Тоталитарное государство

Размещено на http://www.allbest.ru/

1. Понятие тоталитаризма

тоталитарный государство деспотизм

Различные источники доносят до нас информации о том, что диктаторских режимов с момента становления мира было великое множество. Еще в древности существовали и деспотии, и тирании, и монархии, и диктатуры. Авторитарные системы власти, господствовавшие в мире, в различных формах сохраняются и поныне. Однако к 20 веку они мутировали, в результате чего появилась еще одна модель управления с четкими очертаниями жестокого режима, получившего название «тоталитаризм».

К термину тоталитаризм приложил руку сам Бенито Муссолини, когда захватил власть в родной Италии после Первой мировой войны. Опираясь на выводы философа Джованни Джентиле, определившего фашизм как «тоталитарную концепцию жизни» с 1920-го года режим итальянского «дуче» (вождя) и главы итальянской фашистской партии стали называть выразительным термином «stato totalitario» (итал.). Сам термин происходит от позднелатинских слов «totalitas» - полнота, целостность и «totalis» - полный, цельный, всеобщий.

В настоящее время тоталитаризм трактуется как общественно-политический строй, при котором государство полностью подчиняет себе все сферы жизни общества и отдельного человека. По мнению доктора юридических наук, профессора А.В. Малько «для тоталитарного государства характерно господство одной идеологии, сращивание государственного и партийного аппарата, милитаризация государства».?

За время своего существования тоталитаризм претерпел определенную эволюцию, приспособившись к новым социальным организмам. По справедливому замечанию отечественного политолога О.И. Зазнаева, понятие «тоталитаризм» стало использоваться в трех аспектах:

1. Политико-идеологическом: после второй мировой войны многие политические деятели использовали это понятие для обоснования своего политического курса.

2. Эмоционально-оценочном: средства массовой информации и обыденное сознание пользуются этим термином для негативной оценки самых разных сторон жизни - общества в целом, режима, партий, политических и государственных лидеров, движений и так далее.

3. Научном: потребность в разработке концепции тоталитаризма возникла, поскольку необходимо было оценить (и сравнить) сталинизм и нацизм.

2. Возникновение тоталитаризма

Политологи, историки, философы до сих пор не могут придти к единому мнению о времени возникновении тоталитаризма. Одни считают его вечным атрибутом человеческой истории, другие достоянием индустриальной эпохи, третьи - феноменом исключительно 20 века.

По-моему мнению, тоталитарное государство возникает в связи с каким-либо кризисом, который вызывает ломку сознания и существовавших до этого связей.

Общества с неким тоталитарным оттенком имели место в разных странах, в самое разное историческое время и существовали определенные исторические периоды. Древние философы еще в античную эпоху такие традиционные формы государства как тирания и деспотия, характеризовали как жестокие тоталитарные режимы. Например, Петр I, Людовик ХIV были могущественными правителями-деспотами, но примитивность средств коммуникации, неразвитость социальной инфраструктуры предопределяли их власть не настолько эффективной и всепроникающей.

Обратимся к термину «деспотизм». Означает он неограниченную власть монарха. Деспот (от древне-греч. - господин) - полновластный правитель, а форма государственного правления - сосредоточение верховной государственной власти в руках абсолютного правителя или узкой группы лиц, которые вправе свободно распоряжаться судьбой своих подданных. Из этого следует, что при деспотии самодержавный монарх не только правитель своего государства, но и господин своих подданных. Разве тоталитарное правление, сопровождающееся репрессиями, подавлением гражданских свобод, контролем и слежкой за подданными государства и властью лидера с нерушимым авторитетом, диктующим свою волю по средствам насилия, нельзя отнести к деспотичному правлению?

Однако между двумя похожими системами правления существуют некоторые отличия - диктаторский строй действует по принципу «можно то, что не запрещено», власть же государства в тоталитарных режимах распространяется шире: «можно то, что разрешено». Гражданам диктуется их поведение. Как писал автор известного романа «1984» Дж. Оруэлл: «Формулой прежнего деспотизма было: «Ты не смеешь!». Формула тоталитаризма: «Ты обязан!». Это говорит о том, что тоталитаризм держится не только на страхе и насилии. Огромную роль играет идеология, обращенная не столько к разуму, сколько к чувствам, инстинктам. Тяготы сегодняшнего дня рассматриваются лишь как необходимые временные жертвы на пути к «светлому» будущему, доступному только носителям «великой идеи», во имя которой режим призывает общество расстаться со всеми политическими, правовыми и общественными традициями. Очень многие мыслители видели определенные плюсы в создании сильного государства по средствам тоталитаризма, писали труды и активно предлагали свои мысли на вооружение. Достаточно обратиться к Платону и его диалогу «Законы». Безусловное подчинение индивида и сословия государству, государственная собственность на земли, дома и даже жен и детей, всеобщий коллективизм, государственное регламентирование законами не только общественной, но и частной жизни, жесткое ограничение общения с иностранцами, очищение государства от неугодных лиц по средствам смертной казни и изгнания - в этом Платон видел совершенное государство.

Средние века, а точнее Новое время стало периодом проектирования идеального государства в частности социалистами-утопистами. Французский революционный коммунист-утопист, руководитель движения «во имя равенства» Гракх Бабеф всеобщее счастье видел в том, чтобы «навсегда отнять у каждого надежду стать более богатым, более влиятельным, превосходящим своими знаниями кого-либо из сограждан». Идеи общей «уравниловки» возьмут на вооружение и более поздние мыслители, такие как Фихте, Гегель, Маркс, Ницше и разовьют в своих трудах. Начиная с конца 1920-х годов на Западе все увереннее звучат мнения о схожести политических систем Италии, Германии и СССР. Среди первых, кто обратил на это внимание, были анархист Армандо Борги, священник Луиджи Стурцо, историк Чарльз Бирд. По их представлению, все три страны имеют репрессивные однопартийные режимы во главе с сильными лидерами - Муссолини, Гитлером и Сталиным, стремящимися к абсолютному контролю и призывающие порвать со всеми традициями во имя некой великой цели. Позже различные авторы отнесут к тоталитарным режимы Франко в Испании, Мао в Китае, талибов в Афганистане, Пиночета в Чили, Садама Хусейна в Ираке, Ким Ир Сена и Ким Чен Ира в Серевной Корее. В последней систему управления можно расценивать как тоталитарную и по сей день: с 8 июля 1997 года КНДР перешла на новое чучхейское (коммунистическое) летоисчисление по случаю 3-й годовщины со дня кончины их харизматичного лидера Ким Ир Сена. По новому календарю отсчет времени ведется с 1912г, когда «…неоднократный герой КНДР Ким Ир Сен высоко взошел солнцем чух-чу» (т.е. родился). Таким образом, сейчас в Северной Корее, согласно новому летоисчислению, идет только 100-й год.

Итак, рассмотрим основные причины становления тоталитарного режима:

a) Стремление власти к увеличению контроля над общественными делами и сокращение гражданского контроля над собой.

b) Вступление человеческого общества в индустриальную стадию развития, что приводит к стремлению правительства преодолеть ее путем огосударствления, сверхбюрократии, милитаризации общества, а так же политического контроля над личностью.

c) Зависимость общества от общего источника жизни (например, в средневековье зависимость населения от государства, в руках которого находился источник с водой, в СССР тотальная зависимость граждан от государства, без которого большинство людей не могло получить средств существования: образование, работу, жилье, детский сад).

d) Психологические мотивы, сформировавшиеся под влиянием распада устоявшихся общественных отношений, крушения старых традиций, коренное изменение устоев (революции в СССР и Германии), что порождает стремление к сильной централизованной власти, устанавливающей жесткий порядок и гарантирующей быстрое решение самых острых и неотложных социальных проблем.

e) Психологическая неудовлетворенность социальным отчуждением личности, ее беззащитностью и одиночеством.

f) Стремление власти сплотить нацию и государство под влиянием какой-либо внутренней или внешней опасности.

«Демократия слишком неэффективная система, она так-сяк существует, покуда все гладко, но она совсем вяло реагирует на потенциальную угрозу, слишком сложно ее сдвинуть с места, заставить посмотреть на перспективу. По большому счету, когда доходит до серьезного дела, ее всегда выбрасывают на свалку, хотя бы временно. Если внутри демократии не остается тоталитарного стержня, могущего запустить машину террора в случае надобности, она всегда пасует перед внешними и значительными внутренними трудностями и в конечном счете всегда проигрывает. Либо изнутри, либо снаружи ее загрызают внешние силы. Все общество пользуется ее плодами, но никто конкретно не хочет за нее умирать. Для того чтобы люди умирали за что-то, быстро или медленно, то есть жертвуя жизнью сразу или постепенно, их приходится заставлять, а для таковой цели необходим террор. Может быть, альтернатива -- убежденность в идее, за это тоже умирают. Но для того, чтобы умирали не за свою собственную, а за чужую правду, необходима целенаправленная пропаганда, то есть умелая манипуляция фактами, когда скрывается одно и выпячивается другое, а коль другого нет -- оно убедительно выдумывается. Для существования демократии нужно вялое, размягченное население, задуренное всякими байками об ужасах тирании, а вот для тоталитарной страны нужен сплоченный единой судьбой, лучше единым несчастьем, народ, сильный и решительный где надо, а еще нужен враг, не важно внутренний или внешний, вот тогда все получится. Никакая демократия с ее сюсюканьем не способна справиться с таким народом.»

3. Признаки тоталитарного государства

На основе изучения мировых тоталитарных режимов можно выделить в качестве основного признака тоталитарного государства наличие единственной массовой партии. Всякая оппозиция, а так же создание без санкций властей любых организаций категорически запрещается. Любое инакомыслие рассматривается как зло, подлежащее подавлению и устранению. Центром данной системы является вождь - харизматический лидер. Он объявляется самым мудрым, непогрешимым, неустанно думающим о благе своего народа. Как правило, лидер верит в свое призвание, последователи верят в лидера, а всякое сомнение в его справедливости рассматривается как святотатство. На фоне этого происходит усиление мощи исполнительных органов, государством монополизируются вооруженные силы, центральная система контроля и управления экономикой.

Однако чтобы превратить человека, воспитанного в духе религиозной морали, в послушное орудие тоталитаризма для осуществления государством своих планов, требуется дать ему новый набор моральных принципов, новые заповеди. А значит необходимо искусственно создать такую идеологию, с помощью которой можно будет давить на нужные рычаги человеческой души. Но для общей картины одной идеологии мало. Необходим внешний или внутренний враг, что в целом помогает сплотить народные массы в борьбе за правое дело. Тем ни менее, государство осознает, что «великая идея» настолько мистична и глубоко противоречит существующей действительности, что для нее смертельно опасна любая критика. Отсюда вытекает необходимость монополизации средств массовой информации и установление режима секретности, а так же строжайшая цензура. А вот дезинформация, преувеличение любых достижений всячески развивается, это способствует закреплению в массовом сознании постулатов «великой идеи». И для того, чтобы народ рефлекторно отгонял от себя мысли о противоречии окружающей действительности, репрессии систематически обрушиваются на вполне лояльное к режиму население. Это создает стойкую атмосферу всеобщей подозрительности. Страх должен так глубоко влиять на психику, чтобы человек даже не обдумывал свои политические взгляды, для того чтобы проголосовать или пойти на митинг. Связь рядового сторонника и партии обязана бесперебойно работает как сигнальная система у собаки Павлова: при виде государственного знамени человек просто сразу должен вставать в ряды. Недаром все тоталитарные режимы нацелены на создание «нового человека», главными чертами которого являются беззаветная преданность идеологии и вождю, исполнительность, скромность в потреблении, энтузиазм, готовность на любые жертвы ради общего дела.

В своей работе «Тоталитарная диктатура и автократия» 1956 г. Карл Фридрих и Збигнев Бжезинский на основе сравнения сталинского СССР, нацистской Германии и фашистской Италии сформулировали ряд определяющих признаков тоталитарного общества:

1. Наличие одной всеобъемлющей идеологии, на которой построена политическая система общества.

2. Наличие единственной партии, как правило, руководимой диктатором, которая сливается с государственным аппаратом и тайной полицией.

3. Крайне высокая роль государственного аппарата, проникновение государства практически во все сферы жизни общества.

4. Отсутствие плюрализма в средствах массовой информации.

5. Жесткая идеологическая цензура всех легальных каналов поступления информации, а так же программ среднего и высшего образования. Уголовное наказание за распространение независимой информации

6. Большая государственная пропаганда, манипуляция массовым сознанием населения.

7. Отрицание традиционной морали, полное подчинение выбора средств поставленным целям (построить «новое общество»).

8. Массовые репрессии со стороны силовых структур.

9. Уничтожение индивидуальных гражданских прав и свобод

10. Централизованное планирование экономики.

11. Почти всеобъемлющий контроль правящей партии над вооруженными силами и распространением оружия среди населения

12. Приверженность экспансионизму.

13. Административный контроль над отправлением правосудия.

14. Стремление стереть все границы между государством, гражданским обществом и личностью.

4. Классификация тоталитаризма

Принято выделять две разновидности тоталитаризма - «левый» и «правый». «Левый» тоталитаризм возник в коммунистических странах - Советском Союзе, в странах Восточной Европы, Азии (Китай, Северная Корея, Вьетнам), на Кубе. «Правый» тоталитаризм утвердился в фашисткой Италии и нацистской Германии.

I. «Призрак бродит по Европе -- призрак коммунизма»

Рассмотрим левый тоталитаризм на примете советского коммунистического режима. Программа перехода капитализма к коммунизму насильственным путем государством диктатуры пролетариата описана в Манифесте Коммунистической партии Карлом Марксом и Фридрихом Энгельсом еще в 1848 году. « Пролетариат использует свое политическое господство для того, чтобы вырвать у буржуазии шаг за шагом весь капитал, централизовать все орудия производства в руках государства, т.е. пролетариата, организованного как господствующий класс, и возможно более быстро увеличить сумму производительных сил. Это может, конечно, произойти сначала лишь при помощи деспотического вмешательствам в право собственности и буржуазные производственные отношения, т.е. при помощи мероприятий, которые экономически кажутся недостаточными и несостоятельными, но которые в ходе движения перерастают самих себя и неизбежны как средство для переворота во всем способе производства».

Сама программа содержит 10 пунктов:

« Эти мероприятия будут, конечно, различны в разных странах. Однако в наиболее передовых странах могут быть почти повсеместно применены следующие меры:

1. Экспроприация земельной собственности и обращение земельной ренты на покрытие государственных расходов

2. Высокий прогрессивный налог

3. Отмена права наследования

4. Конфискация имущества всех эмигрантов и мятежников

5. Централизация кредита в руках государства посредством национального банка с государственным капиталом и с исключительной монополией

6. Централизация всего транспорта в руках государства

7. Увеличение числа государственных фабрик, орудий производства, расчистка под пашню и улучшение земель по общему плану

8. Одинаковая обязанность труда для всех, учреждение промышленных армий, в особенности для земледелия

9. Соединение земледелия с промышленностью, содействие постепенному устранению различия между городом и деревней

10. Общественное и бесплатное воспитание всех детей. Устранение фабричного труда детей в современной его форме. Соединение воспитания с материальным производством. (В резолюции Женевского конгресса Интернационала Маркс развивает эту мысль: «всякий ребенок, начиная с девяти лет, должен быть производительным работником...»)

Однако на этом «нововведения», предложенные Марксом, не заканчиваются: « Но вы, коммунисты, хотите ввести общность жен, - кричит нам хором вся буржуазия. Буржуа смотрит на свою жену как на простое орудие производства. Он слышит, что орудия производства предполагается предоставить в общее пользование, и, конечно, не может отрешиться от мысли, что и женщин постигнет та же участь….Буржуазный брак является в действительности общностью жен. Коммунистам можно было бы сделать упрек разве лишь в том, будто они хотят ввести вместо лицемерно-прикрытой общности жен официальную, открытую». ³

Именно этот манифест возьмут за основу вожди революции, решив полностью контролировать все сферы человеческой жизни в тогда еще царской России. "Учение Маркса всесильно потому, что оно верно", - говорил В.И. Ленин. На государственный контроль были взяты экономика, общественные отношения, политика, национальные отношения и личность. Основой системы в экономике стал строго регламентированный центром распределительный механизм. Например, в СССР в 1928 - 1935 годы введение карточек трактовалось не как вынужденная мера, а как ступенька на пути к социализму. Были закрыты банковские учреждения. Народные комитеты контролировали каждую тонну металла, каждый ящик гвоздей и т. д. ⁴ « Ни один важный политический или организационный вопрос не решается ни одним государственным учреждением в нашей республике без руководящих указаний Цека партии», - скажет Ленин еще в 1920-м году. ⁵ Однако при жизни ему не удалось довести до конца тоталитарный партийный контроль за всеми сферами жизни. Зато наиболее близко к этому типу тоталитаризма СССР подошел в годы правления Сталина (в 1929-1953гг.). Основой общественных отношений в это время стала командно-административная система, которая чувствовала себя уверенно, опираясь на крестьян и рабочих. Она формировала массовую психологию равенства: «Пусть бедные, но все равны». ⁶ В Сталинской концепции социализма было место только такому работнику.

По мнению российского историка Вадима Домье, «структура сталинской системы приняла облик пирамиды, состоявшей из четырех уровней (харизматический вождь, бюрократическая верхушка или элита, средние и низшие слои бюрократической иерархии, трудящиеся), причем верхняя ступень как бы «подстегивала» нижнюю, апеллируя к низшим. Формирование коллективной цели общества в виде идеала «светлого будущего», который воплощал вековую мечту о справедливом и совершенном обществе, совпадало с ожиданиями широких слоев тогдашнего советского общества».

Итак, Сталинский тоталитарный режим отличали следующие черты:

1). Культ личности вождя являлся основой тоталитарного государства в СССР. Изначально пьедесталом культа всегда служили мифы и легенды. Тем более что подлинное прошлое диктаторов, часто бесцветное и преступное, не годились для закладки фундамента культа.

Идея о написании популярной биографии Сталина возникла в недрах отдела пропаганды (Культпропа) ЦК ВКП(б) еще в самом начале 1930г. ⁷ Эта первая полная биография была доверена в декабре 1932 года активному стороннику Советской власти Анри Барбюсу. В это время постепенно создавался ритуальный образ вождя. Так, летом 1935 года на страницах газеты «Правда» появились первые фотографии Сталина, встречающегося с детьми в Кремле и в других местах, ставших олицетворением сталинского рая. Впоследствии подобный прием станет одним из любимых церемоний культа: встречи детей с вождем широко освещались в прессе, в стихах и рассказах, в картинах, плакатах и таких лозунгах, как «Спасибо Вам, товарищ Сталин, за наше счастливое детство». Моменты, когда взрослым удалось увидеть вождя либо принимающим парад на трибуне мавзолея Ленина, либо на каком-то из съездов героев нового порядка были представлены в фольклоре, на полотнах художников и в кино как кульминация волшебной сказки, в которой простая молочница или крестьянка становится народным депутатом и летит в Москву, чтобы обратиться к народу и, что более важно, повстречаться со Сталиным. ⁸

«Все более назойливое обожествление Сталина является… необходимым элементом режима, - писал Троцкий в 1936 году. - Бюрократии нужен неприкосновенный арбитр, первый консул, если не император, и она поднимет на своих плечах того, кто наиболее отвечает ее притязаниям на господство».

2). Промышленность развивалась за счет освоения с помощью дешевой рабочей силы новых ресурсов и строительства новых предприятий. Уже к началу 1930-х годов в СССР как основной экономический ресурс рассматривался труд заключенных. Постановление Совета Народных Комиссаров в 1929 году предписывало Объединенное Государственное Политическое Управление организовать новые лагеря для приема заключенных в отдаленных районах страны в целях колонизации этих районов и эксплуатации их природных богатств путем применения труда лишенных свободы. В 1938 году на заседании Президиума Верховного Совета СССР Сталин заявил относительно досрочно освобожденных следующее: «Мы плохо делаем, мы нарушаем работу лагерей. Освобождение этим людям, конечно, нужно, но с точки зрения государственного хозяйства это плохо…»

Заключенными ГУЛАГа в 1930-50-х годах велось строительство почти всех крупных промышленных и транспортных объектов:

1. каналов (Беломоро-Балтийский канал имени Сталина, канал имени Москвы, Волго-Донской канал имени Ленина),

2. ГЭС (Волжская, Жигулевская, Угличская, Рыбинская, Куйбышевская, Нижнетуломская, Усть-Каменогорской, Цимлянская и др.)

3. металлургических предприятий (Норильский и Нижнетагильский МК и др.),

4. объектов советской ядерной программы,

5. ряда железных дорог (Трансполярной магистрали, Кольской железной дороги, тоннеля на Сахалин, Караганда-Моинты-Балхаш, Печорской магистрали, вторых путей Сибирской магистрали, Тайшет-Лена (начало БАМа) и д.р.) и автострад (Москва -- Минск, Нагаево -- Атка -- Нера и д.р.),

6. Ряд советских городов (Комсомольск-на-Амуре, Советская Гавань, Магадан, Дудинка, Воркута, Ухта, Инта, Печора, Молотовск, Дубна, Находка). ⁹

3). Коллективизация в СССР в конце 20-30 годов основывалась на насильственном преобразовании сельского хозяйства за счет «раскулачивания» и организации колхозов с переходом значительной части крестьянской собственности в общественную. По предложению Сталина была определена стратегическая задача - ликвидировать «кулачество» как класс. Под «раскулачивание» попадали не только зажиточные крестьяне, которые использовали наемный труд, но и те, кто не соглашался идти в колхоз. Они провозглашались «подкуркульниками».

В итоге основными социально-экономическими последствиями коллективизации сельского хозяйства стали:

1) Установление полного контроля коммунистического режима над сельским хозяйством.

2) Государственное закрепощение крестьян

3) Командно-административная система управления в сельском хозяйстве

4) Голодомор 1932-1933г

5) Физическое уничтожение наиболее квалифицированных и трудолюбивых хозяев

6) Разрушение производительных сил в деревне.

В итоге сельское хозяйство долгое время не могло выйти из кризиса, вызванного насильственной коллективизацией, и тяжелое положение колхозников приводило к миграции в города (с 1926 по 1939 г. городское население увеличилось на 30 млн). ¹⁰

4. Советы избирались формально и превратились в молчаливый придаток партийных структур. НКВД также находился под личным контролем Сталина. Карательными органами жестоко преследовалась всякая оппозиционность в партии (не говоря уже о многопартийности). Целая сеть общественных организаций: профсоюзы, ВЛКСМ, пионерская и октябрятская организации увеличивали свои ряды путем принудительной политики. Для этих структур отводилась очень важная роль - они должны были служить «проводником» партийных решений в массы. Руководители этих союзов строго следили за соответствием духовной жизни людей партийным указаниям и канонам «социалистического реализма». Противники идеологии марксизма-ленинизма подвергались репрессиям.

Из письма школьницы Ольги Луговской своему отцу от 6 октября 1931г. «Папочка, вместе с аттестатами каждому ученику была составлена характеристика. Составляла характеристику небольшая группа пионеров активистов. Эти характеристики принесли многим массу неприятностей. Моя характеристика была приблизительно следующего содержания: учится хорошо, дисциплинированна, посещаемость хорошая (пока как видишь, ничего, но чем дальше, тем хуже), общественной жизнью не интересовалась, аполитична, чужда пионерской организации и проявляются обывательские настроения. Эта характеристика меня возмутила, но на педагогическом совете два последних пункта (самые щекотливые) были сняты. Теперь я почти спокойна».

5. Официально советская система носила демократический характер. Об этом свидетельствует Конституция СССР, принятая 5 декабря 1936 года.

В Советы всех уровней регулярно проводились выборы. Правда, слово «выборы» не совсем верно отражало реальную действительность, т. к. выдвигался только один кандидат от «нерушимого блока коммунистов и беспартийных». Неучастие в выборах рассматривалось властью как саботаж и подлежало суровому наказанию. Виктор Шейнис, один из разработчиков Российской Конституции 1993 года считает, что «в СССР реальный государственный строй имел очень мало общего с той Конституцией, которая была под приветственные крики утверждена на VIII Съезде Советов в 1936 году и по которой в 1937 году были впервые проведены всеобщие выборы. В этом смысле Конституции 1918 и 1924 года были честнее. Там прямо говорилось, что установлена диктатура пролетариата, что нетрудовые элементы лишены избирательных и других прав…»

Конституция РСФСР 1918 года Раздел 2. Гл.5. ст.9: «Основная задача рассчитанной на настоящий переходный момент Конституции Российской Социалистической Федеративной Советской Республики заключается в установлении диктатуры городского и сельского пролетариата и беднейшего крестьянства в виде мощной Всероссийской Советской власти в целях полного подавления буржуазии, уничтожения эксплуатации человека человеком и водворения социализма, при котором не будет ни деления на классы, ни государственной власти».

Что касается Конституции 1936 года, то она, если разбирать юридические формы, представляла собой шаг вперед по сравнению с прежними советскими конституциями. ¹² Однако права граждан очень часто оставались только на бумаге:

Глава Х «Основные права и обязанности граждан» Конституции 1936г. Ст.125. «В соответствии с интересами трудящихся и в целях укрепления социалистического строя гражданам СССР гарантируется законом:

а) свобода слова;

б) свобода печати;

в) свобода собраний и митингов;

г) свобода уличных шествий и демонстраций»

Тем ни менее на практике высказывание убеждений, идущих в разрез с генеральной линией КПСС, жестоко преследовалось. Вплоть до расстрела.

Ст. 126. «В соответствии с интересами трудящихся и в целях развития организационной самодеятельности и политической активности народных масс гражданам СССР обеспечивается право объединения в общественные организации: профессиональные союзы, кооперативные объединения, организации молодежи, спортивные и оборонные организации, культурные, технические и научные общества, а наиболее активные и сознательные граждане из рядов рабочего класса и других слоев трудящихся объединяются во Всесоюзную коммунистическую партию (большевиков), являющуюся передовым отрядом трудящихся в их борьбе за укрепление и развитие социалистического строя и представляющую руководящее ядро всех организаций трудящихся, как общественных, так и государственных».

Кто определяет, что в интересах трудящихся, а что не в интересах? Кто оценивает наиболее активных и сознательных из рядов рабочего класса и других слоев? Партийные органы или госбезопасность…

Ст. 127. «Гражданам СССР обеспечивается неприкосновенность личности. Никто не может быть подвергнут аресту иначе как по постановлению суда или с санкции прокурора».

За 10 лет до этого для строителя коммунистического общества специально был создан Уголовный кодекс 1926 года, который каждый человек должен был чтить, но не читать -- в библиотеке достать его было невозможно, книжечка находилась на особом хранении, и интересующихся библиотекарь сразу вносил в особый список и сообщал куда следует.

16 сентября 1927 года на встрече вождя СССР с редактором французского журнала «Monde» Барбюсом Анри Сталин говорил: «Против кого направлена смертная казнь: против остатков разбитых классов. Кто встречается в списках лиц, приговоренных к смертной казни? Только дворяне, князья, царские генералы и офицеры, которые воевали с советской властью. Очень редко, я не знаю такого случая, когда встречаются в этих списках представители неэксплуататорских классов. Может быть один - два случая среди шпионов».¹⁴ Однако шпионы ему мерещились везде, вне зависимости от класса и родственных связей, даже среди близких родственников своей жены - многих Аллилуевых арестовали, обвинив в политической измене.

Вообще начальный период правления Сталина, особенно 1932 год отличается сводом интересных законов. Среди них закон о борьбе со спекуляцией и укреплении дисциплины на производстве, закон об ответственности за выпуск качественной продукции, ответственности за измену Родине, за обворовывание и обвешивание потребителя. Например, неявка на работу каралась увольнением и лишением жилья. Нарушение шофером или машинистом графика движения автобуса или поезда -- до 10 лет исправительно-трудовых работ (ИТЛ), а случись авария -- мог пойти под расстрел. Выпуск брака на производстве -- до 5 лет ИТЛ, кража почтовых бандеролей -- 10. Если обнаруживалась бесхозяйственность в библиотеке, работникам грозило 3 года. За курение, пьянство или сон в цехе, где есть взрывоопасные вещества -- тоже 3 года. А за изготовление порнографии 5 лет. Государство очень внимательно следило за тем, чтобы граждане не якшались с проклятыми империалистами, поэтому в законе появилась такая норма, как нарушение правил пользования радиоустановками. За последнее предусматривалось 2 года. ¹⁵ Получившее свои полномочия от ЧК Государственное политическое управление при НКВД РСФСР наделялось правом внесудебных расправ и сосредоточило в своих руках арест, следствие, вынесение приговора и его исполнение. Сталин приговаривал: «Все мы - винтики одной машины». Из чего, в свою очередь, сделал логический вывод: «У нас незаменимых нет», -- Убийство С.Кирова повлекло за собой свод новых законов: «О порядке ведения дел о подготовке или совершении террористических актов», «О внесении изменений в действующие уголовно-процессуальные кодексы союзных республик». Разработаны они были стремительно и наспех, но этих необдуманных постановлений было достаточно для того, чтобы активизировать бомбу с часовым механизмом. 4 декабря 1934 г. первый документ был опубликован:

«1. Следственным властям -- вести дела обвиняемых в подготовке или совершении террористических актов ускоренным порядком. 2. Судебным органам -- не задерживать исполнение приговоров о высшей мере наказания из-за ходатайств преступников данной категории о помиловании, так как Президиум ЦИК Союза ССР не считает возможным принимать подобные ходатайства к рассмотрению. 3. Органам НКВД -- приводить в исполнение приговор о высшей мере наказания в отношении преступников вышеназванных категорий немедленно по вынесении решений судебными органами». «Экспресс» террора и репрессий помчался с невероятной скоростью. На следствие отводилось 10 суток. Обвинительное заключение вручалось за сутки до суда, дело рассматривалось без участия сторон, кассация не допускалась. Приговор приводился в исполнение в течение нескольких часов.

«Отец был «инструментом» идеологии, захватившей власть в октябре 1917 года. Основы однопартийной системы, террора, бесчеловечного подавления инакомыслящих были заложены Лениным. Он является истинным отцом всего того, что впоследствии до предела развил Сталин. Все попытки обелить Ленина и сделать его святым и гуманистом бесполезны: 50 лет истории страны и партии говорят другое. Сталин не изобрел и не придумал ничего оригинального. Получив в наследство от Ленина коммунистический тоталитарный режим, он стал его идеальным воплощением, наиболее закончено олицетворив собою власть без демократии, построенную на угнетении миллионов людей, где физически уцелевшие сведены до положения рабов, и лишены права творить и мыслить. В порабощенной и полузадушенной стране, опираясь на трусливую и немую клику сообщников, он создавал уже собственный вариант псевдосоциализма. И старый анекдот 20-х годов воплотился в правду: «построить социализм можно, но жить в нем - нельзя». В построении этой полутюрьмы полуказармы и заключались «великие исторические заслуги» моего отца…». Светлана Аллилуева «Только один год»

II. Разделяй и властвуй! Правая разновидность тоталитаризма представлена двумя формами - итальянским фашизмом и германским национал-социализмом. Правой она считается потому, что сохранила рыночную экономику, институт собственности, опиралась на механизмы экономического саморегулирования. Классической формой правого тоталитаризма служит национал-социализм в Германии, возникший в 1933 г. Главной идеей данного режима было возрождение могущества и величия Германии за счет объединения общества и внушения германскому народу мысли о превосходстве арийской расы и покорении других народов.

Основным классом, поддерживающим фашистскую идеологию, была мелкая и средняя буржуазия, которая по своему происхождению, образу мыслей, целям и уровню жизни была враждебно настроена и к рабочему классу, и к аристократии. Вследствие этого у средней и мелкой буржуазии появилась возможность создать другой социальный порядок, а в зависимости от личных заслуг перед фашистским режимом - приобрести в нем более высокий статус. Новое фашистское государство объявляло основной целью охрану национальной общности и защиту чистоты расы. Главная посылка фашистской идеологии была такова: люди отнюдь не равны перед законом, властью, судом. Их права и обязанности зависят от того, к какой национальности они принадлежат. Одна нация при этом объявляется высшей, основной, а потому достойной лучших жизненных условий. Другие нации или расы могут существовать лишь как неполноценные, но, в конечном счете, все равно должны уничтожаться. Для того чтобы внушить пусть даже малограмотным людям такую идеологию, нужен сильный и яркий лидер, который способен стать предметом обожания и поклонения ведомых масс, способный поразить и заворожить их своим ораторским искусством. Таким лидером стал Гитлер. Более того, фюрер, оставивший в мировой истории большой кровавый след, поднял на великое сражение огромное количество воинов. Он буквально заразил людей своей идеей о превосходстве арийской расы. Солдаты были готовы сложить головы в бою, чтобы оправдать возложенные на них надежды Германии. Следует отметить, что на рост национального и социального самосознания немцев оказывало существенное влияние поражение в Первой мировой войне (1914 - 1918) и глубокий экономический кризис 1929 - 1933 г.

Придя к власти в 1933 г., Гитлер учел успешный опыт Сталина - «разоблачил» три мнимых заговора: два заговора штурмовиков и заговор О. Штрассера, бывшего Рейхсканцлером Германии до прихода Гитлера к власти. В 1934 г. был подавлен «заговор» руководителя штурмовых отрядов Рема, фактически приведшего Гитлера к руководству нацистской партией. В дальнейшем «заговоры» следовали один за другим. Для установления неограниченной диктатуры Гитлер, по примеру российских коммунистов, запретивших все не большевистские партии, разогнал все не нацистские партии. В феврале 1933 г. были запрещены свыше 60 коммунистических и 75 социал-демократических газет и журналов. К апрелю все оппозиционные издания были ликвидированы. Во главе оставшихся газет и журналов стали нацисты, и все эти органы печати превратились, фактически, в рупоры НСДАП. ¹⁷

Общими для обоих режимов был постоянный поиск «врагов» и, как следствие, патологическая недоверчивость и болезненная подозрительность их лидеров: Гитлера и Сталина. В Германии внутренним врагами были коммунисты, социал-демократы, евреи. Внешними - окружающие ее страны западной демократии и Советский Союз.

Довольно сложная структура тоталитарного государства не могла возникнуть в одночасье, но в Германии процесс ее строительства занял весьма короткое время -- к 1936 г. она вполне сложилась. Этому помогли нацистские законы времен становления тоталитарного государства:

1. Февраль 1934г «О защите народа и государства», « Против измены германскому народу и изменнических действий». Вводилось чрезвычайное положение и отменялось действие конституционных статей о свободах слова, печати, союзов, собраний, тайны переписки.

2. Март 1934г «О ликвидации бедственного положения народа и Рейха». Закон предоставлял Гитлеру диктаторские полномочия, наделяя его не только исполнительной, но и законодательной властью. Принимаемые отныне нацистские законы в Германии могли не соответствовать Конституции

3. Июнь 1934г «Закон против образования новых партий». Распускались все политические партии, кроме НСДАП, и запрещалось образование новых.

4. Декабрь 1934г «Об обеспечении единства партии и государства». Устанавливалось, что НСДАП «является носителем идеи государства и неотделима от него». Фюрер партии официально закреплял за собой руководящую роль, а все государственные чиновники должны быть членами партии. Требования Гитлера к организации государственной власти было таким: «Полное коренное изменение современного внутриполитического положения. Никакой терпимости по отношению к взглядам, препятствующим достижению наших целей. Кто не исправится, должен быть сломлен. Беспощадное искоренение марксизма. Смерть за измену стране и народу. Строжайшее тавторитарное государственное руководство. Ликвидация раковой опухоли демократии».

5. Декабрь 1934г «О новом устройстве государства». Упразднялись автономия земель и местные законодательные органы - ландтаги.

6. Сентябрь 1935г «Закон о гражданстве»: «Гражданином Рейха может быть только немец, который доказал преданность своему народу и Рейху на деле». Только граждане Рейха наделялись политическими правами. Вторая по численности национальная группа страны -- евреи -- оказалась вне правового поля.

7. Сентябрь 1935г «Закон об охране немецкой крови и немецкой чести». Его целью было обеспечить так называемую «чистоту немецкой крови». Для этого нацисты запретили браки и внебрачные отношения между чистокровными немцами и евреями. ¹⁸

Однако до начала большой войны нацисты все же заботились о мировом общественном мнении. В борьбе за чистоту расы непосредственной угрозы жизни евреев не наблюдалось. Многие из них из-за возникшего ущемления прав смогли эмигрировать беспрепятственно. Основной задачей строителей нацистского режима было -- выдавить из страны «неполноценный» народ. Главный ужас ждал человечество с началом Второй мировой войны. Опираясь на разработанную нацистами биополитику, жизнь в завоеванной Европе тоже следовало строить на расовой основе. Программа переустройства Европы получила название «новый порядок», по которой завоеванная территория объявлялась «жизненным пространством» арийской расы, которая и решала: кому и как в этом пространстве дозволяется жить, а кто в нем жить не должен. Весной 1941 г. было принято решение о полном уничтожении еврейского народа. Через год рождается и официальный термин: «окончательное решение еврейского вопроса». Евреи подлежали изоляции в специальных поселениях -- гетто, откуда они постепенно передавались в руки специальных групп СС, которые занимались массовыми расстрелами. Когда выяснилось, что уничтожение «низшей расы» с помощью расстрелов идет слишком медленно, план был пересмотрен и главным местом убийств стали специально построенные гигантские лагеря смерти: Освенцим, Майданек, Дахау и другие. Доставленных в концлагеря узников убивали отравляющим газом в специальных газовых камерах, а их тела сжигали в круглосуточно работавших гигантских крематориях. В течение 1941--1945 гг. в ходе «окончательного решения еврейского вопроса» были уничтожены шесть миллионов евреев -- две трети живших в Европе. После войны для обозначения этой беспримерной трагедии было использовано древнегреческое слово Холокост, в дословном переводе означающее «огненное жертвоприношение».

Кроме евреев геноцид был направлен и на другую «грязную» расу - цыган. Итогом карательной политики была гибель более чем полумиллиона европейских цыган. Нацисты действовали по трём направлениям: 1. Стерилизация (которая началась во второй половине 30-х годов). 2. Казни на оккупированных территориях (которые шли с 1941 года). 3. Истребление в концлагерях (начавшееся весной 1943 года).

Молодая цыганка Элизабет Гуттенбергер поведала об участи, на которую фашизм обрёк цыган-синти в концлагере Аушвице: «Они убивали каждый день. Нас выводили на плац рабочими группами. Эсэсовский офицер направлял свой велосипед прямо на нас. Если женщина падала, не в силах удержаться на ногах от слабости, он добивал её дубинкой. Многие от этого погибли. Четырёхлетние Гидо и Нина были сшиты «врачом» спина к спине наподобие сиамских близнецов. Раны гноились; дети плакали днём и ночью. Не в силах глядеть на это, их мать сумела раздобыть где-то морфий и ввела им смертельную дозу». ²⁰

По мере того, как их власть распространялась на всю Европу, гитлеровцы подвергали гонениям и убивали миллионы других людей. Около трех миллионов советских военнопленных были убиты или умерли от голода, болезней и жестокого обращения. Весной 1942 г. группой специалистов, работавших в Берлинском университете, был разработан план «Ост» -- план использования немцами оккупированных территорий СССР.

Из распоряжения А.Гитлера министру по делам восточных территорий А.Розенбергу о введении в действие Генерального плана «Ост» (23 июля 1942 г.): «Славяне должны работать на нас, а в случае, если они нам больше не нужны, пусть умирают. Прививки и охрана здоровья для них излишни. Славянская плодовитость нежелательна ... образование опасно. Достаточно, если они будут уметь считать до ста...Каждый образованный человек -- это наш будущий враг. Следует отбросить все сентиментальные возражения. Нужно управлять этим народом с железной решимостью… Говоря по-военному, мы должны убивать от трех до четырех миллионов русских в год». В диктаторской деятельности Гитлера появилось новое неслыханное ранее качество: он превратил убийство в сухой бюрократический акт, посылая на смерть неисчислимые множества людей исключительно по формальному внешнему признаку.

Из всего вышеописанного можно сделать вывод: фашистский политический режим - это агрессивный режим, с целенаправленной политикой ущемления прав людей по национальному и расовому признаку. Эта разновидность тоталитарного управления уничтожает или сводит на нет конституционные права и свободы граждан.

5. Преимущества и недостатки тоталитарного государства

Тоталитарные режимы при своей внешней мощи и надежности, очень нестабильные и малоэффективные. В долгосрочном функционировании они неконкурентоспособны с другими видами государственных режимов.

1). Монополизация государством промышленности приводит к отсутствию конкуренции, тормозит развитие производства и общественных отношений. Отсутствует баланс между спросом и предложением, а закрытость страны для внешнего рынка сдерживает развитие экономики в целом.

2). Снижается мотивация к труду. В силу малых различий в финансовом поощрении между начальником и подчиненным (в частности в СССР), отсутствуют стимулы для карьерного роста. Такая ситуация тяготеет к уравниловке, что снижает у работников желание трудиться с полной отдачей. Некоторое время моральные поощрения и идейный ажиотаж поддерживают в трудящихся желание оправдать возложенные на них надежды государства, однако такая основа трудовых отношений может существовать недолго.

3). Предприятиями управляют не хозяева, а чиновники, которые нацелены на сохранение своей должности, а так же существующего уровня производства, и не заинтересованы в рискованных инновациях.

4). Продвижение по службе зависит в первую очередь не от личных качеств человека, а его лояльности к режиму.

5). Происходит снижение покупательской способности населения и ухудшение внутреннего рынка за счет распределения огромных средств на военную сферу в ущерб социальной, а так же на пропаганду и агитацию, ненужную другим режимам.

6). Гуманитарные науки состоят из идейно запрограммированных комплексов вопросов и ответов, за грани которых ступать было нельзя. Отсутствие независимых СМИ порождает информационный голод. Граждане не владеют достоверной информацией о государственных делах, что порождает безответственность правителей.

7). Закрытость тоталитарного государства отнимает у населения возможность получать полную информацию о жизни других государств. Это ведет к отсутствию конкуренции между политическими системами за своих граждан.

8). Наиболее важные решения принимаются единовластным лидером под влиянием идейно-политических соображений или субъективных мнений.

9). Тоталитарным государствам свойственна агрессивная внешняя политика, а так же силовые методы решения конфликтов. Зачастую ответственные лица проявляют не мудрость, а твердость, следуя идейным принципам.

10). Террор и репрессии целенаправленно ведут к тому, что население видит расхождение идеологической политики с существующей действительностью и разочаровывается в режиме, потому желание государства создать общество верных по средствам террора приводит к совершенно противоположным последствиям.

При тоталитарном государстве цель - это развитие государства, люди - лишь инструменты для его развития. Например, при коммунизме в СССР государство было богатое и могучее, а народ нищенствовал. С каждым годом нарастал вал производства стали, чугуна и сплавов, а в магазинах не хватало самого насущного.

Однако Хуан Линц в своем эссе «Тоталитарные и авторитарные режимы» отметил, что исходные воззрения на тоталитаризм сложились в большей мере под влиянием чисто эмоционального восприятия ужасов гитлеровского террора и сталинских репрессий, при этом оказались «недооцененными многие позитивные черты тоталитарных систем, делающие их привлекательными для людей, в том числе и осведомленных об их худших качествах, не были учтены возможности эволюции тоталитаризма, существования различных его форм, не вполне четко проводилась грань между тоталитарными и просто недемократическими режимами». Бесспорно, тоталитарные общества имеют, с точки зрения своей исторической эффективности определенные сильные стороны:

1). За счет своей силы и мощи они обладают огромной возможностью в кратчайший срок сосредоточить максимум ресурсов на важных направлениях.

2)Тоталитарность является одним из способов преодоления смуты и политической нестабильности.

4). Считается, что в тоталитарном обществе, по сравнению с другими политическими системами, самый низкий уровень преступности, особенно организованной. (Однако, узнать, насколько это достоверно, не представляется возможным, так как в тоталитарном государстве СМИ и тем более статистика находятся под полным контролем, а значит публикуются только идеологически обработанные данные).

5). Государство стремится стабилизировать демографическую ситуацию. (Да, открываются новые детские сады, поликлиники, школы. Однако поддержка рождаемости в основном осуществляется за счет отсутствия контрацепции, прерывания беременности без анестезии или же запрета на аборты).

6). Имущественное расслоение в тоталитарных странах меньше, чем в либеральных обществах. (Однако, всем известно, что в СССР партийные работники жили очень хорошо, а колхозники, которые их кормили - плохо. Но, конечно, они не владели миллионной недвижимостью за рубежом и не имели счета в швейцарских банках).

7). Важнейшим делом считается воспитание патриотического духа в народе, в связи с чем среди граждан высоко развиты такие важные чувства, как гордость за свою страну, готовность к самопожертвованию. Ребёнок, слыша определенную идеологию от воспитателя в детском саду, от учительницы в школе, по радио и по телевизору, читая в книгах, журналах, газетах, вырастает таким, как нужно партии. (К тому же сравнивать пропагандируемые лозунги ему не с чем. Кто знает, как живут дети в других странах? Его страна плотно закрыта от посягательств на идейный патриотизм).

Как ни парадоксально это звучит, но основная масса людей, живших в тоталитарном государстве, непреклонно верит в озвученные партией цели и в оправданность методов. Как раз большинство считает такой путь и такую жизнь единственно благоприятной для себя. Как сказал Вадим Лукашевич, автор статьи «Союз Советский Социалистических республик»: «СССР - это не только ГУЛАГ и насильная коллективизация, но и флаг над рейхстагом, атомный ледокол на Северном полюсе, вымпел на Луне и улыбка Юрия Гагарина».

Заключение

Результат первой мировой войны, разорвавший шаблон о представлении народа о государстве, заставил искать новые пути, понятные большинству. Старые монархические идеи уже не имели влияния на население страны. В период голода, разрухи, инфляции, эпидемий лозунги о Порядке и Справедливости оправдали возложенные на них ожидания. И Германия и Советский Союз 30-50х годов стояли на том перепутье дорог, когда, по мнению пришедшей к власти элиты, тоталитарное направление развития страны было наиболее верным решением. Нациям, для противостояния внешним и внутренним силам пришлось мобилизироваться и проводить более жестокую социальную координацию. Именно этим объясняются строгие нормы и суровые наказания. Другое дело, что не обошлось без перегибов и то, что задумывалось как благо, обратилось государством во вред своему народу. Тотальную целостность социума в СССР пытались достигнуть методами сплочения всего общества против «врагов», потенциально угрожавших режиму. И делали это по средствам террора и репрессий.

...