Класифікація абстрактної лексики англійської мови

Размещено на http://allbest.ru

КЛАСИФІКАЦІЯ АБСТРАКТНОЇ ЛЕКСИКИ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

Оксана Вовкодав,

«Ідеографія» вивчає поняттєву структуру мови та способи вираження її в ідеографічних словниках (Ю. Караулов, І. Гетьман). Вагомий внесок до ідеографічної лексикографії внесли зарубіжні мовознавці, результатами їхньої діяльності є значна кількість словників (П. Роже, П. Буасьєр, X. Касарес, Ф. Дорнзайф). Проведено дослідження класифікацій абстрактних іменників на основі відповідних дефініцій. Актуальність дослідження визначена семантичними особливостями цього прошарку мови. Вихідною позицією було обрано абстрактні лексеми з відповідними дефініціями, що склали основу для аналізу класифікацій за семантичними ознаками. Тлумачення слів за допомогою дефініцій - основне завдання тлумачного словника. Проте словникова дефініція є основним способом репрезентації семантичної структури абстрактної лексики. Конкретики лексема набуває лише завдяки конкретним словам в основі тлумачення та своїй описовості, що дає змогу чітко і зрозуміло сприймати інформацію. Ключове слово не надає жодних ознак, а лише уналежнює лексему до певної категорії. Вивчення особливостей абстрактної лексеми сприятиме створенню системного опису цього прошарку лексики англійської мови. Питання дистрибуції абстрактної лексики досліджували К. Баталіна, І. Новицька, А. Нургатіна. Р. Фрумкіна пропонує просту класифікацію субстантивів, яка починається з конкретних іменників. В статті представлено розбір абстрактних іменників на основі словникових дефініцій, беручи за основу класифікацію Л. Чернейко. Дослідниця розподіляє абстрактні іменники за певними критеріями на позначення психічного стану, ситуацій, відносин, етичних та естетичних понять, іменники-категорії оточуючого світу, гіпероніми. Наявність ключових слів сприяє проведенню аналізу частотності і дає змогу подати загальну характеристику лексем із абстрактним значенням.

Ключові слова: класифікація, абстрактний іменник, дефініція, словник.

ENGLISH ABSTRACT VOCABULARY CLASSIFICATION

Oksana VOVKODAV,

"Ideography" studies the conceptual structure of language and ways of expressing it in ideographic dictionaries (Yu. Karaulov, I. Hetman). Foreign linguists have made a significant contribution to ideographic lexicography, and the results of their work are a significant number of dictionaries (P. Roger, P. Boissier, H. Casares, F. Dornseif). A study of classifications of abstract nouns based on the relevant definitions. The relevance of the study is determined by the semantic features of this layer of language. As the starting position abstract lexemes with appropriate definitions were chosen which formed the basis for the analysis of classifications by semantic features. Interpretation of words with the help of definitions is the main task of the dictionary. However, dictionary definition is the main way to represent the semantic structure of abstract vocabulary. The token acquires concreteness only due to specific words in the basis of interpretation and its descriptiveness which allows to perceive information clearly and intelligibly. The keyword does not give any features but only belongs to the token to a certain category. The study of the features of the abstract nouns will help to create a systematic description of this layer of English vocabulary. K. Batalin, I. Novitska, and A. Nurgatin investigated the distribution of abstract vocabulary. R. Frumkina offers a simple classification of nouns which begins with specific nouns. The article presents an analysis of abstract nouns on the basis of dictionary definitions, based on the classification of L. Cherneyko. The researcher divides abstract nouns according to certain criteria to denote mental state, situations, relationships, ethical and aesthetic concepts, nouns-categories of the surrounding world, hyperonyms. The presence of keywords facilitates the analysis of frequency and allows to give a general description of tokens with abstract meaning.

Key words: classification, abstract noun, definition, dictionary.

абстрактна лексика англійський тлумачний словник

Постановка проблеми. У сучасних лінгвістичних дослідженнях відсутнє конкретне тлумачення поняття «ідеографія» як ідеографічних словників. У лінгвістиці цим терміном позначають теорію і практику укладання науки. Сутність ідеографії зводиться до визначення кола ідей (понять, концептів, архетипів) та словесних засобів їхнього відтворення. Незважаючи на велику кількість досліджень та запропонованих засобів упорядкування ідеографічних словників, вони не так поширені, як інші. Найчастіше можна зустріти змішане упорядкування - і за значенням, і за алфавітом. Воно часто присутнє у тематичних словниках, де слова розподілені за темами, але в межах кожної теми вони розташовані за алфавітом.

Незважаючи на те, що алфавітний принцип розташування лексем зручний та універсальний, він не дає можливості продемонструвати її системність. Проте лексикографи тлумачних алфавітних словників можуть відтворювати певні лексичні зв'язки за допомогою ремарок та посилань. Вагоме місце відводиться тлумачному словникові, адже абстрактна лексика є чи не найзначнішим прошарком лексики, без тлумачення якої важко дійти конкретики в розумінні значення саме абстрактної лексеми.

Аналіз досліджень. Значну увагу закріпленню за терміном «ідеографія» визначення наукової галузі, що вивчає поняттєву структуру мови та способи вираження її в ідеографічних словниках, приділяли Ю. Караулов (Караулов, 1976: 8) та І. Гетьман (Гетьман, 1993: 7). Зарубіжні мовознавці внесли вагомий внесок до ідеографічної лексикографії, результатами їхньої діяльності є значна кількість словників П. Роже (Роже, 1978: 5), П. Буасьєра [1], Х. Касареса (Касарес, 1951: 2), Ф. Дорнзайфа (Дорнзайф, 1970: 3) та ін. Ще П. Роже, який є автором «Тезаурусу англійських слів і виразів» (Роже, 1978: 5) і першим, хто поставив питання ідеографічного словника в Європі, підкреслював можливість використання ідеографічного словника для пошуків слова, що максимально адекватно передає конкретне поняття. Питання дистрибуції абстрактної лексики досліджували К. Є. Баталіна [6], І. Новицька (Новицька, 2010: 10), А. Нургатіна (Наргутіна, 2012: 11) та ін. Р. Фрумкіна пропонує просту класифікацію субстантивів, яка починається з конкретних іменників. За класифікацією Л. Чернейко абстрактну лексику можна поділити на позначення:

• психічного стану;

• ситуацій;

• відносин;

• етичних та естетичних понять;

• іменники-категорії оточуючого світу;

• гіпероніми (Чернейко, 2010: 12).

Проте існують чинники, що виводять лексему за межі абстрактності, надаючи їй певної конкретики.

Мета статті. За мету ставимо виявити додаткові, проте ключові характеристики, за яким класифікується абстрактна лексика. Для аналізу та детального вивчення класифікації абстрактних лексем було обрано такий англо-англійський тлумачний словник: «Oxford Advanced Learner's Dictionary» (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4). Дослідження ґрунтується на основі словникових дефініцій абстрактних іменників у кількості понад 30 лексичних одиниць.

Виклад основного матеріалу. Як зазначає О. Клішин «значення слова, крім предметно- логічного і граматичного змісту має і цілу низку додаткових характеристик, до яких належить оцінний, ареальний, асоціативний, культурний і частотний параметри» (Клішин, 2000: 9, але ми спробуємо дослідити особливості абстрактної частини лексичної системи мови.

За основу оберемо типізацію Л. Чернейко (Чернейко, 2010: 12), спочатку розглянемо іменник, яким позначають психічний стан людини - «vexation» роздратування: the state of feeling upset or annoyed (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4. За основу береться іменник «state стан», важливу роль відіграють уточнюючі слова, пояснюючи який саме стан.

Іншим прикладом психічного стану людини може бути «vulnerability» вразливість: the fact of being weak and easily hurt physically or emotionally (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4). В основі дефініції є іменник «fact» із допоміжними словами, що додають конкретики для розуміння становища людини.

Додаємо ще такий приклад: «wonderment» здивування: a feeling of pleasant surprise or wonder (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4). Тут за основу береться іменник «feeling».

«Euphoria - ейфорія» має таку дефініцію: an extremely strong feeling of happiness and excitement that usually lasts only a short time (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4), за основу якої береться гіперонім «feeling» з певними прикметниками, що підсилюють значення психічного становища людини.

Наступним прикладом для розгляду обираємо лексему «depression - депресія»:

a medical condition in which a person feels very sad and anxious and often has physical symptoms such as being unable to sleep, etc. (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4). Основу дефініції складає іменник «condition» з допоміжними уточнюючими словами.

«Irascibility дратівливість»: the fact of tending to become angry very easily (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4). Ключовим словом є іменник «fact» для досягнення певного розуміння змісту слова, що тлумачиться.

Як бачимо, в словнику Oxford Advanced Learner's Dictionary (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4) тлумачення слів подано простими за значенням словами, що дають змогу класифікувати абстрактні лексеми. В основі дефініцій є іменники «feeling», «state», «fact», «condition». Проте варто зауважити, що ключове слово не розкриває значення слова повністю. Лише за допомогою додаткових слів в дефініції маємо змогу узалеж- нити подані іменники до класифікації, що позначає психічний стан людини.

Абстрактною лексемою для позначення іменника ситуації є іменник «quarantine - карантин» з такою дефініцією:

a period of time when an animal or a person that has or may have a disease is kept away from others in order to prevent the disease from spreading (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4). Ключовим є іменник «period».

Ще такий абстрактний іменник «injustice несправедливість»:

the fact of a situation being unfair and ofpeople not being treated equally; an unfair act or an example of unfair treatment (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4). Ключовим в дефініції є іменник «fact». «circumstance обставина»: the conditions and facts that are connected with and affect a situation, an event or an action (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4). Основними в дефініції є іменники «condition» та «fact».

На прикладі тлумачень бачимо, що в кожній дефініції відбивається пояснення взаємовідносин між людьми, непорозумінь та на основі ключових слів «feelings», «situation», «period», «behaviour», «fact» можемо узагальнити та уналежнити їх до угрупування відносини.

Для розгляду категорії етичних понять було взято такі іменники звідповідними до них тлумаченнями:

1) «discrimination - дискримінація»:

the practice of treating somebody or a particular group in society less fairly than others (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4).

2) «truth - правда»:

the true facts about something, rather than the things that have been invented or guessed (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4).

3) «conscience совість»:

the part of your mind that tells you whether your actions are right or wrong (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4).

4) «credence довіра»:

a quality that an idea or a story has that makes you believe it is true (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4).

Особливістю цієї категорії є «правдивість» це факти про конкретні речі, що не є вигаданими.

Для аналізу іменників категорії естетичних понять ми взяли слова:

1) «beauty - краса»:

the quality of giving pleasure to the senses or to the mind (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4).

2) «harmony - гармонія»:

a state of peaceful existence and agreement (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4).

3) «happiness щастя»:

the state of feeling or showing pleasure (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4).

4) «satisfaction задоволення»:

the good feeling that you have when you have achieved something or when something that you wanted to happen does happen; something that gives you this feeling (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4).

5) «love любов»:

a very strong feeling of liking and caring for somebody/something, especially a member of yourfamily or a friend (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4).

Тлумачення іменників різне, але сенс у всіх один приємні відчуття та задоволення. Ключовим в дефініціях є слова: «state», «quality», «feeling».

Під час розгляду іменників-категорій оточуючого світу ми звернулись до слів:

1) «space - простір»:

the area outside the earth's atmosphere where all the other planets and stars are (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4).

2) «nature природа»:

all the plants, animals and things that exist in the universe that are not made by people (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4).

3) «night ніч»:

the time between one day and the next when it is dark, when people usually sleep (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4).

4) «surroundings оточення»:

everything that is around or near somebody/something (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4). Конкретизувати в цьому випадку доволі складно, так як це те,що оточує людину. Хоча з вище наведених дефініцій маємо можливість виокремити ключові слова «area», «time», та«everything».

Обраними лексемами для визначення гіперо- німу є:

1) «feeling - почуття»:

something that you feel through the mind or through the senses (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4).

2) «behavior поведінка»:

the way that somebody behaves, especially towards other people (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4).

3) «action вчинок»:

the process of doing something in order to make something happen or to deal with a situation (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4).

4) «relationship відносини»:

the way in which two people, groups or countries behave towards each other or deal with each other (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4).

5)

6) «quality якість»:

the standard of something when it is compared to other things like it; how good or bad something is (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4).

7) «condition положення»:

the state that something is in (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4).

8) «state стан»:

the mental, emotional or physical condition that a person or thing is in (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4).

9) «period період»:

a length of time in the life of a particular person or in the history of a particular country (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4).

10) «time час»:

the amount of time available to work, rest, etc. (Oxford Advanced Learner's Dictionary: 4).

Розглянувши класифікацію абстрактних іменників та проаналізувавши приклади, можемо дійти висновку, що в основі дефініції є ключове слово, що уналежнює іменник до відповідної категорії. Тлумачення досить чіткі та зрозумілі. Виокремлення основних іменників в дефініціях робить можливим виокремити загальну частотність вживання ключових слів.

Висновки. Проаналізувавши ряд абстрактних слів та розподіливши їх за класифікаціями, можемо дійти висновку, що семантична структура іменників з абстрактним значенням є доволі складна і дійти єдиного розуміння не можливо лише за наявності ключового слова в дефініції. Проте слова-ключі в основі тлумачення дають змогу класифікувати їх.

Размещено на Allbest.ru

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

1. Boissiere P. Dictionaire analogique de la langue fran^aise. Paris, 186 p.

2. Casares Julio. Diccionario ideologico de la lengua espanola. Barselona, 1951. 351 p.

3. Dornseiff Franz. Der deutsche Wortschatznach Sachgruppen. Berlin, New York und Leipzig, 1970. 925 s.

4. Oxford Advanced Learner's Dictionary. URL : https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/

5. Roget P. M. Roget's thesaurus of English words and phrases. Harmondsworth, 1978. 712 p.

6. Баталина К. Е. Абстрактные имена существительные и категории сакрального текста как средства экспликации концептов христианской картины мира в евангельских чтениях (на материале апракоса Мстислава Великого 1115-1117 гг.). Нижний Новгород, 2005. 213 с.

7. Гетьман І. М. Теоретична і практична ідеографія: Принципи побудови тезаурусів : навч. посібник. Київ : Вища шк., 1993. 119 с.

8. Караулов Ю. Н. Общая и русская идеография. Москва : Наука, 1976. 256 с.

9. Клишин А. И. Конкретные и абстрактно-метафорические значения в структуре глагола: проблемы семантики. Санкт-Петербург, 2000. 273 с.

10. Новицкая И. В. Философское осмысление абстрактности как основа лингвистического анализа абстрактных / отвлеченных имен в древнегерманских языках. Вестник Томского Государственного Университета. Томск, 2010. № 1 (9). С. 17 - 25.

11. Нургатина А. Р Абстрактные имена существительные в татарском языке. Казань, 2012. 114 с.

12. ЧернейкоЛ.О. Лингвофилософский анализ абстрактного имени. М. : Либриком, 2010. 320 с.