Изменения в системе русского языка как причина появления эрративов в интернете
Определение и изучение причин появления эрративов в интернете. Проведение анализа контекстов со словами "жесткий" и "жестко" в искаженном написании, установление соответствия между употреблением данных эрративов и их лексико-семантическими вариантами.
Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 09.07.2020 |
Размер файла | 18,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
2
Изменения в системе русского языка как причина появления эрративов в интернете
М.Ю. Шипилов, студент
Иркутский государственный университет
(Россия, г. Иркутск)
Аннотация
Данное исследование посвящено изучению причин появления эрративов в интернете. В первой части приводятся результаты анализа контекстов со словами жесткий и жестко в искаженном написании. Во второй части устанавливаются соответствия между употреблением данных эрративов и их лексико-семантическими вариантами, при этом выявляется факт расширения соответствующих парадигм. В заключении подводятся промежуточные итоги и описывается план дальнейшего изучения эрративов в интернете.
Ключевые слова: эрратив, искаженное написание, лексическое значение, лексико-семантическая парадигма.
эрратив семантика искаженное написание слово
Нарушение норм орфографии - весьма частое явление в интеренет-среде, однако не всегда причиной тому оказывается незнание самих норм: говорящий нередко прибегает к умышленному нарушению правил правописания, имея при этом самые разные интенции.
Гасан Чингизович Гусейнов, изучая случаи умышленного искажения написания слов в интернете, называет их эрратитивами. В своей статье «Берлога веблога. Введение в эрратическую семантику» он рассматривает эрративы в сфере веблогов, или сетевых журналов как элемент «механизма сохранения и поддержания в готовности культурной памяти»: «cправедливо говорить о нескольких противоречивых интенциях гоблинской речевой практики. Одна - изоляционистская: эрративы воплощают стремление к поддержанию возможно более закрытого режима в гоблинской субкультуре. Другая - демонстрация новой эпохи, пришедшей на смену времени снятия табу на мат» [1]. Под гоблинами понимаются пользователи некогда популярных в узких кругах сайтов udaff.com и padonki.org, на которых была широко распространена культура употребления эрративов.
Важно отметить, что, согласно Гусейнову, эрративы, возникшие в сфере сетевых журналов, изначально реализуют только интенцию говорящего специализировать речь определенной группы интернет-пользователей, и только в процессе непосредственного функционирования в речи приобретают особую, эрратическую семантику: «жаргонное слово или предложение, возникшее как эрратив, мало-помалу становится самостоятельной единицей, семантика которой должна обсуждаться отдельно от слова-источника» [1].
Наша же идея заключается в том, что искажение графического облика слова может быть отражением различных изменений в системе. Для иллюстрации данного тезиса мы проанализировали 350 контекстов с прилагательным «жесткий» и наречием «жестко» в их нормативных и искаженных графических обликах («жоский» и «жоско»/«жоска» соответственно), широко распространенными в интернет-общении. Контексты представляют собой сообщения личной переписки учетной записи социальной сети «Вконтакте» в период с 2011 года по настоящее время. Общеупотребительные значения взяты из «Словаря русского языка» под редакцией Анастасии Петровны Евгеньевой (далее «словарь») [2]. Вот какие наблюдения были сделаны:
1. В 242 из 350 контекстов анализируемые единицы представлены в искаженном графическом облике.
2. В 302 из 350 контекстов анализируемые единицы употреблены в не зафиксированных в словаре значениях.
3. В чередовании нормативных и ненормативных написаний наблюдается интересная корреляция: словарные значения передаются исключительно нормативной графикой, тогда как некоторые другие, не закрепленные в словаре значения, по преимуществу выражаются искаженной графической формой. Исключение составляет второе словарное значение, которое может передаваться ненормативным написанием, но только если описываемый признак проявляется с высокой степенью интенсивности.
На основе сопоставления семантики анализируемых единиц в контекстах со словарными дефинициями были выделены не отмеченные в словаре контекстуально обусловленные значения. Без учета контекста невозможно определить, в каком значении употреблено слово «жесткий». Вот наиболее интересные из употреблений:
1.<…> что-то я жоска ногу-то повредил (жоска ~ `сильно').
2. <…> я как и раньше постараюсь прийти, все зависит от того, насколько будет жоская неделя (жоская ~ `загруженная').
3. [Я получил] один автомат в понедельник по одному из самых жоских предметов (жоский ~ `трудный').
4. Жоская смесь (`скопление, смешение разнородных явлений, производящее сильное впечатление').
5. [Футбольный] матч жесткий был | Нервов много, моментов (жесткий ~ `напряженный, интенсивный').
6. Там [на подозрительном сайте] вероятность вирусы скачать жоская (жоская ~ `высокая').
Мы попытались выяснить, как данные единицы стали употребляться для передачи таких разных смыслов: вероятно, произошел метафорический перенос наименования на основе сходства структуры признака (твердый, плотный (о материальном) > «плотный» - о действие, силе чувства, ощущения), и в лексико-семантической парадигме слова «жёсткий» появилось новое контекстуально обусловленное значение: `в наивысшей степени проявляющий какие-либо признаки'. Границы этого значения неопределенны, денотат подвижен, поэтому анализируемые единицы могут употребляться для обозначения любых ярко выраженных отчетливых, почти осязаемых, «плотных» признаков.
Как представляется, в рамках данного значения анализируемые единицы употребляются преимущественно в сфере разговороного молодежного общения, для которой характерно обилие оценочной и экспрессивной лексики. Функционируя в такой сфере, анализируемые единицы тоже получили возможность выражать отношение говорящего, характеризующееся высокой степенью интенсивности:
1. -- [о знакомом музыканте] говорит, с Би-2 играл на одной сцене
-- жоско (отношение одобрения, признания).
2. -- мы проиграли пять игр подряд
-- жоско (отношение сочувствия).
3. да там вообще жоский пацан | вот у него *очень интересные* истории (положительное отношение к человеку).
Наблюдение за распределением нормативных и искаженных обликов слов вместе с описанными изменениями лексико-семантических парадигм слов «жесткий» и «жестко» позволяет сделать вывод, что говорящий в данном случае, прибегая к искажению формы, понимает, что использует эти единицы не так, как обычно - в относительно новых употреблениях - и маркирует их на письме. Также важно отметить, что общепринятый графический облик по традиции может использоваться для передачи любых значений, в то время как искаженное написание почти всегда появляется только в тех случаях, в которых словоупотребление не соответствует словарному.
Очевидно, что на примере ограниченного количества контекстов с двумя однокоренными словами нельзя утверждать, что любое умышленное нарушение орфографических норм русского языка в интернете всегда окажется индикатором изменений в системе. Однако, принимая во внимание промежуточные результаты данного исследования, о тенденции, безусловно, говорить можно. В дальнейшем планируется расширение контекстуальной базы, поиск других похожих случаев искажения написаний, и в конечном итоге выявление всех возможных связей между появлением эрративов в интернете и изменениями, происходящими в системе русского языка.
Библиографический список
1. Гусейнов Г.Ч. Берлога веблога. Введение в эрратическую семантику. - http://speakrus.ru/gg/microprosa_erratica-1.htm.
2. Словарь русского языка: В 4 т. / под ред. А.П. Евгеньевой. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Русский язык, 1981. - 698 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Рассмотрение стилистических и системных изменений в русском языке в связи с его функционированием в Рунете. История и причины возникновения интернет-сленга. Изучение часто употребляемых эрративов; определение основных способов борьбы с безграмотностью.
курсовая работа [805,0 K], добавлен 25.03.2014Изучение орфографии и пунктуации английского языка, правила расстановки знаков пунктуации, верное написание слов, применение правила переноса. Различия в написании между американским и британским вариантами английского языка. Образцы составления писем.
доклад [17,9 K], добавлен 09.10.2009Изучение индивидуально-авторских новообразований в письмах А.П. Чехова. Причины появления и способы образования окказиональных слов. Анализ их сходства и различий с узуальными словами русского языка. Своеобразие авторских слов как речевых новообразований.
реферат [16,2 K], добавлен 12.02.2014История появления русского языка. Специфические черты кириллицы. Стадии формирования алфавита в процессе становления русской нации. Общие черты, характерные для языка массовой коммуникации в современном обществе РФ. Проблема варваризации русского языка.
реферат [25,3 K], добавлен 30.01.2012Рассмотрение видов, типов словообразования и флективного строя русского языка. Проведение лексико-морфологической и семантической характеристики, словообразовательного анализа поэзии А.А. Блока. Изучение обращения как основы поэтического языка поэта.
курсовая работа [86,6 K], добавлен 26.03.2010Изучение лексики по сходству и значимости. Виды синонимов английского языка. Семантизация рассказа Д.Г. Лоуренса "Белый чулок". Лексико-семантические группы с различными значениями. Перевод примеров с лексико-семантическими группами на русский язык.
курсовая работа [61,0 K], добавлен 05.11.2013Парадигматические отношения в лексической системе современного русского языка. Типы контекстов и соотношение факторов, влияющих на формирование лексических значений слов в их контекстном окружении. Сочетаемость исследуемых лексических единиц и их функции.
дипломная работа [90,3 K], добавлен 11.10.2014Основные затруднения школьников в понимании и употреблении английских сокращений в процессе работы в Интернете. Анализ специфики употребления существующих аббревиатур. Систематизация по темам и значениям часто встречающихся в Интернете сокращений.
реферат [40,0 K], добавлен 10.07.2010Основы развития словарной работы. Работа со словарными словами при помощи мнемосистемы "связей". Развитие орфографической грамотности обучающихся. Этимологический анализ слова как прием работы со словарными словами. Изучение безударных гласных.
курсовая работа [42,9 K], добавлен 21.08.2011Смысловое и стилистическое сходство и различие между словами с помощью словарей русского языка. Нарушение языковых норм в речевой структуре. Функциональный стиль, реализованный в тексте. Служебный документ, относящийся к группе распорядительных.
контрольная работа [15,5 K], добавлен 18.12.2009Выявление словосочетаний, которые нельзя вычленить из предложения, связи между словами в данных словосочетаниях. Характеристика предложений по коммуникативной направленности. Тип сказуемого в двусоставных предложениях. Синтаксическая функция инфинитива.
контрольная работа [14,0 K], добавлен 01.06.2010История появления американского английского языка. Факторы влияния, фонетические и лексико-грамматические особенности американского, канадского, австралийского и новозеландского вариантов английского языка. Отличие канадской грамматики от британской.
реферат [24,8 K], добавлен 17.12.2010Рассмотрение понятия и признаков разговорного стиля русского языка. Ознакомление со статистикой пользования социальными сетями. Положительные черты общения в Интернете. Изучение положительных и отрицательных языковых особенностей виртуального общения.
презентация [893,3 K], добавлен 24.04.2015Слово как одна из основных единиц языка, его роль и специфика взаимодействия друг с другом. Анализ различных связей между словами. Понятие лексикологии как науки о словарном составе языка, особенности ее разделов: семасиологии, этимологии, лексикографии.
реферат [13,8 K], добавлен 25.12.2010Исторические изменения в лексической системе языка. Деривационные отношения в современном языке. Заимствование как способ пополнения языка новыми словами. Место компьютерного сленга в языке. Компьютерный жаргон как подсистема языка.
курсовая работа [36,2 K], добавлен 30.11.2006Социодиалект как культурная универсалия. Различие территориальных и социальных диалектов. Разновидности социодиалектов русского языка. Арго. Формы образования функциональных единиц социодиалекта. Арготизмы в литературном языке.
курсовая работа [36,8 K], добавлен 31.07.2007Понятие русского языка как национального. Характеристика диалекта, литературного языка и просторечия. Проведение анкетирования и выработка алфавитного словника сленговых единиц. Описание возможности практического применения полученных данных в школе.
дипломная работа [484,5 K], добавлен 29.06.2014Функциональные стили русского языка и принадлежность текста к определенному стилю. Ошибки, связанные с неправильным управлением словами. Согласование сказуемого с подлежащим. Иноязычные слова и эквивалентные им русские. Лексическая сочетаемость слов.
контрольная работа [19,1 K], добавлен 23.07.2009Причины и основные направления реформирования русского языка. Анализ и ключевые моменты основных реформ русского языка, оказавших влияние на современную речь и орфографию. Определение перспективы дальнейшего развития русского разговорного языка.
курсовая работа [31,5 K], добавлен 19.03.2015Основные источники изучения истории грамматического строя русского языка. О Владимире Мономахе и его "Поучении". Исторические изменения строя русского языка: существительные, местоимения и прилагательные на примере "Поучения Владимира Мономаха".
курсовая работа [54,8 K], добавлен 16.03.2008