Размещено на http://www.allbest.ru/

Специфика реализации гласных в разных видах слитной интерферированной речи

Васильева Людмила Анатольевна

Аннотация

В статье рассмотрены особенности реализации русского вокализма в спонтанной речи и чтении в условиях узбекско-русской фонетической интерференции. Полученные выводы сделаны по результатам двух видов исследования: экспертного слухового анализа и акустического анализа. Адрес статьи: www.gramota.net/materials/2/2009/2/18.html

Ключевые слова и фразы: узбекско-русская фонетическая интерференция; система вокализма; экспертный слуховой анализ; акустический анализ; специфика реализации гласных; подготовленная и неподготовленная речь.

В связи с интенсификацией языкового и межкультурного общения, обусловленной интеграционными процессами, происходящими в современном мире, особое внимание лингвистов привлекает проблема языковых контактов, а также возникающая при этом лингвистическая интерференция. Взаимовлияние контактирующих систем происходит на всех уровнях, однако на фонетическом оно проявляется наиболее последовательно, отличается устойчивостью, что позволяет оптимизировать конкретные направления исследований в этой области лингвистики. Большой интерес к процессам и механизмам фонетической интерференции объясняется также их недостаточной изученностью.

Целью настоящего исследования стало описание и анализ проявлений фонетической интерференции в русской речи дикторов-узбеков.

Узбекский язык, включающий большое количество диалектов, которые имеют как много общего, так и специфического, характерного для каждого диалекта в отдельности, относится к группе тюркских языков. Необходимо отметить, что помимо особенностей фонологического состава языковых систем, в отличие от русского языка для тюркских языков на фонетическом уровне характерен сингармонизм, который является основным просодическим средством, оказывающим влияние на произношение дикторами-узбеками гласных и согласных звуков, а также на интонационную организацию речи на русском языке.

Материал и методика эксперимента, проведенного в рамках данного исследования на кафедре фонетики СПбГУ при поддержке гранта РФФИ 07-06-00139-а, описан в статье С.О. Тананайко "Русский консонантизм в условиях узбекско-русской фонетической интерференции (на материале слитной речи)" [Тананайко]. речь узбекский фонетический

В данной статье будут рассмотрены русские гласные, реализованные дикторами-узбеками, носителями одной произносительной нормы, ташкентско-ферганской "окающей" группы говоров. Эти реализации изучаются в спонтанной речи и чтении, поскольку известно, что одной из важнейших задач фонетических исследований является нахождение различий в реализации одних и тех же фонетических единиц в разных типах слитной речи.

По данным литературных источников [Интерференция звуковых систем] интерферирующему влиянию родного языка в речи на неродном языке в разной степени подвергаются все звуки неродной фонологической системы. Гласный [?] - верхнего подъема, неоднородный по ряду (в начале артикуляции - непередний, в конце - переднего ряда), неогубленный - отсутствует в системе узбекского языка (ташкентско-ферганской группы говоров), поэтому чаще других гласных модифицируется в русской слитной речи дикторов-узбеков.

Нарушения в реализации остальных гласных связаны с отсутствием редукции безударных гласных в русской речи узбеков (для гласных /a/, /i/, /u/ такие нарушения провоцирует реализация количественной редукции, а для гласных /о/, /е/ - и качественной, и количественной). Отсутствие редукции не только характеризует реализацию этих гласных на сегментном уровне, но и приводит к перестройке ритмической организации слова, а это влияет уже на супрасегментное оформление высказывания.

На первом этапе исследования был проведен слуховой анализ звукового материала (записей чтения фонетически представительного текста и спонтанной речи дикторов-узбеков). Хочется отметить, что данные, полученные в результате анализа чтения и спонтанной речи, не совпадают. В области гласных зона интерференции в спонтанной речи сужается. Ошибок, значимых для восприятия, произведенных дикторами, значительно меньше, и, более того, они менее последовательны, чем в случае с чтением фонетически представительного текста (ФПТ).

Согласно данным слухового анализа и в спонтанной речи, и в чтении больше всего нарушений происходит в слогах с гласным [?] (63%), при этом он заменяется на [?] после недостаточно веляризованного согласного. Чаще всего такое качественное изменение мы наблюдаем в позиции под ударением после губных согласных, при этом никакой зависимости от левого контекста (от предшествующего согласного) не прослеживается.

Кроме того, на слух ощущается недостаточная редукция гласных на месте графического "о", "а" и "е" во всех безударных слогах. Наиболее существенным для восприятия является недостаточная редукция на месте графического "о" в безударной позиции. В нормативном русском произношении безударные аллофоны на месте графического "о" являются безударными аллофонами фонемы /а/). Результаты проведенного слухового анализа свидетельствуют о том, что на месте графического "о" в безударных слогах чаще всего реализуется о-образный гласный, в незначительной степени отличающийся от ударного [о], более того, часто в предударном положении в слове, фонема /о/ реализуется интенсивнее соответствующей ударной, что объясняется принадлежностью дикторов к "окающей" группе говоров.

Следующим этапом исследования стал акустический анализ предварительно рассегментированного на звуки материала. Для выявления основных закономерностей была выполнена усредняющая статистическая обработка значений частот формант ударных и безударных гласных в произношении дикторов-узбеков в чтении ФПТ и в спонтанной речи. Анализ ограничен двумя формантами, как наиболее энергетически насыщенными, для них произведена сравнительная оценка отклонения частот от среднего значения.

Данные частотных значений, полученные в ходе исследования, сопоставлялись с данными значений для русской произносительной нормы, установленных в ходе новейших исследований [Болотова].

Для акустического исследования были выбраны гласные [?], [a], [o], [e], как наиболее подверженные изменению в условиях интерференции по результатам прогноза фонетических ошибок и слухового анализа. Гласные рассматривались в следующих позициях: в первом ударном, в первом предударном, во втором предударном и в первом заударном (неконечном слогах). Необходимо отметить, что символами [o] и [e] обозначались о-образные и е-образные гласные, поскольку употребление всех шести гласных возможно только в ударной позиции.

Особого внимания требует гласный [?], часто реализуемый дикторами как [?]. Предварительная акустическая картина показала, что характерная особенность нормативного [?] - изменение частоты FII во времени (начальное значение частоты ниже, чем конечное) - в реализации дикторов-узбеков не прослеживается. Именно поэтому в приведенных ниже результатах анализа гласных начальный участок, реализованный крайне редко, не учитывался.

В результате спектрального анализа были определены значения частоты (в Гц) первой форманты (FI) и значения частоты (в Гц) второй форманты (FII) гласных для спонтанной речи и чтения ФПТ. Затем было проведено сравнение этих параметров.

Известно, что значение FI коррелирует с подъёмом гласного: чем выше её значение, тем ниже подъём гласного, Таким образом, исходя из полученных данных, можно сделать вывод о том, что все исследуемые фонемы, кроме фонемы [е], в спонтанной речи представлены в более закрытом варианте, чем в чтении.

Вторая форманта коррелирует с рядом, и чем выше вторая форманта, тем ближе гласный к переднему ряду. По значениям FII в чтении и в спонтанной речи можно проследить следующую закономерность: значение FII ниже в спонтанной речи, чем в чтении. Это говорит о том, что в спонтанной речи дикторы реализуют более заднюю артикуляцию рассматриваемых гласных.

На Рисунке 1 наглядно представлено расположение гласных на плоскости, где ось значений ОХ - значения FI, а ОY - значения FII.

Отклонение значений формант от нормы в чтении более значительно, чем в спонтанной речи. Вероятно, это обусловлено тем, что при чтении диктор следит за чёткостью дикции, поэтому, и возникает полный тип произнесения, результатом которого служит недостаточная редукция безударных гласных.

Результаты данного комплексного анализа позволили подтвердить обусловленные взаимовлиянием фонетических систем двух языков отклонения от русской произносительной нормы в речи носителей узбекского языка. Определены следующие особенности:

особенность речи дикторов, обусловленная их принадлежностью к "окающей" группе говоров, ярко

проявляется лишь при чтении дикторами ФПТ, кроме того, в чтении данное явление поддержано орфографическим фактором; ввиду недостаточной редукции гласных в безударной позиции существенные для перцепции изменения в речи дикторов-узбеков претерпевают такие гласные русского языка, как [е], [?], [a], [о]. Наиболее ярко данное явление выражено в чтении.

Рис. 1. Сопоставление значений формант ударных гласных, попадающих в область интерференции при чтении ФПТ и в спонтанной речи

Список литературы

1. Болотова О.Б. Гласные в спонтанной речи и при чтении спонтанного текста: автореф. канд. дис. СПб., 2006.

2. Интерференция звуковых систем / отв. ред. Л.В. Бондарко, Л.А. Вербицкая. Л., 1987.

3. Тананайко С.О. Русский консонантизм в условиях узбекско-русской фонетической интерференции (на материале слитной речи) // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов, 2009. № 2 (4).

Размещено на Allbest.ru