Женские воспитательно-исправительные заведения для несовершеннолетних преступниц в России (конец XIX - начало ХХ в.)

Размещено на http://www.allbest.ru

Женские воспитательно-исправительные заведения для несовершеннолетних преступниц в России (конец XIX - начало ХХ в.)

Л. В. Шевнина

Рассматривая проблемы детской преступности в России в конце XIX - начале XX в. и методы борьбы с ней в виде создания специальных воспитательно-исправительных заведений для малолетних правонарушителей обоего пола, хотелось бы отдельно выделить вопрос об организации подобных учреждений для девочек.

Как показывают статистические данные, девочки составляли около 10 % от общего числа малолетних преступников в России данного периода. Возраст осужденных несовершеннолетних преступниц можно разделить на три примерные группы: 10-14 лет, 14-17 лет и 17-21 год [11, с. 164]. Хотя использовалась и другаяклассификация: 10-13 лет - малолетние и 14-20 - несовершеннолетние.

Характерной особенностью при осуждении девочек являлось то, что в отношении данной группы отмечалось большое число оправдательных приговоров. Последнее было связано как с традиционной «мягкостью» суда к женщинам, а тем более девочкам- преступницам, так и с тем, что значительное количество дел возбуждалось относительно девочек из прислуги при полном отсутствии каких-либо доказательств [16, с. 126] (табл.).

женское исправительное заведение несовершеннолетний

Таблица

Виды преступлений осужденных девочек

Примечание. Составлено по: Свод статистических сведений по делам уголовным..^ 1888 г. СПб.: Тип. правительствующего Сената, 1893. C. 58-62.

Основную массу преступлений, совершаемых малолетними и несовершеннолетними осужденными (более 70 %), как показано в таблице, составляли кражи, которые, в свою очередь, делились на три большие группы: «кража домашняя», «кража со взломом» и «вооруженная кража» [12, с. 58-60]. Помимо этого девочками совершались следующие преступления: оставление в опасности и сокрытие трупа, нарушение уставов казенных предприятий, преступления против спокойствия и безопасности, преступления

против общественной нравственности, сопротивление властям, поджог жилых зданий. Также встречались тяжкие преступления, как правило, они относятся к девушкам более старшего возраста (1720 лет). Это детоубийство, убийство супруга, нанесение тяжких увечий.

По роду занятий малолетние и несовершеннолетние преступницы делились на несколько категорий. Исходя из статистических данных по уголовным делам можно сделать вывод, что большая часть девочек, совершавших кражи, работали прислугой и воровали у своих же хозяев. Кроме того, больше всех совершали преступления поденщицы и чернорабочие; занимавшиеся проституцией и те, кто вообще не имел определенных занятий [13, с. 180]. Как правило, это были малолетние жительницы больших городов (Санкт- Петербурга, Москвы, Варшавы). Меньше всего наблюдалось правонарушений среди девочек, работавших в сельскохозяйственной сфере [13, с. 175-177].

Таким образом, исследуя, статистику и динамику детской преступности, можно сказать, что большинство малолетних преступниц не имели ни определенных занятий, ни места работы или были в прислугах.

Динамику детской женской преступности можно назвать непостоянной (то увеличивается, то понижается; зависит от возраста). Так, с конца 80-х гг. XIX в. малолетняя женская преступность (1014 лет) начала постепенно повышаться [14, с. 58-62].

Методы борьбы против женской малолетней преступности были идентичны тем, которые применялись к мальчикам. С середины 1850-х гг. с развитием идеи о перевоспитании подрастающего поколения (как склонных к этому, так и уже совершивших правонарушения) стали открываться воспитательно-исправительные заведения по всей России. Поскольку девочек-преступниц было меньше, то и количество заведений для них соответственно было не столь большим.

Одними из первых свою деятельность начали такие учреждения, как Дом милосердия, Санкт-Петербургская воспитательноисправительная колония, приют имени императора Александра III, находившиеся в Петербурге; Пуща (отделение для девочек в Варшаве), Большевский исправительный приют (в Москве).

Несмотря на то, что еще 5 декабря 1866 г. появился закон «Об учреждении исправительных приютов» [20. Л. 38], первый приют для девочек появился только в 1874 г., в Москве (Большевский) [17, с. 178-179]. После этого новых учреждений не создавалось вплоть до конца 1891 г., когда Варшавским обществом земледельческих колоний был открыт приют для девочек в усадьбе Пуща. Наконец и в Петербурге в 1895 г. был учрежден подобный приют для малолетних преступниц.

Характерно, что все эти учреждения принимали не только осужденных, но бродяжек и девочек, склонных к правонарушениям. Необходимо отметить, что наибольший вклад в развитие исправительных учреждений для несовершеннолетних преступниц внесла популярная в то время организация - Дамский благотворительно-тюремный комитет [21], созданный в 1893 г. для помощи преступным и бесприютным женщинам в Петербурге.

Структура и внутренняя организация воспитательноисправительных заведений для девушек определялась целями перевоспитания лиц женского пола. Главная цель помещения несовершеннолетних преступниц в исправительные заведения - не заключение их под стражу, как это осуществлялось ранее, а перевоспитание и обучение [20. Л. 38]. Нравственное перевоспитание осуществлялось посредством постоянного труда и дисциплины, а процесс обучения был направлен на получение знаний, навыков и умений, наличие которых в дальнейшем помогли бы молодой девушке обеспечить себя работой и пропитанием.

Открытию исправительных учреждений способствовала, как правило, деятельность какого-либо благотворительного общества. Среди самых серьезных организации подобного вида можно выделить Дамский благотворительно-тюремный комитет, Человеколюбивое общество и Общество земледельческих приютов и ремесленных колоний. В каждом обществе избирался попечительский совет, назначалась попечительница [7. Л. 54]. Важно отметить, что попечением над женским исправительным приютом по правилам всегда должна была заниматься женщина. Мужчины могли только состоять в Попечительном комитете.

Попечительница, в свою очередь, самостоятельно назначала директора того или иного заведения, помощниц, воспитательниц и всех сотрудников учреждения. Внутренними делами и процессом обучения девочек непосредственно заведовала директор, которая периодически представляла Комитету отчеты по деятельности заведения [5, с. 17].

В приюты помещались девочки в возрасте от 10 до 18-ти лет, совершившие преступление, склонные к правонарушениям и бродяжки. В приюты не помещались девочки, страдавшие от инфекционных болезней и слабоумные [18, с. 1-2]. Среди необходимых документов для помещения малолетних преступниц с целью их дальнейшего учета требовались: копия судебного приговора, свидетельство о рождении, медицинское свидетельство, сведения о личности.

Внутренний распорядок дня и режим воспитательных приютов и колоний был строго регламентирован. Каждое заведение исправительного типа имело свой собственный устав, по которому должны были жить и работать все питомицы и воспитательницы [16, с. 86].

Практически каждое исследуемое нами воспитательноисправительное заведения для девочек как стимул к перевоспитанию вводило так называемые разряды. Каждая новая девочка, например в Большевском приюте, при поступлении получала самый низший разряд (третий), поэтому она выполняла самые грязные работы в доме, на кухне. Если же девочка отличалась спокойным поведением, выполняла все порученные ей задания, много училась, то ей выдавались специальные марки. Для того чтобы перейти из 3-го разряда во 2-й, требовалось набрать 500 марок [16, с. 88-90]. Также существовал первый разряд, самый высший, но чтобы сюда попасть, девушкам необходимо было набрать около 1000 марок за отличное поведение, добросовестный труд и успехи в учебе. Наличие же 1-го разряда позволяло питомицам видеться с родными, заниматься легким трудом, ходить на прогулки в город и т. п. Таким образом, складывалась система, при которой у каждой воспитанницы существовали реальные стимулы к исправлению.

Все воспитанницы исправительных приютов помимо общих хозяйственных работ, проходили обязательный курс начальной городской школы. Каждый класс делился на две примерные группы по возрастам с учетом физиологического и умственного развития девочек: 10-14 лет и 15-18 лет. Занятия по школьным предметам, как правило, занимало первую половину дня. Основными предметами, которые осваивали воспитанницы, являлись Закон Божий, чтение, письмо, арифметика, хор, некоторые сведения по отечественной истории, географии. Особое отношение к процессу образования сложилось в петербургском приюте, основанным в честь императора Александра III, где все девушки должны был сдать экзамены на базе городских школ по основным предметам. Экзамены проводились в одной из петербургских школ в присутствии учителя, попечителя приюта, его почетных членов и приглашенных независимых педагогов. Если экзамены проходили удачно, то каждая воспитанница получала свидетельство (документ) о получении образования.

Более важное место в перевоспитании малолетних преступниц занимало обучение их ремеслам и рукоделию. Среди самых распространенных занятий можно выделить обучение девочек шитью, вязанию, штопке, вышиванию, кухонному делу. Данные навыки и умения, как полагали исследователи, должны были помочь приобщить воспитанниц к честному и достойному труду, привить любовь к рукоделию и обеспечить работой по выходе из исправительного заведения.

Важно отметить, что обязанности по организации жизнедеятельности в приютах выполняли сами воспитанницы. Как видно из устава Большевского приюта в Москве, воспитанницы «по мере своих сил и возможностей» выполняли в приюте домашние работы, убирали комнаты, шили, чинили и стирали платье и белье, помогали приготовлять кушанья, занимались работами в огороде, уходом за скотными и птичьими дворами и т. д. [19, с. 16]. Видимо, такие меры должны были служить средством к приобщению несовершеннолетних преступниц к труду, учить жить в коллективе, умению общаться с другими воспитанницами, что, в свою очередь, могло помочь их нравственному исправлению.

Система патроната над вышедшими и признанными исправившимися девушками осуществлялась по тем же принципам, что и над молодыми людьми. Патронат осуществляло Общество попечения или сам приют во главе с попечительницей. В течение трех лет после выхода из воспитательно-исправительного заведения, девушки находились под контролем особых смотрителей, периодически осведомлявшихся о положении бывших воспитанниц. По возможности Общество или приют подыскивало для своих питомиц рабочее место на предприятии, в ателье, у мастериц или прислугой.

Таким образом, женская преступность, хотя и составляла около 10 % от общего числа преступлений несовершеннолетних, но также требовала внимания со стороны общества и государства. Основными и самыми частыми являлись такие проступки и преступления, как кражи разных типов, сокрытие трупа, нарушение уставов и общественного спокойствия.

Основным средством борьбы с преступностью несовершеннолетних стало создание специальных воспитательно-исправительных заведений. Процесс открытия и деятельность приютов для девочек- преступниц в России исследуемого периода по сравнению с мужскими, проходил довольно медленно, поскольку основное внимание уделялось именно открытию учреждений для мальчиков.

Основными специальными учреждениями для девочек в России в конце XIX в. были: Большевский исправительный приют, приют имени императора Александра III, Саратовский Галкинский приют, Дом милосердия, приют Пуща. Все они действовали на основании схожих уставов и ставили своей целью возвращение преступных детей к нормальной жизни путем трудового и религиозного воспитания и обучения.

Список литературы

Большевский исправительный приют для нищенствующих девочек. Очерк деятельности приюта с основания оного по 1-ое января 1876 г. - М.: Тип. С.П. Яковлева, 1876.

Детские приюты. Справочная книжка для лиц, имеющих надобность помещать детей в приюты. - СПб.: Тип. Е. Евдокимова, 1886.

Отчет СПб. Дома Милосердия с 15 июня 1863 г. по 1 января 1865 г. - СПб.: Тип. И. Маркова, 1865.

Отчеты об осмотре детских приютов. Ведомство учреждений императрицы Марии. - СПб.: Тип. В. Киршбаума, 1903.

Отчет Харьковского общества патроната над несовершеннолетними двух воспитательно-исправительных приютов для подследственных мальчиков и девочек за 1914 год. - Харьков: Тип. С.А. Шмерковича, 1915.

Российский государственный исторический архив (РГИА). Ф. 763. Оп. 1. Д. 11.

РГИА. Ф. 763. Оп. 1. Д. 19.

РГИА. Ф. 763. Оп. 2. Д. 369.

Саратовский Галкинский учебно-исправительный приют в 1871-18731914 гг.: историческая записка, составленная по архивным документам А.В. Потемкиным в 1914 г. - Саратов: Тип. С.М. Панина, 1914.

Свод статистических сведений по делам уголовным, производившимся в 1887 г. в судебных учреждениях округа Варшавской судебной палаты. Изд. Мин-ва юстиции: в 3 ч. - СПб.: Тип. Правительствующего Сената, 1891.

Свод статистических сведений по делам уголовным, производившимся в 1888 г. в судебных учреждениях округа Варшавской судебной палаты. Изд. Мин-ва юстиции: в 3 ч. - СПб.: Тип. Правительствующего Сената, 1893.

Свод статистических сведений по делам уголовным, производившимся в 1889 г. в судебных учреждениях округа Варшавской судебной палаты. Изд. Мин-ва юстиции: в 3 ч. - СПб.: Тип. Правительствующего Сената, 1894.

Свод статистических сведений по делам уголовным, производившимся в 1890 г. в судебных учреждениях округа Варшавской судебной палаты. Изд. Мин-ва юстиции: в 3 ч. - СПб.: Тип. Правительствующего Сената, 1897.

Свод статистических сведений по делам уголовным, производившимся в 1891 г. в судебных учреждениях округа Варшавской судебной палаты. Изд. Мин-ва юстиции: в 3 ч. - СПб.: Тип. Правительствующего Сената, 1897.

Трудовая помощь. Орган Попечительства о трудовой помощи. - СПб., 1913.

Тюремный вестн. Орган Главного тюремного управления. - СПб., 1895.

Условия принятия несовершеннолетних девочек в исправительный приют Пуща. - Варшава (б. изд.), 1891.

Устав Яковлевского воспитательно-исправительного приюта для несовершеннолетних женского пола. - М.: Тип. А. Левинсона.

ЦГИА СПБ. Ф. 792. Оп. 1. Д. 6329.

ЦГИА СПБ. Ф. 569. Оп. 13. Д. 23.

Размещено на Allbest.ru