Акціональний модус англомовної моральної категорії "conscience"
Акціональний модус англомовної етичної категорії "conscience" у контексті теорії образ-схем. Квалітативний параметр показника mutual information score. Репрезентація фактичної близькості концептів, що вербалізуються відповідними мовними одиницями.
Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 20.07.2023 |
Размер файла | 29,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.Allbest.Ru/
Запорізький національний університет
Кафедра англійської філології та лінгводидактики
Акціональний модус англомовної моральної категорії «conscience»
Веремчук Е.О., к. філол. н., доцент
Анотація
Метою поданої праці є встановлення особливостей акціонального модусу англомовної етичної категорії «conscience» у контексті теорії образ-схем. Матеріалом дослідження стала вибірка контекстів із цільовою лексемою conscience загальної кількістю 300 одиниць. В основі відбору матеріалу покладений квалітативний параметр, що ґрунтується на показнику MI (mutual information score), який репрезентує фактичну близькість концептів, що вербалізуються відповідними мовними одиницями. Цей параметр оприявнює концепти, які виступають найближчими доменами аналізованої категорії на асоціативному рівні мовної свідомості.
Методи. Аналіз фактичного матеріалу здійснювався із залученням таких лінгвістичних методів, як: метод контекстуального аналізу, метод семантико-когнітивної інтерпретації, метод концептуального аналізу.
Результати. У статті висвітлюються два типи образ-схем. Перший тип представлений базовими образ-схемами, які беруть безпосередню участь у концептуалізації об'єктів та явищ навколишньої дійсності. До них належать `being' schema, `happening' schema, `doing' schema, `experiencing schema', `having schema', `moving' schema, `transferring' schema. Іншим типом є синтаксичні пропозиційні схеми, які класифікуються відповідно до п'яти базисних фреймів: предметного, акціонального, посесивного, компаративного та ідентифікаційного, і беруть участь в ономасіологічних моделях побудови речень. Пропонується спосіб кореляції цих двох типів схем при застосуванні контекстуально-когнітивного аналізу. У результаті дослідження було встановлено, що акціональний модус JUSTICE має активний та пасивний аспекти. Наголошується, що образ-схеми DAMAGE, COUNTERFORCE та CHANGE є характерними як для активного, так і для пасивного аспектів акціонального модусу. Отже, категорія CONSCIENCE усвідомлюється як така, що може виконувати дії відповідно по відношенню до неї.
Висновки. Результати дослідження доводять, що аналізована категорія концептуалізується у англомовній картині світу крізь призму персоніфікації, оскільки в етичному контексті саме людина може вчиняти такі дії по відношенню до інших, які можуть бути вчинені по відношенню до неї.
Ключові слова: активний аспект, концептуалізація, образ-схема, пасивний аспект, пропозиція.
Annotation
Action modus of the english language moral category conscience
Veremchuk E.O., PhD, Associate Professor at the Department of English Philology and linguodidactics Zaporizhzhia National University
Purpose. The submitted paper aims to establish the features of the action modus of the English-language ethical category CONSCIENCE in the context of the theory of image-schemas. The research material was a sample of contexts with the target lexeme conscience totalling 300 units. The selection of material is stipulated by the qualitative parameter based on the MI (mutual information score) indicator, which represents the actual closeness of the concepts verbalized by the corresponding language units. This parameter makes it possible to identify concepts that are the closest domains of the analyzed category at the associative level of language consciousness.
Methods. The analysis of the actual material was carried out with the involvement of the following linguistic methods: the method of contextual analysis, the method of semantic-cognitive interpretation, and the method of conceptual analysis.
Results. The article highlights two types of image schemas. The first type is represented by basic image schemas, which take a direct part in the conceptualization of objects and phenomena of the surrounding reality. This type includes `being' schema, `happening' schema, `doing' schema, `experiencing schema', `having schema', `moving' schema, and `transferring' schema. Another type is syntactic propositional schemas, which are classified according to five basic frames: subject, action, possessive, comparative and identification. It is noted that schemas of this type participate in onomasiological models of sentence construction. A method of correlating these two types of schemas is proposed using contextual cognitive analysis. As a result of the research, it was established that the JUSTICE action modus has active and passive aspects. It is emphasized that the image schemas DAMAGE, COUNTERFORCE and CHANGE are characteristic of both active and passive aspects of the action modus, and therefore the category CONSCIENCE is perceived as one that can perform actions that in turn can be performed in relation to it.
Conclusions. The ethical category CONSCIENCE is conceptualized in the picture of the world through the prism of personification since in the ethical context it is a person who can perform actions that can be performed in relation to them.
Key words: active aspect, conceptualization, image schema, passive aspect, proposal.
Вступ
Дослідження морально-етичних категорій є одним із завдань сучасної когнітивної лінгвістики, оскільки відповідно до когнітивного постулату структурна організація мови відображає організацію людської свідомості, а отже, мовні моделі є віддзеркаленням моделей пізнання. Дослідження мовних особливостей концептуалізації етичних категорій дає змогу висвітлити їх репрезентацію у когнітивній картині світу. Дослідження параметрів концептуалізації ментальних конструктів може здійснюватися в контексті певних вимірів або модусів, зокрема ідентифікаційному, структурному та акціональному. Фокусом дослідження виступає саме акціональний модус категорії CONSCIENCE, в якому вона репрезентована відносно базової образ-схеми ACTION. Іншими словами, акціональний модус дає змогу висвітлити параметри концептуалізації досліджуваної етичної категорії в діяльнісному аспекті.
Базові положення теорії категоризації та концептуалізації дійсності репрезентовано у фундаментальних працях (Mervis & Rosch 1981; Geeraerts, 1989; Johnson 1987), теоретичних засадах дослідження обра-схем (Soares da Silva, 2003; Zhabotynska, 2020). Етичні концепти та категорії неодноразово потрапляли у фокус наукових досліджень, зокрема DIGNITY (Chaban, 2019; Dacissin, 2019), JUSTICE (Байсадан, 2009). Однак, попри це, акціональний модус англомовної лінгвоетичної категорії CONSCIENCE не є висвітлений, що, зважаючи на її важливість в етичній картині світу, і складає актуальність поданого дослідження.
Метою праці є встановлення особливостей акціонального модусу категорії CONSCIENCE у контексті теорії образ-схем. У відповідності з метою дослідження вбачається за необхідне реалізація таких завдань:
1) встановлення найбільш частотних дієслівних одиниць-колокативів для цільової лексеми conscience;
2) визначення образ-схем, які покладені в основу концептуалізації категорії CONSCIENCE;
3) висвітлення кореляції встановлених образ-схем із пропозиційними сземами;
4) характеристика співвіднесення образ-схем із базовими подієвими схемами.
Матеріалом дослідження стала вибірка контекстів із цільовою лексемою conscience загальної кількістю 300 одиниць. Аналіз фактичного матеріалу здійснювався із залученням лінгвістичних методів: метод контекстуального аналізу, метод семантико-когнітивної інтерпретації, метод концептуального аналізу.
акціональний квалітативний англомовний етичний conscience
Теоретичні засади дослідження концептуальних образ-схем
Акціональний модус категорії CONSCIENCE представлений її приналежністю до подієвих схем, які концептуалізують інформацію про взаємодію об'єктів навколишнього середовища. Так, зокрема, Р Дірвен та М. Верспур виділяють сім типів подієвих схем, які беруть участь у концептуалізації буття та взаємодії об'єктів та явищ навколишньої дійсності, зокрема: the `being' schema, the `happening' schema, the `doing' schema, the `experiencing' schema, the `having' schema, the `moving' schema, the `transferring' schema (Dirven, 1998). Варто зазначити, що ці схеми відображають шаблони сприйняття та структурування дійсності, і кожна з них включає ряд більш конкретних схем, наприклад the `doing' schema може включати більш конкретні образ-схеми, такі як DAMAGE, CHANGING, тощо.
На рівні мовного синтаксису ці ономасіологічні подієві схеми корелюють із пропозиційними схемами, які типологізовані у (Zhabotynska, 2002) у межах концепції базисних фреймів (Zhabotynska, 2020). Пропозиції базисних фреймів є подієвими схемами, які моделюють подію як «щось, що відбувається в одній точці простору в певний час» (Хокінг, 2017 : 82). Отже, обидва погляди доповнюють один одного. Образ-схема the `being schema' включає в себе пропозиційні схеми предметного, ідентифікаційного та компаративного фреймів; образсхеми the `happening' schema, the `doing' schema, the `experiencing' schema, the `moving' schema, the `transferring' schema схеми акціонального фрейму; образ-схема the `having' schema схеми посесивного фрейму.
Акціональний модус концепт «conscience»
Як засвідчує аналіз матеріалу дослідження, за своєю структурою акціональний модус концепту CONSCIENCE представлений пропозиційною схемою дії, яка включає в себе комбінацією предметного агенсу (на рівні синтаксису вираженого підметом) та його дії (вираженої присудком), спрямованої на об'єкт (синтаксичний додаток) пациєнс. Тобто акціональний модус реалізується у синтаксичній пропозиційній суб-схемі «Агенс дії на пацієнс». Аналіз акціонального модусу здійснювався на основі даних корпусу англійської мови (iWeb) за пошуковим запитом {/ +1-3 V + conscience} та {conscience +V /1-3}, за якими була створена вибірка колокацій із цільовою лексемою + дієслово (з віддаленістю від цільової лексеми на 1-3 одиниці) та дієсловом + цільовою лексемою з тим же рівнем синтаксичної віддаленості. Потім із використанням аналітично-обрахункових алгоритмів iWeb вибірка була скорочена до колокативних одиниць, які мають індекс MI (mutual information score) > 5. Цей показник засвідчує досить високий ступінь асоціативноконцептуальної близькості відібраних одиниць із аналізованою категорією.
Результати аналізу доводять, що акціональний модус категорії CONSCIENCE представлений пасивним та активним аспектами. Слід зазначити, що подані терміни не завжди співпадають із позначенням граматичної категорії стану дієслова. Мотивація назви «активний» пов'язана з тим, що в цьому аспекті аналізований концепт «залучається» до вчинення дії, будучи її виконавцем, тобто виконує синтаксичну роль підмета, тоді як в пасивному аспекті аналізована категорія виступає об'єктом дії, тобто дія виконується над нею.
Активний аспект представлено синтаксичною пропозицією «Агент діє на пацієнс», де CONSCIENCE виступає суб'єктом дії (агенсом), а на синтаксичному рівні виконує роль підмета. У цьому аспекті аналізована категорія концептуалізується відносно таких образ-схем:
* DAMAGE вербалізована лексемами, семантика яких виражає руйнацію чи негативний (болючий) вплив. До них належать: prick, gnaw, smite, torment:
1) prick: A man unstable in all his ways, who, being pricked by his evil conscience, had fled from the face of the king of England into France;
2) gnaw: His conscience is beginning to gnaw at him; he even pictures that he can make reparation;
3) smite: Then his conscience smote him, an when his company went down to this river in the dark;
4) torment: Tormented by his conscience, Tom sends Hannah a small rattle that was found with Lucy on the boat.
• COUNTERFORCE вербалізується лексемами, котрі виражають протидію, зокрема reproach, burden, trouble:
1) reproach: My heart wakes; my own conscience reproaches me for it, and ceases not to rouse me out of my sluggishness;
2) burden: And it's power to say to those who are burdened down with guilty consciences,' What can wash away your sin?;
3) trouble: Hamlet is, of course, troubled by his conscience He is plagued by distrust of the Ghost's words and Ophelias.
• CHANGE об'єктивується лексемою, котра позначає перехід з одного стану в інший, зокрема awaken. awaken: Conscience awakened me from my amoral life, which I was used to leading for all my life.
Пасивний аспект представлено діями, які виконуються над аналізованою категорією, яка на синтаксичному рівні виступає пацієнсом у рамках пропозиції «Агенс діє на пацієнс». Концептуалізація категорії CONSCIENCE здійснюється відносно таких образ-схем:
• DAMAGE вербалізована лексемами, семантика яких виражає, руйнацію чи негативний (болючий) вплив. До них належать prick, sear, gnaw, smite, shock, torment, defile, violate:
1) prick: I have so many memories wastingaway in boxes, it pricks at my conscience constantly;
2) sear: Even worse, we can sear our conscience and become callused by repeatedly rejecting its warnings;
3) gnaw: Guilt gnawing away at his conscience, coupled with the effects of the signals emanating from the radio tower, broke off...;
4) torment: The blood crying out from the ground tormented his conscience.
5) shock: Vile or depraved conduct shocks the public conscience;
6) smite: This is the truth and it smites their conscience, if they could have a conscience;
7) defile: Unbelief can revive the memories of sin, and defile the conscience with dead works, and so it can create clouds between us and God;
8) violate: Wood Specialties, a Pennsylvania business, contend the federal regulation violates their owners' consciences.
• RESTORATION вербалізована лексемами, семантика яких виражає відновлення до попереднього позитивного стану, зокрема salve, assuage, quiet, appease, purge, sooth, cleanse:
1) salve: It is a platitude for someone who did not serve to salve their guilty conscience;
2) assuage: It merely assuages your conscience, leading you to believe that you don't desire to sin;
3) quiet: He seems to have quieted his conscience and kept up his self-respect and hopes to retain the respect of others;
4) appease: Opponents say that it may be seen as a way to appease a guilty conscience and avoid taking more direct acton;
5) purge: Had Rebecca been content with purging her own conscience, she alone would have met the fate she had invoked;
6) sooth: I think that would go a long way to soothing the consciences of those who find abortion a bit backward and barbaric;
7) cleanse: I wish to cleanse and exonerate my conscience.
• COUNTERFORCE вербалізується лексемами, котрі виражають протидію, зокрема burden, trouble:
1) burden: But do not burden your conscience with the thought that you have any right as Emperor over sacred things;
2) trouble: It does trouble my conscience, but not as much as it should, I know.
* CHANGE об'єктивується лексемами, котрі позначають перехід з одного стану в інший, зокрема awaken, arouse:
1) awaken: To show films that make us think, awaken our conscience, denounce injustice and reflect the social and cultural diversity of humanity;
2) arouse: Was Paul Hill really surprisedwhen his murder failed to arouse the American conscience? Виявлені образ-схеми виступають так званим категоріальним фоном, відносно якого
CONSCIENCE об'єктивовано в концептуальній картині світу. Однак ці образ-схеми концептуалізовані відносно базових (первинних) образ-схем, які є безпосередньо пов'язаними із іманентними аналітичними формами мислення. Їх кореляція подана у Таблиці 1.
Таблиця 1
Образ-схеми акціонального модусу концепту CONSCIENCE
Базова образ-схема |
Образ-схема |
Дієслова-колокативи |
|
активний аспект |
|||
`Doing' schema |
DAMAGE |
prick, gnaw, smite, torment |
|
COUNTERFORCE |
reproach, burden, trouble |
||
CHANGE |
awaken |
||
пасивний аспект |
|||
Happening schema |
DAMAGE |
prick, sear, gnaw, smite, shock, torment, defile, violate |
|
RESTORATION |
assuage, quiet, appease, purge, sooth, cleanse |
||
COUNTERFORCE |
Burden, trouble |
||
CHANGE |
Awaken, arouse |
Висновки
Варто наголосити, що образ-схеми damage (prick, gnaw, smite, torment), counterforce (burden, trouble) та change (awaken) з їх відповідними вербалізаторами (зазначеними у дужках) є характерними як для активного, так і для пасивного аспектів акціонального модусу. Це засвідчує той факт, що категорія «conscience» здатна виконувати ті самі дії, які можуть виконуватися і над нею. Цей висновок є опосередкованою вказівкою на те, що аналізована категорія концептуалізується у картині світу крізь призму персоніфікації, що більш детально може бути розглянуте в контексті дослідження концептуальних крос-доменних проекцій із цільовим доменом CONSCIENCE як перспектива подальших досліджень. Отримані результати засвідчують, що аналізована етична категорія усвідомлюється як «людина», оскільки в етичному контексті саме людина може вчиняти такі дії по відношенню до інших, які можуть бути вчинені по відношенню до неї. Цей факт вирізняє категорію CONSCIENCE з-поміж інших етичних категорій тим, що вона безпосередньо усвідомлюється як незалежний суб'єкт, виступаючи частиною свідомості, який може «обпалювати», «жалити», «пробуджувати» тощо та одночасно бути «обпаленим», «вжаленим» чи «вкушеним». Це засвідчує антропоморфний характер моральної категорії CONSCIENCE.
Література
1. Байсан Д.В. Метафорична концептуалізація правосуддя (на матеріалі анг. JUSTICE). Наукові записки Острозької академії. Острог, 2010. №13. С. 26-32.
2. Дацишин Х.П. Вербальна репрезентація концепту «гідність» як об'єкта дії (за матеріалами українськомовного сегмента Інтернету). Телета радіожурналістика. Львів, 2019. Вип. 18. С. 147-155.
3. Хокинг С. Черные дыры и молодые вселенные. Санкт-Петербург: Амфора, 2017. 166 с.
4. Чабан В.М. Вербалізація концепту dignity в англійській мові. Вісник Львівського університету. Львів, 2019. Вип. 70. С. 262-271.
5. Davies M. iWeb: The 14 Billion Word Web Corpus.
6. Dirven R., Verspoor M. Cognitive exploration of language and linguistics. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 1998. 227 p.
7. Geeraerts D. Prospects and problems of prototype theory. Linguistics. Berlin, 1989. P. 587-612.
8. Johnson M. The body in the mind: The bodily basis of meaning, imagination, and reason. Chicago: University of Chicago Press, 1987. 233 р.
9. Mervis C.B., Rosch E. Categorization of natural objects. Annual Review of Psychology. Washington, 1981. P. 89-115.
10. Soares da Silva A. Image schemas and coherence of the verb category: the case of the Portuguese verb deixar / ed. by H. Cuyckens, R. Dirven, J.R. Taylor. Cognitive approaches to lexical semantics. Berlin: Mouton de Gruyter, 2003. P. 281-322.
11. Zhabotynska S.A. Shorts, breeches, and bloomers: plurality in blends / ed. by A. Hougaard, S.N. Lund. The way we think. Odense working papers in language and communication. Odense: University of Southern Denmark, 2002. P. 127-142.
12. Zhabotynska S.A. The active learner's construction-combinatory thesaurues: user-driven principles of compiling (a cognitive linguistic approach). Cognition, communication, discourse. Kharkiv, 2020. P. 93-107.
References
1. Baysan, D.V (2010). Metaforichna kontseptuallzatslya pravosuddya (na materiali ang. JUSTICE) [Metaphorical conceptualization of justice (based on the material JUSTICE)]. (Issue 13), (pp. 26-32). Ostrog: Naukovi zapiski Ostrozkoyi akademiyi. [in Ukrainian].
2. Chaban, V.M. (2019). Verbalizatsiia kontseptu dignity v anhliiskii movi [Verbalization of the concept of dignity in English]. (Issue 70), (pp. 262-271). Lviv: VisnykLvivskoho universytetu [in Ukrainian].
3. Dacissin, K. (2019). Verbalna reprezentaciya konceptu `gidnist' yak ob'yekta diyi (za materialami ukrayinskomovnogo segmenta internetu) [Verbal representation of the concept `dignity' as an object of action (based on the materials of the Ukrainian-speaking segment of the Internet)]. (Issue 18), (pp. 147-155). Lviv: Tele-ta radiozhurnalistika [in Ukrainian].
4. Davies, M. IWeb: The 14 Billion Word Web Corpus. Retrieved June 20, 2022
5. Dirven, R. & Verspoor, M. (1987). Cognitive exploration of language and linguistics. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company.
6. Geeraerts, D. (1989). Prospects and problems of prototype theory. Linguistics (pp. 587-612). Berlin.
7. Hoking, S. (2017). Chernyie dyiryi i molodyie vselennyie [Black holes and young universes]. Sankt-Peterburg: Amfora [in Russian].
8. Johnson, M. (1987). The body in the mind: The bodily basis of meaning, imagination, and reason. Chicago: University of Chicago Press.
9. Mervis, C.B. & Rosch, E. (1981). Categorization of natural objects. Annual Review of Psychology (pp. 89-115). Washington.
10. Soares da Silva, A. (2003). Image schemas and coherence of the verb category: the case of the Portuguese verb deixar / ed. by H. Cuyckens, R. Dirven, J.R. Taylor. Cognitive approaches to lexical semantics (pp. 281-322). Berlin: Mouton de Gruyter.
11. Zhabotynska S.A. (2002). Shorts, breeches, and bloomers: plurality in blends / ed. by A. Hougaard, S.N. Lund. The way we think. Odense working papers in language and communication (pp. 127-142). Odense: University of Southern Denmark.
12. Zhabotynska, S.A. (2020). The active learner's construction-combinatory thesaurus: user-driven principles of compiling (a cognitive linguistic approach). Cognition, communication, discourse (pp. 93-107). Kharkiv.
Размещено на Allbest.Ru
...Подобные документы
Organic solidarity due to the division of labour. Contractual solidarity. Solidarity which comes from likeness is at its maximum when the collective conscience completely envelops our whole conscience and coincides in all points with it. Anomic Suicide.
реферат [17,5 K], добавлен 18.01.2009Определение смысловой организации предложения. Модус как сложная структура языкового сознания. Характеристика и особенности модуса. Особенности жанровых разновидностей письменных коммуникаций в связях с общественностью. Использование модуса в PR-текстах.
курсовая работа [52,9 K], добавлен 23.10.2010Дидактичні та психолінгвістичні передумови навчання лексики англійської мови в основній школі. Психолінгвістичні особливості навчання англомовного лексичного матеріалу. Відбір та організація матеріалів для навчання англомовної компетенції учнів.
курсовая работа [43,4 K], добавлен 09.04.2014Характерні ознаки детективної прози як типу тексту. Жанрово-стилістичні особливості детективу як жанру сучасної масової літератури. Лінгвостилістичні специфічні засоби англомовної прози та особливості їх перекладу (на матеріалі творчості Д. Брауна).
дипломная работа [148,2 K], добавлен 22.06.2013Концепт як когітолінгвокультурне утворення, компонент мовної та концептуальної картин світу. Пісенний дискурс як середовище об’єктивації емоційного концепту. Ціннісна складова емоційного концепту РАДІСТЬ на матеріалі сучасних англомовних пісень.
дипломная работа [131,6 K], добавлен 22.11.2012Морфологічний рівень категорії заперечення в англійській мові. Способи вираження категорії заперечення. Вживання конструкцій з подвійним запереченням. Аналіз способів репрезентації категорії заперечення на прикладі твору Джерома К. Джерома "Троє в човні".
курсовая работа [86,9 K], добавлен 18.04.2015Текст, категорії тексту у процесі комунікації та їх класифікація, лінгвістичний аналіз категорій тексту, виявлення його специфічних ознак. Особливості реалізації категорії ретроспекції, семантичні типи та функції ретроспекції, засоби мовного вираження.
курсовая работа [43,2 K], добавлен 14.09.2010Сутність когнітивної лінгвістики як поліпарадигмальної науки. Лінгвокультурна специфіка емоційних концептів як структурно-змістового, фразеологічно вербалізованого утворення. Етнокультурні особливості і понятійні категорії концепту "гнів" в різних мовах.
курсовая работа [65,0 K], добавлен 13.10.2014Темпоральна характеристика категорії часу, особливості регулювання даної категорії по відношенню до дієслів в українській мові. Форми теперішнього та майбутнього часу. Особливості та можливості використання дієслів минулого та давноминулого часу.
курсовая работа [52,0 K], добавлен 04.12.2014Системний характер мови. Парадигматичні, синтагматичні й ієрархічні відношення між мовними одиницями. Основні й проміжні рівні мови. Теорія ізоморфізму й ієрархії рівнів мови. Своєрідність системності мови: співвідношення системних і несистемних явищ.
реферат [28,2 K], добавлен 14.08.2008Поняття граматичної трансформації при перекладі, її сутність і особливості для різних мов, причини виникнення та методика усунення. Різновиди граматичної трансформації, їх характеристика та відмінні риси. Граматичні категорії при перекладі з англійської.
реферат [38,4 K], добавлен 06.05.2009Місце дієслова в системі частин мови у китайській мові. Формальні особливості організації дієслівної парадигми в китайській мові. Граматичні категорії дієслова. Категорії виду і часу. Аналітична форма справжнього тривалого часу. Минулий миттєвий час.
курсовая работа [50,4 K], добавлен 05.06.2012Загальна характеристика граматичної категорії як ряду співвідносних граматичних значень, виражених в певній системі співвідносних граматичних форм. Дослідження категорій роду, числа і відмінка як граматичних категорій іменника в англійській мові.
контрольная работа [52,2 K], добавлен 19.06.2014Особливості розвитку категорій іменника в індоєвропейській мові-основі, їх морфологічний та синтаксичний характер. Категорії іменника в давніх та сучасних германських мовах. Особливості розвитку категорії роду, числа, відмінка в англійській мові.
курсовая работа [55,8 K], добавлен 14.01.2014Порівняльний аналіз категорії виду в англійській та українській мовах. Перспективність досліджень порівняльної аспектології. Зв'язок категорії виду з категорією часу, парадигма часових форм. Значення українських і англійських дієслів доконаного виду.
курсовая работа [31,3 K], добавлен 06.05.2009Слова категорії стану в англійській мові, способи їх утворення та функції, форми перекладу. Практичний аналіз речень, дібраних з матеріалів суспільно-політичної спрямованості, у яких представлені категорії активного та пасивного стану англійської мови.
научная работа [329,1 K], добавлен 11.11.2015Аналіз тематичної диференціації англомовної термінології косметологічної галузі та особливості її функціонування у спеціальних контекстах. Основи термінотворення: семантичні та соціолінгвістичні аспекти. Використання іменника як стрижневого елемента.
статья [25,6 K], добавлен 07.08.2017Синтаксичні категорії речення як одні з найбільш важливих конститутивних категорій української мови. Загальна характеристика головних ознак речення. Розгляд особливостей сучасної теорії синтаксичних одиниць, знайомство з формально-граматичнім аспектом.
реферат [75,9 K], добавлен 24.04.2015Класифікація синонімів у сучасній лінгвістиці. Повні та неповні синоніми. Функції оказіональних та мовних синонімів. Проблема вибору лексеми із синонімічного ряду. Застосування стилістичних прийомів, заснованих на синонімії, в поетичних текстах.
курсовая работа [44,1 K], добавлен 05.04.2012Теоретичні засади лінгвістичного дослідження вербальних засобів представлення концептів. Вербальний символ та його функціонування. Аналіз статей про образ України в англомовній пресі. Невербальні компоненти спілкування. Засоби вербалізації образу.
курсовая работа [68,1 K], добавлен 13.09.2015