Теоретические аспекты изучения терминов

Размещено на http://www.allbest.ru/

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ТЕРМИНОВ

Головина Елена Викторовна

Щербакова Мария Васильевна

Цель заявленной статьи состоит в анализе дефиниций термина, его классификаций и выявлении наиболее важных характеристик рассматриваемого понятия, сложившихся в лингвистической науке.

Вопросы терминологии рассматривались учёными во всех отраслях научного знания: философии, истории, социологии, психологии, политологии. Наиболее емко данная область знания освещена в лингвистике. Мысль о присущих термину функциях и характеристиках, о его месте и роли стал объектом исследований многих отечественных учёных.

Д. Н. Ушаков в «Толковом словаре русского языка» приводит следующее определение этого понятия: «Термин - слово, являющееся названием строго определенного понятия, специальное слово и выражение, принятое для обозначения чего-нибудь в той или иной сфере, профессии» [14].

Анализ определения Д. Н. Ушакова свидетельствует о том, что ученый указывает на определенную область функционирования термина, его профессиональную принадлежность. Эту характеристику несколько уточнил С. И. Ожегов, обозначив, что «термин - название определенного понятия какой-нибудь области» [12, с. 795].

В дальнейшем трактовка термина претерпела незначительные изменения, сохраняя при этом точность и однозначность как основные признаки термина. На стремлении терминов быть однозначными делает акцент в своем определении А. А. Реформатский [13].

Именно на принадлежность термина к той или иной сфере деятельности чаще всего в своих работах указывают лингвисты. Л. Л. Нелюбин указывает, что «термин - это слово или словосочетание, являющееся точным обозначением определенного понятия в области науки, техники, искусства» [11, с. 174].

В. М. Лейчик предлагает понимать под термином «лексическую единицу определенного языка для специальных целей» [8, с. 31-32].

М. Н. Володина придает термину «значение слова специальной сферы функционирования» [2, с. 21].

Рассмотренные определения термина позволяют говорить о таких универсальных характеристиках термина, как принадлежность лексическому уровню языка и определенной области, однозначность.

Термин, как и все остальные универсалии, трудно поддается определению. Из-за сложности такой задачи в лингвистике существует немало исследовательских попыток определения терминов. Б. Н. Головин цитирует семь определений этого понятия и подвергает их критике за несоответствие устанавливаемых определениями признаков термина его языковой характеристике. Он отмечает, что «термин - это отдельное слово или образованное на базе имени существительного подчинительное, обозначающее профессиональное понятие профессии» [4, с. 18]. Это определение довольное емкое, однако некоторые его аспекты могут вызвать возражения.

Так, В. П. Даниленко полагает, что терминами могут выступать не только существительные, но и любые части речи [6, с. 8].

В своем исследовании В. П. Даниленко цитирует девятнадцать определений термина и подчеркивает, что это неполный список, который может быть продолжен. Наличие такого весомого количества определений термина объясняется тем фактом, что к моменту их появления не сложилась специальная научная дисциплина (терминоведение), которая бы классифицировала термины по определенным критериям [Там же].

Все имеющиеся в научной литературе лингвистические определения термина можно условно разделить на две группы. В первой группе определений учеными отмечается тот факт, что термины - это особые слова в лексическом составе языка. В основу определений второй группы положена мысль, высказанная Г. О. Винокуром, о том, что «термины - это слова, которые имеют особую функцию» [1, с. 3]. Мысль об особой роли терминов является ключевой для школы Д. С. Лотте, он разработал своеобразные правила, по которым должен строиться термин. Д. С. Лотте считал, что «термин должен быть краток и употребляться однозначно» [10, с. 13]. В дальнейших исследованиях последователи Д. С. Лотте развивали идеи своего учителя и закрепили правила создания термина в нормативно-методических документах [7].

Разработанные Д. С. Лотте и его последователями правила создания терминов подверглись критике уже с середины 1970-х гг. Ученые сходятся на мысли о невозможности применения данных правил в той связи, что термин - это слово или словосочетание в особой функции. Таким образом, положение о том, что термин - это особое слово, не принимается современной наукой.

Б. Н. Головин в результате своих научных изысканий приходит к мысли о том, что большинство терминов заимствовано из области неспециальной лексики. По его мнению, «многие термины состоят из морфем, которые первоначально были общеупотребительными. Таким образом, практически любое слово может стать термином. В равной мере имеет место и обратный процесс, когда лексическая единица, используемая в функции термина, перестает считаться термином» [3, с. 5].

Проанализированные определения термина позволяют сформулировать обобщенное определение: термин - лексическая единица языка, употребляемая для специальных целей, обозначающая общее понятие теории определенной специальной области знаний или деятельности. В предлагаемом определении подчеркиваются «следующие характеристики, присущие любому термину:

1.Термины обладают всеми смысловыми и формальными признаками слов языка.

2.Термины функционируют именно в лексике языка специальных целей, а не в лексике того или иного языка в целом.

3.Для достижения специальных целей термины служат средством обозначения специальных общих понятий.

4.Термины являются элементами терминосистем, отражающих теории, которыми описываются специальные сферы - объекты языка для специальных целей» [8, с. 12].

Итак, определение термина исходит из того, что термин является особым объектом, отличным от слов и словосочетаний. И хотя терминоведение рассматривает в подавляющем большинстве случаев те же лексемы, что и другие отрасли лингвистики, эти единицы проявляют другие признаки. К ним предъявляются другие нормативные требования, чем к лексическим единицам. И только в этом аспекте можно говорить о том, что термины - это особые слова.

Разногласия в подходах к определению термина повлекли за собой стремление ученых подчеркнуть наиболее значимые аспекты данного понятия. Таким образом, наряду с формулированием дефиниции термина следует выделить его основные свойства. Так, С. В. Гринев выделяет следующие наиболее характерные свойства термина:

1.Специфичность употребления, его принадлежность к специальной области знания.

2.Содержательная точность термина.

3.Наличие дефиниции.

4.Относительная независимость от контекста.

5.Стилистическая нейтральность.

6.Конвенциональность.

7.Однозначность.

8.Номинативный характер [5].

При определении основной функции термина С. В. Гринев особое внимание обращает на номинативную функцию, которая, по мнению лингвиста, «дает возможность терминам сохранять синтаксическое единство» [Там же, с. 32].

В. М. Лейчик обозначает особенности, присущие терминам:

1.Наличие в лексике номинаций, к которым обращается человек для решения поставленной задачи.

2.Принадлежность к определенному языку.

3.Являются частью нормативной лексики языка для специальных целей [8].

Как показывает анализ основных признаков термина, следует учитывать как аспекты функционирования терминов, так и характеристики, присущие всей терминосистеме в целом. Очевидным является тот факт, что термин обязательно принадлежит языку для специальных целей, его употребление напрямую зависит от рода деятельности или области знаний. Неоспоримым признается тот факт, что с развитием науки и техники в прогрессирующем темпе развивается терминологическая система языка.

Помимо значимого количества определений термина учеными разработаны и описаны различные классификации терминов. Это обусловлено наличием всестороннего подхода к критериям классификации. Чаще всего классификации связывают с той областью знаний, в которой данные термины применимы.

Одной из распространенных классификаций является разделение терминов на три группы по содержанию:

1)по философскому содержанию: термины наблюдения и термины теоретические. Применяется преимущественно в философии;

2)по объекту названия применяемой сферы: наука, техника, производство;

3)по логической категории обозначаемого понятия: предметы; процессы; признаки, свойства; величины и их единицы [9].

Наибольший интерес для нас представляют лингвистические классификации, основанные на признаках терминов как слов или словосочетаний определенного языка. Ученые выделяют следующие классификации: 1) по семантической структуре: однозначные и многозначные;

2)по формальной структуре: термины-слова и термины-словосочетания. При этом термины-слова также могут классифицироваться в соответствии с морфемной структурой слова, со структурным типом, с морфологической структурой. Термины-словосочетания классифицируются в соответствии с типом их структуры, с семантической структурой, по морфологическому типу главного слова и т.д. [3];

3)в зависимости от языка-источника: исконные, заимствованные, смешанного типа;

4)по авторству: коллективные и индивидуальные;

5)историко-лексикологические термины, включающие термины-архаизмы, термины-неологизмы.

Данные классификации позволяют формировать представление о структуре предметной области во всем её многообразии [7].

Итак, анализ различных подходов к определению термина позволил нам выделить его основные характеристики:

1.Термин номинирует определенное понятие или предмет в определенной области.

2.Термин служит средством коммуникации в специальной сфере.

3.Термин является частью терминологической системы и соотносится с другими терминами системы.

Любая лексическая единица данного естественного языка может являться лексической единицей языка для специальных целей, функционируя в языке; при этом она становится термином, если начинает выполнять определенные функции. Следовательно, термин представляет собой лексическую единицу, которая выражает понятие и обозначает специальные предметы или явления в определенных сферах человеческой деятельности.

Как показывает проведенный исследовательский анализ теоретических работ, на современном этапе развития науки не существует единого определения и классификации термина, однако ученые едины в своем мнении о точности, однозначности и принадлежности термина специальной сфере употребления.

научный словарный терминоведение

Список источников

1.Винокур Г. О. О некоторых явлениях словообразования в русской технической терминологии // Труды Московского института истории, философии и литературы. М.: ЛИТЕРА, 1939. Т. 5. Сборник статей по языковедению. С. 3-54.

2.Володина М. Н. Термин как средство специальной информации. М.: ЛИТЕРА, 1996. 74 с.

3.Головин Б. Н. Лингвистические учения о терминах. М.: Высшая школа, 1987. 105 с.

4.Головин Б. Н. О некоторых задачах и тематике исследования научной и научно-технической терминологии // Ученые записки Горьковского государственного университета. Серия лингвистическая. 1970. Вып. 114. С. 17-26.

5.Гринев С. В. Введение в терминоведение. М.: Московский лицей, 1993. 309 с.

6.Даниленко В. П. Русская терминология: опыт лингвистического описания. М.: Наука, 1977. 246 с.

7.Кияк Т. Р. Лингвистические аспекты терминоведения: учеб. пособие. Киев: УМК ВО, 1989. 312 с.

8.Лейчик В. М. Терминоведение: предмет, методы, структура. М.: Изд-во ЛКИ, 2007. 256 с.

9.Литовченко В. И. Классификация и систематизация терминов // Вестник Сибирского государственного аэрокосмического университета им. академика М. Ф. Решетнева. 2006. № 3 (10). С. 156-161.

10.Лотте Д. С. Основы построения научно-технической терминологии. М.: Изд-во АН СССР, 1961. 462 с.

11.Нелюбин Л. Л. Толковый переводоведческий словарь. М.: Флинта; Наука, 2003. 224 с.

12.Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений. М.: ООО «ИТИ Технологии», 2003. 944 с.

13.Реформатский А. А. Введение в языковедение. М.: Аспект Пресс, 2008. 115 с.

14.Термин [Электронный ресурс] // Ушаков Д. Н. Толковый словарь русского языка. URL: http://ushakovdictionary.ru/ word.php?wordid=76767 (дата обращения: 01.09.2017).

Размещено на Allbest.ru