Понятие "эмотивность" и подходы к его рассмотрению в современной лингвистике

Размещено на http://www.allbest.ru/

ПОНЯТИЕ «ЭМОТИВНОСТЬ» И ПОДХОДЫ К ЕГО РАССМОТРЕНИЮ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ

Кожевникова Э.В. студентка 3 курса факультета

филологии, истории и обществознания

Аннотация

В статье рассматривается междисциплинарное понятие «эмотивность» и соотношение понятий «эмоция», «эмотивность», «эмоциональное», «эмотивное». Эмотивность представляется как психологическое, языковое и речевое явления, с этой точки зрения эмотивность становится предметом изучения не только психологии, литературоведения и лингвистики, но и смежных наук и направлений - психолингвистики, когнитивистики, теории дискурса и др. Также в статье описываются различные подходы к изучению эмотивности в современной лингвистике.

Ключевые слова: эмотивность, эмоция, эмотиология, эмотивность текста, эмотивная лексика.

Annotation

Kozhevnikova E.V. CONCEPT OF "EMOTIVITY" AND APPROACHES TO ITS CONSIDERATION IN MODERN LINGUISTICS

The article examines the interdisciplinary concept of "emotivity" and the relationship between the concepts of "emotion", "emotivity", "emotional", "emotive". Emotivity is presented as a psychological, linguistic and speech phenomenon, from this point of view, emotivity becomes the subject ofstudy not only ofpsychology, literary studies and linguistics, but also of related sciences and areas - psycholinguistics, cognitive science, discourse theory, etc. The article also describes various approaches to the study of emotivity in modern linguistics.

Keywords: emotivity, emotion, emotionology, emotivity of text, emotive vocabulary.

Основная часть

Эмотивность, являясь междисциплинарным понятием, исследуется во многих науках, в число которых входит психология, психиатрия, физиология, философия, лингвистика и др. Невозможно утверждать, что эмотивность можно рассмотреть в полной мере с какой-то одной стороны - каждая из дисциплин изучает свою строго регламентированную область этой категории. Интерес же к данной теме обусловлен спецификой предмета исследования самой эмотивности - организация и функционирование эмоциональной жизни человека. Отметим, что чем больше работ появляется по этой теме, тем больше нерешаемых вопросов открывается перед исследователями.

Сложность исследования определяется невозможностью оценить механизмы формирования и проявления эмоций. В философии принято считать эмоции характеристикой отражения внешней действительности, отражения оценки внешнего и внутреннего миров [10]. Однако эмоции являются сложным соединением химико-физиологических, нейрофизиологических и психологических процессов. Так, на уровне физиологии и нейрофизиологии исследуется место локализации эмоций, нейронная активность отдельных участков головного мозга [3], физиологические реакции - тонус мышц, величина зрачков, сердечный ритм и др. Философская проблема бытия эмотивности не решена даже на уровне гипотезы [9]. Психологи рассматривают эмотивность как проявление эмоциональности, а эмоции - как проявление различных типов переживаний [4].

В основе эмоций, по мнению психологов, лежат разные типы переживаний, что предопределяет многообразие самих эмоций. Однако количество самих эмоций определить невозможно, так как в зависимости от выбора критерия классификации их количество значительно варьируются. Мы, вслед за К. Э. Изардом, будем считать предметом исследования эмотиологии отдельные базовые эмоции [4].

Эмотивность также занимает одно из центральный мест исследования в литературоведении, т.к. именно она участвует в формировании художественных образов персонажей, усиливает общую эмоциональность произведения, лежит в основе формирования отношения к героям и др. Под эмоциями в художественном тексте Н. А. Красавский понимает воплощение реальности, которая формируется авторским сознанием в совокупности с объективной реальностью (действительностью) и воображением [7]. Без эмотивности невозможно полноценное описание чувств и мыслей персонажей, места и времени происходящих действий, а также нельзя будет выявить оценочные интенции автора. Для рассмотрения эмотивности в тексте вводится понятие эмотивного кода. Н. С. Болотнова эмотивным кодом считает «систему сигналов эмотивности текста, отражающих общий пафос произведения, его прагматический заряд и эмоциональное отношение автора к описываемым реалиям художественного мира» [2, с. 134-138].

В течение долгого времени проблема отражения эмоциональной составляющей не являлась предметом исследования у лингвистов. Несомненно, на это влияло мнение Э. Сепира, который утверждал, что эмоции не являются составляющими семантики слова и, следовательно, не присущи самому слову. П. Е. Клобуков отмечал, что «...чтобы узнать, каким образом эмоция как явление объективной действительности отражается в языке, мы должны в первую очередь исследовать основу существования и строения эмоции как внеязыкового феномена» [5, с. 110].

Опираясь на данные разных наук, лингвистика, объединяя вопросы изучения эмоций и механизмов их проявления, формирует новую область знания - эмотиологию (термин В.И. Шаховского). В.И. Шаховский понимает эмотивность как «.функционально-семантическую категорию, служащую для внешней трансляции носителями языка (языковыми личностями) своего эмоционального состояния и отношения к миру и обладающую парадигматичностью на лексико-семантическом уровне» [12].

Эмотивность является сложным феноменом, объединяющим психологические, речевые и языковые факторы, поэтому исследования эмотивности ведутся с учетом этих факторов.

В настоящее время ученые пользуются разграничением понятий «эмоция» и «эмотивность», предложенным В. И. Шаховским. Эмоция является категорией психологии, а в лингвистике она трансформируется в эмотивность, т. е. в «имманентное свойство языка выражать психологические (эмоциональные) состояния и переживания человека» [12]. Е.Ю. Мягкова в своей работе «Эмоциональная нагрузка слова: опыт психолингвистического исследования» придерживается мнения В.И. Шаховского и относит понятие «эмоциональный» к психологическим наукам, а понятие «эмотивный» к языковым [8].

Лингвистический подход к изучению эмотивности можно разделить на следующие направления: семасиологическое, психолингвистическое, дискурсивно-функциональное и когнитивное.

Семасиологическое направление исследует проблемы классификации эмоций в языке, коннотацию лексической семантики и метафорические способы выражения эмоций в языке. Л.Г. Бабенко утверждает, что эмоции имеют двоякий способ обнаружения в языке: во-первых, проявляются как «эмоциональная окраска, возникающая в результате прорыва в речь говорящего его эмоционального состояния в виде эмоциональных оценок», т.е. выражение эмоций в языке, и, во-вторых, отражаются «языковыми знаками как объективно существующая реальность», т.е. лексика эмоций --- «слова, предметнологическое значение которых составляют понятия об эмоциях (слова типа «боязнь»)» [1]. В.И. Шаховский устанавливает, что «эмоции говорящего коллектива вербально представлены в различных группах лексики: 1) лексика, называющая, обозначающая эмоции, 2) лексика, описывающая эмоции, 3) лексика, выражающая эмоции» [11].

Психолингвистическое направление рассматривает вопросы эмотивности, опираясь на формирование и функционирование индивидуального лексикона. Эмотивная лексика «...для реального носителя языка составляет лишь малую часть всего многообразия слов, которые он /она использует для выражения и понимания чувств и эмоций» [8, с. 43]. Результатами таких исследований можно считать вариативность выражения эмоций в различных сообществах.

Дискурсивно-функциональное направление представляет собой комплекс методов интерпретации разнообразного рода текстов или высказываний в качестве результата речевой деятельности людей, которая осуществляется в конкретных общественно-политических обстоятельствах и культурно-исторических условиях. Ю.С. Степанов рассматривает дискурс как «особое использование языка для выражения особой ментальности, особой идеологии, особое использование влечет активизацию некоторых черт языка, особую грамматику и особые правила лексики» [10, с. 38-39].

Когнитивное направление анализирует вопросы организации эмоциональных концептов, ядром которых является слово-название эмоции. Современная наука доказала связь когнитивных и эмоциональных процессов. Таким образом, филологи, придерживающиеся когнитивного направления, рассматривают эмотивный компонент как часть системного значения слова: эмотивное значение слова ассоциируется с определенными эмоциональными представлениями, сопровождающими любое понятие [12].

Итак, ученые, исследуя область проявления эмоций, пришли к следующему разделению понятий: «эмоциональность», «эмоции» исследуются в психологии, а «эмотивность» является предметом изучения в литературоведении и лингвистике. Такой подход выводит термин эмотивности в число сложных феноменов, нуждающихся в глубоком изучении, явлений, соединяющих данные разных наук. Междисциплинарность этого термина подтверждают и существующие в современной науке различные подходы к изучению категории эмотивности, поэтому можно с уверенностью отнести проблему эмотивности к одной из сложных, но интересных и актуальных в современной науке.

Список литературы

1. Бабенко Л.Г. Лексические средства обозначения эмоций в русском языке. Свердловск: Изд-во Урал. ун-та, 1989. 211 с. ISBN 5-7525-0061-3;

2. Болотнова Н.С. Эмотивные реакции в структуре ассоциативного поля текста: психолингвистический аспект / Н.С. Болотнова // Эмотивный код языка и его реализация: коллективная монография. Волгоград: Научное издательство «Перемена», 2003 г. С. 134-138;

3. Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов. М., 1998. ISBN 5-89357-041-3;

4. Изард К.Э. Психология эмоций. СПб.: Питер, 2006. 464с.: ил. (Серия «Мастера психологии»). ISBN 5-314-00067-9;

5. Клобуков П.Е. Эмоции, сознание, культура (особенности отражения эмоций в языке) / Язык, сознание, коммуникация: Сб. статей // Ред. В.В. Красных, И. Изотов. М.: «Филология», 1998. Вып. 4. 128 с. ISBN 5-7552-01-11-0;

6. Кобрина О.А. Модусные категории как способы выражения субъективного отношения человека к высказыванию // Вопросы когнитивной лингвистики. 2006. № 2. С. 90-100;

7. Красавский Н.А. Языковая метафора в концептосфере эмоций / Н.А. Красавский // Эмотивный код языка и его реализация: коллективная монография. Волгоград: Научное издательство «Перемена», 2003 г. С. 34-44;

8. Мягкова Е.Ю. Эмоционально-чувственный компонент значения слова: вопросы теории: автореф. дисс. д-ра филол. наук / Е.Ю. Мягкова. М., 2000. 43 с;

9. Попов С.Н. Онтология эмотивности // Известия АлтГУ. 2001. №4. URL: https:// cyberleninka.ru/ article/n/ ontologiya-emotivnosti;

10. Степанов Ю. С. Альтернативный мир, Дискурс, Факт и принцип Причинности // Язык и наука конца ХХ в. М., 1995. С. 38-39;

11. Шаховский В. И. Лингвистическая теория эмоций: Монография. М.: Гнозис, 2008. 416 с. ISBN 978-5-94244-019-0;

12. Шаховский, В. И. Текст и его когнитивно-эмотивные метаморфозы: (Межкульт. понимание и лингвоэкология) / В. И. Шаховский, Ю. А. Сорокин, И. Томашева, Волгогр. гос. пед. ун-т. Н.-и. лаб. "Яз. и личность". Волгоград: Перемена, 1998. 148 с., 21 см., ISBN 5-88234-261-9.

Размещено на Allbest.ru