Анализ бессоюзных сложных предложений в произведениях И.А. Бунина

Определение бессоюзных сложных предложений, их виды, структура и функции. Употребление знаков препинания в БСП. Смысловые отношения между простыми предложениями. Синтаксический анализ бессоюзного сложного предложения на примере произведений И.А. Бунина.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 02.06.2022
Размер файла 75,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.Allbest.Ru/

Тема:

Анализ бессоюзных сложных предложений в произведениях И.А. Бунина

План

Введение

1. Бессоюзное сложное предложение

2. Виды бессоюзных сложных предложений

3. Смысловые отношения между простыми предложениями

4. Знаки препинания

5. План синтаксического анализа бессоюзного сложного предложения

Заключение

Введение

Русский язык - один из самых сложных и богатых языков в мире. Он имеет длительную историю своего развития. Язык - это не беспорядочный набор букв и слов. Он представляет собой систему. Богатство русского языка мы видим на всех его уровнях, начиная со звуков и заканчивая сложными предложениями и целыми текстами.

Огромное богатство таит в себе лексика русского языка. В русском языке существует огромное множество рядов синонимов, антонимов, омонимов, вводных слов, сложных предложений и т.д. Особенно остро стоит проблема употребления бессоюзных сложных предложений в письменной и разговорной речи. Проблема употребления бессоюзных сложных предложений в письменной и разговорной речи относится к числу тех, которые в последнее время привлекают пристальное внимание лингвистов. Она сложна прежде всего потому, что приемы исследования и описания соответствующих явлений не всегда оказываются достаточными для непосредственного ее решения. Итак, актуальность научного исследования обусловлена необходимостью правильно и грамотно употреблять в своей речи бессоюзные сложные предложения, повышенным интересом к проблеме бессоюзных сложных предложений, умением ориентироваться в этих терминах. Целью данного исследования является анализ бессоюзных сложных предложений в произведениях И.А. Бунина.

В соответствии с целью исследования в работе решаются следующие задачи: описание определения «бессоюзные сложные предложения»; употребление знаков препинания в бессоюзном сложном предложении; анализ структуры, функций, бессоюзных сложных предложений.

1. Бессоюзное сложное предложение

Бессоюзным сложным предложением называется сложное предложение, предикативные части кото­рого взаимосвязаны по смыслу и строению, а также соединены без помощи союзов или относительных слов ритмомелодическими средствами, порядком следования частей.

Различаются:

1) бессоюзные сложные предложения однородного состава (с однотипными частями). По выражае­мым ими значениям (одновременность или последова­тельность событий, сопоставление или противопоставление действий и т.д.) и по некоторым структурным признакам (перечислительная интонация или интонация противопоставления, однотипность видовременных форм глаголов-сказуемых, возможность вставки сочинительных союзов) предложения этого типа могут быть соотнесены со сложносочиненными предложениями; ср.:

«Лесная лужайка вся насыщена холодной росой, насеко­мые спят. многие цветы еще не раскрыли венчиков (Пришв.) - Не раны, не больное легкое мучило его - раздражало сознание ненужности» (Павл.);

2) бессоюзные сложные предложения неоднородного состава (с разнотипными частями). По выражаемым ими значениям (отношения обусловленности, причинно-следственные, изъяснительные и др.) и по некоторым структурным признакам (интонация, порядок следования предикативных частей единого целого, лексический состав первой части и др.) предложения этого типа могут быть соотнесены со сложноподчинен­ными предложениями; ср.: «Печален я: со мною друга нет (П.). - Вдруг я чувствую: кто-то берет меня за руку, а толкает» (Т.).

2. Виды бессоюзных сложных предложений

В зависимости от значений частей бессоюзных сложных предложений и типа интонации как важней­шей формальной стороны их построения выделяются различные виды бессоюзных сложных предложений:

1) бессоюзные сложные предложения со значение» перечисления: Метель не утихала, небо не прояснялось (П.); Двери и окна отворены настежь, в саду не шелохнется лист (Гонч.);

2) бессоюзные сложные предложения со значением сопоставления или противопоставления: Семь раз от­мерь - один отрежь (Поел.); «Это было не только горе - это была полная перемена жизни, всего будущего» (Сим.);

3) бессоюзные сложные предложения со значением обусловленности: А убьете - ничего не получите (Л.Т.); «Любишь кататься - люби и саночки возить» (Поел.). (О бессоюзных предложениях типа И будь не я, коптел бы ты в Твери, в которых условно-следст­венные отношения выражены наличием в первой части сказуемого в форме повелительного наклонения;

4) бессоюзные сложные предложения со значением изъяснительных отношений: «С беспокойством я выпрыг­нул из кибитки и вижу: матушка встречает меня на крыльце с видом глубокого огорчения (П.); Я тебе определенно скажу: у тебя есть талант (Фад.); Федор понял: речь шла о связи (Фурм.); Алексей решил: довольно тянуть» (Б. Пол.).

В этих примерах во второй части обозначается объект, относящийся к сказуемому в первой части, выраженному глаголом речи, мысли, восприятия и т.п. Вторая часть может также выполнять функцию субъекта по отношению к первой части: «Так решено: не окажу я страха... (П.); Мне пришло в голову: отчего же так крепко спит матушка?» (Дост.).

К этому виду бессоюзных сложных предложений можно отнести и такие, у которых в первой части порются глаголы выглянуть, оглянуться, прислушаться и т.п. или выражение типа поднять глаза, поднять голову и т.п., предупреждающие о дальнейшем изложении; в этих случаях между частями бессоюзного южного предложения можно вставить слова и увидел, что; и услышал, что; и почувствовал, что: «Оборачиваюсь: Грушницкий (Л.); Обломов оглянулся, перед ним наяву, не в галлюцинации, стоял настоящий, действительный Штольц» (Гонч.); Он подумал, понюхал: пахнет медом (Ч.);

5) бессоюзные сложные предложения со значением определительных отношений: «Как все московские, ваш батюшка таков: желал бы зятя он с звездами да с чинами... (Гр.); Сквозь сон стала тревожить неотступная мысль: обворуют лавку, сведут лошадей» (Бун.);

6) бессоюзные сложные предложения со значением причинно-следственных отношений: «Я не мог гаснуть: передо мной во мраке все вертелся мальчик с белыми глазами (Л.); Иногда лошади проваливались по брюхо: почва была очень вязкой (Фад.); Богатому не спится: богатый вора боится» (Посл.);

7) бессоюзные сложные предложения со значением временных отношений: «Победим-каменный дом по­строишь (А. Н. Т.); Ехал сюда-рожь начинала жел­теть. Теперь уезжаю обратно - эту рожь люди едят (Пришв.); Пашню пашут - руками не машут» (Посл.);

8) бессоюзные сложные предложения со значением сравнения: «Молвит слово-соловей поет (Л.); ...По­смотрит-рублем подарит» (Н.);

9) бессоюзные сложные предложения со значением следствия, результата, быстрой смены событий: «Сыр выпал - с ним была плутовка такова (Кр.); Я умираю - мне не к чему лгать (Т.); Вдруг мужики с топо­рами явились - лес зазвенел, застонал, затрещал (Н.), Метелица был уже совсем близко от костра - вдруг конское ржаное раздалось во тьме» (Фад.);

10) бессоюзные сложные предложения со значением пояснения; «С ранней молодости Татьяну держали в чер­ном теле: работала она за двоих, а ласки никакой никогда не видела (Т.); Поведение Нагульнова все расценивали по-разному: одни ободряли, другие порицали, некоторые сдержанно помалкивали» (Шол.);

11) бессоюзные сложные предложения со значением присоединения: «Я все это уже знаю наизусть - вот что скучно (Л.); Она сидела неподалеку на скамье под покосившимся деревянным грибом, - такие делают в лагерях для часовых (Пауст.); Он всегда любил поболтать-это было мне отлично известно» (Кав.);

12) бессоюзные предложения сложного состава. В этих предложениях вторая часть состоит не из одного, а из нескольких простых предложений: «Какую-то особенную ветхость заметил он на всех деревенских строениях: бревно на избах было темно и старо; многие крыши сквозили, как решето; на иных оставался только конек вверху да жерди по сторонам в виде ребер» (Г.); «Приятно после долгой ходьбы и глубокого сна лежать неподвижно на сене: тело нежится и томится, легким жаром пышет лицо, сладкая лень смыкает глаза» (Т.). Большинство грамматик русского языка, а также большинство толковых словарей используют термин «бессоюзное сложное предложение» именно в том значении, какое ему дал известный российский ученый - филолог, словист, русист, академик А.А. Шахматов. Итак, бессоюзное сложное предложение - это сложное предложение, в котором простые предложения объединены в одно целое по смыслу и интонационно, без помощи союзов или союзных слов.

смысловой синтаксический бессоюзный предложение бунин

3. Смысловые отношения между простыми предложениями

Смысловые отношения в союзных и бессоюзных сложных предложениях выражаются по-разному. В союзных предложениях в их выражении принимают участие союзы, поэтому смысловые отношения здесь более определённые и чёткие. Например, союз «так что» выражает следствие, «потому что» - причи­ну, «если» - условие, «однако» - противопоставление и т.д.

В бессоюзном сложном предложении смысловые отношения между простыми предложениями выражены менее отчётливо, чем в союзном. По смысловым отношениям, а часто и по интонации одни бессоюзные сложные предложения ближе к сложносочинённым, другие - к сложноподчинённым. Однако часто одно и то же бессоюзное сложное предложение по смыслу можно сблизить и со сложносочинённым, и со сложноподчинённым предложением. Например: «Зажглись прожектора - вокруг стало светло»; «Зажглись прожектора, и вокруг стало светло»; «Когда зажглись прожектора, вокруг стало светло». Смысловые отношения в бессоюзных сложных предложениях зависят от содержания входящих в них простых предложений и выражаются в устной речи интонацией, а на письме различными знаками препинания.

Бессоюзные сложные предложения можно могут различаться по составу предложения: Предложение с однородным составом (с однотипными частями). По выражаемым ими значениям (одновременность пли последовательность событий, сопоставление или противопоставление действий и т.д.) и по некоторым структурным признакам (перечислительная интонация или интонация противопоставления, возможность вставки сочинительных союзов) предложении этого типа могут быть соотнесены со сложносочиненными предложениями. Например: «Белое одеяло сброшено на пол, дом пуст, Вера Александровна одна» К.А. Федин, «Вы рветесь к войне - мы упрочили мир» А.И. Безыменский; Предложение с неоднородным составом (с разнотипными частями). По выраженными ими значениям (причинно-следственные, изъяснительные и др.) и по некоторым структурным признакам (интонация, порядок следования предикативных частей единою целью, лексический состав первой части и др.) предложения этого типа могут быть соотнесены со сложноподчиненными предложениями. Например: «Биться в одиночку - жизни не перевернуть» Н. Островский, «Иногда лошади проваливались по брюхо: почва была очень вязкой» А.А. Фадеев, «Федор понял: речь шла о связи» Д.А. Фурманов.

4. Знаки препинания

Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении

Между частями бессоюзного сложного предложения ставится запятая, если эти части тесно связаны между собой по смыслу, например:

1. Кричали петухи в мутном рассвете, неохотно занималось февральское утро, ночные сторожа, путаясь в полах бараньих тулупов, убирали уличные рогатки, печной дым стлало к земле, горячим хлебом запахло в кривых переулках; 2. Поезд ушёл быстро, его огни скоро исчезли, через минуту уже не было слышно шума; 3. Рябое лицо Алеши покрылось красными пятнами, его маленькие серые глаза не отрываясь смотрели на офицера.

Примечание:

Если между частями бессоюзного сложного предложения, разделенными запятой, находится вводное слово, то в качестве дополнительного знака возможна постановка тире, чтобы показать, к какой из частей сложного предложения относится вводное слово, или чтобы подчеркнуть присоединительный характер второй части.

Например: 1. Забыв о мальчиках, побежал к дворцу, - должно быть, учить бояр протаскивать иголки; 2.У ворот и по лугу бегали женщины, крича кого-то, - должно быть, искали мальчика; 3. Указывая вниз, на русских, широко развел рот, - должно быть, кричал; 4. На пруду работало много мужиков и баб, - видимо, согнали всю деревню расчищать снег, ставили какие-то жерди с флагами, хлопавшими по ветру; 5. Нарвский гарнизон не препятствовал переправе, - видимо, за малочисленностью боялись выйти в открытое поле.

1. Если части бессоюзного сложного предложения более отдалены друг от друга по смыслу или значительно распространены и имеют внутри себя запятые, то между частями предложения ставится точка с запятой.

Например: 1.К мостам по широко разъезженной песчаной дороге валили без строя солдаты; стрельцы в ненавистных Петру колпаках с лисьими опушками; изломанные, кое-как связанные телеги с бочонками, кулями, ящиками, с позеленившими караваями хлеба, мужики-возчики, в конец оборванные за дорогу, хлестали по тощим лошаденкам, влезавшим через силу в мочальные хомуты; проплывало знамя, прикрученное к древку, или значок на пике, или банник на плече у пушкаря, потерявшего свою часть; постукивая тростью по головам, протискивался верховой офицер, закинувший плащ за плечо; с гиком проскакал боярский сын в распахнутой шубе поверх дедовской кольчуги, и за ним подпрыгивали на клячах его люди - как бочки - в кафтанах из стеганого войлока, с татарскими луками и саадаками за спиной…;

2. Первыми покинули лагерь семеновцы и преображенцы, - со знаменами и оружием, под барабанный бой перешли мосты; солдаты все были рослые, усатые, угрюмые; На полках вдоль стен стояли чеканные, развилистые ендовы - времен Ивана Грозного и Бориса Годунова, итальянские кубки на высоких ножках; серебряные лохани для мытья царских рук во время больших выходов; два льва из серебра с золотыми гривами и зубами слоновой кости; стопки золотых тарелок; поломанные серебряные паникадила; большой павлин литого золота, с изумрудными глазами, - это был один из двух павлинов, стоявших некогда с боков трона византийских императоров, механика его была сломана;

3. Там все покои были низенькие, сводчатые, расписанные всякими травами-цветами по золотому, по алому, по зеленому полю; пахло воском, старым ладаном, было жарко от изразцовых печей, где на каждой лежанке дремал ленивый ангорский кот, за слюдяными дверцами поставцов поблескивали ендовы и кувшины, из которых, может быть, пивал Иван Грозный, но нынче их уже не употребляли.

Если бессоюзное сложное предложение распадается на части (группы предложений), по смыслу отдаленные друг от друга, то между ними ставится точка с запятой, а внутри этих частей образующие их простые предложения разделяются запятыми.

Например:

1. Одет он был по-старомосковски в длинный - до полу - клюквенный просторный армяк; широкое смуглое лицо обрито, черные усы закручены по-польски, светловатые - со слезой - глаза выпучены, как у рака;

2. От самой шеи все лицо Гаврилы залилось румянцем; он усмехнулся медленно, глаза подернулись влагой, не знал - в смущении - куда их отвести.

Если в сложном предложении бессоюзное соединение частей сочетается с союзным, то нередко между частями, соединенными без союзов, ставится точка с запятой, а между частями, связанными союзом, ставится запятая.

Например:

1. Французский король воюет на суше и на море с англичанами, голландцами и императором, и конца этой войне не видно; турки, не поделив Средиземного моря с Венецией и Испанией, жгут друг у друга флоты; один Фридрих, прусский король, покуда сидит смирно да вертит носом, пронюхивая - где можно легче урвать; Саксония, Силезия и Польша с Литвой из края в край пылают войной и междоусобицей; в позапрошлом месяце король Карл велел полякам избрать нового короля, и теперь в Польше стало два короля - Август Саксонский и Станислав Лещинский, - польские паны одни стали за Августа, другие - за Станислава, горячатся, рубятся саблями на сеймиках, ополчась шляхтой, жгут друг у друга деревеньки и поместья, а король Карл бродит с войсками по Польше, кормится, грабит, разоряет города и грозит, когдапригнет всю Польшу, повернуть на царя Петра и сжечь Москву, запустошить русское государство; тогда он провозгласит себя новым Александром Македонским;

2. Короля Августа вконец разорили фаворитки, а денег нет; в Саксонии подданные его отдали все, что могли, - говорят, там ста талеров не найти взаймы: поляки на сейме в Сандомире в деньгах отказали; Август продал прусскому королю свой замок за полцены, и опять - не то черт ему подсунул, не то король Карл - одну особу - первую красавицу в Европе, графиню Аврору Кенигсмарк, и он эти деньги ухлопал на фейерверки да на балы в ее честь; когда же графиня убедилась, что карманы у него вывернуты, сказала ему комплемент и отъехала от него, увозя полную карету бархатов, шелков и серебряной посуды.

Двоеточие в бессоюзном сложном предложении

Двоеточие в бессоюзном сложном предложении, распадающемся на две части, ставится:

1) если вторая часть (одно или несколько предложений) разъясняет, раскрывает содержание первой части (между обеими частями можно вставить слова «а именно»).

Например:

1. Но вышел указ: вернуть помещикам всех беглых без срока давности;

2. Конечно, старики рассказывают, прежде легче было: не понравилось, ушел к другому помещику;

3. Позади холопы вели коней: Васильева - в богатом чепраке и персидском седле и Михайлова разбитого мерина, оседланного худо, плохо;

4. В низкой, жарко натопленной палате лампады озаряли низкий свод и темную роспись на нем: райских птиц, завитки трав;

5. Володька Чемоданов еще проще сделал: донес, что хотели его у соседа на дворе убить до смерти, а дьякам обещал с добычи третью часть;

6. Истребили бояр: братьев царицы Ивана и Афанасия Нарышкиных, князей Юрия и Михайлу Долгоруких, Григория и Андрея Ромодановских, Михаилу Черкасского, Матвеева, Петра и Федора Салтыковых, Языкова и других - похуже родом;

7. Построенная года два тому назад на Яузе, пониже Преображенского дворца, крепость этой осенью была переделана по планам генералов Франца Лефорта и Симона Зоммера: стены расширены и укреплены сваями, снаружи выкопаны глубокие рвы, на углах подняты крепкие башни с бойницами.

2) если в первой части посредством глаголов видеть, смотреть, слышать, понимать, узнать, чувствовать и т.п. делается предупреждение о том, что далее последует изложение какого-либо факта или какое-нибудь описание (в этих случаях между обеими частями обычно можно вставить союз что), например:

1. Встретил в лесу человека: царь, говорит, помирает;

2. Недавно к отцу заезжал конюх из царской конюшни, Данило Меньшиков, рассказывал: казна за два с половиной года жалованье задолжала стрелецким полкам;

3. Слышно, говорят: кто в боярской-то шубе, и не езди за Москву-реку;

4. Меньшиков рассказывал: Василий Васильевич Голицын палаты воздвиг на реке Неглинной;

5. Скажи им: пусть кричат меня на царство;

6. Стали стрельцы сомневаться: не до конца тогда довели дело, шуму было много, а толку никакого;

7. На словах передашь ему: через неделю всеми войсками буду под Нарвой…

8. Он видел: через лагерный вал перелезал Гордон с поднятыми пистолетами, старческой рысью побежал к редуту - спасать сына. Но (без интонации предупреждения перед второй частью): Слышу, земля задрожала - запятая вместо двоеточия;

3) если в первой части имеются глаголы выглянуть, оглянуться, прислушаться и т.п., а также глаголы со значением действия, предупреждающие о дальнейшем изложении и допускающие вставку после себя слов «и увидел, что», «и услышал, что», «и почувствовал, что» и т.п., например:

1. Подхватила царевну под локоть, и Софья взглянула: по выпавшему за ночь снегу от Никольских ворот шла крупной рысью шестерка серых в яблоках, на головах - султаны, на бархатных шлеях - наборные кисти до земли, впереди коней бегут в белых кафтанах скороходы;

2. Он вдруг взглянул: близ крепостных ворот из земли вырвалось большое пламя, - бревенчатая надстройка на башне покачнулась.

В этих случаях встречается также постановка тире вместо двоеточия для передачи различных дополнительных оттенков значения, например:

1. Посмотрел на прорубь - вода дремала;

2. Он выглянул из комнаты - ни одного огонька в окнах (однако в целях оправданной унификации предпочтительнее ставить двоеточие;

4) если вторая часть указывает основание, причину того, о чем говорится в первой части (между обеими частями можно вставить союз, потому что, так как, поскольку), например:

1. И ждать надо: еще труднее будет…;

2. Отец в Поместном приказе с просьбами весь лоб расколотил: ныне без доброго посула и не попросишь;

3. Ждали этого давно: у царя была цинга и пухли ноги;

4. Но было уже поздно: из сеней Грановитой палаты выскочили Овсей Ржов с товарищами;

5. Нынче глаза стали голоднее: захотелось жить не хуже польских панов, или лифляндцев, или немцев: наслышались, повидали многое;

6. Надо было поторопиться выбирать нового гетмана: казачьи полки разбили в обозе бочки с горилкой, перекололи гетманских слуг, посадили на копье ненавистного всем гадяцкого полковника;

7. В таком разе лучше было бы не скидывать Самойловича: опаснее для Москвы нет врага, чем Борковский.

5) если вторая часть представляет собой прямой вопрос, например;

1. Стащил колпак, перекрестился: кого же теперь царем-то скажут?

2. Он поманил сына, спросил шепотом: ужинали?

3. Я теряюсь, - кто же, в конце концов, больший враг для Ливонии: король Карл, угрожающий лично мне четвертованием, или царь Петр, оказавший мне столь лестное доверие - вплоть до чина генерал-лейтенанта?

4. Да и так рассуждая: куда было деваться?

Для того чтобы разбить сложное предложение на несколько простых, в русском языке используют следующие знаки препинания. Во-первых, между частями бессоюзного сложного предложения ставится запятая, если эти части тесно связаны между собой по смыслу или идет перечисление, например: «Бледные щёки впали, глаза сделались большие, большие, губы горели» (М.Ю. Лермонтов), «День был серый, небо висело низко, сырой ветерок шевелил верхушки трав и качал листья дерев» (И.С. Тургенев), «Рябое лицо Николая покрылось красными пятнами, его маленькие серые глаза не отрываясь смотрели на офицера» (М. Горький).

Примечание: если между частями бессоюзного сложного предложения, разделенными запятой, находится вводное слово, то в качестве дополнительного знака возможна постановка тире, чтобы показать, к какой из частей сложного предложения относится вводное слово, или чтобы подчеркнуть присоединительный характер второй части.

Например: «Где-то стучит мотор, - видимо, поблизости находится мастерская», «Злые собаки лаяли на задворках, не решаясь выбежать навстречу бричке, - должно быть, отучили их от этой привычки проезжие солдаты» (В.М. Саянов).

Во-вторых, между частями бессоюзного сложного предложения ставится точка с запятой: если внутри частей сложного предложения имеются запятые - показатели их внутреннего членения: «В водоемах журчала и плескалась прозрачная вода; из красивых ваз, висевших в воздухе между деревьями, спускались гирляндами вниз вьющиеся растения»(А.И. Куприн), «Неаполь рос и приближался; музыканты, блестя медью духовых инструментов, уже столпились на палубе и вдруг оглушили всех торжествующими звуками марша» (И.А. Бунин), «Каменные лестницы около дворца были освещены зарей; желтоватый свет падал на землю, отражаясь от стен и окон» (К.Г. Паустовский), «Лицо было бледное и суровое, совсем как бы застывшее, недвижимое; брови немного сдвинуты и нахмурены» (Ф.М. Достоевский).

Если части бессоюзного сложного предложения являются, в свою очередь, сложноподчиненными предложениями или простым и сложноподчиненным, то между частями ставится точка с запятой:

«По целым часам, пока било семь, восемь, девять, пока за окнами наступала осенняя ночь, черная, как сажа, я осматривал ее старую перчатку, или перо, которым она всегда писала, или ее маленькие ножницы; я ничего не делал и ясно сознавал, что если раньше делал что-нибудь, если пахал, косил, рубил, то потому только, что этого хотела она» (А.П. Чехов), «На нем вырисовывались три стройные фигуры далеких тополей; казалось, что они то уменьшаются, то становятся выше» (М. Горький).

Внутренние сочетания знаков в подобных блоках могут быть самыми разнообразными. Примечание: в бессоюзном сложном предложении части могут быть связаны по-разному: близкие по смыслу части разделяются запятой, более самостоятельные - точкой с запятой. «За деревянным кирпичного цвета вокзалом видны тройки, громыхают бубенчики, кричат наперебой извозчики; зимний день сер и тепел» (И.А. Бунин) - точка с запятой отграничивает часть, имеющую самостоятельный смысл, первые три части объединены общим обстоятельством. «В траве, в кустах кизила и дикого шиповника, в виноградниках и на деревьях - повсюду заливались цикады; воздух дрожал от их звенящего, однообразного, неумолчного крика» (А.И. Куприн) - части бессоюзного предложения разделены точкой с запятой, так как сами по себе они достаточно распространены.

В-третьих, между частями в бессоюзном сложном предложении ставится двоеточие: если вторая часть бессоюзного предложения поясняет то, о чем говорится в первой части: «Весна, конечно, движется: в пруду, еще не совсем растаявшем, лягушки высунулись, урчат вполголоса» (М.М. Пришвин), «И от этих ее слов всем хорошо становилось, спокойно, как в детстве: тихо светит солнце, тихо скользят времена года…» (Л.Н. Толстой); если в первой части бессоюзного сложного предложения стоят слова, предупреждающие о последующем пояснении: «Проходит еще сколько-то времени, а тут новая неуправка: захворал дедушка, некому пахать и сеять» (М.М. Пришвин), «Случилось это так: мы шли в разведку в диком лесу» (М.М. Пришвин), «Пока скажу тебе одно: прочли мы по этим срезам и по другим всяким приметам чудесную вещь» (К.Г. Паустовский); если вторая часть бессоюзного сложного предложения имеет значение причины, обоснования, что проверяется возможностью подстановки союзов «так как», «потому что»: «Ответить Миллер не успел: лодка вошла в буруны» (К.Г. Паустовский), «Настена извелась вся, но подгонять свекра не решалась: нельзя было показать, что ей зачем-то нужна лодка»(Г.Е. Распутин);

Если вторая часть бессоюзного сложного предложения имеет значение изъяснительное, что подчеркивается глаголами, помещенными в первой части предложения и предупреждающими о последующем изложении какого-либо факта. Например: «Я сразу понял: петух был где-то здесь» (М.М. Пришвин), «Вот не знаю, сколько я спал, слышу: опять у меня в комнате работа» (М.М. Пришвин).

Примечание: двоеточие употребляется в тех синтаксических условиях, где может наиболее проявиться его разъяснительно-пояснительная функция, например в двучленных конструкциях с именительным падежом в обеих частях, которые строятся по схеме: название общей проблемы и ее частные детали; место и событие и т.п. Например: «Такие конструкции распространены в заголовках, особенно в названиях рубрик газет», «Мировые проблемы: пути решения», «Александр Блок: неизданное наследие».

В-четвертых, между частями в бессоюзном сложном предложении может ставится еще тире: если между частями бессоюзного сложного предложения устанавливаются сопоставительные и противительные отношения: «На дворе в морозном пару краснело солнце - в доме было тепло» (И.А. Бунин), «Хотели снова назначить его председателем - нельзя» (Г.Е. Распутин); если во второй части предложения заключено указание на результат, следствие: «Еще выстрел - кучер выронил вожжи и тихо сполз под колеса»(М.А. Шолохов); если в первой части предложения есть указание на время или условие совершения действия, обозначенного во второй части: «Обветренное лицо горит, а закроешь глаза - вся земля так и поплывет под ногами»(И.А. Бунин), «Зайдешь в такую избушку зимой - жилым духом не пахнет» (В.М. Шукшин); если во второй части предложения содержится сравнение с тем, о чем сказано в первой части: «Молвит слово - соловей поет», «Мимо пройдет - солнцем одарит»; если вторая часть предложения начинается словами «так», «это», «только», «такой»:

«Я как дождь влетаю в самые узкие щелочки, расширяю их - так появляются новые строфы» (А.А. Ахматова), «Луну точно на веревке спускали сверху - такая она была близкая, большая» (В.М. Шукшин). Примечание: в бессоюзном сложном предложении может ставиться запятая и тире как единый знак, особенно при значении присоединения во второй части предложения (знак этот в настоящее время утрачивает свою активность): «Смотреть наружу не было смысла, - тьма ночи налетала всё более густыми волнами» (К.Г. Паустовский).

5. План синтаксического анализа бессоюзного сложного предложения

Для того, чтобы правильно определить бессоюзное сложное предложение и расстановку знаков препинания в нем, надо следовать такому порядку: установить, сколько в предложении грамматических основ: если одна, то предложение простое, если две и более - сложное; установить, чем связаны части сложного предложения: сочинительными союзами, подчинительными союзами, союзными словами или бессоюзной связью (интонацией), и указать вид связи; установить, из скольких простых предложений состоит данное предложение; определить в каждом простом предложении смысловое значение; если в предложении более двух простых предложений, установить, как они группируются по смыслу (или не группируются), и сделать вывод, какие смысловые отношения выражаются в предложении; объяснить расстановку знаков препинания.

Заключение

Развитие прозы в творчестве И.А. Бунина следует связать и с тем обстоятельством, что в истории русской литературы годы творчества Бунина были годами широкого развития романа и, особенно, повести. Прозаические произведения И.А. Бунина интересны не только для литературоведов, но и для лингвистов, так как его повести и рассказы насыщены разнообразными синтаксическими конструкциями.

Именно в художественной прозе Буниным активно используются бессоюзные сложные предложения. Перед нами стояла задача: изучение литературы, посвященной бессоюзным сложным предложениям. При рассмотрении различных точек зрения на интересующие нас синтаксические единицы, выявилось, что бессоюзное сложное предложение - это сложное предложение, в котором смысловые отношения между простыми предложениями выражаются по-разному. В бессоюзном сложном предложении смысловые отношения между простыми предложениями выражены менее отчётливо, чем в союзном.

По смысловым отношениям, а часто и по интонации одни бессоюзное сложные предложения ближе к сложносочинённым, другие - к сложноподчинённым. Однако часто одно и то же бессоюзное сложное предложение по смыслу можно сблизить и со сложносочинённым, и со сложноподчинённым предложением. Смысловые отношения в бессоюзных сложных предложениях зависят от содержания входящих в них простых предложений и выражаются в устной речи интонацией, а на письме различными знаками препинания. Писатель, при содействии бессоюзных сложных предложений, устанавливает прямой контакт с читателями.

Список использованных источников

1. Валгина Н.С., Светлышева В.Н. «Орфография и пунктуация»: справочник. - М., 1993 г. - 336 с.

2. Никитина Е.И. «Русская речь»: пособие по развитию связной речи. - М., 1995 г. - 190 с.

3. Розенталь Д.Э. «Русский язык»: пособие для поступающих в вузы - М.: Изд-во МГУ, 1994 г. - 368 с.

4. Сенина Н.А. «Русский язык»: учебно-методическое пособие. - Ростов н/Д: Легион, 2011 г. - 524 с.

5. Шанский Н.М. «Русский язык»: справочные материалы. - М., 1989 г. - 213 с. 6. Шахматов А.А. «Синтаксис русского языка» - Л., 1941 г. - 3 с.

Размещено на allbest.ru

...

Подобные документы

  • Особенности употребления сложных предложений в разговорном стиле. Употребление сложных предложений как отличительная черта книжных стилей: официально-делового, публицистического, научного и художественного. Стилистическая роль союзных слов и союзов.

    реферат [39,9 K], добавлен 28.04.2011

  • Понятие, виды и способы образования сложных синтаксических конструкций в русском литературном языке. Основные правила расстановки знаков препинания в сложноподчинённых предложениях с несколькими придаточными. Типичные ошибки в построении предложений.

    реферат [46,4 K], добавлен 21.01.2012

  • Описание особенностей бессоюзных связей в сложносочиненном предложении немецкого языка и их характерные признаки. Синтаксические связи в сложносочиненном и сложноподчиненном предложении, синтаксический статус бессоюзных предложений в немецком языке.

    курсовая работа [221,4 K], добавлен 07.07.2009

  • Изучение основных концепций сущности сложного предложения. Анализ ошибок и недочетов, связанных с употреблением сложносочиненных и сложноподчиненных предложений. Особенности использования периода в деловой юридической речи, его элементы (тема и рема).

    реферат [17,4 K], добавлен 17.02.2013

  • Основные проблемы словосложения: идентификация сложного слова и отношения между его компонентами. Классификация сложных слов в английском и арабском языках. Порядок образования сложных имен существительных и прилагательных, а также сложных глаголов.

    дипломная работа [144,0 K], добавлен 25.11.2011

  • Сущность и свойства заглавий, формы выражения их связей с поэтическим текстом. Основные функции заголовков в стихотворениях, их типология и синтаксическая структура. Символическое значение онимических названий поэтических произведений И.В. Бунина.

    курсовая работа [34,8 K], добавлен 14.02.2014

  • Роль знаков препинания в художественных произведениях, назначение и многофункциональность их использования для организации текста и придания ему особой выразительности. Описание русской пунктуации как функциональной системы. Авторские знаки препинания.

    курсовая работа [44,3 K], добавлен 29.01.2015

  • Односоставные предложения как особый структурно-семантический тип предложений в системе синтаксиса СРЛЯ. Особенности структуры и семантики главного члена неопределенно-личных предложений в поэтическом тексте (на материале произведений Серебряного века).

    курсовая работа [34,4 K], добавлен 21.04.2011

  • Безличные предложения как вид односоставных предложений. Синтаксические преобразования предложений при переводе с русского языка на английский, переводческие трансформации. Особенности перевода безличных предложений в романе Л.Н. Толстого "Война и мир".

    дипломная работа [450,6 K], добавлен 13.11.2016

  • Изучение односоставного предложения в отечественной лингвистике. Типология односоставных предложений в грамматике и в концепции В.В. Бабайцевой. Роль односоставных предложений при описании русско-дворянской усадьбы в произведениях писателей XIX века.

    дипломная работа [82,8 K], добавлен 27.06.2013

  • Сущность понятия "предложение", его роль. Характеристика коммуникативных и структурных типов предложений. Специфика анализа предложений. Односоставные предложения, их классификация и анализ с точки зрения грамматических и стилистических особенностей.

    дипломная работа [404,1 K], добавлен 05.11.2013

  • Сущность понятия "интонация", история изучения. Функции и значение интонации, ее компоненты. Прямое назначение знаков препинания. Повествовательные, побудительные и вопросительные предложения. Особенности связи между интонацией и смыслом предложения.

    курсовая работа [55,8 K], добавлен 18.12.2012

  • История изучения односоставного предложения в отечественной лингвистике. Их типология в Русской грамматике-80 и в концепции В.В. Бабайцевой. Роль односоставных предложений при описании русско-дворянской усадьбы в произведениях писателей XIX века.

    дипломная работа [81,7 K], добавлен 09.12.2013

  • Структурирование типов сложных предложений с подчинением в английском языке с проекцией на их коммуникативные свойства. Классификация подчинительных отношений внутри синтаксически сложной единицы. Исследование признаков сложноподчиненного предложения.

    курсовая работа [39,7 K], добавлен 08.06.2015

  • Понятие и структура односоставных предложения, их классификация и основные разновидности, особенности и назначение. Отличительные признаки одно- и двусоставных предложений. Классификационные черты данного вида предложений, принципы их поиска в тексте.

    презентация [81,7 K], добавлен 09.11.2011

  • Употребление нужной формы прилагательных в английском языке. Преобразование предложений из действительного залога в страдательный. Постановка предложений в отрицательную и вопросительную форму. Составление вопросов к словам в тексте, словаря к тексту.

    контрольная работа [16,5 K], добавлен 03.02.2014

  • Тема творчества в рассказе И. Бунина "Музыка", раскрытие им процесса создания произведения. Мелодичность поэзии в прозаическом произведении, создаваемая с помощью многосоюзия и параллелизма, риторических вопросов, приемов аллитерации и звукописи.

    эссе [11,6 K], добавлен 13.11.2014

  • Ознакомление с относительными предложениями в тунгусо-маньчжурских языках. Рассмотрение сведений о синтаксисе нанайского языка. Характеристика принципов именной и глагольной морфологии. Анализ относительных предложений в условиях языкового сдвига.

    дипломная работа [78,9 K], добавлен 05.07.2017

  • Основные понятия переводоведения, включающие функционально-стилевые виды переводов и синтаксические, лексико-грамматические проблемы. Сложные предложения с подчинительными союзами в английском языке, разнообразные классификации и особенности перевода.

    курсовая работа [105,8 K], добавлен 20.01.2011

  • Определение грамматической основы предложения. Разграничение подлежащего и сказуемого. Исследование понятия двусоставных и односоставных предложений. Характеристика особенностей неопределенно-личных, определённо-личных, безличных и назывных предложений.

    презентация [151,3 K], добавлен 13.02.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.