Анализ зарубежного опыта интеграции науки и производства для развития инновационной деятельности на региональном уровне
Тенденции инновационной политики стран ЕС, роль университетов в формировании территорий инновационного развития. Подходы к развитию инфраструктуры в регионах, учитывающие размещение исследовательских и образовательных учреждений, промышленных предприятий.
Рубрика | Государство и право |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 25.04.2016 |
Размер файла | 21,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
АНАЛИЗ ЗАРУБЕЖНОГО ОПЫТА ИНТЕГРАЦИИ НАУКИ И ПРОИЗВОДСТВА ДЛЯ РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ
Стебеняева Татьяна Викторовна, канд. экон. наук
Лазарева Лариса Юрьевна, канд. экон. наук
г. Москва
В современных условиях неравномерное социально-экономическое развитие территорий продолжает оставаться важнейшей особенностью регионального развития многих стран мира. Причем эта особенность непосредственно затрагивает не только нашу страну, но и ряд развитых стран, занимающих ведущие позиции в социально-экономическом развитии. Вместе с тем в большинстве стран есть регионы, которые обладают высоким уровнем научно-технического, образовательного и инновационного потенциала. Как правило, они оказывают большое влияние на развитие экономики страны. Такие регионы часто называют "территориями инновационного развития".
Однако в современной мировой практике термин "регион" не имеет четкого и единого определения. В Германии под регионом понимают федеральные земли, во Франции - провинции и департаменты, в США - штаты, в Бельгии - национальные регионы, в Китае - провинции, в Финляндии - губернии, в Англии - графства [3, с. 38]. Вместе с тем, существуют различные механизмы, с помощью которых региональные власти внедряют инновации.
Анализируя особенности инновационной политики зарубежных стран, некоторые авторы отмечают ее ярко выраженную направленность на стимулирование интеграции научно-исследовательских и производственных организаций [6, с. 24]. При этом органы регионального управления часто выступают в роли посредника между научно-исследовательскими организациями, университетами и производственными предприятиями. С этой целью на региональном уровне создаются разного рода структуры, а именно: центры кооперации университетов и производственных предприятий, междисциплинарные центры, центры трансфера инновационных технологий, центры коммерческой реализации изобретений и др. Внедрение результатов научных исследований осуществляется организационными структурами малого, среднего и крупного бизнеса через механизм коммерциализации технологий.
В условиях глобализации и стремительного научно-технического прогресса способность регионов генерировать и внедрять в промышленное производство инновационные разработки считается одним из главных факторов их конкурентоспособности. В странах ЕС приоритетными задачами являются развитие в регионах наукоемких производств и инновационное расширение сферы услуг. В связи с важностью этих задач в ЕС разработана специальная программа RITTS (Regional Innovation and Technology Transfer Strategies and Infrastructures Рroject) - программа развития региональных стратегий и инфраструктур трансфера технологий и инновационной деятельности, охватывающая 21 регион. Содержание работ состоит в оценке существующих условий для развития инновационных процессов в субсидируемом регионе, разработке предложений по формированию и оптимизации региональной стратегии, политики, инфраструктуры, которая будет способствовать их реализации, в целях поддержки инноваций и трансфера технологий. Проекты финансируются из бюджета Инновационной программы и относятся к конкретному региону, учитывают только его нужды [3, с. 63]. инновационный регион инфраструктура образовательный
В каждой стране ЕС имеется свой подход к развитию инновационной системы в регионах, учитывающий размещение исследовательских и образовательных учреждений, промышленных предприятий и ряд других особенностей. Важной тенденцией инновационной политики стран ЕС является определение роли университетов в формировании территорий инновационного развития. Для поддержки регулирования и стимулирования инновационного развития регионов государство активно использует административные и экономические методы, федеральное финансирование и субсидирование НИОКР, проведение фундаментальных и прикладных исследований в университетах.
Так, к административным методам относятся:
· выделение сфер образование и наука в качестве приоритетных видов деятельности инновационного развития региона;
· финансирование фундаментальных и прикладных научных исследований из федерального и регионального бюджетов;
· льготное налогообложение НИОКР;
· мобилизация венчурного капитала на ранних стадиях проектов.
К экономическим методам относятся:
· защита интеллектуальной собственности и повышение эффективности патентной системы;
· упрощение административных требований к созданию наукоемких компаний;
· совершенствование нормативной базы;
· повышение мобильности научных кадров;
· инновационная ориентация программ НИОКР;
· стимулирование в рамках региональной инновационной системы интеграции научно-исследовательских и производственных предприятий;
· персональное стимулирование ведущих ученых на участие в инновационной деятельности [2, с. 81].
Общей тенденцией инновационной политики многих зарубежных стран является формирование кластерных структур, под которыми понимают "сконцентрированные по географическому признаку группы взаимосвязанных компаний, специализированных производителей готовой продукции и поставщиков услуг, фирм, занятых в смежных отраслях, а также связанных с их деятельностью организаций, конкурирующих между собой, но вместе с тем и ведущих совместную работу, основной целью которой является получение дополнительной прибыли" [4, с. 485]. Функционирование таких структур не только ускоряет процессы экономического роста в отдельно взятых отраслях, но и ведет к повышению инновационной активности и конкурентоспособности региона. Под воздействием совокупного влияния эффектов масштаба и синергии все участники инновационного кластера получают дополнительные преимущества. Кроме того, межотраслевое взаимодействие предприятий внутри кластеров способствует росту занятости, ускорению распространения передовых технологий и притоку инвестиций в национальную экономику.
Таким образом, зарубежный опыт подтверждает, что современное высокотехнологичное производство может успешно развиваться только при интеграции научно-исследовательских и производственных предприятий в рамках кластерных, сетевых и других структур.
Применительно к российским реалиям некоторые экономисты выделяют три укрупненных группы территорий инновационного развития:
· мегаполисы и крупные городские агломерации как ведущие центры концентрации национального научно-технического и инновационного потенциала;
· технологические районы как территориально распределенные системы;
· центры науки и высшей школы в муниципальных образованиях [2, с. 140].
Рассматривая мегаполисы и другие крупные городские агломерации, необходимо отметить, что научно-технический и инновационный потенциал обычно концентрируется не в центре, а преимущественно на периферии этих территорий. Необходимость функционирования административной, деловой, научной, промышленной составляющих города как единого целого привела к развитию процесса интеграции больших городов с прилегающими к ним "полюсами" науки и высоких технологий. Таким образом, вокруг крупных городских агломераций складываются территории инновационного развития.
К технологическим регионам как территориально распределенным системам относят территории, основу экономики которых составляют высокотехнологические предприятия. Объединяющие их факторы характерны для естественным образом сложившейся концентрация научно-технического и промышленного потенциала рядом с научными центрами и университетами. Отсюда возникает необходимость развития университетского сектора, который является центром подготовки высококвалифицированных кадров.
Сегодня достаточно высокий уровень научно-образовательной сферы многих регионов способствует формированию вокруг университетов или научно-исследовательских комплексов территорий инновационного развития и образованию ядра инновационного кластера, представляющего собой совокупность независимых предприятий: научных учреждений; университетов; наукоемкого бизнеса; служб, организующих взаимодействие науки и производства; консалтинговых фирм и других организаций, а так же потребителей, участвующих в инновационной деятельности [5, с. 95].
Включение университетов в кластеры позволяет обеспечить региону конкурентные преимущества за счет одновременного осуществления инвестиций в реальные секторы экономики, в развитие образовательной и научно-исследовательской сфер [1]. Инновационная ориентированность является важной отличительной чертой таких кластеров. При этом ведущая роль университета при его вхождении в кластер связана с наиболее полной реализацией научно-технического, образовательного и инновационного потенциала региона.
В отдельных регионах (провинциях и департаментах) Франции инновационное развитие осуществляется посредством создания технопарков высоких технологий, причем они формируются не только в промышленно-развитых департаментах, но и там, где экономика имела монопродуктовую ориентацию, а продукция высоких технологий составляла менее 2-3 % ВРП. В качестве примера можно привести эффективно функционирующий технопарк высоких технологий "София-Антиполис" около Ниццы (регион Лазурный берег, департамент Приморские Альпы) [3, с. 108].
В Великобритании традиционно организационные формы инновационной деятельности представляют: университеты и политехнические институты, государственные НИИ и отраслевые лаборатории, НИИ и лаборатории корпораций и фирм. Кроме того, получили развитие исследовательские ассоциации по отраслям и видам продукции, многие из которых расположены в регионах (графствах). В соответствии с государственным документом "Стратегия по науке и инновациям" в Великобритании в регионах стимулируется распространение сотрудничества университетов и бизнеса, поддерживается коммерциализация передовых технологий, совершенствуется научная и технологическая база [3, с. 109].
На базе 20 университетов в Финляндии муниципальными органами власти созданы 22 технопарка, которые в большинстве принадлежат региональным властям. Все технопарки объединены в Ассоциацию научных парков Финляндии "Текел". Всего в научных парках осуществляют свою деятельность 1600 инновационных компаний, в которых работают 32000 специалистов и ученых. Одним из основных критериев оценки эффективности деятельности технопарков является количество новых высокотехнологичных предприятий, которые начинают самостоятельную деятельность без государственной помощи и вовлекают смежные организации в экономическую активность, основанную на знаниях [3, с. 109].
Роль университетов в развитии инновационной деятельности регионов ведущих и других стран мира отражена в таблице 1.
Анализируя данные этой таблицы, можно сделать вывод о том, что именно на базе ведущих университетов развитых и других стран и при их поддержке созданы разнообразные формы структур, деятельность которых способствует инновационному развитию регионов. Кроме того, результаты анализа позволили выявить тенденции интеграции научных и производственных организаций с целью инновационного развития российских регионов:
Таблица 1. Роль университетов в инновационном развитии регионов
Страна |
Ведущие университеты |
Территории инновационного развития |
|
Мегаполисы и крупные городские агломерации |
|||
Франция |
17 университетов (30% ВУЗов Франции). Университетский комплекс Сорбонна. |
Регион Иль-де Франс (г. Париж). |
|
Германия |
Мюнхенский университет |
Регион Бавария |
|
Япония |
Более 50 ВУЗов, Университет Токио, Университеты Васэда, Кэйо и др. |
Агломерация Токио |
|
Китай |
Национальный Пекинский университет, Университет Синьхуа и др. |
Агломерация Пекина |
|
Южная Корея |
Национальный университет г. Сеула Похангский университет науки и технологий и др. |
Городская агломерация г. Сеула (технопарк Поханг) |
|
Технологические регионы как территориально распределенные системы |
|||
США |
Стэнфордский университет Университет Беркли Гарвардский университет Массачусетский технологический университет |
Силиконовая долина "Бостонский маршрут 128" |
|
Германия |
Технический университет Фидрих Университет г. Бремена Классический университет, технический университет г. Саарбрюкен |
Технологический регион Карлсруэ Земля Саарланд |
|
Швеция |
Университет Мальмё Университет Упсала Айдионовский университет |
Телекоммуникационный кластер г. Мальмё Кластер биотехнологий г. Упсала Айдионский научный парк |
|
Финляндия |
Университет г. Оулу |
Регион Оулу (кластер "Nokia") |
|
Япония |
Университет Оита Университет Хоккайдо |
Префектура Оита Префектура Хоккайдо |
|
Тайвань |
Национальный Тайваньский университет, университеты Цзяо Тунг и Цинхуа |
Научный парк Хсинчу, г. Тайбэй |
|
Индия |
Университет Бангалор Мадрасский университет |
Штат Карнатак Штат Тамилнад |
|
Центры науки и высшей школы в муниципальных образованиях |
|||
Великобритания |
Кембриджский университет Оксфордский университет |
Округ Кембридж Округ Оксфорд |
|
Южная Корея |
Национальный университет Чунганам, Корейский институт науки и техно-логий, Университет Пей-чей |
г. Тэджон (Долина Даедук) |
|
Япония |
Университет Цукуба |
Научный центр г. Цукуба |
1. приоритетными сферами инновационного развития регионов должны стать наука и образование;
2. для успешного развития инновационной деятельности региона необходимо совершенствовать нормативно-правовую базу этого процесса;
3. интеграцию научных и производственных организаций региона необходимо стимулировать путем разработки соответствующих механизмов;
4. развитие инновационной деятельности должно основываться на мониторинге научно-исследовательской, образовательной и производственной сфер региона.
Выполненный анализ зарубежного опыта интеграции научно-исследовательских и производственных предприятий особенно актуален для России, превращение которой в технологически развитую страну является необходимым условием повышения ее конкурентоспособности на мировом рынке и решения многих социально-экономических проблем.
Исследование выполнено при финансовой поддержке Российского фонда фундаментальных исследований, проект № 12-06-00237а.
Список литературы
1. Борисов И.И., Рисин И.Е., Трещевский Ю.И. Стратегия интеграции университета в точки роста региона // Университетское управление: практика и анализ, 2003, № 1(24). С. 9-16.
2. Иванов В.В., Петров Б.И., Плетнев К.И. Территории высокой концентрации научно-технического потенциала в странах ЕС. - М.: Сканрус, 2001. - 179 с.
3. Инновационное развитие регионов - зарубежный опыт (организационные и экономические механизмы) / Под. ред. А.П. Лунева, И.Ю. Петровой. - Астрахань: Изд. дом "Астраханский университет", 2009. - 140 с.
4. Портер М. Конкуренция / Пер. с англ. - М.: ИД "Вильямс", 2005. - 682 с.
5. Толковый словарь: "Инновационная деятельность" / Отв. ред. В.И. Суслов. - Новосибирск: Сибир. науч. изд-во, 2006. - 95 с.
6. Шелюбская Н.В. Косвенные методы государственного стимулирования инноваций: опыт Западной Европы // Проблемы теории и практики управления, 2001, № 3. С. 15-22.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Анализ современного состояния инновационной сферы в Российской Федерации. Исследование опыта развитых стран в развитии инновационной сферы. Уровень реализации основных целей и задач, содержащихся в стратегических документах по инновационной политике.
дипломная работа [79,5 K], добавлен 28.09.2017Организация инновационной деятельности в современном государстве в связи с расширением функциональных возможностей государства и некоторых крупных компаний. Роль предприятия в инновационной стратегии. Разработка и характеристика инновационного проекта.
курсовая работа [33,0 K], добавлен 28.02.2009Социально-экономические процессы: понятия, виды, функции, методы изучения развития государственной политики на региональном уровне. Социальная политика в контексте данных процессов. Анализ реализации приоритетного национального проекта "Образование".
курсовая работа [80,2 K], добавлен 30.06.2014Роль инновационных образовательных учреждений в системе образования; изучение основ их государственной поддержки. Анализ деятельности Управления образования и науки Липецкой области. Разработка проекта "Образовательно-воспитательный комплекс КитЁЖ-Град".
дипломная работа [1,6 M], добавлен 11.04.2015Права на объекты инновационной деятельности: возникновение и реализация. Необходимость инновационной политики государства. Профессиональные участники рынка ценных бумаг. Роль и значение ценных бумаг для развития экономики. Эмиссионные ценные бумаги.
контрольная работа [32,2 K], добавлен 18.12.2008Понятия инновационной деятельности. Патент, товарный знак, ноу-хау, промышленные образцы, изобретательство. Сущность и виды инноваций. Нормативные акты регулирования инновационной деятельности в России. Особенности инновационной деятельности в России.
курсовая работа [646,8 K], добавлен 01.11.2014Освоение и распространение инноваций. Компоненты анализа социального прогресса. Определение субъекта как участника соответствующих правоотношений и его целей. Цели и виды деятельности юридического лица. Статус субъекта инновационной инфраструктуры.
реферат [19,8 K], добавлен 17.09.2012Вклад РАН в решение проблем национального и глобального уровней, важнейшие сферы жизни общества РФ. Состояние бюджетной обеспеченности академического сектора науки. Стратегические цели развития научно-технологической сферы и инновационной экономики.
реферат [21,9 K], добавлен 06.01.2015Сущность, специфика и содержание категорий "инновации" и "государственная инновационная политика". Стратегия Европейского Союза по международному сотрудничеству в сфере инноваций и ключевые инновационные инициативы. Вектор инновационного развития России.
дипломная работа [509,0 K], добавлен 23.02.2017Указ Петра I как начало академического периода развития российской юридической науки. Меры по формированию в России научных и образовательных учреждений. Основные положения академического периода и проблемы развития российской юридической научной мысли.
контрольная работа [44,8 K], добавлен 01.02.2016Правовые основы развития товариществ собственников жилья, отраженные в Жилищном кодексе Российской Федерации. Сравнительный анализ зарубежного и российского опыта развития ТСЖ. Структура способов управления многоквартирными домами в Санкт-Петербурге.
курсовая работа [162,7 K], добавлен 20.07.2012Государственное регулирование науки в РФ, методы финансирования. Основные проблемы воспроизводства отечественного научного потенциала. Тенденции его финансовой поддержки. Приоритеты управления наукой и инновационной деятельностью в Приморском крае.
курсовая работа [57,0 K], добавлен 26.06.2016Научные представления о процессах обустройства территорий на уровне муниципалитетов. Деятельность органов исполнительной власти по управлению и развитию городского благоустройства. Проблема реновации промышленных зон. Анализ структуры озеленения города.
дипломная работа [177,2 K], добавлен 14.11.2017Понятие и цели деятельности защитника. Его права и обязанности, основания участия в уголовном процессе. Сущность и значение кассационного производства. Порядок рассмотрения дел и роль защитника в кассационном производстве. Анализ зарубежного опыта.
курсовая работа [41,1 K], добавлен 12.02.2014Понятие и классификация миграционных процессов. Модели государственного регулирования иммиграции. Правовой анализ миграционной политики Российской Федерации в контексте зарубежного опыта. Содействие добровольному переселению соотечественников в РФ.
дипломная работа [380,8 K], добавлен 06.05.2018Обзор нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность муниципальных предприятий. Организация летней и зимней уборки территории города, применение зарубежного опыта. Пути оптимизации работы муниципального унитарного предприятия "Чистый город".
дипломная работа [4,9 M], добавлен 15.03.2013Понятие предпринимательства, виды, необходимость государственной поддержки. Нормативно-правовая база развития предпринимательства в России. Анализ региональной политики по поддержке бизнеса. Институциональные основы поддержки по развитию бизнеса.
курсовая работа [32,0 K], добавлен 10.01.2014Инновационный путь развития. Активизация прямой государственной поддержки науки и инноваций. Результаты интеллектуальной деятельности. Проблемы использования интеллектуальной собственности. Вопросы учета движения прав на интеллектуальную собственность.
реферат [702,2 K], добавлен 31.03.2013Общая характеристика коммунальной инфраструктуры. Полномочия и функции местных органов власти в сфере коммунальной инфраструктуры. Планирование программы комплексного развития коммунальной инфраструктуры. Анализ и оценка качества оказываемых услуг.
дипломная работа [998,4 K], добавлен 16.04.2014Стратегическое планирование развития городов в России. Использование зарубежного опыта. Критерии монопрофильности населенных пунктов. Стратегическое планирование г. Черногорска Владимирской области, направления его совершенствования на местном уровне.
дипломная работа [1,9 M], добавлен 23.10.2016