Крылатика в современном культурном контексте

Размещено на http://www.allbest.ru/

Крылатика в современном культурном контексте

О.В. Ломакина 1,

В.М. Мокиенко 2

Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет

Ул. Новокузнецкая, 23Б, Москва, Россия, 115184

2Санкт-Петербургский государственный университет

Университетская наб., 11, Санкт-Петербург, Россия, 195249

Аннотация

Статья посвящена анализу функционирования крылатых единиц в современных текстах, относящихся к различным дискурсам. Несмотря на сосуществование различных терминов (крылатая единица, крылатое выражение, интертекстема, прецедентный текст, текстовая реминисценция, эптоним, эптологизм, логоэпистема, коммеморат и др.), суть языковых единиц, обозначаемых этими терминами, сводится к их главной характеристике - прямой зависимости от источника, их воспроизводимости и узнаваемости в готовом виде. В статье рассматриваются этапы становления терминосистемы крылатологии как раздела крылатологии, называются имена учёных, внесших значительных вклад в развитие этой отрасли. Показано, что, несмотря на терминологическую разобщённость и становление метаязыка крылатики, крылатология как раздел фразеологии занимает устойчивые позиции как в российской, так и в европейской лингвистике благодаря реализации функционального потенциала крылатики в текстах различных стилей и жанров. Авторы намечают перспективы исследования, связанные с изучением функционального потенциала крылатики. В ходе исследования были рассмотрены демотиваторы, где крылатые единицы В России две беды - дураки и дороги (Н.В. Гоголь) и Рождённый ползать - летать не может (М. Горький) используются в вербальной части и получают текстообразующее значение. Рассмотрены неологизмы Я - Шарли (Je suis Charlie) - Я не Шарли, Крым наш, вежливые люди, появление которых возникло благодаря современному культурному контексту. В статье анонсируется необходимость создания прагматически заряженного словаря "Классики русской литературы в зеркале крылатых выражений". Актуальность проведённого исследования обусловлена рассмотрением крылатики в современных текстах различных жанров.

Ключевые слова: крылатые единицы, функциональный потенциал, демотиватор, язык публицистики, хештег

Сведения об авторaх:

Ломакина Ольга Валентиновна, доктор филологических наук, профессор кафедры общего языкознания и славистики, Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет; научные интересы: функциональная лингвистика; фразеология; лексикография и семантика; сравнительно-сопоставительное языкознание;

Мокиенко Валерий Михайлович, доктор филологических наук, профессор, профессор кафедры славянской филологии, Санкт-Петербургский государственный университет; научные интересы: проблемы взаимодействия языка и культуры, исторические корни славянской лексики и фразеологии

WINGED WORDS IN A MODERN CULTURAL CONTEXT

Olga V. Lomakina1, Valerij M. Mokienko2

Tikhon's Orthodox University

Novokuznetskaya Str., 23В, Moskow, Russia, 109451

2St. Petersburg State University

Universitetskaya Embankment, 11, Saint Petersburg, Russia, 199034

The article analyses functioning of winged expressions in contemporary texts falling into different types of discourse. Despite coexistence of different terms (winged unit, winged expression, inter- texteme, precedent text, text reminiscence, eptonym, eptologism, logoepisteme, commemorate, etc.), the essence of the linguistic units described by these terms comes down to the main characteristics thereof - direct dependence on the source, reproducibility and recognisability thereof. The article reviews development stages of the winged unit study term system as part of the winged unit study, names scholars who have significantly contributed to the development of this field. It shows that despite the terminology divergence and the early days of the winged unit study metalanguage, this study as part of phraseology has assumed a stable position both in the Russian and European linguistics owing to the winged unit study functional potential realisation in different text styles and genres. The authors define research directions related to the winged unit study functional potential. As part of the study there were reviewed demotivators where the winged units В России две беды - дураки и дороги (Russia has two problems: pinheads and roads) (N.V. Gogol) and Рождённый ползать - летать не может (He who was born to slither cannot_fly) (M. Gorky) are used in the verbal part and acquire the text forming meaning. There have been studied the neologisms Я - Шарли (Je suis Charlie) - Я не Шарли (I am not Charlie), Крым наш (Crimea is ours), вежливые люди (the polite people) that appeared owing to the modern cultural context. The article uncovers the need for the creation of the pragmatically loaded dictionary `Classics of Russian Literature Mirrored by Winged Expressions'. The relevancy of the study undertaken is stemming from the review of winged expressions in modern different genre texts.

Key words: catchwords (winged words), functional potential, demotivator, journalism language, hashtag

Information about the authors:

Olga V. Lomakina, Doctor of Philology, Professor at the Department of General Linguistics and Slavic Studies, Faculty of Philology, St. Tikhon's Orthodox University (Russia); research interests: functional linguistics; phraseology; lexicography and semantics; comparative linguistics; e-mail: rusoturisto07@mail.ru крылатология дискурс текст

Valerij M. Mokienko, Doctor of Philology, Professor at the Department of Slavic Philology Faculty of Philology, St. Petersburg State University (Russia); research interests: problems of interaction of language and culture, historical roots of Slavic vocabulary and phraseology; e-mail: mokienko40@mail.ru

Введение

Методы проведённого исследования включают описательно-аналитический метод, предусматривающий непосредственное наблюдение анализируемых явлений в конкретном употреблении, систематизацию и обобщение при анализе использования крылатики, функционирующей в конкретном тексте (см. работы А.М. Мелерович, В.М. Мокиенко, К.П. Сидоренко, И.П. Смирнова, А.Е. Супруна, П.Х. Торопа, С.Г. Шулежковой, Й. Гомолач, С. Чмейрковой, Я. Гофмановой, П. Мареша, Т. Жилки и др.); элементы интертекстуального анализа, предполагающего установление связи с претекстом, а также выявление роли интертекстуальных элементов в построении текста (М.М. Бахтин, Ю. Кристева, Н.А. Кузьмина, Н.А. Фатеева и др.). Интертекстуальными называются "такие текстообразующие элементы, которые, имплицитно или эксплицитно присутствуя в тексте, вызывают в сознании читателя дополнительные смысловые ассоциации, аллюзии, реминисценции и способствуют расширению смысловых границ текста" [9. С. 155].

Амбивалентностью материала и сложностью его поиска продиктован доминирующий методологический принцип - приём сплошной выборки из сетевых источников (в Рунете), национального корпуса русского языка (НКРЯ), современной газетной периодики. Верификация материала проходила по "Большому словарю крылатых слов и выражений русского языка" В.П. Беркова, В.М. Мокиенко, С.Г. Шулежковой (2009) и словарю "Крылатые слова" Н.С. и М.Г. Ашукиных (1988).

Крылатология: становление терминосистемы, состояние науки, перспективы исследования

Начавшееся в 1980-е гг. активное изучение и лексикографическое описание особого разряда фразеологических единиц, имеющих "печать авторства" (С.Г. Шулежкова), обладающих двуплановой семантической структурой (Б.С. Шварцкопф), которая учитывает авторское и современное значение, позволяют говорить о существовании такого раздела фразеологии, как крылатика (В.М. Мокиенко) / крылатология (С.Г. Шулежкова) / эптолология (Л.П. Дядечко). Однако предпосылки появления этого направления были обозначены ещё в работе Г. Бюхмана "Крылатые слова" (1864 г.).

В современной лингвистике сосуществуют различные номинации для обозначения единиц крылатологии. Так, в своих теоретических исследованиях и лексикографических работах Н.С. и М.Г. Ашукины (1988) [10], Л.Ф. Щербачук [11] использовали термин крылатые слова, Л.П. Дядечко - эптонимы [12], Е.Е. Иванов - крылатые афоризмы [13, 14], Ю.Н. Караулов - прецедентные тексты [15], В.Г. Костомаров, Н.Д. Бурвикова - логоэпистемы [16], К.П. Сидоренко - интертекстовые единицы [7], А.И. Супрун -- текстовые реминисценции [17].

Прокомментируем наиболее распространённые термины.

К.П. Сидоренко при составлении "Словаря крылатых слов Пушкина" использовал термин интертекстема как родовое обозначение крылатых слов и выражений. Под интертекстемой учёный понимает "межуровневый реляционный (соотносительный) сегмент содержательной структуры текста - грамматической (морфемно-словообразовательной, морфологической, синтаксической), лексической, просодической (ритмико-интонационной), строфической, композиционной, - вовлеченный в межтекстовые связи" [18. С. 317]. В основе предложенного определения лежат лингвистические показатели, а обнаружение межтекстовых связей позволяет отнести обозначенное понятие к литературоведению, семиотике и культурологии, поскольку межтекстовая связь может представлять собой последовательность любых знаков, любую форму коммуникации. Анализ интертекстем-пушкинизмов, сопровождаемый культурологическим комментарием, был положен в основу лексикографического издания - "Словаря крылатых слов Пушкина" [19].

Активно употребляемый сегодня термин прецедентные тексты, введённый Ю.Н. Карауловым, обозначает тексты, "значимые для той или иной личности в познавательном и эмоциональном отношении", "имеющие сверхличностный характер", "обращение к которым неоднократно возобновляется в дискурсе этой личности" [15. С. 216]. Автор при этом подчеркивает национальный характер прецедентных текстов и их связь преимущественно с литературными истоками. И.В. Арнольд к прецедентным текстам относит не только художественные тексты, но и фольклорные жанры (песни, мифы, сказки) и молитвы [20. С. 426]. Приведём одно из наиболее полных определений рассмотренного термина: "Прецедентный текст - законченный и самодостаточный продукт речемыслительной деятельности, (поли)предикативная единица; сложный знак, сумма значений компонентов которого не равна его смыслу; ПТ знаком любому среднему члену лингвокультурного сообщества... обращение к нему многократно возобновляется в процессе коммуникации через связанные с этим текстом высказывания и символы" [21. С. 27]. Суммируя сказанное, прецедентными текстами считают Библию, произведения художественной литературы, тексты песен, рекламные слоганы, публицистические тексты, политические лозунги различных эпох, популярные цитаты (в том числе и классиков марксизма-ленинизма) и т.д. [ср. 21--23]. Нетрудно увидеть, что материал этого рода во многом покрывается как традиционным обозначением крылатые слова и выражения, так и новейшим термином интертекстема.

Несмотря на процесс становления метаязыка крылатики, за последние два десятилетия этот раздел фразеологии значительно сформировался в методологическом плане. Одним из первых серьёзных трудов по крылатологии является монография С.Г. Шулежковой "Крылатые выражения русского языка, их источники и развитие" (2002), содержащая важные сведения: дифференциальные признаки (раздельнооформленность, воспроизводимость, устойчивость структуры, стабильность семантики, связь с источником) [24. С. 28--29], источники образования крылатики, этапы крылатизации единиц. Распространённой стала точка зрения С.Г. Шулежковой, обозначившая родовым термином крылатая единица (КЕ) этот разряд фразеологизмов, к которому относятся крылатые слова (КС) и крылатые выражения (КВ), являющиеся разноструктурными единицами. Впоследствии украинская исследовательница Л.П. Дядечко в книге ""Крылатый слова звук", или Русская эптология" (2006) сделала обзор существующих работ, показав степень изученности проблемы и обозначив проблемные зоны этого раздела фразеологии, что определило научный поиск учёных.

Наличие терминологического конфликта, заключающегося в использовании параллельно употребляющихся терминов, доказывает, с одной стороны, что метаязык крылатологии находится в стадии становления, с другой - широту трактовок исследователей при понимании этого языкового явления.

Наблюдается терминологическая асимметрия в отечественной и зарубежной крылатологии. А.С. Макарова связывает это с разным пониманием данного языкового явления: "...зарубежные фразеологи фактически не уделяют внимания рассматриваемой проблематике, то есть КВ ими не изучаются как особые языковые единицы и не выделяются в отдельную группу устойчивых выражений. Кроме того, научное сотрудничество осложняется отсутствием единой терминологической базы, которое было выявлено при сравнительном изучении русской и французской фразеологии". <...> Термины крылатые слова и крылатые выражения утвердились в немецкой, английской, славянской лингвистике, в отличие от французской [8. С. 231].

Европейские исследователи связывают изучение крылатики с категорией интертекстуальности. Наличие претекста, зримо или аллюзийно присутствующего в данном тексте, - главная черта интертекстуальности, что И.В. Арнольд обозначила как двойственность знака: с одной стороны, он принадлежит данному, новому тексту, с другой - уже некогда созданному [20. С. 376]. В европейской (в частности немецкой) филологической традиции интертекстуальность охватывает такие явления, как заимствование, интерпретация тем, сюжетов, цитация различных типов, плагиат, аллюзия, парафраза, пародия, экранизация, литературные эпиграфы [25]. Большинство учёных характеризуют интертекстуальность именно с позиций такой амбивалентности, которая в какой-то мере отражается в вариантах терминологического обозначения интертекстуальности. Так, в богемистике, наряду со словом intertextualita [26 и др.], употребляется и термин intertextovost [27; 28 и др.], который один из исследователей уточняет со ссылкой на английские соответствия: "...благодаря уже прижившемуся термину метатекстовость мы отдаём предпочтение термину intertextovost перед более употребительным международным соответствием intertextualita (англ. intertextuality, фр. intertextualitй, пол. intertextualnosc)" [28. С. 9]. Стоит назвать и описательный термин mezitextovй navazovвni (межтекстовая соотнесённость), синонимичный названным [29. С. 117].

Сегодня с уверенностью можно сказать, что, несмотря на терминологическую разобщённость и становление метаязыка крылатики, "крылатые выражения представляют собой стройную систему языковых единиц" [24. С. 28], а это направление фразеологии занимает устойчивые позиции как в российской, так и в европейской лингвистике благодаря реализации функционального потенциала КЕ в текстах различных стилей и жанров.

Интертекстуальный анализ, первоначально ставивший целью поиск "текста в тексте" и изучавший проблему влияний одного текста на другой, сегодня проводится применительно к текстам разных стилей и жанров. Перспективным для нас представляется несколько векторов проведения подобных исследований: 1) выявление текстообразующего значения КЕ не только для текстов традиционных жанров публицистики и художественной литературы, но и для гибридных креолизованных текстов новых жанров (например, рекламных объявлений, блогов, разных форм интернет-мемов и под.); 2) определение актуализированных КЕ в визуальных жанрах интернет-коммуникации; 3) создание новых словарей КЕ, в словарной статье которых будут учитываться примеры употребления КЕ в креолизованных текстах; 4) установление взаимовлияния культурного контекста при выявлении мифологической и психологической основы художественного произведения (мифологема - архетип - психологический портрет).

Крылатика как элемент вербального компонента демотиватора

Признано, что крылатика является неотъемлемым элементом в ряде интернет-жанров, прежде всего в интернет-мемах и его формах - демотиваторах, комиксах, плакатах, карикатурах [2; 30]. Демотиваторы, в отличие от других форм мемов, трёхкомпонентны и содержат следующие элементы: 1) изображение; 2) слоган или лозунг, набранный крупным шрифтом; 3) пояснительную надпись, набранную мелким шрифтом. Таким образом, можно говорить о демотиваторе как многоярусном тексте, поэтому характеристика его вербального компонента представляется наиболее интересной.

Рассмотрим примеры, в которых КЕ имеют текстообразующее значение.

КЕ В России две беды - дураки и дороги (Н.В. Гоголь) является одним из самых частотных элементов демотиваторов (рис. 1--4).

Во всех примерах КЕ представлена в трансформированном виде: происходит усечение компонентного состава КЕ за счёт сокращения и выделения ключевых компонентов. В первом случае вербальный компонент Две беды - дураки и дороги дополнен комментарием, сформулированным в вопросительном предложении Америка выбрала хорошие дороги, что же выбрать России? Таким образом, автор апеллирует к авторитету США как идеальной стране, при этом визуальный компонент подкрепляет вербальный. В основе вербального компонента рис. 2 - пример комплексного преобразования КЕ (Две беды России встретились и дураки). Третий пример представляет собой контаминацию ФЕ два в одном и варианта рассматриваемой КЕ - вычленение компонентов КЕ дураки и дороги. В основе вербального компонента четвёртого демотиватора - языковая игра, в основе которой гоголевское КЕ.

КЕ Рождённый ползать - летать не может представляет собой афоризм, получивший распространение в языке благодаря стихотворению в прозе М. Горького "Песня о Соколе" 1895 г. (итоговый вариант - 1899 г.), хотя представляет собой авторскую интерпретацию строчки из басни "Мужик и корова" русского поэта-баснописца XVIII в. И.И. Хемницера (1745--1784): "Скакать корова не училась. // А потому и должно знать: // Кто ползать родился, тому уж не летать" [10. С. 302--303]. КВ характеризует "трусливое поведение, неспособность на жертвенный поступок, на подвиг" [31. С. 305]. Проанализируем два демотиватора, где употребляется данная КЕ.

Вербальная часть представляет собой комплексное варьирование КВ, приводящее к изменению плана содержания и плана выражения рассматриваемой единицы. В первом демотиваторе трансформирование КЕ приводит к полной смысловой деформации единицы. Вербальная часть второго демотиватора представляет собой парцелляцию: первая строка - трансформ КЕ, а комментарий - расширение КЕ. Отметим также, что для современных демотиваторов считается нормой отсутствие знаков препинания, которое наблюдается в части комментария.

Новый жанр интернет-дискурса демонстрирует органичное использование крылатики. "Поскольку для правильного восприятия интернет-мема необходимы пресуппозитивные знания, благодаря которым будет понятно содержание - единство вербального и визуального компонентов, знание фонда КЕ и владение им помогает не только при порождении, но и в процессе понимания текстов этого жанра" [30. С. 42--43].

Современный культурный контекст как источник образования новой крылатики