Размещено на http://www.allbest.ru/

Негосударственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Московская академия экономики и права»

Смоленский филиал

Факультет: Юридический

Специальность:030501.65 «Юриспруденция»

РЕФЕРАТ

По дисциплине: «Криминалистика»

На тему: «Методика расследования преступлений»

Выполнил студент 4 курса

Соколов А.А.

Проверил: Бородулин А.И.

Смоленск 2014

Введение

Анализ негативных тенденций в развитии нашего общества позволяет сделать вывод о том, что органы внутренних дел стоят перед необходимостью значительного совершенствования уровня своей работы. Прежний уровень теории и практики борьбы с преступностью, в свете современных требований нуждается в значительном качественном совершенствовании.

В числе причин неудовлетворительного положения дел можно отметить не только экономико-социальные, но и научно-методические и учебные вопросы. С одной стороны, речь идёт о слабом уровне профессиональной подготовки ведущих служб (оперативных, следственных, экспертных и др.). С другой, общая организация борьбы с преступностью на решающих направлениях работы криминальной милиции далеко не в полной мере соответствует современным научным методикам.

Основной путь совершенствования рекомендаций криминалистической методики - приближение к «золотой середине». С одной стороны, чтобы криминалистические советы носили универсальный характер, годные для использования во многих ситуациях, а с другой - чтобы научные рекомендации учитывали изменяющиеся факторы обстановки, складывающиеся в ходе выявления и расследования преступлений.

Однако в конечном итоге успех дела зависят от исполнителя, от того насколько объективно была оценена проблемная ситуация, и ох того, насколько творчески была выбрана и использована криминалистическая рекомендация. Иными словами, приемы и средства криминалистической методики настолько эффективны, насколько их знает и умеет применять практический работник. В предлагаемой фондовой лекции следует учитывать три теоретических момента.

Во-первых, любое преступное деяние есть эпизод (или совокупность эпизодов) человеческой деятельности.

Отсюда - чтобы расследовать преступление, необходимо отыскать, закономерные связи в структуре: формирование замысла - «подготовка к совершению преступления» - «совершение преступления» - «маскировка следов преступления». Нельзя сказать, что криминалисты прежде этого не знали. Суть в ином. Так называемый « деятельностный подход» позволяет не интуитивно, а осознанно анализировать всю картину отображений человеческого поведения и обоснованно проводить выборку релевантных, т.е. относящихся к расследуемому событию. Проще говоря, чтобы понять один эпизод преступной деятельности, нужно исследовать другие эпизоды человеческого поведения, возможно, и не являющиеся преступными. Обобщенные сведения о типичной деятельности преступников находят свое выражение в типовой криминалистической характеристике. Эта категория выступает исходным структурным элементом всякой методики расследования.

Во-вторых, любая преступная деятельность познается и доказывается, как правило не одиночными действиями следователя, а всей системой средств доказывания, включая действия органов дознания (оперативного работника), экспертов, специалистов и др. Словом, методика расследования строится таким образом, что она объединяет, «суммирует» усилия всех ведущих подразделений органа внутренних дел, начиная дежурной частью и кончая патрульно-постовой службой. При этом логика их совместной деятельности такова, что сначала решаются задачи по установлению следов-отображений преступления, затем - по выдвижению оперативных и следственных версий, далее - по проверке версий и, наконец, по построению системы доказательств. В-третьих, конкретное содержание деятельности участников расследования обусловлено криминалистической характеристикой преступной деятельности данного вида. Говоря по-другому, насколько типично преступление или же насколько оно своеобразно, настолько типичен или своеобразен сам процесс расследования.

1. МЕТОДИКА РАССЛЕДОВАНИЯ

Методика расследования отдельных видов преступлений является завершающим разделом учебного курса «Криминалистика», и представляет собой систематизированное изложение вопросов, относящихся к одной из форм деятельности по борьбе с преступностью, а именно - к предварительному расследованию» Это определяет включение в предмет рассмотрения методологических основ деятельности; целей деятельности; средств, используемых в ходе ее осуществления; методов, обеспечивающих оптимальный путь к цели и в конечном итоге - эффективность деятельности. Исходя из этого, в содержании методики расследования отдельных видов преступлений как раздела учебной дисциплины «Криминалистика» включает:

1) теоретические положения, выработанные наукой криминалистикой и сформулированные в виде методологических основ деятельности по расследованию, а также отдельные исходные понятия данного раздела;

2) разработанные на основе этих научных положения практические рекомендации о методах расследования отдельных видов преступления.

Указанные части содержания предмета методики расследования существуют не изолированно друг от друга, а взаимосвязаны. Наличие и характер связей между ними (что будет более подробно при рассмотрении второго и третьего вопросов данной лекции), дают основание определить методику расследования как систему научных (теоретических) положений и разработанных на их основе практических рекомендация о методах и средствах применяемых в расследовании отдельных видов преступлений с учётом их криминалистической характеристики и типичных следственных ситуаций.

Соответственно такому взгляду на содержание данного, завершающего раздела учебного курса криминалистики, в большинстве учебников достаточно определенно выделяются две части:

1. Общие положения методики расследования, которые излагаются в виде вводною, теоретической части этого раздела)

2. Методики расследования отдельных видов преступлений (убийств, изнасилований, хищений социалистического или личного имущества и других видов преступлений), которые именуются также частными методиками расследования.

Сделанное выше замечание о том, что раздел методики расследования, является частью единого курса криминалистики, а по программе изучения - его завершающим разделом, означает его органическую связь со всеми предшествующими тремя разделами: введением в криминалистику, криминалистической техникой и криминалистической тактикой. Это связи между отдельными частями криминалистики были охарактеризованы во вводной лекции по криминалистике, а также при изложении тем ''Общие положения криминалистической техники» и «Основы криминалистической тактики». Поэтому мы здесь ограничимся лишь указанием на основные направления использования положений, излагавшихся в предшествующих разделах. Во-первых, для уяснения раздела методики расследования требуется использовать знание общих закономерностей следообразования, обнаружения, исследования и использования доказательств, которые излагались на основе криминалистического анализа преступления и преступной деятельности по его раскрытию. Во-вторых, требуется полное и в известной мере самостоятельное оперирование положениями и рекомендациями об использовании технических средств, следственных действий в конкретных ситуациях, возникающих в ходе расследования преступлений.

Такое место в системе курса криминалистики и, главным образом, практическое (прикладное) назначение этого раздела, предопределяют комплексный характер его содержания, поскольку реализация рекомендаций об использовании и порядке применения технико-криминалистических средств и тактических приемов в полной мере возможна лишь в рамках расследования уголовных дел. Именно применительно к расследованию отдельных видов преступлений становится возможным сформулировать рекомендации об использовании конкретных технико-криминалистических средств, определенных тактических приемов из всего многообразия выработанных криминалистикой.

В методике расследования, таким образом, научные положения и практические рекомендации криминалистической техники и криминалистической тактики получают свою реализацию в соответствии с особенностями расследования того или иного вида преступления. В методику расследования каждого отдельного вида преступлений включаются рекомендации об использовании не всех известных технических средств и тактических приемов, а лишь тех из них, которые могут быть использованы наиболее целесообразно и эффективно в конкретной ситуации. Так, например, по делам об убийствах особое значение приобретают технические средства обнаружения следов выстрела, а для дела о мошенничестве с использованием поддельных документов, ценных бумаг - средства обнаружения и технического исследования документов. В то же время одни и те же технические средства и тактические приемы проведения следственных действий с успехом используются при расследовании разнородных преступлений. Так, одни и те же оптические приборы используются и при обнаружении подделок по делу о мошенничестве и подделок в документах по делу о хищении, совершенному должностным лицом; общетактическая рекомендация о внезапности задержаний, обысков в равной мере значима и для расследования дела об убийстве, и дела о хищении.

Конструирование индивидуальных сочетаний приемов использования отдельных технических средств и тактических приемов, сведение таких групп сочетании в систему применительно к конкретным задачам расследования преступлений позволяет в конечном итоге создать частные методики расследования.

Методика расследования, таким образом, представляет собой не простое механическое соединение или сумму положений предшествующих разделов, а относительно самостоятельный раздел криминалистики, имеющий особенности структуры и содержания. Это качественно новое, интегрированное знание о преступлении и, главным образом, - о его расследовании.

Так можно определить место методики расследования в системе (или курса) криминалистики.

Полное представление о значении методики расследования в системе профессиональной подготовки работника органов внутренних дел, и, в частности, - оперативного работника службы криминальной милиции, можно получить на основе анализа не только лишь ее содержания и места в системе самой криминалистики, но и связей с другими отраслями знаний.

В целом система этих связей излагается во вводной лекции по учебному курсу криминалистики. Здесь же мы ограничимся лишь указанием на специфическое проявление таких связей применительно к методике расследования. В этой связи отметим, что раздел методики расследования, как и криминалистика в целом, представляет собою изложение вопросов, относящихся лишь к одной (а именно - криминалистической) стороне проблемы предупреждения, раскрытия и расследования преступлений. И в этом ее аспекте она имеет также связи с другими учебными дисциплинам, изучаемыми в соответствии с учебным планом. Наиболее тесные связи методика расследования имеет с такими учебными дисциплинами, как уголовное право, уголовный процесс, ОРД, дисциплины экономического цикла.

Связь с уголовным правом проявляется в основном в том, что расследование возможно начать и проводить лишь при наличии признаков преступления. Состав преступления определяет основу предмета доказывания. Уголовный процесс, как известно, содержит нормы, регламентирующие предварительное расследование, как правило, безотносительно к конкретным видам преступлений, определяя в общем виде и сам ход расследования, очерчивает задачи, предмет и пределы доказывания. Но закон не может предусмотреть все особенности конкретных ситуаций, В таких ситуациях, в пределах дозволенного законом, следователь принимает самостоятельные решения с учетом имеющихся на этот счет криминалистических рекомендаций. Напомним в этой связи, что ряд норм были включены в УПК после того, как криминалистические рекомендации были апробированы практикой расследования.

Для оперативно-розыскной деятельности методика расследования является своеобразным ориентиром при планировании и осуществлении оперативно-розыскных мероприятий аналогично тому, как следователи определяют предмет и пределы доказывания, ориентируясь на перспективу судебного рассмотрения уголовного дела. С другой стороны, при построении методик расследования отдельных видов преступлений учитываются возможности и особенности получения информации из оперативных источников.

Знание положений экономических и ряда других отраслей знаний (товароведения, технологии, бухгалтерского учета и др.) используется при изучении особенностей расследования в отдельных сферах народного хозяйства, поскольку исследование хозяйственных, финансовых и технологических операций, правильное определение свойств (товарных признаков) изделий и продуктов являются зачастую одними из непосредственных задач расследования конкретных преступлений.

Наконец, следует иметь в виду и непосредственную связь методики с другими отраслями права (гражданского, хозяйственного финансового, административного), поскольку, с одной стороны, с этим связана правовая оценка действий участников преступлений, а с другой - целый ряд действий и процессуальных решений самого следователя осуществляется с учетом правового регулирования конкретных правоотношений. Связь с такими отраслями знаний как логика, психология, научная организация управления достаточно подробно была рассмотрена в разделе криминалистической тактики, здесь же мы ограничимся лишь самим указанием о наличии таких связей.

2. СОДЕРЖАНИЕ ОБЩИХ ПОЛОЖЕНИЙ МЕТОДИКИ РАССЛЕДОВАНИЯ

В последние годы теоретическая разработка методики расследования ведется настолько интенсивно, что это уже привело ряд ученых -криминалистов к выводу о необходимости построения отдельной- теоретической ее части.

Пока еще отсутствует общепринятая целостная и полная теория методики расследования, но отдельные вопросы такой теории активно разрабатываются (в первую очередь здесь надо назвать таких ученых-криминалистов как Р.С. Белкин. И.Ф. Герасимов, А.Н. Колесниченко, И.М Лузгин, Д.Я. Мирский, В.Г. Танасевич, Н.А. Селиванов. Представляется целесообразным поэтому в учебном курсе криминалистики при изложении вопроса об общих положениях методики расследования дать представление о том, что достигнуто в теоретической разработке этой проблемы на сегодняшний день.

Именно это мы имели в виду, указав при изложении первого вопроса лекции, что данный раздел криминалистики включает в виде первой своей части изложение его исходных теоретических положений.

Рассматривая вопрос о содержании общих положений методики расследования, профессор Н.А. Селиванов пишет, что они «...наряду с принципами, включают ряд иных категорий, относящихся ко всем частным методикам (определения понятия, виды методики, место методики в системе криминалистики, связь с другими ее частями ит.д.) См. Н.А, Селиванов «Сущность методики расследования и ее принципы», «Социалистическая законность»..

Разделяя такой подход, мы считаем, что в курсе учебной дисциплины требуется указать все элементы, образующие систему общих положений методики расследования. Представляется, что это такие элементы:

- место методики расследования в системе учебной дисциплины «Криминалистика»;

- анализ термина «методика расследования» и некоторых вновь вводимых понятия

- основы методики расследования;

- принципы ее построения;

- анализ содержания деятельности по расследованию преступлений как основного фактора, определяющего формирование н структуру частных методик расследования.

Анализ термина «методика расследования» и вновь вводимых понятий

В криминалистической литературе сформулировано несколько, порой текстуально сходных, а порой существенно отличающихся определений понятия «методика расследования».

Разобраться в этих определениях, особенно для того, кто впервые предметно начинает изучать данный вопрос, бывает непросто. И прежде чем оценить сущность, а тем более - достоинства или недостатки любого из известных определений, а тем самым и определить собственную позицию в этом вопросе, требуется уяснить, в каком аспекте говорится о методике расследования. Это понятие определяется в литературе обычно или как раздел учебной дисциплины «Криминалистика».

Кроме того, иногда говорится также о методике расследования конкретных уголовных дел как о практической деятельности. Это не совсем точно, так как речь может идти лишь об использовании, применении той или иной уже разработанной методики расследования в практической деятельности идя об оценке правильности, целесообразности иди эффективности использования методики расследования в частном случае.

Что же касается приводимых в литературе определений, будь-то в монографических исследованиях или учебниках, то независимо от текстуальных различий этих определений, они даются применительно к методике расследования как разделу науки. В некоторых из определений об этом говорится прямо.

Необходимость изложения в рамках учебной дисциплины тех или иных положений соответствующей науки не вызывает сомнений, что, однако, не исчерпывает задач учебной дисциплины; иначе бы учебная дисциплина превращалась в «пересказ науки». Поэтому требуется специальное определение понятий и терминов, включаемых о содержание учебной дисциплины, но уже не в качестве положений науки, а в качестве собственных положений учебной дисциплины. При формулировании последних следует учитывать, что их содержание должно указывать, что, зачем и в какой последовательности будет излагаться и соответственно - изучаться. Требуется учесть и профиль обучения.

В разделе «методика расследования» излагаются: теоретические основы оценки типов ситуаций, обуславливающих саму необходимость расследования и его особенности и выбора на основе этой оценки методических схем расследования: принципы построения методик расследования отдельных видов преступлений и содержание этих методик» Целью такого изложения является формирование обобщающих связей в системе профессиональных знаний обучающегося, необходимых для творческого решения задач взаимодействия оперативных аппаратов службы криминальной милиции и следствия.

Как было сказало выше, в данном разделе крим5шалистики излагаются и частные методики расследования.

Частной методикой расследования или методикой расследования конкретного вида преступлений в криминалистике принято называть систему научно - обоснованных криминалистических рекомендаций, содержащих указание о наиболее целесообразных типичных направлениях деятельности следователя, системе и структуре следственных и иных процессуальных действий, а также об организационных мероприятиях, обеспечивающих их выполнение, применительно к отдельным видам, преступлений или их разновидностям.

Цели изложения таких методик вытекают из общих целей учебного курса криминалистики и в основных своих чертах совпадают с ними.

Основы методики расследования мы определяем как базу ее возникновения, существования и развития. Такой базой является практика, закон и криминалистическая теория.

Содержание понятия основ методики расследования можно представить в виде следующей общей схемы

практические основы	правовые основы	теоретические основы
Следственная Оперативно-розыскная Судебная Экспертная	Материальный закон Процессуальный закон	Общая теория криминалистики Научные положения и рекомендации Криминалистической техники Научные положения и рекомендации криминалистической тактики

Для уяснения данной схемы следует иметь в виду следующее: Именно для данного раздела криминалистики в самом полном объеме имеет значение как сам опыт раскрытия преступлений, так и тенденция развития практики расследования и других форм деятельности по борьбе с преступностью. Главной составной частью практики, как базы существования и развития криминалистики, является, конечно, прежде всего следственная практика. При этом, в отличие, например, от криминалистической тактики, объектом изучения и теоретического осмысливания с целью выработки рекомендаций для той же практики являются не отдельные следственные действия, и их система в виде целостного комплекса, обеспечивающая эффективность расследования, оптимальный путь к достижению целей расследования.

Опыт и достижения других включенных здесь в понятие практики видов деятельности имеет своеобразные формы связей с методикой. Так, представляют первостепенный интерес такие аспекты как:

1) Взаимодействие следователей и оперативных работников на всех этапах расследования;

2) Знание возможностей и представление о содержании экспертных' исследований дает возможность оптимизировать доказывание;

3) Судебная практика служит ориентиром для методики расследования аналогично тому, как расследование - для оперативно-розыскной деятельности

Значительно более широкими по сравнению с другими разделами криминалистики являются и правовые основы методики расследования. Если, например, для тактики основное значение имеют лишь нормы процессуального закона, регламентирующие порядок проведения отдельных следственных действий, то для методики расследования имеет существенное значение все уголовно-процессуальное законодательство, а также нормы материального уголовного закона, гражданско-правовые, административные и другие нормы. Так, известно, какое значительное место в деятельности по расследованию занимают мероприятия по обеспечению возмещения ущерба от хищения и других преступлений, что самым непосредственным образом связано с отношениями, регулируемыми нормами гражданского, финансового, земельного, и других отраслей права.

Своеобразие теоретических основ заключается не только в том, что в раджах методики расследования используются: научные положения и рекомендации всех других отраслей криминалистики, а потому, главным образом, что эти положения и рекомендации рассматриваются в связи с особенностями расследования отдельных видов преступления и возникающими в ходе этих процессов следственными ситуациями.

Необходимость в специальном указании на принципы методики к настоящему времени вполне актуальна.

Интересные соображения об этом высказаны в статье профессора Н.А. Селиванова». Сущность методики расследования и ее принципы», в которой отмечено, что понятия общих положений и принципов построения методики не совпадают, первое из них шире второго

В отличие от общих положений принципы методики автор названной работы определяет как общие требования, которым все методики должны отвечать.

Н.А. Селиванов относит к принципам методики расследования такие:

1. Обусловленность ее предметом доказывания:

2. Обусловленность положениями соответствующей типовой модели;

3. Учет обстоятельств делай складывающихся следственных ситуаций;

4. Оптимальный набор следственных действий, обеспечивающий полноту, точность и экономичность расследования;

5. Подразделение следственных действий на первоначальные и последующие;

6. Оптимальная последовательность намечаемых и проводимых следственных действий;

7. Включение в систему действий не только простых элементов в виде отдельных следственных действий, но и сложных - в виде комплексов или серий следственных действий, подчиненных каким-либо частным задачам;

8. Оптимальная очереди есть осуществления самих серий;

9. Динамичность.

Сходную позицию в этом вопросе занимает также И.М.Лузгин, который отмечает (см .»Криминалистика» М., 1976 с.380;, что для методики расследования характерна ее зависимость от:

а) видовых признаков деяния;

б) особенностей личности подозреваемого;

в) ретросказательный направленности расследования;

г) объективной логики фактов, образующих преступное деяние и определяющих логику методики;

д) уровня развития НТС;

е) использования ОРМ;

ж) использования помощи общественности;

з) использования достижений НОУТ.

Отождествление этих факторов с принципами (Н, А, Селиванов) или наименование их самыми общими положениями (И.М.Лузгин) вряд ли правомерно.

Трудно отрицать, что указанные черты методики расследования являются существенными, что доказывается и содержащейся в названных работах аргументацией, даваемой на основе анализа деятельности по расследованию. Как принципы построения методики расследования или факторы, определяющие ее структуру и содержание, они вполне соответствуют своему названию.

В нашем понимании принципы методики расследования - это общие требования, которым должны отвечать все без исключения научно-практические рекомендации относительно осуществления деятельности по расследованию.

Если целью обучения методике расследования мы признаем подготовку к практической деятельности, то и принципы методики расследования нужно соотносить с осуществлением такой деятельности. Включая в систему общих положений методики расследования понятие ее принципов, мы тем самым указываем на характер излагаемых в ней научно- практических рекомендаций, а не одни лишь факторы (или принципы), определяющие структуру и содержание методик расследования отдельных видов преступления.

Такой подход к вопросу о принципах методики расследования позволяет сделать вывод о том, что в число этих принципов должны быть включены:

- научная организация деятельности;

- обеспечение законности в ходе расследования;

- сочетание следственных действий с оперативно-розыскными мероприятиями;

- привлечение к участию в расследовании специалистов и общественности. Смысл такой системы принципов можно кратко сформулировать следующим образом: расследование преступлений должно проводиться в соответствии с законом с использованием всех необходимых средств и методов доказывания и при надлежащей организации всех проводимых мероприятий.

При уяснении сущности и содержания принципов методики расследования, их неуклонного и правильного применения в практической деятельности возможно достижение целей, сформулированных в ст. 6 УПК РФ.

Принципы методики расследования самым тесным образом связаны с ее основами, поскольку оба эти понятия, являясь элементами теоретической части методики расследования, в этом своем качестве выступают в виде пополняющих друг друга методологических вопросов изучаемого раздела криминалистики.

Как отмечалось в начале изложения данного вопроса лекции, в общих положениях разъясняются и некоторые исходных понятия, содержание которых впервые (или своеобразно) раскрывается лишь в разделе методики расследования. К их числу относятся понятия:

I) следственной ситуации,

2) криминалистической характеристики.

В методике расследования криминалистические рекомендации даются применительно к следственным ситуациям.

Это понятие отражает обстановку расследования, сложившуюся к определенному моменту, и определяется значимой для расследования информацией, которая принимается во внимание наряду с источниками ее получения. Добавим, что в понятие следственной ситуации наряду с этим должно быть включено и указание на условия получения информации.

Как понятие «следственная ситуация» включается в содержание криминалистической характеристики преступлений и деятельности по их раскрытию и расследованию.

Криминалистическая характеристика преступлений стала включаться в систему общих положений методики расследования лишь в последние годы (Л.А. Сергеев, В.Г. Танасевич, В.А. Образцов, И.Ф. Герасимов и др.).

Криминалистическая характеристика является описанием типичных связей и отношений между материальными и субъективными элементами, относящимися к совершению преступления, на основании которых ведется расследование, определяются основные его этапы, организационные и тактические средства решения сформулированных задач с учетом следственных ситуаций.

Названные материальные и субъективные элементы должны отражать существование преступления как объективного явления социальной действительности с учетом места и времени, причин и последствий, характера отражения преступных действий в материальной сфере и сознании людей, характера самой преступной деятельности и лиц, участвующих в совершении преступления.

С учетом этого система криминалистической характеристики преступлений может быть представлена в виде анализа преступления по таким признакам:

1. Основные этапы (типичные) - дают основание выделить типичную очередность отдельных групп действий, предпринимаемых в целях осуществления преступного замысла, соотношение между различными этапами преступлениям во времени их протекания, связи (зависимости) между отдельными этапами.

2. Характеристика способов подготовки, совершения и сокрытия преступлении включает описание типичных конкретных действий и операций, осуществляемых преступниками; указывает на состав вероятных участников преступления. Описание таких действий, классификация этих действий и участников преступления возможны по различным основаниям, разработанным в рамках криминалистического учения о способе преступления.

3. Характер следообразования отражает закономерности следообразования, указывает на отдельные виды типичных следов, возникающих в результате определенных действий в отдельных видах преступлений; степень латентности отдельных видов следов.

Криминалистическая характеристика преступлений самым непосредственным образом связана с криминалистической характеристикой деятельности по раскрытию преступлений и расследованию уголовных дел. Применительно к расследованию основаниями выбора типа и основных этапов расследования Вопрос о типах методик расследования и этапах расследования более подробно рассматривается далее в этой лекции (см. 3-й вопрос)., кроме четкого представления о крим1шалистической характеристике преступлений являются также:

1. Характеристика степени информационной определенности к моменту возбуждения уголовного дела относительно события и всех других обстоятельств преступления. Здесь учитываются такие факторы, как поводы к возбуждению уголовного дела, источник получения первичных данных о преступлении, степень полноты этих данных.

2. Степень конфликтности ситуации может быть определена относительно:

а) отдельного следственного, процессуального действии или организационного мероприятия;

б) отдельной фазы (этапа) расследования;

в) всего процесса расследования в целом. При этом конфликт понимается:

1) как столкновение, противоборство между отдельными участниками проводимых действий, т.е. конфликт между людьми;

2) как коллизия между отдельными задачами расследования (между сроками расследования и объемом и сложностью следственных действий, конкуренция в сроках исполнения между рядом неотложных следственных действий и т.п.). И то, и другое влияет на степень трудности проведения отдельного действия, своевременность и эффективность работы на отдельных этапах или в ходе всего расследования. Оценка степени конфликтности бывает в достаточной мере субъективна с точки зрения следователя и противостоящего ему лица.

3. Характеристика организационной деятельности обязательно учитывается в методике расследования. Особенно важно это по делам, отнесенным к сфере деятельности аппаратов БЭП, Во-первых, это обеспечение взаимодействия между аппаратами следствия и БЭП, во-вторых, обеспечение взаимодействия со специалистами разных отраслей (специалисты и эксперты) и, в-третьих, обеспечение взаимодействия между самими специалистами в случаях проведения комплексных экспертиз и проведения ряда других мероприятий.

4. Особенности раскрытия и расследования преступлений применительно к отдельным видам преступлений рассматриваются в качестве типичных. Например, необходимость в проведении осмотров строительных объектов является типичной особенностью расследования многих дел о хищениях в строительстве.

Применительно к конкретному уголовному делу такие особенности могут обладать признаками индивидуальности, а в ряде случаев - быть даже исключительными. Так, говоря о хищениях в строительстве, в качестве индивидуальных особенностей проведения осмотров строительных объектов можно указать осмотры подводных частей сооружений, иных труднодоступных мест.

Первая часть криминалистической характеристики, содержащая элементы, используемые при описании самого преступления, имеет ориентирующие значение для тонирования как оперативно-розыскной деятельности, так и для расследования. Вторая ее часть сконструирована лишь применительно к ситуациям, могущим возникнуть при .решении вопроса о возбуждении уголовного дела и в ходе расследования. Однако достаточно верное и полное представление об особенностях расследования можно составить лишь на основе анализа всех элементов, входящих в систему криминалистической характеристики. Следует иметь в виду и то, что верное представление о криминалистической характеристике является одним из условий целенаправленного планирования к проведению оперативно-розыскных мероприятий по раскрытию преступлений.

Завершая рассмотрение вопроса о криминалистической характеристике, отметим, что это понятие включено в систему общих положений методики расследования, поскольку оно является исходным криминалистическим, а не иным (уголовно-правовым, криминалистическим) понятием. Тем не менее, сказанное не следует понимать в том смысле, что для усвоения методики расследования не требуется знание иных характеристик преступлений, в частности, ясного представления об уголовно-правовой или криминологической характеристике, Но в отличие от криминалистической характеристики, знания об иных чертах преступления при изложении вопросов, относящихся к учебному курсу методики расследования, предполагаются априорно в качестве уже известных слушателю.

Анализ деятельности по расследованию преступлений в рамках вопроса об общих положениях методики расследования имеет задачу показать основания выбора конкретного метода расследования, принципиальные общие схемы деятельности и ее основные черты.

Такая деятельность внешне проявляется в виде определенных совокупностей средств или, иначе говоря, тех действий, которые предпринимаются следователем и другими уполномоченными на то лицами в ходе расследования.

Общая характеристика этой деятельности может быть выражена путем указания на три ее главных признака: предметность, познавателъностъ и процессуальность. Характеризуя ее как деятельность предметную, мы имеет в виду, что она осуществляется относительно конкретных фактов реальной действительности. Она не только возникает, но и существует лишь до тех пор, пока эти факты оцениваются в качестве таких, которые имеют относимость к преступлениям, и требуется выявить и доказать обстоятельства, действительно свидетельствующие об этом. Для выявления таких фактов требуются и конкретные средства - следственные и иные действия.

Оценку сущности такого сложного явления, каким является преступление, можно дать лишь на основе познания связей между установленными фактами, дать им оценку с точки зрения достаточности для таких выводов. Но процесс их выявления, собирания, исследования, оценки и использования происходит не в произвольной, а в предусмотренной законом процессуальной форме. Этим и отличается обычный процесс и результат познания от расследования. Так, определенные факты могут быть известны не только частным, но и должностным лицам, по таким фактам может проводиться официальная ведомственная проверка, и с этой точки зрения могут быть оценены как известные, познанные. Но только процессуальные формы доказывания обеспечивают включение фактов в систему доказательств по уголовному делу.

Деятельность по расследованию, преступлений в целом представляет систему следственных и иных процессуальных действий и обеспечивающих их реальное и эффективнее выполнение организационных мероприятий.

В деятельности по расследованию преступлений можно выделить несколько этапов с учетом ее характеристики как предметной, познавательной и процессуальной. Главным критерием такого деления на этапы является соотношение между наличной к определенному моменту расследования информацией и той, которая требуется для построения всей системы доказательств по делу. В соответствии с таким подходом этапы расследования условно подразделяются на два - первоначальный и последующий. При этом результаты деятельности на первоначальном этапе расследования с точки зрения полноты информации должны бить такими, которые дают основание для суждения относительно всех существенных обстоятельств преступления, и в первую очередь - о субъекте и объективной стороне преступления.

Результат расследования на последующем этапе в информативном плане должен быть таким, который бы позволил принять обоснованное решение на этой стадии уголовного процесса, т.е. одно из решений об окончании предварительного следствия; о направлении дела в суд (с обвинительным заключением или для принятия мер медицинского характера) или о прекращении уголовного дела. В таком случае можно говорить о двух этапах расследования. Исходя из процессуальной характеристики деятельности, момент завершения первого этапа расследования может быть определен моментом предъявления обвинения. Но в последующем случае надо иметь в виду, что момент предъявления обвинения точно может совпадать с действительным завершением первоначального этапа расследования чаще всего по одноэпизодным преступлениям, к ответственности за которые привлекается только один обвиняемый.

Когда критериями разделения процесса расследования принимаются основные процессуальные решения по делу, то этот единый процесс состою' из грех этапов:

1) от момента возбуждения уголовного дела до предъявления обвинения;

2) от момента предъявления обвинения до объявления участникам процесса в порядке ст.ст. 216-218 УПК РФ об окончании расследования

3) заключительный этап работы по делу,

Соответственно на каждом этапе используется тот комплекс средств деятельности, который и указан выше в виде совокупности следственных и иных процессуальных действий и организационных мероприятий.

Центральное место занимают, несомненно, следственные действия. Оргмероприятия выполняют хотя и важную, но вспомогательную роль. Иные процессуальные действия (принятие процессуальных решений и другие действия, обеспечивающие нормальный ход расследования и судопроизводства в целом) имеют смысл в связи с задачами и результатами проведения следственных действий.

Для уяснения схемы организационных мероприятий надо иметь в виду следующее.

До возбуждения уголовного дела могут проводиться мероприятия по организации единственно допускаемого в это время законом следственного действия - осмотра места происшествия (ст. 176 УПК РФ), а также проверочных действий, предпринимаемых с целью выявления оснований для возбуждения уголовного дела (назначение инвентаризации, ревизий, ведомственных проверок и т.п.). После окончания расследования следователь может предпринимать конкретные меры, направленные на устранение причин и условий, способствовавших совершению преступлений, оказывать помощь суду в подготовке демонстрации доказательств, зафиксированных с помощью средств звукозаписи, кино - и фотосъемки; предпринимать предусмотренные законом меры, касающиеся судьбы изъятых ценностей и вещественных доказательств.

Деление оргмероприятий на основные и организационно-технические не умаляет значения последних, поскольку, например, такое обычно считающееся организационно-техническим действие, как подготовка средств криминалистической техники при недостаточном внимании к нему не даст возможности провести качественно и одного из важнейших следственных действий - осмотр места происшествия. Содержание остальных элементов приведенных схем представляется достаточно ясным без дополнительных разъяснений.

следователь убийство изнасилование хищение

Список использованных источников

1. Конституция Российской Федерации, принята 12.12.1993.

2. Уголовный - процессуальный кодекс РФ.

3. Уголовный кодекс РФ от 13.06.1996 № 63-ФЗ.

5. Расследование преступлений против личности и собственности: Курс лекций / Каныгин В.И., Лубин А.Ф., Серебров Д.О., Сереброва С.П. - СПб.: Питер, 2008. - 272 с.

6. Расследование преступлений против собственности. Противодействие расследованию и пути его преодоления криминалистическими и оперативно-розыскными средствами и методами // Криминалистика: учебник / Т.В. Аверьянова, Р.С. Белкин, Ю.Г. Корухов, Е.Р. Россинская. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Норма, 2008.

7. Организация раскрытия и расследования многоэпизодной преступной деятельности: Учебное пособие / Под общей редакцией доктора педагогических наук В.И. Коваленко. - М.: ЦОКР МВД России, 2007. - 160 с.

8. Криминалистика: учеб. / Л.Я. Драпкин, В.Н. Карагодин. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. - 672 с.

9. Криминалистика: Учеб. / Под ред. А.Г. Филиппова. - М.: Высшее образование, 2007. - 441 с.

Размещено на Allbest.ur

...