Діяльність органів державної влади з професійного вдосконалення й кар'єрного розвитку державних службовців (світовий досвід і його застосування в Україні)

Роль і характеристики освітніх систем, що забезпечують професійне зростання державних службовців. Компонентний склад та структура загальної професійної компетентності державних службовців. Систематизація кадрових резервів і службової мотивації персоналу.

Рубрика Государство и право
Вид автореферат
Язык украинский
Дата добавления 25.02.2015
Размер файла 56,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Уточнены субэлементный состав и субструктура базовых компонентов общей системной организации деятельности и основные направления повышения её качества; ключевая роль и характеристики образовательных систем, обеспечивающих профессиональное обучение государственных служащих в современных условиях глобальной и региональной интеграции, национальной дифференциации, ускорения социальных изменений; типичные недостатки национальных систем профессионального оценивания государственно-управленческих кадров и основания применения в государственном управлении соответствующих разработок таких ориентированных на человека видов деятельности, как образование, здравоохранение, в частности обоснована необходимость создания центров независимого объективного оценивания государственных служащих.

Выяснены компонентный состав и структура профессиональной компетентности государственных служащих. Среди компетентностей выделяется большая их группа (А), которую составляют так называемые предметно-деятельностные (специализированные по видам деятельности) компетентности (они составляют 68%): интеллектуально-знаниевые, творческо-инновационные, ценностно-ориентационные и диалого-коммуникационные. Кроме этого, установлены компетентности, которые можно назвать общими (Б) и которые не выражают конкретной предметности в деятельности (составляют 16%). Еще одну группу (В) составляют так называемые интегрированные или комбинированные компетентности (также 16%). Первые десять наиболее актуальных (за частотой употребления) выявленных (по всем группам А, Б, В) компетентностей составляют 52% от общего количества обработанных компетентностей.

Осуществлена систематизация кадровых резервов, классификация форм профессиональной мотивации персонала государственной службы.

Усовершенствованы понятийный аппарат по проблемам профессионализации государственной службы, профессионального развития государственных служащих, уточнены характеристики адекватной ресурсно-информационной базы.

Дана научно-экспертная оценка состояния организации деятельности органов государственной власти по профессиональному совершенствованию и карьерному развитию государственных служащих в Украине. Предложена научно обоснованная концепция модернизации этой деятельности, базирующаяся на выявленной общей модели системной организации соответствующей деятельности.

Ключевые слова: органы государственной власти, государственные служащие, профессиональное усовершенствование, карьерное развитие, системная организация деятельности, профессиональное обучение и оценивание, компетентности, мотивация, кадровый резерв, опыт стран мира и Украины.

Annotation

Slyusarenko O.M. Governmental Authorities Activities on Public Servants Professional and Career Development: International Experience and its Implementations in Ukraine - Manuscript.

The Thesis for a Candidate Degree in Public Administration; specialty 25.00.03 - Public Service. - Dnipropetrovs'k Regional Institute of Public Administration of National Academy of Public Administration, the President of Ukraine. - Dnipropetrovs'k, 2007.

The research examines governmental authorities' activities on professional and career development of public servants in countries all over the world and Ukraine. The general system organization of these activities, its components and structure, directions of the organization improvement are determined. The key role and characteristics of professional training, typical gaps of public servants assessment and approach to appropriate Education and Health spheres achievements implementation have been specified. Components and structure of Public Service personnel competency are indicated, classification of cadre reserves and professional motivation of cadre have been defined. Scientific and expert assessment of national public servants professional development state is conducted. Scientific based concept of modernization of governmental authorities' activities on professional development and prospect promotion of public servants in Ukraine have been suggested.

Key words: governmental authorities, public servants, professional development, career development, system organization of activity, professional training and assessment, competencies, motivation, cadre reserve, experience of countries all over the world and Ukraine.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.