Лексико-семантичні та прагматико-стилістичні особливості дієслів, що вводять пряму мову, у французькій пресі
Обмеження вивчення дієслів говоріння стилем художніх творів - фактор, який заважає розумінню їх ролі в функціональних стилях. Дієслова, у яких відсутня сема говоріння - складова мови, що має оказіональне значення внаслідок прагматичного наміру автора.
Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 17.08.2022 |
Размер файла | 20,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru
Размещено на http://www.allbest.ru
Лексико-семантичні та прагматико-стилістичні особливості дієслів, що вводять пряму мову, у французькій пресі
Шемякіна Н.В.
Шемякіна Н.В. кандидат філологічних наук, доцент, доцент кафедри правничої лінгвістики Національна академія внутрішніх справ
Ключові слова: контекстуальні синоніми, сема говоріння, лексико-семантичне поле, темпоральна семантика, авторська оцінка, гіперболізація, перлокутивний ефект.
У статті розглядаються лексичний, семантичний, прагматичний та стилістичний аспекти дієслів, що вводять пряму мову. Як показує дослідження, пряма мова у французькій публіцистичній пресі вводиться перехідними і неперехідними дієсловами, які в основному передбачають процес говоріння. Серед цих дієслів найчастіше вживається дієслово “dire”. Контекстуальними синонімами дієслова “dire” є: дієслова говоріння, які супроводжують мовленнєвий акт; дієслова, які вказують на особливості мовлення; фазові дієслова, які вказують на початок і кінець дії; ментальні дієслова, які вказують на розумову діяльність; дієслова, які не мають семи говоріння; дієслова фізичної дії; дієслова, які передають ставлення до слухача; дієслова, які вказують на психоемоційний стан особи під час мовлення. Вибір дієслова залежить від наміру автора, його оцінки прямої мови, що дозволяє йому вживати як нейтральні, так і експресивні дієслова, завдяки яким досягається перлокутивний ефект. Багато дієслів, що супроводжують пряму мову, мають у своєму значенні оцінний елемент та вживаються для досягнення стилістичного ефекту гіперболізації, з метою переконати читача.
У статті підтверджено, що дієслово, яке супроводжує пряму мову, уживається переважно в теперішньому часі, подає найчастіше минулі події як об'єктивно реальні з погляду суб'єкта мовлення. Другою часовою формою за частотністю вживання є passe compose. Автор статті вважає, що вживання imparfait є одним зі стилістичних прийомів надання авторської оцінки. Під впливом екстралінгвістичних чинників imparfait зумовлює різну темпоральну семантику висловлювання. Futur simple уживається у значенні минулого часу, означає майбутні події в момент висловлювання, які стали на цей час минулими. Plus-que-parfait виконує функцію імпліцитного минулого часу, позначає закінчену дію на тлі теперішнього часу у прямій мові.
LEXICO-SEMANTIC AND PRAGMATIC-STYLISTIC PECULIARITIES OF THE VERBS INTRODUCING DIRECT SPEECH IN THE FRENCH PRESS. Shemiakina N. V. Candidate of Philological Sciences, Associate Professor, Associate Professor at the Legal Linguistics Department National Academy of Internal Affairs
Key words: contextual synonyms, speech sema, lexical-semantic field, temporal semantics, author's assessment, hyperbolization, perlocutionary effect.
The article deals with the lexical, semantic, pragmatic and stylistic aspects of the verbs introducing the direct speech. According to the research, the direct speech in the French press is introduced by the transitive and intransitive verbs, which mainly provide the process of speaking. Among these verbs the verb dire is the most often used. Contextual synonyms of the verb dire are: the verbs of speech that accompany the speech act; the verbs that indicate the peculiarities of speech; the phrasal verbs that indicate the beginning and the end of the action; the mental verbs that indicate mental activity; the verbs that do not have speech sema; the verbs of physical action; the verbs that express the attitude to the listener; the verbs that indicate the psycho-emotional state of the person during the speech. The choice of a verb depends on the author's intention, his/her assessment of the direct speech that allows him/her to use both neutral and expressive verbs, due to which the perlocutionary effect is achieved. Many verbs that accompany the direct speech have an evaluative component in their meanings and are used to achieve the stylistic effect of hyperbolization, in order to convince the reader.
The article proves that the verb that accompanies the direct speech is used mainly in the present tense, often presenting past events as objectively real from the point of view of the subject of speech. The second temporal form of the verbs in terms of usage frequency is passe compose. The use of imparfait is one of the stylistic methods of expressing the author's assessment. Under the influence of extralinguistic factors, imparfait causes different temporal semantics of the expression. Futur simple is used in the sense of the past tense, meaning future events at the time of expression, which have become past ones at this time. Plus-que-parfait performs the function of the implicit past tense, denoting the accomplished action against the backdrop of the present tense in the direct speech.
У дослідженнях, присвячених дієсловам мовлення в романських та германських мовах, є різні класифікації цих дієслів. Наявні дослідження дієслів мовлення на матеріалі французької мови не дали їх усебічного висвітлення, оскільки були проведені в основному на матеріалі прози. Обмеження вивчення дієслів говоріння стилем художніх творів не сприяло повному розумінню їхньої ролі в різних функціональних стилях. Поза увагою залишався також їхній прагматичний потенціал. Актуальність обраної теми зумовлена загальною спрямованістю сучасних лінгвістичних досліджень на аналіз функціонування мовних одиниць з урахуванням не лише їхньої форми, але й особливостей функціонування в дискурсі з урахуванням комунікативних та прагматичних властивостей [1, c. 335]. У цьому дослідженні дієслова, що вводять пряму мову, аналізуються на матеріалі сучасних газетно-журнальних матеріалів, які натепер перебувають у центрі уваги багатьох лінгвістів, оскільки великим є вплив засобів масової інформації на суспільство.
Мета статті - визначити лексико-семантичні групи дієслів, що вводять пряму мову; проаналізувати прагматичні та стилістичні особливості вживання дієслів, що супроводжують пряму мову, у дискурсі сучасної французької публіцистики.
Огляд лінгвістичної літератури свідчить про те, що дієслова говоріння в різних мовах здавна привертали увагу багатьох лінгвістів. Так, у словнику французької мови К.А. Ганшиної, як відзначає М.М. Бобирєва [2, с. 23], подано більше трьох сотень дієслів, які позначають мовлення і які розподіляються нею на декілька семантичних груп: 1) дієслова мовлення, які характеризують його з погляду темпу, тону, інтонації, логічного зв'язку з попереднім висловленням; 2) дієслова, що позначають початок, кінець, повторюваність, тривалість дії (commencer, terminer, repeter, ajouter); 3) дієслова чуттєвого і розумового сприймання (penser, songer, s'etonner, se plaindre); дієслова волі (protester, insister, decider); 5) дієслова, які передають неартикульовані звуки (hurler, murmurer, balbutier тощо); 6) дієслова, що означають активні дії (faire, couper, tomber).
Дослідники, які вивчають слова автора, які супроводжують пряму мову у французькій художній прозі [3, с. 39-40], відзначають, що сема «говоріння» є ядерною у парадигмі висловлення, а дієслово dire є найуживанішим серед цих дієслів. Більшості дієслів супутні сема «дії», «механічної дії», сема «крики тварин», сема «абстрактної дії», сема «дії, не зв'язаної зі звуковим оформленням».
Повнішу семантичну характеристику дієслів говоріння у французькій мові ми знаходимо у С.В. Тищенка [4], який виділяє власне дієслова говоріння dire і parler, у яких лексико-семантичне поле мовотворення є основним, та периферійні, або їхні синоніми (у дієслова dire - 65, у дієслова parler - 82), яким властиві також інші характеристики: прагмастилістичні, що характеризують інформатора й умови комунікації; реляційні (оцінні), якщо інформатор фіксує своє ставлення до описуваної ситуації [4, с. 11-16].
Можна погодитися з думкою про те, що дієслова, у яких відсутня сема говоріння, набувають оказіонального значення внаслідок прагматичного наміру автора [5, с. 9-17] з метою впливу на адресата в умовах контексту, нетипового для основного значення дієслова. Отже, адресант передає зміст мови, її форму, своє ставлення до неї, впливає на адресата, спрямовує його сприйняття.
Румунський дослідник Д. Добр [6, с. 29-40] поділяє дієслова, що супроводжують пряму мову, на дві групи. Це, по-перше, дієслова суб'єктивного сприймання й операціональні дієслова (penser, estimer). До другої групи він відносить дієслова за типом відносин між протагоністами мовного акту - перформативні, перлокутивні, операціональні (accepter, montrer).
У сучасній французькій пресі дієслова, які вводять мову автора, є в основному дієсловами, що передбачають процес говоріння. Найчастіше вживається дієслово dire. Його контекстуальними варіантами, під якими розуміють «кореферентні або наближені за змістом найменування, що виконують стилістичну функцію і беруть участь у реалізації естетичної функції» [ 7, с. 187] є:
- дієслова говоріння, які супроводжують мовленнєвий акт: enoncer, proclamer, repliquer, poursuivre, demander, affirmer, declarer, temoigner, assurer, retorquer, raconter, accuser, remarquer, observer, promettre, relever, preciser, souligner, repondre, ajouter, avouer, commenter, expliquer, supposer, repeter, annoncer, conseiller, relativiser;
- дієслова, які вказують на особливості мовлення: temperer, hurler, tonner, ironiser, rager, glisser, maugreer, tempeter, fulminer, rigoler, s'amuser, deplorer, plaider, se gausser;
- фазові дієслова, які вказують на початок і кінець дії: commencer, resumer, pointer, conclure, interrompre ;
- ментальні дієслова, які вказують на розумову діяльність: penser, conclure, analyser, se souvenir, rappeler, resumer, detailler;
- дієслова, які не мають семи говоріння: ecrire, sourire, estimer, s'etonner, s'interroger, noter; дієслово прагматичний автор
- дієслова фізичної дії: faire, se defendre, lancer, afficher;
- дієслова, які передають ставлення до слухача: prevenir, confesser, menacer, avertir, confier, insister, approuver;
- дієслова, які вказують на психоемоційний стан особи під час мовлення: se rejouir, deplorer, se plaindre, regretter, se feliciter, rencherir, se consoler, s'inquieter, preconiser.
Порівняння дієслів, що передають слова автора, у газетно-журнальній лексиці та даних дослідження семантичного поля 135 дієслів говоріння С.В. Тищенка дає можливість відзначити, що у пресі вживаються не всі дієслова, наведені С.В. Тищенком. Багато дієслів є синонімами дієслова dire: declarer, avouer, indiquer, expliquer, affirmer, assurer, avertir, repeter, enoncer, raconter, prevenir, confier.
Серед дієслів - синонімів parler зі списку С.В. Тищенка трапляються: confesser, enoncer, avouer. Водночас багато дієслів, що вживаються як контекстуальні варіанти дієслів говоріння в мові преси, не зазначені в наведеному С.В. Тищенком списку [4, с. 11-16].
Авторська оцінка є модусною категорією і пов'язана з уживанням дієслів: se rejouir, deplorer, tempeter, regretter, se feliciter, rencherir, tonner, rager, hurler, se plaindre, які мають у своєму значенні елемент оцінки. Наприклад:
“Il faudra bien un jour que la redistribution des fonds publics se fasse suivant des criteres economiques et non plus claniques”, tonne Jean-Guy Forcioli, directeur des affaires economiques de la chambre d'Ajaccio (Le Nouvel Observateur);
“Trop d'eleves sont encore assis a meme le sol, faute de bancs”, deplore la directrice, Nasrim Qayyam (Le Monde);
“Nous avons reussi a nous affranchir d'une culture depensiere”, a rencheri Philippe Auberger, rapporteur general du budget (Le Monde).
Оцінка автора спостерігається й у разі вживання дієслів: insister, avertir, accuser, afficher, prevenir, menacer, fanfaronner. Деякі дослідники вважають, що «вибір дієслова спрямований не на перекону- вальний вплив, а на навіювання, маніпулювальний вплив на адресата», на цій підставі вважають, що провідним аспектом прагматики є оцінка [8, с. 17], що дієслово може інтенсифікувати зміст прямої мови, отже, посилити вплив на читача.
Низка дієслів (tempeter, rager, tonner, hurler та інші) уживаються для досягнення стилістичного ефекту гіперболізації з метою переконати читача. Гіперболізація надає експресивного відтінку газетному стилю. Вибір дієслова залежить від наміру автора, від його оцінки прямої мови, що дозволяє йому вживати як нейтральні (dire), так і експресивні дієслова (fulminer), завдяки яким досягається перлокутивний ефект.
Виразність стилю спрямована на читача і досягається також завдяки вживанню дієслів у переносному значенні (fulminer, хімічний термін, означає «вибухати», «детонувати», «кидати вог- нем-блискавицею»; дієслова afficher у значенні «виставляти напоказ», дієслів розмовної мови (rigoler - «сміятися», «жартувати»). Наприклад:
“Et a la peine le texte vote. Berscy annonqait qu'il rayait d'un trait de plume plus de 20 millards de depenses, le budget ayant ete calcule sur des hypotheses de croissance trop optimistes <...> “On a l'air ridicule!” fulmine aujourd'hui Laurent Dominati, depute de Paris” (Le Figaro);
“A Brioude Jean- Pierre et Jacques ont plonge les mains pour fabriquer des couronnes et des baguettes, avant de se voir offrir le dipldme de l'Education nationale», rigolait Jacques Barrot, en soupirant: “C'est la France comme on l'aime, qa sent bon, on se sent bien"'"' (Le Figaro).
Варто зазначити, що процесні дієслова, що передають пряму мову, можуть супроводжуватися прислівниками: tranquillement, vertement, gravement, finalement, regulierement, alors, tout d'un coup тощо, серед яких переважають прислівники способу дії, оскільки об'єктивний характер викладення супроводжується авторською оцінкою.
Уживання часових форм дієслів, що супроводжують пряму мову, у мові преси не відрізняється від даних В.Г. Гака [9, с. 111]. Виділяються найбільш уживані й маловживані часові форми. До змісту граматичного часу входить суб'єктивний компонент, який вказує на автора, на акт мовлення, на співвідношення часу події з моментом мовлення.
Дієслово вживається переважно в теперішньому часі (70% речень), подає найчастіше минулі події як об'єктивно реальні з погляду суб'єкта. У цьому разі можна говорити про стилістичне вживання теперішнього часу для передачі минулих дій [9, с. 111], що сприяє динамічності викладення.
Другою часовою формою за частотністю вживання є passe compose (20,2% речень), що означає нещодавно минулу дію, попередню стосовно моменту, коли автор описує ситуацію та констатує факт. Наприклад:
“Il s'agissait en fait de symbolyser mediatiquement et publiquement les retrouvailles avec l'autre tronc commun qui s'etait separe en 1947”, a affirme Gerard Fosse, dirigeant de la Federation de l'alimentation, en rappelant le Manifeste des 500 (Le Figaro).
Imparfait (4,7% речень) вказує на тривалу дію відповідно до «теперішнього в минулому». Подія сталася в минулому і вживання imparfait є одним зі стилістичних прийомів надання авторської оцінки факту. Наприклад:
“Cela fait plaisir de retrouver le gout de la victoire”, souriaitLouis Fernandez apres la rencontre (Le Monde).
“Il s'agit plus d'une television amelioree que d'un micro-ordinateur tronque, d'une sorte de nec plus ultra du Minitel”, declarait la semaine derniere Ray Lane, numero deux du groupe, de passage a Paris (Le Figaro).
Якщо вживання imparfait у реченні (7) пов'язано з бажанням автора підкреслити тривалість дії, то в реченні (8) imparfait означає минулу дію і вживається замість passe compose. Завершеність дії підкреслюється семантикою дієслова (declarer - термінативне дієслово), а також уживанням обставини часу “la semaine derniere”.
Можна погодитись із висновками сучасних спеціальних досліджень, присвячених уживанню минулих часів, що imparfait може представляти дію двояко і під впливом екстралінгвістичних чинників зумовлювати «різну темпоральну семантику висловлювання, у чому виявляється ємність дієслівної форми, її гнучкість у реалізації комунікативних цілей мовця» [10, с. 139].
Futur simple (3% речень) уживається у значенні минулого часу, означає майбутні події в момент викладу, які стали на цей час вже минулими. Наприклад:
“Les alertes pourtant furent chaudes. Apres les mediocres elections cantonales en mars 1982 - “Les Franqais se sont dits: “Faut qu'ils apprennent un peu a vivre la - bas”, commentera Franqois Mitterrand”” (Le Monde);
“Decidee precipitamment selon les uns, mal maitrisee selon les autres cette riposte muscle a mal tourne. Des jeunes gens venus des bidonvilles - manipules par independantistes, diront certains - debordent les dockers, saccagent et pillent en regle une bonne quinzaine de magasins du centreville” (Le Point).
На можливість уживання futur simple у значенні passe simple вказував П. Імбс [11, с. 46]. В обох реченнях (9; 10) дієслова commentera, diront мають значення futur de perspective, тобто вказують на минулі події під час викладу автора, але майбутні події стосуються тих, про які йшлося. Plus-que- parfait (2% речень) виконує функцію імпліцитного минулого часу [11, с. 126], позначає закінчену дію на тлі present у прямій мові:
“Un vrai sport donnera occasionnellement lieu a un spectacle ennuyeux: la est toute la difference entrelesportetle cirque”, avait-il finalementretorque aux critiques de Jacques Villenewe (Le Monde).
Plus-que-parfait “avait-il retorque” (11) означає попередню дію, що не стосується теперішнього часу у прямій мові, але є вказівкою на імпліцитне минуле, що підкреслює різницю, яка існувала між спортом та цирком.
Висновки
Дієслова, що вводять пряму мову, у французькій газетно-журнальній пресі діляться на дві категорії: дієслова, які передбачають акт говоріння, та дієслова, які не припускають його, проте є контекстуальними синонімами дієслів мовлення. У цьому дослідженні представлено широкий спектр контекстуальних варіантів дієслова dire: дієслова говоріння; дієслова, які вказують на особливості мовлення; фазові дієслова; ментальні дієслова; дієслова фізичної дії; дієслова, які передають ставлення до слухача; дієслова, які вказують на психоемоційний стан мовця. Варто зазначити, що в газетно-журнальній публіцистиці вживаються не всі дієслова, що супроводжують пряму мову в художній літературі.
Дієслово зазвичай уживається в теперішньому часі в описовій функції, у passe compose, plus-que- parfait, futur simple. Варто зазначити, що більша частина прикладів охоплюють дві часові форми: present та passe compose.
Проведене дослідження підтверджує тезу про свідомий підбір мовних одиниць для того, щоб переконати читача, привернути увагу до своєї думки, долучити до свого способу мислення; отже, превалює прагматична спрямованість уживання мовних засобів для впливу на сприйняття прямої мови читачем та вміння автора володіти цими засобами.
Література
1. Шемякіна Н.В Особливості актуального членування вставних речень, які передають слова автора. Вісник Маріупольського державного університету. Серія «Філологія». 2018. Вип. 18. С. 335-342.
2. Бобирева М.М. О типологии предложения в современном французском языке. Москва : Наука, 1964. 216 с.
3. Николаева И.В. Структурно-семантическая характеристика включений предикативных единиц в современном французском языке : дис. ... канд. филол. наук: 10.02.05. Москва, 1986. 160 с.
4. Тищенко С. Лексико-семантическое поле глаголов говорения во французском языке : автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.05. Киев, 1990. 17 с.
5. Новицкая Е.О. Функционально-прагматический аспект контекстуального варьирования глаголов английского языка, вводящих прямую речь : автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04. Москва, 24 с.
6. Dobre D. Discours direct. VS. Discours rapporte. Revue roumaine de linguistique. 1989. T XXXIV. № 1. P. 29-40.
7. Хованская З.И. Стилистика французского языка. Москва : Высшая школа, 1984. 344 с.
8. Воронков В.В. Прагматический аспект текста англоязычной публицистической журнальной статьи : автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04. Москва, 1991. 28 с.
9. Гак В.Г. Теоретическая грамматика французского языка. Синтаксис. Москва : Высшая школа, 220 с.
10. Лісова І.Г Комунікативно-прагматична ємність минулих часів у текстах офіційно-ділового стилю (на матеріалі французької мови). Вісник Київського лінгвістичного університету. Серія «Філологія». 1999. Т 2. № 1. С. 134-139.
11. Imbs P. L'emploi des temps verbaux en frangais moderne. Essai de grammaire descriptive. Paris : Klincksieck, 1960. 269 p.
References
1. Shemiakina N.V Osoblyvosti aktualnoho chlenuvannia vstavnykh rechen, yaki peredaiut slova avtora [Features of the actual division of parenthetical clauses, which convey author's words]. Visnyk MDU. Visnyk Mariupolskoho derzhavnoho universytetu. Seriia: Filolohiia. Mariupol: MDU, 2018. Vyp. 18. S. 335-342. [Ukrainian]
2. Bobireva M.M. O tipologii predlozheniia v sovremennom frantcuzskom iazyke. [On the typology of a sentence in modern French]. Moskva: Nauka, 1964. 216 s. [Russian]
3. Nikolaeva I.V Strukturno-semanticheskaia kharakteristika vkliuchenniakh predikativnikh edinitc v sovremennom frantcuzskom iazyke: dis. ... kand. filol. nauk: 10.02.05. Moskva, 1986. 160 s. [Russian]
4. Tishchenko S.V. Leksiko-semanticheskoe pole glagolov govoreniia vo frantcuzskom iazyke: avtoref. dis. ... kand. filol. nauk: 10.02.05 / Kievskii gosudarstvennyi universitet im. T.G. Shevchenko, Kiev, 17 s. [Russian]
5. Novitckaia E.O. Funktcionalno-pragmaticheskii aspekt kontekstualnogo varirovaniia glagolov angliiskogo iazyka, vvodiashchikh priamuiu rech: avtoref: dis. kand. filol. nauk: 10.02.04 / Moskovskii gosudarstvennyi pedagogicheskii institut im. M. Toreza, Moskva, 1985. 24 s. [Russian]
6. Dobre D. Discours direct. VS. Discours rapporte [Direct speech. VS. Reported speech.]. Revue roumaine de linguistique. 1989. T XXXIV. № 1. P. 29-40. [french]
7. Khovanskaia Z.I. Stilistika frantcuzskogo iazyka [The stylistics of the French language]. Moskva: Vysshaia shkola, 1984. 344 s. [Russian]
8. Voronkov V.V Pragmaticheskii aspekt teksta angloiazychnoi publitcisticheskoi zhurnalnoi stati: avtoref. dis. ... kand. filol. nauk: 10.02.04 / Moskovskii gosudarstvennyi lingvisticheskii universitet, Moskva, 28 s. [Russian]
9. Gak V.G. Teoretichekaia grammatika frantcuzskogo iazyka. Sintaksis. [Theoretical grammar of the French language. Syntax]. Moskva: Vysshaia shkola, 1986. 220 s. [Russian]
10. Lisova I.G. Komunikativno-pragmatichna emnist minulikh chasiv u tekstakh ofitciino-dilovogo stiliu (na materiali frantcuzkoi movi) [Communicative and pragmatic capacity of the past in the texts of official business style (on the material of the French language)]. Visnik Kyivskogo lingvistichnogo universitetu. Seriia Filologiia. Kyiv, 1999. T 2, № 1. S. 134 -139. [Ukrainian]
11. Imbs P L'emploi des temps verbaux en frangais moderne. Essai de grammaire descriptive. [The verbal timetable in modern French. Descriptive grammar essay]. Paris: Klincksieck, 1960. 269 p. [french]
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Дослідження перфективації багатозначних дієслів. Лексико-семантичні групи парновидових та одновидових вербальних багатозначних дієслів української мови, їх особливості у сполучуваності з префіксами як реалізаторами словотвірно-граматичної функції.
статья [20,6 K], добавлен 31.08.2017Історія дослідження дієслів зі значенням "говорити". Особливості лексико-семантичних груп дієслів мовлення у загальному функціонально-семантичному полі. Структурно-семантичні особливості дієслів із значенням "говорити" у сучасній українській мові.
курсовая работа [31,0 K], добавлен 19.01.2014Етимологічна характеристика словникового складу зіставних мов. Лексико-семантичні особливості дієслів переміщення як підвиду "руху" на прикладі дієслів "gehen" в сучасній німецькій мові та "to go" в англійській мові. Суфіксація дієслів переміщення.
дипломная работа [240,1 K], добавлен 27.11.2015Семантичні, мовностилістичні особливості та структура фразових дієслів в англійській мові, їх переклад на основі повісті-казки. Визначення місця дієслів у системі лексичних одиниць сучасної англійської мови. Фразеологізми як одиниці міжмовної комунікації.
курсовая работа [50,3 K], добавлен 28.10.2015Дискурс як тип комунікативної діяльності, інтерактивне явище та мовленнєвий потік. Особливості дистрибуції та значення дієслів заборони, їхній вплив на адресата політичного дискурсу. Специфіка та будова лексико-семантичного поля дієслів заборони.
статья [80,2 K], добавлен 08.07.2011Категорія модальності, загальна лінгвістична характеристика. Особливості вживання та входження модальних дієслів до англійської мови. Переклад сan, could, to be able plus Infinitive, may, might, need, must. Таблиця еквівалентів модальних дієслів.
курсовая работа [112,9 K], добавлен 16.05.2013Загальне поняття про дієслово як частину мови, його значення в мові й мовленні. Зв'язок дієслова з іменником. Неозначена форма дієслова. Як правильно ставити питання до різних граматичних форм, які трапляються в реченнях і текстах. Часові форми дієслів.
презентация [80,7 K], добавлен 29.05.2014Категорія перехідності - неперехідності в англійській мові. Синтаксичні, лексико-семантичні і семантіко-синтаксичні характеристики дієслів. Типи перехідних дієслів: підклас "give", "eat", "drink", "shrug", їх використання в конкретній мовній ситуації.
курсовая работа [59,5 K], добавлен 14.11.2010Дослідження особливостей та основних проблем художнього перекладу. Огляд засобів передачі іншомовних реалій. Характеристика ресурсів реалізації лексико-семантичних аспектів у перекладах художніх творів на українську мову шляхом їх порівняльного аналізу.
курсовая работа [129,3 K], добавлен 04.12.2014Початкова форма дієслова: неозначена форма (інфінітив). Лексичне значення, часи, способи та схема морфологічного розбору дієслів. Дієвідмінювання, перехідні і неперехідні, безособові дієслова. Дія або стан як змінна ознака та процес, що триває в часі.
реферат [21,8 K], добавлен 09.11.2010Значення модальності в лінгвістиці як мовної універсалії. Основне значення модальних дієслів у німецькій мові, форми модальних дієслів, їх функція у реченні. Інфінітивні речення з дієсловами mssen, sollen, drfen, knnen, wollen, mgen та їх тлумачення.
курсовая работа [36,2 K], добавлен 24.02.2014Поняття, класифікація та синтаксичні функції модальних дієслів. Прийоми перекладу окремих модальних дієслів: must, may/might, would, should/ought to, need, can/could. Відтворення емоційної виразності і особистого ставлення при перекладі модальних дієслів.
курсовая работа [41,5 K], добавлен 19.06.2015Ресурси реалізації лексико-семантичних аспектів у перекладах художніх творів на українську мову шляхом їх порівняно-порівняльного аналізу. Національно-культурні та мовні особливості тексту аналізованого твору, способи їх передачі на українську мову.
курсовая работа [133,1 K], добавлен 24.03.2015Підрядні речення умови та вживання умовного способу дієслова. Умовний спосіб дієслів у підрядних додаткових реченнях. Форми, що виражають нереальність. Приклади використання форм, для вираження нереальності (на матеріалі творів Артура Конан Дойла).
курсовая работа [43,3 K], добавлен 09.11.2013Аналіз словотвірних потенцій твірних основ префіксальних дієслів у німецькій економічній термінології. Особливості архітектоніки твірних основ префіксальних сильних і слабких дієслів. Утворення безафіксно-похідних іменників від твірних основ дієслів.
статья [20,9 K], добавлен 07.11.2017Місце дієслова в системі частин мови у китайській мові. Формальні особливості організації дієслівної парадигми в китайській мові. Граматичні категорії дієслова. Категорії виду і часу. Аналітична форма справжнього тривалого часу. Минулий миттєвий час.
курсовая работа [50,4 K], добавлен 05.06.2012Визначення й лексико-граматичні особливості англомовних газетних заголовків. Функціонально-стилістичні та семантичні особливості англомовних газетних заголовків. Лексичні та граматичні трансформації при перекладі англомовних заголовків на українську мову.
магистерская работа [121,3 K], добавлен 21.02.2011Дієслово в англійській мові: граматичні категорії, морфологічна класифікація. Розвиток дієслова в різні історичні періоди. Віддієслівні утворення у мові староанглійського періоду. Особливості системи дієвідмінювання. Спільна форма у слабких дієслів.
курсовая работа [7,0 M], добавлен 23.01.2011Темпоральна характеристика категорії часу, особливості регулювання даної категорії по відношенню до дієслів в українській мові. Форми теперішнього та майбутнього часу. Особливості та можливості використання дієслів минулого та давноминулого часу.
курсовая работа [52,0 K], добавлен 04.12.2014Формування навичок користування всіма аспектами мови в основі навчаня іноземним мовам. Особливості методики викладання іноземної мови на початковому етапі - для молодших школярів. Навички аудіювання, читання, письма та говоріння, особливості фонетики.
курсовая работа [71,2 K], добавлен 23.05.2009