Отражение языковой картины мира в старославянских существительных с основообразующим формантом -s-

Реконструкция фрагмента древней картины мира в той ее части, в которой нашло отражение древнее деление всех объектов окружающего мира на два класса. Проявление категории одушевленности как остаточного явления в склонении существительных с основой на -s.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 20.01.2019
Размер файла 29,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

160 Издательство «Грамота» www.gramota.net

Томский государственный педагогический университет

Кафедра английской филологии

Отражение языковой картины мира в старославянских существительных с основообразующим формантом -s-

Надежда Сергеевна Коваленко

Аннотация

Статья посвящена реконструкции фрагмента древней картины мира в той ее части, в которой нашло отражение древнее деление всех объектов окружающего мира на два класса: одушевленный и неодушевленный. В старославянском языке категория одушевленности проявляется как остаточное явление в склонении существительных с основой на -s. Показано, что языковая картина мира древних людей находит свое отражение в грамматических категориях и единицах языка, посредством анализа которых становится возможной реконструкция древней культуры и мировосприятия далеких предков.

Ключевые слова и фразы: языковая картина мира; основообразующий консонантный формант -s-; категория одушевленности; родовая дифференциация; этимологический анализ; семантический признак; этнокультурная значимость.

Annotation

The article is devoted to the reconstruction of the fragment of the ancient picture of the world in the part which served as a reflection of the ancient division of all objects of the surrounding world into two classes: animated and unanimated ones. In the Old Slavonic language the category of animation is revealed as a residual phenomenon in the declension of nouns with -s stem. It is shown that the language picture of the world of ancient people is reflected in grammatical categories and language units analyzing which it becomes possible to reconstruct the ancient culture and our ancestors' world perception.

Key words and phrases: language picture of the world; thematic consonant formant -s-; animation category; gender differentiation; etymological analysis; semantic feature; ethno-cultural importance.

Языковая картина мира - это «выработанное многовековым опытом народа и осуществляемое средствами языковых номинаций изображение всего существующего как целостного и многочастного мира, в своем строении и в осмысляемых языком связях своих частей представляющего, во-первых, человека, его материальную и духовную жизнедеятельность и, во-вторых, все то, что его окружает: пространство и время, живую и неживую природу, область созданных человеком мифов и социум» [19, с. 15]. В языковой картине мира того или иного этноса всегда находит свое отражение его исторический опыт, ландшафт занимаемой территории, религия, духовные и материальные ценности, образ жизни населения в определенный исторический период.

Язык - это то, что лежит на поверхности бытия человека в культуре, поэтому и по сей день проблема взаимосвязи и взаимодействия языка и культуры является одной из центральных в лингвистике. Материальная и духовная культура воплощаются в языке. Культура отражается в языке посредством особого видения мира. Языку присуща специфическая для каждого народа внутренняя форма, т.е. выражение «народного духа», его культуры. Таким образом, язык - это опосредующее звено между человеком и окружающим его миром. Несомненно и то, что языковая картина мира древних людей находит свое отражение в грамматических категориях и единицах языка, посредством анализа которых мы реконструируем древнюю культуру и мировосприятие далеких предков.

Согласно точке зрения современной когнитивной науки, результаты познавательной деятельности людей фиксируются в языке, который выступает в виде своеобразной «упаковки». При этом каждый язык по-своему организует и интерпретирует данные опыта людей на основе выделения различных признаков в одном и том же объекте. В связи с этим мы полагаем, что в наиболее консервативном уровне языка - морфологическом - могли сохраниться реликты былых состояний, которые когда-то передавали специфическое значение группы имен с основой на -s.

Именной тип основ на -s играл большую роль в индоевропейском праязыке. Следы существительных с основообразующим формантом -s- обнаруживаются в большинстве индоевропейских языков [1, с. 71].

Отголоском существования древней индоевропейской категории одушевленности / неодушевленности является существование склонений существительных на определенные основы на более позднем этапе развития индоевропейских языков. Вероятно, каждый из древних основообразующих формантов обладал своей спецификой и, видимо, первоначально имел более конкретное лексическое значение, а впоследствии все консонантные форманты были объединены одним семантическим стержнем - служить для обозначения одушевленности [7; 11, с. 11].

Классификации существительных по родам в индоевропейских языках предшествовала более древняя классификация, основанная на противопоставлении по признаку одушевленности / неодушевленности [2, с. 66]. Старославянский язык сохранил деление существительных в парадигме склонения по основообразующему форманту, одновременно используя и родовой признак. одушевленность склонение существительное

Из индоевропейского праязыка существительные с основой на -(е)s перешли и в праславянский язык, который сохраняет следы s-основ только в словах среднего рода. В славянских языках процесс утраты основ на -(е)s начался очень рано. Возможно, что здесь мы имеем дело с остатками очень древних структур общеславянского характера [1, с. 71].

С. Д. Никифоров такие старославянские основы, которые по закону открытого слога утратили в именительном падеже единственного числа последний согласный, сохраняющийся в прочих падежах в положении перед гласным, относит к типу склонения существительных c древними основами на -s, например, слово - словесе, с чередованием в конце основы гласных -о- и -е-. Он также отмечает, что значительные фонетические изменения в старославянском языке, произошедшие еще в древнейшую эпоху, привели к смешению склонений существительных среднего рода основ на -о и основ на согласный -s [10, с. 51-52].

В старославянском языке по типу слово склонялись следующие имена среднего рода: небо, чудо, коло (круг, колесо), т?ло, др?во, око, оухо. При смешении этого типа склонения со вторым склонением существительных среднего рода (индоевропейские о-основы) происходила перестройка s-основ, например: род. п. ед. ч. чюда, т?ла (вместо чюдесе, т?лесе), дат. п. ед. ч. т?лоу (вместо т?леси) и т.д. [Там же, с. 58].

Г. И. Климовская указывает группу существительных, которые в старославянском языке склонялись по пятому склонению подтипа на *-es-. Это восемь имен существительных среднего рода с окончанием в именительном падеже единственного числа -о: неБо, чоудо, тОло, дрОво, оухо, око, слово, коло

[4, с. 137-138]. Она также указывает на то, что в дальнейшем существительные этого подтипа склонения перешли в подтип среднего рода второго склонения на *-o-, сохранив лишь во множественном числе генетический суффикс-основу *-es-.

То, что существительные этой основы относятся к среднему роду, еще не является признаком их неодушевленности, так как разделение по родам сформировалось у существительных гораздо позже разделения их по основам [3, с. 242]. На основании этого при анализе существительных с точки зрения одушевленности / неодушевленности необходимо ориентироваться в первую очередь не на род, а на основообразующий суффикс, который передает более древнее состояние.

Несмотря на то, что в старославянском формально все имена с основой на -s относятся к среднему роду, фактически они представляют собой отголоски более раннего деления существительных на одушевленные / неодушевленные, что, по-видимому, было связано со спецификой восприятия окружающего мира древними и фиксации в языке внеязыковой информации. На грамматическом уровне это выразилось посредством оформления этих слов основообразующим суффиксом -s-. Последующее маркирование образований на -s средним родом, по-видимому, связано с изменениями в мировоззрении древнего человека.

Чтобы показать, что основообразующий суффикс -s- в старославянском языке функционировал как маркер одушевленности и маркировал именно одушевленный класс существительных, был выполнен их этимологический и этнокультурный анализ [5; 6; 7]. Полученные результаты показали, что данные существительные s-основы могут быть истолкованы как имена, обозначающие активные денотаты - это либо слова, обозначающие живое, растущее или реалии, тесно связанные с человеком и не мыслимые без него, либо слова, имеющие важное ритуально-культовое значение. История каждого из этих слов позволяет заключить, что та роль, которую играли в жизни древних людей обозначаемые ими предметы, являлась главной причиной оформления их основообразующим суффиксом -s- и отнесения их к активному классу имен. Кроме того, старославянские существительные с основой на -s могут быть сгруппированы по признаку активности, который предлагает Г. А. Климов [3, с. 149, 153, 159, 211-212, 305]:

а) названия частей тела, например: тело, око, ухо;

б) названия деревьев, растений и их частей, например: древо;

в) тесно связанные с человеком понятия и реалии, например: слово, чудо;

г) названия социально значимых вещей в жизни древних славян, например: колесо, небо.

Проанализируем подробно старославянские имена существительные слово и чудо.

Старославянское существительное слово, мн.ч. словеса обозначало «слово» (ср. др.-русск. слово «слово, дар речи, смысл, поучение», род. п. словесе, укр. слуво «слово», блр. слуво «слово», словен. slov?, род. п. slov?sa «прощание», slуv? «буква, слово», слвц. slovo «слово», польск. sіowo «слово», болг. слово, словцй «слово», сербохорв. слхво «буква, слово, речь») [12, с. 328-329; 15, с. 673; 17, с. 176]. Ст.-слав. и др.-русск. существительное слово восходит к праславянскому *slovo (основа на -es-). Родственными ему являются: лтш. slava, slave «молва, репутация, похвала, слава», вост.-лит. љlгvл «честь, почесть, слава», љlгvinti «славить, почитать», авест. sravah- «слово, учение, изречение», мрусск. слово (род. п. слова), слувечко «слава, молва», др.-русск. слути, словэ «молва», словити «славить», чеш. slouti, slovu, sluju «слыть, называться» [12, с. 328-329; 15, с. 673]. По своему значению и форме существительное слово соответствует зенд. sravah- «слово, речь». А. Преображенский приводит также существительные того же образования, но с другим значением: санскр. зrбvas «слава, похвала, уважение». С основой на -(е)s- (словес-е) согласуется индоевропейский корень *kґleu-s- «слышать» (особенно то, что часто называют, прославляют) в таких словах, как санскр. зrу?ati «слышит, слушает, слушается», зru??нs «слушанье, послушание, услужливость», зенд. sraoљa- «слух», др.-ир. cloor (*klusфr) «слышу», clыasa «уши». Таким образом, с и.-е. корнем *kґleu-s- (*kґlou-s-) «слышать» соотносятся слова слух, слыть и слава (ср. лат. cluor «мнение, слава», греч. члЭпт «молва, слух», авест. sravah- «слово», др.-инд. њravas- «звук, хвала, слава») [12, с. 329; 17, с. 176]. Старославянское существительное слово произошло от праславянского *slovo, которое в свою очередь развилось из индоевропейского корня в значении «слышать». К словам, родственным индоевропейскому корню *kґleu-s-, относятся: слава, слух, слыть, что связано с чередованием гласных.

Интересен также тот факт, что в русском языке в склонении существительного слово (род. п. слова) не сохранилось следов основы на -еs. Начало этого явления наблюдается уже в старославянском, именно в форме творительного падежа словом. Эта форма появилась под влиянием дОломь из словосочетания: «словом и дОломь». Форма словом стала употребляться по аналогии с дОломь, подобно этому и родительный падеж слова и так далее [9, с. 343; 12, с. 329-330]. В русском языке мы находим следы древних образований на -s в прилагательном словесный и существительном словесность.

Уже в поздний период истории праславянского языка обнаруживается тенденция утраты основообразующего суффикса -s- и переход ст.-слав. слово в модель склонения, которая восходила к основам на , при этом старая консонантная основа лучше сохранялась во множественном числе [1, с. 72].

Что касается семантики существительного слово, то в текстах старославянского языка оно имело следующие значения: «слово, речь, голос, молва, слава, молитва, закон, заповедь, учение, божественное начало и другие» [Там же].

Говоря о роли слова в миропонимании древних, необходимо отметить, что слова считались и по сей день обладают некой тайной. Человек существует в мире слов, думает и говорит при помощи слов, выражает свои мысли и эмоции словами. Слова обладают магической силой: словом можно вдохновить и оскорбить, вернуть к жизни и ранить до смерти. Умело употребленное слово может выступать эффективным оружием в жизнедеятельности людей, в то время как неподходящее слово в неподходящее время может все разрушить. Старославянское существительное слово обнаруживает связь со значениями «слава, честь, почесть», что, видимо, объясняется тем, что древние обряды, связанные с обращением к богам с молитвами, символизировали оказание богам чести и признания, воздаяние почестей и уважения посредством слова. Следовательно, ст.-слав. существительное слово было связано с сакральными обрядами (ср. значение «божественное начало»), в которых слово выступало главным инструментом. Отголоски такого мировосприятия мы находим в современных словах: благословить, благословение, благословенный, что свидетельствует о древней ритуально-божественной роли слова. Примечателен тот факт, что с переходом от языческих представлений к христианским, слово не потеряло своей значимости. В книге Бытие говорится, что мир был создан Словом Божьим: «В начале было Слово, и Слово было у Бога, и Слово было Бог», то есть слово стало символом божественной власти [14, с. 341]. Таким образом, старославянское существительное слово было тесно связано с ритуально-культовой сферой. На основании этого, вероятно, старославянское существительное слово принадлежало к одушевленному классу имен и было маркировано суффиксом -(е)s-.

В старославянском языке существительное чудо, мн.ч. чудеса, обозначало «чудо» и восходит к общеславянскому *иudo, род. п. иudese «чудо» (ср. др.-русск. чоудо «чудо», род. п. чоудесе, укр. чэдо «чудо», мн. ч. чудесб, блр. чэдо «чудо», болг. чэдо «чудо», сербохорв. ч?до «чудо», мн. ч. ч?да, чудиса, словен. иъdo «чудо», род. п. иъdesa, иъdа, слвц. иъd «чудо», польск. cud «чудо») [16, с. 377-378; 17, с. 395]. Некоторые ученые предполагают связь по чередованию гласных и родство ст.-слав. чудо с греч. чuдпт «слава, честь», чuдсьт «славный», кроме того, сближают также с др.-инд. ?kыti? «умысел», kavн? «учитель, мудрец» [Там же]. Общеславянское *иudo восходит к и.-е. корню *(s)keu / *(s)kou «проникаться уважением, почтением, замечать», либо с расширителем -d-: *kзud (в славянских языках *kjыd) / *kфud «слава, репутация». Без расширителя -d- к тому же и.-е. корню восходит общеслав. *иujati, из которого произошло русск. чуять [17, с. 395]. Др.русск. чути «слышать, чувствовать, знать, чуять» восходит к общеслав. *cuti, которому по и.-е. корню родственны др.-инд. kavis «ясновидец, мудрец», лат. caveo «берегусь, остерегаюсь, чую опасность» [20, с. 413]. Тот же и.-е. корень *kфud обнаруживается и в др.-русск. существительном кудесник «колдун, волшебник, чародей» [17, с. 395; 18, с. 470]. Др.-русск. кудесникъ образовано с помощью суффикса -икъ от кудесьный «чародейский, волшебный», производного посредством суффикса -ьн- от кудесъ «колдовство, чары», представляющего собой производное с суффиксом -es- от *kоudо, являющегося перегласовкой к чудо [18, с. 470]. Следовательно, по индоевропейскому корню родственными ст.-слав. чудо являются др.-русск. чути, кудесникъ. Таким образом, ст.-слав. чудо произошло от общеслав. *иudo, которое в свою очередь развилось из индоевропейского корня в значении «проникаться уважением, почтением; слава, репутация». В русском языке мы находим следы древних образований на -s во множественном числе существительного чудеса и прилагательном чудесный.

П. С. Кузнецов отмечает, что существительное чудо в древности употреблялось главным образом в церковной литературе. Много примеров этого существительного с основой на -s обнаруживается в древнерусских памятниках, однако, все они обязаны своим возникновением влиянию старославянского языка [8, с. 29].

Для того чтобы понять древнее отношение к чудесам, нужно выяснить, что же считалось чудом в мировосприятии древних. По древним суеверным представлениям чудом являлось «любое сверхъестественное, необъяснимое явление, нечто поражающее, удивляющее своей необычностью» [17, с. 395]. В древности чудом считалось нечто небывалое, поразительное, необычное, то, что вызывает удивление, восхищение, а иногда даже и страх. По религиозным и мифологическим представлениям чудо - это сверхъестественное явление, вызванное вмешательством божественной, потусторонней силы [13, с. 691].

Любопытно, что старославянское существительное чудо также обнаруживает связь со значениями «проникаться уважением, почтением; слава, репутация», чем обнаруживает некое сходство со ст.-слав. существительным слово, что, по-видимому, объясняется тем, что возможность обращения, которую давали древние обряды молений и заклинаний, непосредственно к богам при помощи слова считалась чудом. Вероятно, на основании того, что старославянское существительное чудо было связано с божественной и ритуальнокультовой сферой (о чем также свидетельствует последующее употребление главным образом в церковной литературе), оно принадлежало к одушевленному классу имен и было маркировано суффиксом -(е)s-.

Примеры анализа старославянских существительных слово и чудо свидетельствуют о том, что, несмотря на то, что лексическое значение одушевленности уже утеряно, грамматический формант все еще сохраняет древнюю маркировку одушевленных существительных. Таким образом, в s-основах отразилось более древнее деление существительных по признаку одушевленности / неодушевленности и маркирование их формантом -s- как более конкретной группы в семантическом плане.

Известно, что язык тесно связан с мифологией, религией и другими формами познания. Из выше изложенного видно, что рассмотренные существительные s-основ обозначают реалии, связанные, так или иначе, с областью культа. Язык - это результат отражения человеком окружающего мира. Он выступает в качестве зеркала, в котором отражается мировосприятие человека: языковые единицы, прежде всего слова, фиксируют содержание, которое в той или иной мере восходит к далекому прошлому, культуре, традициям, условиям жизни народа-носителя языка. Так, в грамматической категории старославянского языка - склонении на s - мы находим своеобразное отражение картины мира. Рассмотренные примеры показывают, что семантическая группировка образований на -s- в старославянском языке основана на оценке этих слов-понятий по той роли, какую они играли в процессе деятельности человека и познании им окружающего мира. Конечно, не стоит забывать, что это одушевленные имена не в современном понятии, а в мышлении и сознании древних. Старославянские существительные s-основ представляли в древности семантическое единство, где основообразующий консонантный формант -s- выступал как словообразовательный маркер, служа маркером одушевленности в понятии древних.

Список литературы

1. Бернштейн С. Б. Следы консонантных именных основ в славянских языках // Вопросы языкознания. 1970. № 3. С. 71-86.

2. Десницкая А. В. Именные классификации и проблема индоевропейского склонения // Сравнительное языкознание и история языков. Л., 1984. С. 57-70.

3. Климов Г. А. Типология языков активного строя. М.: Наука, 1977. 320 с.

4. Климовская Г. И. Старославянский язык. Томск: Изд-во Томского гос. ун-та, 2003. 420 с.

5. Коваленко Н. С. Комплексный анализ семантических основ древнеанглийских существительных с основообразующим формантом -s- в сопоставлении с латинским и старославянским языками // Язык и культура. Томск: Изд-во Томского гос. ун-та, 2008. Вып. 2. С. 8-18.

6. Коваленко Н. С. Основообразующий формант -s- как маркер одушевлённости (на материале древнеанглийского и старославянского языков) // Вестник Томского государственного педагогического университета. Томск: Изд-во Томского гос. пед. ун-та, 2006. Серия: Гуманитарные науки (Филология). Вып. 4 (55). С. 28-38.

7. Коваленко Н. С. Принципы семантической интерпретации древнеанглийских существительных с основообразующим формантом -s- в сопоставлении с латинским и старославянским языками: монография. Томск: Изд-во Томского гос. пед. ун-та, 2009. 136 с.

8. Кузнецов П. С. Очерки исторической морфологии русского языка. М.: Изд-во Акад. наук СССР, 1959. 275 с.

9. Мейе А. Общеславянский язык. М.: Прогресс, 2001. 492 с.

10. Никифоров С. Д. Старославянский язык. М.: Гос. уч.-пед. изд-во Мин-ва Просвещения РСФСР, 1955. 111 с.

11. Осипова О. А. Отражение категории одушевленности / неодушевленности в склонении древнегерманских существительных: дис. … д-ра филол. наук. Томск, 1986. 416 с.

12. Преображенский А. Этимологический словарь русского языка. М.: Тип. Г. Лисснера и Д. Совко, 1910-1914. Т. 2. 416 с.

13. Словарь русского языка / под ред. А. П. Евгеньевой. М.: Рус. яз.: Полиграфресурсы, 1999. Т. 4. 800 с.

14. Тресиддер Д. Словарь символов. М.: Фаир-Пресс, 2001. 448 с.

15. Фасмер М. Этимологический словарь русского языка. М.: Прогресс, 1971. Т. 3. 827 с.

16. Там же. Т. 4. 852 с.

17. Черных П. Я. Историко-этимологический словарь современного русского языка. М.: Рус. яз.: Медиа, 2004. Т. 2. 559 с.

18. Шанский Н. М. Краткий этимологический словарь русского языка. М.: Просвещение, 1971. 542 с.

19. Шведова Н. Ю. Теоретические результаты, полученные в работе над «Русским семантическим словарем» // Вопросы языкознания. М., 1999. № 1. С. 3-16.

20. Этимологический словарь русского языка. М.: Славян. дом кн., 2001. 437 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Феномен понятия "картина мира". Функциональные, образные и дискурсивные, номинативные средства языка как элементы языковой картины мира. Анализ фрагмента языковой картины мира лексико-семантического поля "Pleasure" в современном английском языке.

    реферат [15,6 K], добавлен 06.09.2009

  • Исследование влияния культуры и образа жизни на семантические особенности языка. Выявление лингвокультурных особенностей картины мира Великобритании. Научно-теоретические основы отражения социально-культурных факторов русской языковой картины мира.

    курсовая работа [32,4 K], добавлен 28.06.2010

  • Суть языковой картины мира. Неогумбольдтианская теория. Национальный язык. Территориальные и социальные диалекты, как особая языковая форма. Особенности немецких диалектов. Общее описание и лексические особенности баварского диалекта. Понятие изоглоссов.

    курсовая работа [67,9 K], добавлен 04.06.2016

  • Понятие художественного текста как отражения картины мира. Когнитивно-эмоциональное единство мира героя текста, автора и концептуальной картины мира в целом. Сущность семы бытийности, категорий места, величины времени, субъективно-оценочной модальности.

    реферат [40,2 K], добавлен 21.08.2010

  • Взаимодействие мифологической и языковой картин мира в тексте литературной сказки. Стереотип как составляющая национальной языковой картины мира. Реализация мифологической и языковой картин мира в контексте сказки "Хоббит". Функции мифологем в тексте.

    дипломная работа [99,0 K], добавлен 09.03.2009

  • Понятие языковая картина мира. Языковая картина мира в лингвокультурологии и этнопсихолингвистике. Различия в научной и наивной картинах мира. История рассмотрения языковой картины мира в науке и лингвистике. Изучение языковой картины мира в лингвистике.

    реферат [31,0 K], добавлен 01.12.2008

  • Лингвистическое исследование картины мира. Анализ процесса концептуализации и языковой репрезентации в рамках когнитивного подхода. Формирование и отражение в немецкой национальной картине мира концепта огня; его понятийная и образная составляющие.

    дипломная работа [74,3 K], добавлен 23.09.2013

  • Понятие языковой картины мира и роль метафоры в ее создании. Анализ использования в текстах англоязычной прессы различных метафорических конструкций. Оценка употребления метафор в текстах англоязычной прессы и способов создания языковой картины мира.

    дипломная работа [248,7 K], добавлен 24.03.2011

  • Национально-культурная специфика фрагментов картины мира как основа понимания смысла речевого произведения. Анализ фактов межъязыкового сходства или расхождений; элементы национальной языковой личности. Понятие фрейма, закономерности текстопостроения.

    реферат [34,2 K], добавлен 02.11.2011

  • Картина мира как базовое понятие концепции человека, ее отражение в языке. Образ человека в лингвистике. Роль словообразования в формировании языковой картины мира. Человек в древнерусской словесности. Соотношение производной и непроизводной лексики.

    дипломная работа [79,6 K], добавлен 04.02.2016

  • Репрезентация национальной языковой картины мира и национальных стереотипов в тексте лимериков. Характеристики героев лимериков. Стереотип как составляющая картины мира. Концепт как основное понятие лингвокультурологии. Взаимоотношение героя и общества.

    дипломная работа [88,9 K], добавлен 09.03.2009

  • Наука о коммуникации и ее основные направления. Языковая картина мира в межкультурной коммуникации. Реконструкция немецкой языковой картины мира. Типичные характеристики немецкого менталитета. Немецкая культура и детерминанты межкультурной коммуникации.

    курсовая работа [117,0 K], добавлен 20.03.2011

  • Категория лиц мужского рода в современном русском языке. Понятие, наиболее яркие признаки и противоречия категорий одушевленности и неодушевленности. Проявление категории одушевленности-неодушевленности имен существительных в предложно-падежных формах.

    курсовая работа [33,4 K], добавлен 25.12.2010

  • Теоретические аспекты исследования картины мира. Концептуальная картина мира как основа понимания смысла речевого произведения. Способы исследования национальной картины мира, в том числе художественные интерпретации национального характера англичан.

    курсовая работа [44,7 K], добавлен 15.02.2010

  • Оценка используемых газет с точки зрения подачи материала. Анализ специфики прогноза и репортажа как подтипов текста. Описание различия в национальных подходах к изображению фрагмента языковой картины мира. Определение характера лингвистических средств.

    дипломная работа [2,8 M], добавлен 01.12.2017

  • Оценка роли лингвоспецифичных слов в интерпретации языковой картины мира. Особенности отражения художественного концепта слова "душа" в русских пословицах, поговорках и в поэзии Ф.И. Тютчева; характеристика "лингвистического паспорта" данной лексемы.

    дипломная работа [106,9 K], добавлен 28.09.2011

  • Современные представления о языковой картине мира. Концепты как лексические категории, определяющие языковую картину мира. Концепт "брат" в художественном осмыслении, его место в русской языковой картине мира и вербализация в русских народных сказках.

    дипломная работа [914,9 K], добавлен 05.02.2014

  • Концепт как оперативная единица картины мира - совокупности знаний человека. Классификация концептов, их структура. Реализация концепта "душа" в немецком языке на уровне фразеологических и устойчивых сочетаний. Анализ словарных дефиниций и синонимов.

    дипломная работа [249,0 K], добавлен 19.02.2015

  • Лингвокультурные особенности анекдота как текста, отражающего национальную картину мира. Взаимосвязь языка, культуры и мышления. Реализация стереотипов и национальной картины мира в тексте анекдота. Гетеростереотипы в мультинациональных анекдотах.

    дипломная работа [157,8 K], добавлен 09.03.2009

  • Изучение фразеологии – материала, наиболее ментально содержательного с точки зрения воспроизведения языковой картины, и который ярко отражает национальную культуру народа. Влияние на фразеосемантическое поле психического, физического состояния человека.

    статья [21,9 K], добавлен 14.04.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.