Академік Л.А. Булаховський і нормування української літературної мови

Роль досліджень академіка Л.А. Булаховського у нормуванні української літературної мови XX ст. Роль вченого в створенні українських підручників, їх редагуванні й рецензування, в усій розбудові освіти. Видання Булаховським "Українського правопису".

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 05.04.2019
Размер файла 19,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru//

Размещено на http://www.allbest.ru//

Академік Л.А. Булаховський і нормування української літературної мови

Лукінова Т.Б.

У статті розглядається роль досліджень академіка Л.А. Булаховського у нормуванні української літературної мови XX ст.

Ключові слова: академік Л.А. Булаховський, мовна норма, українська літературна мова.

В статье рассматривается роль исследований академика Л.А. Булаховского в нормировании украинского литературного языка XX ст.

Ключевые слова: академик Л.А. Булаховский, языковая норма, украинский литературный язык.

The article examines the role of research, which spent academician L.Bulahovsky in rationing Ukrainian literary language of the XX century.

Key words: Academician L. Bulakhovsky, linguistic norm, Ukrainian literary language.

У великій, багатогранній і різноманітній спадщині академіка Л.А. Булаховського - теоретика мовознавства, компаративіста, славіста - україністичні праці займають особливе місце. І не тільки тому, що в 19441961 рр. Леонід Арсенійович був директором Інституту мовознавства Академії наук Української РСР і кілька років очолював кафедру української мови Київського університету. Хоча, безумовно, ці посади, що передбачають відповідальність за спрямування наукових досліджень у країні і за підготовку науково-педагогічних кадрів, відіграли свою роль. Однак не ці, по суті, зовнішні обставини були визначальними. Головним був постійний внутрішній інтерес ученого до проблем україністики, яку він розглядав у широкому контексті слов'янського мовознавства. Ще в 20-і роки питання української мови міцно входять у коло його наукових інтересів. Це були насамперед питання наголошування різних частин мови, зокрема в порівняльно-історичному висвітленні: Наголос українських прикметників // Записки істор.-філол. відділу Української Академії наук, - Кн. 13-14; Порівняльно-історичні уваги до українського наголосу. І.Кнйжка: Книжкй тощо // Зб. Центр. державних курсів українознавства, - І; Порівняльно-історичні уваги до українського наголосу. VI. Наголос українських прикметників із наростком -ян // Там само, 1929. - ІІ. Це були також питання синтаксису (До поняття «речення» // Наук. зб. Харківської науково-дослідної кафедри історії укр. культури. 1926. - № 23), методики викладання (Порівняльне вивчення української й російської мов // Шлях освіти, 1924. - № 11-12; Уваги до програм рідної мови для другого концентру трудових шкіл // Радянська освіта, 1927. - № 2) - тощо.

Упродовж усього життя й діяльності Л. А. Булаховського як ученого, у тому числі й україніста у його роботі якнайтісніше перепліталися, збагачуючи одна одну, дві лінії: лінія, сказати б, академічних, суто наукових досліджень і лінія, що була виявом соціальної активності вченого, визначалася гострими потребами й запитами життя.

У 20-і роки Леонід Арсенійович, професор університету, всі свої знання і вміння проставив на службу справі ліквідації неписьменності, залучення вчорашніх селян, робітників, червоноармійців до грамотності й культури. Він викладає на робітфаці, пише шкільні підручники, посібники, програми, методичні поради, довідники, огляди спеціальної літератури для вчителів і т. ін. Пор.: Облік авторського досвіду в шкільній роботі // Шлях освіти, 1926. - № 8-9; Ритмомелодичний бік мови та пунктуація // Шлях освіти, 1926. - № 2; Методичні уваги для вчителя старшого концентру трудшколи. - X., 1927 (Співавтор О.І. Білецький); Підготовлення викладача мови // Шлях освіти, 1928. - № 4. булаховський нормування мова

У свій час був відомий підручник Л. А. Булаховського з української мови для трудових шкіл.У, VI, VII роки навчання (у співавторстві з О.І. Білецьким та іншими авторами; вийшов двома виданнями - в 1927 і 1928 рр.). Деякі підручники виходили за редакцією Л.А. Булаховського: Підвищений курс української мови. Лекції. - X., 1929; Загальний курс української мови. Лекції. - X., 1929-1930; Курс української мови для службовців. Лекції. - X., 1930 - та ін. Учений виступав також рецензентом праць відомих дослідників і викладачів: Йогансен М. Украинский язык. - К., 1923 // Путь просвещения, 1923. - № 11-12; Синяесъкий О. Короткий нарис української мови. - X., 1918 // Путь просвещения, 1923. - № 6; Наконечний М. Українська мова. Програма-конспект. - X., 1928 // Шлях освіти, 1928. - № 11 - і т.ін.

При створенні українських підручників, їх редагуванні й рецензування, в усій розбудові освіти в Україні Леонід Арсенійович широко використовував досвід російських колег, що, на відміну від українських, мали в цій справі давнішу традицію. В Росії пошук нових шляхів в освіті й взагалі культурі після 1917 р. також проходив дуже активно, і проф. Л.А. Булаховський брав у ньому участь (пор. його рецензії: ПешкоескийА. Школьная и научная грамматика. - Берлин, 1922 // Путь просвещения, 1923. - № 2; Дурноео Н. Грамматический словарь. - М.-Пг., 1924 // Путь просвещения, 1924. - № 9; Куликое Д., Якубоеич М. Рабочая книга по русскому языку для школ крестьянской молодежи. - М.-Л., 1927 // Родной язык и лит-ра в трудовой школе, 1928. - № 3 - та ін.).

Особливу увагу Леоніда Арсенійовича привертали особливості паралельного викладання української і російської мов. Він друкує статтю на цю тему (Порівняльне вивчення української і російської мов // Шлях освіти, 1924. - № 11-12), пише й редагує відповідні підручники: Учебникрусскогоязыка для школы с украинскимязыкомпреподавания. VI, VII годы обучения. - X., 1930 (Соавторы А. Феоктистов, А. Финкель). Изд. 2-е. - X., 1931; ред.: Учебник русского языка для школы с украинским языком преподавания.У, VI, УПгоды. Изд. 2-е. - X., 1931.

Поряд із створенням підручників різного типу, пошуками шляхів розвитку освіти на початку XX ст. особливої актуальності набуває проблема нормування української літературної мови. Після 1917 р. (зокрема після відповідного Закону Директорії Української Народної Республіки в 1919 р.) українська мова одержує статус державної, розширюються її функції, літературна українська мова стає мовою держаних установ, освітніх закладів, преси, науки, культури. «Національна орфографія, починаючи з алфавіту й закінчуючи правилами вживання розділових знаків, є важливим складником етнічної культури й невід'ємним її зовнішнім атрибутом» [2, 3], - справедливо зазначав знавець української писемності В.В. Німчук.

Східні слов'яни мають писемність з XI ст. Спочатку у нас традиційно домінувала орфографія, пристосована до давньо- й староукраїнської фонетичної й морфологічної систем. Важливим кроком уперед були норми, вироблені Мелетієм Смотрицьким (XVI-XVII ст.). Вони досить швидко набули всеукраїнського визнання.

У XIX ст. вченими, письменниками, культурними діячами було створено низку правописних систем (їх нараховується близько 50). Це і так звані максимовичівка, запропонована ученим-енциклопедистом, першим ректором Київського університету М. О. Максимовичем, і кулішівка, і грінчевичівка, створені П. Кулішем і Борисом Грінченком; у Західній Україні в другій половині XIX ст. був поширений фонетичний правопис М. Драгоманова - драгоманівка, а потім желехівка (від прізвища вченого й громадського діяча Є. Желехівського), на Закарпатті існував правопис панькевичівка (від прізвища мовознавця й педагога I. Панькевича) - і т.ін.

Внаслідок відомих історичних причин ці та інші правописні системи не були офіційно затверджені.

Лише в 1917 р., з відновленням української державності перший міністр освіти Центральної Ради I. Стешенко доручив приват-доцентові Київського університету I. Огієнку скласти короткі правила українського правопису. Було створено Комісію, куди входили, крім I. Огієнка, мовознавці О. Курило, Г. Голоскевич, проф. М. К. Грунський та інші.

У 1918 р. створено нову Комісію, до якої запрошено професорів Є.К. Тимченка, С. Смаль-Стоцького, М.К. Грунського, В. Ганцова та інших. У журналі «Українська школа» (№ 10 за 1918 р.) надруковані «Найголовніші правила українського правопису» (25 правил правопису українських слів і 13 - про правопис запозичень).

У 1925 р. Рада Народних Комісарів УРСР ухвалила створити при Наркомпросі нову Комісію під головуванням наркома освіти О. Шумського; члени Комісії - А. Кримський, О. Синявський, О. Курило, Є. Тимченко, М. Грунський, М. Скрипник та інші.

На першому пленумі Комісії в Xаркові (листопад 1925 р.) розглянуто представлені проекти (розділи) правопису, серед них проект української граматичної термінології, у складанні якого брали участь Л.А. Булаховський, М.К. Грунський, М. Йогансен.

Наступного року, у квітні 1926 р., на другому пленумі Комісії, що також відбувся в Xаркові, знову обговорювались удосконалені проекти правопису. На пленумі були присутні Голова Комісії А. Кримський, мовознавці професори О.Н. Синявський, Л.А. Булаховський, М.Я. Калинович, викладачі й учені Всеволод Ганцов, Василь Дем'янчук, Борис Ткаченко. У результаті роботи Комісії черговий варіант правопису був затверджений Радою Народних Комісарів УРСР у 1928 р. Це так зв. «скрипниківський» правопис. Ним зокрема передбачалися літера ґ і пом'якшена літера льу запозичених словах (аероплян, бльокада, блюзатощо).

Цей варіант правопису був розкритикований. У країні розпочалися репресії, М. Скрипник покінчив життя самогубством. У 1933 р. прийнято було новий правопис, переглянутий і значно перероблений (вилучено літеру ґ, скасовано пом'якшення іншомовного л та ін.).

Нову державну Правописну комісію, створену в 1940 р., доручено було очолити проф. М. К. Грунському. У кінці цього року опубліковано підготовлений проектправопису в 50 примірниках для обговорення, проте через воєнні обставини обговорення не відбулося.

Під час війни, в 1942 р., в евакуації, Уряд УРСР звернувся до Академії наук України, Президія та Відділення мови й літератури якої перебували в Уфі, з пропозицією відновити роботу над дальшим упорядкуванням Українського правопису. Очолити цю роботу Президія Академії наук доручила акад. Л.А. Булаховському. До Комісії Леонід Арсенійович залучив акад. М.Я. Калиновича, письменників М.Т. Рильського, П.Г. Тичину, М.П. Бажана, Ю. Яновського, які теж перебували в Уфі. Після кількох засідань і дискусій уже в грудні того ж 1942 р. проект було завершено. У квітні наступного року в Уфі відбулося розширене засідання Комісії - по суті, нарада українських діячів освіти й культури, де обговорювався проект. І Комісія, і сам Леонід Арсенійович прагнули повернути деякі правила 1928 р., зокрема відновити в алфавіті літеру ґ, але це не вдалося. Основні засади проекту були схвалені.

Знову проект було обговорено і в основному схвалено уже на звільненій українській землі - під Харковом,у с. Помірках 28 серпня 1943 р. - з участю М.С. Хрущова. Цю нову (вже третю) редакцію «Українського правопису» в Києві 5 травня 1945 р. затвердив Народний комісар освіти П.Г. Тичина. Він довго не хотів його підписувати без літери ґ,аж поки (як говорить легенда) Президент Академії наук О.О. Богомолець не сказав йому: «Щодо букви ґ є пряма вказівка Й. В. Сталіна».

Дальше удосконалення правопису проходило по лінії його наближення до правопису російського - у пунктуації, в написанні малих і великих букв, у правилах переносу тощо (новий варіант вийшов в 1960 р.). Ця редакція була чинною майже 30 років.

П' яту редакцію «Українського правопису», у якій повернено літеру ґ, опубліковано в 1990 р. - уже без Леоніда Арсенійовича.

Війна, окупація України німцями, загальне патріотичне й трудове піднесення в тилу зумовили звернення Леоніда Арсенійовича до української тематики як пріоритетної. В Уфі він пише й друкує нарис «Українська мова серед інших слов'янських» // Укр. літ-ра, 1942. - № 5-6, який через розширений варіант «Виникнення української мови та її положення серед інших слов'янських» (К., 1948) пізніше переріс в надзвичайно актуальну й потрібну книжку «Питання походження української мови» (К, 1956); в Уфі ж було створено оригінальне дослідження «Мовні засоби інтимізації в поезії Тараса Шевченка. І. Інтимізуючі займенники» // Укр. літ-ра, 1942. - № 5-6; «Мовні засоби інтимізації в поезії Шевченка. ІІ. Звертання» // Там само, 1943. - № 3-4. В евакуації ж учений напружено працює над фундаментальним дослідженням «Історичний коментарій до української літературної мови». У 1946 р. в Наукових записках Інституту мовознавства було надруковано його автореферат, а окремі розділи публікувалися в різних виданнях Києва та Львова (повністю працю опубліковано в другому томі «Вибраних праць Л.А. Булаховського». - К., 1977).

За відсутності історичної граматики української мови опубліковані розділи «Історичного коментарія» тривалий час активно використовувалися студентами та викладачами-філологами в навчальному процесі. Так само з нетерпінням чекали студенти й викладачі граматики сучасної української літературної мови, аж поки її не було надруковано з авторською участю й під редакцією Леоніда Арсенійовича: «Курс сучасної української літературної мови». Т. І-ІІ. - К., 1951.

Не забував учений і про інтереси школярів: у новоствореному журналі «Українська мова в школі» побачила світ його стаття «Підручники з української мови для середньої школи» // Укр. мова в школі, 1952. - № 2 (співавтор Ф. Т. Жилко).

Отже, ми можемо засвідчити, що Леоніду Арсенійовичу, як людині високоосвіченій активній, щиро відданій справі освіти й культури, пощастило, всупереч численним перешкодам і негараздам, відіграти величезну роль і в освіті в Україні - як вчителю, викладачу, автору підручників і посібників для школярів і студентів, і як ученому, найближче причетному до створення Правопису (із незначними змінами чинному в Україні понад півстоліття) і, нарешті, причетному й до самої долі мовознавства в нашій країні - згадаймо його участьв лінгвістичній дискусії.

Література

1. Булаховський ЛА Вибрані праці: у п'яти томах / Л.А.Булаховський. - К.: Наукова думка, 1977

2. НімчукВБ. Проблеми українського правопису XX - початку ХХІ ст.ст. - К., 2002.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Характерні риси сучасної української літературної мови та особливості її використання. Історія становлення української графіки й орфографії, видання "Українського правопису" 1945 р. Походження іноземних слів, що використовуються в літературній мові.

    реферат [24,7 K], добавлен 04.07.2009

  • Розвиток української літературної мови давньої і середньої доби. Доба відродження української літературної мови. Розвиток урядової мови в напряму зближення з живою мовою із впливом мови центральноєвропейських канцелярій: латинської, німецької, польської.

    реферат [21,1 K], добавлен 14.10.2011

  • Ознайомлення із основними етапами історичного розвитку української літературної мови. Визначення лексичного складу мови у "Щоденнику" Євгена Чикаленка. Вивчення особливостей правопису, введеного автором. Погляди Чикаленка на розвиток літературної мови.

    реферат [65,0 K], добавлен 19.04.2012

  • Українська літературна мова як вища форма національної мови. Стилі української мови в професійному спілкуванні. Типізація мовних норм. Поняття та ознаки культури мовлення. Становлення українського правопису і його сучасні проблеми, шляхи їх вирішення.

    реферат [25,2 K], добавлен 26.01.2015

  • Життєвий шлях О. Синявського - визначного українського мовознавця і педагога, провідного діяча у нормуванні української літературної мов. Оцінка його доробків Ю. Шевельовим. Праці Синявського з сучасної і історичної фонетики й граматики української мови.

    контрольная работа [1,2 M], добавлен 15.02.2014

  • Процес творення єдиних мовних норм. Проект Українського правопису за редакцією В. Німчука. Проект Правопису за редакцією В. Русанівського. Проект змін до чинного Правопису Інституту української мови НАНУ. Секрети української мови.

    реферат [15,7 K], добавлен 19.03.2007

  • Вивчення лексичних особливостей і правил правопису української літературної мови, який не поступається своїми можливостями жодній з найрозвиненіших мов світу. Роль скорочень в діловому мовленні. Запис представлених іменників у родовому відмінку однини.

    контрольная работа [28,2 K], добавлен 16.12.2010

  • Розвиток, історія та основні джерела публіцистичного стилю української літературної мови: сфера використання, основне призначення та мовні засоби. Дослідження специфічних жанрів та підстилів публіцистичного стилю. Вивчення суспільно-політичної лексики.

    контрольная работа [24,2 K], добавлен 24.09.2011

  • Виникнення і первісний розвиток української мови. Наукові праці україномовців про виникнення української мови. Дослідження розвитку писемної української мови: діяльність Кирила і Мефодія. Спільність української мови з іншими слов'янськими мовами.

    реферат [29,5 K], добавлен 26.11.2007

  • Роль і значення для розвитку мови місця її народження, дальшого поширення, положення країни на карті світу. Належність української мови до широко розгалуженої мовної сім'ї слов'янських мов. Переконлива відмінність української мови у її фонетиці.

    реферат [24,8 K], добавлен 01.03.2009

  • Особливості стилістики сучасної української літературної мови. Стилістика літературної мови і діалектне мовлення. Особливості усного та писемного мовлення. Загальна характеристика лексичної стилістики. Стилістично-нейтральна та розмовна лексика.

    курсовая работа [67,4 K], добавлен 20.10.2012

  • Співвідношення частин мови в тексті. Експресивні та смислові відтінки тексту. Морфологічні помилки як ненормативні утворення. Найголовніша ознака літературної мови – її унормованість. Характеристика загальноприйнятих правил - норм літературної мови.

    реферат [56,1 K], добавлен 16.11.2010

  • Місце фонетики та орфоепії в національно-мовному просторі особистості. Звук мовлення і фонема. Рух і положення мовних органів при вимові певних звуків. Правила фонетичного та орфографічного складоподілу. Основні фонетичні одиниці української мови.

    контрольная работа [84,2 K], добавлен 21.11.2010

  • Засіб формування, оформлення та існування думки. Формування української мови. Норми української літературної мови. Стилі сучасної української мови. Ділова українська мова. Найважливіший засіб спілкування людей.

    реферат [13,9 K], добавлен 17.07.2007

  • Етапи зародження та розвитку літературної мови, оцінка її ролі та значення в сучасному суспільстві. Опис долі української мови, історія та передумови її пригнічення. Відродження мови з творчістю Котляревського, Квітки-Основ'яненка і Тараса Шевченка.

    сочинение [20,4 K], добавлен 25.11.2010

  • Формування комунікативних умінь і навичок вільного володіння всіма засобами літературної мови як одне з основних конкретних завдань сучасної освіти. Проблема взаємодії діалектної та літературної мови, застосування діалектизмів у літературній мові.

    реферат [25,2 K], добавлен 14.04.2011

  • Теоретичні проблеми ареального варіювання української мови: закономірності розподілу лексики в межах українського континуума; межі варіативності лексики у зв’язку з проблемою лінгвістичного картографування; семантичні варіанти у говорах української мови.

    реферат [20,5 K], добавлен 02.04.2011

  • Мовне питання в Україні. Функціонування словникового складу української мови. Фактори, які спричиняють утворення неологізмів. Лексична система мови засобів масової інформації як джерело для дослідження тенденцій у розвитку сучасної літературної мови.

    реферат [18,0 K], добавлен 12.11.2010

  • Фонетика й вимова української абетки. Вживання фразеологічних зворотів. Морфологічні особливості української літературної мови. Неправильне використання форм роду іменників, приклади помилок. Найпоширеніші синтаксичні вади засобів масової інформації.

    реферат [29,5 K], добавлен 27.09.2013

  • Комунікативні характеристики української мови. Дослідження Смаль-Стоцьким стилістики офіційного й розмовного спілкування. Стилістика усної літературної мови: святкова, товариська, дружня. Особливості усного та писемного, діалектного та книжного мовлення.

    курсовая работа [46,1 K], добавлен 13.10.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.