Субъективные образы времени в современных славянских языках: диминутивные модели

Размещено на http://www.allbest.ru/

Субъективные образы времени в современных славянских языках: диминутивные модели

З.И. Резанова

Томский государственный университет

Томский политехнический университет

Анализируются прагматические смыслы субъективной оценки, выражаемые с помощью диминутивных суффиксов, которые присоединяются к наименованиям точных отрезков времени в русском, болгарском и польском языках (минутка, godzinkа, седмичка и под.). Для выявления актуализируемых смыслов применяются методики контекстного анализа и анализа переводческих соответствий. В качестве источника материала используются основной и параллельные русско-болгарский и русско-польский подкорпуса Национального корпуса русского языка. Выявляются варианты субъективно-оценочных смыслов, выражаемых разными типами единиц в трех языках, отмечаются контекстные условия их актуализации.

Ключевые слова: семантика времени, субъективное время, словообразование, димину- тив, русский язык, польский язык, болгарский язык.

Subjective Images of Time in Modern Slavic Languages: Diminutive Models

This paper presents the pragmatic sense of subjective evaluation expressed by a diminutive suffix attached to the names of the exact time intervals (minute, godzinka, sedmichka and others) in Russian, Bulgarian and Polish. For detecting actualized meanings, we use the procedure of contextual analysis and analysis of translational correspondences. The basic and Parallel Rus- sian-Bulgarian and Russian-Polish Subcorpora of Russian National Corpus served as the main source of data. The author describes the variants of the subjective-evaluative meanings expressed by different types of units in the three languages and reveals the contextual conditions for the actualization of revealed meanings. Diminutive names of exact time periods refer to three types of values: 1) the subjective attitude of the speaker to the time interval as minor, small, and the implied positive emotion, 2) the positive attitude of the speaker to events and situations that occur at this time; the derivative does not express the value «small» and is highly context-dependent;

3) the attitude of the speaker to the situation as a whole; the diminutive does not express the value «small», but functions a means of naming the expression in the sentence as a whole. The present research made it possible to conclude that the differences between the three languages manifest themselves in the absence of certain diminutive derivatives, the extent of their functional activity in terms particular pragmatic meanings. The names of small periods of time in all of the languages actualize only the subjectively-dimensional value. The names of large time intervals are characterized by a wide range of evaluation and expressive meanings. implex meanings of diminutives are expressed during interaction with the semantics of syntactic constructions and lexemes of the sentence in compared languages.

Keywords: semantics of time, subjective time, word formation, diminutive, Russian, Polish, Bulgarian.

Введение

Развитое диминутивное словообразование - особенность современных славянских языков, в значительной степени отличающая их деривационные системы от других в пределах индоевропейской семьи ([Вежбицкая, 1996; Земская, 1979; Земская и др., 1981] и др.). Яркой отличительной чертой славянских диминутивных суффиксов является их функционально-семантический синкретизм, что, например, в «Русской грамматике» маркируется самим названием группы - «уменьшительно-ласкательные» и что отражается в описании семантического варьирования словообразовательных типов с данными суффиксами [Русская грамматика, 1980].

Как нами отмечалось ранее, функциональная направленность основных типов словообразования может быть соотнесена с основными аспектами семиозиса (семантика - синтактика - прагматика), то есть с осуществлением процесса означивания как коммуникативного акта: деривационный процесс может быть направлен на формирование новой семантики (мутационное словообразование: стол ^ столяр), новой грамматической формы, обеспечивающей возможность знаку занять новую синтаксическую позицию (синтаксическая деривация: читать ^ чтение), нового отношения говорящего к уже обозначенному объекту (модификационное словообразование: рука ^рученька) [Резанова, 1996; 2005].

Основная функция словообразования диминутивов как класса модификационного словообразования заключается в создании нового слова для выражения оценочного отношения говорящего к предмету, названному производящим словом. При этом основание оценки может значительно варьироваться: прототипическое значение `меньше нормы размера, маленький' реализуется в словах, обозначающих конкретные, измеряемые предметы (домик, линеечка, крышечка); в других случаях, в зависимости от типа производящей основы, семантика производного слова может выражать меньшее количество вещества (положить кашки, попить чайку - `немного, незначительное количество'), незначительную интенсивность (подул ветерок, прошел дождичек - `слабый, неинтенсивный': утренняя пробежечка -`легкая, неинтенсивная'), малую степень социальной важности (ср., например, значение диминутива бумажка в значении `документ, не являющийся социально или ситуативно важным' в контексте: Что ты мне какие-то бумажки подкладываешь!) и др.

Рационально-оценочное значение соединяется с эмоционально-оценочным, которое также может значительно варьироваться. В диминутивных суффиксах прототипическим является значение одобрения, ласкательности, однако под влиянием производящей основы и контекста этот компонент может также варьироваться от выражения отношения одобрения до уничижительности (ср.: Зато парень вымахал рослый, красивый, может, бог даст, и умишком возьмёт. Хорошо бы У8 А то ведь как: вот размахнулся на крестовый дом - широко жить собрался, а умишка, глядишь, - на пятистенок едва-едва. Просадит силёнки до тридцати годов, нашумит, наорётся, а дальше - пшик. В. Шукшин) \

Следует сказать также о том, что два смысловых ядра диминутива могут эмансипироваться друг от друга: в разных контекстах слово с диминутивным суффиксом может выражать только размерное или только ласкательное значение [Резанова, 1996; 2005].

Казалось бы, функциональная направленность диминутивных суффиксов на выражение семантики `меньше нормы размера' в соединении с эмоцией ласка- тельности препятствует их присоединению к единицам, называющим точные отрезки времени: стакан может быть больше или меньше по размеру, что является основанием возможности образования уменьшительного производного от имени (стакан - стаканчик), но минута называет строго фиксированный отрезок времени, не варьируясь по размеру. Однако такие производные есть в разных языках и их существование в наиболее яркой форме проявляет семиотический смысл данного типа деривации - выражение субъективно-оценочного отношения говорящего к объекту или факту действительности. В диминутивных дериватах штиИка, ё2юпвк, минутка, седмичка и под. актуализируется смысл субъективного переживания времени: говорящий подчеркивает, что считает называемый отрезок времени незначительным, маленьким, и это значение является дополнительным по отношению к обозначенному корневой морфемой значению отрезка времени. Возможность появления диминутивных дериватов, актуализирующих значение субъективного переживания отрезка времени как очень маленького, поддерживается развитием у исходных единиц производного значения неопределенно маленького отрезка времени .

Особым образом в рассматриваемых диминутивных производных трансформируется и эмоционально-оценочное значение суффикса, так как производящие основы называют концепты высокой степени абстракции. Как было нами ранее показано на материале русских диминутивов, суффиксы с уменьшительно-ласкательным значением при присоединении к именам точных отрезков времени могут выражать три относительно независимых прагматических значения:

1) субъективное переживание говорящим данного отрезка времени как незначительного, маленького и имплицируемую этим отношением положительную эмоцию: событие может осуществиться или интерпретироваться как осуществляемое в короткий промежуток времени, что вызывает положительную эмоцию говорящего;

2) субъективное отношение к событийному ряду, соотносимому говорящим с данным отрезком времени: в этом случае эмоционально-оценочный смысл единицы не связан с семантикой `маленький' и в наибольшей степени зависит от семантики контекста;

3) отношение говорящего к ситуации в целом, к субъекту, характеризуемому диминутивной формой со значением времени: диминутивная форма в таких контекстах полностью утрачивает значение уменьшительности, являясь одним из средств выражения экспрессивности. Диминутив в таких конструкциях имеет значение `отклоняющийся в значительной степени от нормы, по мнению говорящего, который испытывает по этому поводу сильные эмоции', например: Этого следовало ожидать. Чертов выжига, он еще кому-то кусок отдал. Ну и денек! (Б. Акунин).

Отмеченные значения диминутивов характеризуются различной дистрибуцией: маркируются разными типами синтаксических конструкций и типами лексических окружений.

В данной статье представлены результаты исследования функционально-семантических соответствий русских диминутивных производных со значением времени в двух славянских языках - польском и болгарском. В рассматриваемых славянских языках, русском, болгарском и польском, относящихся к разным подгруппам славянской семьи, наблюдается достаточно широкое, но варьирующееся по условиям контекстной актуализации использование диминутивных суффиксов со словами, называющими точные отрезки времени: секундочка, минутка, минуточка, денек, денечек, неделька, неделечка, годик, годок, годочек (рус.); chwileczkа, ттикка, ё2юпвк, godzinка (польск.); секундичка, минутка, седмичка (болг.) Такие переносные значения отражаются в академических толковых словарях, хотя и не всегда последовательно. В статье используются сокращения: болг. - болгарский язык, польск. - польский язык, рус. - русский язык.. При наличии типологической общности, деривационные системы современных славянских языков отличаются и по составу диминутивных производных имен (ср.: день - денек - денечек (рус.), dzien - dzionek (польск.), но день - ? (болг.); неделя - неделька (рус.), седмица - седмичка (болг.), но tydzien - ? (польск.)), и по спектру их семантического и функционального варьирования.

Материал и метод

Как было отмечено, мы анализируем в статье функционально-семантические соответствия русских диминутивов в двух славянских языках; описание ведется от русской языковой системы к соответствиям в польском и болгарском языках. Такая постановка проблемы обусловила тип источников материала и характер их использования. В качестве источников материала мы используем данные основного и параллельных русско-польского и русского-болгарского подкорпусов Национального корпуса русского языка (НКРЯ).

Источниковедческие возможности лингвистически размеченных корпусов текстов вообще и НКРЯ в частности при решении вопросов семантики и функционирования языковых единиц достаточно широко отрефлексированы. Назовем лишь несколько наиболее значимых работ [Перцов, 2006а; 2006б; Плугян, 2008]; об источниковедческих возможностях подкорпуса устной речи НКРЯ при интерпретации диминутивов писала М. Д. Воейкова [Воейкова, 2009]. Использование параллельных корпусов в разнонаправленных лингвистических исследованиях в настоящее время также активно обсуждается [Добровольский, 2009; Добрушина, 2009; Нагель, 2008]. Потенциал использования русско-английского параллельного подкорпуса НКРЯ при изучении русских синкретичных производных раскрывает О. В. Нагель [Нагель, 2015]. Направленность привлечения данных основного и параллельных подкорпусов НКРЯ в аспекте преподавания русского языка как иностранного в англоязычной аудитории мы рассматривали применительно к диминутивам также на примере лексем со значением временных отрезков [Резанова, Шиляев, 2015], анализируя соответствия по русско-английскому подкорпусу, где русский язык представлен и как язык оригинального текста (Ь-1), и как язык перевода (Ь-2). Потенциал привлечения этого же подкорпуса в системе преподавания английского языка в русскоязычной аудитории анализировался в работе [Нагель и др., 2014]. Параллельный подкорпус позволяет выделить аспекты интерпретации сложных синкретичных смыслов диминутива в условиях межъязыковой коммуникации с учетом структурных особенностей языка- реципиента, определить, какие ресурсы на каких уровнях языка привлекаются для передачи смыслов русских диминутивов, равно как и характер функциональных корреляций и смысловых соответствий в пространстве высказываний. Реализованные переводческие стратегии интерпретируются нами как результат метаязыковых рефлексий смыслового и функционального потенциала диминутива, актуализованного в контексте. Такой подход к анализу переводных соответствий, к анализу ресурсов параллельных корпусов текстов мы находим в работах О.В. Нагель [Нагель, 2008; 2015]. Данные параллельных подкорпусов НКРЯ позволяют выявить также типичные жанровые и конструктивные позиции актуализации смыслов диминутивов, реализованные в художественных текстах.

Результаты и обсуждение

Как показал анализ, из трех значений - размерно-оценочного временного, эмоционально-оценочного и экспрессивного - диминутивные обозначения временных отрезков наиболее последовательно выражают первое значение. Эта семантика обозначается диминутивными производными, начиная от секундочка и закачивая годик, годок, реализуясь в значительном количестве контекстов, типовых окружений. При этом каждая из единиц, выражая общее деривационное значение, характеризуется вариантным набором контекстных актуализаций.

1. Единицы, обозначающие маленькие и очень маленькие отрезки времени, - секундочка, минутка, минуточка и их переводные эквиваленты в болгарском и польском языках - секундичка, минутка (болг.), скм>Ика, сИмИвсгка, штикка (польск.) - актуализируют только размерно-оценочное временное значение. При этом лексемы данной группы в наибольшей степени по отношению к другим диминутивным производным с временной семантикой смещают значение от обозначения точного временного отрезка на выражение смысла `немного', синонимизируясь с производящими единицами минута, секунда, ^wih, minutа, также утрачивающими значение точного временного отрезка и использующимися в значении `короткий, очень короткий период времени', а также с другими обозначениями коротких временных отрезков (миг, мгновение, момент (рус.); миг, момент (болг.); moment (польск.) и под). Об этом свидетельствуют взаимные переводы: на минутку (рус.) ^ na sekundз (польск.); секунда (болг.) ^ минуточка (рус.); минута (рус.) ^ moment (польск.):

Stach zatrzymat siз na sekundз... (Б. Прус) ^ Стах на минутку остановился (пер. Н. Модзелевской);

Czekajcie, czekajcie, jeszcze moment! (St. Zeromski) ^ Погодите, минутку погодите! (пер. Е. Троповского, Е. Егоровой);

...вы посидите минуточку здесь с товарищем Бездомным (М. Булгаков) ^ ...поседете тукмъничко с другаря Бездомни (пер. Л. Минковой) и под.

Значение малого времени при переводе может выражаться непосредственно, в описательных конструкциях, или опосредствованно:

Idз na swiezego «Kuriera», akurat mam odrobinз czasu (`у меня мало времени') (S. Zeromski) ^ Я иду просмотреть последний номер «Курьера», у меня как раз есть минутка времени (пер. Е. Усиевич);

Nie bзdз ci przeszkadzac, kilka tylko slow. (J. Andrzejewski) ^ Не буду тебе мешать, я на одну минутку... (пер. Н. Подольской);

Мы только на минутку, ваше-ство... - прошептал Звиздулин (А. Чехов) ^ Ние само за малко, ваше-ство... - пошепна Звиздулин (пер. К. Койчевой);

Порфирий Петрович перевел на минутку дух (Ф. Достоевский) ^ Порфирий Петрович си пое дъх за миг (пер. Г. Константинова).

Значение малого времени еще более актуализируется в отвлечении от семантики точных временных отрезков в устойчивых фразеологизированных формах - на минуту, на минутку:

Przysiзgta, ze nikogo obcego nie byto. - Moze wyszta na chwilз? - To juz milicja doktadnie zbadata (J. Chmielewska) ^ Может быть, она выходила на минутку? - Милиция уже это проверяла (пер. В. Селивановой).

В сравнении с другими диминутивными обозначениями отрезков времени при взаимных переводах именно лексема минутка чаще всего заменяется на непроизводные синонимичные лексемы. Безусловно, большая экспрессия диминутивного слова ощущается, однако о незначительности смысловой разницы свидетельствует то, что при существовании в польском языке диминутивных форм сhwileczkа, minutkа русское слово минутка в большинстве контекстов при переводе заменяется на ^wila (на 110 вхождений минутка переводные соответствия распределились следующим образом: 51 - ^wila (46,3 %), 8 - chwi^а, 7 - сhwileczkа, 3 - minutkd). Таким образом, все диминутивные производные составляют 16,3 % переводных соответствий. Остальные переводческие соответствия (godzinз, na kilka minut, na sekundз, na stфweczko, moment, kilka tylko stфw, na kilka minut, jedna minuta, zaraz, jednq sekundз) представлены единичными примерами и в совокупности составляют 26,1 %:

а) chwila: A co, pan do mnie? - Pan pozwoli do nas na chwilз, mamy kilkapytan... (J. Chmielewska) ^ Я прошу вас зайти к нам на минутку, у нас к вам есть несколько вопросов... (пер. В. Селивановой);

б) chwilkз, chwileczka и minutka: Poswiзccie mi - Pomurnik oczami wskazai chudego zakonnika- jeszcze chwilkз (A. Sapkowski) ^ Уделите мне, - Стенолаз указал глазами на тощего монаха, - еще минутку (пер. Е. Вайсброт); Mnie? - Na chwileczkз. Odprogu spotkal siз z wzrokiem Marcina (J. Andrzejewski) ^ Меня? - На одну минутку; - В дверях Шреттера встретил взгляд Марцина (пер. Н. Подольской);

- Извините! На минутку! Лично пригляжу за филейчиками (М. Булгаков) ^ Proszз mi wybaczyc! Ja na minutkз! Osobiscie przypilnujз jarzqbkфw! (пер. I. Le- wandowska, W. D^browski);

в) другие: Dyrektorowo, proszз na siфweczko! - zawoiaia Majkowska (W. Rey- mont) ^ Дорогая, моя, на одну минутку! - позвала ее Майковская (пер. Л. Конрад).

В русско-болгарских соответствиях при наличии эквивалентных переводческих соответствий (а) и переводов синонимическими соответствиями (б) отмечаются регулярные асимметричные переводы: недиминутивная форма переводится диминутивом (в) и диминутивная - недиминутивом (г):

а) Извините! На минутку! Лично пригляжу за филейчиками (М. Булгаков) ^ Извинете! За минутка! Да видя лично какво става с филенцето! (пер. Л. Минко- вой);

б) На минутку ощутить себя владельцем целого вагона барахла! (А. Пристав- кин) ^ За миг да се почувствува собственик на цял вагон стока! (пер. З. Петровой);

в) Сейчас, сейчас бегу! Одна минута. Рассоединился, скороговоркой объяснил... (Б. Акунин) ^ Сега, да, веднага! Минутка. Затвори и набързо обясни... (пер. С. Бранц);

г) Одну минутку! - Штирнер позвонил, и в комнату вошел старичок нотариус с двумя свидетелями (А. Беляев) ^ Една минута! - Щирнер позвъни и в стаята влезе старчето нотариус с двама свидетели (пер. А. Траянова).

При том что диминутивные дериваты есть во всех языках, по данным переводных соответствий активность их использования в эквивалентных функционально-семантических позициях не равна: наиболее регулярно в сравниваемых контекстах используется диминутивный дериват минутка в болгарском языке, в наименьшей степени сhwileczkа и minutkа - в польском.

Для русского языка характерно нанизывание уменьшительно-ласкательного суффикса с усилением эмоционально-оценочной экспрессии: минута - минутка - минуточка. При этом отмеченные тенденции вариативности переводческих соответствий сохраняются, однако соотношения вариантов перевода здесь иные - на 38 вхождений в корпусе в качестве переводческого эквивалента минуточки в двенадцати случаях избирается ^wileczkз, то есть в 31 % переводов (в то время как соответствие минутка - chwilkз представлено в 0,72 % соответствий), все диминутивные соответствия, включая chwilkз и momencik, составляют 44,7 %. Приведем типичные примеры контекстных соответствий:

Я на минуточку вышла - хотела посмотреть, идешь ли ты (В. Набоков) ^ Wysziam tylko na sekundз. Chciaiam zobaczyc, czy juz wracasz (пер. M. Klobu- kowski);

Chwilkg... sznurowadlo - powiedzial trzeci, najmlodszy. Pochylil sif i przyklfknql na skraju chodnika (B. Czeszko) ^ Минуточку, шнурок развязался, - сказал младший. Он наклонился, поставил ногу на край тротуара (пер. С. Свяцкого);

Moment, laskawa pani. Za chwilf bfdzie wszystko w porzqdku (B. Czeszko) ^ Минуточку, сударыня. Сейчас все будет в порядке (пер. С. Свяцкого);

Одну минуточку! - остановил его конферансье (М. Булгаков) ^ Momencik! - zatrzymal go konferansjer (пер. I. Lewandowska, W. D^browski).

2. Мы усматриваем значительную разницу в актуализации размерно-оценочного временного значения в словах рассмотренной ранее группы и группы, в которую мы объединяем часик, часок, неделька, неделечка, год, годик, годок. Если слова первой группы контекстно актуализируют значение очень маленького периода времени, снимая различия корневой семантики, вследствие чего между ними возможна широкая синонимическая замена, то слова второй группы называют в значительной степени различающиеся временные отрезки, поэтому подобная взаимная замена в переводных соответствиях невозможна или чрезвычайно редка.

Контексты использования рассматриваемых единиц свидетельствуют о том, что диминутивные производные используются, когда говорящий стремится подчеркнуть, что час, неделя, день - это совсем небольшой период времени в конкретной ситуации или то, что для него не важно точное обозначение времени. Предложения типа Приходи на час! и Приходи на часок! различаются выражаемыми субъективными смыслами отношения ко времени и тому событию, которое будет протекать в данный период времени. Используя диминутив, с одной стороны, говорящий подчеркивает то, что он считает это время незначительным, с другой - то, что ситуация вообще не предполагает точного обозначения времени. Часто такое словоупотребление является способом подчеркнуть субъективную, эмоциональную значимость события и отсутствие его социальной значимости. В разных контекстах может на первый план выходить то один смысл, то другой или актуальными оказываются оба значения.

Различие контекстно актуальных смыслов диминутивов может проявиться в переводческих стратегиях, особенно ясно - при отсутствии диминутива-экви- валента в языке перевода, ср.: актуализация смысла неточного времени (а), значение субъективно незначительного отрезка времени (б):

а) Вот тут тридцать пять рублей; из них десять беру, а часика через два в них отчет представлю (Ф. Достоевский) ^ Ето тук са тридесет и пет рубли: вземам десет, а след около два часа ще ти представя отчет за тях (пер. Г. Константинова);

б) Знаете, вот так немножко полежишь в позе трупа, с полным отключением всех мышц, и как будто часок поспал (Б. Акунин) ^ Знаете ли, като полежиш така в поза труп с напълно отпуснати всички мускули, все едно си поспал един час (пер. С. Бранц).

Размерно-временное значение лексем денек, денечек, неделька, неделечка, часик, часок, часочек, годик, годок, годочек также реализуется в условиях контекстной поддержки данных смыслов прежде всего в семантике глаголов в формах ограничительного (диминутивного) способа действия: поспал часика два, посидел часок, поспал хотя бы часочек, заехал бы на денечек, пожил бы денек, а также семантикой частиц: только часок, всего часик, на какой-нибудь часок, хоть на денек, хотя бы часок, хоть бы денек. Данные типы контекстной поддержки сохраняются и как переводческие соответствия: вздремнули часок - zdrzemnfli godzinkf, на какой-нибудь часок - na jakie godzinkie, но всего на часок - na jednq godzinkз, только два часика - tylko dwie godzinka, parз godzin, kilka godzin, na jednq godzinkз tylko dwie godzinki, един ден да поживея на ваше място и под.

Семантика неточного времени также находит способы контекстной поддержки, в том числе в стратегиях перевода: примерно недельку - навярно една седмич- ка; заболеть бы недельки на две, на три - да се разболее за някоя и друга сед- мичка.

Один из устойчивых способов маркирования субъективного значения неточного времени - конструкции инверсии, этот смысл может усиливаться обозначением вариативного выбора количества дней, недель и под. (ср.: что-то произойдет через два года, три часа, две недели vs. что-то произойдет годика через два, недельки через три, через часок vs. что-то произойдет годика через два-три, недельки через три-четыре, через часок-другой).

При отсутствии в языке-реципиенте диминутивного производного данное значение передается средствами контекстного окружения исходной формы:

Докторша установила бронхит, потрепала Лолиту по голой спине (где пушок вдоль хребта дыбом стоял от жара) и уложила ее в постель на недельку или дольше (В. Набоков) ^ Stwierdzila bronchit, poklepaia Lo po plecach (na ktфrych od gorqczki zdзbiai caiy puszek) i poiozyia jq do iфzka na tydzien albo i dluzej (пер. M. Klobukowski).

В качестве переводческого эквивалента может быть избрано наречие с семантикой неопределенного времени: притаиться годика на два - przyczaic siз na kilka lat и под.

Проведем далее анализ соотношения переводческих стратегий в этой группе на примере диминутивов часик и часок и их соответствий в русско-польском и русско-болгарском подкорпусах. В русско-польском параллельном подкорпусе двадцать вхождений диминутива часок и семь вхождений часик.

Все производные актуализируют смысл маленького, незначительного времени, часто с подчеркиванием коммуникативной неактуальности точного обозначения его границ.

Из 27 русскоязычных контекстов часок и часик в качестве переводческих эквивалентов избирается диминутив в девяти случаях:

Я пойду по делу на часок (Н. Островский) ^ Wyjdз na godzinkз cos zaiatwic (пер. W. Rogowicz);

Вошел смотритель и униженно стал просить его сиятельство подождать только два часика... (Л. Толстой) ^ Wszedi poczmistrz i jqi unizenie prosic jasnie pana, zeby zaczekai tylko dwie godzinki... (пер. A. Stawar);

в девятнадцати случаях в качестве переводческого соответствия используется исходная форма:

Он сильно зажмурился, жалея, что не хватило времени поспать хотя бы часок перед важным делом (А. Стругацкий, Б. Стругацкий) ^ Mocno zmruzyi oczy, zaiujqc, ze nie starczyio czasu na chociaz godzinз snu przed waznym spotkaniem (пер. I. Lewandowska);

в шести - переводчик избирает другое словоупотребление:

... что я просто заехал на часок по дороге в Лектобург, где меня ожидают друзья и поклонники (В. Набоков) ^ ...wstqpiiem tylko po drodze do Readsburga, gdzie ugoszczq mnie przyjaciele i wielbiciele (пер. M. Klobukowski);

- Ежели позволите, княжна, на четверть часика вам прикинуть мою Наташу... (Л. Толстой) ^ - Jesli ksifzniczka pozwoli, to na kwadransik podrzucf jej Nataszq... (пер. A. Stawar).

Идея небольшого количества времени поддерживается сочетанием parf godzin, kilka godzin и под.

В болгарском языке нет эквивалента-диминутива, все переводческие соответствия создаются с использованием исходной формы, с сохранением контекстной поддержки значений `немного', `всего лишь': пару часиков - няколко часа, через часок - след един час:

Сходить на сепаратор значило хоть на часок уйти из дома, поболтать... (А. Рыбаков) ^ Да идеш на сепаратора означава поне за час да излезеш от къщи, да си побъбриш... (пер. З. Петровой);

А также с использованием других лексем, имеющих значение `маленький':

Так, например, если все народы мира ложатся спать, то герои русских романов постоянно недосыпают, желая лишь «прилечь на часок» (В. Пикуль) ^ Така например, докато всички народи по света си лягат да спят, героите на руските романи постоянно не си доспиват, като желаят само «да полегнат за малко» (пер. Ю. Пеневой-Павловой).

3. В группе наименований средних и больших отрезков времени выделяются особым развитием семантики диминутивы денек, денечек и годик, годок.

Особенность диминутивных форм денек, денечек состоит в совмещении значения субъективно малого времени и значения положительной оценки. Выражение значения субъективно малого времени подчиняется тем же закономерностям, что были отмечены ранее относительно других имен второй группы.

При этом в исследуемых контекстах преобладает субъективно-оценочное значение положительной оценки дня говорящим. Основания оценки могут быть самыми разными, их объединяет наполненное позитивными эмоциями отношение говорящего к фактам, событиям, атмосфере и под. настоящего, прошлого, будущего дня:

Ot - usmiechnqi sif szeroko Ogonczyk. - Ot, dzionek szcz^sliwy. Krzyzaka ubic dawno nie trafiio sif (Andrzej Sapkowski) ^ - Ох, - широко улыбнулся Огоньчик. - Вот денек счастливый. Давненько не доводилось прибить крестовика (пер. Е. Вайсброт);

Начали думать, как бы лучше денек провести (Н. А. Островский) ^ Zaczfli sif zastanawiac, jakby tuprzyjemnie spqdzic dzionek (пер. W. Rogowicz).

Типичные контексты такого использования данных диминутивов - внутренняя речь героя, нарративы; типичная сочетаемость - оценочные, характеризующие прилагательные: денек счастливый, dzionek szczfsliwy, в летний денек, дождливый денек и под. Часто именно диминутив выступает в качестве коммуникативно сильного компонента высказывания, «наводя» значение положительной оценки на элементы окружения, с одной стороны, с другой - вбирая смысл широкого контекста:

Это меня нисколько не волновало, побыть лишний денек в Москве тоже что-нибудь да значило (Ч. Айтматов) ^ Това никак не ме разтревожи, все пак един ден в Москва беше от значение за мен (пер. М. Златановой).

Субъективное значение малого количества времени и положительной оценки событийного ряда может совмещаться:

К этому времени мы уже доехали до полынной степи, и я был награжден деньком-другим прекрасного умиротворения... (В. Набоков) ^ Znalezlismy sif tymczasem w krainie bylicy i nastqpilo kilka dni przemilej ulgi... (пер. M. Klobu- kowski);

Да денька полтора али два могу еще дать вам погулять (Ф. Достоевский) ^ Ами ден и половина или два дена още мога да ви дам да се поразходите (пер. Г. Константинова).

References

Dobrovol'skiy D. O. Korpus parallel'nykh tekstov v issledovanii kul'turno-spetsifichnoy leksiki [Corpora of parallel texts in the study of culture-specific vocabulary]. In: Natsional'nyy korpus russkogo yazyka: 2006-2008. Novye rezul'taty i perspektivy [Russian National Corpus: 2006-2008. New results and prospects]. St. Petersburg, 2009, pp. 383-401.

Dobrushina N. R. Korpusnye metodiki obucheniya russkomu yazyku [Corpus methods of Russian language teaching]. In: Natsional'nyy korpus russkogo yazyka: 2006-2008. Novye rezul'taty i perspektivy [Russian National Corpus: 2006-2008. New results and prospects]. St. Petersburg, 2009, pp. 335-352.

Nagel' O. V. Korpusnaya lingvistika i ee ispol'zovanie v komp'yuterizirovannom yazykovom obuchenii [Corpus linguistics and its use in computerized language learning]. Language and Culture. 2008, no. 4, pp. 53-59.

Nagel' O. V. Derivatsionnaya spetsifika naimenovaniy litsa v slavyanskikh yazykakh (na materiale parallel'nogo podkorpusa NKRYa) [Derivative specificity of person nouns in the Slavic languages (using Ruscorpora's parallel subcorpora)]. Rusin. 2015, no. 3(41), pp. 226-240.

Nagel' O. V., Temnikova I. G., Verkhoturova N. A. Kognitivnye issledovaniya yazyka i me- todologiya obucheniya inoyazychnomu diskursu (slovoobrazovatel'nyy aspekt) [Cognitive studies of language and the methodology of teaching foreign language discourse (aspect of word- formation)]. Voprosy kognitivnoy lingvistiki. 2014, no. 2, pp. 33-40.

Pertsov N. V. O roli korpusov v lingvisticheskikh issledovaniyakh [On the role of corpora in linguistic studies]. In: Trudy mezhdunarodnoy konferentsii “Korpusnaya lingvistika-2006" [Proc. of the Intern. Conf. “Corpus Linguistics-2006”]. St. Petersburg, 2006, pp. 318-331.

Pertsov N. V. K suzhdeniyam o faktakh russkogo yazyka v svete korpusnykh dannykh [Judgements on facts of the Russian language in light of corpus data]. Russian language and linguistic theory. 2006, no. 1(11), pp. 227-245.

Plungyan V. A. Korpus kak instrument i kak ideologiya: o nekotorykh urokakh sovremennoy korpusnoy lingvistiki [Corpus as an instrument and as an ideology: some of the lessons of modern corpus linguistics]. Russian language and linguistic theory. 2008, no. 16(2), pp. 7-20.

Rezanova Z. I. Funktsional'nyy aspekt slovoobrazovaniya: Russkoe proizvodnoe imya [Functional aspect of word formation: Russian derived noun]. Tomsk. Tomsk State Univ. Press, 1996, 218 p.

Rezanova Z. I. Imennaya deminutivnaya derivatsiya v mekhanizmakh vyrazheniya otsenki [Diminutive derivation of nouns in the mechanisms of expression of evaluation]. In: Kartiny russkogo mira: Aksiologiya v yazyke i tekste [Russian pictures of the world: Axiology in language and text]. Tomsk, Tomsk State Univ. Press, 2005, pp. 194-231.

Rezanova Z. I. Shilyaev K. S. Natsional'nyy korpus russkogo yazyka v obuchenii osoben- nostyam ispol'zovaniya russkikh diminutivov [Ruscorpora in teaching the usage of Russian diminutives]. International journal of applied and fundamental research. 2015. no. 5, pp. 634-639.

Russkaya grammatika. T. 1: Fonetika. Fonologiya. Udarenie. Intonatsiya. Slovoobrazovanie. Morfologiya [Russian grammar. Vol. 1: Phonetics. Phonology. Stress. Intonation. Word formation. Morphology]. Moscow, Nauka, 1980, 784 p.

Vezhbitskaya A. Yazyk. Ku'tura. Poznanie [Language. Culture. Cognition]. Moscow, 1996, 411 p.

Voeykova M. D. Problemy ispol'zovaniya podkorpusa ustnoy razgovornoy rechi (na primere analiza russkikh diminutivov) [Problems of using the oral subcorpus (analysis of Russian diminutives)]. In: Natsional'nyy korpus russkogo yazyka: 2006-2008. Novye rezul'taty i perspektivy [Russian National Corpus: 2006-2008. New results and prospects]. St. Petersburg, 2009, pp. 353373.

Zemskaya E. A. Russkaya razgovornaya rech': lingvisticheskiy analiz i problemy obucheniya [Russian colloquial speech: Linguistic analysis and teaching problems]. Moscow, 1979, 240 p.

Zemskaya E. A., Kitaygorodskaya M. V., Shiryaev E. N. Russkaya razgovornaya rech': Ob- shchie voprosy. Slovoobrazovanie. Sintaksis [Russian colloquial speech: General questions. Word formation. Syntax]. Moscow, 1981, 276 p.

List of sources

Natsional'nyy korpus russkogo yazyka [Russian National Corpus]. Institut russkogo yazyka im. V. V. Vinogradova RAN. Moscow, 2015. URL: http://www.ruscorpora.ru (accessed 12.02.2016).

Размещено на Allbest.ru