Аффикс как элемент интенсивности в изобразительной лексике якутского языка

Рассмотрение образных слов с различными аффиксами в якутском языке, проанализирована их коннотативная семантика и интенсивность. Аффикс образного слова как элемент интенсивности служит для описания внешнего вида и для выражения субъективной оценки.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 23.07.2020
Размер файла 21,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

2

Аффикс как элемент интенсивности в изобразительной лексике якутского языка

А.М. Николаева, канд. филол. наук, ст. науч. сотр.

Институт гуманитарных исследований

и проблем малочисленных народов Севера СО РАН

(Россия, г. Якутск)

Аннотация

Кроме основного фонда лексики, в якутском языке функционирует довольно обширный и сложный по своему составу пласт лексики - изобразительная лексика, где входят образные и звукоподражающие слова. В данной статье рассмотрены образные слова с различными аффиксами в якутском языке, анализирована их коннотативная семантика и интенсивность. Аффикс образного слова как элемент интенсивности служит для описания внешнего вида и для выражения субъективной оценки.

Ключевые слова: якутский язык, лексика, коннотация, образные слова, аффиксы.

образное слово аффикс якутский язык

Образные слова якутского языка, или по определению А.Е. Кулаковского «картинные слова» [1, с. 120], до сих пор полному глубинному исследованию не подвергались. Специфика данной лексики определяется сложностью семантики, связанной с тем, что эти слова, кроме объективно-понятийного значения, содержат коннотативные компоненты, носящие субъективный характер. В них отражается эмоциональное, оценочное отношение людей к тем явлениям, которые обозначены словом. Такие слова стилистически маркированы, употребляются в основном в разговорной речи. Проще об этом сказано в «Стилистическом энциклопедическом словаре»: «Коннотативы - это эмоционально-оценочные слова» [2, с. 454].

Более того, по своей природе коннотативный компонент сложен, чем и объясняется, что он до сих пор не имеет в языке однозначного определения, хотя коннотативная лексика привлекает внимание многих исследователей [Э.В. Кузнецова, Е.Ф. Петрищева, Н.А. Лукьянова, И. А. Стернин, В. Н. Телия и др.].

В данной статье рассмотрим на конкретных примерах влияние аффиксов на коннотативное значение образных слов в якутском языке.

Образные слова с аффиксом --хаччый (--кыччый) представляют форму учащенной кратности глагола, означающую ускоренную повторяемость энергичных, резких движений: малахаччый - делать быстрые и резкие движения, бросаясь в глаза чрезмерно широким и полным лицом, чолопоччуй, чолохоччуй - делать быстрые резкие движения, задирая голову. В речи они употребляются для выражения эмоциональной оценки осуждения, порицания: Хайа ордук сарахаччыйыма эрэ, хата дапсыйан биэрээйэбин! 'Ты смотри у меня, всяко не растопыривайся, а то как ударю наотмажь!'

Аффикс --лдьый является раздельно-кратной формой глагола: Мала?алдьый 'делать быстрые и резкие движения, бросаясь в глаза чрезмерно широким и полным лицом' кумньугулдьуй 'делать резкие и быстрые движения, имея длинную фигуру'. В описательном контексте выделяется интенсивность: Биир киэhэ Микиитэ к?рд???нэ, тус со?уруу диэкиттэн биир киhи тиэтэйэ хааман дьуругулдьуйан иhэр. 'Однажды вечером Микиитэ увидел поспешно и порывисто шагающего (имея высокий и прямой вид) человека'.

Аффиксы -рый, --кый, --hый являются видовременной формой подвижности. Придает значению образного слова дополнительный оттенок особой динамичности, быстроты и энергичности движения. За счет данного аффикса усиливается интенсивность, содержащаяся в первичной основе: адыкый (от адый) 'динамично, но неуклюже раскидывать длинные ноги при ходьбе или беге' бадыкый (от бадый) 'делать динамичные торопливые движения неуклюже согнутыми конечностями' мадьыкый, мадьаьый (от мадьый) 'порывисто двигаться, напряженно сгибая конечности, мэтэрий выгибаться вперед, выставляя живот'. В речи употребляются в основном с описательной целью.

Аффиксы -с, --х, со служебным словом гын означают моментальную однократность, мгновенность действий - мылас гын 'внезапно возникнуть, показаться бросаясь в глаза чрезмерно широким и полным лицом', даадас гын 'вдруг показаться, будучи чрезмерно большим и широким в плечах', мунньас (мунньах) гын 'внезапно кривить лицо'. В коннотативной структуре четко улавливается качественная интенсивность (чрезмерно) и интенсивность самого процесса (внезапно, очень быстро). Вне контекста эмоциональная оценка проявляется опять же только за счет того, что обозначаются неэстетичные движения (особенно при описании мимики): Быыпсай уола тимир аалыытын курдук дэбидис гына т?стэ, абаран адьырыс гына т?стэ. 'Лицо сына бывшего главы вдруг побледнело, пожелтело, словно ржавое железо, от досады ощетенилось'. Эмээхсин Хачыгыр диэки к?р??т, ?ст????нн корбvт курдук дьэбидис гына т?стэ. 'Увидев Хачыгыр, лицо старухи словно покрылось ржавчиной, как будто увидела врага'. Здесь явно выражается неодобрение. Итак, в словах с аффиксом -с --х --к гын важна художественная образность, сам процесс действия. В коннотативной семантике первична интенсивность. Такие образные слова употребляются именно для того, чтобы подчеркнуть то, что действие происходит или произошло вдруг, внезапно, моментально.

В образных словах с аффиксом --?наа выражается действие равномерной кратности: былта?наа 'равномерно-кратно выпячивать выпуклое лицо, щеки' чорбо?ноо 'равномерно-кратно выступать, выдаваться, торчать' мала?наа 'совершать равномерно повторяющееся движение, имея широкое и полное лицо' ньохчо?ноо 'равномерно-кратно горбиться, сутулиться', дыраады?наа 'вытягивать чересчур длинные и тонкие ноги' ньыла?наа 'иметь покатый лоб' ыада?наа 'быть большим тяжелым, грузным' аппа?наа 'полуоткрывать рот повторно или постоянно' и.т.п.

Хотя интенсивность усиливается за счет видовременной формы глагола, эмоционально-оценочное содержание проявляется и вне контекста (оценка неодобрения и осуждения с насмешкой). На примерах можно проследить определенную эмоциональную оценку:

- пренебрежение, презрение с недовольством: Кини да ?лэлээн ?к??н??б?тэ диэн, бары-барыта. 'Ну какой из него работничек, сгибается да и только'.

- презрение с осуждением: Энин араас буолан с?р???нээмэ эрэ. 'Смотри ты, всяко-разно не кривляйся'. Урууга баран унньу?нуу сытыйбата5ын буоллар, хаарыан бурдукпутуттан мэлийэр этибит. 'Если бы не ходил на эту свадьбу (вытягиваясь в длину и равномерно-кратно волочась), не лишились бы заветной муки'.

- омерзение с раздражением: Ол хара ыт тутуллубут буолла?ына, ?ч?гэй, бысайын сир т??этигин мунньа?ар Тобук т??к?н мин Хаппытыаммын дэлби ??хп?т?гэр, ??рэн ыма?ныы олорор сурахтаа?а. 'Хорошо, что он арестован, слыхала я, тот сидел усмехался, когда Тобук мошенник на собрании этим летом поносил моего Капитона'.

Более характерно для разговорной речи употребление слова с аффиксом

--?наа с целью обидеть собеседника. При этом часто употребляют слова, изображающие мимику лица, губ, челюсти, имея ввиду процесс говорения: С?г?н аhаппакка ылла?наан к?р эрэ, онто суох бvгvн с?бvн ыыстааты?. 'Смотри, не ворчи (не раздвигай ты своей челюстью), дай поесть нормально, итак достаточно обозвала сегодня'. Т?кс?, лаабыйыма, былла?наама, тэллэ?нээмэ, дуусабын тырыханьыы гыныма, уубун алдьатыма. 'Хватит, перестань болтать, тараторить (своими вислыми и вытянутыми губами) замолчи, не лезь в душу, дай заснуть'. Иногда наблюдается замещение одних представлений другими по ассоциации смежности: хапта?наа - от хаптай 'пригибаться, сплющиваться, припадать к земле', ньыла?наа - от ньылай 'иметь очень покатый лоб' означают в переносном смысле «подлизываться, подхалимничать», чоло?ноомо -- от чолой 'задирать голову' означает «зазнаваться».

Слова с аффиксом --с (--ыгас) употребляются в описательном контексте: Мыкыттыгас хара сирэйдээх, хапта?ай муруннаах, чараас ыбыгыр уостаах. 'С маленьким коротким чернявым лицом, плоским носом, нежными тонкими губами'. Иногда преобретают эмоциональную оценку осуждения: ?с суолунан сирбит эбит: хара?а оло?о суох - дьэргэлдьигэс, са?ата астыга суох - дьабдыгырас уонна, собул?аны то?суйар суорга дылы, собону к?хс?ттэн сиир. 'Не понравился ему по трем признакам: несерьезные глаза - бегают туда-сюда, речь невнятна, и рыбу начинает есть от спины, словно ворон, клюющий объедки'.

Неправомерно считать изобразительную лексику недостойной употребления. Во-первых, изобразительные слова, как слова с ярко выраженной образностью, служат средством художественного описания, и в этом плане вполне реализованы и реализуются в произведениях якутских писателей. Во-вторых, употребление их как средства выражения субъективной оценки в обиходно-разговорном языке также остается неоспоримым фактом. Таким образом, данный пласт существует как неотъемлемая часть якутского литературного языка. Оценку, особенно осудительную, и даже пренебрежительную, выражаемую данной лексикой, можно рассматривать не только как уничижительную (за исключением чисто бранных слов), но и поучительную.

В заключении следует отметить, что роль аффиксов, их влияние на декодирование отдельных слов и контекста в целом велико. В коннотативной и стилистически-маркированной лексике аффикс как элемент интенсивности служит не столько для выражения реальной меры признака, сколько для выражения субъективного представления об этой мере, отклоняющейся от нормы.

Библиографический список

1. Кулаковский А.Е. Научные труды. - Якутск: Кн. изд-во, 1979. - 484 c.

2. Стилистический энциклопедический словарь / под ред. М. Н. Кожиной. - М.: Флинта - Наука, 2003. - 696 с.

3. Кузнецова Э.В. Лексикология русского языка: учебное пособие. - М.: Высшая школа, 1989. - 216 с.

4. Петрищева Е. Ф. Стилистически окрашенная лексика русского языка. - М.: Высшая школа. 1984. - 222 с.

5. Стернин И.А. Методологические проблемы когнитивной лингвистики. - Воронеж: Воронежский государственный университет, 2001. - 182 с.

6. Телия В.Н. Метафора как модель смыслопроизводства и ее экспрессивно-оценочная функция // Метафора в языке и тексте. - М., 1988. - С. 132--150 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Развитие видовременных форм сопоставляемых языков. Грамматическая категория вида. Семный состав глаголов русского языка. Значение совершенного и несовершенного вида в английском языке. Выражение сопутствующих значений аффиксов в английском языке.

    курсовая работа [95,4 K], добавлен 27.07.2017

  • Проявление полисемии в русском языке. Проявление полисемии в древнерусском языке. Полисемия в бытовой лексике древнерусского языка ХI-XIV веках. Семантика некоторых разрядов лексики памятников письменности. Вторичное значение слов.

    курсовая работа [34,6 K], добавлен 06.12.2006

  • Понятие инференциальности в лингвистике и ее семантический объем. Средства выражения этого понятия в английском языке. Лексическое значение модальных слов английского языка "maybe" и "possibly", их параллелизм при репрезентации инференциальной семантики.

    статья [14,0 K], добавлен 15.08.2013

  • Обзор понятия субъективной и объективной модальности. Характеристика особенностей употребления модальных слов. Анализ грамматико-лексического поля. Исследование модальных глаголов в немецком языке и их роли в значении субъективной и объективной оценки.

    курсовая работа [191,0 K], добавлен 28.07.2015

  • Сравнительный анализ семантической адаптации иностранных заимствований в лексике китайского языка. Изучение словообразовательных возможностей заимствований. Английские и американские заимствования в современном китайском языке: употребление и семантика.

    дипломная работа [124,3 K], добавлен 20.06.2013

  • Основные средства выражения грамматических значений в русском языке. Типы диалектных различий в морфологии. Понятие аффиксов - основных средств словоизменений. Роль чередования фонем в глагольном словоизменении. Виды, формы и свойства местоимений.

    курсовая работа [30,0 K], добавлен 07.10.2009

  • Сравнение лексикографических описаний дискурсивных слов, в толковых и грамматических словарях, их семантические различия в разных синтаксических позициях. Взаимосвязь дискурсивных слов на "-но" с краткими прилагательными, типовая семантика конструкции.

    курсовая работа [95,1 K], добавлен 11.10.2011

  • Основные группы исконных русских слов, объединенных по своему происхождению. Причины проникновения иноязычных слов в лексику русского языка. Заимствование слов старославянского и неславянского происхождения, примеры их использования в современной речи.

    доклад [33,0 K], добавлен 18.12.2011

  • Способы и средства отрицания немецкого предложения. Особенности теории речевых актов, направления их исследования и значение. Средства выражения отрицания в современном немецком языке, их семантика в системе репрезентативных и директивных речевых актов.

    дипломная работа [99,4 K], добавлен 14.10.2014

  • Иноязычные аффиксы, их значение в современном русском языке и способы их перевода на арабский язык. Связь словообразования с лексикой и грамматикой. Морфемный и словообразовательный анализ. Словообразовательное, лексическое, грамматическое значение слова.

    дипломная работа [73,6 K], добавлен 06.06.2010

  • Формирование новых слов или добавление оттеночных значений к исходному слову. Классификация суффиксов субъективной оценки в итальянском и русском языках. Художественный перевод слов с суффиксами субъективной оценки. Создание эмоциональной окраски текста.

    курсовая работа [40,2 K], добавлен 21.10.2011

  • Исторические изменения в лексической системе языка. Деривационные отношения в современном языке. Заимствование как способ пополнения языка новыми словами. Место компьютерного сленга в языке. Компьютерный жаргон как подсистема языка.

    курсовая работа [36,2 K], добавлен 30.11.2006

  • Механизмы формирования новых значений слов в общеупотребительном языке и жаргонах. Спортивный репортаж как тип текста. Метафорические выражения в жаргоне бегунов. Выражения, имеющие в себе метонимический перенос по материалу, их ироническая коннотация.

    курсовая работа [45,2 K], добавлен 27.12.2016

  • Слово как номинативная единица языка, являющаяся строительным материалом для предложения или высказывания. Слова-сорняки - лингвистическое явление, употребление лишних и бессмысленных в данном контексте слов. Примеры слов-сорняков и способы борьбы с ними.

    реферат [25,1 K], добавлен 19.12.2010

  • Основные способы выражения грамматических значений в английском языке: синтетические (аффиксация, чередование, ударение, супплетивизм, словосложение) и аналитические (служебные слова, порядок слов в предложении, интонация). Практический анализ текста.

    курсовая работа [41,0 K], добавлен 08.08.2012

  • Лингвокультурологический аспект изучения лексики. Система военной лексики якутского языка. Семантическая классификация номинаций и системные отношения в лексике военного дела якутов. Изучение мифологических основ религиозных верований народа саха.

    диссертация [212,0 K], добавлен 04.06.2021

  • Проблема образности в лингвистике, история, современные тенденции. Психолингвистический подход к изучению образной лексики. Понятие "метатекст", отражение в нем коннотативного и денотативного компонента в значении образного слова. Феномен языковой игры.

    курсовая работа [71,4 K], добавлен 05.06.2013

  • Лексика как сложная система различных по происхождению, сфере употребления и стилистической значимости групп слов. Исследование семантики, звуковая и смысловая сторона языка, слова и морфемы. Лексико-семантическая группа слов со значением старость.

    курсовая работа [30,7 K], добавлен 14.04.2009

  • Определение прямого и переносного значений слов в русском языке. Научные термины, имена собственные, недавно возникшие слова, редко употребляемые и слова с узкопредметным значением. Основное и производные лексические значения многозначных слов.

    презентация [958,3 K], добавлен 05.04.2012

  • Лексический состав и классификация модальных слов в английском языке, их семантические и синтаксические признаки. Модальные слова как средство выражения достоверности или желательности, их употребление с перфектным и с неперфектным инфинитивом глагола.

    курсовая работа [43,2 K], добавлен 17.08.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.