Подготовка юристов в Томске
Томские ВУЗы и средние профессиональные учебные заведения, осуществляющие подготовку юристов. Профили подготовки юристов на юридическом факультете Томского государственного университета управления и электроники. Предметы, преподаваемые будущим юристам.
Рубрика | Государство и право |
Вид | реферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 12.11.2015 |
Размер файла | 58,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Министерство образования и науки Российской Федерации (МИНОБРНАУКИ РОССИИ)
Томский государственный университет (ТГУ)
Юридический институт
Реферат
По дисциплине «Образовательное право»
Выполнила: студент 1 курса
группы № 06408 И. А. Будянский
Проверил: доцент С.Л. Лонь
Томск 2014
Введение
С началом изменений в нашем обществе на рубеже 80-90-х гг. прошлого столетия в обществе сформировалась довольно наивная мысль о том, что право может послужить именно тем, причем едва ли не единственным, звеном, ухватившись за которое, можно будет вытащить всю цепь как общесоциальных, так корпоративных и индивидуальных проблем. При этом в извечной в России борьбе общества, отдельных людей и государства юристу отводилась вполне определенная и первостепенная роль - он должен был обеспечить победу в ней. Речь, таким образом, шла отнюдь не о том, чтобы обеспечить создание и функционирование в обществе соответствующих правовых механизмов, а об обеспечении конкретных, сиюминутных и, зачастую, весьма далеко стоящих от права, результатов. Однако, при всем при том, в обществе сформировался весьма устойчивый и высокий интерес к практической юриспруденции.
Рост интереса к юриспруденции породил ажиотажный спрос на юридическое образование. Начал стремительно расти, приобретая зачастую попросту фантасмагорические размеры, конкурс при поступлении в существующие учреждения высшего юридического образования. Численность обучающихся в них студентов стремительно выросла, зачастую на порядок. Повсеместно были сформированы учебные программы, обеспечивающие профессиональную переподготовку и получение высшего юридического образования лицами, уже имеющими высшее образование по иным профессиям. После того, как было разрешено получение образования на платной основе, количество студентов, оплачивающих свое образование, едва ли не превысило численность студентов, обучающихся за счет бюджета.
Однако, несмотря на все указанное, спрос на юристов с высшим образованием не был удовлетворен. В результате разрешается открывать как новые учреждения высшего юридического образования, так и юридические факультеты в существующих вузах. Поскольку многие, если не большинство, действуют и по сию пору, это говорит о том, что они являются востребованными. Таким образом, новейшая история отечественной школы высшего юридического образования являет нам истинность классической формулы товарного рынка: «спрос рождает предложение». В свою очередь рост предложения обеспечивает удовлетворение спроса, и таким образом осуществляется регулирование экономической жизни общества.
1. Томские ВУЗы и средние профессиональные учебные заведения, осуществляющие подготовку юристов
1.1 Томский государственный университет. Юридический институт
Выпускники Юридического института успешно трудятся в различных отраслях государственного, хозяйственного, социально-культурного строительства, в правоохранительных органах России и ближнего зарубежья. Целый ряд выпускников достигли значительных успехов в науке, возглавляют кафедры, факультеты, вузы, являются признанными лидерами в соответствующих отраслях юридических знаний.
Количество подготовки специалистов обеспечивается высококвалифицированным профессорско-преподавательским составом. По количеству штатных единиц преподавателей и числу студентов Институт продолжает оставаться самым большим структурным учебным подразделением университета.
В Институте действует аспирантура по шести научным специальностям, в которой обучается 21 аспирант, в том числе очно -- 13, заочно -- 8. Кроме того, около 52 практических работника прикреплены к кафедрам в качестве соискателей.
Весьма динамично развивалась и научно-исследовательская деятельность студентов и аспирантов ЮИ ТГУ, результативность которой выражается в том, что около 10 % студентов участвует в работе научных кружков, конференциях, имеют научные публикации.
1.2 Томский государственный университет систем управления и электроники. Юридический факультет
Юридический факультет осуществляет подготовку специалистов юриспруденции по двум профилям: «Защита прав интеллектуальной собственности» и «Правовое обеспечение защиты информации», - а также бакалавров по направлению «Юриспруденция». В состав факультета входят четыре кафедры: теории права, гражданского права, уголовного права и информационного права.
Одним из направлений деятельности ТУСУР является защита информации и информационной безопасности. Правовую поддержку этой деятельности обеспечивают кафедры юридического факультета.
Существующая сегодня в России правовая база по защите интеллектуальной собственности имеет массу недостатков, поэтому выпускники, получившие степень бакалавра юриспруденции и специализирующиеся в этой сфере, всегда будут востребованы. Наши выпускники обладают профессиональной компетенцией и способностью эффективно использовать объекты интеллектуальной собственности, работать в органах государственной власти и компаниях, создавать собственное дело в инновационном секторе экономики.
1.3 Томский экономико-юридический институт
В ТЭЮИ разработана и совершенствуется образовательная технология, нацеленная на качество обучения и конкурентоспособность выпускников на рынке труда.
Обучение ведётся по нескольким направлениям («Юриспруденция», «Экономика и управления», «Торговое дело»), очно и заочно, а так же в центре дополнительного образования и профессиональной подготовки по нескольким программам. Получение качественных знаний, профессиональных умений и навыков обеспечивается большим удельным весом практических знаний, современными формами организации учебного процесса (имитационно-ролевые игры, использование компьютерных технологий, видеотехники и др.). ТЭЮИ -- первопроходец негосударственного высшего образования за Уралом и один из первых негосударственных вузов в России. Для подготовки таких специалистов в 1992 и был создан экономико-юридический колледж, который уже в 1997 году был переименован в Томский экономико-юридический институт.
В настоящее время ТЭЮИ известен в регионе и за его пределами как динамично развивающийся вуз. ТЭЮИ - Член Ассоциации юридических вузов России.
ТЭЮИ тесно сотрудничает с юридическим институтом ТГУ и другими вузами, привлекая для преподавания лучших специалистов по различным дисциплинам, приглашая для ведения семинарских и практических занятий опытных и известных практиков.
1.4 Томский аграрный колледж. Право и организация социального обеспечения
Обучение по специальности "Право и организация социального обеспечения" в нашем колледже осуществляется с 1990 года и составляет на базе 11 классов 1 год 10 месяцев. По окончании техникума выпускники данной специальности получают квалификацию "Юрист", что дает им возможность реализовать себя в дальнейшем в правоприменительной и правоохранительной деятельности в качестве юриста на должностях, не предусматривающих наличия обязательного высшего образования, например, в качестве юрисконсульта, специалиста паспортного стола, младшего следователя, помощника нотариуса, адвоката и др. в органах местного самоуправления и государственной власти, а также в различных организациях независимо от их организационно-правовых форм.
1.5 Томский Финансово-юридический техникум
Томский финансово-юридический техникум является негосударственным образовательным учреждением среднего профессионального образования, реализующим профессиональные образовательные программы среднего и дополнительного профессионального образования в соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности.
Техникум был создан в мае 1999 года, первое название - "Школа бизнеса и управления", она располагалась в Томском политехническом университете, в четвертом корпусе.
Школа бизнеса и управления была первым негосударственным образовательным учреждением среднего профессионального образования в Томской области, готовила по специальности "Экономика, бухгалтерский учет и контроль" (квалификация - бухгалтер), а также проводила всевозможные курсы: компьютерные, бухгалтерские, курсы менеджеров и другие.
2. Предметы, преподаваемые на кафедре конституционного международного права и кафедрой уголовного процесса, прокурорского надзора и правоохранительной деятельности
учебный томский юрист университет
Дисциплины, преподаваемые на кафедре международного и конституционного права:
- Международное право
- Государственная власть в РФ
-Муниципальное право
-Конституционное правосудие
-Конституционное право РФ
-Конституционное право зарубежных стран
Дисциплины, преподаваемые на кафедре уголовного процесса, прокурорского надзора и правоохранительной деятельности:
-Уголовный процесс
-Адвокатура
-Теория доказательств в уголовной процессе
-Новое судоустройственное законодательство
- Проблематика вопроса оперативно-розыскной деятельности
-Судебная этика
-Прокурорский надзор
-Правоохранительные органы
- Участие прокурора в судебных стадиях уголовного судопроизводства
- Реализация решений ЕСПЧ в уголовном судопроизводстве РФ
- Производство следственных действий по УПК РФ
- Культура речи юриста
- Основы законодательства об ОРД
3. Ученые степени преподавателей ВУЗов и порядок их присваивания
Из положения о порядке присвоения учебных званий сказано:
I. Общие положения
1.Настоящее Положение устанавливает порядок присвоения ученых званий доцента и профессора (далее вместе - ученые звания), в том числе критерии присвоения ученых званий, требования к лицам, претендующим на присвоение ученых званий, порядок и сроки рассмотрения аттестационных дел на присвоение ученых званий, основания и порядок лишения, восстановления ученых званий.
2. Ученые звания присваиваются по научным специальностям в соответствии с номенклатурой специальностей научных работников, которая утверждается Министерством образования и науки Российской Федерации (далее - научные специальности).
3. Ученые звания присваиваются Министерством образования и науки Российской Федерации на основании заключения Высшей аттестационной комиссии при Министерстве образования и науки Российской Федерации (далее - Комиссия) по аттестационным документам, представленным образовательными организациями высшего образования и образовательными организациями дополнительного профессионального образования, научными организациями (далее все вместе - организация), в которых работают лица, претендующие на присвоение ученых званий.
4. Присвоение ученого звания подтверждается аттестатом о присвоении соответствующего ученого звания. Формы аттестата о присвоении ученого звания, технические требования к ним, порядок их оформления и выдачи утверждается Министерством образования и науки Российской Федерации. Аттестаты о присвоении ученых званий выдаются на основании решений Министерства образования и науки Российской Федерации.
5. Ученые звания могут быть присвоены лицам, осуществляющим педагогическую и научную (научно-исследовательскую) деятельность в образовательных организациях высшего образования, образовательных организациях дополнительного профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию, научных организациях, действующих в соответствии с учредительными документами научной организации, обладающим высоким педагогическим мастерством, имеющим глубокие профессиональные знания и научные достижения.
6. Рассмотрение вопроса о представлении лица к ученому званию осуществляется на заседании ученого (научно-технического) совета (далее вместе-совет) организации, в которой работает соискатель. При положительном решении совета организация представляет лицо к ученому званию.
7. Для представления лица к ученому званию по научным специальностям организация, в которой он работает или является военнослужащим, проходящим военную или иную приравненную к ней службу, службу в органах внутренних дел по контракту (далее - штатный работник), представляет в Министерство образования и науки Российской Федерации документы, перечень и формы которых определяются Министерством образования и науки Российской Федерации, необходимые для рассмотрения вопроса о присвоении данному лицу ученого звания по указанной в этих документах научной специальности (далее соответственно - соискатель ученого звания, аттестационное дело).
II. Требования, которым должны отвечать лица, претендующие на присвоение ученых званий по научным специальностям
8. Ученое звание профессора может быть присвоено научно-педагогическому работнику, если он имеет опубликованные учебные издания и научные труды, читает курс лекций на высоком профессиональном уровне, а также на момент представления аттестационного дела в совет организации: а) имеет ученую степень доктора наук либо ученую степень, полученную в иностранном государстве, признаваемую в Российской Федерации, обладателю которой предоставлены те же академические и (или) профессиональные права, что и доктору наук; б) является штатным работником, работающим по трудовому договору, в образовательной организации высшего образования и образовательной организации дополнительного профессионального образования, научной организации, представляющей его к присвоению ученого звания, и замещает в ней:для работника образовательной организации высшего образования и образовательной организации дополнительного профессионального образования - должность профессора (по результатам конкурса), заведующего кафедрой, декана факультета (по результатам выборов), руководителя или заместителя руководителя (по научной, научно-исследовательской, учебной, учебно-методической работе) филиала или института этой организации, первого проректора, проректора, ректора (по результатам выборов), главного научного сотрудника или заведующего (начальника) научным, научно-исследовательским или опытно-конструкторским отделом (отделением, сектором, лабораторией);для работника научной организации - должность директора, заместителя директора, главного научного сотрудника, заведующего (начальника), заместителя заведующего (начальника) научным, научно-исследовательским или опытно-конструкторским отделом (отделением, сектором, лабораторией), руководителя или заместителя руководителя (по научной, научно-исследовательской, учебной, учебно-методической работе) филиала этой организации; для военнослужащего, проходящего военную или иную приравненную к ней службу, службу в органах внутренних дел по контракту, - одну из должностей, указанных в абзацах первом и втором настоящего подпункта, либо должность начальника факультета, начальника института, начальника кафедры или заместителя начальника кафедры, либо должность, включенную в перечень, утверждаемый руководителем федерального органа исполнительной власти, в котором федеральным законом предусмотрена военная или иная приравненная к ней служба, и приравненную к одной из должностей, указанных в абзацах первом и втором настоящего подпункта;
в) имеет стаж непрерывной работы (непрерывной военной или иной приравненной к ней службы, службы в органах внутренних дел по контракту) не менее 2 лет в должностях, указанных в подпункте «б» настоящего пункта;
г) осуществляет педагогическую деятельность не менее чем на 0,25 ставки (в том числе на условиях совместительства) в организации, представившей его к присвоению ученого звания, по реализации образовательных программ бакалавриата, специалитета, магистратуры, программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программам ординатуры, программам ассистентуры-стажировки, дополнительным профессиональным программам (далее все вместе - образовательные программы высшего образования и дополнительного профессионального образования) по научной специальности, указанной в аттестационном деле соискателя ученого звания;
д) имеет стаж научно-педагогической работы не менее 10 лет в образовательных организациях высшего образования, образовательных организациях дополнительного профессионального образования, научных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования и дополнительного профессионального образования, из них не менее 5 лет педагогической работы по научной специальности, указанной в аттестационном деле соискателя ученого звания;
е) имеет ученое звание доцента, с момента присвоения которого прошло не менее 3 лет;
ж) подготовил в качестве научного руководителя или научного консультанта не менее 3 (для работников образовательных организаций) и не менее 5 (для работников научных организаций) лиц, которым присуждены ученые степени, при этом тема диссертации хотя бы одного из них соответствует научной специальности, указанной в аттестационном деле соискателя ученого звания;
з) является автором (соавтором) не менее 50 научных работ, в том числе патентов на изобретения и иные объекты интеллектуальной собственности, которые используются в образовательном процессе, и учебных изданий. При этом, за последние 5 лет по научной специальности, указанной в аттестационном деле соискателя ученого звания, должны быть опубликованы не менее 5 научных работ в рецензируемых научных журналах, требования к которым устанавливаются Министерством образования Российской Федерации, и (или) индексируемых в признанных международных и российских системах цитирования (библиографических базах), а также не менее 3 учебных изданий.
На научные работы, содержащие сведения, составляющие государственную или иную охраняемую законом тайну, либо пометку «Для служебного пользования», требования об их опубликовании в рецензируемых научных журналах и (или) индексируемых в признанных международных и российских системах цитирования (библиографических базах) не распространяются;
и) является автором учебника (учебного пособия) или соавтором не менее 3 учебников (учебных пособий), изданных за последние 10 лет по научной специальности, указанной в аттестационном деле соискателя ученого звания, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе или имеющих положительную рецензию уполномоченных Министерством образования и науки Российской Федерации государственных организаций о возможности использования его в образовательном процессе;
9. Ученое звание доцента может быть присвоено научно-педагогическому работнику, если он имеет опубликованные учебные и научные издания, читает курс лекций или проводит иные занятия на высоком профессиональном уровне, а также на момент представления аттестационного дела в совет организации:
а) имеет ученую степень доктора наук или ученую степень кандидата наук, либо ученую степень, полученную в иностранном государстве, признаваемую в Российской Федерации, обладателю которой предоставлены те же академические и (или) профессиональные права, что и доктору или кандидату наук;
б) является штатным работником, работающим по трудовому договору, в образовательной организации высшего образования или в образовательной организации дополнительного профессионального образования, научной организации, представляющей его к присвоению ученого звания, и замещает в ней:
для работника образовательной организации высшего образования и образовательной организации дополнительного профессионального образования - должность доцента, должность профессора (по результатам конкурса), заведующего кафедрой, декана факультета (по результатам выборов), руководителя или заместителя руководителя (по научной, научно-исследовательской, учебной, учебно-методической работе) филиала или института этой организации, первого проректора, проректора, ректора (по результатам выборов), старшего научного сотрудника, ведущего научного сотрудника, главного научного сотрудника или заведующего (начальника) научным, научно-исследовательским или опытно-конструкторским отделом (отделением, сектором, лабораторией);
для работника научной организации - должность директора, заместителя директора, главного научного сотрудника, ведущего научного сотрудника, старшего научного сотрудника, или заведующего (начальника), заместителя заведующего (начальника) научным, научно-исследовательским или опытно-конструкторским отделом (отделением, сектором, лабораторией), руководителя или заместителя руководителя (по научной, научно-исследовательской, учебной, учебно-методической работе) филиала этой организации;
для военнослужащего, проходящего военную или иную приравненную к ней службу, службу в органах внутренних дел по контракту, - одну из должностей, указанных в абзацах первом и втором настоящего подпункта, либо должность начальника факультета, начальника института, начальника кафедры или заместителя начальника кафедры, либо должность, включенную в перечень, утверждаемый руководителем федерального органа исполнительной власти, в котором федеральным законом предусмотрена военная или иная приравненная к ней служба, и приравненную к одной из должностей, указанных в абзацах первом и втором настоящего подпункта;
в) имеет стаж непрерывной работы (непрерывной военной или иной приравненной к ней службы, службы в органах внутренних дел по контракту) не менее 2 лет в должностях, указанных в подпункте «б» настоящего пункта;
г) осуществляет педагогическую деятельность не менее чем на 0,25 ставки (в том числе на условиях совместительства) по образовательным программам высшего образования и дополнительного профессионального образования, по научной специальности, указанной в аттестационном деле соискателя ученого звания;
д) имеет стаж научно-педагогической работы не менее 5 лет в образовательных организациях высшего образования, образовательных организациях дополнительного профессионального образования, научных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования и дополнительного профессионального образования, из них не менее 3 лет педагогической работы по научной специальности, указанной в аттестационном деле соискателя ученого звания;
е) является автором (соавтором) не менее 20 научных работ, в том числе патентов на изобретения и иные объекты интеллектуальной собственности, которые используются в образовательном процессе, и учебных изданий. При этом, за последние 3 года по научной специальности, указанной в аттестационном деле соискателя ученого звания, должны быть опубликованы не менее 3 научных работ в рецензируемых научных журналах, требования к которым устанавливаются Министерством образования Российской Федерации, и (или) индексируемых в признанных международных и российских системах цитирования (библиографических базах), а также 2 учебных изданий.
На научные работы, содержащие сведения, составляющие государственную или иную охраняемую законом тайну, либо пометку «Для служебного пользования», требования об их опубликовании в рецензируемых научных журналах и (или) индексируемых в признанных международных и российских системах цитирования (библиографических базах) не распространяются.
III. Требования, которым должны отвечать лица, претендующие на присвоение ученых званий в области искусства
10. Ученое звание профессора в области искусства по научным специальностям может быть присвоено соискателю ученого звания, имеющему высшее профессиональное образование, если он на момент представления аттестационного дела в совет организации:
а) удостоен почетного звания Российской Федерации, бывшего Союза ССР или бывших союзных республик (народного артиста, народного художника, народного архитектора, заслуженного деятеля искусств, заслуженного артиста, заслуженного художника, заслуженного архитектора), или является лауреатом (дипломантом) как правило не менее 3 международных и (или) всероссийских выставок-конкурсов или фестивалей-конкурсов, смотров, премий по направлению искусства, указанному в аттестационном деле соискателя ученого звания;
б) является штатным работником, работающим по трудовому договору, в образовательной организации высшего образования, образовательной организации дополнительного профессионального образования, представляющей его к присвоению ученого звания;
в) замещает должность профессора (по результатам конкурса), заведующего кафедрой, декана факультета (по результатам выборов), руководителя или заместителя руководителя филиала или института этой организации, первого проректора, проректора, ректора (по результатам выборов), директора, заместителя директора, начальника кафедры или заместителя начальника кафедры, либо должность, включенную в перечень, утверждаемый руководителем федерального органа исполнительной власти, в котором федеральным законом предусмотрена военная или иная приравненная к ней служба;
г) имеет стаж непрерывной работы не менее 2 лет в должностях, указанных в подпункте «в» настоящего пункта;
д) осуществляет педагогическую деятельность не менее чем на 0,25 ставки (в том числе на условиях совместительства) по направлению искусства, указанному в аттестационном деле соискателя ученого звания;
е) имеет стаж педагогической работы не менее 10 лет в образовательных организациях высшего образования, образовательных организациях дополнительного профессионального образования, из них не менее 3 лет педагогической работы по направлению искусства, указанному в аттестационном деле соискателя ученого звания;
ж) имеет ученое звание доцента, с момента присвоения которого прошло не менее 3 лет;
з) подготовил после присвоения ученого звания доцента не менее 3 лауреатов (дипломантов) международных и (или) всероссийских выставок-конкурсов или фестивалей-конкурсов, смотров, премий по направлению искусства, указанному в аттестационном деле соискателя ученого звания;
и) имеет после присвоения ученого звания доцента не менее 3 опубликованных научных трудов и учебных изданий (в том числе в соавторстве) и не менее 10 творческих работ по направлению искусства, указанному в аттестационном деле соискателя ученого звания.
11. Ученое звание доцента в области искусства по научным специальностям может быть присвоено соискателю ученого звания, имеющему высшее профессиональное образование, если он на момент представления аттестационного дела в совет организации:
а) удостоен почетного звания Российской Федерации, бывшего Союза ССР или бывших союзных республик (народного артиста, народного художника, народного архитектора, заслуженного деятеля искусств, заслуженного артиста, заслуженного художника, заслуженного архитектора) или является лауреатом (дипломантом) не менее 2 международных и (или) всероссийских выставок-конкурсов или фестивалей-конкурсов, смотров, премий по направлению искусства, указанному в аттестационном деле соискателя ученого звания (при этом звание лауреата (дипломанта) международных и (или) всероссийских выставок, конкурсов или фестивалей учитывается в том случае, если оно было получено в период обучения соискателя ученого звания в образовательной организации высшего образования или по ее окончании);
б) является штатным работником, работающим по трудовому договору, в образовательной организации высшего образования, образовательной организации дополнительного профессионального образования, представляющей его к присвоению ученого звания;
в) замещает должность доцента, профессора (по результатам конкурса), заведующего кафедрой, декана факультета (по результатам выборов), руководителя или заместителя руководителя филиала или института этой организации, первого проректора, проректора, ректора (по результатам выборов), директора, заместителя директора, должность начальника кафедры или заместителя начальника кафедры, либо должность, включенную в перечень, утверждаемый руководителем федерального органа исполнительной власти, в котором федеральным законом предусмотрена военная или иная приравненная к ней служба;
г) имеет стаж непрерывной работы не менее 2 лет в должностях, указанных в подпункте «в» настоящего пункта;
д) осуществляет педагогическую деятельность не менее чем на 0,25 ставки (в том числе на условиях совместительства) по направлению искусства, указанному в аттестационном деле соискателя ученого звания;
е) имеет стаж педагогической работы не менее 5 лет в образовательных организациях высшего образования, образовательных организациях дополнительного профессионального образования, из них не менее 3 лет педагогической работы по направлению искусства, указанному в аттестационном деле соискателя ученого звания;
ж) подготовил не менее 2 лиц, являющихся лауреатами (дипломантами) международных и (или) всероссийских выставок-конкурсов, фестивалей, смотров, премий по направлению искусства, указанному в аттестационном деле соискателя ученого звания,
з) имеет не менее 2 опубликованных научных трудов и учебно-методических изданий (в том числе в соавторстве) и не менее 7 творческих работ по направлению искусства, указанному в аттестационном деле соискателя ученого звания.
IV. Требования, которым должны отвечать лица, претендующие на присвоение ученых званий в области физической культуры и спорта
12. Ученое звание профессора в области физической культуры и спорта может быть присваивоено по научным специальностям соискателю ученого звания, если он на момент представления аттестационного дела в совет организации:
а) является штатным работником, работающим по трудовому договору, в образовательной организации высшего образования, образовательной организации дополнительного профессионального образования, научной организации, представляющей его к присвоению ученого звания;
б) замещает должность профессора (по результатам конкурса), заведующего кафедрой, декана факультета (по результатам выборов), руководителя или заместителя руководителя филиала или института этой организации, первого проректора, проректора или ректора (по результатам выборов), либо должность начальника кафедры или заместителя начальника кафедры, либо должность, включенную в перечень, утверждаемый руководителем федерального органа исполнительной власти, в котором федеральным законом предусмотрена военная или иная приравненная к ней служба;
в) имеет стаж непрерывной работы не менее 2 лет в должностях, указанных в подпункте «б» настоящего пункта;
г) осуществляет педагогическую деятельность не менее чем на 0,25 ставки (в том числе на условиях совместительства) по направлению физической культуры и спорта, указанному в аттестационном деле соискателя ученого звания;
д) имеет стаж педагогической работы не менее 10 лет в образовательных организациях высшего образования, образовательных организациях дополнительного профессионального образования, научных организациях, из них не менее 3 лет педагогической работы по направлению физической культуры и спорта, указанному в аттестационном деле соискателя ученого звания;
е) имеет ученое звание доцента, с момента присвоения которого прошло не менее 3 лет;
ж) является чемпионом, призером Олимпийских игр, Паралимпийских игр, чемпионатов мира, Европы, Российской Федерации, национальных чемпионатов или удостоен почетного звания Российской Федерации, бывшего Союза ССР, бывших союзных республик, международного почетного звания или премии в области физической культуры и спорта;
з) подготовил не менее 3 лиц, являющихся чемпионами, призерами Олимпийских игр, Паралимпийских игр, чемпионатов мира, Европы, Российской Федерации, национальных чемпионатов по направлению физической культуры и спорта, указанному в аттестационном деле соискателя ученого звания или является автором (соавтором) учебника (учебного пособия), изданного за последние 10 лет по научной специальности, указанной в аттестационном деле соискателя ученого звания, рекомендованного (допущенного) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе или имеющего положительную рецензию уполномоченных Министерством образования и науки Российской Федерации государственных организаций о возможности использования его в образовательном процессе;
к) имеет не менее 5 опубликованных (в том числе в соавторстве) за последние 5 лет научных работ и учебных изданий по направлению физической культуры и спорта, указанному в аттестационном деле соискателя ученого звания.
13. Ученое звание доцента в области физической культуры и спорта может быть присваивоено по научным специальностям соискателю ученого звания, если он на момент представления в совет организации:
а) является штатным работником, работающим по трудовому договору, в образовательной организации высшего образования, образовательной организации дополнительного профессионального образования, научной организации, представляющей его к присвоению ученого звания;
б) замещает должность доцента, профессора (по результатам конкурса), заведующего кафедрой, декана факультета (по результатам выборов), руководителя или заместителя руководителя филиала или института этой организации, первого проректора, проректора или ректора (по результатам выборов), либо должность начальника кафедры или заместителя начальника кафедры, либо должность, включенную в перечень, утверждаемый руководителем федерального органа исполнительной власти, в котором федеральным законом предусмотрена военная или иная приравненная к ней служба;
в) имеет стаж непрерывной работы не менее 2 лет в должностях, указанных в подпункте «б» настоящего пункта;
г) осуществляет педагогическую деятельность не менее чем на 0,25 ставки (в том числе на условиях совместительства) по направлению физической культуры и спорта, указанному в аттестационном деле соискателя ученого звания;
д) имеет стаж педагогической работы не менее 5 лет в образовательных организациях высшего образования, образовательных организациях дополнительного профессионального образования, научных организациях, из них не менее 3 лет педагогической работы по направлению физической культуры и спорта, указанному в аттестационном деле соискателя ученого звания;
е) является чемпионом, призером Олимпийских игр, Паралимпийских игр, чемпионатов мира, Европы, Российской Федерации, национальных чемпионатов или удостоен почетного звания Российской Федерации, бывшего Союза ССР, бывших союзных республик, международного почетного звания или премии в области физической культуры и спорта, или подготовил не менее 1 чемпиона, призера Олимпийских игр, Паралимпийских игр, чемпионата мира, Европы, Российской Федерации, национального чемпионат по направлению физической культуры и спорта, указанному в аттестационном деле соискателя ученого звания;
ж) имеет не менее 3 опубликованных (в том числе в соавторстве) за последние 5 лет научных работ и учебных изданий по направлению физической культуры и спорта, указанному в аттестационном деле соискателя ученого звания.
V. Представление лиц к присвоению ученых званий образовательными организациями высшего образования, образовательными организациями дополнительного профессионального образования и научными организациями
14. Кандидатуры на представление к присвоению ученого звания рассматриваются советом организации, представляющей соискателя к ученому званию.
15. Решение совета о представлении к присвоению ученого звания принимается тайным голосованием.
16. Заседание совета считается правомочным, если в его работе принимают участие не менее двух третей членов списочного состава совета.
Решение совета о представлении к присвоению ученого звания считается положительным, если за него проголосовало не менее двух третей членов совета, участвовавших в данном заседании и принявших участие в голосовании.
17. Требования к оформлению аттестационных дел на соискателя ученого звания устанавливаются Министерством образования и науки Российской Федерации.
18. Копия аттестационного дела на соискателя ученого звания хранится в организации, представившей его к ученому званию, в течение 10 лет.
19. Ученые звания могут быть присвоены гражданам иностранных государств, приглашенным на педагогическую и (или) научную работу в соответствующие организации Российской Федерации, при соблюдении требований настоящего Положения.
VI. Рассмотрение аттестационных дел соискателя ученого звания в Министерстве образования и науки Российской Федерации
20. При поступлении аттестационного дела соискателя ученого звания в Министерство образования и науки Российской Федерации осуществляется проверка его соответствия требованиям настоящего Положения.
При выявлении в результате указанной проверки несоответствия аттестационного дела соискателя требованиям настоящего Положения, а также недостатков в оформлении аттестационного дела соискателя ученого звания, исправление которых не допускается, аттестационное дело соискателя ученого звания возвращается в представившую его организацию для устранения выявленных недостатков. В этом случае срок принятия решения по вопросу о присвоении ученого звания отсчитывается со дня поступления из указанной организации в Министерство образования и науки Российской Федерации исправленного аттестационного дела соискателя ученого звания.
21. Аттестационное дело соискателя ученого звания, соответствующее требованиям настоящего Положения, передается в экспертный совет Высшей аттестационной комиссии при Министерстве образования и науки Российской Федерации (далее - экспертный совет) для подготовки рекомендации.
22. По рекомендации экспертного совета Комиссия дает заключение, на основании которого Министерство образования и науки Российской Федерации принимает решение о присвоении ученого звания и выдаче аттестата о присвоении ученого звания либо об отказе в присвоении ученого звания данному соискателю ученого звания.
23. Министерство образования и науки Российской Федерации на основании заключения Комиссии может запросить дополнительные материалы, необходимые для рассмотрения аттестационного дела соискателя ученого звания, или направить аттестационное дело соискателя ученого звания на дополнительную экспертизу в ведущие образовательные и научные организации страны.
24. Срок рассмотрения аттестационного дела соискателя ученого звания в Министерстве образования и науки Российской Федерации не должен превышать 6 месяцев. В случае проведения дополнительной экспертизы срок рассмотрения аттестационного дела соискателя ученого звания может быть продлен до 3 месяцев.
VII. Лишение ученых званий
27. Лица, которым присвоены ученые звания, могут быть их лишены Министерством образования и науки Российской Федерации по следующим основаниям:
а) лишение ученой степени лица, которому присвоено ученое звание по специальности;
б) выявление сведений в отношении лица, которому присвоено ученое звание, свидетельствующих о нарушениях требований настоящего положения, предъявляемых к лицам, претендующим на присвоение ученых званий, на момент присвоения ученого звания указанному лицу.
28. Заявление о лишении ученого звания может быть подано физическим или юридическим лицом в Министерство образования и науки Российской Федерации в течение 10 лет с момента принятия Министерством образования и науки Российской Федерации решения о присвоении ученого звания.
29. Заявление о лишении ученого звания должно содержать:
а) наименование организации, представившей соискателя к ученому званию, сведения о месте нахождения, почтовый адрес, подпись руководителя (заместителя руководителя), оттиск печати юридического лица, подавшего заявление о лишении ученого звания;
б) фамилию, имя, отчество (последнее - при наличии) физического лица, подавшего заявление о лишении ученой степени, номер (номера) контактного телефона (при наличии), адрес (адреса) электронной почты (при наличии) и почтовый адрес, по которым должны быть направлены сведения о ходе и результатах рассмотрения заявления о лишении ученого звания;
в) сведения о решении Министерства образования и науки Российской Федерации о присвоении ученого звания и выдаче аттестата о присвоении ученого звания (дата принятия указанного решения, фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) лица, в отношении которого вынесено это решение);
г) доводы, на основании которых лицо, подавшее заявление о лишении ученого звания, несогласно с решением Министерства образования и науки Российской Федерации о присвоении ученого звания и выдаче аттестата о присвоении ученого звания. При этом лицо, подавшее заявление о лишении ученого звания, может представить документы (копии документов), подтверждающие указанные доводы.
30. Заявление о лишении ученого звания не рассматривается в следующих случаях:
а) наличие решения Министерства образования и науки Российской Федерации по заявлениям о лишении ученого звания, поданным ранее по тем же основаниям;
б) отсутствие в заявлении о лишении ученого звания сведений, предусмотренных пунктом 29 настоящего Положения;
в) наличие в заявлении о лишении ученого звания нецензурных либо оскорбительных выражений;
г) отсутствие возможности прочитать текст или какую-либо часть текста заявления о лишении ученого звания.
В этих случаях в течение 30 дней со дня поступления в Министерство образования и науки Российской Федерации заявления о лишении ученого звания в адрес лица, подавшего заявление о лишении ученого звания, направляется уведомление об отказе в рассмотрении заявления о лишении ученого звания с указанием причин отказа.
31. Копия заявления о лишении ученого звания, соответствующего требованиям пункта 29 настоящего Положения в установленном порядке направляется в организацию, представлявшую данное лицо к присвоению ученого звания.
32. Организация обязана рассмотреть заявление о лишении ученого звания и направить в Министерство образования и науки Российской Федерации заключение по данному заявлению в течение 3 месяцев.
33. Заявление о лишении ученого звания, заключение организации и аттестационное дело лица, в отношении которого подано заявление о лишении его ученого звания, передаются для подготовки рекомендации в экспертный совет Комиссии.
34. С учетом рекомендации экспертного совета Комиссия дает заключение, на основании которого Министерство образования и науки Российской Федерации принимает решение о лишении ученого звания и аннулировании аттестата о присвоении ученого звания или об отказе в лишении ученого звания.
Указанное решение в течение 10 дней со дня его принятия размещается на официальном сайте Министерства образования и науки Российской Федерации в сети «Интернет» и в федеральной информационной системе государственной научной аттестации, а выписки из этого решения направляются лицу, подавшему заявление о лишении ученого звания, в организацию, представлявшую лицо к присвоению ученого звания, а также лицу, в отношении которого принято решение о лишении или об отказе в лишении его ученого звания (при возможности направить им указанные выписки).
35. Решение Министерства образования и науки Российской Федерации, принятое по заявлению о лишении ученого звания, может быть обжаловано в судебном порядке.
УШ. Восстановление ученых званий
36. Ученые звания лицам, которые были их лишены, могут быть восстановлены решением Министерства образования и науки Российской Федерации при наличии следующих оснований:
а) восстановление ученой степени, лишение которой послужило основанием для лишения ученого звания;
б) выявление сведений, свидетельствующих о том, что основания для лишения ученого звания были необоснованными;
в) нарушение порядка лишения ученого звания, установленного настоящим Положением.
37. Заявление о восстановлении ученого звания может быть подано физическим или юридическим лицом в Министерство образования и науки Российской Федерации в течение 10 лет с момента принятия Министерством образования и науки Российской Федерации решения о лишении ученого звания.
38. Заявление о восстановлении ученого звания должно содержать:
а) наименование организации, представившей соискателя к ученому званию, сведения о месте нахождения, почтовый адрес, подпись руководителя (заместителя руководителя), оттиск печати юридического лица, подавшего заявление о восстановлении ученого звания;
б) фамилию, имя, отчество (последнее - при наличии) физического лица, подавшего заявление о восстановлении ученой степени, номер (номера) контактного телефона (при наличии), адрес (адреса) электронной почты (при наличии) и почтовый адрес, по которым должны быть направлены сведения о ходе и результатах рассмотрения заявления о восстановлении ученого звания;
в) сведения о решении Министерства образования и науки Российской Федерации о лишении ученого звания и аннулировании аттестата о присвоении ученого звания (дата принятия указанного решения, фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) лица, в отношении которого вынесено это решение);
г) доводы, на основании которых лицо, подавшее заявление о восстановлении ученого звания, несогласно с решением Министерства образования и науки Российской Федерации о лишении ученого звания и аннулировании аттестата о присвоении ученого звания. При этом лицо, подавшее заявление о восстановлении ученого звания, может представить документы (копии документов), подтверждающие указанные доводы.
39. Заявление о восстановлении ученого звания не рассматривается в следующих случаях:
а) наличие решения Министерства образования и науки Российской Федерации по заявлению о восстановлении ученого звания, поданному ранее по тем же основаниям;
б) отсутствие в заявлении о восстановлении ученого звания сведений, предусмотренных пунктом 38 настоящего Положения;
в) наличие в заявлении о восстановлении ученого звания нецензурных либо оскорбительных выражений;
г) отсутствие возможности прочитать текст или какую-либо часть текста заявления о восстановлении ученого звания;
В этих случаях в течение 30 дней со дня поступления в Министерство образования и науки Российской Федерации заявления о восстановлении ученого звания в лица, подавшего заявление о восстановлении ученого звания, направляется уведомление об отказе в рассмотрении заявления о восстановлении ученого звания с указанием причин отказа.
40. Копия заявления о восстановлении ученого звания соответствующего требованиям пункта 38 настоящего Положения в установленном порядке направляется в организацию, представлявшую данное лицо к присвоению ученого звания.
42. Организация обязана рассмотреть заявление о восстановлении ученого звания и направить в Министерство образования и науки Российской Федерации заключение по данному заявлению в течение 3 месяцев.
43. Заявление о восстановлении ученого звания, заключение организации и аттестационное дело лица, в отношении которого подано заявление о восстановлении ученого звания, передаются для подготовки рекомендации в экспертный совет Комиссии.
44. С учетом рекомендации экспертного совета Комиссия дает заключение, на основании которого Министерство образования и науки Российской Федерации принимает решение о восстановлении ученого звания и выдаче аттестата о присвоении ученого звания или об отказе в восстановлении ученого звания данному соискателю ученого звания.
Указанное решение в течение 10 дней со дня его принятия размещается на официальном сайте Министерства образования и науки Российской Федерации в сети «Интернет» и в федеральной информационной системе государственной научной аттестации, а выписки из этого решения направляются лицу, подавшему заявление о восстановлении ученого звания, в организацию, представлявшую лицо к присвоению ученого звания, а также лицу, в отношении которого принято решение о восстановлении или об отказе в восстановлении его в ученого звания (при возможности направить им указанные выписки).
45. Решение Министерства образования и науки Российской Федерации, принятое по заявлению о восстановлении ученого звания, может быть обжаловано в судебном порядке.
Заключение
Анализ принципов работы Высших учебных заведений и разбор их структуры играет важную роль при рассмотрении основополагающих вопросов образовательного права.
Принципы образовательного права - комплекс общих положений, действующих в пределах отрасли образовательного права.
Подводя итог вышесказанному, я ознакомилась с ранее неизвестной мне информацией и многими аспектами, которые могут пригодиться мне в моей дальнейшей профессиональной деятельности.
Список использованной литературы, для подготовки к реферату
1. Томсинов В.А. Юридическое образование и юриспруденция в России в ХVIII столетии/ Издетельство-Зеркало-М, 2009. С. 16-21.
2. Хохлов Е.Б. Юридическое образование в России//Очерк. 2008. С. 1-3.
3. ЮИ ТГУ [электронный ресурс]-URL: http://ui.tsu.ru/.
4. ТФЮТ [электронный ресурс]-URL: http://tomfut.tomsknet.ru/.
5. ТЭЮИ [электронный ресурс]-URL: http://teui.ru/.
6. ТАК [электронный ресурс]-URL: http://tsht.tomsk.ru/.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Формы деятельности римских юристов, практика, сочинения. Правотворческая деятельность в I-III вв. н.э. Наиболее известные римские юристы. Снижение творческого характера деятельности римских юристов в IV-V вв. н.э.
реферат [14,5 K], добавлен 02.10.2002Деятельность старых республиканских юристов, толкование права. Литературные произведения старых юристов. Деятельность классических юристов. Упадок юриспруденции. Юридическая литература. Институции Гая и его сочинения. Позднейшие литературные памятники.
реферат [76,6 K], добавлен 24.10.2008Основные формы деятельности юристов. Деятельность знаменитых юристов Древнего Рима. Школы юристов. римские юристы приходят к всесторонней разработке системы права. Метод, которым они при этом главным образом пользуются, есть interpretatio iuris (истолкова
контрольная работа [20,2 K], добавлен 13.08.2005Ценности и избирательность поведения, профессиональное самоопределение. Профессиональные ценности юридической деятельности, их формирование и оценка. Методы изучения ценностных ориентаций. Сравнительный анализ ценностных ориентаций юристов и студентов.
курсовая работа [249,9 K], добавлен 26.03.2015Теория государства и права в системе юридических наук. Задача теории государства и права как учебной дисциплины. Профессиональная деятельность юриста. Современное образование и подготовка юристов. Особенности деятельности адвоката.
курсовая работа [31,2 K], добавлен 02.09.2007Разработки для приобретения профессиональной практики начинаючих юристов в области гражданского права, гражданского процесса, уголовного права, судебного процеса. Практические примеры составления и оформления юридической документации по этим процесам.
практическая работа [54,1 K], добавлен 24.09.2008Характеристика понятия риторики или ораторского искусства - способности, умения говорить красиво, убедительно; ораторский талант; высокая степень мастерства публичного выступления. Отличительные черты таланта ораторства французских и российских юристов.
реферат [27,6 K], добавлен 01.04.2010Особенности и сущность развития двух институтов оказания юридической помощи: адвокатуры и деятельности юристов-лицензиатов. Формы аттестации юристов в Республике Беларусь. Правовые основы деятельности адвокатуры. Принцип работы Конституционного суда РФ.
реферат [29,0 K], добавлен 23.12.2008Изучение истории возникновения идеи правового государства в трудах российских юристов. Понятие, признаки и институты правового государства. Взаимосвязь гражданского общества и правового государства. Построение правового государства в Российской Федерации.
курсовая работа [43,9 K], добавлен 17.11.2014Основные принципы гражданского судопроизводства в трудах русских юристов конца XIX – начала XX века. Устройство и развитие судебной системы. Особенности системы гражданского правосудия. Особенности гражданского судебного процесса. Основные правовые идеи.
дипломная работа [88,9 K], добавлен 26.12.2009Актуальные течения политико-правовой идеологии: либеральная, радикально-революционная, консервативная (охранительная). Оценка деятельности и взглядов юристов русского зарубежья (Н. Алексеев, Н. Тимашев, П. Струве, П. Сорокин, Н. Устрялов, Г. Гинс).
презентация [1,8 M], добавлен 23.12.2011История политических и правовых учений. Развитие и становление юриспруденции и права в Древнем Мире, в Средние Века. Развитие юриспруденции в России в первой половине XIX века. Современное юридическое мышление в контексте сравнительного правоведения.
дипломная работа [37,7 K], добавлен 25.02.2009Изучение понятия юриспруденции, науки, включающей в себя свойства государственного устройства и права, практику юристов и совокупность правовых знаний. Исследование системы нормативно-правовых актов в России. Преюдициальность в процессуальном праве.
контрольная работа [22,3 K], добавлен 16.04.2015Сущность и содержание понятия общей теории права как науки, предмет и методология ее изучения и познания, определение места в системе наук. Оценка роли и значения исследования общей теории права в процессе подготовки высокопрофессиональных юристов.
курсовая работа [42,3 K], добавлен 25.10.2010Характеристика основных категорий поставщиков юридических услуг, в зависимости от специализации и количества сотрудников: юристы, работающие самостоятельно, небольшие и универсальные юридические компании. Профессионализм узкоспециализированных юристов.
презентация [254,5 K], добавлен 13.05.2011Если при изучении бонитарной собственности главное внимание обращено на преторскую формулу, поскольку на последней строится юридическая конструкция, то при изучении обязательственного права следует обратиться к теоретическим построениям римских юристов.
реферат [29,7 K], добавлен 17.06.2008Сущность, предмет и методология теории государства и права. Проведение комплексного исследования места, занимаемого теорией государства и права в системе юридических наук. Значение теории государства и права для подготовки высокопрофессиональных юристов.
реферат [51,4 K], добавлен 16.05.2014Теоретические основы юридической науки: понятие, структура, методология, место в системе научных знаний. Характеристика специфики теории государства, как юридической науки. Значение теории государства и права для подготовки высокопрофессиональных юристов.
курсовая работа [54,0 K], добавлен 27.03.2010Правовые нормы и сентенции римских юристов. Эдикты судебных магистратов. Институции Гая и Юстиниана. Обязательства по деликтам и искам. Наследование по закону и обязательства. Законы XII таблиц (leges duodecim tabularum). Право частной собственности.
контрольная работа [23,9 K], добавлен 07.11.2014Нормативно-правовое регулирование правосознания, его роль в жизни общества. Правореализация и роль в правотворческом процессе. Необходимый компонент профессионального сознания юристов. Структура процесса реализации права в форме правоприменения.
курсовая работа [29,7 K], добавлен 27.02.2016