Процессуальные правила и тактика допроса подозреваемых и обвиняемых
Виды и общие положения допроса. Подготовка к допросу и установление психологического контакта. Тактические приемы и ситуации допроса, их психологические основы. Процессуальные правила и особенности ведения допроса. Фиксация хода и результатов допроса.
Рубрика | Государство и право |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 18.08.2013 |
Размер файла | 95,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Министерство образования Республики Беларусь
Учреждение образования
"Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины"
Заочный факультет
Кафедра уголовного права и процесса
Курсовая работа
ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ ПРАВИЛА И ТАКТИКА ДОПРОСА ПОДОЗРЕВАЕМЫХ И ОБВИНЯЕМЫХ
Исполнитель:
студент группы П-52Кострикова Е.В.
Научный руководитель: Лапицкий Н.К.
Гомель 2013
Содержание
- Введение
- 1. Общая характеристика допроса
- 1.1 Понятие, виды и общие положения допроса
- 1.2 Подготовка к допросу и установление психологического контакта
- 1.3 Тактические приемы и ситуации допроса, их психологические основы
- 2. Процессуальные правила и особенности ведения допроса
- 2.1 Процессуальные правила и тактика допроса подозреваемых и обвиняемых
- 2.2 Особенности допроса несовершеннолетних
- 2.3 Фиксация хода и результатов допроса
- Заключение
- Список использованных источников
Введение
Тема данной курсовой работы - процессуальные правила и тактика допроса подозреваемых и обвиняемых.
Работа состоит из двух глав. В первой главе: "Общая характеристика допроса", которая состоит из трех разделов, содержится общая информация о допросе, как следственном действии, о видах допроса, об общих положениях допроса, детально рассматриваются такие стадии допроса как подготовка к нему и установление психологического контакта, а также описываются тактические приемы и ситуации допроса, их психологические основы. Во второй главе: "Процессуальные правила и особенности ведения допроса" подробно рассматриваются процессуальные правила и тактика допроса подозреваемых и обвиняемых, описываются особенности допроса несовершеннолетних, а также правила фиксации хода и результатов допроса.
Решение задач уголовного судопроизводства в стадии предварительного расследования определяется не только неуклонным соблюдением процессуальной процедуры, но и тем насколько квалифицированно следователи организуют свою работу по уголовным делам. Успех в расследовании преступлений во многом зависит от правильной организации и проведения следственных действий, центральное место среди которых занимает допрос, результаты которого являются наиболее распространенным источником доказательств по уголовным делам.
Допрос - это следственное действие, в процессе которого следователь получает от допрашиваемого (свидетеля, потерпевшего, подозреваемого или обвиняемого) словесную информацию об обстоятельствах события преступления и других фактах, имеющих значение для установления объективной истины и обеспечения правильного применения закона.
Не противопоставляя допрос другим следственным действиям и исходя из того, что всесторонность, полнота и объективность расследования могут быть достигнуты лишь при использовании и правильном сочетании всей системы следственных действий, можно утверждать, что успех в расследовании и раскрытии преступлений не может быть достигнут без квалифицированного производства допросов и максимального использования их результатов в процессе доказывания.
Данная тема является актуальной и занимает одной из центральных в деятельности следователя, так как от того, насколько квалифицированно произведены допросы, а также проверены, оценены и использованы показания во многом зависит успех в раскрытии и расследовании преступлений, эффективность деятельности следователя в целом.
Цель курсовой работы заключается в изучении процессуальных правил и тактики допроса подозреваемых и обвиняемых. Указанная цель конкретизируется в ряде исследовательских задач, важнейшими из которых являются:
1) определение допроса, как одного из важнейших следственных действий, его характеристика, стадии, виды, фиксация хода и результатов допроса;
2) изучение тактических приемов, ситуаций допроса, их психологической основы;
3) процессуальные правила и тактика допроса подозреваемых и обвиняемых в целом и несовершеннолетних в частности.
Предметом исследования данной курсовой работы является процессуальные правила и тактика допроса подозреваемых и обвиняемых.
Данная тема наиболее широко освещена в следующих источниках литературы: учебное пособие по уголовному процессу, под редакцией Шостак А.М., учебник по уголовному процессу под редакцией Борико С.В., учебное пособие по криминалистике под редакцией Дулова А.В. и др.
допрос процессуальное правило тактика
1. Общая характеристика допроса
1.1 Понятие, виды и общие положения допроса
Допрос - это самое распространенное следственное и судебное действие, заключающееся в получении и фиксации непосредственно от допрашиваемого лица, каковым является свидетель, потерпевший, подозреваемый или обвиняемый, показаний об обстоятельствах, имеющих значение по делу, и производимое в строгом соответствии с уголовно-процессуальным законом. [5, с.306]
Допрос не может длиться непрерывно более четырех часов. Продолжение допроса допускается после перерыва не менее чем на один час для отдыха и принятия пищи, причем общая продолжительность допроса в течение дня не должна превышать восьми часов. В случае медицинских показаний продолжительность допроса устанавливается на основании заключения врача, работающего в государственном медицинском учреждении. [9, с 105]
Целью всякого допроса является получение полных и достоверно отражающих действительность показаний. Эти показания являются источником доказательства, а содержащиеся в них фактические данные - доказательствами. Предмет допроса, включающий круг сведений, подлежащих выяснению при допросе, не ограничивается только предметом доказывания (события преступления, характер вины, причины и условия, способствующие совершению преступления и т.д.), а включает в себя обстоятельства, не входящие в предмет доказывания, такие, например, как сведения об очевидцах расследуемого события, о хранении похищенного имущества, данные о месте нахождения скрывающегося преступника и т.д.
В зависимости от процессуального положения допрашиваемого, а следовательно, и от предмета допроса различают следующие виды допроса:
Ш свидетеля;
Ш потерпевшего;
Ш подозреваемого;
Ш обвиняемого (подсудимого);
Ш эксперта
Ш допрос на очной ставке.
Несмотря на различную процессуальную регламентацию и тактику допроса, существуют некоторые общие положения процессуального и тактического характера, используемые при производстве допроса любого вида.
Общие положения процессуального характера допроса сводятся к следующему:
1) закон запрещает домогаться показаний путем насилия, угроз и иных незаконных мер;
2) допрос осуществляется в месте производства предварительного следствия. Однако следователь вправе, если признает это необходимым, произвести допрос в месте нахождения допрашиваемого;
3) свидетель, потерпевший, а также подозреваемый и обвиняемый, находящиеся на свободе, вызываются к следователю повесткой, которая вручается им под расписку. Повестка может быть передана также телефонограммой или телеграммой. В повестке должно быть указано, кто вызывается в качестве допрашиваемого, куда, к кому и когда (день и час) надлежит явиться и последствия неявки;
4) вызванный на допрос обязан явиться к следователю; при неявке без уважительной причины, он может быть подвергнут приводу;
5) каждый допрос следователь оформляет протоколом (ст.217 УПК).
Общие положения тактики допроса характерны для каждого вида допроса независимо от того, по какой категории уголовных дел он проводится. К ним можно отнести активность, целеустремленность, объективность, полноту, учет при допросе свойств личности допрашиваемого.
Инициатива в этом следственном действии должна оставаться всегда за следователем, имеющим возможность в рамках закона использовать все необходимые тактические приемы для достижения цели.
Целеустремленность предполагает проведение допроса с заранее обдуманной целью и обеспечивается наличием у следователя полного представления о предмете допроса.
Объективность и полнота предусматривают требование дословного по возможности изложения показаний в протоколе допроса, без их сокращения.
Допрос с тактической точки зрения может быть условно разделен на три последовательные стадии:
вызов на допрос;
проведение допроса;
процессуальное оформление результатов допроса.
Потерпевший, свидетель, а также находящиеся на свободе подозреваемый, обвиняемый вызываются на допрос повесткой. В ней должно быть указано, кто и в каком качестве вызывается, к кому и по какому адресу, время явки на допрос, а также последствия неявки без уважительных причин.
Повестка вручается вызываемому лицу под расписку. При отсутствии вызываемого лица повестка вручается под расписку кому-либо из совершеннолетних членов его семьи либо администрации по месту его работы, которые обязаны передать повестку вызываемому на допрос. Допрашиваемый может быть вызван с использованием и других средств связи (ст.216, ч.1 УПК).
Вторая стадия - это свободный рассказ допрашиваемого. Форма свободного рассказа способствует активизации ассоциативных связей и восстановлению в памяти забытого. В силу этого не следует перебивать свободное изложение вопросами. Лишь при явном отклонении от предмета допроса следователь может сделать соответствующее указание допрашиваемому. По окончании свободного рассказа следователь в случае необходимости уточнить и дополнить свободный рассказ, получить данные для проведения проверки достоверности показаний, а также изобличить допрашиваемого во лжи, если его показания могут вызвать подозрение, задает допрашиваемому вопросы.
Третья стадия допроса - это составление протокола, который по окончании допроса предъявляется для прочтения допрашиваемому либо оглашается по его просьбе. Требования допрашиваемого внести в протокол дополнения и уточнения подлежат обязательному исполнению (ст.218, ч.5 УПК).
Виды допроса представлены на Рисунке - 1.
Рисунок - 1
При первоначальном допросе предмет допроса выясняется в полном объеме, за исключением случаев, когда следователь по тактическим соображениям считает возможным не касаться определенных обстоятельств, выяснение которых требует проведения других следственных действий.
Целью повторного допроса является детализация ранее полученных показаний, их уточнение, сравнение с первоначальными показаниями на предмет выявления между ними противоречий и убеждение допрашиваемого дать показания, соответствующие действительности, если есть основание полагать, что первоначальные показания неправдивы.
Дополнительный допрос - это процесс получения показаний о тех обстоятельствах, о которых не шла речь на предыдущих допросах. Цель этого вопроса - восполнение, дополнение уже полученных показаний.
1.2 Подготовка к допросу и установление психологического контакта
Успех допроса во многом зависит от тщательности его подготовки. Подготовка к допросу включает целый комплекс вопросов:
v определение предмета допроса;
v изучение материалов уголовного дела;
v установление лица, располагающего информацией для установления истины, и его взаимоотношений с лицами, о которых его следует допросить;
v выбор момента и места допроса;
v определение способа вызова на допрос;
v изучение личности допрашиваемого;
v подбор вещественных доказательств и иных материалов, которые могут быть использованы при допросе;
v обеспечение техническими средствами допроса (например, звуко - и видеозапись и т.д.);
v обеспечение, когда это требуется, участия переводчика, защитника, педагога и других лиц;
v определение очередности допроса.
При подготовке допроса должна быть четко, ясно и конкретно намечена цель, обстоятельства, которые должны быть выяснены. На данном этапе изучается личность допрашиваемого с целью установления с ним психологического контакта. Для этого производится детальный анализ документов, находящихся в деле, сбор сведений по месту работы, учебы, изучение материалов архивных уголовных дел, если допрашиваемый был ранее судим или проходил по делу в качестве свидетеля.
Изучение личности в процессе допроса предполагает наблюдение за манерой держаться, за выражением лица, так как, что бы человек не говорил, его внутреннее отношение к предмету разговора передается через выражение лица. Внимательно наблюдая за допрашиваемым, иногда удается понять, действительно ли он так спокоен или это следствие сильной воли и хорошей выдержки. Излишне медленная речь, частая и несколько судорожная зевота, смена положения рук и общая скованность могут свидетельствовать о скрытом волнении. Следует обращать внимание не только на то, о чем говорит допрашиваемый, но и как он это говорит.
Подготовка к допросу завершается разработкой письменного плана допроса, куда включаются основные его элементы - вопросы, подлежащие выяснению, их формулировки, последовательность их выяснения и используемые при этом материалы, когда и в какой последовательности следует предъявлять доказательства. Форма плана может быть произвольной.
Результативность допроса во многом определяется установленным психологическим контактом. Для этого надо иметь представление о психологических особенностях допрашиваемого, определить цель общения-допроса.
Учет при допросе свойств личности допрашиваемого предполагает ознакомление с психологической характеристикой личности, с его культурным и образовательным уровнем, психикой, мировоззрением и т.д. Без учета этих фактов невозможно установить психологический контакт с лицами, проходящими по делу.
Любое общение создает у общающихся некоторое напряжение, стресс. Иногда это незаметно, а иногда проявляется очень ярко. Поэтому возникшее напряжение следует снять. Если напряжение, возникшее в начале допроса, не будет снято или преодолено, он не даст нужных результатов. Главное в установлении психологического контакта - возбуждение у допрашиваемого интереса к предстоящему допросу.
Основными средствами формирования психологического контакта являются тактические действия и приемы допроса. К таковым относятся:
1) доходчивое, тщательное разъяснение допрашиваемому процессуальных прав (особенно обвиняемому), предоставленных ему законом в связи с предстоящим допросом;
2) стимулирование активного интереса к предстоящему допросу;
3) мобилизация памяти допрашиваемого;
4) разъяснение значения (особенно для обвиняемого) положительных для него последствий чистосердечного признания и отрицательных в случае отказа то дачи показаний. Этот перечень не является исчерпывающим.
1.3 Тактические приемы и ситуации допроса, их психологические основы
Уголовно-процессуальный закон регламентирует порядок проведения следственных действий, с помощью которых расследуется преступление, и содержит общие правила, определяющие процедуру расследования. Законодательное закрепление правил проведения предварительного следствия практически не ограничивает возможности следователя в выборе тактических приемов и обеспечивает оптимальный режим для осуществления им следствия по делу.
Необходимость применения тактики при расследовании обусловливается тем, что процесс раскрытия преступлений носит конфликтный характер, следователь работает в условиях, характеризующихся той или иной степенью неопределенности, в атмосфере противодействия со стороны лиц, заинтересованных в результатах его деятельности.
Поэтому основу деятельности следователя составляют тактические приемы, образующие в совокупности криминалистическую тактику. Если тактика вообще - это умение оценивать обстановку и в соответствии с ней избирать линию своего поведения, то под криминалистической тактикой понимается система научных положений и основанных на них практических рекомендаций по организации, планированию и ведению предварительного и судебного следствия, тактике поведения лиц, его осуществляющих; по тактике проведения отдельных процессуальных действий и организационно-технических мероприятий, обеспечивающих законность и эффективность деятельности по собиранию, исследованию и оценке доказательств. Тактика - это наиболее рациональная и эффективная организация проведения следственных действий. А тактический прием можно представить как наиболее рациональный и эффективный способ действия следователя, наиболее целесообразную и научно обоснованную линию его поведения в конкретной ситуации. С точки зрения системно-структурного подхода следственная тактика - система тактических приемов, а тактические приемы - структурные образования, имеющие, с одной стороны, общие черты, объединяющие их в систему, а с другой - обладающие определенной самостоятельностью.
Под тактическим приемом допроса понимается основанную на законе определенную линию поведения следователя, структурно оформившиеся, оптимальные в данной следственной ситуации его действия, направленные на получение от допрашиваемого показаний, объективно отражающих действительность
Тактический прием может касаться всего следственного действия в целом, его отдельных видов или конкретного этапа его производства. Тактические приемы, позволяющие получить наиболее полные и достоверные показания, обеспечивающие наиболее рациональное проведение допроса, составляют его тактику. Тактика допроса - это совокупность, приемов практического его осуществления. Ее цель - получить от допрашиваемого достоверные показания.
По своей психологической природе допрос представляет собой взаимодействие допрашиваемого и допрашивающего в целях получения показаний, то есть информации (сведений, сообщений) о фактах, имеющих значение для дела. Психология показаний рассматривает пути прохождения этой информации от источников ее получения потерпевшим, свидетелем, подозреваемым, обвиняемым до передачи ее для нужд расследования и закрепления в установленной законом форме.
Умелое проведение допроса и получение достоверных показаний во многом зависит от правильного выбора тактических приемов, примененных допрашивающим. Используемые при допросе тактические приемы должны соответствовать как общим требованиям, предъявленным к ним, так и особенностям личности допрашиваемого, степени доказанности участия подозреваемого в совершении преступления, его роли в этом и взаимоотношениям с другими подозреваемыми.
Тактические приемы должны отвечать следующим требованиям:
1. Полное соответствие уголовно-процессуальному закону.
Это означает, что тактические приемы должны осуществляться в строгом соответствии с требованиями УПК и наилучшим образом обеспечивать проведение в жизнь всех указаний закона. Например, неукоснительное исполнение указания закона о том, что "запрещается домогаться показаний обвиняемого путем насилия, угроз и иных незаконных мер".
2. Соответствие принципам морали, требованиям профессиональной этики.
Не могут быть признаны отвечающими задачам предварительного следствия такие приемы, как обман в любой его форме, невыполнение обещаний, использование процессуальной неосведомленности либо отрицательных качеств личности допрашиваемого.
3. Научная обоснованность.
Тактические приемы должны базироваться на использовании новейших данных таких наук, как психология, логика, научная организация труда, педагогика; должны быть проверены передовой следственной практикой; исходить из таких общих научно-тактических принципов криминалистики, как планирование, организация взаимодействия, использование научно-технических средств и помощи общественности.
4. Логичность.
Тактические приемы должны быть увязаны между собой, должны служить достижению единой цели. Это требование обосновано тем, что тактические приемы применяются не порознь, а в совокупности, с учетом известного, от общего к частному. Сумма разрозненных фактов, как правило, не дает ожидаемого изобличающего эффекта. Но те же обстоятельства, преподнесенные в определенной логической последовательности, приводят допрашиваемого к выводу о неизбежности изобличения и необходимости давать правдивые показания. Это требование позволяет выявлять в показаниях противоречия и использовать их при допросе.
5. Эффективность и экономичность.
При допросе тактический прием должен подчиняться выполнению определенной задачи, что возможно лишь при хорошо поставленном планировании и предельной организованности, когда все детали предстоящего допроса и возможные его нюансы заранее тщательно продуманы. Это экономит время и позволяет достичь положительных результатов кратчайшим путем. Если в результате его применения не достигнуто должного эффекта, значит, прием выбран без учета доказательств, обстоятельств допроса, личности допрашиваемого. Следует иметь в виду, что замена его другим тактическим приемом, возможно, уже не принесет успеха. Важно не ошибиться вначале. Эффективность применения тактических приемов во многом определяется тем, насколько активен следователь. Его активность заключается в процессуальной своевременности предъявления доказательств; в способности использовать положительные эмоции, фактор внезапности и неподготовленность допрашиваемого ко лжи; в гибкости и маневренности; в умении незаметно для допрашиваемого вовремя отступить, если избранная тактика допроса себя не оправдывает. Но активность следователя, безусловно, должна опираться на убежденность в виновности обвиняемого, на уверенность в том, что допрашиваемый знает факты, интересующие следствие.
6. Свобода выбора тактического приема и практическая обоснованность его применения.
Следователь должен творчески подходить к выбору тактического приема и иметь возможность заменить один прием другим в зависимости от складывающихся обстоятельств. Стереотипность в конструировании и использовании приемов отрицательно сказывается на качестве допроса, ведет к расшифровке допрашиваемым его тактики.
Криминалистической и следственной практикой выработаны следующие наиболее часто встречающиеся тактические приемы допроса:
1) использование метода убеждения, направленного на разъяснение допрашиваемому вредности в нравственно-правовом смысле отказа от сообщения известных ему сведений об обстоятельствах совершенного преступления. В процессе убеждения следователь должен уметь объяснить допрашиваемому аморальный характер занятой им позиции запирательства. Мотивами последнего могут быть чувство страха перед грозящим наказанием, стыд за содеянное, боязнь мести со стороны соучастников, а иногда и недоверие к следователю и органам правосудия вообще. Разрушение преград на пути к объективным показаниям должно сочетаться с актуализацией, то есть пробуждением и оживлением положительных нравственных качеств, которые имеются у любого человека, например, обращается внимание допрашиваемого на доказательства, свидетельствующие о его прошлых заслугах, благородных, мужественных поступках и др.
2) предъявление доказательств осуществляется в целях вспоминания забытых обстоятельств добросовестным допрашиваемым, ориентирования его на изложение сведений о фактах, интересующих следствие, детализации и конкретизации показаний для исключения зависимости установления истины от позиции, занятой допрашиваемым; изобличения допрашиваемого, дающего заведомо ложные показания; нейтрализация установки допрашиваемого, отказывающегося давать показания, и формирования у него установки на дачу полных и действительных показаний.
Доказательства предъявляются тремя известными способами:
· в нарастающей последовательности их доказательственного значения;
· в противоположной последовательности;
· одновременное предъявление всех имеющихся доказательств в их совокупности.
Предъявляя каждое доказательство, следует фиксировать это в протоколе допроса. Полученный ответ должен быть точно записан. В отдельных случаях целесообразно под каждым ответом получать подпись допрашиваемого;
3) стимулирование припоминания забытых допрашиваемым обстоятельств с помощью ассоциаций по смежности (во времени и пространстве), сходству и противоположности.
Когда свидетель забыл какие-то факты, не может воспроизвести детали воспринятого, ему могут быть заданы вопросы, помогающие вспомнить обстоятельства и факты, тем или иным образом связанные или даже или даже не связанные с происшедшим событием, а последние он мог легче запомнить по ассоциации. Оживлению в памяти забытого по ассоциации способствует предъявление допрашиваемому предметов, документов, планов и схем места происшествия, фотографий, рисунков, выход с допрашиваемым на место происшествия. Также полезным может оказаться применение методов аналогии и сравнения, то есть допрашиваемому задаются вопросы о фактах, которые им воспринимались одновременно или близко по времени с интересующим событием (ассоциации по времени), или об объектах, которые находились на месте происшествия (ассоциации по месту нахождения). Сами по себе показания могут не иметь никакого отношения к делу, но помогают допрашиваемому вспомнить забытое им обстоятельство. Ассоциации по сходству можно использовать в тех случаях, если допрашиваемый, например, забыл внешность человека, его фамилию и т.д. Для этих целей в первом случае допрашиваемому может быть предъявлен альбом фотокарточек, "фоторобот" и т.д., а во втором - ему предлагается посмотреть, например, телефонную книгу с фамилиями абонентов и т.д. Ассоциации по контрасту основаны на контрасте с тем объектом, который необходимо припомнить, например черный - белый, низкий - высокий и т.д. Эту же цель может выполнить заданный допрашиваемому вопрос о том, чем отличается ситуация, о которой даются показания, от обычного положения вещей;
4) проверка соответствия данных, содержащихся в показаниях, другим доказательствам осуществляется с уже имеющимися доказательствами. При соответствии показания достаточно проверенным доказательствам можно сделать вывод о достоверности показаний, а при несоответствии - о их ложности. Для проверки показаний следует иметь в виду следующее, во-первых, выяснить, откуда известны допрашиваемому сообщаемые сведения: если он сам наблюдал то или иное событие (выясняется, когда, где и при каких обстоятельствах) или узнал о нем от других лиц (выясняется, от кого именно, когда и при каких обстоятельствах), во-вторых, кто может подтвердить сообщаемые сведения и каким образом они могут быть проверены.
При несоответствии показаний может быть два варианта:
· показания полностью или частично ложные;
· на полноту и правильность показаний могли повлиять факторы забывчивости допрашиваемого, его добросовестное заблуждение;
5) предупреждение ложных показаний и разоблачение лжесвидетельства. Могут встречаться следующие приемы обработки фактических обстоятельств дела: а) исключение, сокрытие (умолчание) определенных элементов описываемых событий; б) дополнение описываемого события вымышленными деталями или элементами, при помощи которых ему придается нужный характер и окраска; в) замена всего события или отдельных его элементов вымышленными или реальными событиями или элементами. Приведенные примеры могут использоваться как в чистом виде, так и в различных комбинациях и сочетаниях.
Универсального средства разоблачения допрашиваемого, дающего ложные показания, не существует. Все тактические приемы для разоблачения лжи по своему характеру и направленности могут быть разделены на три группы:
1) приемы эмоционального воздействия;
2) приемы логического воздействия;
3) тактические комбинации.
Зависимость степени воздействия тактических приемов от различных обстоятельств, возникающих в ходе допроса, ситуативный характер, делают это деление условным, так как один и тот же прием в одной ситуации может оказаться эффективным в силу своего эмоционального воздействия на допрашиваемого, а в другой - стать средством логического убеждения.
К числу приемов эмоционального воздействия при изобличении во лжи свидетеля и потерпевшего можно отнести:
1) разъяснение правовых последствий ложных показаний; воздействие на положительные стороны личности допрашиваемого - чувство собственного достоинства, идейность, благородство и т.д.;
2) разъяснение вредных последствий дачи ложных показаний для близких допрашиваемому лиц из числа потерпевших, подозреваемых, обвиняемых.
Если ложные показания дают подозреваемый или обвиняемый, то в качестве таких приемов могут использоваться:
1) разъяснение вредных последствий запирательства и лжи и, наоборот, благоприятный исход последствий признания своей вины и активного содействия расследованию совершенного преступления;
2) использование положительных сторон личности допрашиваемого, его увлечений, профессионального мастерства, привязанностей и т.д.;
3) использование фактора внезапности путем постановки неожиданных вопросов в ситуации, когда допрашиваемый их не ждет и внутренне не готов ответить ложью;
4) использование его зависимости от отдельных соучастников, его сомнения в их "надежности" и способности до конца придерживаться на следствии ранее оговоренной линии поведения.
К приемам логического воздействия относятся:
1) предъявление доказательств, опровергающих информацию допрашиваемого;
2) предъявление доказательств, требующих от допрашиваемого детализации показаний, в результате чего выявятся противоречия между ними и показания соучастников;
3) логический анализ противоречий, имеющихся в показаниях допрашиваемого, необъяснимых с точки зрения его толкования случившегося;
4) противоречия логического характера между интересами допрашиваемого и его соучастников.
Тактическую комбинацию следует понимать как оптимальное сочетание тактических приемов, применяемых в процессе производства отдельного следственного действия (в данном случае допроса), направленного на решение конкретной промежуточной задачи расследования (в данном случае полных и достоверных показаний) и обусловленное сложившейся следственной ситуации.
К тактическим комбинациям, используемым в ходе допроса, можно отнести:
1) создание у допрашиваемого преувеличенного представления об осведомленности следователя об обстоятельствах дела;
2) сокрытие от допрашиваемого осведомленности следователя о тех или иных обстоятельствах дела;
3) метод косвенного допроса, сущность которого состоит в том, что заинтересованный в сокрытии истины допрашиваемый временно остается в неведении относительно отдельных обстоятельств, в действительности интересующих следователя. И лишь косвенно получив об этих обстоятельствах возможные объяснения допрашиваемого, следователь задает основной, интересующий его вопрос;
4) создание ситуации, вызывающей проговорки допрашиваемого. В этом случае создается ситуация, когда допрашиваемый вынужден пространно изложить объяснения событий, в ходе которых среди ложной информации будет сообщена и достоверная в силу непонимания им значения сообщаемых фактов;
5) тактические приемы из разряда так называемых "следственных хитростей", "следственных ловушек", по существу это приемы правомерного психологического воздействия, без которых расследование теряет властный характер. Они должны осуществляться в рамках уголовно-процессуального законодательства, а сущность их подчинена законам логики и психологии, нравственным принципам. Одной из основных целей совокупности этих тактических приемов является выявление осведомленности допрашиваемого об устанавливаемой информации, которую он умышленно скрывает или искажает. Понятия "следственная хитрость", "психологическая ловушка" не тождественны понятию "обман". В данном случае речь идет о дезинформации, в основе которой лежит использование следователем достоверной информации, фактических данных. Нередко эти данные сами по себе не имеют решающего значения решающего значения и при предъявлении их в обычной обстановке не могут побудить недобросовестного допрашиваемого к изменению его позиции в сторону правдивости. Однако при наличии определенных психологических предпосылок эти достоверные сведения могут приобрести в глазах допрашиваемого особую значимость и субъективно свидетельствовать о большей, чем в действительности, осведомленности следователя.
2. Процессуальные правила и особенности ведения допроса
2.1 Процессуальные правила и тактика допроса подозреваемых и обвиняемых
Подозреваемым является физическое лицо, задержанное по подозрению в совершении преступления, либо лицо, в отношении которого органом уголовного преследования возбуждено уголовное дело или вынесено постановление о:
· применении меры пресечения до вынесения постановления о привлечении его в качестве обвиняемого;
· признании подозреваемым. [ст.40, ч.1 УПК]
Обвиняемым является физическое лицо, в отношении которого вынесено постановление о привлечении в качестве обвиняемого. По делам частного обвинения обвиняемым является физическое лицо, относительно которого судом принято заявление о совершенном им преступлении. [ст.42, ч.1 УПК]
Общий процессуальный порядок допроса подозреваемого не отличается от допроса обвиняемого.
Следователь обязан допросить обвиняемого немедленно после предъявления ему обвинения. Закон предусматривает, что обвиняемый и подозреваемый имеют право, но не обязаны давать показания. В тоже время, учитывая, что показания обвиняемого являются не только источником доказательств, но и средством его защиты, следователь должен убедить допрашиваемого изложить свои показания с исчерпывающей полнотой.
При допросе обвиняемого используются общие положения тактики допроса, но в то же время принимаются во внимание и некоторые особенности.
При подготовке к допросу необходимо тщательно изучить материалы уголовного дела и личность допрашиваемого, так как даже малейшая неосведомленность может в одних случаях затруднить допрос, а в других отрицательно повлиять на линию поведения обвиняемого.
Большое значение имеет и правильно выбранный момент допроса. Как преждевременный, так и запоздалый допрос отрицательно сказывается на результатах расследования в целом. Если обстоятельства, по поводу которых предусмотрено допросить обвиняемого, сомнительны и неясны, вызов его на допрос является преждевременных и, как правило, безуспешным.
Доказательства, с помощью которых предполагается разоблачить ложные показания обвиняемого, должны быть проверены, непротиворечивы и убедительны.
При наличии нескольких обвиняемых очень важно правильно решить, кого из них допрашивать в первую очередь. Это зависит от нескольких факторов, а именно: от роли, которую играл в совершении преступления тот или иной обвиняемый, и наказания, которое ему грозит за содеянное, насколько убедительны доказательства его вины, в каких взаимоотношениях он находился с другими соучастниками, не высказывал ли кто-то из них намерения явиться с повинной и прекратить преступную деятельность, каковы личные качества обвиняемого (решительность, безволие, трусость и т.д.), совершил ли он преступление впервые или уже отбывал срок за наказание.
Следует также учитывать, что о менее значительных эпизодах преступной деятельности обвиняемый, как правило, дает правдивые показания быстрее, чем о тяжких преступлениях, а такое откровение по поводу одних эпизодов нередко побуждает его рассказать о других, более опасных.
При допросе обвиняемого необходимо разъяснить, что чистосердечное раскаяние является обстоятельством, смягчающим ответственность.
Если обвиняемый ссылается на алиби, а оно может быть правдивое или ложное, следователь должен, во-первых, в ходе допроса предельно детализировать обстоятельства, связанные с заявленным алиби; во-вторых, немедленно допросить лиц, на которых указал допрашиваемый, в-третьих, целесообразно провести ряд повторных допросов лица, заявившего о своем алиби; в-четвертых, следует иметь в виду, что допрашиваемый может ссылаться на обстоятельства, которые действительно имели место, но не в то время, о котором он говорит; в-пятых, ложное алиби может быть проверено посредством не только допроса, но и проведения других следственных действий.
В случаях, когда обвиняемый отказывается от ранее данных им показаний, его необходимо подробно допросить о мотивах отказа и затем тщательно проверить все его объяснения.
Подозреваемый допрашивается с соблюдением тех же процессуальных правил и тактических приемов, что и обвиняемый. Однако с учетом процессуального положения подозреваемого ему должно быть объявлено, в совершении какого преступления он подозревается.
Задержанное лицо, подозреваемое в совершении преступления, допрашивается прежде всего об обстоятельствах, явившихся основанием для задержания. Ему предлагается рассказать, как он оказался на месте совершения преступления; при каких обстоятельствах был застигнут; кто из очевидцев обнаружил его; какие инструменты и орудия преступления находились при нем; с какой целью он их приобрел; каково происхождения обнаруженных на нем следов (например, крови, царапин и т.д.).
В большинстве случаев подозреваемый на первом допросе придерживается тактики выжидания, по крайней мере до тех пор, пока не узнает, в чем он конкретно обвиняется и какими доказательствами его вины располагает следователь. В силу этого линия поведения следователя в основном сводится к применению приемов, основанных на использовании доказательств, о наличии которых подозреваемый пока не знает.
Тактика последующих допросов будет зависеть от исходных ситуаций, которые можно свести к:
1) отсутствию достаточно веских данных о причастии подозреваемого к свершенному преступлению;
2) наличию его заявления об алиби;
3) частичному признанию подозреваемым своей причастности к совершенному преступлению;
4) полному признанию подозреваемым своей причастности к преступлению.
Подозреваемые и обвиняемые, а также свидетели могут быть допрошены и путем проведения очной ставки.
Согласно уголовно-процессуальному законодательству очная ставка проводится для устранения существенных противоречий, содержащихся в показаниях ранее допрошенных лиц.
В процессе подготовки к этому следственному действию следует определить, в какой очередности провести очные ставки, обстоятельства, по поводу которых будут допрошены участники, сформулированы основные вопросы и наметить, в каком порядке они будут заданы участникам, кого из участников очной ставки допрашивать первым. Как правило, это лицо, которое, по мнению следователя, дает правдивые показания, изобличает обвиняемого или подозреваемого в совершении преступления.
Допрос на очной ставке целесообразно вести по отдельным эпизодам и фактам. Лишь после того, как оба участника будут допрошены по одному факту, следует переходить к исследованию другого. В процессе допроса на очной ставке его участникам могут предъявляться вещественные доказательства и документы. Участники имеют право задавать друг другу вопросы. Если в процессе очной ставки кто-либо из допрашиваемых изменит свои прежние показания, то следователь обязан выяснить причины этих изменений и зафиксировать их в протоколе.
2.2 Особенности допроса несовершеннолетних
Особенности тактики допроса несовершеннолетних в значительной степени обусловлены особенностями их психики (повышенная внушаемость и самовнушаемость, склонность к фантазированию, неустойчивость поведения, высокая эмоциональность и т.п.), в большинстве случаев незначительным жизненным опытом, что не дает им возможности правильно оценить расследуемое событие в целом или отдельные его элементы.
При подготовке к допросу следует выяснить возраст (с указанием года, месяца и дня рождения), степень развития несовершеннолетнего, влияние на него взрослых, особенности его характера, интересы, взаимоотношения с лицом, о котором намечено его допросить, и с учетом этих моментов определить место допроса и лиц, которые будут участвовать в допросе (педагог, брат или сестра допрашиваемого и др.). Детей младшего возраста желательно допрашивать в привычной для них обстановке (в школе, дома и т.п.), тогда как подростков 15-17 лет, наоборот, в официальной обстановке, так как последняя накладывает на них отпечаток ответственности и они могут быстрее дать правдивые показания.
Несовершеннолетних можно допрашивать только об обстоятельствах, которые им известны. Поэтому на стадии подготовки к допросу желательно продумать формулировки вопросов, чтобы они не носили характер наводящих и внушения.
Приступая к допросу, следователь, прежде всего, должен расположить к себе несовершеннолетнего, преодолеть недоверие и отчужденность, вызвать допрашиваемого на откровенный разговор. Для этого можно поговорить с ним на отвлеченную тему - о книгах, музыке, кино, спорте и т.д.
В начале допроса следует выяснить, кому несовершеннолетний рассказал о событиях, по поводу которых он допрашивается, не обсуждалось ли это событие среди членов семьи, друзей, товарищей, что они при этим говорили. Это даст возможность предположить, что показывает несовершеннолетний именно по своим наблюдениям, а что с чужих слов.
Учитывая быструю утомляемость ребенка, его неспособность долго сосредотачивать внимание на одном и том же объекте, следователь не должен затягивать допрос или должен устраивать перерывы, если этого избежать не удается.
Тактические приемы допроса несовершеннолетних могут быть сведены к детализации показаний и постановке контрольных вопросов, к предъявлению доказательства допрашиваемому, к демонстрации следователем своей осведомленности по делу и знанию личности допрашиваемого.
Если несовершеннолетний обвиняемый признает себя виновным, то в ходе допроса необходимо проверить, не сделано ли это признание под влиянием уговоров, запугивания или обмана со стороны взрослых, боязни мести, не вызвано ли оно желанием скрыть другое преступление, совершенное другим лицом.
При допросе несовершеннолетнего обвиняемого, не признающего себя виновным, следователь должен разъяснить допрашиваемому значение правдивых показаний, попытаться установить и устранить причины, мешающие сказать ему правду.
Причинами недостоверных показаний несовершеннолетних могут быть как их заблуждения, так и ложь, причем в отдельных случаях безмотивная. Ложные показания могут даваться под влиянием испуга, стыда, неправильно понятого чувства солидарности, просьб и внушений со стороны взрослых.
При допросе несовершеннолетних потерпевшего и свидетеля в возрасте от 14 до 16 лет педагог или психолог участвуют по усмотрению следователя, дознавателя. При допросе несовершеннолетних потерпевшего и свидетеля могут участвовать их родители или другие законные представители.
Потерпевшие и свидетели в возрасте до 16 лет не предупреждаются об ответственности за отказ или уклонение от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний, им лишь указывается на необходимость говорить только правду. Несовершеннолетним потерпевшему и свидетелю разъясняются право отказа от дачи показаний, уличающих в совершении преступления их самих, членов семьи и близких родственников, а также другие процессуальные права и обязанности, о чем делается отметка в протоколе допроса, которая удостоверяется их подписью (ст.221 УПК).
Участвующим при допросе педагогу или психологу, а также родителям или другим законным представителям разъясняется право делать подлежащие занесению в протокол замечания о нарушении прав и законных интересов допрашиваемых, а также с разрешения следователя, дознавателя задавать вопросы допрашиваемому. Следователь, дознаватель вправе отвести вопрос, но должны занести его в протокол и указать причину отвода.
Допрос несовершеннолетних подозреваемого или обвиняемого не может продолжаться без перерыва более двух часов, а в общей сложности - более четырех часов в день.
При допросе несовершеннолетних подозреваемого или обвиняемого защитник, участие которого обязательно, вправе с разрешения следователя, прокурора задавать вопросы допрашиваемому, а по окончании допроса знакомиться с протоколом и делать письменные замечания о правильности и полноте записи показаний.
При допросе несовершеннолетних подозреваемого или обвиняемого участие педагога или психолога обязательно.
Педагог или психолог вправе с разрешения следователя, прокурора задавать вопросы подозреваемому или обвиняемому, а по окончании допроса знакомиться с протоколом допроса и делать письменные замечания о правильности и полноте сделанных в нем записей. Эти права следователь, прокурор разъясняют педагогу или психологу перед допросом несовершеннолетнего, о чем делается отметка в протоколе допроса (ст.434 УПК).
2.3 Фиксация хода и результатов допроса
Заключительной стадией допроса является составление протокола, который составляется лицом, проводившим допрос. К протоколу предъявляются определенные требования:
1) показания должны записываться от первого лица и по возможности дословно;
2) заданные допрашиваемому вопросы и полученные на них ответы в случае необходимости должны отмечаться в протоколе дословно;
3) если допрашиваемый требует внести в протокол допроса дополнения и исправления, то это должно быть сделано;
4) по окончании допроса протокол должен быть прочитан допрашиваемому;
5) в случае просьбы допрашиваемого ему должно быть предоставлено право собственноручно написать свои показания;
6) всякие исправления, сделанные в протоколе, должны быть оговорены;
7) протокол подписывается допрашиваемым и следователем, а в случае участия в допросе иных лиц и ими. Допрашиваемым подписывается каждая страница протокола (ст.218 УПК).
В протоколе указываются место и дата производства допроса, время его начала и окончания с точностью до минуты, должность и фамилия лица, составившего протокол, а также фамилия, имя, отчество каждого лица, участвующего в допросе, а в необходимых случаях и его адрес и другие данные о личности. В протоколе излагаются действия в том порядке, в каком они имели место, выявленные и имеющие значение для дела обстоятельства, а также заявления лиц, участвовавших в допросе.
К протоколу допроса могут быть приложены планы, схемы, рисунки, о чем в протоколе делается соответствующая ссылка. [2, с.145] К числу дополнительных средств фиксации показаний относится звуко - и видеозапись, применение которых обеспечивает полноту фиксации показаний, способствует опровержению необоснованных утверждений со стороны обвиняемого о том, что протокольная запись не соответствует показанию; дает возможность следователю вести допрос более собрано и целеустремленно, не отвлекаясь на немедленную запись показаний, дисциплинирует как следователя, так и обвиняемого. Звуко- и видеозапись позволяет не только установить фактическую сторону допроса, но и проследить степень убежденности допрашиваемого, то есть установить не только то, что говорил допрашиваемый, но и как он это говорил. В этой связи особое значение приобретает фиксация с помощью звуко- и видеозаписи показаний несовершеннолетних.
По окончании допроса звуко- и видеозапись полностью воспроизводится допрашиваемому. После просмотра или прослушивания у допрашиваемого выясняется, имеет ли он дополнения или уточнения к сказанному им, удостоверяет ли правильность записи. Дополнения показаний к звуко- и видеозаписи, сделанные допрашиваемым, также заносятся на фонограмму и видеограмму. Звуко- и видеозапись заканчивается заявлением допрашиваемого, удостоверяющим ее правильность.
Показания, полученные в ходе допроса с применением звуко- и видеозаписи, заносятся в протокол допроса в порядке, предусмотренном Уголовно-процессуальным кодексом. Протокол допроса должен также содержать отметку о применении звуко- и видеозаписи и уведомлении об этом допрашиваемого; сведения о технических средствах, условиях звуко- и видеозаписи и факте ее приостановления, причине и длительности остановки; заявления допрашиваемого по поводу применения звуко- и видеозаписи; удостоверение правильности протокола и звуко- и видеозаписи допрашиваемым и следователем, дознавателем. Фонограмма и видеограмма хранятся при уголовном деле и по окончании предварительного расследования опечатываются (ст.219 УПК).
В случае необходимости показания допрашиваемого можно фиксировать и с помощью стенографии.
Если подозреваемый, обвиняемый, потерпевший, свидетель или другие лица, участвующие в допросе, откажутся подписать протокол допроса, об этом делается отметка в протоколе, которая заверяется подписью лица, производившего допрос.
Лицу, отказавшемуся подписать протокол, должна быть предоставлена возможность дать объяснение о причинах отказа, которое заносится в протокол.
Если подозреваемый, обвиняемый, потерпевший, свидетель в силу физических недостатков или состояния здоровья не могут подписать протокол их допроса, следователь, дознаватель вправе с согласия допрашиваемых пригласить иное лицо, которое удостоверяет своей подписью правильность записи их показаний. Этот протокол подписывают следователь, дознаватель, проводившие допрос.
Заключение
Допрос является одним из наиболее распространенных и важных следственных действий, осуществляемых по уголовным делам в процессе предварительного расследования и судебного разбирательства. Данное следственное действие заключается в получении и фиксации показаний (объяснений) допрашиваемого по существу расследуемого или рассматриваемого дела.
Допрос может производиться по любому обстоятельству уголовного дела, имеющему существенное значение для правильного его разрешения, но чаще всего он производится по поводу события преступления, обстоятельств его совершения, виновности или невиновности лица или лиц, обвиняемых в данном преступлении, обстоятельств, смягчающих или отягчающих ответственность.
Уголовный процесс знает следующие виды допроса: допрос свидетеля, потерпевшего, подозреваемого, обвиняемого (подсудимого) и эксперта. Различают и такие разновидности допроса, как первоначальный и повторный. Под первоначальным подразумевается первый допрос по существу дела. Учитывая, что в ходе дальнейшего расследования могут выявляться дополнительные обстоятельства, оставшиеся невыясненными при первоначальном допросе, о которых допрошенный может быть осведомлен, по делу нередко возникает необходимость в проведении повторного допроса. Таким образом, повторный допрос, как правило, производится с целью уточнить и дополнить ранее полученные показания.
...Подобные документы
Криминалистическая сущность, задачи и виды допроса. Процессуальный порядок производства допроса. Общие тактические положения допроса, фиксация его хода и результатов. Тактические приемы допроса свидетеля, подозреваемого в условиях конфликтной ситуации.
дипломная работа [79,0 K], добавлен 29.11.2010Тактические особенности производства допроса несовершеннолетних. Подготовка к проведению допроса, тактика получения показаний. Фиксация хода и результатов допроса несовершеннолетних. Психологические особенности при проведении допроса несовершеннолетних.
курсовая работа [74,3 K], добавлен 14.01.2014Сущность, подготовка и проведение допроса. Цели, задачи и тактические приемы допроса отдельных лиц. Особенности тактики допроса несовершеннолетних, лиц с психическими отклонениями, иностранных граждан. Фиксация хода и результатов допроса отдельных лиц.
дипломная работа [103,2 K], добавлен 27.09.2010Понятие, правовое регулирование и общая характеристика процессуального порядка производства допроса. Уголовно-процессуальные особенности допроса свидетелей и потерпевших, подозреваемого и обвиняемого, несовершеннолетних. Фиксация результатов допроса.
дипломная работа [98,3 K], добавлен 24.07.2013Понятие, сущность и стадии допроса. Требование уголовно-процессуального законодательства к его проведению. Формирование показаний свидетелей и потерпевших. Тактика и приемы их допроса. Установление психологического контакта следователя с допрашиваемым.
дипломная работа [92,7 K], добавлен 19.02.2017Классификация тактических приемов (комбинаций) допроса. Тактические приемы допроса подозреваемого и обвиняемого. Нетрадиционные приемы допроса: применение полиграфа, криминалистической гипнологии, биоритмологи, музыкального и запахового фона.
курсовая работа [56,7 K], добавлен 29.10.2007Допрос как процесс получения показаний от лица, обладающего сведениями, имеющими значение для расследуемого дела. Общие положения процессуального характера. Порядок допроса свидетелей и потерпевших. Особенности тактики допроса подозреваемых и обвиняемых.
реферат [53,3 K], добавлен 09.04.2010Понятие и содержание тактики допроса. Историческое развитие криминалистической тактики допроса. Виды допроса. Тактические особенности и процессуальная регламентация подготовки и производства допроса в стадии расследования. Психологические основы тактики.
дипломная работа [78,9 K], добавлен 05.01.2003Понятие, цели, задачи и виды допроса. Тактические приемы, используемые при получении показаний. Способы изобличения лжи подозреваемого по различным факторам. Психодиагностика почерка и иные современные технологии подготовки и производства допроса.
дипломная работа [113,6 K], добавлен 24.09.2012Изучение понятия, сущности, процессуальной регламентации допроса несовершеннолетних. Отличительные черты тактических приемов допроса несовершеннолетних в зависимости от их процессуального положения: потерпевших, свидетелей, подозреваемых, обвиняемых.
курсовая работа [73,7 K], добавлен 18.04.2014Допрос - следственное действие, предусмотренное УПК Российской Федерации. Тактические приемы допроса подозреваемого и обвиняемого в условиях конфликтной и бесконфликтной ситуации. Тактические приемы проверки алиби. Установление психологического контакта.
курсовая работа [48,7 K], добавлен 05.08.2013Гарантии обеспечения прав и законных интересов допрашиваемых несовершеннолетних. Психологические, педагогические, этические основы допроса несовершеннолетних. Тактические приемы производства допроса несовершеннолетних, фиксация и оценка их показаний.
дипломная работа [66,8 K], добавлен 19.05.2011Понятие и сущность допроса несовершеннолетних. Психологические особенности несовершеннолетних. Тактические и психологические особенности проведения допроса несовершеннолетних в зависимости от ситуации. Порядок фиксации хода и результатов допроса.
курсовая работа [55,8 K], добавлен 30.08.2012Общие положения тактики допроса и формирования показаний свидетелей и потерпевших. Тактические и психологические приемы допроса свидетелей и потерпевших при расследовании преступлений. Ошибки, которые допускаются следователями при проведении допросов.
дипломная работа [76,4 K], добавлен 12.07.2010Процессуальные требования, предъявляемые к судебному допросу, порядок его подготовки и проведения. Права и обязанности допрашиваемых лиц. Тактико-криминалистические приемы и особенности допроса подсудимого, потерпевшего, свидетелей, несовершеннолетнего.
контрольная работа [28,6 K], добавлен 07.09.2015Характеристика порядка производства допроса на стадии предварительного расследования и судебных стадиях. Процессуальный порядок допроса подозреваемых и обвиняемых, свидетеля и потерпевшего. Особенности допроса несовершеннолетних, понятых и специалиста.
курсовая работа [38,3 K], добавлен 02.02.2017Исследование процедуры допроса в уголовном процессе. Характеристика основных стадий допроса свидетеля и потерпевшего: подготовительной, свободного рассказа и ответов на вопросы. Изучение тактических особенностей допроса подозреваемого и обвиняемого.
курсовая работа [49,0 K], добавлен 21.11.2013Применение тактических приемов при проведении допроса свидетеля и использование результатов других следственных действий при проведении допроса в конфликтных ситуациях. Основные тактические приемы, используемые в ситуациях с нестрогим соперничеством.
курсовая работа [3,7 M], добавлен 15.09.2014Общие положения, тактика и производство допроса согласно уголовно-процессуальному законодательству РФ. Основные его стадии. Особенности допроса свидетелей и потерпевших; подозреваемых, обвиняемых, отдельных категорий лиц. Проблемы раскрытия преступлений.
дипломная работа [73,8 K], добавлен 29.01.2012Анализ теории и практики производства допроса, его осуществление следственными органами в ходе раскрытия и расследования преступлений. Тактические и психологические особенности проведения допроса в зависимости от ситуации, фиксация его хода и результата.
курсовая работа [89,6 K], добавлен 30.08.2012