoklassniki. The work presents the author's classification of such speech strategies as: axiological strategy, linguocreative strategy, emotional-expressive strategy, correctional-expert and separative.
Key words and phrases: social networks; speech strategies; speech tactics; person-oriented communication; Internet communicants; Internet communication.
Наиболее распространенное мнение о речевой стратегии среди лингвистов заключается в том, что реализация стратегического поведения в процессе речевой деятельности происходит не в изолированном виде, а при более сложных обстоятельствах. Уже до начала коммуникативного акта каждый из партнеров имеет как минимум три типа информации: сведения о предстоящем общении, данные о когнитивных пресуппозициях, материал о контексте или ситуации [4]. После формирования этой базы требуется точно выбрать речевую стратегию, чтобы определить наиболее действенный способ для достижения цели, зная всю информацию о говорящих.
Соответственно, речевая стратегия является комплексом речевых приемов. Речевая тактика - это лишь один (или реже несколько) из речевых приемов, осуществляющих определенную коммуникативную стратегию. Речевая тактика имеет существенный отличительный признак в сравнении с речевым актом и представляет собой не только отдельный речевой прием, а чаще всего является способом осуществления коммуникативной стратегии, также средством определения коммуникативного акта на том или ином моменте общения или развертывания выбранного «речевого жанра» [1, с. 3-11].
В данной статье на основе речевых высказываний из социальных сетей Facebook, ВКонтакте, Одноклассники мы рассмотрели собственную классификацию речевых стратегий и тактик. Проведенное нами исследование позволило определить специфику реализации следующих речевых стратегий: аксиологической, лингвокреативной, эмоционально-экспрессивной, коррекционно-экспертной и сепаративной.
Доминантной речевой стратегией, которая используется в социальных сетях личного общения, мы считаем аксиологическую речевую стратегию, реализующуюся с помощью прагматических тактик благоприятного отношения, одобрения, восхищения:
Irina Velisco-Kucheruk
Какая красота!!! Лариска супер!! Очень красивая!!! Лариса Олифиренко (Гунько) Знакомое платье!!!!
Элла Гечан (Мардарь) Шикарная красоточка вика олейник
Сестренка с новым годом! Всего всего тебе наилучшего! Желаю чтоб ты была всегда такой жизнерадостной! Скучаю очень!!
Алла Баламутова
Сразила на повал
Светлана Аржевикина Спасибо.красавица!
Татьяна Харченко
Всё красивее и красивее [5]!
В данном примере все коммуниканты выражают свое положительное отношение к пользователю социальной сети Ларисе. Это отношение показано с помощью следующих фраз, выражающих восхищение: Лариска супер, Шикарная красоточка, Очень красивая, Какая красота!!!
Аксиологическая речевая стратегия может иногда осуществляться с помощью прагматических тактик порицания, насмешки, пренебрежения. Однако данные тактики используются в социальных сетях редко, потому что пользователи в основном осуществляют коммуникацию с близкими людьми, родственниками, друзьями.
Как показал лингвистический анализ, пользователи социальных сетей довольно активно используют лингвокреативную речевую стратегию, которая в основном реализуется с помощью речевой тактики эпатирования и оформления юмористического воздействия:
Человек Загадочный
Не грусти! Твой человек, ждет впереди.
Татевик Варданян Человек, я не грущу,бро
Человек Загадочный
Татевик, смотри мне, иначе придется тебя веселить бро
Татевик Варданян
Человек, нееее всё норм Человек Загадочный
Татевик, уууу ты моя хорошая
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
[3]!
Данная тактика позволяет интернет-коммуникантам часто использовать игровые возможности языка. В приведенном выше диалоге мы видим реализацию тактики юмористического воздействия с помощью сленгового обращения - бро (в данном примере так обращаются и к девушке). Также эмоции собеседников выражаются посредством экспериментов с орфографией и графикой. Лингвокреативная речевая стратегия часто подразумевает полный перенос моделей речевого поведения из сферы спонтанного бытового общения в сферу интернет-коммуникации.
При использовании эмоционально-экспрессивной речевой стратегии собеседники воздействуют на сферу эмоционального восприятия посредством образности или наглядности, что обуславливается психологическим состоянием адресанта и его моральными установками, такими как эмоциональный настрой, ирония или шутка:
Андрей Карапетян
А ложка большая зачем??))
Евгения Лытаева
Андрей, для овсянки) она под персиками спрятана)))
Андрей Карапетян
Аааа, овсянка на шифре???))) Евгения Лытаева
Андрей, именно) с глаз долой))) [6].
В приведенном выше фрагменте беседы эмоционально-экспрессивная речевая стратегия выражается посредством шутки: пользователь Андрей Карапетян пытается выяснить, для чего Евгении Лытаевой нужна большая ложка - оказывается, что эта ложка для овсянки, которую не видно, потому что она - на шифре.
Лингвистический анализ речевых высказываний пользователей социальных сетей показал, что интернет-коммуниканты прибегают к использованию безличных или неопределенно-личных предложений, личных, отрицательных и притяжательных местоимений, императивных конструкций, модальных глаголов, форм сослагательного наклонения, которые являются языковыми средствами выражения коррекционно-экспертной речевой стратегии в виртуальном пространстве социальных сетей:
Александр Медовый Вот вы странные, провоцируете конфликт. Разве можно так с клиентами обращаться? Они не могут отказать в его приемке, но они могут его послать на экспертизу какому то своему чменю (вы скажете, это незаконно) а потом по результатам отрицательного заключения через месяц отказать в кредите. Что не так? И клиент будет скандалить с вами, потому что банк скажет, что отчёт очень плохой! И разнесёт про вас по всему городу сплетни. И нажалуется в милицию, Роспотребнадзор и прочие конторы. А те будут вас кошмарить, приходить брать объяснения. Впрочем, в Москве все это нормально, винам же так делать нельзя! 18 декабря в 23:16 ·
Сергей Кочетков Я, в принципе, стараюсь не делать отчеты для банков, но сейчас обратились старые клиенты для Сбера комнату оценить, взялся, но попросил сначала в отделении Сбера уточнить, есть ли какие предпочтения по оценщикам. Закон законом, но зачем людям трудности создавать и свое время зря тратить... А в ФАС, Андрей, напиши, раз так получилось... Неприятно, конечно 19 декабря в 17:24 [7]…
В данном примере коррекционно-экспертная речевая стратегия реализуется с помощью конструкции модальный глагол + инфинитив: не могут отказать, могут послать, можно обращаться. Также видно, что коммуникант Александр Медовый выступает в роли эксперта по обсуждаемому вопросу и поэтому дает рекомендации партнеру по общению. Для этого используются глаголы в совокупности с личными местоимениями: скандалить с вами, разнесёт про вас, будут вас кошмарить.
Используя сепаративную речевую стратегию, пользователи социальных сетей противопоставляют себя интернет-сообществу, это чаще всего отображается в выборе интересующих человека тем, стихотворений и высказываний: Евгения Боковец. Я решила, что вообще ничего не буду ждать. Ничего и никого. Мне и так хорошо. Без всех. Просто жить. Просто для себя. Просто в свое удовольствие. То, что суждено, придет само. Ф. Раневская.
Евгения Боковец
Важно никому ничего не обещать
Евгения Боковец
Альтернативное мышление 19 дек 2015 в 22:27
Придёт день, когда ты поймёшь, что всю Вселенную ты можешь найти внутри себя, и тогда ты станешь волшебником. Став волшебником, ты уже не будешь жить в мире - мир будет жить в тебе.
В приведенном примере наглядно видно, что коммуникант описывает свои чувства и настроение посредством использования высказываний известных людей: Дипак Чопра, Ф. Раневская. В данных высказываниях прослеживается тематика одиночества и фокусирования на собственных желаниях, этот эффект достигается за счет использования следующих фраз: никому ничего не обещать, всю Вселенную ты можешь найти внутри себя, мир будет жить в тебе.
В результате исследования речевых высказываний из социальных сетей профессионально ориентированного общения удалось установить, что аксиологическая речевая стратегия чаще всего применяется для демонстрации своих действий, мыслей и желаний, также для обращения к адресату как к личности, то есть к его персональным параметрам, выделяющим его из ряда остальных адресатов. Лингвокреативная речевая стратегия реализуется посредством словообразования, на уровне лексики используются сленговая деаббревиация, трансформация фразеологизмов, окказионализмы. Также присутствуют эксперименты с орфографией, графикой и фонетикой. Для реализации эмоционально-экспрессивной речевой стратегии часто применяется речевая тактика метафоризации, которая уменьшает информационную плотность речевых произведений, оптимизируя восприятие или усвоение по-новому изложенных данных. Коммуниканты прибегают к использованию безличных или неопределенно-личных предложений, неологизмов, личных, отрицательных и притяжательных местоимений, императивных конструкций, модальных глаголов, форм сослагательного наклонения, которые являются языковыми средствами выражения коррекционно-экспертной речевой стратегии. Такие стилистические фигуры, как гипербола, оксюморон и повтор, а также междометия, жаргонизмы, перифраз, использование необщепринятых сокращений, безличные и неопределенно-личные предложения считаются языковыми средствами выражения сепаративной речевой стратегии.
речевая стратегия социальный общение
Список литературы
1. Алефиренко Н. Ф. Ценностно-смысловая природа языкового знания // Языковая личность: проблемы когниции и коммуникации: сб. науч. тр. Волгоград, 2001. С. 3-11.
2. Боковец Е. Пользователь социальной сети «Вконтакте» [Электронный ресурс]. URL: https://vk.com/id22773486 (дата обращения: 29.12.2015).
3. Варданян Т. Пользователь социальной сети «Вконтакте» [Электронный ресурс]. URL: https://vk.com/tatevik4954 (дата обращения: 27.12.2015).
4. Иссерс О. С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи. М.: Издательство ЛКИ, 2003. 288 с.
5. Либеранская Л. Пользователь социальной сети «Одноклассники» [Электронный ресурс]. URL: http://www.ok.ru/ profile/111379226320/pphotos/813617563856 (дата обращения: 27.12.2015).
6. Лытаева Е. Пользователь социальной сети «Вконтакте» [Электронный ресурс]. URL: https://vk.com/goptsar (дата обращения: 29.12.2015).
7. Никонов А. Пользователь социальной сети «Facebook» [Электронный ресурс]. URL: https://www.facebook.com/ people/Andrey-Nikonov/100003421269034 (дата обращения: 27.12.2015).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Анализ высказываний одобрения, похвалы, комплимента и лести как тактик реализации определенных стратегий, среди которых выделены главные и второстепенные. Положительно-оценочные высказывания, служащие коммуникативными тактиками стратегий вежливости.
статья [22,8 K], добавлен 31.08.2017Характеристика функционирования косвенных речевых актов микротекстов, макротекстов в эпистолярном жанре с учётом межличностных и социальных отношений коммуникантов. Статус эпистолярного жанра и его место в системе функциональных стилей английского языка.
контрольная работа [22,7 K], добавлен 10.06.2013Природа диалога и особенности его типологии. Современная теория речевых жанров. Диалогичность - конструктивный признак речевого жанра. Связь речевого жанра с типом высказывания, критерий его выделения - коммуникативная цель. Основные виды жанров общения.
статья [21,8 K], добавлен 15.08.2013Характеристика природы ретракции на примерах изучения конкретных коммуникативно-прагматических процессов в пределах ретрактивных речевых актов в английском диалоге с позиций основных лингвистических теорий. Особенности применения теории речевого общения.
дипломная работа [68,7 K], добавлен 04.03.2011Вежливость как поведение, направленное на избежание конфликтов и обеспечение успешной коммуникации между собеседниками. Средства, используемые для реализации категорий вежливости в речевых актах представителями казахского, русского и английского социума.
курсовая работа [63,0 K], добавлен 28.07.2013Очерк проблемы классификации речевых актов в современной прагмалингвистике. Национальная специфика невербального канала коммуникации. Модификация поведения и эмоционально-психологического состояния собеседника в структуре коммуникативного поведения.
реферат [26,0 K], добавлен 21.08.2010Рассмотрение понятия и признаков разговорного стиля русского языка. Ознакомление со статистикой пользования социальными сетями. Положительные черты общения в Интернете. Изучение положительных и отрицательных языковых особенностей виртуального общения.
презентация [893,3 K], добавлен 24.04.2015Становление теории речевых актов как науки. Национальная специфика культуры и речевое общение. Этимология слова "комплимент" и история его изучения. Соотношение эмоциональности и эмотивности в русских и английских речевых актах похвалы (комплимента).
дипломная работа [183,3 K], добавлен 28.04.2010Исследование особенностей понятия "персуазивность", а также средства ее языковой реализации. Использование тактик и стратегий на конкретных образцах политических выступлений, их анализ и систематизация. Тенденции использования в предвыборных кампаниях.
дипломная работа [131,1 K], добавлен 08.11.2015Приемы, средства и принципы личностно-ориентированного обучения иностранному языку в средней школе. Обучения в сотрудничестве и применение игровых технологий на уроках английского языка как один из путей формирования познавательного интереса учащихся.
дипломная работа [103,5 K], добавлен 30.05.2008Основные положения теории речевых актов. Речевой акт, его классификация, косвенные речевые акты, стратегии уклонения. Ориентация высказываний на лицо в косвенных побудительных речевых актах. Способы выражения речевого акта приказа в английском языке.
дипломная работа [68,4 K], добавлен 23.06.2009Коммуникативно-прагматический аспект речевых актов admonishing и rebuking, роль в речевом общении. Изучение особенностей эксплицитных способов выражения оценочного значения в речевых актах, зависимости вербальных способов выражения от иллокутивной цели.
дипломная работа [100,1 K], добавлен 11.10.2014Состояние культуры речи у представителей СМИ. Классификация речевых, стилистических и орфоэпических ошибок, звучащих в эфире. Анализ речевых фрагментов устной речи теле- и радиоведущих, её соответствие современным орфоэпическим и акцентологическим нормам.
курсовая работа [74,5 K], добавлен 01.07.2014Речь как коммуникативный акт, ее свойства. Основные единицы языковой коммуникации. Классификация речевых актов по Дж. Сёрлу. Формы речевых актов: разговор, спор, беседа, лекция. Использование синонимов слова "спор": диспут, дискуссия, полемика, дебаты.
реферат [21,0 K], добавлен 08.01.2010Ретрактивные речевые акты сквозь призму прагматического направления лингвистики. Классификация иллокутивных актов. Интерактивный подход к рассмотрению и классификации речевых актов. Ретрактивные речевые акты с позиций теории коммуникативных неудач.
дипломная работа [111,8 K], добавлен 07.03.2011Основные положения теории речевых актов. Классификация речевых актов и место угрозы в общепринятой классификации. Отношение к угрозе в китайской культуре. Речевая ситуация угрозы. Лексические способы выражения речевого акта угрозы в китайском языке.
дипломная работа [87,3 K], добавлен 21.05.2010Проблема правильности речи, которая связана с вопросом о норме литературного языка. Языковая норма. Виды литературных норм. Поуровневая классификация литературных норм. Классификация речевых ошибок. Неправильный выбор лексического эквивалента, алогизм.
реферат [34,8 K], добавлен 15.02.2008Речевые акты просьбы, совета, распоряжения, требования и приказа как основные средства управления поведением собеседника в российской коммуникативной культуре. Типология недирективных речевых актов, суть их применения, функциональные варианты директивов.
реферат [29,0 K], добавлен 21.08.2010Репродуцированное коммуникативно-культурное пространство: общее понятие, оценочные механизмы и взаимодействие речевых культур. Просторечная речевая культура в ее взаимодействии с другими речевыми культурами в коммуникативных ситуациях разных типов.
диссертация [276,1 K], добавлен 24.10.2013Определение понятия "стратегия перевода". Характеристика основных видов переводческих стратегий. Стратегии перевода И.С. Алексеевой. Особенности реферативного перевода и его место в общей классификации. Виды реферативного перевода и их специфика.
курсовая работа [55,8 K], добавлен 09.01.2015