Способы художественной передачи повторов на русский язык (на примере романа А.К. Дойла "Затерянный мир")
Анализ повтора как выразительного средства художественной речи на примере романа А.К. Дойла "Затерянный мир". Характеристика таких видов найденных в тексте оригинала стилистических повторов, как анафора, эпифора, обрамление, анадиплосис, полисиндетон.
Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 20.01.2019 |
Размер файла | 20,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
СПОСОБЫ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ПЕРЕДАЧИ ПОВТОРОВ НА РУССКИЙ ЯЗЫК (НА ПРИМЕРЕ РОМАНА А. К. ДОЙЛА «ЗАТЕРЯННЫЙ МИР»)
Коршунова Елена Сергеевна
Одним из эффективных средств достижения эффекта выразительности в художественном тексте являются приемы, основанные на синтаксическом повторении, которое является одним из продуктивных стилистических приемов. Значение повтора велико на всех языковых уровнях, так как он является важным средством достижения текстовой связности и единства. Читатели лучше воспринимают заложенную в текст информацию благодаря приему повторения: внимание привлекает новая информация, а уже известные факты выступают фоном, необходимым для лучшего восприятия нового материала. Благодаря повтору текст приобретает дополнительную экспрессию и модальность. Особенностью повтора как стилистического приема является способность как реализовать большое количество функций в художественном тексте (ритмическую, экспрессивно-эмоциональную, оценочную и др.), так и способствовать их одновременной реализации. Повторяемость раскрывает сложные процессы художественного мышления автора, отражающие его индивидуальную картину мира. Повтор играет большую роль в реализации других стилистических приемов, активно участвует в создании определенного художественного образа и задерживает внимание читателя на определенных фрагментах текста. Таким образом создается экспрессивность элементов и обеспечивается упорядоченность структуры текста, которая, в свою очередь, позволяет читателю расшифровать ранее неизвестные ему элементы.
На сегодняшний день изучение стилистических повторов до сих пор привлекает внимание многих лингвистов, особенно с точки зрения передачи повторов на русский язык.
Научная новизна работы заключается в том, что в ней предпринята попытка исследования феномена повторяемости на материале английской художественной литературы (А. К. Дойл «Затерянный мир» [10]) с выделением основных способов перевода повторов на русский язык и обоснованием того, что различия между языками (английским и русским), определяемые их грамматическим строем, приводят к структурным различиям оригинала и перевода, вследствие чего в языке перевода повторы перестают играть важную роль в формировании ритмико-стилистических особенностей текста либо могут вообще отсутствовать как экспрессивный прием. Несовпадение структур повторов оригинала и перевода обусловлено спецификой интерпретации текста переводчиком, а также стилистическими возможностями неблизкородственных языков.
Данное исследование призвано расширить представления о стилистическом повторе как ярком выразительным средстве в художественном произведении с точки зрения его видов и функций, а также способов перевода. Данная информация может оказаться полезной при изучении курса лингвистики, переводоведения и зарубежной литературы. Цель исследования - сопоставить художественный английский текст романа с одноименным переводом Натальи Альбертовны Волжиной [5], чтобы выявить основные способы перевода синтаксических повторов на русский язык. В данной работе все примеры повторов из текста оригинала были переведены Н. А. Волжиной.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
1.Изучить теоретические аспекты вопроса: определение повтора, его функции в художественном тексте, классификация повторов в лингвистике.
2.Выявить все синтаксические повторы из оригинального текста романа «Затерянный мир» (The Lost World).
3.Определить и охарактеризовать виды и функции всех найденных повторов в романе.
4.Проанализировать основные способы перевода повторов на русский язык в исполнении Н. А. Волжиной.
5.Проследить, во всех ли случаях в переводе на русский язык сохраняется стилистическая выразительность повторов.
Ранее уже предпринимались попытки анализировать повторы в текстах англоязычных художественных произведений, например, описывались лингвостилистические особенности перевода повтора в повести Дж. К. Джерома «Трое в лодке, не считая собаки» [4], изучались основные типы и функции синтаксических повторов в произведениях английской и американской художественной литературы [3].
На сегодняшний день нет четкого и разделяемого всеми исследователями определения понятия «повтор». Он является предметом изучения как языкознания, так и литературоведения. Повторы как лингвистические и стилистические явления понимаются по-разному. По мнению В. П. Москвина, повторы делятся на стилистически окрашенные и тавтологические, при этом «тавтологический повтор считается речевой ошибкой» [7, с. 404]. Для данного исследования автором было подобрано следующее определение: «…повтор - это прием речи, заключающийся в повторении звуков, слов, морфем, синонимов или синтаксических конструкций в условиях достаточной тесноты ряда, т.е. достаточно близко друг от друга» [1, с. 182]. Что касается видов синтаксического повтора, то, согласно И. Р. Гальперину, он включает в себя анафору, эпифору, анадиплосис, рамочную конструкцию и полисиндетон [2].
Одним из выдающихся английских писателей XX столетия является Артур Конан Дойл, чьи произведения отличаются большим разнообразием стилистических средств. Его научно-фантастический роман «Затерянный мир» [10], вышедший в 1912 году, содержит большое количество повторов, анализ которых представлен в исследовании. В романе описываются приключения британской экспедиции в Южную Америку под руководством профессора Челленджера и его спутников: профессора Саммерли, лорда Джона Рокстона и репортера Мелоуна, от чьего лица ведется повествование. Они обнаруживают «затерянный мир» - район, заселенный динозаврами, млекопитающими, человекообезьянами и примитивными людьми каменного века.
В тексте романа английского и русского вариантов методом сплошной выборки были найдены около 100 повторных конструкций. Сейчас необходимо подробно остановиться на видах стилистического повтора, которые были выявлены в тексте оригинала. Треть всех стилистических повторов в тексте романа - анафоры, которые представляют собой одинаковое начало одного или нескольких элементов в смежных сегментах текста. Цель анафоры - усиление повторяющихся слов [9]. Прозаическая анафора (anaphora) придает тексту особый ритм. Ее основной функцией можно назвать эмоциональное выделение какой-нибудь части высказывания, например: What a three column article for the paper! What a foundation for a career! / Какой материал для газеты - на целую полосу! Какая карьера ждет меня впереди! В данном примере эмоционально выделено прилагательное what (какой), с которого начинается каждое предложение. Оно употребляется, чтобы читатель понял мысли повествователя: Мелоун думал, какой материал будет для газеты и какая карьера его ждет, если он сам найдет дорогу к центральному озеру и вернется с целым ворохом новостей, пока все спят.
Эпифора (epiphora) - это повтор конечного элемента в нескольких высказываниях. В прозе эпифора более ритмична, чем анафора, из-за одинаковых завершающих частей предложения. Основные функции эпифоры - придание части высказывания эмфатического ударения, создание эффекта кульминации: Let it be named Lake Gladys… I should prefer Lake Gladys. / Пусть оно зовется озером Глэдис… Нет, пусть будет озеро Глэдис. В данном примере эмфатическое ударение падает на фразу Lake Gladys (озеро Глэдис): мистер Мелоун, обнаруживший озеро в центре Затерянного мира, настоятельно предложил назвать его именем своей возлюбленной, несмотря на возражения профессора Челленджера, изъявившего желание увековечить водоем именем его первооткрывателя.
Рамочная конструкция, или обрамление (framing), представляет собой прием, при котором элемент присутствует в начале речевого отрезка и повторяется в его конце. Он обладает функцией эмоциональности: “All well, Massa Challenger, all well!” he cried. / «Все хорошо, мистер Челленджер! Все хорошо!» - крикнул он. Всегда готовый прийти на помощь негр Самбо, оставшийся у подножия горного кряжа, удостоверялся, все ли хорошо у появившихся на краю плато двух профессоров, лорда Джона и мистера Мелоуна, которые только что отмахивались от стаи птеродактилей и были напуганы до смерти, еле оставшись в живых.
Подхват, или анадиплосис (anadiplosis), - это повтор слова или группы слов, которыми заканчивается отрезок речи и повторяется в начале следующего речевого отрезка. Подхватом обеспечивается связь между двумя предложениями, при этом он обладает функциями не только экспрессивности, но и ритмичности: I have as companions three remarkable men, men of great brain-power and of unshaken courage. / Мои три спутника - люди незаурядные, люди замечательного ума и непоколебимого мужества. В своем письме мистер Мелоун делал акцент на своих храбрых товарищах, и, глядя на их спокойные лица, ему становилось спокойно и хорошо и казалось, что все вместе они могли преодолеть любые трудности в этой полной чудес стране.
Полисиндетон (polysyndeton) - повторение союзов. Смысл этого повтора в том, что один союз объединяет все или почти все однородные члены. Благодаря полисиндетону смягчается переход от одного предложения к другому. К его функциям относят объединение и нарастание. Нарастание отражает силу постепенно увеличивающихся эмоций. Союз and (и) является самым распространенным союзом всех художественных текстов: He grinned and blinked and bowed… / Челленджер отвесил низкий поклон, ухмыльнулся, подмигнул своему коллеге… В этом примере видно, что Челленджер демонстративно совершает три действия: сначала низко кланяется, потом ухмыляется и напоследок подмигивает профессору Саммерли. Все это Челленджер делает в знак своей правоты, чтобы доказать, что на подступах к плато они видели все же пролетавшего в миле от них птеродактиля, а не аиста, как было начал утверждать профессор Саммерли, который потом поверил своему сопернику и даже выказывал раскаяние.
К синтаксическим повторам относят синтаксический параллелизм, который состоит как минимум из двух компонентов, обладающих синтаксической тождественностью и логико-смысловой общностью [8]. Разные члены предложения или целые фразы могут включаться в параллельные конструкции: Suddenly out of the darkness, out of the night, there swooped something. / И вдруг из этой темноты, из этого ночного мрака ринулось какое-то существо. В тексте романа встречались случаи абсолютного синтаксического параллелизма, который представляет собой полную тождественность синтаксических конструкций: Up with them! Up with them! / Качать их! Качать! Аудитория в зале предложила качать героев после отчета о поездке в Южную Америку в доказательство того, что она теперь поверила путешественникам после предоставления живого доказательства - небольшого птеродактиля.
В тексте были зафиксированы несколько примеров тавтологии, которая представляет собой повторение слов, однородных по звуковому составу и значению. Именно такое определение дают большинство словарей и справочников по лингвистике [6]. В художественном тексте она может являться ярким стилистическим средством, выполняя функцию интенсивности или длительности действия: …I ran and I ran and ran. / …но я все бежал и бежал вперед, подгоняемый ужасом. Три раза повторяющийся глагол ran (бежал) используется писателем намеренно, показывая, в каком состоянии страха и отчаяния пребывал Мелоун, убегая от огромного динозавра, и только бегство могло спасти его от неминуемой гибели.
В тексте оригинала встретились следующие примеры фразеологических единиц: from day to day (изо дня в день); again and again (то и дело); from paper after paper (депешу за депешей), from horizon to horizon
(от горизонта до горизонта) и другие. Эти фразы обладают семантико-структурным единством и обычно используются в целях выражения протяженности процесса становления нового признака. В этом случае повтор приобретает чисто смысловую функцию.
При работе над сопоставлением перевода английских и русских повторов, выполненного Н. А. Волжиной, были выявлены основные способы перевода:
1. Дословный перевод: The same short, broad figure, the same heavy shoulders, the same forward hang of the arms, the same bristling beard… / Та же приземистая фигура, те же массивные плечи и длинные руки, та же кудлатая борода. Так лорд Джон характеризовал владыку человекообезьяньего племени, утверждая, что тот был точной копией профессора Челленджера. Разница заключалась лишь в том, что у человекообезьяны был низкий приплюснутый лоб по сравнению с великолепным черепом европейца.
2.Грамматическая замена, распространенным явлением которой является замена части речи: Eighteen of them all in a row, some short, some deep, some branching… / Смотрите, всего 18 палочек - есть короткие, есть длинные, а некоторые раздваиваются. Местоимение some при первых двух повторах при переводе заменено глаголом «есть», а дословный перевод «некоторые» наблюдается только при переводе третьего повтора some. Переводчик, по-видимому, посчитал, что дословный перевод повторов в этом случае будет восприниматься читателями чересчур навязчиво.
3.Опущение - это изъятие тех или иных элементов исходного текста в силу их избыточности с точки зрения языка перевода: Suppose I stole softly away, suppose I made my way down to the central lake, suppose I was back at breakfast… / Что, если я тихонько выйду из лагеря, найду дорогу к центральному озеру и утром вернусь…? При переводе анафорические второй и третий повторы глагола suppose вообще отсутствуют.
4.Сохранение повтора в русском переводе, несмотря на его отсутствие в тексте оригинала. Например, в английском предложении …those were the real conquests - the victories that count. / …все это были подлинные завоевания, подлинные победы, которые оставляли след в истории отсутствует какой-либо повтор, однако в русском переводе появляется повтор прилагательного «подлинный».
5.Полное отсутствие повторов в русском переводе: Have you searched for hidden treasure, or discovered a pole, or done time on a pirate, or flown the Channel, or what? / Отыскали какой-нибудь клад? Открыли полюс? Были корсаром? Перелетели через Ла-Манш? Что вы сделали? В данном примере при переводе полностью опущен союз or, повторяющийся в тексте оригинала четыре раза. Эти вопросы задавал Мелоун новоиспеченному мужу Глэдис, когда вернулся из путешествия. Он был обескуражен тем, что его любимая не дождалась его, а вышла замуж за письмоводителя, который ровным счетом не сделал ничего героического для того, чтобы завоевать ее сердце.
Делая вывод по результатам исследования, можно заключить, что текст романа А. К. Дойла «Затерянный мир» включает синтаксические повторы разных видов: анафору, эпифору, обрамление, анадиплосис, полисиндетон, синтаксический параллелизм, а также фразеологические единицы, в которых повторы не несут смысловой нагрузки. При этом третью часть синтаксических повторов составили анафоры, четвертая часть принадлежит подхвату (анадиплосису), на третьем месте - повторы с полным синтаксическим параллелизмом, эпифор и рамочных конструкций было выявлено наименьшее количество (несколько примеров). Удалось выявить и функции, которыми обладает каждый вид повтора. К ним можно отнести ритмичность, эмоциональность, создание эффекта кульминации, уравновешенность, эмоциональное выделение какой-нибудь части высказывания, эмоциональное придание части высказывания эмфатического ударения, объединение и нарастание. То есть большинству повторов свойственна экспрессивность - главная функция художественной выразительности, что делает художественную речь более яркой, глубокой и сильно воздействующей на читателя. Помимо этого, повторяемость является одной из ведущих текстовых категорий, которая участвует в структурно-смысловой организации текста.
Большая часть повторов имеет дословный перевод, что говорит об их присутствии в языке перевода, и обладает функциями художественной выразительности. Однако третья часть всех найденных повторов в тексте романа имеет своеобразную интерпретацию в русском языке, например, в речевом отрезке одни повторы имеют прямой перевод, а перевод других опускается, причем может меняться вся структура предложения при переводе на русский язык по сравнению с оригиналом; в других случаях переводчик прибегает к грамматической замене одного, двух или более повторов в одной цепочке либо переводит их в отрицательной форме, либо полностью опускает их перевод. Таким образом, можно утверждать, что в ряде случаев в языке перевода стилистические повторы не играют важной роли в формировании стилистических особенностей текста, либо вообще отсутствуют. Очевидно, переводчиком Н. А. Волжиной учитывались особенности русского языка как языка перевода, такие как длина предложения, порядок слов и традиционные средства экспрессии.
стилистический повтор художественный речь
Список источников
1.Арнольд И. В. Стилистика современного английского языка. М.: Просвещение, 1990. 300 с.
2.Гальперин И. Р. Очерки по стилистике английского языка. М.: Издательство литературы на иностранных языках, 1958. 462 с.
3.Головушкина М. В., Воячек О. С. Стилистическая функция повтора в произведениях Антуана де Сент-Экзюпери и Чарльза Диккенса [Электронный ресурс] // Концепт: научно-методический электронный журнал. 2014. Т. 20. С. 781-785. URL: http://e-koncept.ru/2014/54420.htm (дата обращения: 16.03.2018).
4.Исламова А. И. Повторы и сравнения в романе Ф. С. Фицджеральда «По ту сторону рая» [Электронный ресурс]. URL: http://naukarus.com/povtory-i-sravneniya-v-romane-f-s-fitsdzheralda-po-etu-storonu-raya (дата обращения: 14.03.2018).
5.Конан Дойл А. Затерянный мир (с иллюстрациями) [Электронный ресурс]. URL: https://e-libra.ru/read/106585zateryannyj-mir-s-illyustraciyami.html (дата обращения: 15.03.2018).
6.Лингвистический энциклопедический словарь / гл. ред. В. Н. Ярцева. М.: Большая российская энциклопедия, 1998. 685 с.
7.Москвин В. П. Стилистика русского языка: теоретический курс. Изд-е 4-е, перераб. и доп. Ростов н/Д: Феникс, 2006. 630 с.
8.Разинкина Н. М. Функциональная стилистика английского языка. М.: Высшая школа, 1989. 182 с.
9.Скребнев Ю. М. Основы стилистики английского языка. М.: Астрель; АСТ, 2002. 221 с.
10.Conan Doyle A. The Lost World [Электронный ресурс]. URL: http://www.readcentral.com/chapters/Arthur-ConanDoyle/The-Lost-World/005 (дата обращения: 13.03.2018).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Понятие повтора и его основные функции в тексте художественного произведения. Анализ способов перевода повторов с английского языка на русский на примере повести Дж.К. Джерома "Трое в лодке, не считая собаки". Классификация повтора в лингвистике.
дипломная работа [142,3 K], добавлен 03.04.2013Исследование лингвостилистических особенностей повтора в художественном тексте. Изучение специфики функционирования повтора в диалогическом дискурсе. Анализ дискурсивно-регулятивной роли диалогического повтора. Классификация повторов у различных авторов.
курсовая работа [79,1 K], добавлен 26.09.2014Специфика синтаксических стилистических приемов как средства изобразительности. Синтаксические стилистические средства в художественном тексте. Основные функции синтаксических повторов в произведениях английской и американской художественной литературы.
дипломная работа [51,9 K], добавлен 23.06.2009Понятие и основные функции повторов в художественном тексте, их классификация и разновидности, признаки и свойства. Исследование и анализ главных особенностей перевода повтора на примере произведения Дж.К. Джерома "Трое в лодке, не считая собаки".
дипломная работа [107,0 K], добавлен 25.03.2013История возникновения риторики и художественной литературы, их роль. Примеры ораторского искусства в художественных произведениях. Сущность понятий "ирония", "анафора", "эпифора", "параллелизм". Эстетическая функция языка художественной литературы.
реферат [18,5 K], добавлен 05.08.2009Метафора и ее основные типы. Основные подходы к ее изучению и переводу. Метафоры в художественном произведении как основа индивидуального стиля писателя. Их модели в текстах английской художественной прозы и особенности их передачи на русский язык.
дипломная работа [84,4 K], добавлен 26.09.2012Характеристика и главные трудности перевода художественного текста. Стилистические средства художественной речи. Эквивалентность как важнейшая характеристика перевода. Классификация переводческих трансформаций. Анализ перевода стилистических средств.
дипломная работа [84,7 K], добавлен 26.05.2015Анализ основных выразительных средств английской разговорной речи. Образность разговорной речи и ее эмоциональные параметры. Способы передачи стилистических средств английского языка при переводе художественного текста на примере произведений Эдгара По.
курсовая работа [48,1 K], добавлен 18.09.2015Перевод как разновидность межъязыковой и межкультурной коммуникации. Определение и сущность реалии. Способы и приёмы перевода лингвокультурологических англоязычных реалий в художественном тексте на примере романа Джорджа Р.Р. Мартина "Игра престолов".
курсовая работа [33,6 K], добавлен 30.04.2014Сон - прием авторского стиля Достоевского. Лексические единицы и стилистические средства, представляющие идиостиль автора. История перевода романа "Преступление и наказание" на иностранные языки. Сопоставительный анализ текстов оригинала и перевода.
курсовая работа [50,5 K], добавлен 19.12.2012Понятие фразеологической единицы, ее признаки и классификация. Понятие, типы и способы деформации. Способы перевода английских деформированных фразеологизмов на русский язык на примере вариантов перевода романа П.Г. Вудхауза "The Code of the Woosters".
курсовая работа [84,5 K], добавлен 17.05.2012Изучение особенностей функционирования частиц в русском и английском языках, а также анализ функций и переводческих эквивалентов английских частиц, используемых при переводе этих единиц с языка оригинала из романа Сэлинджера "Над пропастью во ржи".
дипломная работа [73,4 K], добавлен 16.08.2009Классификация рекламных текстов. Стилистическое средство как способ передачи выразительности. Методы передачи средств экспрессивности в рекламном тексте. Типология стилистических средств. Анализ перевода английских рекламных текстов на русский язык.
дипломная работа [77,5 K], добавлен 13.04.2015Различные подходы к рассмотрению роли метафоры в художественном тексте, как средства выражения художественной мысли писателя. Основная идея романа "451 градус по Фаренгейту". Метафорическое изображение внутреннего мира в романе, описание сознания.
курсовая работа [29,3 K], добавлен 27.12.2013Стилистическое значение слова. Виды стилистического значения (экспрессивные, эмоциональные, функциональные окраски). Образно-познавательная и идейно-эстетическая функции художественного стиля речи. Изучение синтаксического строя художественной речи.
курсовая работа [36,4 K], добавлен 23.08.2013Понятие звукоподражательной лексики и её стилистические функции. Классификация звукоподражания в японском языке. Роль звукоподражаний в художественной литературе и способы их перевода. Способы перевода звукоподражаний с японского языка на русский язык.
курсовая работа [39,4 K], добавлен 08.04.2011Теоретические основы изучения стилистики американского романа ХХ века. Роман как литературный жанр. Общая характеристика романа Курта Воннегута "Бойня номер пять, или крестовый поход детей". Стилистические особенности романа. Место автора в произведении.
дипломная работа [87,2 K], добавлен 22.10.2012Определение, классификация, особенности и основные приемы передачи языковых реалий. Анализ реалий, отобранных из романа Агаты Кристи "N or M", классификация отобранного корпуса единиц и приемы перевода лексических единиц с английского языка на русский.
дипломная работа [146,9 K], добавлен 06.11.2011Особенности публицистического текста на китайском языке. Понятие и значение имплицитной информации в тексте. Характеристика явления инвективы. Переводческие трансформации при передаче имплицитной инвективы в политическом тексте при переводе с китайского.
дипломная работа [74,8 K], добавлен 19.05.2013- Функционирование сниженной лексики в современном немецком языке на примере художественной литературы
Стратификация лексики современного немецкого языка. Особенности стиля обиходно-бытового общения. Классификация лексики со сниженным значением по шкале Э. Ризель. Анализ лексики со сниженным значением в художественной литературе с позиций теории систем.
дипломная работа [88,2 K], добавлен 29.08.2012