Образные парадигмы сравнений в идиостиле рок-барда А. Литвинова

Определение круга объектов и явлений, наиболее значимых для художественного мировосприятия и выразительности автора. Выявление их индивидуально-авторской интерпретации на основе анализа образных парадигм сравнений в идиостиле Александра Литвинова.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 29.04.2021
Размер файла 11,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

ОБРАЗНЫЕ ПАРАДИГМЫ СРАВНЕНИЙВ ИДИОСТИЛЕ РОК-БАРДА А. ЛИТВИНОВА

Д.М. Кислова, О.Н. Чарыкова

Воронежский государственный университет

Аннотация

В данной статье на основе анализа образных парадигм сравнений в идиостиле А. Литвинова определен круг объектов и явлений, наиболее значимых для художественного мировосприятия автора, выявлена их индивидуально-авторская интерпретация.

Ключевые слова; сравнение, образная парадигма, рок-бард А. Литвинов, художественное мировосприятие.

Abstract

In this article, based on an analysis of the imaginary paradigms, the circle of objects, phenomena and their signs that are most significant for the author's artistic worldview is defined in the poetry of A. Litvinov. Keywords; comparison, imaginary paradigms, rock-bard A. Litvinov, artistic perception of the world.

образный литвинов идиостиль литвинов

Как известно, сравнение является одним из основных средств художественной выразительности и изобразительности. Структура сравнения состоит из трех основных компонентов: предмет сравнения (что сравнивается), образ сравнения (с чем сравнивается предмет) и основание сравнения (по какому признаку осуществляется сопоставление объектов). Результатом соотношения предмета и образа сравнения является образная парадигма -- устойчивое соотношение концептов, представляющих предмет и образ сравнения. В широком смысле под парадигмой образа понимается «инвариант образных характеристик, связывающих устойчивые смыслы отношением отождествления или уподобления» [1, 10]. Рассмотрим, как образные парадигмы отражают специфику поэтического мировосприятия Александра Литвинова, рок-барда, известного под псевдонимом «Веня Д'ркин».

Компаративная система А. Литвинова включает 206 парадигм, которые в зависимости от количественных параметров употребления единиц с определённым предметом сравнения распределяются следующим образом: ЧЕЛОВЕК -- ... (91 единиц, ~ 44%), ПРИРОДНОЕ ЯВЛЕНИЕ -- ... (40 единиц, ~ 19%), АБСТРАКТНОЕ ЯВЛЕНИЕ / МИФОНИМ -- ... (34 единицы, ~ 17%), АРТЕФАКТ -- ... (28 единиц, ~ 14%), СИТУАЦИЯ -- ... (12 единиц, ~ 6%).

Анализ показал, что среди образных парадигм с предметом сравнения ЧЕЛОВЕК самыми частотными являются сопоставления: ЧЕЛОВЕК -- ПРИРОДНОЕ ЯВЛЕНИЕ (~ 44% от общего количества); ЧЕЛОВЕК -- ЧЕЛОВЕК (30 примеров, ~ 33%).

Интегральная парадигма ЧЕЛОВЕК -- ПРИРОДНОЕ ЯВЛЕНИЕ реализуется через три инвариантные парадигмы: ЧЕЛОВЕК -- ПРЕДСТАВИТЕЛЬ ЖИВОТНОГО МИРА (14), ЧЕЛОВЕК -- НЕОРГАНИЧЕСКИЙ НАТУРФАКТ (15), ЧЕЛОВЕК -- РАСТЕНИЕ (11). Наиболее релевантным для художественного мировосприятия А. Литвинова является соотнесение человека с миром фауны. Основанием сравнения являются стереотипные или символические представления о животных, которые помогают раскрыть образ лирического героя, его возлюбленной или персонажа текста (Он оставался спокойным, как слон; Они любят тебя изнутри, как кошку). Причем в большинстве случаев встречается сопоставление человека с образом птицы, который в творчестве А. Литвинова символизирует чистоту и свободу (Ты -- свободная, как птица).

Парадигма ЧЕЛОВЕК -- НЕОРГАНИЧЕСКИЙ НАТУРФАКТ, как правило, отражает субъективное отношение лирического героя к природным явлениям и, соответственно, человеку, для характеристики которого они служат (Он верит, он чистый, как звезды). Наиболее часто эта парадигма реализуется как соотношение человек -- водная стихия (снежинки -- 2, дождик, река, вода): И разлетимся, как две снежинки; Прольюсь рекою в сухое русло. Основанием сравнения будут являться движение, положение объектов в пространстве, субъективное отношение к ним лирического героя.

В парадигме ЧЕЛОВЕК -- РАСТЕНИЕ в качестве образов сравнения преобладают деревья, причем все растения характеризуют в большинстве случаев лирического героя или его возлюбленную, акцентируя невозможность изменить ситуацию распада отношений (Вчера мы молчали, как самый вырубленный лес; Руки дрожат, как осиновые). Основание сравнения -- утрата, движение, отсутствие возможностей что-либо изменить.

Образная парадигма ЧЕЛОВЕК -- ЧЕЛОВЕК, как правило, реализуется через сопоставления: а) человек -- группа людей (все -- 5, те -- 2): Ты тоже такая, как все; основание сравнения -- состояние, общность внешних и внутренних качеств; б) группа людей -- человек (ты - 3, я -- 2, один): Здесь целый дом таких же, как я; основание сравнения -- поступок, черта характера, общность внешних и внутренних качеств; в) человек -- известное лицо / группа лиц (Шевчук, Пушкин, Жданов Шевчук, «Чайф»): Как Жданов, прямо у дороги, Я их всех поймал и повязал; основание сравнения -- действия.

Данная парадигма отражает соотношение личности и общества, отождествление с которым является, с точки зрения лирического героя, негативной характеристикой. Основанием сравнения в этой парадигме становятся внешность, черты характера, поведение человека.

Среди образных парадигм с предметом сравнения ЧЕЛОВЕК также встречаются: ЧЕЛОВЕК -- АБСТРАКТ (МИФОНИМ) (12 примеров, ~ 13%); ЧЕЛОВЕК -- АРТЕФАКТ (9 примеров, ~ 10%). Парадигма ЧЕЛОВЕК -- АБСТРАКТ чаще всего реализуется через соотношение человек -- ментальные процессы человека (сон, сны, тысяча снов, бред, чушь, ложь). Основанием сравнения являются: иллюзорность, обманчивость, необычность. Парадигма ЧЕЛОВЕК -- АРТЕФАКТ в большинстве случаев представлена как соотношение человек (часть тела) -- пищевые продукты и напитки (сыр, морожено, вино): А я так люблю ее, больше чем морожено. Основанием сравнения являются цвет, структура, субъективное отношение лирического героя, стереотипные представления о продукте.

Среди образных парадигм с предметом сравнения ПРИРОДНОЕ ЯВЛЕНИЕ самым частотным является сопоставление ПРИРОДНОЕ ЯВЛЕНИЕ -- ПРИРОДНОЕ ЯВЛЕНИЕ (22 примера, что составляет 55% от общего количества парадигм данной группы).

Анализ показал, что для компаративной системы ПРИРОДНОЕ ЯВЛЕНИЕ -- ПРИРОДНОЕ ЯВЛЕНИЕ наиболее релевантны: а) интегральная парадигма ПРИРОДНОЕ ЯВЛЕНИЕ -- НЕОРГАНИЧЕСКИЙ НА- ТУРФАКТ (10), основанием сравнения в которой являются мимолетность (Но вечер вошел, как дым), яркость, цвет (Звезды, как золото на голубом); и б) парадигма ПРИРОДНОЕ ЯВЛЕНИЕ -- РАСТЕНИЕ (7), основания сравнения -- размер (а пальмы там, что в Верхоянске сосны), вкусовые характеристики (виноград, что не сок, а чистый мед), количественные отношения (солнечных дней не больше, чем зерен какао).

Образные парадигмы ПРИРОДНОЕ ЯВЛЕНИЕ -- АРТЕФАКТ (11 примеров) и ПРИРОДНОЕ ЯВЛЕНИЕ -- ЧЕЛОВЕК (5 примеров) малочисленны. Парадигма ПРИРОДНОЕ ЯВЛЕНИЕ -- АРТЕФАКТ чаще всего реализуется через видовую парадигму ПРИРОДНОЕ ЯВЛЕНИЕ -- ОРУЖИЕ / СРЕДСТВО ЗАЩИТЫ / ОРУДИЕ

(5) : болота -- доспехи (функция), Млечный Путь -- лезвие (форма), ласточка -- пуля (2) (скорость), вечер -- игла (стереотипное представление: Снова вечер иглою в стогу). Парадигма ПРИРОДНОЕ ЯВЛЕНИЕ -- ЧЕЛОВЕК реализуется через соотношения: слон -- ты (поведение), мир -- святой (отсутствие зрения), осень -- королева (статус, важность, элегантность), эхо -- смех (звучание), буквы звезд -- перхоть (цвет, расположение).

Наиболее значимыми интегральными образными парадигмами с предметом сравнения АБСТРАКТНОЕ ПОНЯТИЕ / МИФОНИМ являются соотношения: АБСТРАКТНОЕ ЯВЛЕНИЕ -- ПРИРОДНОЕ ЯВЛЕНИЕ (12), АБСТРАКТНОЕ ЯВЛЕНИЕ -- АБСТРАКТНОЕ ЯВЛЕНИЕ (10).

Парадигма АБСТРАКТНОЕ ЯВЛЕНИЕ -- ПРИРОДНОЕ ЯВЛЕНИЕ представлена двумя основными типами: а) 9 примеров -- АБСТРАКТНОЕ ЯВЛЕНИЕ (эмоциональной или ментальной сферы) -- НЕОРГАНИЧЕСКИЙ НАТУРФАКТ (солнце, воздух, лед, туча, капли дождя, ржавчина, время, место): Но любовь июльского солнца сильней; основание сравнения -- интенсивность проявления признака, субъективное отношение, стереотипное представление об объекте; б) 3 примера -- АБСТРАКТНОЕ ЯВЛЕНИЕ (эмоциональной сферы) -- ПРЕДСТАВИТЕЛЬ ЖИВОТНОГО МИРА / явление, связанное с ним (вой, котенок, ворон): А счастье ютится пушистым котенком в доме твоем; основание сравнения -- стереотипное представление об объекте, его поведение.

В парадигме АБСТРАКТНОЕ ЯВЛЕНИЕ -- АБСТРАКТНОЕ ЯВЛЕНИЕ наиболее значимыми основаниями для сопоставления являются: интенсивность проявления признака (Но любовь сильнее, чем жажда), эмоциональное состояние (Моя любовь сродни твоей тоски).

Образные парадигмы с предметом сравнения АРТЕФАКТ реализуются через 2 основных соотношения: АРТЕФАКТ -- АРТЕФАКТ (19 примеров); АРТЕФАКТ -- ПРИРОДНОЕ ЯВЛЕНИЕ (7 примеров).

Интегральная парадигма АРТЕФАКТ -- АРТЕФАКТ, как правило, реализуется через соотношения: а) место -- место (В твоей квартире как в уютном баре); б) речевые и музыкальные произведения -- речевые и музыкальные произведения (А письма, они горят быстро. Быстрей, чем идут телеграммы); в) наркотические вещества -- элементы текстиля (торч...как разорванный флаг). Основанием для сопоставления в этой интегральной группе в большинстве случаев являются: положение в пространстве (Между паркетом и плинтусом, как между плинтусом и стеной), отношение и эмоциональное состояние лирического героя (В твоей квартире как в уютном баре), скорость (А письма, они горят быстро. Быстрей, чем идут телеграммы), манера исполнения (похоже на Боба, но это нельзя петь иначе).

Парадигма АРТЕФАКТ -- ПРИРОДНОЕ ЯВЛЕНИЕ реализуется через соотношения: ракета -- звездочка (яркость, размер), ставня -- крыло (движение), швеллера -- лоза (движение, положение в пространстве), полотно -- ветла (процесс и его результат) (Полотно, на котором был лес ... Сгорело дотла, как седая ветла), рок-н-ролл -- пыль (временная характеристика, процесс омертвления), чердак -- ночь (цвет, свет), салют -- звездопад (движение, яркость, положение в пространстве).

Среди парадигм в идиостиле А. Литвинова также можно выделить соотношение СИТУАЦИЯ -- СИТУАЦИЯ, реализующееся посредством 13 сопоставлений. В большинстве примеров (10) типические ситуации сравниваются с аналогичными, происходящими в другое время (как всегда, как обычно, как полгода назад и др.): А ты недалекая как всегда. Основанием сравнения являются обычность, повторяемость ситуации.

Таким образом, анализ образных парадигм в поэзии Александра Литвинова позволяет определить круг объектов и явлений, наиболее значимых для художественного мировосприятия автора, выявить их интерпретацию и раскрыть специфику авторского мироощущения.

Литература

1. Степанова А.В. Интертекстуальная природа образа и образности (на материале образных сравнительных конструкций английской и американской литературы 19 и 20 вв.): автореф. дис.... канд. филол. наук. Специальность 10.02.04.-- Самара, 2006.-- 21 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Художественный текст и его характеристики. Образное сравнение и его место в системе изобразительно-выразительных средств. Структура и функции образного сравнения. Семантическая структура образных сравнений. Стилистический потенциал авторских сравнений.

    дипломная работа [150,3 K], добавлен 15.01.2013

  • Характеристика научно-популярных лингвистических текстов с различных позиций. Описание семантических особенностей художественных сравнений. Определение грамматических способов выражения сравнений. Характеристика функций художественных сравнений.

    контрольная работа [35,7 K], добавлен 05.08.2010

  • Языковая картина мира как одно из основных понятий лингвокультурологии. Национально-культурная специфика устойчивых сравнений. Лингвокультурологический анализ русских устойчивых сравнений, описывающих свойства личности и черты характера человека.

    дипломная работа [136,4 K], добавлен 02.02.2016

  • Сравнение как стилистический прием в художественной речи, его типы и направления. Основные характеристики сравнения как стилистического приема в разных языках. Анализ роли и функции сравнений в романе Т. Драйзера "Сестра Керри" и в рассказах Куприна.

    дипломная работа [76,7 K], добавлен 27.03.2011

  • Идиостиль как лингвистический термин, его сущность и содержание, особенности формирования и применения. Теоретические основы изучения семантических полей в языке. Парадигматические отношения слов с общим компонентом "звук" в цикле "Записки охотника".

    дипломная работа [74,0 K], добавлен 17.04.2011

  • Стилистические и лексико-семантические образные средства. Способы передачи художественных средств при переводе на русский язык. Личность и творчество Фредерика Бегбедера. Способы выражения художественного стиля писателя, образные средства в его романах.

    дипломная работа [62,7 K], добавлен 21.01.2016

  • Функции и особенности лексико-грамматических средств в процессе формирования образности и выразительности в тексте художественного произведения. Особенности художественного стиля и их влияние на использование изобразительно-выразительных средств.

    курсовая работа [54,2 K], добавлен 15.11.2010

  • Младограмматическая, структуралистская и генеративистская парадигмы в истории развития языкознания в прошлом столетия. Принципы лингвистической науки по Соссюру. Влияние экстралингвистических (социальных и политических) факторов на смену парадигм.

    курсовая работа [28,3 K], добавлен 04.09.2009

  • Способы перевода художественного текста. Основные способы перевода и передачи ономастических единиц в романе Стивена Кинга "Сияние". Особенности перевода эпитетов и сравнений в романе, использование калькирования для создания индивидуального стиля.

    курсовая работа [35,2 K], добавлен 30.05.2009

  • Трактовка лексического значения слова в языке и художественной речи. Семантическая структура слов "звон" и "звук" в современном русском языке. Образные осмысления лексем "звенеть" и "звучать" и их роль в отражении авторской картины мира Сергея Есенина.

    курсовая работа [49,9 K], добавлен 03.10.2014

  • Место дискурсивного анализа в лингвистике. Характер связи дискурсивного анализа художественного текста и интерпретации данного текста с комплексом теоретических положений литературной науки. Осуществление предварительного филологического анализа рассказа.

    курсовая работа [114,8 K], добавлен 04.12.2009

  • Понятие и признаки художественного перевода. Основные требования к художественному переводу на основе существующих исследований. Слова и образные средства, обеспечивающие содержательную и стилистическую адекватность оригинальных и переводных текстов.

    курсовая работа [41,3 K], добавлен 11.06.2010

  • Проведение адекватного перевода оригинального английского текста на русский язык. Определение и анализ лексических, грамматических и стилистических средств выразительности языка научно-популярного стиля, понятия и эмоционально–образные приёмы текста.

    дипломная работа [53,8 K], добавлен 05.07.2012

  • Развитие риторики в Древней Греции. Фонографический, лексический и синтаксический уровни. Анализ стилистических образных средств с точки зрения их эффективного использования для описания характеров персонажей в романе Ф.С. Фитцджеральда "Великий Гэтсби".

    курсовая работа [74,1 K], добавлен 05.11.2013

  • Исследование семантических, прагматических и лингвокультурных аспектов перевода фразеологизмов. Определение специфики воспроизведения образных фразеологизмов на материале английской идиоматики, относящейся к тематическому полю "финансовые отношения".

    курсовая работа [82,8 K], добавлен 27.06.2011

  • Теория красноречия, наука об ораторском искусстве. Языковые средства контакта. Искусство построения речи, правила ее произнесения с целью оказания желаемого воздействия на слушателя. Роль образных средств русского языка в ораторском выступлении.

    реферат [42,1 K], добавлен 19.01.2013

  • Сравнительные конструкции в современном русском языке. Анализ структурных и семантических особенностей сравнительных конструкций в творчестве С.Т. Аксакова. Особенности использования сравнений в повести "Детство Багрова-внука" и "Семейных хрониках".

    курсовая работа [48,1 K], добавлен 15.05.2014

  • Определение моносемии и полисемии. Понятие термина, как наиболее яркого примера моносемантических слов. Изучение способов перевода названий организаций и выявление основных и наиболее приемлемых. Примеры перевода способом калькирования и транслитерации.

    курсовая работа [47,3 K], добавлен 22.12.2010

  • Характеристика структурно-семантических особенностей устойчивого сравнения в английском языке. Выделение устойчивых сравнений, обозначающих физические особенности человека. Исследование теоретических аспектов изучения категории оценки в лингвистике.

    курсовая работа [60,4 K], добавлен 03.05.2012

  • Определение понятия "триллер" и его жанровые особенности. Анализ "графосемантической модели" на основе понятийного поля "Angst" в современном немецком языке на материале триллеров автора Petra Hammesfahr "DieLuge", "DieMutter", "DerPuppengraber".

    курсовая работа [36,0 K], добавлен 16.06.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.