"Концепт" у сучасній лінгвістиці
Розгляд поняття концепт як одного з основних термінів вживаних у лінгвістичній науці. Значення "концепту" досліджується в когнітивній науці, метафізиці та філософії розуму. Розробка різних класифікацій цього явища відповідно до різноманітних критеріїв.
| Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 19.03.2024 |
| Размер файла | 15,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
"Концепт" у сучасній лінгвістиці
Маєвська Катерина Вікторівна
здобувач вищої освіти
факультету української й іноземної філології та мистецтвознавства Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара, Україна
Науковий керівник: Анісімова Алла Ігорівна
канд. філологічних наук, доцент, завідувач кафедри англійської мови Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара, Україна
Розвиток гуманітарного знання поставив перед науковою спільнотою проблему вироблення нового терміну, який би адекватно вказував на зміст мовного знака, знімав функціональні обмеження традиційного змісту та значення, органічно поєднував логіко-психологічні та лінгвістичні категорії. Будь-яка наука володіє поняттями, які, з одного боку, не мають чіткого, точного і загальноприйнятого визначення; з іншого боку, цей термін «приблизно» зрозумілий усім професіоналам у цій галузі досліджень. Інакше кажучи, це пов'язано з тим, що кожен дослідник надає своє розуміння кінцевих елементів, на основі яких, розробляється теорія, однак ряд термінів, введених окремими експертами, на деякий час стає дуже популярними і частотність вживання створює певну «видимість» ясності та прозорості їх значення. Збільшення попиту призвело до появи ряду конкуруючих номінативних одиниць.
Однак протягом останніх років стає очевидним, що термін «концепт» за частотою вживання значно випереджає всі інші визначення. Значення «концепту» досліджується в когнітивній науці, метафізиці та філософії розуму. Концепт в цьому плані направлений на охоплення сенсу, який породжується в конкретній мовленнєвій ситуації. [1]
Цей термін активно використовується когнітивною лінгвістикою в її категоріальному апараті як відсутня когнітивна «ланка», у зміст якої, крім цього поняття, входять асоціативно-образні оцінки та розуміння. Таким чином, «концепт» у лінгвістиці є одночасно старим і новим терміном. Слово conceptus гуманітарне знання концепт філософія
— це латинське середньовічне утворення, що походить від дієслова «concipere
— concapere», що означає «зачати». У класичній латині слово conceptus мало значення «запліднення» і «зародок».
Як і більшість нових наукових понять, «концепт» вводився з певним ступенем пафосу, а іноді через когнітивну метафору: його називали «багатовимірним кластером сенсу», «семантичним шматком життя», «ген культури». Сьогодні термін «концепт» широко використовується в різних галузях мовознавства. Він увійшов в систему понять когнітивної, семантичної та культурної лінгвістики.
Таким чином, термін «концепт» є загальним терміном для кількох наукових напрямків: насамперед для когнітивної психології та когнітивної лінгвістики, що займаються мисленням і пізнанням, зберіганням і перетворенням інформації, а також для культурологічної лінгвістики.
Як когнітивна одиниця значення, «концепт» є абстрактною ідеєю або ментальним символом, який іноді визначають як «одиницю знання». Багатовимірність та різнобічність концептів стала поштовхом для розробки різних класифікацій цього явища відповідно до різноманітних критеріїв. [2]
У лінгвістиці концепт, на відміну від слова, має більш складну структуру. Зміст поняття поділяється на лінгвістичне значення та культурне значення. Ось чому його часто називають одиницею знання, абстрактною ідеєю або ментальним символом.
Водночас, через численність концептів, вони здатні утворювати порівняно автономні й більш абстрактні пласти, що нашаровуються на конкретні. Саме сукупність базового пласта й додаткових ознак та когнітивних пластів є обсягом концепту [3].
В. Еванс вважає, що концепти внутрішньо організовані за ознакою поля і включають чуттєвий образ, інформаційний зміст та інтерпретаційне поле. Чуттєвий образ у структурі концепту формується перцептивними когнітивними ознаками. Ці особливості виникають у свідомості носіїв мови, відображаючи навколишнє середовище через органи чуття. Образні ознаки формують метафоричне тлумачення предметів і явищ. Структура концепту формується когнітивними класифікаторами і поєднується з когнітивними ознаками, які різняться за ступенем яскравості у свідомості. [4]
Найбільш релевантні для носіїв мови асоціації складають ядро концепту, менш значимі - периферію. Концепт проявляється у свідомості за допомогою мовних одиниць. Входи в концепт можуть належати до різних рівнів мови. Для звернення до одного й того самого поняття можуть використовуватися лексеми, ідіоми, словосполучення та речення, і тексти.
Концепт має певну структуру, яка не є жорсткою; це необхідна умова існування концепту та його входження в концептуальну сферу. Поняття включає всі психічні характеристики явища і забезпечує розуміння дійсності. Упорядкований набір концептів у свідомості людини формує його/її концептуальну сферу. Мова є одним із засобів доступу до свідомості людей, їх понятійної сфери, змісту і структури понять як одиниць мислення.
Таким чином, поняття концепт є одним з основних термінів вживаним у лінгвістичній науці. Однак на даний час єдине його визначення, яке б можна було вважати загальновизнаним є відсутнім. Адже вказаний термін охоплює декілька областей лінгвістики. Тому існує чимало різних поглядів на те, що є концепт.
Список використаних джерел:
[1] Януш Х. М. (2014). Поняття і концепт. Критерії розрізнення. Studia methodologica (37), 184-190.
[2] Шевченко О.М. (2021). Поняття концепту в сучасній перекладознавчій парадигмі. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету, (48), 128-131.
[3] Полюжин М.М. (2015). Поняття, концепт та його структура. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки, (4), 214-224.
[4] V. Evans. (2009). How Words Mean. New Yerk: Oxford University Press.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Поняття "концепт" в різних мовах світу. Компоненти концепту "кохання". Концепт "кохання", що вербалізований засобами англійських паремій. Поняття "паремії" в англійській мові. Метафорична репрезентація концепту "кохання" та процес його вербалізації.
курсовая работа [90,4 K], добавлен 07.12.2010Сутність терміна "концепт", його походження та історія семантичної трансформації, сучасне розуміння у мовознавстві. Проблематика дослідження його у когнітивній лінгвістиці. Огляд теоретичних підходів до методів дослідження та основні проблеми цієї сфери.
статья [39,5 K], добавлен 26.09.2014Поняття концепту в мовознавстві. Семантична і структурна будова прислів’їв і приказок та їх репрезентація у мові. Сутність паремії в лінгвістиці. Представлення концепту "життя" у словниках, його істинна (пропозиційна) частина та семантичне наповнення.
курсовая работа [48,2 K], добавлен 03.05.2014Поняття концепту в сучасному мовознавстві, його зміст як основної одиниці ментальності. Особливості мовленнєвої концептуалізації понять "багатство" та "бідність" у складі фразеології української мови. Етносемантичне ядро досліджуваного концепту.
курсовая работа [47,2 K], добавлен 05.11.2013Відношення ідентифікації як семантичний різновид відношення тотожності. Лінгвістична, філософська і гносеологічна концепції проблеми тотожності. Три ступені формування "ідентифікуючого знання" у мовознавчій науці. Речення з відношенням ідентифікації.
реферат [30,9 K], добавлен 13.01.2013Концепт як когітолінгвокультурне утворення, компонент мовної та концептуальної картин світу. Пісенний дискурс як середовище об’єктивації емоційного концепту. Ціннісна складова емоційного концепту РАДІСТЬ на матеріалі сучасних англомовних пісень.
дипломная работа [131,6 K], добавлен 22.11.2012Концепт як основна лінгвокультурологічна основа опису мови. Культурно обумовлені особливості феномена концепту "колір". Функціонування концепту "red" в англійській та українській мовах - емоційно-експресивна фразеологія й міжкультурні особливості.
курсовая работа [41,7 K], добавлен 27.07.2008Психологічні особливості емоції страху. Поняття концепту, його семантична структура в англомовній картині світу. Інтонаційні, лінгвокогнітивні та семантичні аспекти засоби вираження концепту страх у англійському мовленні на матеріалах відеофільмів.
дипломная работа [150,2 K], добавлен 04.11.2009Поняття дискурсу в сучасній лінгвістиці. Характерні риси і відмінності офіційного й неофіційного дискурсу. Характерні й прагматичні особливості адресованості в офіційному дискурсі. Особливості дискурсу у сучасній мовознавчій науці, його мовні відмінності.
курсовая работа [37,5 K], добавлен 26.10.2015Лінгвокогнітивні основи аналізу англомовних засобів вираження емоційного концепту "страх". Прототипова організація і лексико-семантична парцеляція номінативного простору "страх" у сучасній англійській мові. Способи представлення концепту у художній прозі.
дипломная работа [1,1 M], добавлен 27.03.2011Поняття концепту як однієї з фундаментальних одиниць когнітивної лінгвістики. Особливості мовної концептуалізації світу. Концептуальна та семантична природа лексеми "влада" в українській мовній картині світу. Структурна організація концептуальних полів.
дипломная работа [179,8 K], добавлен 25.04.2011Сутність когнітивної лінгвістики як поліпарадигмальної науки. Лінгвокультурна специфіка емоційних концептів як структурно-змістового, фразеологічно вербалізованого утворення. Етнокультурні особливості і понятійні категорії концепту "гнів" в різних мовах.
курсовая работа [65,0 K], добавлен 13.10.2014Аналіз основних критеріїв розмежування синонімічних одиниць та їх групування у синонімічні ряди, наявних у сучасній мовознавчій науці. З’ясування художніх функцій дієслівних синонімів у творах Г. Тютюнника. Класифікація досліджуваних дієслівних синонімів.
курсовая работа [41,9 K], добавлен 05.12.2010Визначення поняття ідіоми у сучасній лінгвістичній науці. Основні різновиди англійських фразеологічних одиниць. Роль ідіом у фразеологічній системі мови. Основні шляхи перекладу ідіоматичних одиниць побутової тематики при перекладі українською мовою.
курсовая работа [64,0 K], добавлен 21.06.2013Предмет, задачи и понятия лингвокультурологии. Язык как лингвокультурный концепт, его связь с другими концептами. Образность языка в научном дискурсе. Концепт "язык" в русской и английской лингвокультурах: понятийная, образная и значимостная составляющие.
диссертация [227,5 K], добавлен 25.10.2013Дослідження лексико-семантичних особливостей концепту Beauty на матеріалі англомовних лексикографічних джерел, представлення фреймової структури концепту Beauty. Порівняльний аналіз словникових дефініцій, навколоядерний простір суперфрейму "beauty".
курсовая работа [72,2 K], добавлен 31.03.2019Трактування дискурсу в сучасній лінгвістичній науці. Методика аналізу сучасної американської промови. Сучасні американські церемоніальні промови як різновид політичного дискурсу. Лінгвокультурні особливості сучасної американської церемоніальної промови.
дипломная работа [1002,7 K], добавлен 04.08.2016База дослідження концептів в англійській мові. Дослідження когнітивної лінгвістики, структура та типологія концептів. Основні напрями концептуального аналізу лексики. Аналіз та визначення структури концепту "national park", його етимологія та дефініція.
курсовая работа [140,2 K], добавлен 30.04.2013Представление культуры в языке и речи. Лингвокультурный концепт как ключевое понятие лингвоконцептологии и культурологической лингвистики. Сущностные характеристики лингвокультурных концептов. Лингвокультурный концепт TRADITION и его объективация.
курсовая работа [64,1 K], добавлен 12.11.2010Понятия культуры, языка, этноса, их неразрывная связь с лингвистикой. Концепт как ментальная единица концептуального пространства и информационной базы человека. Основные подходы в лингвистическом исследовании концепта как языковой картины мира.
статья [47,0 K], добавлен 04.12.2015
