Задание по фильму "Любовь и голуби"
Языковая личность как определенная способность совершения человеком речевых поступков. Системное описание средств выражения смыслов, семантики в текстах, его структурная характеристика. Анализ природы межличностной коммуникации на примере цитат из фильма.
| Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
| Вид | практическая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 14.01.2022 |
| Размер файла | 16,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Практическая работа
Задание по фильму «Любовь и голуби»
Языковая личность - это определенная способность совершения человеком речевых поступков. На сегодняшний день в нашей стране исследование языковой личности является особенно актуальным и осуществляется в разных направлениях, характеризующихся различными методами исследования. Системное описание средств выражения смыслов, семантики в текстах, его структурная характеристика является главной задачей языкознания.
Круг способностей и характеристик личности, предполагающих создание или восприятие им речевых произведений - текстов, разновидность которых определяется целевой направленностью- это и называется языковой личностью [1].
В исследовании рассматривается психолингвистическая природа различных явлений межличностной коммуникации, таких как, конфликтно-манипуляторский тип речевого поведения, стратегии и тактики внутрижанровой интеракции на примере цитат героев фильма «Любовь и голуби», которые отличаются искренностью и эмоциональностью.
В зависимости от конфликтной ситуации в разнообразии употребляемых языковых форм выделяют типы речевых стратегий, при которых наблюдается типология аффективного поведения для снятия фрустрации (психологического дискомфорта) [2].
В концепции ученого, К. Ф. Седова, выделяются три типа речевых стратегий в коммуникативном конфликте, а на их основе - три типа языковых личностей: инвективный (предполагает пониженную семиотичность речевого поведения: его коммуникативные свойства проявляются отражением эмоционально-биологических реакций), куртуазный (отличается повышенной степенью семиотичности речевого поведения, обусловленной тяготением к этикетным формам социального поведения) и рационально-эвристический (в ситуации конфликта демонстрирует здравомыслие; рассудочность, а негативные эмоции выражает в виде иронии) [1].
Речевая стратегия неосознанно выбирается самим человеком. Конфликтный тип, обычно, проявляет установку против партнера по коммуникации. Таким способом, появляется желание одного из участников общения самоутвердиться за счет подавления другого, посредством слов, провоцирующих собеседника к конфликтной ситуации. Этот конфликтный тип представлен двумя разновидностями: конфликтно-агрессивным и конфликтно-манипуляторским.
Конфликтно-манипуляторский тип речевого поведения проявляется в общении таких героев фильма «Любовь и голуби», как дядя Митя (актер Сергей Юрский), Раиса Захаровна (актриса Людмила Гурченко), когда один из участников в своем собеседнике видит объект манипуляции.
- Я ей говорю: "Санюшка", а она мне: "Митюнюшка" [3].(Куртуазный)
Также мы сталкиваемся с психологической ущербностью, которая преодолевается за счет коммуникативного партнера.
- Она мне говорит: "Куда деньги дел?"
-- А куда деньги дел? [3] (Рационально-эвристический)
Самоутверждение манипулятора происходит в отношениях, когда он ставит собеседника в конфликтной ситуации общения на нижнюю, по сравнению с собой, статусную позицию, не испытывает уважения к собеседнику, считает его по интеллектуальным качествам менее развитым существом.
- «Людка, а Людка,»...Тьфу, деревня! [3] (Куртуазный)
Существует доминирующая иллокутивная установка в речевом поведении языковой личности, когда происходит навязывание своего мнения и, вообще, превышение значения своего жизненного опыта и авторитета.
-- Ты идешь к этой Горгоне!
-- Не. Я к жене [3]. (Куртуазный)
Манипулятор проявляется в диктате, поучениях, советах, в плохой манере, задавая вопрос, не дождаться ответа, перебивая собеседника,..
-- Соль -- это белый яд. -- Сахар же белый яд. -- Сахар -- сладкий яд.
-- Раиса Захаровна, может с хлебушком, а?
-- Хлебушек - это вообще - отрава!
-- Нет, я бы сейчас горбушечкой отравился бы… Ну, правда, жрать охота!
-- Не «жрать», а «есть».
-- Чо?
-- Не «чо», а «что»! (Инвективный) [3]
Для типологии языковых личностей может успешно использоваться разнообразная способность личности к кооперации в речевом поведении.
Ещё одним признаком способности к коммуникативной кооперации представляется характер речевого поведения в нейтральном нериторическом общении - речевом жанре. Пример тому, повествование занятных историй Раисой Захаровной Василию на лечебных процедурах.
Таким образом, представленные выше исследования, по большому счету, не исчерпывают множества проблем лингвистической конфликтологии. Они являются предвестниками лишь некоторых принципов классификации речи по характеру гармоничного или дисгармоничного речевого поведения, которые нуждаются в дополнении и дальнейшей конкретизации.
языковая личность речевой
Список литературы
1. Седов К. Ф. «Языковая личность в аспекте психолонгвистической конфликтологии». Педагогический институт СГУ [Электронный ресурс] 2017. Режим доступа: https://www.dialog-21.ru/digest/2002/articles/sedov/ [дата обращения 23.12.2021].
2. «Типы языковых личностей по способности к кооперации» Лекция. [Электронный ресурс] 2017. Режим доступа: https://lektsii.org/17-50172.html [дата обращения 23.12.2021].
3. Цитаты из кинофильма "Любовь и голуби" [Электронный ресурс] 2017. Режим доступа: https://multiurok.ru/blog/tsitaty-iz-kinofilma-liubov-i-golubi.html [дата обращения 23.12.2021].
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Языковая личность. Публицистический стиль как сфера преломления индивидуальных речевых особенностей автора. Лексика публицистического стиля и способы выражения авторского "Я". Общая характеристика творчества Екатерины Марсовой.
курсовая работа [66,0 K], добавлен 02.05.2007Определение понятия "ирреальность". Современная классификация форм ирреальности. Выделение и описание различных способов выражения ирреальности в английском языке. Анализ употребления средств выражения ирреальности в художественных текстах Конан Дойла.
курсовая работа [47,8 K], добавлен 23.06.2009Категория модальности, роль в предложении. Анализ текстов различных стилей на наличие в них средств выражения предположения и установления их разнообразия. Методика установления соотношения средств выражения предположения в текстах различных стилей.
курсовая работа [48,7 K], добавлен 21.11.2010Сущность специфика речевой коммуникации, ее виды и формы. Барьеры речевой коммуникации. Коммуникативные неудачи, причины их возникновения. Язык, как объективная основа речевой коммуникации. Типы языковой личностт как субъектов и объектов коммуникации.
реферат [36,6 K], добавлен 27.04.2008Особенности функциональных стилей речи. Характеристика публицистического и научного стиля. Выявление образно-выразительных средств в текстах массовой коммуникации. Использование образно-выразительных средств в текстах различных функциональных стилях.
курсовая работа [43,5 K], добавлен 25.02.2011Проблема языковой личности в гуманитарных науках. Языковая личность как объект лингвистических исследований. Структура языковой личности. Семантико - синтаксический уровень языковой личности ученого. Терминологическая система обозначения Гумилева.
курсовая работа [56,2 K], добавлен 08.07.2008Реклама как форма массовой коммуникации. Основные виды рекламных текстов и их особенности. Роль языковой игры в заголовках и текстах. Фонетические, синтаксические средства и игровые приемы современной рекламы на лексическом уровне языковой системы.
дипломная работа [97,9 K], добавлен 08.10.2017Концептуальная и языковая модели интерпретации действительности. Концепт как элемент индивидуальной и коллективной картин мира. Изучение репрезентации концепта любовь в пословичном фонде английского языка. Анализ концепта "любовь" в произведении С. Моэма.
дипломная работа [138,3 K], добавлен 14.10.2014Характеристика специфики перевода художественного текста. Особенность передачи концептуальной структуры при преобразовании. Главный анализ языковых средств, послуживших для передачи концептов "любовь" и "смерть" в превращении сказок на русский язык.
дипломная работа [209,9 K], добавлен 11.08.2017Язык как способ вербализации человеческого общения в процессе совместной деятельности людей. Проблемы исследования речевого акта в области коммуникативной лингвистики как сознательной, целенаправленной формы выражения качеств и мировоззрения личности.
курсовая работа [35,7 K], добавлен 18.07.2014Понятие "языковая личность". Теория языковой личности Ю.Н Караулова, её источники и развитие в современной лингвистике. Особенности, характеризующие Л. Парфёнова, как носителя, рефлексирующего над языком. Лингвистические единицы как объект рефлексии.
реферат [28,6 K], добавлен 11.09.2010Коммуникативно-прагматический аспект речевых актов admonishing и rebuking, роль в речевом общении. Изучение особенностей эксплицитных способов выражения оценочного значения в речевых актах, зависимости вербальных способов выражения от иллокутивной цели.
дипломная работа [100,1 K], добавлен 11.10.2014Определение и структура рекламного текста. Классификация, стилистические особенности, форма рекламных текстов. Языковая игра в рекламных текстах на примере немецкой рекламы: омонимия, омофония, преднамеренные орфографические ошибки, графическое выделение.
курсовая работа [84,1 K], добавлен 04.05.2017Модус в отечественной философии и в лингвистике. Широкая и узкая трактовка модальности. Описание средств выражения оценочности в современном английском языке. Практический анализ средств выражения аксиологической модальности на различных уровнях языка.
дипломная работа [96,9 K], добавлен 14.07.2015Категория вежливости в отечественной и зарубежной лингвистике. Понятие национального характера в межкультурной коммуникации. Сопоставительный анализ негативной и позитивной вежливости и языковых средств ее выражения в русском и английском языках.
дипломная работа [97,6 K], добавлен 18.07.2014Определение сопричастности и наиболее регулярные средства ее выражения в современном русском языке. Функционирование сопричастности в древнерусских текстах. Сопричастность как семантическая категория. Языковые средства выражения сопричастности.
курсовая работа [29,7 K], добавлен 12.04.2013Исследование языковых средств выражения иронии в художественных текстах. Определение критериев для отбора иронически маркированных стилистических средств. Характеристика лингвистических механизмов формирования иронического эффекта в английском языке.
курсовая работа [651,4 K], добавлен 21.06.2011Коммуниканты и их роль в общении, статус слов "нет" и "да". Способы выражения вербальной и невербальной коммуникации, их место в испанском языке. Систематизация средств выражения согласия и несогласия, их классификация на лексические и грамматические.
курсовая работа [45,0 K], добавлен 13.05.2009Характеристика языковой системы. Определение мотивирующего значения слова. Способы выражения грамматических значений. Фонетические процессы, происходящие при произношении. Части речи и грамматические категории в словах. Основные признаки словосочетания.
контрольная работа [29,1 K], добавлен 13.12.2011Речевая личность как речевое поведение в контексте коммуникативной ситуации. Типология языковых личностей. Типология по частеречной принадлежности. Типология по частотности. Типология по степени проявления творчества. Портретирование языковых личностей.
контрольная работа [37,3 K], добавлен 03.10.2010
