Когитологический метод анализа лингвистической терминологии

Новый взгляд на отношение сознания и мышления, речи и языка, действительности и понятия, который предлагает наука когитология. Морфотема как метаязык когитологического анализа. Термин лингвема, являющийся приблизительным аналогом языкового слова.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 31.08.2020
Размер файла 15,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Когитологический метод анализа лингвистической терминологии

Н. В. Савинова

Особенностью лингвистической терминологии, как и терминологии любой гуманитарной области, является отсутствие непосредственного предметного денотата, что, в целом, существенно затрудняет ее анализ. Следствием этого является то, что объектом исследования в лингвистике часто становятся единицы, с трудом поддающиеся единому определению, а субъект в условиях антропоморфного подхода оказывается частью «науки о духе». Таким образом, сложность изучения объектов гуманитарной сферы заключается в том, что субъект включается в объект исследования, ведет, соответственно, исследование, ориентируясь на себя как элемент исследования, чем существенно способствует росту уровня субъективного момента. Ср.: «Субъект не противостоит бытию, как находящийся вне его, но сам он есть бытие и приобщен к бытию» [Соловьев, цит. по Фефилов, 2004:11].

Подобная проблема возникает при изучении языка средствами самого языка, однако здесь отношение формулируется как объектно-инструментальное в противовес объектно-субъектному применительно к гуманитарной области исследования. Поскольку язык изучается в рамках лингвистики, которая также существует внутри гуманитарного знания, то на объектно-инструментальную реляцию должен, вероятно, накладываться также фактор субъекта исследования, трижды (инструментально-объективно-субъективно) усложняя задачу исследователя.

Объект лингвистического исследования сам по себе представляется проблематичным в силу своей ненаблюдаемости (неочевидности, иллюзорности) и размытости своих границ. Сюда добавляется фактор включенности субъекта и инструмента в объект исследования: субъект вынуждается действовать интроспективно, поскольку сам как часть общества заложен в понятии; инструментом анализа языковедческих терминов объявляется язык. Несомненно, для выхода из выше обозначенного порочного круга необходимо расширение методологии: методы анализа не должны ограничиваться лингвистическим подспорьем, но для работы с лингвистической терминологией следует привлекать также логику и философию.

За последние десятилетия лингвистическая наука уже привыкла к явлению синтетизма или синкретизма. В результате интеграции идей разных наук с языкознанием сформировались такие научные дисциплины, как социолингвистика, психолингвистика, компьютерная, антропологическая лингвистика и т.д. Основанием этого служит то, что язык всегда присутствует в жизни социума и вынуждает учитывать свою природу в каких бы то ни было исследованиях.

Новый взгляд на отношение сознания и мышления, речи и языка, действительности и понятия предлагает наука когитология, существующая как ветвь когнитивной лингвистики и разрабатываемая проф. Фефиловым А.И. (Ульяновск). В основе данного направления лежит признание факта, что речь, равно как и мышление, не существует изолированно, но всегда представляет собой синтетическое динамическое образование.

Когитология отвергает тот структуралистский факт, что все языковые отношения являются раз и навсегда установленными, что речь представляет собой эшелон для актуализации уже готовых, законсервированных языковых значений, будучи феноменом, имеющим только одну непосредственную реляцию, а именно язык. Речь детерминируется языком, равно как и мышлением, и представляет собой интегративное речемыслительное единство, в то время как язык определяется сознанием и функционирует при учете логико-семантических признаков, являющихся прообразами логико-мыслительных категорий. При этом мы исходим из факта существования концептуальной и языковой картин мира, а также действительности как экстралингвистической реальности. Язык не имеет выхода на действительность, все, что находится в его силах - это номинализация сформированных и формирующихся в концептуальном сознании понятий. Поэтому следует ожидать, что между ними должно состоять какое-то тождество. Это тождество обеспечивается за счет логико-семантических (языковых) и логико-мыслительных (концептуальных) признаков/категорий.

Как известно, первым, кто заговорил о логическом компоненте языка, был Аристотель. Именно он ввел понятие десяти логических категорий, призванных являть собой «наиболее общие классы всего мыслимого». По его мнению, категории субстанции, количества, качества, отношения, места, времени, положения, обладания, действия и страдания должны были быть понятиями, которые могут описать тот или иной единичный предмет или класс предметов. Когитологическая наука в результате обобщения некоторых категорий ограничивается шестью логико-семантическими признаками (субстантность, реляциональность, квантитативность, квалитативность, темпоральность, локальность).

Когитология пользуется собственным понятийным и терминологическим аппаратом. Объясняется это тем, что «терминологическая многозначность часто становится причиной того, что новые идеи не могут пробиться на свет, потому что наталкиваются на старые, общепринятые препоны, как правило, стереотипно мотивированные первоначальным понятием» [Фефилов, 2004:4]. Поэтому «когитология как наука о речемышлении должна разработать и использовать такой терминологический аппарат, который бы соответствовал синтетическому или интегративному характеру исследуемого объекта» [Фефилов, 2004:169].

Метаязыком когитологического анализа признается морфотема - конструкт для описания любой вербальной единицы, который символизирует «взаимопереход и неразделимое единство (1) формы («формальных», поверхностных семантических признаков), (2) темы (широкого спектра глубинных семантических признаков, [] имеющих выход на обозначаемое мыслительное понятие или репрезентируемую совокупность мыслительных понятий)» [Фефилов, 2004:170]. Введение такого метаязыка объясняется требованием разграничения языка-инструмента и языка-объекта, необходимостью учета закономерностей отложения в языке ретроспективной мысли и возможности «вынаруживания» ее из языка на всех уровнях объективации. Большинство терминов когитологиии имеют вторым звеном своей номинационной оболочки инкорпорированный аффикс -ема (по аналогии с термином «морфотема») (подробнее об этом Фефилов 2004, 2010).

Одним из терминов когитологической теории является термин лингвема, являющийся приблизительным аналогом языкового слова и представляет собой «результат языковой объективации концептуального уровня» [Фефилов, 2010:394]. Не идентичность, но лишь приблизительность сходства слова и лингвемы объясняется тем, что наряду с синтетическими она признает также аналитические способы представления единого содержания. Поскольку очевидно, что аналитизм является лишь формой выражения синкретичной семантики, что и подтверждается иноязычным способом ее выражения: «Kartenspieler» - «игрок в карты», «begeistert» - «в восторге» и т.д. Как очевидно и то, что частеречная унификация может иметь место лишь на уровне речи, причем неосознанно. Части речи не являются частью мысли, мышление осуществляется частеречно-индифферентными образами.

По мнению Шарафутдиновой Н.С., «морфотемный анализ, учитывающий как форму, так и семантику языковой единицы, позволяет получить подробную характеристику термина» [Шарафутдинова, 2006:31].

когитология морфотема лингвема

Литература

1. Фефилов А.И. Основы когитологии / А.И. Фефилов. - Ульяновск: УлГУ, 2004.

2. Фефилов А.И. Когитология: моногр./ A.И. Фефилов. - Ульяновск: УлГУ, 2010.

3. Шарафутдинова Н.С. Лингвокогнитивные основы научно-технической терминологии: моногр. / Н.С. Шарафутдинова. - Ульяновск: УлГТУ, 2006.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Характеристика термина как единицы языка и речи; их классификация. Рассмотрение общих и частных явлений, свойственные русской лингвистической терминологии, экстралингвистических факторов. Описание деривационных и прагматических особенностей терминов.

    дипломная работа [80,3 K], добавлен 03.02.2015

  • Статус консубстанциональных терминов в системе лингвистической терминологии русского и английского языков. Этимологический анализ как важная составляющая изучения специальных лексем. Историко-диахронический анализ русских и английских лексических единиц.

    диссертация [509,9 K], добавлен 01.04.2011

  • Определение статуса слова "падеж". Подбор лингвистических терминов, которые пронизывают нашу речь. Рассмотрение синонимов среди лингвистической терминологии. Предикативы - слова категории состояния. Общая характеристика звука современной русской речи.

    презентация [81,3 K], добавлен 14.04.2015

  • Термин в современной лингвистике, его специфика как лексической единицы профессиональных подъязыков. Понятийный аппарат терминоведения. Проблемы лексикографирования лингвистической терминологии. Принципы создания двуязычного лингвистического словаря.

    дипломная работа [84,6 K], добавлен 22.05.2012

  • Терминология и лексическая система языка, содержание понятия "юридический термин": классификация; изучение эволюции на примере английского и русского языков. Сравнительный анализ текстов законов, кодексов; исторические предпосылки юридической лексики.

    дипломная работа [82,8 K], добавлен 13.03.2011

  • Характерной особенностью слова как языкового знака является билатеральность, наличие в нем двух сторон – означающего (формы) и означаемого (содержания). Превратное понимание языкового знака крайне затрудняет процесс познания языка. Что такое "понятие".

    реферат [16,4 K], добавлен 18.12.2010

  • Становление лингвистической теории Ф. Де Соссюра - швейцарского лингвиста, заложившего основы семиологии и структурной лингвистики. Теория языка в концепции Ф.Де Соссюра, его факт многоликости языка и дихотомии. Противопоставление языка и речи лингвистом.

    курсовая работа [208,6 K], добавлен 05.06.2015

  • Лингвистическая терминология как объект исследования. Теоретические основы описания терминов. Этапы развития лингвистической терминологии, ее формирование посредством описательных грамматик. Словари лингвистических терминов и лингвистические энциклопедии.

    дипломная работа [87,1 K], добавлен 25.02.2016

  • Лексика английского языка как система. Особенности научного стиля речи. Термин как единица языка науки. Функции научной лексики в сериале "Теория большого взрыва". Классификация терминов по авторству, содержательной (семантической) и формальной структуре.

    курсовая работа [271,3 K], добавлен 17.04.2015

  • Структурированная система методов лингвокультурологического анализа, приведенная Г. Алимжановой. Методика доминантного анализа. Метод сжатия конкорданса, предполагающий учет всех употреблений анализируемого слова в пределах определенного корпуса текстов.

    доклад [28,7 K], добавлен 03.06.2014

  • Слово как комплекс звуков речи. Видоизменение в части звуков одного и того же слова. Признаки предметов мысли по Фортунатову. Формы отдельных полных слов. Сущность понятия "основа слова". Классификация частичных отдельных слов. Междометия как знаки языка.

    статья [9,9 K], добавлен 17.12.2010

  • Термин как элемент системы выражения специальных понятий. Особенности авиационной терминологии в английском и русском языках. Характеристика безаффиксальных способов образования авиационных терминов: конверсия, словосложение, аббревиатура, заимствование.

    курсовая работа [57,3 K], добавлен 20.04.2011

  • Становление лингвистической географии. История возникновения лингвогеографии в Европе. Основные понятия этой науки. Развитие лингвистической географии в России. Картографирование языковых явлений. Диалектное членение русского языка. Ареальная лингвистика.

    курсовая работа [74,8 K], добавлен 07.01.2009

  • Рассмотрение понятия и свойства слова. Изучение фонетической, семантической, синтаксической, воспроизводимой, внутренней линейной, материальной, информативной и других характеристик слова в русском языке. Роль речи в жизни современного человека.

    презентация [83,8 K], добавлен 01.10.2014

  • Изучение феномена языкового сознания. Языковое сознание русского этноса, проживающего на этнической родине. Особенности казахского языкового сознания и национальные стереотипы. Сравнение языкового сознания казахстанских русских и казахов в Казахстане.

    диссертация [410,1 K], добавлен 24.11.2010

  • Теория термина, терминологии и терминосистемы в трудах отечественных и зарубежных лингвистов. Диахронический анализ формирования терминологии науки "Экология". Основные термины-слова и термины-словосочетания в английской и русской терминологиях.

    дипломная работа [114,8 K], добавлен 18.10.2013

  • Проведение лингвистического анализа и выявление направлений развития строительной терминологии русского языка на основании изучения особенностей её формирования и структуры. Типы наименований в строительной терминологии, языковые средства выражения.

    дипломная работа [66,4 K], добавлен 01.06.2014

  • Нормы современного русского литературного языка. Анализ различных граней лингвистической проблематики, связанной с языковой нормированностью. Нормы языка, орфоэпии, акцентологии, морфологии, синтаксиса. Исследование отечественной теории культуры речи.

    реферат [31,8 K], добавлен 27.12.2016

  • Философские основы лингвистической концепции Гумбольдта. Определение сущности языка. Учение о внутренней форме языка. Проблема соотношения языка и мышления. Учение о происхождении и развитии языка. Морфологическая классификация языков. Антиномии языка.

    реферат [47,7 K], добавлен 31.03.2008

  • Методика проведения аудитивного анализа южно-американского диалекта в разговорной речи. Понятия и функции речевого ритма. Фонетика английского языка. Сущность понятия интонационный стиль. Специфическая манера артикуляции, дифтонгизация монофтонгов.

    дипломная работа [96,1 K], добавлен 04.02.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.