Ономасиологические модели конверсных девербативов со значением абстрактного действия

Анализ производных конверсивов-имен в свете когнитивной ономасиологии. Основная ономасиологическая модель, по которой образуются конверсивы данной группы с проекцией на актантную структуру конверсивов, в которой выделяются обязательные "субъект и объект".

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 10.01.2019
Размер файла 19,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Ономасиологические модели конверсных девербативов со значением абстрактного действия

Целью данной работы является определение ономасиологических микрогрупп конверсных девербативов, обозначающих абстрактные понятия, и описание моделей данного класса отглагольных конверсивов-имен.

Несмотря на значительное число работ, затрагивающих проблемы конверсии в самых разных аспектах, как в зарубежной (О. Есперсен, Дж. Лайонз, Ч. Филмор, З. Харрис и др.), так и в отечественной науке (Ю. Д. Апресян, А. М. Гильбурд, И. Е. Иванова, О. Г. Ильинская, И. А. Мельчук, Л. А. Новиков, Л. Н. Роженцова, И. П. Сусов и др.), в настоящее время отсутствуют специальные работы, раскрывающие специфику системного плана лексической конверсии с позиций когнитивной ономасиологии. Актуальность выбранной темы, следовательно, обусловлена необходимостью комплексного исследования лексических конверсивов как номинативной сущности, установления номинативного статуса различных конверсных групп, классов, активных моделей такой номинации в русском языке.

Неоднозначность трактовки лексической конверсии, ее статуса в современном языкознании, по справедливому замечанию И. Е. Ивановой, привела к тому, что «очевидная идея обратности, заложенная в семантике конверсивов, лишается права на лингвистическое существование и заменяется идеей противоположности, присущей антонимам» [2, с. 68], что, на наш взгляд, вызывает путаницу в терминологии, отсутствие четких формулировок и лексикографического представления конверсивов как класса.

Предметом нашего исследования являются отраженные конверсные девербативы, рассматриваемые с позиции когнитивной ономасиологии. По определению Л. Н. Роженцовой, отраженная конверсия - это «воспроизведение производными единицами обратных отношений, которые выражаются производящими словами с обращенными ролевыми, или актантными, структурами» [7, с. 6]. Для схематической демонстрации деривационных связей (отраженности) нами используется полный словообразовательный квадрат (далее - СКВ), именуемый «квадратом Гринберга», о существовании которого можно говорить, когда «в языке имеется четыре значимые последовательности, принимающие форму АС, ВС, AD, BD» [1, с. 82]. Ср.: снять - сдавать снятие - сдача.

Конверсные девербативы, обозначающие абстрактные понятия, явления или действия, представляют собой отдельную ономасиологическую группу (далее - ОГ) и соединяют в своей структуре два значения: значение процесса (действия, состояния), наследуемого у производящего глагола, и значение существительного как части речи. Подходя к классификации выбранных нами языковых единиц, считаем необходимым уточнить некоторые формулировки, сделанные Л. И. Плотниковой. Ономасиологическая микрогруппа (далее - ОМГ) выделяется из основной ОГ с учетом «дополнительного семантического критерия» [6, с. 197]. Ономасиологическая модель (далее - ОМ), подробную характеристику которой мы представляем в нашей работе, - это схема, которая отражает «ход мыслительной деятельности по созданию слова» и включает основной и уточняющий компоненты наименования [Там же, с. 196].

В концепции Е. С. Кубряковой в структуре ОМ выделяется три компонента - ономасиологический базис (далее - ОБ), ономасиологический признак (далее - ОП) и связка-предикат, призванная установить смысловые связи между ОБ и ОП [3, с. 197-199]. Полагаем, что данный подход успешно может реализовываться при анализе конверсивов других типов. В силу специфики девербативов со значением обобщенного действия, их ономасиологическая структура нами рассматривается вслед за М. Докулилом как двучленная и включает в себя ОБ, указывающий на определенный понятийный класс, который является показателем категориальной принадлежности номинации, и ОП, который указывает на видовую характеристику, является неким дифференциатором [10].

Все девербативы исследуемой группы образуются по модели «то, что + действие по мотивирующему глаголу», где «то, что» - ономасиологический базис в девербативах, выраженный суффиксальной частью, а «действие по мотивирующему глаголу» - ономасиологический признак, представленный отсылочной частью именных конверсивов - основами производящих глаголов. Роль ОБ конверсных девербативов сводится к категоризации того или иного понятия в рамках данной ОГ, отнесению его к субстантивному классу.

В определении ОМ конверсивов очень важна актантная характеристика для того, чтобы наглядно увидеть их признаки, поэтому наличие у слов минимум двух актантов, один из которых субъект, а второй - объект, адресат или контрагент, является обязательным условием для структуры ономасиологической модели конверсивов. Считаем возможным разделить девербативы с обобщенным значением действия на три ономасиологические микрогруппы.

1.1. ОМГ с ОБ «деятельность и действие» реализует следующие ономасиологические модели:

1.1.1. ОМ «Интеллектуально-речевая деятельность».

К данной ОМ относятся девербативы с актантами субъекта, адресата и содержания, где субъект - тот, кто совершает действие (в широком смысле) или является носителем состояния; содержание - то, о чем субъект сообщает, адресат - тот, кому субъектом передаётся какой-либо объект (предмет или информация).

Например, производящие конверсивы узнавать1 со значением ?получать сведения о ком-либо, чем-либо, разузнавая, допытываясь? [8] и сообщать1 ?доводить до чьего-л. сведения; уведомлять, извещать? [9] имеют по 3 активных валентности. Первый актант - субъектный (кто-то), второй - адресата (кому-то, от кого-то), третий - содержания (что-то, о чем-то), и производные отраженные конверсивы-имена узнавание ?процесс действия по значению глаг.: узнавать1', сообщение1 ?процесс действия по значению глаг.: сообщать1, сообщить ? имеют тоже по три валентности, которые присоединяют к себе актанты субъекта (узнавание, сообщение происходит от кого-то, кто-то совершает действие), адресата (кому-то данное сообщение, узнавание направлено), содержания (о чем узнавание, сообщение). «Узнавание актерами главного режиссера не может начинаться с его корзин, матрацев и кухонных принадлежностей» (Анатолий Алексин. Действующие лица и исполнители (1975)) [5]. - «Сообщение актерам о главном режиссере не может начинаться с его корзин, матрацев и кухонных принадлежностей».

1.1.2. ОМ «Социальная деятельность».

К данной ОМГ относятся отраженные имена существительные с актантами субъекта, объекта и инструмента, наследуемыми у глагола, где субъект - тот, кто совершает действие (в широком смысле) или является носителем состояния; объект - имя предмета или лица, на который направлено действие, инструмент - то, чем, с помощью чего осуществляется действие. Ср.: Вместе с тем технология доступа к данным, инициирование того или иного режима работы системы должны быть основаны на элементарных процедурах, что обеспечит использование её результатов многими специалистами профильных подразделений, руководителями этих подразделений и т.д. вне зависимости от имеющихся у них навыков работы с компьютерной техникой (О. В. Логиновский, Ю. А. Даренских. Создание автоматизированной информационной системы губернатора и правительства Челябинской области // Вопросы статистики. 2004) [Там же]. - Вместе с тем технология доступа к данным, инициирование того или иного режима работы системы должны быть основаны на элементарных процедурах, что обеспечит службу её результатов многим специалистам профильных подразделений, руководителям этих подразделений и т.д. вне зависимости от имеющихся у них навыков работы с компьютерной техникой.

1.1.3. ОМ «Физическое воздействие».

К данной ОМГ относятся отраженные имена существительные с актантами субъекта, объектабенефактива и объекта-результата, где субъект - тот, кто совершает действие (в широком смысле) или является носителем состояния; объект-бенефактив - лицо, чьи интересы затронуты, и оно получает от действия какой-то вред или ущерб, объект-результат - предмет (в общем значении), возникающий в результате осуществления действия.

Летом 1866 года суд присяжных решал в Сенате три дела о должностных преступлениях, а в 1883 году за «нанесение тяжких побоев» нескольким жителям суду присяжных был предан казанский губернатор Скарятин (Александр Афанасьев. Суд присяжных в России // Отечественные записки. 2003) [Там же]. - Летом 1866 года суд присяжных решал в Сенате три дела о должностных преступлениях, а в 1883 году за «получение тяжких побоев» несколькими жителями суду присяжных был предан казанский губернатор Скарятин.

1.1.4. ОМ «Движение и перемещение».

Вышеназванная ОМ представлена отраженными именами существительные с актантами субъекта, локатива и инструмента, где субъект - тот, кто совершает действие (в широком смысле) или является носителем состояния; локатив - место протекания действия, инструмент - то, с помощью чего осуществляется действие. Ср.: Выезд людей в автомобиле осуществлялся поздней ночью (пример автора статьи - А. П.). - Вывоз автомобилем людей осуществлялся поздней ночью.

1.2. В ОГ с ОБ «состояние, существование во времени и пространстве» входят конверсивы, обозначающие приведение в то или иное состояние (функциональное, эмоциональное, физиологическое), существование во времени и пространстве. Данная ОМГ реализует следующие ономасиологические модели:

1.2.1. ОМ «Эмоциональное состояние».

Здесь выделяются девербативы с актантами субъекта и объекта, где субъект - тот, кто совершает действие (в широком смысле) или является носителем состояния; объект - имя предмета или лица, на который направлено действие. Ср.: Запугивание западными технологиями, якобы некритично воспринятыми, извините, смешно (Маргарита Жамкочьян, Ольга Балла. Алхимический период в психологии еще не закончился // Знание - сила. 2005) [Там же]. - Боязнь западных технологий, якобы некритично воспринятых, извините, смешна.

1.2.2. ОМ «Существование в определенном времени и пространстве».

Отраженные имена существительные в данной ОМГ наследуют основные глагольные актанты субъекта и объекта, где субъект - тот, кто совершает действие (в широком смысле) или является носителем состояния; объект - имя предмета или лица, на который направлено действие; и факультативные актанты места (локатива) и времени, локатив - место протекания действия; время - когда протекает действие. Ср.: Но этот формальный ответ все же оставляет неудовлетворенность и наводит на мысль, что речь здесь идет действительно о некоторых формальных, а точнее логических построениях, выражающих понимание реальных причинных связей: следование за одной причиной только одного следствия, а за взаимодействием нескольких (многих) причин - многих следствий (История восточной философии (1998)) [Там же]. - Но этот формальный ответ все же оставляет неудовлетворенность и наводит на мысль, что речь здесь идет действительно о некоторых формальных, а точнее логических построениях, выражающих понимание реальных причинных связей: предшествование одной причины только одному следствию, а взаимодействия нескольких (многих) причин - многим следствиям.

1.3. ОГ с ОБ «отношение» включает в себя конверсивы, обозначающие межличностные, социальные отношения, владение, обладания, утраты объекта.

1.3.1. ОМ «Взаимоотношения».

Отраженные субстантивы вышеуказанной ОМ репрезентируют значение «взаимоотношения» посредством аффиксальной части слов. Актантная характеристика содержит стандартный для конверсивов набор «субъект-объект», который наследуется у производных вербумов, где субъект - тот, кто совершает действие (в широком смысле) или является носителем состояния, а объект - имя предмета или лица, на который направлено действие. Ср.: Безусловно, «Ангара» намного экологичнее «Протонов», использующих в качестве топлива ядовитый гептил, но ее превосходство над французскими «Арианами» и китайскими ракетами CZ-11 совсем не очевидно (Алексей Хазбиев. Запоздалый старт // Эксперт. 2014) [Там же]. - Безусловно, «Ангара» намного экологичнее «Протонов», использующих в качестве топлива ядовитый гептил, но уступка ей французских «Ариан» и китайских ракет CZ-11 совсем не очевидна.

1.3.2. ОМ «Обладание/лишение».

Репрезентантами значения данной ОМ в отраженных конверсных девербативах являются аффиксальные форманты - выразители ономасиологического базиса. Актантная структура конверсивов этой ОМ трехместна и включает в себя актанты субъекта, объекта-бенефактива и второго объекта, где субъект - тот, кто совершает действие (в широком смысле) или является носителем состояния, объект-бенефактив - лицо, чьи интересы затронуты, и оно получает от действия пользу или ущерб, объект 2 - предмет (в общем значении), возникающий в результате осуществления действия. Ср.: По всей видимости, в Кремле была санкционирована отдача спикеру СФ «на откуп» части сенатских мест и должностей (Сергей Михеев. Питерцы сдают позиции (2003) // ПОЛИТКОМ.РУ. 27.06.2003) [Там же]. - По всей видимости, в Кремле было санкционировано получение спикером СФ части сенатских мест и должностей.

В результате проведенного анализа удалось выделить три ономасиологические микрогруппы конверсных девербативов, обозначающих абстрактные понятия, в каждой из которых определены и описаны ОМ и охарактеризована актантная структура. Таким образом, общая ОМ «то, что + действие по мотивирующему глаголу», по которой образуются девербативы исследуемой группы, выражена двумя основными ономасиологическими компонентами - ОБ и ОП. Данная классификация не окончательна, и потому применение методики такого анализа к другим типам конверсной лексики представляется перспективным.

Список источников

конверсив ономасиология когнитивный

1. Гринберг Дж. Квантитативный подход к морфологической типологии языков // Новое в лингвистике. 1963. Вып. III. С. 60-94.

2. Иванова И. Е. Генезис конверсивных отношений в языке // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2015. № 11 (53): в 3-х ч. Ч. 2. С. 66-69.

3. Кубрякова Е. С. Язык и знание: на пути получения знаний о языке: части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира / Российская академия наук, Институт языкознания. М.: Языки славянской культуры, 2004. 560 c.

4. Кубрякова Е. С., Демьянков В. З., Панкрац Ю. Г., Лузина Л. Г. Краткий словарь когнитивных терминов. М.: Филол. ф-т МГУ им. М. В. Ломоносова, 1997. 245 с.

5. Национальный корпус русского языка [Электронный ресурс]. URL: http://www.ruscorpora.ru/index.html (дата обращения: 21.02.2017).

6. Плотникова Л. И. Новое слово в когнитивно-ономасиологическом аспекте // Филологические исследования: международный сб. науч. тр. / Белгородский государственный университет; Запорожский юридический институт МВД Украины; отв. ред. В. Ф. Прохоров. Белгород: Запорожье, 2003. Вып. 2. С. 195-212.

7. Роженцова Л. Н. Отражение как системообразующий фактор лексики // Известия Волгоградского педагогического университета. Сер. «Филологические науки». 2011. № 2 (56). С. 4-7.

8. Сообщать [Электронный ресурс] // Современный толковый словарь русского языка / под ред. Т. Ф. Ефремовой. URL: http://dic.academic.ru/dic.nsf/efremova/247963 (дата обращения: 26.01.2017).

9. Узнавать [Электронный ресурс] // Современный толковый словарь русского языка / под ред. Т. Ф. Ефремовой. URL: http://dic.academic.ru/dic.nsf/efremova/258174 (дата обращения: 26.01.2017).

10. Dokulil M. Tvoшeni slov v иeљtine. Teorie odvozovбnн slov [Электронный ресурс]. Praha: Nakladatelstvн Иeskoslovenskй akademie vмd, 1962. Vyd. 1. 263 s. URL: http://www.osu.cz/fpd/kcd/dokumenty/cestinapositi/tvoreni_slov.htm#5-1 (дата обращения: 26.01.2017).

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Закономерности использования конверсивов в прагматическом аспекте. Конверсия как один из способов словообразования. Ключевые особенности конверсивов английского языка. Типы производных основ. Способы развития полисемии конверсионных производных.

    дипломная работа [70,8 K], добавлен 14.10.2014

  • Конверсия как способ словообразования; конверсионные синтаксические структуры во фразеологии русского и английского языков. Типологические сходства и различия русских и английских конверсивов на лексико-семантическом и фразеологическом уровнях языка.

    дипломная работа [83,8 K], добавлен 26.01.2013

  • Общая характеристика имен в древнекитайском языке, разнообразие их производных значений. Обычные и необычные функции имен в трактовках двух ученых С.Е. Яхонтова и М.В. Софронова, общие сведениях о функциональных особенностях имен в древнем вэньяне.

    курсовая работа [35,8 K], добавлен 31.03.2015

  • Ономастика в номинативной деятельности человека. Антропонимы как показатели эволюции культурных, лингвистических процессов и стиля литературного произведения. Роль личных и фамильных имен в литературе. Топонимика Англии в свете иноязычных влияний.

    курсовая работа [252,4 K], добавлен 20.03.2011

  • Анализ внутренней семантической структуры глаголов со значением "много"-"мало", их тематическая классификация и отражение в языке фольклора на материале единиц глагольного действия, функционирующих в сибирских сказках и "Русских сказках" А.Н. Афанасьева.

    дипломная работа [89,1 K], добавлен 18.08.2011

  • Правила склонения имен существительных русского языка в единственном и множественном числе, имен прилагательных; самые употребительные значения падежей; видовременные характеристики глагола. Структурные модели простого нераспространенного предложения.

    методичка [10,2 K], добавлен 29.04.2009

  • Сущность и предмет рассмотрения семантики, ее место и значение среди языковедческих наук. Специфические черты семантики собственных имен, пять аспектов языковой информации имени. Концептуальная модель топонимической семантики и ее основные уровни.

    курсовая работа [41,3 K], добавлен 20.11.2009

  • Полная и краткая форма качественных прилагательных, их словообразование и парадигматические отношения. Количественная характеристика имен прилагательных в творчестве К. Воробьева, их семантические группы. Конструкции, включающие несколько прилагательных.

    дипломная работа [107,6 K], добавлен 20.10.2011

  • История возникновения имен, их изначальная форма и последующее трансформирование с течением времени. Традиции выбора имени для ребенка на Руси. Заимствования имен из других культур. Тенденция к созданию нетрадиционных названий в советское время.

    реферат [23,2 K], добавлен 22.12.2014

  • Числительные как наиболее консервативный класс слов. Анализ синтаксических и семантических свойств количественных числительных, деление их по составу. Разряды имен числительных: порядковые, собирательные. Место имен числительных в русском языке.

    дипломная работа [101,5 K], добавлен 04.08.2012

  • Особенность звуковой передачи имен и названий на другом языке. Принципы перевода имен собственных путем транслитерации, транскрипции и транскрипции с элементами транслитерации. Анализ данных методов на примере перевода научной статьи Франсуа Грожана.

    курсовая работа [47,0 K], добавлен 19.11.2014

  • Ономастика как раздел языкознания, занимающийся изучением имен собственных. Прозвища людей, употребляемые в Ленском районе Архангельской области. Анализ классификации антропонимов. Семантика собственных имен. Отличие собственных имен от нарицательных.

    курсовая работа [49,9 K], добавлен 07.02.2010

  • Изучение процесса формирования концептуальной деривации при субстантивации имен прилагательных. Анализ значений субстантивированных имен прилагательных при формировании нового смысла, попавших в семантические классы "Интеллект", "Эмоции" и "Оценка".

    статья [22,8 K], добавлен 23.07.2013

  • Обзор истории древнерусских берестяных грамот, открывающих почти безграничные возможности познания прошлого. Изучение имен, которые чаще использовались в Древней Руси. Анализ значения имен, дошедших до наших дней. Заимствования имен у иностранных слов.

    реферат [681,1 K], добавлен 11.11.2013

  • Положение семантики в кругу лингвистических дисциплин. Суть когнитивной лингвистики, анализ когнитивной информационной семантики с позиции семасиолога-лингвиста, когнитивное направление в США. Свидетельства относительной автономности языковых механизмов.

    реферат [18,7 K], добавлен 04.09.2009

  • Сущность процесса адвербиализации. Процессы адвербиализации предложных именных конструкций. Гибридные наречно-субстантивные формы. Наречия, образованные от имен существительных, имен прилагательных и причастий, имен числительных, местоимений и глаголов.

    курсовая работа [45,0 K], добавлен 23.02.2010

  • Категория рода имен существительных, ее формальные показатели. Категория падежа имен существительных. Основные значе-ния падежей. Участие предлогов в выражении падежных значений. Склонение имен существительных. Система склонений.

    шпаргалка [60,0 K], добавлен 26.01.2004

  • Классификация ситуаций по типу их восприятия человеком. Выделение классов ситуаций внешнего мира. Предикаты со значением активного и пассивного восприятия в современном русском языке. Особенности в системе глаголов со значением активного восприятия.

    реферат [45,0 K], добавлен 01.12.2008

  • Происхождение английских имен на различных этапах развития истории. Английские имена в Средние века. Вклад пуритан в английский именник. Роль литературы в пополнении ономастикона Англии. Факторы, определяющие выбор личных имен. Производные формы имен.

    реферат [28,0 K], добавлен 22.09.2014

  • Текстовые категории в лингвистике. Когнитивная лингвистика как современное направление в языкознании. Функциональная структура категории обращения. Дифференциация обращений с точки зрения нормы. Выявление типов концептов, которые стоят за обращениями.

    курсовая работа [50,0 K], добавлен 14.10.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.