Российский законодатель воплотил в жизнь завоевания уголовно-правовой науки, применявшиеся еще при структурировании Уголовного уложения 1903 г. и отвергнутые советской наукой. В УК РФ 1996 г. ст. 150 и 151, предусматривающие ответственность за вовлечение несовершеннолетних в совершение преступления или иных антиобщественных действий, находятся в специально выделенной главе "Преступления против семьи и несовершеннолетних".

Размер наказания за вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления не изменился - деяние, предусмотренное ст. 151 УК, наказывается лишением свободы на срок до пяти лет. Между тем верхний предел наказания за вовлечение несовершеннолетнего в совершение иных антиобщественных действий (ст. 151) в УК РФ справедливо снижен и теперь составляет четыре года лишения свободы. Правильность этого законодательного решения обусловливается меньшей степенью общественной опасности вовлечения несовершеннолетнего в деятельность, не являющуюся преступной, по сравнению с вовлечением его в совершение преступления.

В настоящее время деяние, выражающееся в доведении несовершеннолетнего до состояния опьянения (ст. 2101 УК РСФСР), декриминализировано. Во-первых, согласно ст. 151 УК, ответственность наступает только в случае вовлечения несовершеннолетнего в систематическое употребление спиртных напитков. Во-вторых, вовлечение предполагает целенаправленную деятельность взрослого по склонению несовершеннолетнего к систематическому употреблению спиртных напитков. Наличия указанных обстоятельств для квалификации по ст. 2101 УК РСФСР не требовалось.

Особенности сферы, затрагивающей права и интересы несовершеннолетних, и обособление в связи с ней соответствующих правовых норм за последнее время все чаще становятся предметом изучения в современной юридической литературе. Введены в научный оборот термины "ювенальное уголовное право - "ювенальная преступность" и "антиювенальная преступность". Некоторыми учеными высказывались предложения об исключении из УК РФ положений, касающихся мер воспитательного воздействия и выделении их в самостоятельный закон. Существует даже мнение, что ювенальное уголовное право является подотраслью уголовного права.

Таким образом, развитие отечественного уголовного законодательства об ответственности за преступления, связанные с вовлечением несовершеннолетних в совершение преступления или иных антиобщественных действий, характеризуется следующими основными чертами.

С одной стороны, отмечается тенденция к обособлению уголовно-правовых норм, предусматривающих ответственность за преступления против семьи и несовершеннолетних, в рамках отдельной главы уголовного закона. С другой - законодатель дифференцирует уголовную ответственность в зависимости от того, во что взрослый вовлекает несовершеннолетнего - в преступные или не преступные, но носящие антиобщественный характер действия. Термин "ювенальныи" понимается учеными как относящийся к несовершеннолетнему.

Главным признаком преступления, раскрывающим его социальную сущность, является общественная опасность. Именно присутствие в деянии общественной опасности является причиной отнесения того или иного деяния к разряду преступных. При этом, как справедливо подчеркнул М.И. Ковалев, данный признак "лежит за пределами уголовного права как совокупности норм". Поэтому рассмотрение вовлечения несовершеннолетних в преступную или иную антиобщественную деятельность только с историко-правовых позиций не будет достаточно полным, если в рамках настоящей работы не охарактеризовать общественную опасность данного явления. Кроме того, ясное и полное представление об общественной опасности деяния влечет правильное формирование соответствующих правовых норм, устанавливающих ответственность за его совершение, и определение их юридических характеристик.

Между тем в специальной и учебной юридической литературе уделяется мало внимания рассмотрению общественной опасности вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений или иных антиобщественных действий, не анализируется также механизм причинения вреда общественным отношениям.

Общественную опасность рассматриваемых преступлений следует рассматривать с учетом их первичных и вторичных последствий. Первые выражаются в причинении вреда охраняемым уголовным законом объектам. Так, общественная опасность вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления выражается в причинении вреда объекту преступления, ответственность за которое предусмотрена ст. 150 УК. Однако причинение вреда объекту преступления может таить в себе дальнейшую опасность. Например, вследствие причинения вреда нормальному развитию несовершеннолетнего в результате совершения преступления, ответственность за которое предусмотрена ст. 150 УК, перед обществом возникает угроза формирования если не потенциального преступника, то субъекта, действия или бездействие которого может причинить немало вреда обществу. Это и является вторичным последствием указанного преступления.

Таким образом, далее необходимо рассмотреть как первичные, так и вторичные последствия вовлечения несовершеннолетних в совершение преступления или иных антиобщественных действий, включая механизм причинения вреда общественным отношениям.

Человек является существом биосоциальным. С одной стороны, в процессе формирования личности присутствуют социальные факторы в виде всего комплекса сугубо человеческих воздействий. С другой стороны, при этом действуют и биологические факторы - такие, как особенности нейродинамических процессов, безусловные реакции, инстинкты, темперамент и др. В связи с этим, существует два основных и противоположных взгляда на влияние социальной среды на развитие личности. Одни авторы отводят социальному окружению второстепенную роль, поскольку каждая личность формируется и развивается в соответствии с ее врожденными качествами и способностями. Согласно другой точке зрения, личность является некоторым продуктом, полностью формируемым в ходе социального опыта, что отрицает существование врожденных внутренних черт и способностей личности. Приведенные мнения являются крайними.

Нет сомнений в том, что биологические особенности личности влияют на процесс ее формирования. Однако социальные факторы формирования личности более весомы, потому что "с переходом на стадию государственной организации жизни общества человек все быстрее утрачивает природные начала в своей сущности, на первый план выходит социальная сущность человека". В связи с этим целесообразно рассмотреть личность с позиций понимания ее как целостности социальных свойств человека, продукта общественного развития и включения индивида в систему социальных отношений посредством активной деятельности и общения.

Факторы, оказывающие влияние на формирование личности можно подразделить на несколько групп. Выделяются следующие типы факторов: 1) биологическая наследственность; 2) физическое окружение; 3) культура; 4) групповой опыт; 5) уникальный индивидуальный опыт.

Не принижая значения каждого из названных факторов в формировании личности несовершеннолетнего, следует остановиться на имеющем наибольшую важность для настоящего исследования факторе группового опыта.

Влияние окружающей социальной среды может привести к аддиктивному поведению несовершеннолетнего. Аддиктивное поведение является разновидностью девиантного поведения, и означает стремление к уходу от действительности посредством изменения своего психического состояния искусственным образом. Ранее такие явления, как алкоголизм, наркомания и токсикомания изучались по отдельности. Однако в настоящее время, как в отечественной, так и в зарубежной наркологической литературе сложился подход, согласно которому указанные формы девиантного поведения стали рассматриваться сквозь призму понятия "аддиктивное поведение".

При исследовании причин аддиктивного поведения все факторы, играющие роль в его формировании и развитии, можно свести к четырем основным группам: 1) характеристики психоактивного вещества; 2) биологические факторы; 3) особенности личности потребителя; 4) социальные факторы.

Среди социальных причин аддиктивного поведения выделяются также семейные факторы. Допущение семьей приема любых психоактивных веществ, как правило, алкоголя, многократно увеличивает риск подростковой наркомании. Это может принимать разнообразные формы - от безразличного отношения к алкоголизации родственников до двусмысленного отношения к вреду спиртных напитков и алкогольного юмора. Отмечено, что в семьях, где родители часто принимают спиртные напитки, вдвое чаще у детей возникают проблемы с алкоголем и в 4 раза - с наркотиками.

Итак, общественная опасность, обуславливающая установление уголовной ответственности за вовлечение несовершеннолетних в совершение преступления или иные антиобщественные действия, заключается в следующем.

Совершение несовершеннолетними преступлений и других антиобщественных действий представляет собой два взаимосвязанных и взаимозависимых явления общественной жизни. Взаимозависимость этих явлений проявляется в том, что нередко одно из них влечет наступление другого. Взаимосвязь же обнаруживается в присутствии в рассматриваемых действиях несовершеннолетних признаков отклоняющегося (девиантного) поведения в различных его формах (аномальное, аддиктивное, делинквентное и др. поведение), опасного как для самого индивида, так и для общества.

Личность является результатом самовоспитания, а внешняя среда лишь создает для этого условия. Вовлечение несовершеннолетних в совершение преступных или иных антиобщественных действий ставит в опасность нормальные условия формирования личности несовершеннолетнего, угрожает возникновением девиантной личности. Существование такой личности таит в себе опасность для нормального функционирования общественных отношений в различных сферах жизни общества.

В соответствии с частью 2 статьи 73 УПК РФ при производстве по уголовным делам за вовлечение несовершеннолетних в совершение преступлений и антиобщественных действий подлежат выявлению обстоятельства, способствовавшие совершению преступления.

По материалам уголовных дел видно, основной причиной, влияющей на вовлечение несовершеннолетнего в преступление и антиобщественное действие является безнадзорность несовершеннолетних, как правило, проживающих в семьях, находящихся в социально опасном положении (родители злоупотребляют спиртными напитками, не работают и не имеют законных источников доходов, надлежащим образом не занимаются воспитанием, обучением и содержанием несовершеннолетних либо используют порочные методы воспитания), подростки зачастую проживают в неполных и (или) многодетных семьях, некоторые несовершеннолетние уже состояли на учетах в ОВД в связи с совершением общественно опасных деяний до достижения возраста уголовной ответственности.

Кроме этого, одной из причин преступлений, связанных с вовлечением несовершеннолетних в преступления, антиобщественные действия, является бездеятельность органов и служб системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних по защите прав детей, поскольку о таких находящихся в социально опасном положении семьях с детьми данным органам было известно задолго до преступления, связанного с вовлечением несовершеннолетнего в преступление: дети не посещали школу, находились без присмотра со стороны родителей, о семейном неблагополучии было известно и органам местного самоуправления (КДН, ПДН ОВД, образования, опеки и попечительства).

Под вовлечением несовершеннолетнего в совершение преступления суды, как правило, понимают сам факт совершения преступления несовершеннолетнего вместе со взрослым.

Для состава преступления, предусмотренного ст. 150 УК РФ, является обязательным совершение вовлеченным несовершеннолетним лицом противоправных действий:

· совместное совершение с несовершеннолетним, достигшим возраста уголовной ответственности, преступления, за которое осуждаются оба (и взрослый и несовершеннолетний, например, совместное совершение кражи, действия обоих квалифицируются как кража, а у взрослого еще и ст. 150 УК);

· вовлечение в преступление несовершеннолетнего, не достигшего возраста уголовной ответственности, при этом в отношении малолетнего на стадии предварительного расследования принимается решение об отказе в возбуждении уголовного дела в виду не достижения возраста уголовной ответственности.

2.3 Меры предупреждения совершения преступлений против несовершеннолетних