Жанровая сочетаемость в интернет-коммуникации

Изучение дискурса и текста с позиции теории речевых жанров, выдвинутой М. М. Бахтиным. Рассмотрение общелингвистической роли "речевого жанра", характеристика основных типов макрожанров интернет-коммуникации. Изучение признаков жанровой сочетаемости.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 14.11.2020
Размер файла 25,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Жанровая сочетаемость в интернет-коммуникации

П.В. Кошель

Московский государственный лингвистический университет, г. Москва

Необходимость изучения дискурса и текста с позиции теории речевых жанров, выдвинутой М. М. Бахтиным, отмечается многими исследователями (см., например, Горошко, 2011; Капанадзе, 2005). Определяется она прежде всего антропоцентризмом современной науки о языке, то есть ее направленностью на анализ «речи, привязанной к говорящему» (Бенвенист, 1974: 139), при котором учитываются ее социальный, исторический, бытовой, психологический и другие контексты. Восходя к античной риторике, проблема жанров до середины ХХ века ставилась в связи либо с литературно-художественными жанрами, либо с жанрами прессы. Однако общелингвистическая роль «речевого жанра», позволяет применять его к разным типам дискурса, в том числе к интернет-дискурсу.

Между тем, несмотря на широкое распространение идей М.М. Бахтина в России и за ее пределами, в частности, во Франции, на сегодняшний день у лингвистов нет единого мнения в отношении критериев выделения и описания речевых жанров. Не способствуют созданию общей классификации жанров и такие черты, как их постоянная текучесть и переплетение между собой (Капанадзе, 2005: 320).

Согласно одному из определений М. М. Бахтина, жанр представляет собой «типическую композиционную форму высказывания» (Бахтин, 2000: 260), рамками для которой служит смена речевых субъектов. Очевидно, что под сменой речевых субъектов, ученый понимал такую речевую ситуацию, в которой происходит полная смена всех говорящих - двух или более. Иначе, такие тексты, как, например, интервью или бытовой диалог, которые в принципе предполагают смену одного говорящего другим, должны были бы исключаться из речевых жанров. А это не соответствует языковой реальности и взглядам самого ученого, тем более, что он предлагает более полное определение жанра как относительно устойчивого типа текстов, объединенных единой коммуникативной целью, а также сходными композиционными и стилистическими признаками (там же, c. 255).

Интернет-коммуникация располагает разными жанрами, которые способны вступать в тесное взаимодействие между собой. Причем в результате такого взаимодействия возникают наджанровые образования в форме новостного сайта, блога, социальной сети, форума, виртуальной конференции или доски объявлений. Необходимо, правда, отметить, что эти формы квалифицируются в интернет-лингвистике не как наджанровые образования, а как отдельные речевые жанры (Бахтин, 2000: 120), что, на наш взгляд, противоречит их природе. В действительности, они представляют собой сочетания двух или более интернет-жанров, объединенных рамками одной речевой ситуацией, то есть макрожанры. Жанровая сочетаемость - это способность интернет-жанров в пределах единой речевой ситуации создавать между собой один макрожанр. Единство речевой ситуации выступает, таким образом, в качестве основополагающего критерия разграничения типа макрожанра.

Сама речевая ситуация содержит множество компонентов. В интернет-коммуникации она включает следующие: структура участия партнеров по общению (схема обмена информацией, степень анонимности, публичности), характеристики партнеров, их коммуникативные цели, тема, тональность, вид деятельности, нормы (организационные, социальные, языковые), код (шрифт, система письма) (Herring, 2006). Полагаем, что жанровая сочетаемость должна войти в такой компонент, как схема обмена информацией.

В лингвистической литературе уже не раз отмечалась «крайняя разнородность» письменных и устных речевых жанров (Бахтин, 2000: 263). Что касается интернет-коммуникации в целом, то она в разных пропорциях синтезирует в себе характерные черты как письменной, так и устной речи, вследствие чего предстает как особая система разных жанров и их сочетаний.

Согласно данным нашего анализа, интернет-жанры обладают неодинаковой способностью сочетаться между собой. Так, широким диапазоном возможностей наделен интернет-комментарий, представленный в таких макрожанрах, как социальная сеть, блог, новостной сайт, форум. В то же время жанр е-мейла (электронного письма) реализуется только в рамках макрожанра электронной переписки. Следовательно, было бы целесообразно различать по меньшей мере две степени жанровой сочетаемости:

§ высокая (способность жанра входить в различные макрожанры);

§ низкая (способность жанра быть частью только одного макрожанра.

Уже сейчас можно говорить о том, что большинство интернет-жанров имеет высокую жанровую сочетаемость. В качестве примера приведем социальную сеть. Первая социальная сеть classmates.com появилась сравнительно недавно: в 1995 году. А взрыв популярности социальных сетей пришелся на 2003-2004 годы (Капанадзе, 2005). Социальная сеть соединила в себе черты и возможности личной интернет-страницы, интернет-дневника, блога (или микроблога), сайта, форума и чата.

Естественно, что свойство интернет-жанров вступать в разного рода сочетания вызвано бурным развитием интернет-технологий, которые дают им возможность быстро адаптироваться к новым условиям, видоизменяться, порождать новые жанры и новые сочетания между ними. Поэтому в целом можно говорить о тенденции к высокой степени сочетаемости интернет-жанров.

Анализ особенностей функционирования таких интернет-жанров, как электронное письмо, сообщение в инстант-мессенджере (программе мгновенного обмена сообщениями) и некоторых других, делает, таким образом, необходимым принимать во внимание высокую или низкую степень жанровой сочетаемости. Кроме того, жанры способны сочетаться либо с аналогичными, равноценными, жанрами (например, несколько электронных писем, реализующих один и тот же жанр электронного письма, образуют макрожанр электронной почты), либо с неравноценными им жанрами. В результате среди макрожанров можно выделить две группы:

§ гомогенные макрожанры, те, что состоят из аналогичных жанров, как, например, макрожанры «электронная почта» или «интернет-форум»,

§ гетерогенные макрожанры, те, что включают разные жанры, один из которых центральный, а другой (другие) - периферийные; их примерами могут служить блог или социальная сеть.

В таблице №1 представлена классификация макрожанров интернет-коммуникации, основанная на критерии жанровой гомогенности/гетерогенности:

ТАБЛИЦА №1. ТИПЫ МАКРОЖАНРОВ ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИИ

Интернет-коммуникация

Гомогенные макрожанры

Гетерогенные макрожанры

Электронная почта

Социальная сеть

Форум

Блог

Чат

Микроблог

Коммуникация с помощью Skype (и подобных программ)

Новостной сайт (с возможностью комментирования)

Коммуникация с помощью программ мгновенного обмена сообщениями (icq и т.п.)

Новостной сайт (без возможности комментирования)

Помимо признака степени сочетаемости, необходимо учитывать еще один: жанровые связи, среди которых выделяются два типа: «горизонтальная» связь и «вертикальная» связь. Горизонтальная связь соединяет по меньшей мере два равноценных жанра в одном макрожанре: например, жанр электронного письма в макрожанре электронной почты. Вертикальная связь реализуется в тех макрожанрах, где можно обнаружить тематически не равноценные в отношении друг друга жанры. Например, жанр блога состоит из жанров записи в блоге и интернет-комментария, из которых последний явно вторичен по отношению к первому. В таком случае уместно говорить о центральном и периферийном жанрах.

Центральный жанр составляет ядро макрожанрового единства и служит необходимым условием для возникновения гетерогенного макрожанра. Так, жанр записи в блоге является центральным, или образующим, в макрожанре блога; жанр индивидуальной интернет-страницы - центральный для макрожанра социальной сети и т.п.

В свою очередь, периферийный жанр занимает по отношению к центральному тематически зависимое положение, поскольку без него существование того или иного макрожанра в принципе возможно. Так, без интернет-комментариев макрожанр блога все равно остается блогом, состоящим из записей. Однако, тип макрожанра при этом меняется (гетерогенный блог, лишаясь комментария, становится гомогенным).

Центральные интернет-жанры оказывают влияние на подчиненные им периферийные жанры. Например, такие центральные жанры, как пост в научном блоге и новостная статья, различаются между собой тем, что пост в блоге имеет больший объем и более сложную структуру, чем новостная статья. Кроме того, пост содержит аргументацию, в то время как новостная статья, как правило, лишь информирует о каких-либо событиях прошлого или будущего. Различия между центральными жанрами отражаются на периферийных жанрах. Так, сравнение интернет-комментариев в научном блоге и на новостном футбольном сайте выявляет различия в объеме и структуре текста. Для комментариев в блоге характерен больший объем за счет композиции, состоящей из вступления, основной части и заключения, в то время как композиционная структура интернет-комментария на футбольном сайте, как правило, усечена: она не содержит ни вступления, ни заключения.

Сверх того, существуют различия, которые обусловлены речевой ситуацией: технологией интернет-ресурса, его тематической направленностью, внутренними социальными нормами. Это находит свое выражение в использовании лингвистических, паралингвистических средств, тональности, образов адресатов и т.п.

С другой стороны, следует подчеркнуть, что периферийные жанры лишены возможности влиять на центральные. К тому же, хронологически они всегда появляются вслед за центральными. Поэтому, можно утверждать, что направление вертикальной связи осуществляется "сверху вниз": периферийные жанры следуют за центральными и находятся под их влиянием. речевой жанр бахтин коммуникация

Таблица №2 отражает классификацию интернет-жанров на основе критерия жанровой сочетаемости.

ТАБЛИЦА №2. ТИПЫ ИНТЕРНЕТ-ЖАНРОВ

Интернет-жанры

Вертикальная связь

Горизонтальная связь

Центральные жанры

Периферийные жанры

Личная интернет-страница

Интернет-комментарий

Электронное письмо

Запись в блоге

Сообщение в чате

Статья

Сообщение в icq (и подобных программах)

Главная страница сайта

Реплика в skype (и подобных программах)

Пост на форуме

Итак, подводя итог, подчеркнем следующее: макрожанровая сочетаемость, то есть способность одного речевого жанра сочетаться с другим или другими жанрами, может служить важным критерием для определения и классификации интернет-жанров.

Для характеристики жанровой сочетаемости существенны два признака:

§ высокая или низкая степень ее проявления: как величина сравнительная она указывает на активность того или иного интернет-жанра;

§ тип жанровой связи: вертикальная связь, лежащая в основе гомогенных макрожанров, и горизонтальная связь, организующая центральный и периферийный жанры в гетерогенные макрожанры.

Изучение жанровой сочетаемости и ее особенностей позволяют, во-первых, идентифицировать, описать и классифицировать как интернет-жанры, так и макрожанры, сняв терминологические противоречия в этой области. Во-вторых, жанровый анализ дает представление о том месте, которое занимает или займут при своем появлении тот или иной интернет-жанр и макрожанр в сложной системе интернет-коммуникации. Ведь речь идет не только о тех жанрах, что существуют в настоящее время, но и о тех, которые еще только могут появиться.

В целом же предложенная выше классификация макрожанров будет способствовать, как мы надеемся, дальнейшему развитию жанроведения в области интернет-коммуникации.

Литература

1. Бахтин М. М. Проблема речевых жанров. Автор и герой. К философским основам гуманитарных наук. - М.: Азбука, 2000. - С. 249 - 299.

2. Бенвенист Э. Общая лингвистика. - М.: Прогресс, 1974. - 449 С.

3. Горошко Е.И., Жигалина Е.А. Виртуальное Жанроведение: устоявшееся и спорное. Ученые записки Таврического национального университета им. В.И. Вернадского. Серия «Филология. Социальные коммуникации».- Том 24 (63). - №1. - Ч.1, 2011. - С. 105 - 124.

4. Капанадзе Л.А. На границе письменного и устного текста: структура и тенденции развития электронных жанров // Голоса и смыслы. Избранные работы по русскому языку. - М., 2005. - С. 305 - 320.

5. Boyd, D., Ellison, N. Social Network Sites: Definition, History, and Scholarship (англ.) // Journal of Computer-Mediated Communication. - Т. 13. - № 1, 2007. - P. 210 - 230.

6. Herring S. C.. A Faceted Classification Scheme for Computer-Mediated Discourse. Language@Internet, 4, article 1. [Электронный ресурс]. - Электрон. данные. - 2006. - Режим доступа: http://languageatinternet.de/articles/761, свободный. - Загл. с экрана. - Яз. англ., 15.10.2014.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Природа диалога и особенности его типологии. Современная теория речевых жанров. Диалогичность - конструктивный признак речевого жанра. Связь речевого жанра с типом высказывания, критерий его выделения - коммуникативная цель. Основные виды жанров общения.

    статья [21,8 K], добавлен 15.08.2013

  • Жанр как лингвистическая проблема. Традиционная типология научных жанров. Основные жанры научного дискурса. Взаимопроникновение жанров в рамках научного дискурса. Жанр научной статьи в общей системе научных жанров. Определения жанра в работах Брандеса.

    реферат [33,9 K], добавлен 28.08.2010

  • Языковая специфика интернет-коммуникации. Особенности Интернета как канала коммуникации. Подходы к определению блогов. Структура блога, язык блоггеров как функциональная разновидность английского языка. Анализ блогов по классификации С. Херринг.

    дипломная работа [261,1 K], добавлен 20.07.2013

  • Изучение структурных и семиотических особенностей рекламного интернет-дискурса сферы высшего образования. Особенности поликодового дискурса. Англоязычная и русскоязычная веб-страницы: средства коммуникативного воздействия. Речевые и визуальные средства.

    курсовая работа [55,6 K], добавлен 04.02.2014

  • Рассмотрение сущности, классификаций и функций метафоры как выразительного, эмоционального и речевого средства в лингвистике. Характеристика понятия и основных структурных типов субстантивной метафоры в процессе коммуникации; критерии их оценки.

    дипломная работа [96,1 K], добавлен 25.11.2011

  • Интернет-дискурс и его основные характерные черты. Экстралингвистические особенности музыкальных форумов, цельность и связность текста. Сравнительный анализ особенностей форумного дискурса, характерных для разных типов французских музыкальных форумов.

    дипломная работа [118,0 K], добавлен 21.07.2015

  • Общее понимание термина "дискурс" в лингвистике. Типология и структура дискурса. Информационно-кодовая, интеракционная и инференционная модель коммуникации. Онтологизация субъектно-объектных отношений. Анализ дискурса на примере чат-коммуникации.

    курсовая работа [70,3 K], добавлен 24.12.2012

  • Понятие дискурса, его типы и категории. Разновидности онлайн-игр с элементами коммуникации и их характеристики. Жанровая классификация виртуального дискурса. Способы построения игрового коммуникативного пространства. Использование прецедентных текстов.

    дипломная работа [87,7 K], добавлен 03.02.2015

  • Дискурс как категория лингвистики текста, его типы. Характерные особенности и свойства виртуального дискурса на основе общедискурсивных категорий. Сущность жанра IRC (общения в сети Интернет в реальном времени). Лингвистический анализ текстов IRC.

    дипломная работа [122,6 K], добавлен 09.11.2010

  • Понятие "дискурс" в лингвистике. Типология дискурса, дискурс-текст и дискурс-речь. Теоретические основы теории речевых жанров и актов. Портрет языковой личности, анализ жанров публичной речи. Языковая личность как предмет лингвистического исследования.

    курсовая работа [50,6 K], добавлен 24.02.2015

  • Билингвизм (двуязычие) как явление современного общества. Рассмотрение психологических, психофизиологических, лингвистических, социокультурных, методических причин возникновения интерференции. Современное состояние теории сочетаемости и валентности слов.

    курсовая работа [60,1 K], добавлен 20.01.2013

  • Современный литературный процесс. Теоретические основы анализа жанров. Классификация и модель описания жанров. Языковые жанроморфологические средства. Концепция жанров художественной прозы. Анализ современных жанров просветительского содержания.

    курсовая работа [490,2 K], добавлен 21.04.2011

  • Рассмотрение стратегии исследования парламентского дискурса как производного из обширного текстового пространства разножанровой политической коммуникации. Выявление основных аспектов анализа законодательных текстов и устной парламентской коммуникации.

    статья [194,2 K], добавлен 06.08.2014

  • Интернет-язык - особая форма существования языка в виртуальном пространстве. Влияние общения в сети на нормы русского языка. Анализ современной интернет-коммуникации. Отношение пользователей к проблеме грамотности, использование междометий и смайликов.

    курсовая работа [50,9 K], добавлен 16.03.2014

  • Аргументация как научная дисциплина, ее виды и стратегии соответствующего дискурса. Коммуникация как процесс обмена информацией. Жанр как лингвистическое понятие, направления его исследования. Жанры политической коммуникации в дискурсе У. Черчилля.

    дипломная работа [104,8 K], добавлен 18.07.2014

  • Характеристика дискурса - текста в его становлении перед мысленным взором интерпретатора. Специфика общественно-политической речи современной коммуникации. Язык политики как разновидность функционального языка. Понятия немецкого политического дискурса.

    курсовая работа [68,1 K], добавлен 30.04.2011

  • Проблемы межязыковой коммуникации в сфере науки. Межязыковая коммуникации и теория текста. Межязыковая коммуникации и проблемы перевода. Лексико-грамматические особенности английских научных текстов. Проблемы исследования научной терминологии.

    дипломная работа [81,0 K], добавлен 14.10.2008

  • Изучение познавательно-коммуникативной деятельности человека. Выделение типов компетенций в лингвистике общения. Рассмотрение сущности, типологии (личностный, институциональный) и жанров (диалогические тексты, вербальная реализация ситуаций) дискурса.

    реферат [38,4 K], добавлен 12.08.2010

  • Методы лингвистического изучения диалога как средства коммуникации. Анализ особенностей бытового диалога. Условия успешности речевого акта убеждения. Коммуникативные стратегии убеждения в диалоге на примере произведений А.С. Пушкина и А.П. Чехова.

    курсовая работа [37,4 K], добавлен 14.06.2009

  • История возникновения и развития теории дискурса. Изучение проблем, связанных со сверхфразовыми единствами. Определение основных различий между текстом и дискурсом. Анализ дискурса с точки зрения функционального подхода, предмет его исследования.

    контрольная работа [21,0 K], добавлен 10.08.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.