Фреймовый анализ мотивационно-номинативного признака "природный локатив" в языковой картине мира (на материале английского языка)
Язык как компонент мыслительной деятельности человека. Изучение номинативных полей сложноструктурных флоронимов с дискурсивно-логическим фреймообразующим признаком "природный локатив". Анализ информации о длительном, историческом линейном развитии языка.
Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 10.05.2022 |
Размер файла | 23,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://allbest.ru
ИФЖМКК Южного Федерального университета
Фреймовый анализ мотивационно-номинативного признака «природный локатив» в языковой картине мира (на материале английского языка)
Рябко О.П. Доктор филологических наук,
профессор кафедры английского языка
гуманитарных факультетов
Аннотация
Научным аспектом является антропоцентрическое направление в лингвистике. Определяется роль когнитивных процессов в изучении лексико-номинативных полей (конкретно флоронимического поля) в пределах языковой картины мира.
Описано мотивационное пространство в наименованиях сложноструктурных флоронимов с дискурсивно-логическим фреймообразующим признаком «природный локатив».
При этом использованы методы дефиниционного описания и фреймовой классификации при изучении фактологического материала, а также значимость фреймовой структуры рассматриваемого признака, который отражает ориентационно-адресную деятельность номинаторов мира растений.
Результаты анализа фреймовой семантики мотивационного признака «природный локатив» позволили выявить три тематических подфрейма.
Полученные данные характеризуют многообразие мест расселения носителей английского языка, их образно-пространственное логическое мышление.
Делается вывод о значимости иерархического полевого строения когнитивно-дискурсивного фрейма «природный локатив» в передаче/трансфере наивных знаний в формирующиеся научные знания, используя эмпирический и экспериментальный материал.
С номинативной точки зрения рассмотренный признак представлен фреймообразующим типом прямой номинации, являющейся релевантным для трех выделенных подфреймов.
Фреймообразующая форма номинации - сложноструктурное образование представляет информацию о длительном, историческом линейном развитии этой формы номинации.
Полученные выводы и результаты исследования вносят конкретные теоретические дополнения в теорию когнитивнофреймовой флоронимической номинации, а также в общую теорию фреймовой номинации.
Ключевые слова: Когнитивная лингвистика; антропоцентризм; фреймовая семантика; мотивация; номинация.
Abstract
Frame analysis of motivated-nominative qualityitem “nature locative” in language worldview (from the materials of the English language)
Ryabko O.P. Doctor of Philology, Professor, Department of English Language for the Humanities, Institute of Philology, Journalism and Cross-Cultural Communication, Southern Federal University
The scientific aspect of the article is the anthropocentric direction in linguistics.
Anthropocentrism promotes the study of a person's cognitive capabilities, his mental activity, presented in language forms. The article defines the role of cognitive processes in the study of lexical-nominative fields (specifically the floranimic field) within the language worldview. The purpose of the article is to describe the motivational space in the names of complex structured floranims with the discourse- logical frame-forming quality-item “natural locative”.
The publication notes the importance of using methods of definition description and frame classification in the study of factual material, as well as the significance of the frame structure of the quality-item under consideration. It presents the orientation and address activities of nominators of the plants' world. The results of analyzing the frame semantics of the motivational quality-item “natural locative” allowed us to identify three topical subframes.
The obtained data characterize the variety of places where native English speakers have settled, their imaginative and spatial logical thinking. The article concludes about the significance of the hierarchical field structure of the cognitive-discourse frame “natural locative” in the transfer of naive knowledge to emerging scientific knowledge, using empirical and experimental material.
From the nominative point of view, the considered quality-item is represented by a frameforming type of direct nomination, where the modifier directly indicates the natural locations of the plant. The direct nomination potential is relevant for the three topical subframes.
The frame-defined form of the nomination - a complex structured unit - provides information about the long, historical linear development of this form of nomination. The obtained conclusions and research results have made specific theoretical additions to the theory of cognitive-frame floranimic nomination, and to the general theory of frame nomination.
Keywords: Cognitive linguistics; anthropocentrism; frame semantics; motivation; nomination.
В середине XX столетия становление когнитивной науки привело к значительной гуманизации исследований и обусловило антропоцентрический подход к познавательной деятельности человека, его когнитивным способностям, возможностям речемыслительной деятельности. В рамках данного подхода формируется когнитивная парадигма знаний, направленная на постижение тайн человеческого разума и интеллекта. Когнитивная парадигма изучает формально-содержательные аспекты языка, производные от процессов познания.
Поступательно развиваясь, когнитивная лингвистика поставила задачу описать наблюдаемые языковые параметры, т.е. определить пропорциональное соотношение языковых форм с их когнитивными аналогами.
Язык есть компонент мыслительной деятельности, изучающей взаимосвязь функционирования мышления, сознания, языка и выявления неосознаваемого пласта семантики как смыслообразующего фактора языкотворчества, в «современном языкознании когнитивная семантика выступает как общая теория концептуализации и категоризации, теория того, как человек воспринимает и осмысливает окружающий мир, и каков его опыт познания в языковых значениях и выражениях» [1: 38]
Наиболее наглядно когнитивные процессы проявляются в исследовании различных номинативных полей терминологического и номенклатурного характера с позиций языковой картины мира.
В широком понимании картина мира - это образ мира, отражающийся в сознании человека в процессе его познавательной деятельности, а в дальнейшем система знаний конкретной отрасли науки в определенный период ее развития, поскольку «каждому отрезку исторического времени соответствует своя картина мира» [2: 57]
Идеи языковой картины мира восходят к работам В. фон Гумбольдта, который отметил особое мировидение носителей языка, особую «деятельность духа» народа в языке. Принцип этнической обусловленности является основополагающим в теории языковой картины мира И.Л. Вайсгербера и представителей американской этнолингвистики Э. Сепира и Б. Уорфа. Они утверждали, что «реальный мир людей строится на основе языковых привычек их социальной группы и отражается посредством языка» [3: 261].
В.Н. Телия сформировала свою точку зрения на понятие «языковая картина мира» как «исторически сложившаяся в обыденном сознании данного коллектива и, отраженная в языке, совокупность образов, понятий, эталонов, стереотипов и символов, которые представляют знания определенного народа об окружающем мире» [4: 214]. Когнитивная парадигма знаний привнесла конкретные направления в развитии языковой картины мира. флороним локатив язык фреймообразующий
Тезис об обыденных основаниях наших представлений о мире получил подтверждение, поскольку «именно языковая картина мира производна от номинативной деятельности человека» [5: 19-20]. Следует отметить, что наименования растительного мира на диахронической оси времени проходят длительный процесс формирования, а «мотивационные основания номинации животных и растений лежат в области обыденного сознания и являются составляющими наивной картины мира» [6: 23]
Изучая когнитивное содержание определенных разделов языкознания, отечественные лингвисты, и прежде всего, основоположник когнитивной лингвистики в российской науке - профессор Е.С. Кубрякова, разработали ряд теорий. Внимание уделено аспектам когнитивной грамматики при рассмотрении частей речи с когнитивной точки зрения, когнитивным аспектам производного слова, как основополагающей единицы словообразования, вопросам категоризации и концептуализации языковой деятельности, создания когнитивной теории номинации и мотивации.
Основываясь на положениях отечественных и зарубежных лингвистов-когнитологов, нами была разработана когнитивнофреймовая теория флоронимической номинации на репрезентативном материале наименований сложноструктурных флоронимических образований [7: 643]. Данная теория имеет концептуальное наполнение, состоящее из (а) мотивационных оснований (параметрических - интуитивно-информационный фрейм; прагматических, локативных, тем- поративных - дискурсивно-логический фрейм); (б) фреймообразующих типов номинации и (в) фреймообразующих форм номинации [8: 21].
Нами рассматривается фреймовая структура флоронимических наименований, мотивируемых признаком «природный локатив». Данный признак содержит указание на место произрастания, отражая ориентационнно-адресную деятельность человека в мире растений. Природно-локативные признаки наименований растений / флоронимов, представленных сложноструктурными образованиями, непосредственно не относятся к фенотипу растения. Они характеризуют внешнюю среду его произрастания и детально описывают обширную область распространения конкретного флоронима.
Наименования флоронимов с признаком «природный локатив» образуют древнейший фонд номенклатурной лексики английского языка и преобладают по сравнению с наименованиями, мотивируемыми признаком «географический локатив». Возникновение данных наименований определяется практической необходимостью в пространственно-природной ориентации мира растений, потребностью установления адресных координат их произрастания для небольших групп населения в пределах обыденно-когнитивной номинации. Мы разделяем точку зрения о том, что «через сознание человек способен познать явления и предметы окружающего мира, выявить их существенные и второстепенные признаки и на их основе отбирает мотивационные признаки, служащие основой номинации познанных явлений или предметов» [9: 7].
С номинативной точки зрения большинство сложноструктурных флоронимических образований представлены прямым типом номинации, где модификатор прямономинативно указывает на природные локации растений. Фреймообразующий потенциал средств прямой номинации в качестве прямого признака оказывается релевантным и противопоставляется всем остальным фоновым признакам. В приводимых дефинициях, извлеченных методом сплошной выборки из Большого Оксфордского словаря [10], эксплицитно верифицируются адресные места произрастания растений. Эта информация констатирует пространственно-логическое мышление номинаторов, первые ростки рационального научного знания.
Номинирование объектов флоры происходит в рамках дискурсивно-логического фрейма восприятия действительности «природный локатив», где фрейм - это «единица знаний, организованная вокруг некоторого понятия, но, в отличие от ассоциаций, содержащая данные о существенном, типичном и возможном для этого понятия» [12: 188]. Фрейм «природный локатив» содержит несколько подфреймов: «водные места произрастания растений»; «гористая местность произрастания растений»; «равнинная местность произрастания растений».
Тематический подфрейм «водные места произрастания растений» представлен очень репрезентативно. Приведем дефиниционные примеры, где модификаторные лексемы имеют максимальную локативную валентность, например, лексема sea in names of plants, growing on the sea-shore e.g. sea-flower grows in or by the sea (OED) [10]; sea-bean «a name given to the seeds of the tropical plant Entada Scandens, carried by sea to the British coasts» (OED) [10]; sea-grass «a grass which grows by the sea» (OED) [10]. Лексема seaside используется в модификаторной функции ряда сложноструктурных фло- ронимических словосочетаний, e.g. seaside alder - «ольха приморская»; seaside balsam - «кротон элютерия»; seaside beech - «хинное дерево»; seaside convolvulus - «вьюнок морской»; seaside grape - «приморский виноград»; seaside lawrel - «ксилофилла широколистная»; seaside oat - «униола метловидная»; seaside plantain - «подорожник приморский». Лексема water используется в флоронимических наименованиях для обозначения видов и подвидов растений, произрастающих в воде, например, water crowfoot - «лютик водный»; water gladiolus - «гладиолус водный»; water-palm - «непентес» и многие другие. Лексема «swamp» в функции природного локативного модификатора используется для «denoting plants or vegetables products growing in swamps; e.g. swampoak is a name for several species of oak growing in swamps» (OED) [10].
Лексема marsh используется во флоронимических наименованиях, подчеркивая прямономинативно природную локацию - солончаковое болото, например, marsh-mallow «a shrubby herb, Althea officinalis which grows neat salt marshes» (OED) [10]; marsh marigold «a plant Caltha pulustris growing in moist meadows and bearing showy golden flowers», а также marsh-grass - «спартина»; marsh centaury - «микрокала нитевидная»; marsh fern - «телиптерис болотный»; marsh genitain - «горечавка легочная». (OED) [10].
Аналогично используются лексемы pond «заводь», river «река», pool «пруд», morass «трясина». Приведем соответствующие дефиниционные примеры: pond-apple «an aquatic herb that grows in ponds and still waters» (OED) [10], river-tree «any tree that always grows on the banks and shoots its root on the water» (OED) [10]; riverlettuce «a kind of weed very common in tropical rivers and streams» (OED) [10]; pool-lily «is a water lily, the same as pool-reed, pool-root, poolwort» (OED) [10]; morass-weed «the aquatic plant is very common in all the brackish waters of Jamaica» (OED) [10].
Тематический подфрейм «гористая местность произрастания растений» представлен достаточно репрезентативно. Модификаторные лексемы прямономинативно указывают на локативный признак в флоронимических наименованиях. Лексема mountain имеет высокую валентность - 107 и используется «in the names of plants, their fruits growing in elevated situations, e.g. mountain larch «a fir Zarix lyalli, native of the rocky mountains» (OED) [10]; mountain rice «a variety of rice grown in upland districts where irrigation is impossible» (OED) [10], а также mountain ash - «рябина обыкновенная»; mountain balsam - «пихта субальпийская»; mountain laurel - «рододендрон крупнейший»; mountain larch - «лиственница горная»; mountain pine - «сосна горная, приземистая», etc. Лексема rock в функции природного модификатора прямономинативно указывает на локативное место произрастания растения, например, rock-plant «a plant that grows out of the rocks» (OED) [10]; rock samphire «the plant Crithmum maritimum growing on rocks by the sea» (OED) [10].
Лексема stone в наименованиях растений означает произрастание в каменистых местах, например, stone-bramble «a species of bramble Rubus Saxatilis growing in stony places with bright red fruit» (OED) [10]; stone-fern «Asplenium Cefer- ach to ferns growing in story places» (OED) [10]; stone-licken «any lichen growing on stones or rocks» (OED) [10]. На аналогичную модификаторную функцию указывает и лексема flint в флоронимических наименованиях, например, flint-wort «a name for Aconite suggested that it grows on bare rocks» (OED) [10], а также flint-wheat; flint-wood. Единичные примеры с лексемой gravel, e.g. gravel-grass - «подмаренник настоящий»; gravel-plant - «эпигея ползучая»; gravel-root - «посконник пурпуровый». Приведенные примеры иллюстрируют пространственное мышление номинаторов, которое фиксирует достаточно четко детальные локальные позиции.
Тематический подфрейм «равнинная местность произрастания растений» представлен обширно и репрезентативно лексемами, характеризующими рельефный ландшафт: meadow, wood, heath; field prairie, earth. Перечисленные лексемы указывают на конкретные виды и подвиды растений, распространенные в лугах, лесах, пустошах. Приведем соответствующие примеры: wood-anemone «Anemone nemorosa, a plant abundant in woods and blossoming in early spring» (OED) [10]; woodvetch «any species of vetch growing in woods» (OED) [10]; heath-berry «a name vaguely to various berries growing on heaths» (OED) [10].
В качестве природных локативных модификаторов флоронимиче- ских наименований прямономинативно привлекаются лексемы field, например, field bindweed - вьюнок полевой; field-forget-me-not - «незабудка полевая», etc.; prairie, например, prairie clover - «клевер пустынный»; prairie rose - «роза пустынная»; earth, например, earth-almond - «фундук»; earthnut - «арахис земляной орех»; garden, например, garden-cress - «крес-салат перечный»; gardenfruit - «садовые фрукты»; gardenmint - «мята колосистая»; garden thyme - «тимьян садовый». Таким образом, мотивационное основание представлено фреймообразующими логико-семантическими отношениями с миром растений с точки зрения их адресной привязки.
Флоронимические наименования с фреймообразующими признаками «природный локатив» показывают в каких местностях проживали носители английского языка и насколько информативным был для них контакт с окружающей природой. В рассмотренных подфреймах номинативная структура представлена фреймообразующим прямым типом номинации. Фреймообразующей формой номинации являются сложноструктурные образования. Это языковое явление констатирует тот факт, что сложноструктурные образования в английском языке появились достаточно давно и были мотивированы необходимостью языкового означивания действительности посредством линейного видоизменения признака.
Примечания
1. Габуниа З.М., Ахиджакова М.П. К проблеме о контенсивной типологии языков как основе становления когнитивизма // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер.: Филология и искусствоведение. Майкоп, 2018. Вып. 3. С. 38.
2. Лотман Ю.М. Внутри мыслящих миров. Человек. Текст. Семиосфера. История. М.: Языки русской культуры. 1996. С. 57.
3. Сепир Э. Статус лингвистики как науки // Сепир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии. М: Прогресс, 1993. С. 261.
4. Телия В.Н. Русская фразеология. Семантический, прагматический и лингвокультурологический аспекты. М.: Языки рус. культуры, 1996. С. 214.
5. Кубрякова Е.С. Исследования по общему языкознанию. Актуал. пробл. российского языкознания 1992-1999 гг.: сб. обзоров. М., 1997. С. 19-20.
6. Богус З.А., Ягумова Н.Ш. Метафоризация наименований флоры и фауны в разносистемных языках // Вестник Адыгейского гос.университета. Сер.: Филология и искусствоведение. Майкоп, 2018. Вып. 4. С. 23.
7. Рябко О.П. Англо-латинско-русский ботанический словарь. Ростов н/Д: Изд- во РГУ, 1996. 643 с.
8. Рябко О.П. Сложноструктурные флоронимы в английском языке: когнитивно-фреймовая и мотивационно-номинативная интерпретация: автореф. дис. ... д-ра филол. наук. Пятигорск 2004. 21 с.
9. The Oxford English Dictionary. Oxford, 1933. Vol. 1-12. URL: http//www. oxforddictionaries.com/. -Title from screen.
10. Краткий словарь когнитивных терминов / под общ. ред. Е.С. Кубряковой. М.: Изд-во МГУ, 1997. С.188.
References
1. Gabunia Z.M., Akhidzhakova M.P. On contensive typology of languages as a basis for cognitivism development // Bulletin of the Adyghe State University. Ser. Philology and the Arts. Maikop: AsU Publishing house, 2018. Iss. 3. P. 38.
2. Lotman Yu.M. Inside the thinking worlds. Person. Text. Semiotic sphere. History. M.: Languages of Russian culture. 1996. P. 57.
3. Sapir E. Status of linguistics as a science // Sapir E. Selected works on Linguistics and Cultural Studies. M.: Progress, 1993. P. 261.
4. Teliya V.N. Russian phraseology. Semantic, pragmatic and linguoculturological aspects. Moscow: Languages of Russian culture, 1996. P. 214.
5. Kubryakova E.S. Research on General Linguistics. Actual problems of Russian linguistics 1992-1999: collection of reviews. M., 1997. P. 19-20.
6. Bogus Z.A., Yagumova N.Sh. Metaphorization of flora and fauna names in structurally various languages // Bulletin of the Adyghe State University. Ser. Philology and the Arts. Maikop: ASU Publishing house, 2018. Iss. 4. P. 23.
7. Ryabko O.P. English-Latin-Russian Botanical dictionary. Rostov-on-Don: RSU Publishing house. 1996. 643 pp.
8. Ryabko O.P. Complex structured floronyms in the English language: a cognitive- frame and a motivational-nominative interpretation: Dis. abstract for the Dr. of Philology degree. Pyatigorsk, 2004. 21 pp.
9. The Oxford English Dictionary, Oxford, 1933, vol. 1-12. - Electronic data. - Mode access: http/ / www.oxfordictionaries.com/ - Title from screen.
10. A Short dictionary of cognitive terms / general ed. by E.S. Kubryakova. M: MSU Publishing house, 1997. P. 188.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Место концепта в языковой картине мира, его системное описание. Лингвистический анализ процесса концептуализации и языковой репрезентации в рамках когнитивного подхода. Отражение концептуализации огня в системе категорий современного немецкого языка.
дипломная работа [103,6 K], добавлен 16.09.2013Лингвистическое исследование картины мира. Анализ процесса концептуализации и языковой репрезентации в рамках когнитивного подхода. Формирование и отражение в немецкой национальной картине мира концепта огня; его понятийная и образная составляющие.
дипломная работа [74,3 K], добавлен 23.09.2013Изучение языка как продукта когнитивной деятельности человека и системы ее репрезентации. Анализ особенностей языковой репрезентации субъекта познания, концептуализации и категоризации, осуществляемых в рамках восприятия, на примере английского языка.
статья [24,6 K], добавлен 20.08.2013Исследование основных параметров концепта "дом" в русской языковой и концептуальной картине мира. Сегментация семантического пространства "жилье" в говорах русского языка. Лексическая мотивированность русских наименований жилья. Семантика слова "дом".
дипломная работа [149,1 K], добавлен 26.10.2010Картина мира и ее реализации в языке. Концепт как единица описания языка. Методы изучения концептов. Семантическое пространство русского концепта "любовь" (на материале этимологических, исторических, толковых словарей). Этимологический анализ концепта.
курсовая работа [30,1 K], добавлен 27.07.2010Формирование американского варианта английского языка. Различия в лексике, орфографии, произношении, грамматике. Образцы речи в американском варианте английского языка. Распространение американского английского в британском варианте английского языка.
курсовая работа [50,4 K], добавлен 20.03.2011Изучение истории формирования американского варианта английского языка. Основные лексические и грамматические различия американского и британского варианта английского языка. Анализ фонетических и фонологических особенностей вокализма и консонантизма.
курсовая работа [39,3 K], добавлен 05.02.2013Значение и функции английских предлогов. Языковая картина мира. Роль предлога в предложении. Сравнительный анализ предлогов, взаимовлияние британского и американского диалектов английского языка. История появления американского варианта английского языка.
курсовая работа [49,0 K], добавлен 25.11.2011Феномен понятия "картина мира". Функциональные, образные и дискурсивные, номинативные средства языка как элементы языковой картины мира. Анализ фрагмента языковой картины мира лексико-семантического поля "Pleasure" в современном английском языке.
реферат [15,6 K], добавлен 06.09.2009Рассмотрение основных периодов в истории английского языка. Формирование литературных норм современного английского языка, особенности его грамматического строения. Синтаксическая структура языка и принципы развития целых лексико-грамматических классов.
реферат [24,5 K], добавлен 13.06.2012Роль игры на уроках английского языка в младших классах. Место игры в процессе обучения в условиях 12-летней школы. Виды игр, используемых на уроках английского языка. Драматическая игра как средство изучения английского языка. Анализ их применения.
курсовая работа [65,0 K], добавлен 12.03.2011Концептуальная и языковая модели интерпретации действительности. Концепт как элемент индивидуальной и коллективной картин мира. Изучение репрезентации концепта любовь в пословичном фонде английского языка. Анализ концепта "любовь" в произведении С. Моэма.
дипломная работа [138,3 K], добавлен 14.10.2014Происхождение английского языка. Исторические этапы развития английского языка с точки зрения языковых и внеязыковых факторов. Лингвистические и экстралингвистические факторы, сформировавшие фонетический и грамматический строй современного языка.
курсовая работа [70,2 K], добавлен 24.01.2011Анализ словаря компьютерных терминов для начинающих пользователей. Доказательства эффективности законов, способствующих планомерной реализации политики Франции в области языка. Особенности реализации языковой политики применительно к компьютерной сфере.
статья [23,9 K], добавлен 23.07.2013Рассмотрение лингвокультурологии как нового знания. Отражение языка в картине мира. Типологии лакун по Стернину и методы их выявления. Англо-русские и русско-английские языковые лакуны, безэквивалентные единицы тематической группы "Профессии и занятия".
курсовая работа [34,0 K], добавлен 18.04.2012История английского языка. Классификация грамматики английского языка, его морфология и стилистика. Язык как индикатор этнического менталитета. Авторские методы изучения английской грамматики. Формы личных местоимений. Времена английского глагола.
курсовая работа [51,4 K], добавлен 10.09.2010Русский язык – один из наиболее распространенных языков мира. Русский язык как язык межнационального общения народов СССР и язык международного общения. Особенности происхождения русского языка. Роль старославянского языка в развитии русского языка.
реферат [37,4 K], добавлен 26.04.2011Анализ связи между историей английского народа и историей языка. Раскрытие закономерностей развития языка как определенной системы, при котором осуществляется полная взаимосвязь развития отдельных элементов структуры языка: фонетических, лексических.
презентация [609,7 K], добавлен 04.05.2014Изучение разноуровневых языковых средств выражения категорий assertion / negation в русле новых направлений в лингвистике. Актуализация признака неправдивости глаголом-синонимом лексемы assertion. Отрицательные маркеры для эмфатичности высказывания.
статья [28,1 K], добавлен 24.07.2013Афроамериканский вариант английского языка, его история возникновения и влияние на восприятие истинно английского языка. Лингвистические (грамматические и лексические) особенности афроамериканского варианта английского языка, его фонетическая структура.
курсовая работа [1,7 M], добавлен 04.12.2014