Мовне вираження гендерних стереотипів в українських фразеологізмах та пареміях
Поняття, сутність гендерного стереотипу та особливості його репрезентації у фразеологізмах, пареміях. Розмежування мовних засобів вираження фемінних та маскулінних образів, дослідження механізмів фіксування мовних характеристик на семантичному рівні.
Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 28.08.2020 |
Размер файла | 27,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Мовне вираження гендерних стереотипів в українських фразеологізмах та пареміях
Ковальчук М.С.
Анотація
Розглянуто поняття гендерного стереотипу та особливості його репрезентації у фразеологізмах та пареміях. Здійснено розмежування мовних засобів вираження фемінних та маскулінних образів, з'ясовано механізми фіксування мовних характеристик на семантичному рівні.
Ключові слова: гендер, стереотип, паремія, фразеологізм, семантика, художньо-поетична структура, ментальність.
Рассмотрено понятие гендерного стереотипа и особенности его репрезентации в фразеологизмах и паремиях. Выполнено розграничение языковых средств выражения феминных и маскулинных образов, раскрыты механизмы фиксирования языковых характеристик на семантическом уровне.
Ключевые слова: гендер, стереотип, паремия, фразеологизм, семантика, художественно-поэтическая структура, ментальность.
The concept of gender stereotype and peculiarities of its representation in phraseologisms and paroemias are considered. Differentiation of linguistic means of expressing feminine and masculine images was made, mechanisms of fixing speech characteristics on the semantic level were determined.
Key words: gender, stereotype, paroemia, phraseology, semantics, artistic and poetic structure, mentality.
Постановка проблеми. Фразеологічні одиниці та паремії є тими зразками колективної етносвідомості, що змогли зберегти уявлення наших далеких предків. Тому гендерні стереотипи, відображені в них, зберігають особливості національної культури, відображають міжстатеві стосунки та ставлення представників соціуму один до одного.
Гендерні дослідження в межах лінгвістики беруть свій початок у 70-х роках XX ст. Питання співвідношення мови та гендеру привернули увагу таких дослідників, як В. Калько, Н. Конопльова, М. Юдіна, О. Фоменко, О. Кісь, Л. Ставицька, А. Колісниченко, Л. Ліщук та інші.
Науковці прагнуть з'ясувати, чи існують розбіжності у мові чоловіків та жінок. Так, авторка статті «Гендер і мова» О. Фоменко стверджує, що чоловік і жінка представлені у мові неоднаково: чоловік зображений головним і важливим, а жінка - другорядною та менш вагомою [1].
Лексичний рівень є одним з найбагатших виразників ген- дерних стереотипів. Саме словесні знаки найточніше називають, оцінюють та розпізнають предмети та явища. Погодимося з твердженням З. Манзулліної, на яку посилаються автори колективної монографії «Гендерная лингвистика». Аналізуючи особливості вираження гендерних стереотипів у мові, дослідниця зазначила, що одними з найяскравіших їх репрезентантів є лексеми, точніше - іменники: «...адже саме в іменниках, у їх лексичних значеннях і граматичних категоріях «акумулюється» структура менталітету, система поглядів носіїв тієї чи тієї мови» [2, с. 44]. Зазначимо, що символічне значення слова виникає на основі важливої соціальної ролі предмета чи явища, що позначені цим словом у межах національної культури. Л. Дяченко стверджує, що «народ для своїх образів бере те, що має перед очима, і те, що вражає якою-небудь своєю властивістю» [3, с. 67-68 ].
Актуальність нашої статті полягає у спробі проаналізувати фразеологічні одиниці та паремії української мови з точки зору репрезентації гендерних стереотипів, що сформувалися на національному ґрунті.
Метою статті є визначення способів репрезентації ген- дерних стереотипів в українських фразеологізмах та пареміях, засобів їхнього розкриття та дослідження їхньої семантики.
Мета передбачає розв'язання такихзавдань: визначити особливості національної ментальності українців, що зумовлюють модель гендерних стереотипів; проаналізувати фразеологізми та паремії з погляду репрезентації мовними засобами особливостей гендерних стереотипів.
Виклад основного матеріалу. Опозиція «чоловічий-жіно- чий» є фундаментальною для людської культури. Гендерний чинник, який враховує природну стать людини та її соціальну репрезентацію, є однією з найважливіших характеристик особистості і протягом усього її життя не лише мотивує вчинки, визначає стратегію і тактику поведінки, але й ідентифікує її як члена певного соціально-мовного співтовариства. У мові знаходять своє відображення життєдіяльність етнічного колективу, його морально-етичні та естетичні принципи, звичаї, традиції, вірування тощо. Усе це називаємо терміном «етнокультура» або «національна культура», які в кожного народу мають свої специфічні особливості. Найяскравіше ця інформація фіксується в лексиці та фразеології.
У фразеологізмах, як відомо, виражено культурну своєрідність народу, тому вони становлять надзвичайно цінне джерело знань про особливості концептуалізації гендеру у свідомості носіїв. Кожна мова відзначається своєю оригінальною фразеологією, що пов'язано з унікальністю побуту, звичаїв, культури і ментальності народу загалом.
Передусім звернемо увагу на зовнішні ознаки українських фразеологізмів та паремій, що репрезентують гендерні стереотипи.
Насамперед до таких рис віднесемо використання чоловічих чи жіночих імен. Усі власні імена, що репрезентують гендер у фразеологічних одиницях та пареміях, можна поділити на такі групи:
1. Імена, запозичені з міфології: як з рога Амальтеї [4, с. 14];
2. Імена, взяті зі Старого заповіту: скидати з себе ветхого Адама[4, с. 76];
3. Власне українські імена: баба Палажка і баба Параска [4, с. 16], На бідного Хому і дерево пада[5, с. 15], Не смійся з Макара, що він син злидаря[5, с. 15], Дурного Кирила і Химка побила[5, с. 387] тощо.
Найчастіше у фразеологізмах зустрічаємо пряму вказівку на стать персонажа. Найчастотнішими є лексеми баба, батько, дівка, козак,рідше - вдова, вдівець, брат.Наприклад: Базарна баба [4, с. 16], Згадала баба дівера[4, с. 16], Батька лисого [4, с. 18], Солом'яний вдівець [4, с. 72], Вільний козак [4, с. 383], Носиться як баба зі ступою[4, с. 557]. У пареміях найчастіше вказівкою на стать є лексеми мужик, чоловік, козак, дівка, жінка, хазяйка, баба, кум, кума. Наприклад: Мужик забагатів як загорбатів[5, с. 22], Хазяйка в дому - покрова всьому [2, с. 261], У поганої баби і на печі ухаби[5, с. 439], Жінки, як сороки[5, с. 475], Кума з кумою тири-тири - свині моркву порили[5, с. 483], Казала дівка: «Семене, не притуляйся до мене». А сама тільки того й хоче[5, с. 486], Козак журби не має[5, с. 208].
Іще однією значеннєвою особливістю фразеологізмівта паремій, що виражають гендерні стереотипи, є те, що у деяких випадках лексеми чоловік, батькоі чорт(або дідько) є еквівалентними: Батька лисого[4, с. 18], Дідька лисого[4, с. 18], Чий батько старший[4, с. 19], Чий чорт старший[4, с. 19].
Як фразеологізми, так і паремії виробили певні риси жанру, особливості композиції та художньо-поетичної структури, основною рисою якої є лаконізм. у системі стійких структур, що виражають гендерні стереотипи, спостерігаємо різні композиційні прийоми:
1. Зіставлення - одне явище чи поняття зіставляється з іншим на основі подібності чи спорідненості: Гарна дівка, як маківка[5, с. 487];
2. Контраст - протиставлення явищ, якостей чи дій: Мужик забагатів як загорбатів [5, с. 22], Дівчина, що з старостів сміється, часто на кутні плаче [5, с. 639];
3. Антитеза - суперечність між явищами дійсності, заперечення однієї думки іншою: Жінка хіба те утає, чого не знає [5, с. 522].
Багатьом пареміям властива симетрична структура за принципом прямого (Який мельник, такий млин, який батько, такий син [5, с. 441]), контрастного (Драний кожух - не одежа, чужий муж - не надежа[5, с. 494]) або психологічного паралелізму (Зів'яли квіти - перестав любити[5, с. 619]).
В українському фольклорі паремії з гендерним стереотипом іноді побудовані на подвійному запереченні (З нашого Захарка ні богові свічка, ні чортові кочерга[5, с. 440]), стрижнем композиції яких є причинно-наслідковий зв'язок: Де хата не метена, там дівка не плетена[5, с. 618], Дівчина, що з старостів сміється, часто на кутні плаче[5, с. 639].
Художньо-образний лад фразеологізмів та паремій дуже складний, бо в гранично лаконічній формі висловлюється узагальнене, змістовно містке твердження, у якому за невеликою формою криється глибинна структура з прихованими елементами сенсу (підтекст, багатозначність, іронічне забарвлення тощо), розрахованими на кмітливість, здогадливість реципієнта. Тому в них використано всі можливі шляхи образотворен- ня, художні тропи, фігури та їх комбінації. Гендерна метафора відображає зафіксовані в мові гендерні стереотипи, народну мудрість та досвід багатьох поколінь. Отже, можна стверджувати, що вона є релевантною одиницею для визначення інтер- претаційного поля окремого концепту. в основі метафоризації лежить внутрішній зв'язок між предметами, явищами природи та життям людини, її діяльністю, суспільними відносинами [6]. Найпоширенішими є перенесення якостей і дій тварин та рослин на життя людей, - і в цьому відображено пантеїстичний світогляд наших предків: Баба хуже скаженого їжака: хоч не вкусе, та наляка[5, с. 341], Дівка, як тополя [5, с. 567], Дівчина, як у лузі калина [5, с. 567], Сокіл, не парубок[5, с. 612], Молодик, як бик [5, с. 612].
Не менш поширеними є порівняння ознаки: Гарна дівка, як маківка[5, с. 567] або дії: Старого парубка женити - як старе м'ясо варити[5, с. 612].
у пареміях порівнюється майже все: речі та дії, що мають спільні чи схожі ознаки, і ті, що нічого спільного не мають (таким прийомом досягається ефект нелогічності вчинків чи невідповідності ознаки): Свекруха любить невістку, як собаки діда[5, с. 441].
Широко використано метонімію. Саме вона є домінантним тропом для паремій, бо пояснює їхню лаконічність: Козак не боїться ні тучі, ні грому[2, с. 208], Чоловік старіє, а чортяка під бік[5, с. 493].
Нерідко у пареміях, у яких присутня вказівка на гендерний стереотип, можна виявити гіперболи, що через образ статі концентрують увагу на певних її особливостях або ж допомагають у створенні комічного ефекту: Видно, що Гапка млинці пекла, бо й ворота в тісті[5, с. 439], Леська та Хвеська хоч якого дзвона перегудуть[5, с. 476], Він за бабою і на роги до чорта поїде[5, с. 49]. гендерний стереотип фразеологізм мова
Основними причинами гендерної стереотипності стійких зворотів є різні функції, які виконують жінки та чоловіки в суспільстві, різні типи характеру, якими вони наділені. Наприклад, жінок прийнято вважати емоційними, нестриманими,чоловіків - виваженими, морально стійкими.
У сфері гендеру маркерами, які вказують на стосунки між представниками протилежної статі, можуть бути назви спорідненості, антропонімні лексеми. Однак іноді пряма номінація відносин у фразеологічній одиниці відсутня. такі фразеологізми співвідносяться з представником певної статі лише у свідомості реципієнта. Наприклад, у паремії Хто любить піч, тому ворог Січ[5, с. 210] напряму не вказано, що йдеться про чоловіка. Але носії національного коду знають, що на Січ ходили лише мужні чоловіки, а отже йдеться про козаків. Звідси випливає, що козак має бути сміливим та хоробрим.
Якщо говорити про чоловічий образ, що постає зі стійких зворотів, то зауважимо, що він репрезентований яскравим різ- ностороннім описом.
З одного боку, чоловік є мудрим, виваженим та шанованим членом суспільства, що є носієм знань та звичаїв. Наприклад, у фразеологізмі Чий батько старшийбачимо, що чоловік - це голова родини, той, чиє слово має вирішальне значення. Ці семантичні аспекти передано через використання у фразеологізмі лексеми батько, яка власне і є їхнім носієм.
Схожу роль виконує ця лексема й у фразеологізмі Лізти поперед батька в пекло. У цьому виразі лексема батьковказує на чоловіка в літах, носія мудрості та виваженості. Це напряму апелює до одного з тлумачень цієї лексеми: «Ввічливе звертання до чоловіка похилого віку», отже цілком мотивоване у цьому контексті.
Чоловічий образ у стійких зворотах часто використовується з метою виразити неповагу або зневагу шляхом вживання лексем зі зниженим значенням. Прикладом є фразеологізмНа [якого] бісового батька[4, с. 18]. Апеляція до темних сил у сполученні з лексемою батьконівелює позитивне значення гендерного стереотипу.
Жіночий образ у фразеологізмах та пареміях також зображено різнобічно. Якщо говорити про позитивні його вияви, то, по-перше, жінка є гарною господинею. У фразеологізмі Хазяйка в дому - покрова всьому[5, с. 261] жінка постає працьовитою, охайною берегинею домашнього вогнища.
Фразеологізм Як (мов, ніби) засватана дівка (дівка на виданні)також має неоднозначну семантику. Вважалося, що, досягнувши певного віку, дівчина мала бути засватаною і вийти заміж. Але якщо розглянути цю фразеологічну одиницю з точки зору оцінки чоловічої статі, то вона набуває негативного відтінку і позначає боязливого або сором'язливого чоловіка.
Із відверто негативним відтінком вживають фразеологізм з лексемою баба (Бісова (клята) баба [4, с. 16]), який використовують для вираження здивування чи негативного ставлення до когось; Базарна баба [4, с. 16] на позначення крикливої, сварливої чи грубої людини. Ця лексема найчастіше є детектором негативних гендерних стереотипів як щодо жіночої, так і чоловічої статі.
Якщо говорити про паремії, то у них набагато більша варіативність семантичних та виражальних засобів. Позитивні якості чоловіка часто виражені через образи соколаабо бика: Сокіл, не парубок[5, с. 612], Молодик, як бик [5, с. 612] або через образ козака: Де козак, там і слава[5, с. 207], Козак не боїться ні тучі, ні грому[5, с. 208], Козак журби не має [5, с. 208], Козак з біди не заплаче[5, с. 208], Щирий козак ззаду не нападає[5, с. 210].
В образному полі сокілчасто постає як гарний, сміливий, міцний чоловік. Основними значеннями цього символу є наснага та сходження до перемоги. Він позначає свободу і надію для тих, хто знаходиться в кайданах, моральних або духовних. Образ бикауособлює чоловічий принцип, силу, властиву всім небесним богам, а також плодючість та царське походження. Отже, обидва ці символи допомагають розкривати позитивний чоловічий образ, корелюючи з найкращими чоловічими якостями.
Паремії розкривають чоловічий образ як такий, що має вміти контролювати те, що відбувається у його сім'ї, гарно та з розумом ставитися до дружини: Чоловік винен, що жінка ледача[5, с. 646], Чоловік усьому порядок [5, с. 654], Чоловік, як ворона, а все жінці оборона [5, с. 654].
Окрім цього, сильна стать постає у пареміях предметом висміювання через викриття тих чи інших негативних якостей. У прислів'ї Чоловік старіє, а чортяка під бік [5, с. 439] висміяно так звану «кризу середнього віку» через образ чорта, який є уособленням усього негативного.
У пареміях Чоловік не скотина - більше відра не вип'є[5, с. 502], Піч - річ бабська, а пляшка козацька [5, с. 209] іронічно висміяно схильність чоловіків до пияцтва.
Жіночий образ також постає чітко окресленим. Гарну дівчину у пареміях часто порівнюють із калиною, тополею, маком чи літом.
Тополя - це міфічний образ-тотем давніх українців, символ дерева життя; оберіг українців; символ рідної землі, свободи, України; дівочої та жіночої краси, стрункості, гнучкості, смутку, самотності: Дівка, як тополя [5, с. 567]. Калина є символом життя, крові та вогню. Деякі дослідники пов'язують її назву із сонцем, жаром, паланням: Дівчина, як у лузі калина [5, с. 567]. Образ маку в українській міфології має багато значень. Це символ сонця, безкінечності буття й життєвої скороминущості, пишної краси, волі, гордості, оберегу від нечистої сили: Гарна дівка, як маківка [5, с. 567].
Щоб описати жіночу красу, її порівнюють із теплим і тихим літом: Молодиця, як тихеє літо [5, с. 567] або просто акцентують увагу на природній вроді:Гарній дівці гарно і в ганчірці [5, с. 575].
Із негативних жіночих якостей у пареміях часто згадується надмірна балакучість. Вона розкривається черезпорівняння жінки із сорокою (Жінки, як сороки [5, с. 475]). Образ Хвеськи хоч і є доволі суперечливим і має багато трактувань, але однозначно вказує на занадто говірку особу: У кого ж язик довший, як не у Хвеськи[5, с. 476]. Жіноча балакучість може виражатися у пареміях через гіперболізацію: Леська та Хвеська хоч якого дзвона перегудуть [5, с. 476] або саркастичне звуконаслідування:Кума з кумою тири-тири - свині моркву порили[5, с. 483].
Жінка має бути роботящою, працьовитою і виконувати усю хатню роботу. Цей стереотип висвітлено у пареміях амбівалентно - як позитивно (Хазяйка в дому - покрова всьому [5, с. 261]), так і негативно (У поганої баби і на печі ухаби [5, с. 439]).
Образ баби, як і у власне фразеологізмах, у пареміях покликаний розкрити не найкращі гендерні стереотипи щодо жіночої статі. Він часто співвідноситься з образами пекла, чорта, біса (Баба і чорт - собі рідня[5, с. 340], Создав бог три зла - чорта, бабу і козла[5, с. 340], Баба з пекла родом[5, с. 341], Що біс, що баба - одна у них мама[5, с. 262]), які можуть бути потрактовані як символи жіночої сварливості та непостійності.
У пареміях відображено багато стереотипів щодо стосунків між хлопцем та дівчиною: У чужу жінку чорт ложку меду кладе, того до неї й липнуть[5, с. 494], Гонить дівка парубка, а сама від нього не йде [5, с. 625].
У гендерних стереотипах важливу роль відіграють антро- понімні найменування героїв. їх значеннєвий аспект підкреслює та увиразнює риси гендерних стереотипів, що витворилися в масовій етносвідомості українців.
Серед чоловічих імен найчастіше зустрічаються імена Хома (На бідного Хому і дерево пада[5, с. 15]), Макар (Не смійся з Макара, що він син злидаря[5, с. 15]), Гаврилко (Дурному Гаврилі усе чорнобривці[5, с. 387]), Сенько (Прибери пенька, то стане за Сенька[5, с. 388]). Часто імена допомагають заримувати дві частини сталого виразу: Гаврилці - чорнобривці, пенька - Сенька.
Іноді семантика імені відіграє роль у значенні самого виразу та у способі презентації того чи того стереотипу, наприклад, у прислів'ї Не смійся з Макара, що він син злидаря[5, с. 15]. Ім'я Макар пов'язують з давньогрецькою міфологією: Макарі- ос- одне з імен Зевса. Ім'яМакар означає благословенний, блаженний, щасливий. Значення наведеного вислову сконцентровано навколо того, що і в бідного (сина злидаря) може бути і хист, і благословення, завдяки чому він може досягти чималих успіхів.
Ім'я Адам у прислів'ї Адам у Раю жив, та й то согрішив [5, с. 495] співвідноситься з іменем першої людини. У перекладі з давньоєврейської воно означає людина з червоної глини, червона глина, земляабо ж просто людина. Тут ім'я корелює водночас з образом чоловіка і з образом певного ідеалу. Саме тому воно допомагає розкрити думку про те, що жодна людина не ідеальна, особливо чоловіки. На нашу думку, ця паремія співвідноситься із прислів'ям Чоловік старіє, а чортяка під бік [5, с. 493], бо також має значення чоловічої зрадливості, нестійкості, непостійності.
Серед жіночих імен найчастіше вживається ім'я Катерина:Катря, Катре, Катерина, намальована картина [4, с. 567]. Як зауважує Л. Скрипник, ім'я Катерина має грецьке походження і означає чистий або ж чистота [7, с. 147]. Оскільки цей онім давно увійшов у систему української мови, у національній свідомості він прирівнюється до власне українських найменувань, але первинна його семантика зберігається. Паралель із намальованою картиною у паремії лише підсилює образ краси та бездоганності і творить узагальнений образ українки.
Висновок
Як бачимо, антропоніми відіграють важливу роль у творенні та вираженні гендерних стереотипів, що функціонують у фразеологізмах та пареміях. Вони допомагають у створенні певного ритму, що притаманний усім сталим зворотам, або слугують засобом створення римування двох частин сталого виразу. Крім цього, власні імена часто несуть у собі значення, які допомагають розкрити семантику виразу або певним чином її доповнюють.
Фразеологізми та паремії, що репрезентують гендерні стереотипи, характеризуються різноманітною композицією та структурою, мають великий спектр значень, що відображають національний погляд на взаємини чоловіка й жінки в суспільстві.
Перспективу подальшого дослідження вбачаємо у залученні до аналізу гендерних стереотипів художньо-образних засобів фразеологізмів та паремій.
Література
1. Фоменко О.С. Гендер і мова // Основи теорії гендеру. Київ : «К.І.С.», 2004. С. 456-476.
2. Гендерная лингвистика: коллективная монография / Отв. ред. Темиргазина З.К. Павлодар, 2013. 375 с.
3. Дяченко Л.М. Фольклорна символіка як засіб відображення національного світобачення // Мовознавство. 1997. № 2. С. 67-71.
4. Білоноженко В., Винник В. Фразеологічний словник української мови. Книга 1-2. Київ: Наукова думка. 1993. 984 с.
5. Бобкова В., Багмут Й. Українські народні прислів'я та приказки. Київ: Державне видавництво художньої літератури. 1963. 792 с.
6. Ковальчук М.С., Зайцева В.В. Поняттєві параметри метафори і метонімії // Дослідження з лексикології і граматики української мови : зб. наук. пр. / за ред. проф. І.С. Попової. Дніпро : Видавець Біла К. О. 2016. Вип. 17. С. 11-25.
7. Скрипник Л.Г, Дзятківська Н.П. Власні імена людей. Словник-до- відник. Київ: Наукова думка. 2005. 334 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Визначення поняття "іронія", її основні онтологічні ознаки. Мовностилістичні засоби вираження іронії в англійській мові: графічні та фонетичні, лексико-семантичні, стилістичні прийоми на синтаксичному рівні. Особливості та способи перекладу текстів.
курсовая работа [49,8 K], добавлен 17.12.2013Лінгвістичні та екстралінгвістичні основи дослідження пареміології. Способи й засоби, лінгвокультурологічні особливості семантичної репрезентації опозиції життя/смерть у пареміях української мови. Лексеми часових параметрів як складники паремій.
курсовая работа [84,0 K], добавлен 23.10.2015Аналіз випадків вираження спонукання до дії, зафіксованих в текстах англомовних художніх творів. Поняття прагматичного синтаксису. Прагматичні типи речень. Характеристика директивних речень як мовних засобів вираження спонукання до дії в англійській мові.
курсовая работа [53,1 K], добавлен 27.07.2015Категорія модальності як одна з мовних універсалій, модальні слова. Граматичні засоби вираження модальності в іспанській мові. Приклади засобів вираження бажаності та сумніву, зобов’язання і необхідності, гіпотези, припущення, можливості та ймовірності.
курсовая работа [45,9 K], добавлен 24.05.2012Кількість як одна з універсальних характеристик буття. Особливості лексичних та лексико-граматичних засобів вираження значення множинності в сучасній англійській мові. Аналіз семантичних аспектів дослідження множинності. Розгляд форм множини іменників.
курсовая работа [75,4 K], добавлен 13.12.2012Сутність бажальності як суб’єктивно-модального значення, виявлення їх основних засобів вираження та семантичних різновидів оптативного значення. Роль мовних засобів у формуванні окремих бажальних значень, їх реалізація у синтаксисі творів Лесі Українки.
курсовая работа [30,4 K], добавлен 23.04.2011Лінгвістичні дослідження мови художньої літератури. Індивідуальний стиль Олеся Гончара як авторська своєрідність використання мовних засобів літератури. Самобутність стилю письменника у авторському використанні мовних засобів для зображення дійсності.
курсовая работа [40,0 K], добавлен 13.06.2011Психологічні особливості емоції страху. Поняття концепту, його семантична структура в англомовній картині світу. Інтонаційні, лінгвокогнітивні та семантичні аспекти засоби вираження концепту страх у англійському мовленні на матеріалах відеофільмів.
дипломная работа [150,2 K], добавлен 04.11.2009Розгляд головних способів вираження градацій зменшення-збільшення в англійській мові. Загальна характеристика формальної структури демінутивних словосполучень. Знайомство з аналітичними формами репрезентації поняття зменшеності в англійській мові.
статья [24,3 K], добавлен 24.04.2018Дискурсивна парадигма сучасної лінгвістики, об’єкт та предмет дослідження, актуальні питання дискурсології. Політична промова як жанр політичного дискурсу. Аналіз засобів вираження адресата на морфологічному, семантичному та прагматичному рівнях.
курсовая работа [85,0 K], добавлен 25.10.2011Основні засоби вираження внутрішньої модальності в сучасних германських мовах. Модальні дієслова, частки, та слова як спосіб вираження ймовірності. Фразеологізми, питальні речення і інтонація сумніву. Збереження вираження ймовірності при перекладі.
дипломная работа [64,6 K], добавлен 23.12.2011Семантика й деякі структурні особливості фразеологічних одиниць, що характеризують особливості характеру українців. Характеристика та систематизація уявлень про основні риси національного характеру людини, представлених в українських фразеологізмах.
статья [22,2 K], добавлен 18.12.2017Вербальний та невербальний способи вираження емоцій. Емотивні суфікси англійської мови. Експресивність як одна з найскладніших лінгвістичних категорій, засоби її вираження. Мовні засоби вираження позитивних та негативних емоцій у творі С. Моема "Театр".
курсовая работа [93,7 K], добавлен 13.11.2016Визначення засобів вираження оцінки на морфологічному рівні. Аналіз лексем, емоційне звучання та оцінка яких досягається засобами словотвору. Дослідження функціональних особливостей демінутивних суфіксів, їх здатності виражати зменшеність і здрібнілість.
статья [56,7 K], добавлен 31.08.2017Поняття та загальна характеристика наукового дискурсу. Визначення синтаксичних та лексичних особливостей наукового стилю на конкретних прикладах, його роль в науковій літературі. Класифікація мовних засобів даного стилю за рівнями літературної мови.
курсовая работа [482,1 K], добавлен 13.12.2014Дискурс як об’єкт лінгвістичних досліджень. Історичне вивчення дискурсу. Поняття кінотексту та його характеристика. Синтаксичні особливості англомовного кінодискурсу. Відмінності кінодіалогу від природного діалогу. Емфатична і неемфатична інтонація.
курсовая работа [56,9 K], добавлен 04.08.2016Дослідження становлення герундія в англійській мові та поняття вторинної предикації. Статус герундіальної дієслівної форми. Поняття предикативності та її види. Структурні особливості засобів вираження вторинної предикації. Синтаксичні функції герундія.
курсовая работа [88,2 K], добавлен 12.10.2013Територіальні відмінності мовних одиниць, поняття літературної мови та діалекту. Класифікація, розвиток та становлення німецьких діалектів, вплив інших мов на розвиток мови. Фонетичні, лексико-семантичні та граматичні особливості німецьких діалектів.
курсовая работа [536,2 K], добавлен 21.11.2010Лінгвокогнітивні основи аналізу англомовних засобів вираження емоційного концепту "страх". Прототипова організація і лексико-семантична парцеляція номінативного простору "страх" у сучасній англійській мові. Способи представлення концепту у художній прозі.
дипломная работа [1,1 M], добавлен 27.03.2011Визначення терміну "інтенсивність". Аналіз основних засобів вираження інтенсивності якісної ознаки прикметника. Морфологічні та лексико-синтаксичні засоби вираження інтенсивності якісної ознаки та їх характеристики. Прикметник з елативним значенням.
магистерская работа [106,3 K], добавлен 21.04.2011