Концепт "свет" и его представление в языковой картине мира

Термин "концепт" в языкознании, области с которыми он соотносится. Анализ значения слова "свет" в разных словарях русского языка. Исследование понятия света как фрагмента научной картины мира, выявление специфики его осмысления в народной картине мира.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 09.04.2022
Размер файла 28,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Ненецкого автономного округа «Средняя школа с. Ома»

(ГБОУ НАО «СШ с. Ома»)

Индивидуальный проект

по теме: «Концепт «свет» и его представление в языковой картине мира»

Обучающийся: Никандрова Полина Сергеевна

Руководитель проекта: Михеева Татьяна Леонидовна,

учитель русского языка и литературы

с. Ома, 2022

Содержание

  • Введение 3
  • Глава 1. Теоретическая часть 5
  • 1.1 Понятие «концепт» в современном языкознании 5
  • 1.2 Представление о «свете» в научной картине мира 6
  • Глава 2. Практическая часть 9
  • 2.1 Отражение слова «свет» в различных словарях 9
  • 2.2 Представление понятия «свет» в народной картине мира 10
  • Заключение 13
  • Литература 15

Введение

Язык - величайшее творение человеческого разума, многогранное и неповторимое. Единицы языка вступают в сложные смысловые отношения между собой, создавая единицы новые, более крупные. Человеческая деятельность всегда связана с мыслительными процессами, которые воплощаются в языковую форму через те или иные понятия. Содержание понятия, которое имеет большое значение для культуры, называют концептом.

Концепт - это отражение существующего мира, он показывает взаимосвязь вещей между собой. Концепт - это смысловое значение имени, то есть содержание понятия, то же, что и смысл. Концепт - это идеальные образы, и концепт обязательно обозначается словом.

Данная работа посвящена изучению слова «СВЕТ» и его представлению как концепта в языковой картине мира.

Актуальность исследования определяется тем, что представление о свете - одна из важнейших составляющих языковой картины мира.

Языковая картина мира - исторически сложившаяся в сознании данного языкового коллектива и отражённая в языке совокупность представлений о мире, определённый способ восприятия и устройства мира. Считается, что каждому языку соответствует своя языковая картина мира.

Объектом исследования является слово «свет» в различных словарях русского языка.

Предмет исследования - представление о «свете» как значимом концепте русской языковой картины мира.

Цель нашего исследования: доказать, что слово «свет» является важным концептом языковой картины мира.

Задачи исследования:

- рассмотреть слово «свет» в различных словарях русского языка,

- описать представление о свете как фрагменте научной картины мира;

- выявить специфику осмысления концепта «свет» в народной картине мира.

Материалом исследования послужили словари, (толковый словарь, этимологические словари, словарь синонимов, словарь пословиц)

Методы исследования: методы наблюдения и описания; поисковый метод, интерпретационный анализ.

Практическая значимость данного проекта заключается в том, что материал проекта может быть использован при подготовке недели русского языка в школе, для организации внеклассных занятий с учащимися 8-11 классов (предметный кружок, подготовка к Всероссийской олимпиаде школьников).

Глава 1. Теоретическая часть

1.1 Понятие «концепт» в современном языкознании

Термин «концепт» в языкознании известен давно. С.А. Аскольдов-Алексеев в статье «Концепт и слово», писал, что вопрос о природе концептов - старый. Он дает такое определение: «Концепт есть мысленное образование, которое замещает нам в процессе мысли неопределенное множество предметов одного и того же рода». [1]

Концепт зарождается как индивидуальный чувственно-предметный образ, в основе которого лежит чувственный опыт. Концепт вполне конкретен, но со временем конкретный образ абстрагируется от реального предмета и превращается в собственно мыслительный, но он всегда индивидуален, так как восходит к личному опыту.

Лихачёв Д.С. говорил, что концепт «не непосредственно возникает из значения слова, а является результатом столкновения словарного значения слова с личным и народным опытом» [2]. Концепт значительно шире, чем лексическое значение, закреплённое в словаре. Концепты, по мнению Лихачёва Д.С., возникают в сознании человека не только как намёки на возможные значения, но и как отклики на предшествующий языковой опыт человека в целом - поэтический, прозаический, научный, социальный, исторический и т.п. Любой человек является своего рода «концептоносителем»; человек умеет расшифровать концепт в зависимости от контекста, а также своего культурного опыта, культурной индивидуальности. концепт свет языкознание словарь

Учёные выделяют 3 слоя концепта:

- основной признак, известный каждому носителю языка и культуры, значимый для него;

- дополнительный или несколько дополнительных пассивных признаков, актуальных для отдельных групп носителей культуры;

- внутренняя форма концепта, не осознаваемая в повседневной жизни, известная лишь специалистам, но определяющая внешнюю, знаковую форму выражения концептов.

Отсюда следует, что концепт может быть соотнесён с тремя областями:

1. Сознание - область пребывания концепта. Он лежит в сознании и представляется в нём с помощью первичных и вторичных признаков.

2. Культура - область, которая обусловливает, определяет концепт (т.е. концепт - это проекция элементов культуры, представлен в виде символов).

3. Язык (речь) - область, в которой концепт оязыковляется (здесь он представлен этимологией слова, фразеологизмами, диалектизмами, пословицами, поговорками и т.д.).

1.2 Представление о «свете» в научной картине мира

Первое значение слова «свет» в словарях - это представление о свете в научной картине мира.

Свет№ - «лучистая энергия, испускаемая раскалённым или горящим телом, которое воспринимается глазом и делает видимым окружающий мир», «электромагнитное излучение, возникающее при всяком изменении электромагнитного поля во времени, «освещение», «источник света». (С.И. Ожегов).

Первые представления древних учёных о том, что такое свет, были весьма наивны. Считалось, что из глаз выходят особые тонкие щупальца и зрительное впечатление возникает при ощупывании ими предметов.

Опытным путём было установлено, что свет нагревает тела, на которые он падает. Свет - это излучение, но лишь та его часть, которая воспринимается глазами, поэтому свет называют видимым излучением. Тела, от которых исходит свет, называют источниками света; они подразделяются на естественные (солнце, звезды, атмосферные разряды, а также светящиеся объекты животного и растительного мира (это могут быть светлячки, гнилушки), и искусственные (электрические лампочки, газовые горелки, свечи и др.).

Но мы видим не только источники света, но и тела, которые не являются источниками света, - книгу, ручку, дома. Эти предметы мы видим только тогда, когда они освещены. Излучение, идущее от источников света, попав на предмет, меняет свое направление и попадает в глаз.

Ещё одно понятие, которое используется в научном мире - световой луч.

«Световой луч - линия, вдоль которой распространяется энергия от источника света».

Еще в глубокой древности установлен факт о прямолинейном распространении света. Об этом писал Евклид, основатель геометрии, 300 лет до н.э.

Древние египтяне использовали закон прямолинейного распространения света для установки колонн по прямой линии. Колонны располагались так, чтобы из-за ближайшей колонны не были видны все остальные.

В 17 веке возникли и начали развиваться 2 совершенно различные теории о том, что такое свет и какова его природа. Одна из этих теорий связана с именем Исаака Ньютона (1643 - 1727 гг.), а другая - с именем Христиана Гюйгенса (1629 - 1695 гг.).

Ньютон придерживался так называемой корпускулярной теории света, согласно которой свет - поток частиц, идущих от источника во все стороны. Эта теория связана с переносом вещества (корпускула - частица).

Согласно же представлениям Гюйгенса, свет - поток волн, распространяющийся в особой гипотетической среде - эфире, заполняющем все пространство и проникающем внутрь всех тел.

Эти теории длительное время существовали параллельно. Но после экспериментального обнаружения электромагнитных волн Герцем никаких сомнений в том, что после распространения свет ведёт себя как волна, не осталось.

Однако в начале ХХ века выяснилось, что отвергнутая корпускулярная теория всё же имеет отношение к действительности, т.к. при излучении и поглощении свет ведёт себя как поток частиц. Возникла необычная ситуация: одни явления по-прежнему можно было объяснить, считая свет волной, а другие - потоком частиц.

Эти два, казалось бы, несовместимых представления о природе света в 30годах ХХ века удалось непротиворечивым образом объединить в новой физической теории - квантовой электродинамике. В дальнейшем выяснилось, что двойственность свойств присуща любой материи.

Таким образом, в научной картине мира «свет» понимается как лучистая энергия, которая имеет свои законы и сферы применения. Свет имеет волновую природу и одновременно представляет собой поток частиц. Основными свойствами света являются способность излучаться и способность поглощаться.

Мы выяснили, что представления о «свете» в научной картине мира и народной картине различны.

Глава 2. Практическая часть

2.1 Отражение слова «свет» в различных словарях

Мы рассмотрели слово «свет в различных словарях русского языка и проанализировали его значения и связь с другими понятиями.

В «Толковом словаре русского языка» (С.И. Ожегов) зафиксированы следующие значения:

1) лучистая энергия, делающая окружающий мир видимым; электромагнитные волны в интервале частот, воспринимаемых глазом (лунный свет, свет лампы и т.п.);

2) тот или иной источник освещения (зажечь свет, стать против света и т.п.);

3) освещенность, состояние, когда светло (на свету, в кабинете свет);

4) в некоторых устойчивых выражениях: рассвет, восход солнца (ни свет ни заря);

5) ласкательное обращение (свет мой ясный).

Краткий этимологический словарь русского языка Н.М.Шанского отмечает, что слово «свет» является общеславянским, имеющий соответствия в других индоевропейских языках.

В Этимологическом словаре М.Фасмера дается одна словарная статья слова «свет»:

Свет, укр. Свiт; болг. свет; др. русск. свътъ; ст. слав. Свът цюЅ;

Черных П.Я. в Историко-этимологическом словаре приводит две словарные статьи: свет№ и светІ. Мы выяснили, что русском языке слово «свет» имеет два омонимичных значения. В современных словарях обычно даются две статьи свет№ и светІ. В нашей работе слово «свет» рассматривается только в первом значении.

Мы подробно изучили словарную статью в Большом толковым словаре русского языка / сост. и гл. ред. С.А. Кузнецов. и выяснили, что данный словарь даёт 8 значений слова «свет», в отличие от словаря С.И. Ожегова, который даёт 5 значений.

Словообразовательный словарь А.Н. Тихонова предлагает гнездо однокоренных слов, в котором 298 слов. Это очень большое гнездо. Мы увидели, что слово «свет» активно функционирует и имеет большое значение для носителей языка.

2.2 Представление понятия «свет» в народной картине мира

Народная картина мира представлена в русском языке пословицами, поговорками, загадками, фразеологическими оборотами.

Главным источником для изучения слова «свет» в народной картине мира послужили книги Владимира Ивановича Даля «Пословицы русского народа» и фразеологический словарь М.И. Степановой.

Мы проанализировали данные источники и сделали вывод, что «свет» в народной картине мира может сравниваться с человеком, может отождествляться с животным, может представлять вещь, состояние (например, радости, счастья) и т.д.

Общая схема образного представления может быть представлена так:

свет > правда

свет > человек

свет > разум

свет > шар

свет > живое существо > кошка

свет > мусор

свет > вещь

свет > жидкость

свет > пространство

свет > воздух

свет > окна

свет > взгляд

свет > комната

Свет может померкнуть, выкатиться, уйти, являться началом чего-либо, может тихо подойти к окну.

В народной картине мира человек воспринимается как источник света. Под светом подразумевается дух, душа, доброта, милосердие, трудолюбие (т.е. лучшие качества человека). Поэтому человек сравнивается с разными источниками света.

Как показывает исследованный материал, концепт «свет» в народной картине мира формирует разные образы. Обновляются такие свойства, как «независимость от воли людей», «радость, счастье», «жизнь», «связь с Богом», «указание на время суток», «ценность» и др.

Таким образом, «свет» является важным концептом языковой картины мира, так как представляется в области сознания за счёт первичных и вторичных понятийных признаков.

Первичным, изначальным признаком можно считать «освещение», которое может быть естественным (природным) и искусственным. Природным источником света является солнце. Луна, месяц, звезды светят отражённым светом, хотя в народной картине мира они тоже - источник света. В нашем сознании существуют «свет зари», «свет заката», «северное сияние». Это представления о свете как физическом явлении.

К вторичным признакам, появившимся в результате функционирования концепта «свет» в языке и культуре, относятся следующие: душа, дух, просветление, ясность, успокоение, любовь отражение, сознание, добродетель, добро, истина, озарение, гениальность, просвещение, наука, образование, знание, учение, интеллект, одухотворенность и другие.

В области культуры концепт «свет» отражен в виде символов, которые имеют своими истоками различные верования, мифологию, культуру народов мира. Концепт реализуется в виде различных образов и символов, имеет синонимы, которые олицетворяются в народной картине мира (например, заря - девушка, солнце - батюшка, месяц-брат, луна - подруга и др.)

Область языка представлена этимологией (происхождением) слова «свет», фразеологизмами, поговорками, пословицами, загадками. Концепт «свет» получил особую значимость в языке, речи, пословицах, поговорках, диалектной речи и т.д.

В языковой картине мира представлены следующие признаки «света»: лучистая энергия, воспринимается зрением, делает мир видимым, имеет источники (естественные и искусственные); может отражаться, может быть разной степени интенсивности, сменяется тьмой, является символом знания, духовности, покоя, радости, надежды и т.п. Может проникать сквозь небольшие щели, отверстия; используется в медицине, в технике, по-разному воздействует на растения, человека и т.д. Все эти свойства обнаруживаются в определениях слов, содержащих корень - свет.

Заключение

В процессе данного исследования было изучено слово «свет» в различных словарях русского языка. Мы выявили представления о реалии «свет» в различных (научной и народной) картинах мира.

В первой главе мы рассмотрели теоретический материал о концепте и выявили, что существует несколько определений этого понятия. Чаще всего учёные говорят о концепте как о мыслительном образовании, которое содержится в сознании и реализуется в культуре и языке. Мы познакомились с представлением о свете в научной картине мира и выявили, что знания накапливались о нём постепенно в результате опытов. В научной картине мира свет - это волновой поток или поток частиц, лучистая энергия, основное свойство которого способность излучаться и поглощаться.

Во второй главе мы рассмотрели свет в различных словарях русского языка, особое внимание уделив Фразеологическому словарю и Сборнику пословиц В.И. Даля.

В народной картине мира свет осмысливается как вещество (жидкость), конкретный предмет, который можно сделать; как человеческий или животный образы.

Как показывает исследованный материал, слово «свет» является концептом, так как широко представлен в народной картине мира и формирует образный уровень. Появляются такие свойства, как «независимость от воли людей», «радость, счастье», «жизнь», «связь с Богом», «указание на время суток», «ценность» и др. Концепт «свет» имеет синонимы, каждый синоним имеет и собственные признаки.

В целом структуру концепта «свет» формируют следующие уровни:

-понятийный (представления о свете в различных картинах мира)

-ценностный (свет - приоритетная ценность, его отсутствие равносильно смерти, сну души и т.д.);

-образный (свет может восприниматься как человек, как животное, как предмет).

Концепт «свет» и его синонимы взаимодействуют с такими концептами, как «добро», «знание», «истина», «душа», «время», «Бог» и другими.

Данный материал, теоретический и практический, будет использован на уроках русского языка, во внеклассной работе с группой мотивированных на изучение русского языка учащихся, при подготовке к Всероссийской олимпиаде школьников, в работе предметного кружка по русскому языку. Дальнейшая работа предполагает исследование концепта «свет» в произведениях русских писателей и поэтов, так как известно, что кроме народных представлений концепта, существуют и индивидуально-авторские, в которых концепт представлен новыми метафорами, эпитетами, сравнениями, олицетворениями и другими тропами речи.

Проектным продуктом моего проекта стал - реферат. Этот продукт поможет учащимся 8 - 11 классов при подготовке к Всероссийской олимпиаде школьников, при подготовке недели русского языка в школе.

Литература

1. Аскольдов С.А. Концепт и слово/ С.А. Аскольдов// Русская словесность: От теории словесности к структуре текста. Антология/ Под ред. В.П. Нерознака.-М.: Academia,1997. (file:///C:/Users/User/Downloads/Концепт_и_слово.pdf)

2. Курс общей физики. Часть III Оптика. Физика атома и атомного ядра. Эдельвейс, Dhiпpo, Киев, 1994. (стр.16) (http://www.sanish1.narod.ru/book/Savelev/SAVELEV3.pdf)

3. Лихачев Д.С. Концептосфера русского языка/ Д.С. Лихачев// Русская словесность: От теории словесности к структуре текста. Антология /Под ред. В.П. Нерознака.-М.: Аcademia, 1997, с.281-287. (https://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Literat/lihach/koncept.pdf)

Справочная литература.

1. Большой толковый словарь русского языка /Гл. ред. С.А. Кузнецов.- СПб: Нормант, 2001. (https://gufo.me/dict/kuznetsov/свет)

2. Даль В.И. Пословицы русского народа: Сборник в 2-х томах. Т.1/ Вступительное слово М. Шолохова; Художник Г. Клодт.- М.: Художественная литература, 1984.

3. Даль В.И. Пословицы русского народа: Сборник в 2-х томах. Т.1 /Послесловие В. Аникина; Художник Г. Клодт.- М.: Художественная литература, 1984.

4. Ожегов С.И. и Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. 80000 слов и фразеологических выражений/ Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова.-4-е изд-е, дополненное.- М.: Азбуковник. 1999.

5. Степанова М.И. Фразеологический словарь. СПб: Виктория+,2003.

6. Тихонов А.Н. Словообразовательный словарь русского языка: в 2 томах. М.: Русс.яз., 1990.

7. Фасмер М.. Этимологический словарь. Т.3.-М.:Прогресс, 1971.

8. Черных П.Я. Историко-этимологический словарь современного русского языка: в 2 томах.-5-е изд. стереот.- М.: Русс. яз., 2002.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Современные представления о языковой картине мира. Концепты как лексические категории, определяющие языковую картину мира. Концепт "брат" в художественном осмыслении, его место в русской языковой картине мира и вербализация в русских народных сказках.

    дипломная работа [914,9 K], добавлен 05.02.2014

  • Основные параметры концепта "дом" в русской языковой и концептуальной картине мира. Семантика слова дом и толкование его внутренней формы. Лексическая мотивированность русских наименований жилых построек. Концепт "дом" в русской культурной традиции.

    магистерская работа [149,4 K], добавлен 07.11.2010

  • Языковая картина мира как отражение ментальности русского народа, ее ключевые концепты, лингвоспецифичные слова и их роль в интерпретации. Концепт "душа" как основа русской ментальности: особенности речевой реализации. "Лингвистический паспорт" слова.

    дипломная работа [157,3 K], добавлен 24.05.2012

  • Концепт как оперативная единица картины мира - совокупности знаний человека. Классификация концептов, их структура. Реализация концепта "душа" в немецком языке на уровне фразеологических и устойчивых сочетаний. Анализ словарных дефиниций и синонимов.

    дипломная работа [249,0 K], добавлен 19.02.2015

  • Место концепта в языковой картине мира, его системное описание. Лингвистический анализ процесса концептуализации и языковой репрезентации в рамках когнитивного подхода. Отражение концептуализации огня в системе категорий современного немецкого языка.

    дипломная работа [103,6 K], добавлен 16.09.2013

  • Категориальный аппарат "концепта", как центрального понятия отрасли языкознания – лингвокультурологии. Особенности концепта "женщина", который с одной стороны универсален, но с другой - включает в себя национальную специфику русской языковой картины мира.

    статья [18,7 K], добавлен 23.03.2011

  • Сущность определения понятийной базы концепта добро, его место в английской языковой картине мира. Лексикографическое и этимологическое описание детального анализа семантической структуры концепта. Обобщенный обзор носителя культурно-языковых ценностей.

    статья [33,4 K], добавлен 25.03.2015

  • Феномен понятия "картина мира". Функциональные, образные и дискурсивные, номинативные средства языка как элементы языковой картины мира. Анализ фрагмента языковой картины мира лексико-семантического поля "Pleasure" в современном английском языке.

    реферат [15,6 K], добавлен 06.09.2009

  • Концепт "речевой этикет" - совокупность требований к форме, содержанию, характеру и ситуативной уместности высказываний, его отражение в русской языковой картине мира в произведениях Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание" и С.Д. Довлатова "Чемодан".

    курсовая работа [98,1 K], добавлен 15.02.2013

  • Лингвистическое исследование картины мира. Анализ процесса концептуализации и языковой репрезентации в рамках когнитивного подхода. Формирование и отражение в немецкой национальной картине мира концепта огня; его понятийная и образная составляющие.

    дипломная работа [74,3 K], добавлен 23.09.2013

  • Оценка роли лингвоспецифичных слов в интерпретации языковой картины мира. Особенности отражения художественного концепта слова "душа" в русских пословицах, поговорках и в поэзии Ф.И. Тютчева; характеристика "лингвистического паспорта" данной лексемы.

    дипломная работа [106,9 K], добавлен 28.09.2011

  • Исследование основных параметров концепта "дом" в русской языковой и концептуальной картине мира. Сегментация семантического пространства "жилье" в говорах русского языка. Лексическая мотивированность русских наименований жилья. Семантика слова "дом".

    дипломная работа [149,1 K], добавлен 26.10.2010

  • Картина мира и ее реализации в языке. Концепт как единица описания языка. Методы изучения концептов. Семантическое пространство русского концепта "любовь" (на материале этимологических, исторических, толковых словарей). Этимологический анализ концепта.

    курсовая работа [30,1 K], добавлен 27.07.2010

  • Лингвокультурология как наука. Статус концепта как феномена. Понятие "национальной концептосферы". Базовые характеристики концепта. Лингвокультурологические особенности концептуализации счастья как социокультурной реальности в англоязычной картине мира.

    дипломная работа [521,3 K], добавлен 18.03.2014

  • Языковая картина мира в лингвокультурологии, фразеология как ее часть. Методы и принципы исследования концепта во фразеологической картине мира. Фонетические и грамматические особенности фразеологизмов о мечте, а также лексико-семантическая специфика.

    дипломная работа [124,7 K], добавлен 25.07.2017

  • Проблема взаимодействия языка и мышления в рамках лингвистических исследований в публицистике. Характеристика подходов к пониманию концепта "свобода", позволяющего идентифицировать некоторые особенности менталитета американского и русского народов.

    статья [19,6 K], добавлен 23.07.2013

  • Понятие и содержание понятия "концепт", его типология, свойства, структура, элементы. Сопоставительный анализ концепта "воля"/"soul"/"ame" в английском, русском, французском языке. Соответствие значений слов, используемых для вербализации концепта "душа".

    курсовая работа [61,4 K], добавлен 25.04.2011

  • Понятия культуры, языка, этноса, их неразрывная связь с лингвистикой. Концепт как ментальная единица концептуального пространства и информационной базы человека. Основные подходы в лингвистическом исследовании концепта как языковой картины мира.

    статья [47,0 K], добавлен 04.12.2015

  • Концепт и языковая картина мира как базовые понятия в современной лингвистике. Лексическая основа концепта "природа" в сборнике рассказов И.С. Тургенева "Записки охотника". Его психологическая направленность в индивидуально-авторской картине мира.

    курсовая работа [40,6 K], добавлен 15.12.2009

  • Исследование влияния культуры и образа жизни на семантические особенности языка. Выявление лингвокультурных особенностей картины мира Великобритании. Научно-теоретические основы отражения социально-культурных факторов русской языковой картины мира.

    курсовая работа [32,4 K], добавлен 28.06.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.