статья  Языковая подготовка в техническом вузе через призму метапредметных умений студентов

• посмотреть текст работы

• полная информация о работе

Подобные документы

• Профессионально-коммуникативная подготовка учителя иностранного языка

  Совершенствование у будущих учителей английского языка умений профессионального иноязычного речевого общения с учащимися на занятиях кружка. Методики и формы коммуникативной подготовки, формирование навыков: дидактическая речь учителя иностранного языка.
  
  дипломная работа [61,0 K], добавлен 25.11.2011
  

• Изучение процесса развития интенсивного чтения

  Анализ учебно-методического комплекса "Happy English 2". Наиболее распространенные виды чтения: с общим охватом содержания, с детальным пониманием прочитанного, поисковое чтение. Требования к текстам. Основные техники чтения. Упражнения для обучения.
  
  курсовая работа [60,8 K], добавлен 18.04.2011
  

• Развитие умения по совершенствованию аудитивного аспекта иноязычной речи

  Упражнения для обучения студентов переводческих факультетов самостоятельному совершенствованию умений иноязычного аудирования. Анализ психологических составляющих процесса аудирования для определения сложных умений аудирования и выявления их особенностей.
  
  курсовая работа [62,3 K], добавлен 20.03.2011
  

• Важность английского языка в профессии

  Три основные причины знания английского языка. Значение формирования умений и навыков чтения и понимания литературы на английском языке для инженера-строителя. Роль английской лексики в сфере инновационных технологий и познания для современного студента.
  
  доклад [15,7 K], добавлен 12.12.2015
  

• Современные методы обучения иностранным языкам в средней школе

  Методы формирования коммуникативной компетенции учащихся на уроках английского языка. Обучение речевым навыкам в процессе преподавания иностранного языка на основе коммуникативной методики. Речевые ситуации как способ дополнительной мотивации в обучении.
  
  дипломная работа [117,4 K], добавлен 02.07.2015
  

• Формирование грамматических умений при изучении склонения имен существительных

  Теоретические основы изучения склонения имен существительных на уроках русского языка в начальной школе. Разработка комплекса упражнений для эффективного формирования у младших школьников грамматических умений при изучении склонения имён существительных.
  
  курсовая работа [59,1 K], добавлен 31.01.2011
  

• Функционально-направленное обучение грамматике английского языка как эффективный способ формирования коммуникативной компетенции

  Формирование коммуникативной компетенции как цель обучения. Современные тенденции в методике преподавания. Теоретические основы обучения грамматической стороне речи. Формирование грамматических навыков и умений.
  
  дипломная работа [923,9 K], добавлен 21.05.2003
  

• Средства невербальной коммуникации в изучении иностранного языка (на примере немецкого языка)

  Невербальное общение и его роль в коммуникации. Невербальные компоненты коммуникации. Жесты. Зоны и территории. Обучение невербальным средствам коммуникации в процессе изучения иностранного языка. Комплекс упражнений по обучению.
  
  дипломная работа [1,8 M], добавлен 28.08.2007
  

• Проектная методика на уроках английского языка

  Проект–творческая деятельность школьника, соответствующая его физиологическим и интеллектуальным возможностям. Метод проектов в процессе изучения иностранного языка в школе. Задача учителя в организации проектных занятий на уроках иностранного языка.
  
  статья [13,6 K], добавлен 02.12.2007
  

• Фразеологические единицы как средство формирования устно-речевых умений школьников

  Происхождение и функции коммуникативных фразеологических единиц современного английского языка. Обучение говорению, комплекс упражнений с фразеологизмами. Результаты исследования устно-речевых умений школьников на базе Красногвардейской средней школы.
  
  дипломная работа [131,8 K], добавлен 07.06.2009
  

• Роль сказки в изучении английского языка

  В структуре занятия для обучения устной речи можно выделить четыре этапа: подготовительный, восприятие сказки при первичном прочтении, контроль понимания основного содержания, развитие языковых навыков и умений устной речи.
  
  реферат [7,3 K], добавлен 18.02.2003
  

• Языковая и социокультурная интерференция

  Понятие интерференции в языкознании как последствия влияния одного языка на другой. Виды интерференции, их характеристика. Роль дифференциации лексики в прикладном языкознании, преподавании и изучении иностранного языка, теории и практики перевода.
  
  презентация [169,8 K], добавлен 26.11.2013
  

• Использование аутентичных видеоматериалов при формировании коммуникативной компетенции студентов

  Программа занятия с использованием аутентичного видеоматериала на примере эпизода кинофильма. Формирование коммуникативной компетенции в процессе обучения языкам. Использование неигровых аутентичных видеоматериалов при обучении иностранному языку.
  
  курсовая работа [571,2 K], добавлен 14.01.2018
  

• Фильм, фильм, фильм (Film, film, film)

  Методика и особенности формирования лексических навыков при изучении иностранного языка. Рекомендации по развитию умений диалогической речи и монологической речи, навыков развития письменной речи с использованием любимых кинофильмов шестиклассников.
  
  конспект урока [181,0 K], добавлен 17.05.2010
  

• Языковые игры как средство формирования лексических умений говорения

  Цели, задачи и содержание говорения, особенности диалогической и монологической речи. Качества лексических навыков и умений и процесс их формирования. Процесс обучение парному и групповому общению на английском языке, разработка лексических игр.
  
  курсовая работа [553,9 K], добавлен 14.09.2009
  

• Значение наглядности в процессе обучения английского языка

  Особенности применения принципа наглядности в процессе изучения иностранного языка. Методика использования наглядности обучения при аудировании и формировании лексических навыков говорения. Значение мультимедийного сопровождения уроков английского языка.
  
  дипломная работа [49,8 K], добавлен 12.05.2010
  

• Трудности перевода при обучении студентов немецкому языку

  Трудности практического и теоретического плана, возникающие при переводе с иностранного языка. Влияние национальной специфики языка на перевод. Выбор слова при переводе. Фонетическая, лексическая, грамматическая и лингвострановедческая интерференция.
  
  статья [13,5 K], добавлен 23.01.2012
  

• Методы повышения уровня общей лексической компетенции студентов-иностранцев, изучающих русский язык

  Общие принципы обучения лексике студентов-иностранцев. Рассмотрение наиболее важных проблем в сфере лексики, которые вызывают наибольшие сложности у студентов, изучающих русский язык как иностранный. Понятия "семантическое поле" и "категоризация лексики".
  
  курсовая работа [25,4 K], добавлен 08.03.2014
  

• Диалог как средство развития коммуникативной компетенции у учащихся начальной школы на уроках немецкого языка

  Понятие "компетентность", "компетенция", "коммуникативная компетенция". Коммуникативная компетенция как условие межкультурной коммуникации. Реализация принципа коммуникативной направленности на уроках иностранного языка. Обучение диалогической речи.
  
  курсовая работа [56,1 K], добавлен 24.01.2009
  

• Младограмматизм в истории языкознания

  Основные принципы младограмматизма - нескольких школ или направлений в европейском языкознании XIX в., объединенных общим пониманием природы и функций языка и задач языкознания. Гуго Шухардт и его критика фонетических законов. Позитивизм К. Фосслера.
  
  курсовая работа [61,0 K], добавлен 24.04.2011
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам