О проведении всероссийского мероприятия "День словаря"

Размещено на http://www.allbest.ru/

О проведении всероссийского мероприятия «День словаря»

Богородская Светлана Юрьевна - заместитель председателя, Научно-образовательный союз «РОДНОЕ СЛОВО», заместитель руководителя лексикографической программы «СЛОВАРИXXI ВЕКА», г. Москва;

²Данилова Ольга Анатольевна - старший методист,

Общество с ограниченной ответственностью Совместное предприятие «Содружество», г. Дубна

Аннотации

всероссийское мероприятие словарь

В статье представлены роль и значение всероссийского мероприятия «День словаря» в продвижении и укреплении позиций русского языка как государственного языка Российской Федерации и языка межнационального общения. Отмечены роль и значимость словарей как средства справочного использования и средства систематизации всех представлений о мире, мотивации развития мышления в образовательном процессе на всех уровнях российского образования. Рассмотрены мероприятия, реализованные в рамках всероссийского праздника «День словаря», приведен опыт проведения этих мероприятий.

Ключевые слова: русский язык, словарь, национальная самоидентификация, речь, педагоги, образование, конкурс, обучающиеся.

Язык - центр единения нации, основа национальной самоидентификации, культурной и исторической памяти, государственного строительства.

Языковая культура - понятие, объединяющее владение языковой нормой устного и письменного языка, а также умение использовать выразительные языковые средства в разных условиях общения. Языковая культура в немалой степени определяет политический и экономический авторитет страны.

Продолжать бережно хранить языковые традиции, изучать русский язык, передавая будущим поколениям его красоту - важнейшая задача образования. Как сказал Владимир Путин 5 ноября 2019 на расширенном заседании Совета по русскому языку: «Уникально богатый, многообразный, многогранный русский язык - безусловная часть мирового культурного наследия. Но главным, конечно, была и остаётся его значимость для нашей страны, для России, где он служит основой духовно-исторической общности десятков самобытных культур и народов в огромной степени обеспечивает суверенитет, единство и идентичность российской нации».

Огромную роль в сохранении, развитии и распространении русского языка играют словари [1].

Словарь выступает средством отражения и постижения культуры общества, его национальной уникальности. Словарь выступает как метод и средство познания и описания многообразия окружающей нас действительности и как специфическая форма отражения культуры общества, его национальной уникальности и особенности жизни и деятельности определенного народа. Роль словаря в современном мире очевидна и неоспорима. Словарь стал не просто лингвистическим изданием, а книгой, направленной на предоставление пользователю информации о мире и разных культурах. Словари вносят значимый вклад в укрепление позиций русского языка как государственного языка Российской Федерации и языка межнационального общения [3].

Популяризация словарей необходима, ведь именно словарь остается главным источником сведений о правильном написании, произношении и словоупотреблении.

«День словарей и энциклопедий - дань памяти В.И. Даля и знак возрастающей роли словарей -- наших лоцманов и маяков в ширящемся океане информации. Без словарей человечеству так же не выжить, как и без слов. Если человек -- существо словесное, то, значит, и словарное», - говорит филолог Михаил Эпштейн.

22 ноября, в день рождения В. И. Даля, в России отмечается уже ставшим традиционным праздник русской словесности - День словаря. В рамках этого праздника проводится множество мероприятий, способствующих распространению знаний об истории слова, помогающих определить значение и установить последовательность развития и изменения лексического значения слов русского языка.

День словаря является средством продвижения и популяризации русского языка как государственного языка Российской Федерации и как языка межнационального общения народов России, поддержки преподавания русского языка и литературы на разных уровнях и ступенях в национальных системах образования.

Интерес к празднику с годами растет, что мотивирует организаторов Дня словаря продолжать и развивать серию просветительских мероприятий в сфере языкознания.

В 2019 году организационно-методическое сопровождение всероссийского мероприятия «День словаря» осуществлялось ООО СП «Содружество» при участии Научно-образовательного союза «РОДНОЕ СЛОВО». Проект реализован по инициативе Министерства просвещения Российской Федерации, поддержан ведущими академическими и образовательными центрами страны, издательствами, средствами массовой информации.

Миссия всероссийского мероприятия «День словаря» - сохранение и распространение русского языка, укрепление его позиций как государственного языка и языка межнационального общения, как достояния мировой и русской цивилизации.

Целью проведения Дня словаря является повышение профессионального уровня педагогических работников по использованию словарей разных типов в образовательном процессе, а также популяризация словарей и их активного использования учащимися, как в образовательном процессе, так и за его пределами.

Задача Дня словаря - сделать словари составной частью системы образования страны и всех ее социальных, информационных и культурный институтов, востребованным приложением в современных мобильных устройствах каждого грамотного и культурного человека [3].

Современные технологии и новые формы коммуникации позволяют вовлекать школьников в критическое осмысление работы с любыми видами информации, в том числе и со словарями [5].

Участниками Дня словаря стали педагоги начальных классов и педагоги- предметники (русский язык и литература), педагоги-библиотекари, студенты педагогических образовательных организаций высшего образования, научные работники, а также школьники и их родители.

В рамках Дня словаря во всех субъектах Российской Федерации был проведен ряд мероприятий, включающий:

1. Всероссийский конкурс видеосюжетов о словах и их значении среди школьников - «Живой словарь»

«Живой словарь» - это всероссийский конкурс видеосюжетов о словах и их значении.

Конкурс проводится в целях выявления лучших практик и трансляции новых активных форм, методов и педагогических технологий работы со словарем как самостоятельной творческой работы, в которой отражаются личностные, предметные и метапредметные результаты на разных этапах обучения и воспитания личности.

Конкурс «Живой словарь» направлен на формирование умений и приобретение опыта поиска и обработки информации с помощью словарей и, как следствие, развитие связной устной и письменной речи обучающихся, повышение их социальной и творческой активности. Конкурс проводился в дистанционном режиме с 15 октября 2019 года по 12 ноября 2019 года во всех федеральных округах Российской Федерации.

В конкурсе принимали участие обучающиеся общеобразовательных организаций, как индивидуально, так и в составе проектной команды, включающих педагогов, педагогов-библиотекарей и родителей.

Номинациями конкурса были определены:

- конкурс видеосюжетов о словах и их значении «Живой словарь» среди обучающихся начального общего образования (1-4 классы);

- конкурс видеосюжетов о словах и их значении «Живой словарь» среди обучающихся основного общего образования (5-9 классы);

- конкурс видеосюжетов о словах и их значении «Живой словарь» среди обучающихся среднего общего образования (10-11 классы).

На конкурс поступили работы от 351 участника из 57 субъектов Российской Федерации.

Призерам и лауреатам конкурса были вручены призы и дипломы.

Конкурсные работы победителей и лауреатов конкурса «Живой словарь» представлены на платформе Дня словаря Ы1р://деньсловаря.рф/день-словаря- 2019/конкурс-живой-словарь/.

2. Всероссийский конкурс «Словарный урок»

Всероссийский конкурс «Словарный урок» был направлен на развитие кадрового потенциала для преподавания и изучения государственного языка Российской Федерации, государственных языков республик Российской Федерации, родных языков из числа языков народов Российской Федерации.

Конкурс прошел во всех федеральных округах Российской Федерации среди педагогов начальных классов, педагогов-предметников (русский язык и литература) и педагогов-библиотекарей.

На конкурс «Словарный урок» были представлены разработки словарных уроков, содержащие описание педагогической практики, методические разработки, сценарий (конспект) урока.

Критерии оценки работ, представленных на конкурс, включали оценки по применению инновационных форм работы на уроке и оценки содержательного наполнения.

Конкурс проходил с 15 октября 2019 года по 12 ноября 2019 года в дистанционном режиме по трем номинациям:

- «Учимся со словарем». Подготовка обучающихся к оценочным процедурам с использованием словарей русского языка: ЕГЭ, ГИА, ОГЭ, НИКО и ВПР;

- «Найдется нужный словарь». В каком словаре нужно искать ответ на свой вопрос;

- «В мире словарей». Словари русского языка - история и современность.

На конкурс было прислано 509 работ, в каждой номинации были определены призеры и лауреаты, которые были награждены дипломами и призами.

Конкурсные работы победителей и лауреатов конкурса «Словарный урок» представлены на платформе Дня словаря Ы1р://деньсловаря.рф/день-словаря- 2019/всероссийский-конкурс-словарный-ур/.

3. Курсы повышения квалификации для учителей русского языка, литературы, родных языков по использованию словарей в образовательном процессе

В рамках всероссийского праздника День словаря с 5 по 8 ноября 2019 года прошли курсы повышения квалификации для учителей русского языка, литературы, родных языков.

Программа курсов повышения квалификации была направлена на изучение новых форм и методов использования словарей в образовательном процессе и охватывала широкий спектр вопросов и проблем преподавания русского языка, современных методов и технологий, применяемых в практической педагогической деятельности.

Обучение на курсах позволило участникам курсов не только получить актуальные знания, но и в непосредственном общении обсудить вопросы словарной культуры и механизмы практического применения словарей в образовательном процессе.

В курсах повышения квалификации приняли участие 399 человек из 8 федеральных округов Российской Федерации.

4. Всероссийский семинар по обсуждению эффективных форм мероприятий в рамках всероссийского праздника День словаря

Накануне дня рождения В. И. Даля 15 и 16 ноября в городе Москва состоялся всероссийский семинар, целью которого стало обсуждение использования эффективных форм мероприятий в рамках всероссийского праздника «День словаря» в образовательном процессе общеобразовательных организаций.

В рамках семинара были проведены пленарное заседание и круглые столы.

В пленарном заседании приняли участие д-р филол. наук, профессор, член- корреспондент РАО, директор ФГБУН Института русского языка им. В. В. Виноградова РАН Каленчук Мария Леонидовна, член Совета при Президенте Российской Федерации по русскому языку, председатель научно-образовательного союза «Родное слово» Деревянко Константин Сергеевич, канд. филол. наук, заместитель директора по научной работе ФГБУН Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН Шмелева Елена Яковлевна.

Круглые столы семинара были проведены по темам: «Формирование компетенций нового десятилетия: критического и системного мышления при работе со словарями», «Устаревание школьного словарного фонда: как неологизмы превращаются в архаизмы», «Как через мероприятия «дня словаря» развить культуру использования словарей: выставки словарей, мастер-классы, интеллектуальные игры, погружение в среду, применение новых технологий», «Как сделать словарь интересным для широкой аудитории: от академичности до средства выживания в современном мире», «Обсуждение возможных мероприятий, посвященных юбилею В. Даля в 2021 году».

В ходе семинара ученые филологи, преподаватели вузов, методисты, учителя русского языка и литературы и педагоги-библиотекари обсудили ход реализации и проблемные вопросы по использованию эффективных форм мероприятий, проводимых в рамках всероссийского праздника «День словаря».

Участниками семинара стали 684 человека из 8 федеральных округов Российской Федерации.

5. Выставки словарей и энциклопедий, мастер-классы по использованию словарей, в том числе двуязычных, в образовательном процессе

С 18 по 26 ноября 2019 года в дни празднования дня рождения В. И. Даля во всех федеральных округах Российской Федерации прошли мастер-классы по использованию словарей в образовательном процессе, а также выставки словарей и энциклопедий.

Эти мероприятия проводились с целью обсуждения вопросов использования словарей, в том числе двуязычных, в образовательном процессе.

На мастер-классах участники знакомились с современными словарями и справочниками русского языка, с методами использования электронных словарей и иных справочно-энциклопедических ресурсов, с приемами работы с двуязычными словарями, а также со многими другими аспектами использования словарей в образовательном процессе.

Выставки и мастер-классы помогли педагогическим работникам в практическом внедрении и распространении различных форм использования словарей в процессе обучения.

Мероприятия проведены на базе образовательных организаций и организаций информационно-библиотечной системы с участием:

- специалистов организаций дополнительного профессионального образования;

- педагогических работников;

- библиотекарей;

- представителей научных литературных сообществ.

Участие в мастер-классах приняли 835 человек.

Эффективность такого масштабного праздника, как День словаря, была обеспечена высоким уровнем организационно-методического сопровождения мероприятий этого праздника, профессионализмом и ответственностью организвторов мероприятий.

Празднование Дня словаря позволило всем участниакм окунуться в чудесный и познавательный мир словарей, узнать о многообразии словарно-библиографического описания книжного мира, получить навыки систематического использования словарей, а также уяснить важность словарей для исторического самопознания и самоописания народа, включая осмысление современной истории.

Мероприятия, проходившие в рамках празднования всероссийского Дня словаря, были разнообразны, наглядны и познавательны.

Участники получили не только большой объем информации, но и патриотические и духовно-нравственные уроки.

Список литературы

1. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 июня 2009 г. № 195 «Об утверждении списка грамматик, словарей и справочников, содержащих нормы современного русского литературного языка при его использовании в качестве государственного языка Российской Федерации»

2. Даль В. Толковый словарь русского языка. Эксмо, 2010. 896 стр.

3. Богатова Г.А. Словарь как духовная основа жизни языка // Филологическая наука и школа: диалог и сотрудничество: сб. тр. По материалам VII Всероссийской научно-практической конференции: в 2 ч. / Ответ.ред. Л.В. Дудова. Ч. 1: Теория и практика анализа художественного текста. Чтение и актуальные проблемы литературного образования в школе и вузе. Роль и место работы со словарями в повышении качества современного образования. М.: ФЛИНТА: Наука, 2015. С. 251-253.

4. Видерман Л.М. Опора на орфографический словарь при повторении грамматических категорий // Нижегородское образование, 2016.

5. Всероссийский словарный марафон. Сборник материалов проекта / Под ред. О.Н. Левушкиной. М.: Копи-центр, 2016.

6.Глебова З.В. Приемы работы со словарной литературой в процессе изучения заимствованных слов на уроках русского языка / Филологическая наука и школа: диалог и сотрудничество: сб. тр. По материалам VII Всероссийской научно-практической 98 конференции: в 2 ч. / Ответ.ред. Л.В. Дудова. Ч. 1: Теория и практика анализа художественного текста. Чтение и актуальные проблемы литературного образования в школе и вузе. Роль и место работы со словарями в повышении качества современного образования. М.: ФЛИНТА: Наука, 2015. С. 258-262.

Размещено на Allbest.ru