Производство глаголов также достаточно активно. Хотя большинство глаголов в интернет-коммуникации образуется по присущим кодифицированному языку стилистически нейтральным словообразовательным моделям, можно назвать некоторые закономерности их словообразования. Прежде всего, необходимо отметить активность освоения заимствованной лексики, которая становится производящей базой для глагольных новообразований, образуемых посредством префиксации и суффиксации.

1. В интернет-коммуникации обнаруживает высокую продуктивность тип отсубстантивных глаголов с суффиксом - и (ть), обозначающий разные виды отношения действия к предмету, названному производящей основой: анрегить, апгрейдить, банить, геймить, гуглить, капсить, оффтопить, сёрфить, спамить, флеймить, флудить, френдить. Например, глагол постить образован от основы пост (от англ. post ?сообщение электронной почты' [8, с.187]) и имеет значение "публиковать сообщение" [Там же, с.189]:

"При чем тут я: постишь сатанинскую музыку, она не всем нравится" [14].

В ряде случаев заметно стремление к выбору словообразовательных парадигм, типичных для просторечия [2]. В результате появляются глаголы со значением однократности, интенсивности, внезапности действия, образованные от глаголов с заимствованными и исконными основами с помощью суффикса - ну (ть): апнуть, качнуть, крякнуть. Подобные глаголы, обладая особой выразительностью, отвечают экспрессивным намерениям коммуникантов. Система аффиксальных словообразовательных типов свободно перерабатывает заимствованные корни, образуя производные с русским аффиксом, например глагол делетнуть образован от англ. слова delete: "Просто одно дело сказать - “не разобрался, поэтому делетнул”, а другое дело сказать - “отстойный клиент”, при этом тоже не разобравшись, но это скрывая" [13].

2. Префиксация глаголов отличается активностью, поэтому приставочные глаголы чрезвычайно многообразны. К префиксам, дающим большое количество новообразований, можно отнести префикс по-, обозначающий начало/окончание действия (потроллить, погуглить, пошутанить, погеймить): "Хочется пофлеймить на темы, не связанные с кинематографом?" [25]. Яркую группу глаголов, фиксирующих отрицательный результат действия, составляют новообразования с префиксом за-, имеющие значение "довести до нежелательного состояния": забанить (от банить, т.е. "наложить ограничения на возможность реализации своих функций в рамках определенного веб-ресурса" [8, с.46]), затроллировать (от троллить, т.е. "размещать провокационные материалы, сообщения с целью травли кого-л." [Там же, с.239]): "Хорошая попытка, но меня забанили в гугле" [26]. Большую активность обнаруживает вторичная префиксация,

например прибавление префикса под - со значением совершения действия с незначительной интенсивностью к префиксальному глаголу (подизбаловать, подрастерять): "Хотя фиг его знает, захват “контрольных точек" подзадолбал, но может что-то новое надумали" [19]. Тесное взаимодействие слова и конситуации обусловливает широкое функционирование глаголов с диффузной семантикой, неопределенность значения которых снимается контекстом. При этом характеристика действия по отношению к достижению результата с точки зрения его интенсивности осуществляется аффиксальными средствами, для оценочной характеристики используются экспрессивно-выразительные глагольные корни.

В интернет-коммуникации словообразование часто используется как средство языковой игры, которая проявляется, например, в выборе никнеймов. Сама специфика интернет-коммуникации провоцирует ее участников проявлять свои креативные возможности при выборе ника как выражения своего "Я". Примеров словообразовательного "никотворчества" множество: euro-banan, PowerUp, Ssslavik Бу. Для исследователя русского языкового сознания ники оказываются весьма показательными: они отражают механизмы самоидентификации современных пользователей сети. Гипертрофированное употребление аномальных с точки зрения литературного языка единиц является характерной чертой неформального общения в Рунете. Окказиональные слова производятся с нарушением законов словообразования, как правило, намеренно, перед говорящим при этом могут стоять разные психологические задачи - избежать единообразия, пошутить, скаламбурить, формируя тем самым ситуацию непринужденности общения [1, с.185]. Использование неологизмов - это и "нежелание утруждать себя поисками готового, имеющегося в языке слова или необходимостью строить сложную синтаксическую конструкцию" [Там же, с.188]. Ярким проявлением языковой игры становятся разного рода фонетико-графические гибриды: отсасин (название компьютерной игры "Assassin Creed"), каловдутий (название игры "Call of Duty"): "Если те, кто удивился, что “Вор” - это на каловдути - диагноз логичен, игра к ознакомлению подлежит определенно" [11]. В ходе заимствования форма нового слова может уподобляться форме уже бытующего в русском языке слова. Например, название компьютерной игры Lineage 2 фигурирует в интернет-форуме как линейка, Counter-Strike - как контра. Такая игровая интерпретация обозначаемого упрощает процесс коммуникации, усиливает эмоциональность высказывания, придает общению комическую окраску. Отсутствие четких норм и жестких запретов, регламентирующих речевое поведение в сети, воспринимается пользователями как "возможность творчески переосмыслить правила, обязательные в других сферах речевого употребления, и почувствовать себя языковой личностью, принимающей деятельное участие в создании собственного, сетевого, “диалекта”" [3, с.220].

Итак, техническая, информационная и коммуникативная специфика компьютерно-опосредованного дискурса обусловливает словообразовательные особенности исследуемых слов. Словообразование в интернеткоммуникации выполняет номинативную, экспрессивную, конструктивную и компрессивную функции (о реализации этих функций в разговорной речи см.: [1, с.85-88]). Доминирует номинативная функция, заключающаяся в том, чтобы дать имя новому явлению действительности, в том числе по потребностям конситуации (тролль-оценщик). Не менее важна экспрессивная функция, связанная с непринужденностью отношений между партнерами коммуникации и отражающая тенденцию к эмоциональному способу выражения (игруха). Словообразование используется и как конструктивное средство, способствующее более экономному осуществлению акта коммуникации, когда содержание синтаксической конструкции передается с помощью одного слова (гугление). С этой функцией связана и компрессивная, реализующаяся в разного рода сокращениях номинативных единиц - слов и словосочетаний (инфа). Непринужденность общения участников форума и необходимость освоиться в новом лингвосемиотическом пространстве делает значительной сферу экспрессивного и неузуального словообразования, заставляет личность искать нестандартный подход к языку.

Список литературы