Осмысляя власть
Власть как один из сложных социальных феноменов. Специфика генезиса власти. Властные отношения как механизм контроля над поведением индивида в человеческом обществе. Отношения зависимости младших от старших. Нормы регулирования поведения в традициях.
Рубрика | Государство и право |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 29.07.2013 |
Размер файла | 15,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Осмысляя власть
Власть - один из сложных социальных феноменов, она не существует без человека, так же как и он без нее, она «творится» им и в то же время «творит» его судьбу. В современных условиях власть необычайно видоизменилась и присутствует повсюду, одновременно видима и невидима, способна постоянно изменять свой облик. Как справедливо заметил М. Фуко, «отношения власти глубоко укоренены в социальных связях, а также то, что они не образуют какой-то дополнительной структуры поверх общества, о радикальном упразднении которой можно мечтать. Жить в обществе в любом случае означает жить так, чтобы одни могли бы воздействовать на действия других». Власть «мягкими» способами навязывает все более точные и взыскательные модели поведения человека в социуме, и если он им не соответствует, то он не будет в нем принят.
Специфика генезиса власти вызывает в научной, публицистической и даже художественной литературе оживленные дискуссии и комментарии. При этом обратим внимание, что тот, кто занимается исследованием власти, невольно включен в ее отношения, он их часть и в определенной степени принимает участие в их воспроизводстве.
Развитие власти делает ее вечно незавершенной и «ускользающей», и, наоборот, ее незавершенность и «ускользание» есть один из важных показателей ее развития.
Возникновение власти, по нашему мнению, представляет собой процесс становления механизмов социального регулирования, что создает благоприятную почву для формирования различных практик социального контроля и нормирования. Результаты многочисленных антропологических и этнографических исследований показывают, что властные отношения как механизм контроля над поведением индивида присутствовали в любом человеческом обществе независимо от ступени его развития (И.Л. Андреев, В.В. Бочаров, Н.Л. Крадин и др.).
Первоначально поведение людей и регламентация их отношений определялись, вероятнее всего, рефлекторными процессами: власть вырастала из отношений приматов так же, как и чисто социологические характеристики первобытных обществ - экзогамия и матрилинейность. Древнейшие гоминиды имели довольно сложную структуру организации, отношения между людьми определялись в зависимости от конкретной ситуации, в которой они оказывались. Однако вместе с непосредственными производственными взаимодействиями (охота, рыболовство, земледелие) формировались и опосредованные взаимодействия людей между собой (забота и защита потомства, обмен результатами труда, взаимодействие с другими индивидами и даже группами и т.п.). Изменения, происходившие в обществе, с необходимостью требовали определенного порядка для выживания и дальнейшего развития. По мере развития и усложнения общества претерпевают изменения и механизмы контроля, возникают различные формы их проявления.
Одной из первых форм проявления власти как формы контроля и нормирования поведения мы предлагаем назвать отношения зависимости младших от старших, что видно и в оформлении социальной иерархии, проявлением которой служат возрастные отношения в семье. Старшие оказывают влияние на младших, контролируя, нормируя и корректируя их поведение в соответствии с постепенно формирующимися нормами. Возможно, позднее это будет лежать в основе «культа предков как идеологии зависимости или «власти старших», где уже наблюдается вера в их сверхъестественные возможности, по мере нарастания социальной иерархии почитание предков принимало религиозный характер». Старшие могли воздействовать намладших через зарождающийся институт образования и воспитания: старшие передавали младшим свои знания и умения, утверждая, что следует поступать так и именно так, они, тем не менее, привносили в эти знания свой личный опыт с учетом времени, в котором они жили в момент передачи своих знаний. Следовательно, старшие «навязывали» свое видение ситуации и требовали его воспроизведения.
Наряду с возрастным контролем формировался и контроль по половому признаку, который продолжает сохраняться в различных культурах и в настоящее время. Роль мужчин и женщин в обществе служила своеобразным водоразделом оформления господства-подчинения и установления тех или иных образцов поведения. Глава семьи (рода) вел всех за собой и требовал соблюдения закрепленных норм, при этом он не обязательно должен быть мужчиной, роль главы могла выполнять женщина.
Нормы регулирования поведения закреплялись в традициях, мифах и религиозных верованиях и передавались от поколения к поколению.
Постепенно сформировалась власть государственная, которая подчинила человека и общество, используя различные практики регламентации и контроля над их поведением, применяя право легитимного насилия по отношению к обществу и человеку. С момента своего возникновения и по настоящее время власть государственная принимает все более и более «тонкие» формы принуждения. Путь власти можно представить как путь отказа от грубой физической силы и господства над телом к «мягким» формам принуждения и господства над сознанием. Современные технологии власти опираются на различные практики снижения агрессии и нормирования поведения. С этой целью создается огромная семиотическая машина - инструкции, правила, кодексы и т.п., которая предоставляет возможность управлять огромными массами, обозначая «своих» и «чужих». Как следствие, борьба за обладание властью становится все изощреннее и ожесточеннее, ибо только власть дает неограниченные возможности.
Наиболее отчетливо проявляется принуждение через образы электронных средств массовой коммуникации и информации, которую мы определяем вслед за М. Фуко, «как власть институтов и структур подавления в повседневной жизни». Эта власть постоянно контролирует и руководит повседневной жизнью не с помощью физической силы, а используя прямые (указы, приказы, распоряжения) и косвенные (формирование списка наиболее важных и значимых сведений) влияния со стороны содержания образов.
Электронные средства коммуникации сыграли и продолжают играть, по существу, революционную роль в создании, трансляции и тиражировании образов, которые со временем становятся самостоятельными и обретают власть.
Электронные медиа технологии представляют нечто новое в связке `знак - значение': их образы есть симулякры, обладающие важной особенностью, которой ранее еще ни у кого еще не было - они способны «жить» самостоятельно относительно своего носителя, придавая всем предметным формам и действиям различные смыслы. Сюжеты на экране можно принять за реальный факт, реальные факты - за симулякр. Моделирование и «делание» всего ведут к утрате смыслов - события не имеют значений не потому, что бессмысленны, а потому что им предшествуют модели, с которыми их собственное протекание может в лучшем случае совпадать. Симулякры опережают события, они кажутся похожими на реальность, на предметы, события, лица. Ценность образов определяется не их содержанием, а способностью передавать действительные факты и значения более зрелищно. Образ не только отражает реальность, но и вмешивается в нее и моделирует ее: они задают саму реальность. Электронные средства коммуникации «перевернули» мир так, что частное существование человека превращается для него в нечто непривычное, его естественным окружением оказывается то, что происходит «за стеклом». Постепенно поведение «за стеклом», обслуживая определенный социальный заказ, превращается в норму. Человек «поглощается» постепенно обществом, «утопая» в потоках коммуникации и информации. В его сознании через функции восприятия, обработки, осмысления и конструирования всевозможных образов складывается как мозаика картина мира. В результате извлечения из непрерывного перцептивного цикла структурно организованных информационных паттернов, способных предвосхищать события, места или объекты, отсутствующие в поле восприятия в данный момент времени возникают представления о норме, т.е. своего рода план извлечения информации из потенциально доступного окружения. Образ наделяется «способностью» изменить картину репрезентируемого. Процесс восприятия направляется неосознаваемыми механизмами и во многом зависит от стереотипов, перцептивных образцов и т.п. Значит, он возникает и существует благодаря деятельности и активной роли субъекта. Вместе с тем образ никогда не покрывает самого предмета, и, следовательно, предмет гораздо шире и богаче образа. Поскольку формирование образа есть завершенный психический акт, постольку он и «собирается» преимущественно за счет информации от органов чувств или же путем размышления, или как-то объединяя органы чувств с «идеями разума». Образ воспринимается, прежде всего, органами чувств, в этом процессе цепь ощущений «входит» в сознание. Ощущения, передаваемые органами чувств, «переступая» порог сознания, становятся его неотъемлемой частью. Степень воздействия ощущений зависит от силы раздражения и от чувствительности нервного аппарата человека. Однако воспроизведение картины поставляемого определяется тем, чем человек уже обладает - какими знаниями, убеждениями, ценностями, стереотипами и «сценарными» практиками. Образы задают реальность, формируют социальные представления и создают возможность для формирования общества тотального контроля. Они взяли на себя роль конструкторов мира бытия человека, тем самым они овладели человеком. Мы утверждаем, что власть проявляет себя в сознании человека и «власть переносится с помощью индивида, которого она создала». Поэтому противостоять принуждению со стороны власти может только свободная личность.
власть контроль общество традиция
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Власть как категория политической науки; ее природа, назначение, ресурсы, социальный смысл, виды. Характеристика функционирования государственной власти на базе принципов суверенитета и легитимности. Традиционная, харизматическая и легальная легитимность.
реферат [395,6 K], добавлен 27.11.2013Первобытное общество: экономические отношения, власть, социальные нормы. Предпосылки возникновения государства. Отличие государства от других институтов власти. Основные теории возникновения права. Его отличие от социальных норм первобытного общества.
курсовая работа [31,9 K], добавлен 08.08.2008Анализ понятия власти, ее разновидностей и назначения в обществе. Общество как основа власти. Власть как явление надстроечное. Технические аспекты власти, обеспечение ее прямой и обратной связи с "социальной средой". Особенности государственной власти.
курсовая работа [113,2 K], добавлен 05.09.2013Власть в первобытном обществе не была однородной. Род и племя. Черты власти родовой общины. Нормативное регулирование в догосударственную эпоху. Вопрос о происхождении права. Естественное и позитивное право. Система нормативного регулирования.
реферат [21,3 K], добавлен 25.05.2007Принцип разделения власти: законодательная, исполнительная, судебная ветви власти. Анализ подходов к соотношению понятий "механизм государства" и "государственный аппарат". Содержание теории разделения власти. Государственно-властные полномочия.
реферат [19,6 K], добавлен 23.01.2017Предмет рассмотрения - административно-правовое регулирование. Исполнительная власть и сфера ее действия. Отношения власти с гражданами. Отношения с предприятиями, учреждениями и организациями. Работа включает задачи. Административное правонарушение.
курсовая работа [20,9 K], добавлен 16.01.2009Определение государственной власти как публично-политического отношения господства и подчинения между субъектами, опирающегося на принуждение. Классификация форм осуществления власти, ее основные функции и свойства. Направления социальной политики России.
дипломная работа [33,6 K], добавлен 13.08.2011Семья в древнейший период римской истории. Понятие власти домовладыки. Личные отношения между домовладыкой и подвластными. Возникновение отеческой власти. Влияние отеческой власти на имущественное положение подвластных. Прекращение отеческой власти.
реферат [25,5 K], добавлен 30.07.2008Механизм государства, структура. Признаки государственных органов, их классификация. Статус Федерального собрания. Верховный Суд Российской Федерации. Организация и функционирование органов государственной власти. Властные органы современной России.
контрольная работа [77,6 K], добавлен 24.05.2015Определение, источники и институты власти. Анализ "доверия" как типа отношения населения России к институтам власти. Негативное отношение населения к институтам власти. Разделение законодательной, исполнительной и судебной властей в Российской Федерации.
курсовая работа [51,7 K], добавлен 29.04.2014Зарождение специализации власти. Необходимость коллективной собственности и уравнительного распределения. Аграрная революция и её последствия. Основы классового общества и инструменты управления им. Миф как форма восприятия истории первобытным человеком.
реферат [25,7 K], добавлен 12.12.2011Судебная власть как вид государственной власти. Властный характер полномочий суда как один из признаков судебной власти. Задачи и основные полномочия арбитражных судов. Судоустройственные и судопроизводственные принципы арбитражного процессуального права.
контрольная работа [30,1 K], добавлен 28.02.2010Понятие и классификация власти, элементы принуждения в гибкой или жесткой, террористической форме. Рационализация политического сознания и поведения. Приоритеты общественного развития. Диалог с властью: проблемы субъектности. Власть и олигархи в России.
реферат [22,1 K], добавлен 10.10.2009Сущность и основные виды социальных норм в первобытном обществе. Общая характеристика и институты власти догосударственного общества. Основные виды общественных отношений. Характерные черты общественной власти. Решение споров между членами общины.
курсовая работа [31,7 K], добавлен 18.12.2014Определение понятия власти, её сущности и характера. Признаки, компоненты и механизм государственной власти. Утилитарные, материальные, социальные и культурно-информационные ресурсы власти. Обзор проблемы соотношения государства и государственной власти.
курсовая работа [39,2 K], добавлен 17.06.2015Публичная власть как важнейший признак государства. Социальная власть частичного и общего характера, проблемы их взаимодействия. Система законодательства об организации и деятельности органов судебной ветви государственной власти и судейского сообщества.
дипломная работа [67,5 K], добавлен 14.11.2011Оправданная и неоправданная власть. Сущность теории сопротивления и обмена. Власть как атрибут макросоциальной защиты, микроподход. Широта распространения власти по конституции Российской Федерации. Объекты политической власти, показатели легитимности.
реферат [379,6 K], добавлен 19.11.2013Понятие власти, ее специфика и исторически сложившиеся формы проявления. Виды власти по их предназначению: законодательная, исполнительная, судебная. Принцип разделения властей. Закрепленные в Конституции РФ органы, осуществляющие государственную власть.
курсовая работа [35,0 K], добавлен 26.02.2012Исторические предпосылки возникновения теории разделения властей. Законодательная власть. Исполнительная власть. Судебная власть. Разделение власти - одно из принципиальных условий функционирования всех видов политической и неполитической власти.
курсовая работа [25,7 K], добавлен 15.04.2004Правопорядок как власть закона. Право как средство поддержания справедливого общественного порядка. Отношения суверенных народов при посредстве их правительств. Понятие закона, власти, правомерности принуждения и наказания, идеи государственности.
реферат [17,5 K], добавлен 01.11.2011