Структура личности преступника

Размещено на http://www.allbest.ru/

Структура личности преступника

Введение

Вопрос о личности преступника является одной из основных, наиболее сложных и спорных криминологических проблем.

Для криминологии главное в личности преступника - природа и сущность, источники, пути, механизмы формирования ее антиобщественных черт, те особенности, которые во взаимодействии с преступной ситуацией порождают преступное поведение.

Результаты изучения личности преступника, индивидуального преступного поведения позволяет найти общие криминологические закономерности, определяющие характер и другие показатели преступности для разработки мер профилактики преступлений.

Понятие личности преступника

Изучению личности преступника в настоящее время уделяется большое внимание. Без этого невозможна разработка эффективных мер борьбы с преступностью.

Личность преступника, с одной стороны, - понятие общесоциологическое, с другой - юридическое. Это означает, что личность преступника нельзя рассматривать в отрыве от социальной сущности человека, вне связи со всей системой общественных отношений, участником которых он является.

Исходя только из юридического критерия, личность преступника определяется как лицо, совершившее преступление. Однако такого определения явно недостаточно, поэтому юридический критерий должен быть по необходимости дополнен критерием социально-психологическим, в соответствии с которым личности преступника присуща та или иная степень антиобщественной направленности.

В определении личности преступника в качестве существенной характеристики выступает совокупность отрицательных черт и свойств. Однако следует иметь в виду, что какие бы отрицательные черты и свойства ни были присущи человеку, они могут и не побудить его к преступным действиям в течение всей его жизни. Поэтому считать человека преступником можно только после совершения им преступного деяния.

Совокупность личностных качеств, обусловливающих преступление, складывается в процессе всей предшествующей жизнедеятельности индивида. Важно и то, что личностные свойства, обусловившие совершение преступления, не исчезают и после его совершения. В дальнейшем они претерпевают лишь изменения, но в любом случае представляют криминологический интерес.

С уголовно-правовых позиций о личности преступника можно говорить только тогда, когда лицо совершило преступление и признано судом виновным. Пределы существования личности преступника строго определены законом и заканчиваются с момента отбытия наказания и погашения судимости.

Структура личности преступника

Важным этапом познания личности преступника является изучение ее структуры. В ней отражается не только разнообразие образующих ее признаков, но и их различная роль в преступном поведении.

При определении структуры личности преступника следует иметь в виду, что, прежде всего она представляет собой совокупность ее социально-значимых свойств, сложившихся в процессе разнообразных взаимодействий с другими людьми и делающих в свою очередь ее субъектом деятельности, познания и общения. Этот аспект личности наиболее важен для криминологии, поскольку он позволяет рассматривать личность как члена общества, социальных групп или иных общностей, как носителя социально типичных черт.

Криминологический анализ личности предполагает и максимальный учет индивидуальных психических особенностей, и биологически обусловленных свойств, которые отражаются на механизме человеческого поведения, включая преступное.

Причиной совершения преступлений являются, как известно, лишь социально приобретенные отрицательные черты личности. Неблагоприятные особенности отдельных психических процессов, состояний и биологически обусловленных свойств могут лишь способствовать действию этой причины.

Структура личности преступника включает в себя различные подструктуры (признаки), которые не могут быть автономны, так как все они находятся в определенных взаимоотношениях, образуя единое целое социально-биологическое содержание человека. Рассмотрение человека как организма и как личности позволяет соединить в нем природное и общественное.

Выделяют в структуре личности преступника, следующие подструктуры (признаки):

- Биофизиологические признаки - пол, возраст, состояние здоровья, особенности физической конституции и т.д. (причем имеются социальные проявления этих признаков).

- Социально-демографические признаки - такие признаки, как социальное происхождение и положение, семейное и должностное положение, национальная и профессиональная принадлежность, а также уровень материальной обеспеченности.

- Уровень умственного развития - культурно-образовательный уровень, знания, умения и навыки.

- Нравственные качества - ценностные ориентации и стремления личности, ее социальные позиции и интересы, потребности, наклонности, привычки.

- Психические процессы - свойства и состояния личности.

Изъятие любой из подструктур разрушает целостность всей структуры, поскольку ни одна из них не может существовать самостоятельно. Следовательно, все они находятся в определенных взаимоотношениях и взаимосвязи, благодаря чему мы имеем дело не с их простой суммой, а со сложной совокупностью элементов, образующих в целом личность преступника.

С позиций криминологии личность преступника отличается от личности вообще не отсутствием или наличием каких-либо компонентов своей структуры, а прежде всего их содержанием, направленностью. Криминологическая характеристика личности преступника находит свое выражение в антиобщественной направленности взглядов, интересов, потребностей, привычек (в так называемой антиобщественной установке), которая выступает общей причиной совершения конкретных преступлений.

Каждый из указанных признаков образует относительно самостоятельный слой в многообразии криминогенных свойств личности преступника и их оттенков.

Криминологию особенно интересуют нравственные качества, ценностные ориентации и т.д., равно как и психологические особенности. Это, конечно, не означает игнорирования других подструктур. Напротив, надо знать и учитывать все особенности личности преступника, поскольку они влияют на индивидуальное поведение.

Направленность личности представляет собой характеризующее данного человека и своеобразно переживаемое им избирательное отношение к действительности, влияющее на его деятельность. Направленность - ведущий элемент в психологической структуре личности. Она оказывает определяющее влияние на другие ее элементы - объем знаний, характер проявления биологически обусловленных свойств (темперамент, задатки). Направленность имеет решающее значение для определения социального типа личности. То обстоятельство, что выбор преступного поведения порождается определенным своеобразием самой личности, обусловлено многими криминологическими исследованиями. Эта направленность и определяет выбор лицом соответствующего варианта преступного поведения.

В предупредительной работе многие из названных черт личности преступника должны быть объектом воздействия. В наибольшей степени это относится к нравственным характеристикам, подлежащим коррекции. Однако часто бывает так, что изменить поведение человека очень трудно, если не принять меры к повышению его профессионального уровня, овладению новыми специальностями, упрочению материальной обеспеченности, лечению соматических заболеваний и психических расстройств.

Изучение и учет криминологических особенностей личности позволяет установить отличия преступников от не преступников, выявить факторы, влияющие на совершение преступлений.

Такой анализ необходимо осуществлять не только в масштабах страны, республики, края или области, но и в городах и районах, отдельных участках оперативного обслуживания, по отдельным делам. Его результаты помогут определить наиболее важные направления предупредительной работы.

Выборочные криминологические исследования, статистические данные свидетельствуют о том, что:

· возрастная характеристика преступников позволяет делать выводы о криминогенной активности и особенностях преступного поведения представителей различных возрастных групп. Криминологией давно установлено, что лица молодежного возраста чаще совершают преступления агрессивного, импульсивного характера. Противоправное же поведение лиц старших возрастов менее импульсивно, более обдуманно, в том числе и с точки зрения возможных последствий такого поведения. Наконец, возраст во многом определяет потребности, жизненные цели людей, круг их интересов, образ жизни, что не может не сказываться на противоправных действиях.

· среди преступников значительно больше мужчин, чем женщин.

· семейное положение и особенно воспитание оказывает влияние на формирование личностных качеств.

· коэффициент преступности среди не состоявших в браке почти в два раза выше, чем среди состоявших (хотя это объясняется и тем, что значительную долю преступников составляют молодые люди не успевшие обзавестись семьей).

· совершению преступлений предшествует частая смена трудовой деятельности, работы или учебы.

· уровень образования преступников, как правило ниже, чем у законопослушных граждан.

· современное положение, выраженное в существенном материальном расслоении общества выделяет личность преступника по имущественному положению, т.е. по доходам.

· среди характеристик личности преступников особого внимания заслуживают такие, как характер и длительность преступной деятельности.

· особое отношение к закону - отсутствие уважительного отношения к праву, непотребность следовать его предписаниям.

Таким образом, отличить правонарушителей можно по демографическим, правовым, психологическим и иным признакам, помня, что по тем же признакам они схожи между собой, образуя достаточно устойчивые группы. Поэтому возникает необходимость классификации и типологии преступников.

Классификация и типология преступника

Классификация представляет собой устойчивую группировку исследуемых объектов по их отдельным признакам и строится на весьма жестких критериях групп и подгрупп. Классификация позволяет систематизировать определенным образом контингент преступников для их более тщательного изучения.

Классификация дает описание объекта, а типология - его объяснение.

Для того чтобы правильно решить сложные вопросы классификации и типологии преступников, что имеет большое научное и практическое значение, необходимо определить принципиальные методологические подходы к этим приемам научного познания.

Криминологическая типология позволяет выделить из всего многообразия преступных проявления и лиц, совершающих преступления, наиболее характерные типы и образы их действий.

Криминологическая типология дает представление о степени развития криминогенных свойств личности, их стойкости или возможности изменения в положительную сторону. Типология дает возможность вскрыть природу, причины, закономерности преступного поведения, создать основы его прогнозирования. В отечественной криминологии имеется опыт создания типологий преступников по мотивам совершенных преступлений.

Мотив - внутреннее побуждение к поведению. Поэтому можно сказать что, мотив является основным стимулом человеческой деятельности. Именно в нем отражено то, ради чего совершаются деяния, в чем личностный смысл преступления для субъекта.

По мотивационным критериям можно выделить следующие типы преступников: "корыстный", "престижный", "игровой", "насильственный" и "сексуальный".

Мотив - главный, но не единственный признак для типологии преступников. Их типологические группы могут быть построены по характеру преступной направленности, и по степени общественной опасности. преступление криминологический психический

По характеру преступной направленности могут быть выделены следующие типы: корыстный, насильственный, корыстно-насильственный и "универсальный". "Универсальный" тип преступника назван так потому, что составляющие его лица способны совершать самые разные преступления - экономические и сексуальные, присвоении имущества и истязания и т.д. Следовательно, у них можно обнаружить определенную гибкость и изменчивость мотивов, сочетание разных из них.

По степени общественной опасности можно выделить следующие типы преступников:

- "Абсолютно опасный" - совершающий серийные убийства, в том числе, и сексуальные, а также убийства нескольких человек одновременно, как правило, ранее незнакомых, либо общеопасным способом (в ходе совершения терроризма);

- "Особо опасный" - совершающий убийства, как правило, в конфликтной ситуации, а также длительное время корыстные (с причинением большого материального ущерба) и корыстно-насильственные преступления. Сюда же стоит отнести руководителей преступных организаций;

- "Опасный" - совершающий преступления против личности или (и) собственности, нарушающий общественный порядок и т. д., но не посягающий на жизнь;

- "Представляющие незначительную опасность" - остальные преступники, в первую очередь, те которые совершили преступления непредумышленно или в силу неблагоприятного стечения личных обстоятельств, но не против жизни человека.

Есть и другие виды типологии. Например, всех лиц, совершающих преступления, разделяют на две группы: "криминогенный тип" и "случайный преступник", в свою очередь, первая состоит из таких подвидов, как "последовательно-криминогенный", "ситуативно-криминогенный" и "ситуативный".

Формирование личности преступника

Процесс формирования личности принято рассматривать как социализацию - как процесс наделения личности общественными свойствами, выбора жизненных путей, установления социальных связей, формирования самосознания и системы социальной ориентации, вхождения в социальную среду, приспособление к ней, освоение определенных социальных ролей и функций. В этот период возникают и закрепляются типичные реакции на возникающие жизненные ситуации, наиболее характерные для данного человека.

Если выделить основные источники нравственного формирования личности, то ими будут:

· сама личность со всеми присущими ей свойствами;

· малые социальные группы - семья, школа, производственный коллектив, в которых эта личность непосредственно формируется;

· общество в целом, осуществляющее политическое, духовное

культурно-воспитательное и иное воздействие через средства массовой информации и другие каналы. Говоря о влиянии общества, следует подчеркнуть, что политические, экономические и социальные условия жизни членов данного социума, жизненный опыт, формы поведения и представления воспринимаются или отбираются самой личностью. Внутриполитические и внешнеполитические события также влияют на представления и взгляды человека.

В то же время личность формируется под воздействием не только всего общества в целом, но и тех малых социальных групп, в которых она состоит. А это формирование не всегда оказывается благоприятным.

Многие социальные противоречия, свойственные обществу, реализуются через малые группы. Например, наличие тех или иных социальных различий сказывается в различиях образа жизни и функционирования малых групп (семьи, родственников, друзей, соседей), обсуждаются и оцениваются ими.

Относительная самостоятельность малой социальной группы приводит к тому, что в ней могут возникать групповые нормы поведения и групповые ценности, не совпадающие с нормами и ценностями, принятыми обществом и санкционированными государством. Это не означает, что такие групповые образцы поведения всегда противоречат правовым или нравственным нормам общества; часто они в этом смысле нейтральны, т.к. касаются только профессиональных или иных определенных интересов участников группы (традиции семьи, взаимоотношения спортсменов и т.д.).

Вместе с тем возможны и такие групповые нормы и образцы поведения, которые противоречат праву и общественной нравственности. Причем всякая малая группа осуществляет внутренний (неформальный), а иногда и внешний (формальный) контроль за выполнением указанных норм и требований.

Наиболее острые противоречия и конфликты между групповой моралью и обществом возникают на основе расхождения между нравственными, правовыми и иными нормами общества и групповыми нормами, что проявляется в безнравственности, правонарушениях и преступлениях.

К факторам, при наличии которых наиболее интенсивно происходит формирование негативных нравственно-психологических особенностей личности преступника, можно также отнести:

· отрицательные явления в трудовом коллективе (плохая организация производства, атмосфера бесхозяйственности и безответственности, низкая дисциплина, пьянство, прогулы, текучесть кадров, отсутствие гласности и демократического управления в трудовом коллективе, нарушения трудового законодательства и др.);

· упущения в школьном воспитании (отрыв обучения от воспитания, недостаточная нравственно-психологическая подготовка учащихся к трудовой и общественной деятельности, слабая связь школы с семьей, формализм в педагогической работе, подмена воспитания администрированием и др.);

· недостатки в сферах общения и досуга (отрицательное влияние маргинальных групп, ориентация ближайшего окружения на антиобщественные "образцы" поведения и вседозволенность, ложное самоутверждение путем издевательств и хулиганских действий и др.);

· отсутствие социального контроля (недостаточная его эффективность в отношении лиц с начавшимся процессом деформации, игнорирование задачи позитивного воздействия на лиц, находящихся в неблагополучной среде, промедление с началом профилактического воздействия, безнаказанность правонарушителей и др.).

Объективные данные, полученные из достоверных источников о личности преступника, о его социальном окружении, имеют особое значение для проведения индивидуальной профилактической работы с ним. Основными источниками криминологической информации являются сами обследуемые, их родители, дети и другие члены семьи, знакомые и соседи, близкие друзья и приятели, сослуживцы и товарищи по работе, представители администрации и общественных организаций, материалы уголовных дел, исправительно-трудовых учреждений.

Заключение

Личность преступника является составным элементом предмета криминологии.

Занимая центральное место в цепи криминологической причинности, личность преступника является отправной точкой анализа причин преступного поведения и основным объектом профилактического воздействия в целях предупреждения преступлений. Она играет особую роль среди факторов преступного поведения: в криминогенных качествах людей аккумулируются все отрицательные воздействия различных условий, обстоятельств и ситуаций, в которых они жили и воспитывались.

Изучение личности преступника позволяет группировать преступника по определенным типам, а соответственно и прогнозировать вероятность совершения этим человеком преступлений в будущем и с учетом этого прогноза выбирать меры реагирования на совершенное преступление.

Воздействие на личность преступника и причины формирования ее отрицательных качеств является важнейшим направлением разрушающего воздействия на преступность. Формирование позитивных взглядов, убеждений и привычек, исправление криминогенных качеств личности, а также устранение причин и условий преступления - все эти меры охватываются указанным направлением работы по предупреждению преступлений.

Список используемых источников

1. Криминология: учебник для юридических вузов / под ред. Г.А. Аванесова. - М.: Проспект, 2005. - 734 с.

2. Корпачёв Н.М. Криминология: Учебник для вузов / Под. ред. д. ю. н. В.Н. Бурлакова, д. ю. н. Н.М. Корпачёва. - СПб.: Санкт - Петербургский государственный университет, Питер, 2004.

3. Криминология: учебное пособие для бакалавров / Г.И. Богуш, О.Н. Ведерникова, М.Н. Голоднюк и др.; науч. ред. Н.Ф. Кузнецова. - М.: Проспект; 2-е изд., перераб. и доп., 2014. - 496 с.

4. Долгова А.И. Опыт криминологического изучения личности преступника. - М.: Юристъ, 2010. - 346 с.

5. Долгова А.И. Типология и классификация в социологических исследованиях. - М.: Просвещение, 2008. - 573 с.

6. Антонян, Ю.М. Криминология: избр. Лекции / Ю.М. Антонян. - М.: Проспект, 2006. - 219 с.

7. Антонян, Ю.М. Преступность и психические аномалии / Ю.М. Антонян, С.В. Бородин. - М. - 1987.

Размещено на Allbest.ru