Языковые средства метамоделирования образа художественного персонажа в критических публикациях XX века

Размещено на http://www.allbest.ru/

Языковые средства метамоделирования образа художественного персонажа в критических публикациях XX в.

А.Ю. Мозесон

Аннотация

В статье рассматриваются языковые особенности создания метамодели образа художественного персонажа на примере критических публикаций по роману Д.Г. Лоуренса «Сыновья и любовники». Под метамоделью понимается когнитивная модель-объяснение, которая принадлежит более высокому уровню абстракции и формирует потенциальное восприятие образа читателями. Исследование строится на стыке лингвистического и литературоведческого подходов к изучению концепта как ментальной модели.

Ключевые слова: концепт; концептуальное поле; когнитивная модель; метамодель.

Annotation

A.Yu. Mozeson

Linguistic Means of Metamodelling the Character in the Critical Publications of the XX Century

The article dwells on linguistic means applied to create a metamodel of a character in the novel «Sons and Lovers» by D.H. Lawrence. The metamodel is defined as a cognitive explanation model, which belongs to a higher level of abstraction and shapes the readers perception. The research is realized at the crossroads of linguistic and literary approaches to concept as a mental model.

Keywords: concept; conceptual field; cognitive model; metamodel.

В 2013 г. исполнилось 100 лет со времени публикации одного из самых неоднозначных романов британского писателя Дэвида Герберта Лоуренса «Сыновья и любовники», который не утратил популярности у простых читателей, а также лингвистов и литературоведов. Об этом свидетельствуют, в частности, статьи, вышедшие в таких авторитетных зарубежных изданиях, как The Guardian и BBC News [6-8], в которых Лоуренс как писатель ставится в один ряд с такими авторами, как Джейн Остин, Джордж Элиот, Генри Джеймс и Джозеф Конрад [7].

Вскоре после выхода романа в свет появились критические статьи, посвященные его исследованию, например работы таких авторов, как Альфред Куттнер [Kuttner, 1916], Джон Альберт Мейси [Macy, 1922], Миддлтон Мюррей [Murray, 1931], Джесси Чемберс [Chambers, 1936] и др.

Языковая модель образа в художественном произведении создается при помощи лингвистических средств, которые образуют систему, имеющую определенную структуру и соотносящуюся с концептосферой всего произведения. В критических статьях эта модель интерпретируется и в результате создается когнитивная модель-объяснение. Она принадлежит более высокому уровню абстракции и, поскольку «приобретение социального и культурного опыта у подавляющего большинства людей происходит через язык» [5, с. 309], данная модель формирует потенциальное восприятие образа читателями. Таким образом, в критических статьях имеет место метамоделирование образа художественного персонажа.

В настоящей статье рассматриваются языковые средства, с помощью которых в литературной критике создается метамодель образа миссис Морел, главной героини романа. В работе мы оперируем понятием поле, которое определяется как «совокупность языковых (главным образом лексических) единиц, объединенных общностью содержания (иногда также общностью формальных показателей) и отражающих понятийное, предметное или функциональное сходство обозначаемых явлений» [9, с. 380]. Характерной чертой семантического поля является наличие интегральных и дифференцирующих признаков. Ядро поля, реконструируемого в данной статье, составляют наиболее часто употребляемые критиками языковые средства описания исследуемого образа, которые можно считать языковыми маркерами персонажа. На периферии находятся языковые средства с меньшей частотностью и нередко с неоднозначной оценочностью.

В ходе исследования были выделены основные концептуальные поля, с которыми соотносится интерпретация образа матери в романе «Сыновья и любовники»: heroic mother (героическая мать), mother-lover (мать-возлюбленная), lady (леди).

Концепт heroic mother как часть языковой метамодели образа матери семейства впервые появляется у критиков после первой публикации романа и получает развитие в начале XX в. Метамодель образа «героическая мать» строится на антитезе, в бинарной оппозиции к образу мужа, мистера Морела, который, по выражению С.С. Савинича, является «примером отторжения реальности и переселения в искусственный мир» [4, с. 51]. В данной работе бинарная оппозиция рассматривается как тип отношений, основанный на антонимичности языковых средств описания персонажей и, как следствие, обладающий большим прагматическим потенциалом. В ядре концептуального поля heroic mother выделяются следующие языковые единицы: heroic (героическая, доблестная), supreme (господствующая, вышестоящая по положению), immaculate (безупречная), indomitable (непобедимая, неукротимая), exultant (торжествующая), strong of will (человек твердой воли), brave (храбрая). Языковые средства интерпретации образа мужа противоположны по своей семантике: inferior (низший по положению, неполноценный), bullying (агрессивный, издевающийся над другими), brutal (грубый, жестокий), drunken (пьющий), weak (слабый), ruined (уничтоживший себя), nasty (мерзкий), disgusting (отвратительный).

В статье, опубликованной в газете New Republic в 1915 г., есть высказывание: «The marriage of this drunken, bullying, morally weak-fibred miner to a woman of superior breeding and a stern, sensitive, puritanically unsensuous temperament, was foredoomed to failure» («Брак этого пьющего, агрессивного, морально неполноценного шахтера с женщиной высокого происхождения со строгим, чувствительным, пуритански сдержанным темпераментом был обречен на провал») (здесь и далее перевод мой. -- А. М.) [2, с. 77]. Данный пример является сложной антитезой, выраженной в нескольких антонимических парах: противопоставление социального статуса персонажей (a woman of uperior breeding vs a miner) и их морально-нравственных качеств (puritanically unsensuous temperament vs drunken, bullying, morally weak-fibred).

В концептуальное поле heroic mother входят метафоры войны: to struggle (бороться), to fight (сражаться), to defeat (побеждать), to triumph (одержать верх), to wage war (вести войну), rivals (противники). В статье, опубликованной в газете New York Times Book Review в 1913 г., Л.М. Филд пишет: «The long, psychic battle between the two, a battle blindly fought, never really understood...» («Длительная психическая борьба между ними, борьба вслепую, так и не осознанная...») [1, с. 74]. В данном примере метафоры войны psychic battle, battle blindly fought помогают создать картину напряженного противостояния миссис Морел и Мириам в борьбе за расположение Пола (сына миссис Морел).

Ядро концептуального поля mother-lover составляют языковые единицы: sweetheart (возлюбленная), infatuation (увлечение), affection (привязанность), lover (любовник), child-lover (ребенок-возлюбленный), jelousy (ревность). В статье Альфреда Куттнера 1916 г. читаем: «He behaves like a lover out with his girl, buying her flowers and treating her» («Он ведет себя как любовник со своей девушкой, покупая ей цветы и балуя ее») [3, с. 78]. Сравнение like a lover with his girl репрезентирует представление критика об отношениях матери и сына; выражения buy flowers, treat можно отнести к периферии рассматриваемого поля. В состав моделируемого в критических статьях поля входят прецедентные явления, например Pandora (Пандора) и Pandora's box (ящик Пандоры): «Her love (for her son) becomes a veritable Pandora's box of evil» («Ее любовь (к сыну) превращается в чудовищный ящик Пандоры» [Там же].

Другое поле, создаваемое критиками, можно условно назвать lady. Его формируют лексические единицы, обозначающие социальное положение героини. Как и поле heroic mother, оно строится на бинарной оппозиции, заполняемой антонимическими средствами интерпретации социального положения мистера и миссис Морел. Интерпретация основывается на таких ключевых понятиях, как образованность, хорошие манеры и речь. Ядро поля составляют единицы: lady (леди), educated (образованная), intellectual (просвещенная, умная), refined (утонченная), speaking English with purity (с безупречным английским). Метаобраз мистера Морела конструируется за счет единиц противоположной семантики: a miner (шахтер), one of «the common people» («из простых»), an inferior type of working man (из низов, простой рабочий), stupid (глупый, недалекий), a drunkard (пьяница), a bully (обидчик, агрессор). В ряду приведенных лексических единиц салиентными становятся противопоставления lady - miner, lady - working man, educated - common people, intellectual - stupid, refined - bully. Поле lady включает в себя понятия религиозности и моральных ценностей, поскольку в начале XX в. образ порядочной женщины был тесно связан с представлениями о ней как о религиозном человеке с высокими нравственными принципами, который не подчиняется чувствам и страстям. Этот взгляд отражается в критических статьях в противопоставлении unsensuous (подчиняющаяся разуму) (Mrs Morel) vs sensual (подчиняющийся чувствам) (Mr Morel). Противопоставление intellectual, refined - bully становится выражением морального и религиозного превосходства героини: «He is a drunkard and a bully, a man with whom she shares neither intellectual, moral nor religious sympathies» («Он пьяница и обидчик, человек, с которым она не разделяет ни интеллектуальных, ни моральных, ни религиозных симпатий») [3, с. 77].

Помимо наделения образа женщины высокими моральными качествами, общественное сознание рисовало идеальную женщину как безупречную хозяйку дома. Эта мысль присутствует в статьях начала XX в. Критики, создавая языковую модель персонажа, используют лексические единицы, описывающие стандартные, положительно оцениваемые, конвенциональные с социальной точки зрения качества женщины, такие как хозяйственность, бережливость, забота о доме и детях: «...a good housewife and a decent woman <...> she shirks none of the duties which his mate should perform for him, the children, and the home» («...хорошая домохозяйка и порядочная женщина <...> она не уклоняется ни от одной из своих обязанностей, которые должна выполнять супруга для мужа, детей и дома») [2, с. 76]. языковой метамодель художественный читатель

В критических статьях обнаруживается амбивалентная характеристика Мистера Морела: «Walter Morel could never have amounted to very much; but had he possessed a less noble wife, he might» («Уолтер Морел никогда бы не смог достичь многого; но если бы у него была менее благородная жена, то, вероятно, мог бы») [1, с. 73]. С одной стороны, грамматическая форма, используемая в высказывании, выражает сомнение в интеллектуальных и деловых способностях Морела. С другой -- используя сложную лексико-грамматическую конструкцию, критик выражает мысль о том, что, если бы он и жена были бы ровнями, Морел мог бы преуспеть.

Большинство критических работ в начале XX в. создавалось образованными критиками, имевшими достаточно высокое социальное положение. Поэтому они охотнее становились на сторону главной героини, персонажа более понятного и близкого им по происхождению. В конце XIX - начале XX в. образ женщины рассматривался через призму определенных атрибутов и стереотипов, таких как религиозность, образованность, принадлежность к более высокому социальному статусу. Литературные критики создают такую лингво-когнитивную модель образа главной героини романа Д.Г. Лоуренса, которая, по их мнению, точнее всего отражает взгляды писателя и способствует пониманию данного произведения читателями.

Библиографический список

1. FieldL.M. Review of Sons and Lovers by D.H. Lawrence // New York Times Book Review. 1913. Sept. 21. 377 р.

2. Kuttner A.B. Untitled review of Sons and Lovers // New Republic. 1915. Apr. 10. P. 255-257.

3. Kuttner A.B. Sons and Lovers: A Freudian Appreciation // The Psychoanalytic Review. July 1916. P. 295-317.

4. Савинич С.С. Выстоять и победить: мотив несломленности в романах У. Фолкнера // Актуальные проблемы лингвистики, литературоведения и лингводидактики: сб. науч. ст. М.: МГЛУ, 2013. С. 47-54.

5. Чупрына О.Г. Идентичность в пространстве языка и культуры // Диалог культур. Культура диалога: Человек и новые социогуманитарные ценности: коллектив. монография. М., 2017. С. 301-326.

6. Jordison S. Sons and Lovers: a bad book by a very good writer [Электронный ресурс].

7. Moran E. DH Lawrence's 100-year-old novel Sons and Lovers celebrated [Электронный ресурс].

8. Morrison B. Sons and Lovers: a century on [Электронный ресурс].

9. Большой энциклопедический словарь. Языкознание / под ред. В.Н. Ярцевой. М.: Большая Рос. энцикл., 1998. 685 с.

References

1. FieldL.M. Review of Sons and Lovers by D.H. Lawrence // New York Times Book Review. 1913. Sept. 21. 377 р.

2. Kuttner A.B. Untitled review of Sons and Lovers // New Republic. 1915. Apr. 10. P. 255-257.

3. Kuttner A.B. Sons and Lovers: A Freudian Appreciation // The Psychoanalytic Review. July 1916. P. 295-317.

4. Savinich S.S. Vy'stoyat' i pobedit': motiv neslomlennosti v romanax U. Folknera // Aktual'ny'e problemy' lingvistiki, literaturovedeniya i lingvodidaktiki: sb. nauch. st. M.: MGPU, 2013. P. 47-54.

5. Chupry'na O.G. Identichnost' v prostranstve yazy'ka i kul'tury'// Dialog kul'tur. Kul'tura dialoga: Chelovek i novy'e sociogumanitarny'e cennosti: kollektiv. monografiya. M., 2017. P. 301-326.

6. Jordison S. Sons and Lovers: a bad book by a very good writer [E'lektronny'j resurs].

7. Moran E. DH Lawrence's 100-year-old novel Sons and Lovers celebrated [E'lektronny'j resurs].

8. Morrison B. Sons and Lovers: a century on [E'lektronny'j resurs].

9. Bol'shoj e'nciklopedicheskij slovar'. Yazy'koznanie / pod red. V.N. Yarcevoj. M.: Bol'shaya Ros. e'ncikl., 1998. 685 s.

Размещено на Allbest.ru