Влияние изучения иностранных языков на личность человека

Размещено на http: //www. allbest. ru/

Финансовый университет при Правительстве РФ (Орловский филиал) Орёл, Россия

Financial University under the Government of the RF (The Orel branch) Orel, Russia

Влияние изучения иностранных языков на личность человека

The influence of learning foreign languages on the man? s personality

Волобуев Д.О.

Volobuev D.O.

«Изучение иностранного языка есть расширение сферы всего того, что мы вообще можем изучить» Ханс Георг Гадамер

Мы учим иностранные языки для того, чтобы преуспеть в карьере, уехать в другую страну или просто потому, что нам нравится этот язык и культура его носителей. Между тем, изучение языков несет в себе огромную пользу для нашей психики, для развития мозга и для формирования личности человека в целом.

В настоящее время в связи с глобальными геополитическими, экономическими и социокультурными изменениями к человеку предъявляются всё новые и новые требования, возрастают требования современного производства к уровню профессиональной подготовленности кадров. Так, возрастает потребность свободно общаться на иностранном языке, а иногда даже на нескольких. Изменилась жизнь, изменился способ восприятия информации и значительно изменился её объем. Так, теперь уже практически никто не сомневается в целесообразности изучения иностранных языков: учить их полезно и нужно в современном мире.

Следует отметить, что когда задаешь человеку вопрос, зачем он учит язык, то большинство отвечают, что сейчас без иностранных языков никуда: они нужны для работы в офисах, в путешествиях, для чтения литературы и т.д. И все это так. Но не все задумываются об общем положительном влиянии изучения иностранного языка на личность человека.

Очевидно, что те люди, которые учат иностранные языки, имеют меньше проблем с запоминанием новой информации. Общепризнанными способами развития памяти являются заучивание стихов и изучение иностранного языка, что, собственно, можно комбинировать. Словарный запас среднестатистического человека составляет от 10000 до 30000 слов (показатели могут разниться в зависимости от возраста, профессии, окружения, социального статуса). Представьте, если добавить к словарному запасу даже одну тысячу иностранных слов. Когнитивные процессы в мозге работают активнее, и таким образом восприятие новой информации улучшается. А одна тысяча слов - это не так уж и мало. Вполне достаточно, чтобы построить разговор с иностранцами на общие темы (при условии знания основных принципов грамматики).

Учёные отмечают, что «люди, выросшие в многоязыковом окружении, отличаются намного лучшей памятью, чем те, кто с детства слышал только родную речь. Более того, они лучше считают в уме, отличаются лучшими способностями к чтению и другим подобным навыкам» [2, c. 38].

Изучение иностранных языков - это всегда креатив, как в юном, так и в более сознательном старшем возрасте. Изучая язык, каждый человек пытается изобрести что-то свое, чтобы запомнить слова, грамматические правила. Так, мы строим ассоциации с родным языком, рисуем схемы, придумываем картинки в сознании и т.д. То есть, мы пытаемся искать нестандартные подходы к решению задач. Люди, заинтересованные изучением иностранных языков, более успешно справляются с решением поставленных задач, так как они более развиты творчески. Более того, изучение иностранных языков сводится не только к простому заучиванию слов, изучению грамматики, произношения и т.д., но также обучающиеся изучают культуру другого народа, его традиции, праздники, биографии великих людей и многое другое. Преподаватели, стараясь увлечь студентов, проводят праздники в зарубежном стиле, знакомят их с культурой страны изучаемого языка более подробно. Ведь в современном мире по настоящему образованный человек - это не тот, который знает иностранный язык и может общаться на нем, но и тот, который разбирается в культурных особенностях страны изучаемого языка, в литературе, искусстве и политике.

Некоторые ученые отмечают, что при изучении иностранных языков, мы начинаем все больше любить и более тщательней изучать свой родной язык. Может показаться парадоксальным, но это так. Изучая иностранный язык, большинство людей начинают замечать, что русский язык очень сложный, так мы развиваем в себе любовь к своему языку и патриотизм. Помимо этого, изучая иностранный язык, мы строим параллели с русским языком, сравниваем, пытаемся найти общее и различия. То есть, мы начинаем «копаться» в языке. А именно любопытство развивает наш кругозор. словарный запас иностранный язык

Общество часто представляет знатоков иностранных языков рассеянными «ботаниками», однако этот стереотип весьма далёк от истины. Напротив, именно билингвы отличаются более сильным вниманием как к основной сути какого-либо важного явления, так и к его деталям. Например, они схватывают на лету суть взаимодействия между людьми в коллективе, в который они только что попали.

Ученые полагают, что мозг человека, который интенсивно занимается иностранными языками, растет, причем в самом буквальном смысле слова. Точнее, растут его отдельные области -- гиппокамп и некоторые участки коры больших полушарий. «Исследователи, опубликовавшие результаты изучения мозга у профессиональных переводчиков, отмечали рост объема серого вещества у тех из них, кто в течение как минимум трех месяцев занимался углубленным изучением языка -- причем, чем больше усилий прилагал конкретный участник исследования, тем более заметно было увеличение объема серого вещества» [1, с. 17].

Интересен также тот факт, что изучение иностранного языка заставляет мозг открывать для себя многообразие звуков, которые он раньше часто не мог выделять и разграничивать. Такой человек в дальнейшем делает более заметные успехи в овладении музыкальными инструментами.

Следует заметить, что изучение языка - это тонкий когнитивный процесс, который помогает правильно развиваться и расти гармоничной и развитой личностью. Овладение новым языком не может изменить мышления человека, так как законы мышления универсальны, но может изменить его сознание. Освоение новой информации, в том числе и о другом языке, -- это процесс познания (невозможный без мышления). Для познания разных явлений используются одни и те же универсальные механизмы, однако любое познание опосредствуется содержанием сознания человека. Именно этот аспект проблемы приобретает особую значимость в контексте овладения иностранным языком. Изучение иностранного языка на любом уровне и в любом объеме есть сложный процесс, непосредственно затрагивающий сознание субъекта.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что изучение иностранных языков способствует формированию гармоничной и развитой личности человека.

Список литературы

1. Martensson, J. Growth of language-related brain areas after foreign language learning / J. Martensson // Neurolmage. - 2012. - № 2. - P. 15-19.

2. Morales, J. Working memory development in monolingual and bilingual children / J. Morales // Journal of Experimental Child Psychology. - 2013. - P. 37-40.

Размещено на Allbest.ru