Государство и право парижской коммуны

Коммуна организовала муниципальные лавки, где цены ниже обычных, а в XVII округе был создан рынок, где все продавалось по сниженным ценам. Овощи в муниципальных лавках были на треть дешевле, чем в частных, мясо продавалось по 1 франку 90 сантимов за кило вместо обычных 3 франков - 3 франков 60 сантимов.

3 мая был утвержден новый устав луврских оружейных мастерских. Он вводил выборы всех руководящих рабочих. Учреждался Совет мастерских, куда кроме руководителей входили делегаты рабочих от всех цехов. Таким образом, уставом предусматривалось широкое вовлечение рабочих для руководства мастерскими и для контроля за работой был введен принцип рабочего контроля, принцип выборности и ответственности руководства, принцип вовлечения всей массы рабочих в организацию производства. Рабочий день в мастерских был установлен в 10 часов, но в интересах обороны Коммуны была установлена сверхурочная работа на 1 - 2 часа без надбавки к зарплате. Как и в других отраслях, Коммуна снизила высокие оклады и повысила оклады низкооплачиваемым категориям.

В мае был введен декрет, обеспечивающий прожиточный минимум женщинам, подавшим заявление о разводе. «Незаконные» жены национальных гвардейцев были уравнены при выдаче пособий с «законными».

В области продовольственной 8 мая была введена такса на хлеб (50 сантимов за килограмм).

Мы видим, что решения Коммуны в социально-экономической областях были направлены на улучшение положения низших и средних слоев общества. Но надо отметить, что очень мало членов Коммуны стояло на позициях экспроприации частной собственности. Коммуна собиралась выплатить компенсации владельцам предприятий, ломбардов и т. п. Она поддерживала не только пролетариат, но и служащих, интеллигенцию, мелкую буржуазию.

Законодательство Коммуны в сфере культуры и образования

Главным для Коммуны в области культуры была забота об образовании. Было постановлено, что «Комиссия Просвещения займется реформой образования. Она должна будет подготовить проект декрета, устанавливающего образование бесплатное, обязательное и исключительно светское. Число стипендий в лицеях будет увеличиваться».

Во-первых, было введено светское обучение в школе: «Невежество и несправедливость должны отныне уступить место Просвещению и Праву».

Разумеется, священники не сразу согласились на это, поэтому 18 мая было опубликовано «Последнее распоряжение Коммуны о светской школе». Интересно, что наказание предусматривалось членам Коммуны, делегированных в муниципалитеты округов, где приказания Коммуны о введении исключительно светского образования не исполнялись - их имена ежедневно должны были публиковаться в «Официальной газете».

Решением о светской школе требовалось «удалить с глаз детей все то, что могло напомнить им о глупостях, которыми нас так долго морочили: отныне в наших школах не должно быть больше места ни картинам, ни книгам религиозного содержания, ни крестам, ни статуям святых», покрыть белой или черной краской латинские религиозные надписи и заменить их «такими общечеловеческими девизами, как Свобода, Равенство, Братство, Труд, Справедливость, Республика», упразднялись молитва, преподавание «так называемой священной истории, катехизиса и церковного пения».

Вот как объясняли коммунары такое решение: «Коммуна не намерена насиловать чьих-либо религиозных убеждений, но должна строго следить за тем, чтобы и над ребенком, в свою очередь, не производилось насилия путем навязывания ему догматов, к которым он по своему неведению не может отнестись критически или принять их вполне сознательно».

Кроме того, были причины и чисто политические: «До сих пор конгреганистские школы служили лишь монархистским целям», - заявлялось в обращении одной из мэрий. Разумеется, в таких школах дети испытывали сильное давление, их воспитывали в духе слепого подчинения монархии. Коммуна стремилась убрать это враждебное ей влияние из школы.

Вместо религиозных догм и морали новое образование, разумеется, должно было создать новую систему воспитания подрастающей личности. В «Циркуляре мэрии IV округа к родителям учащихся» коммунары поясняли: «Научить ребенка любви и уважению к себе подобным, внушить ему чувство справедливости, внедрить в его сознание, что он должен учиться во имя общественных интересов, - вот те моральные принципы, на которых отныне должно покоиться коммунальное воспитание».

Так как многие дети не ходили в школы, было постановлено: «Каждый ребенок имеет неотъемлемое право на образование, а потому посылка детей в школу является священным долгом семьи или за неимением ее - самого общества».

Кроме того, решено было бесплатно раздавать необходимые учебные пособия. В мае были открыты и первые профессиональные школы . «Пусть каждый ребенок любого пола, пройдя круг своего начального образования, выйдет из школы-мастерской, обладая знаниями основных элементов одного или двух ремесел - такова наша цель», - заявляла Коммуна.

Средняя ставка учителей была увеличена в 2 - 2,5 раза, помощников учителей - в 2 - 3 раза. Особенно резко повышение окладов получили учительницы - в 3 - 3,5 раза и их помощницы - в 4 с лишним раза: было установлено. Что учительницы будут получать столько же, сколько и учителя, так как у «женщин жизненные потребности так же велики и настоятельны, как и у мужчин» и «в школьном деле женский труд равен мужскому».

Однако все сделанное коммунарами было только началом предполагаемой ими широкой деятельности по развитию народного просвещения. Об этом свидетельствует такое заявление Коммуны: «Новая система обучения, которую предполагает ввести Коммуна, не может пока быть осуществлена. Война, которую ей навязывают, не дает ей возможности…»

В области искусства было решено создать федерацию художников Парижа. Также Коммуна постановила отменить всякие субсидии и привилегии для театров, а также «прекратить систему эксплуатации театров одним директором или группой предпринимателей и заменить ее в кратчайший срок системой ассоциаций». Это улучшало условия жизни и творчества рядовых деятелей искусства.

Заключение

18 марта 1871г. французский пролетариат, поднявшись на вооруженное восстание против контрреволюционеров, взял власть в свои руки и создал Парижскую Коммуну. Она являлась первым опытом диктатуры пролетариата. Восставшие овладели городом. Правительство бежало в бывшую королевскую резиденцию - Версаль.

Коммуна была органом самоуправления, объединивший исполнительную ветви власти.

Парижская Коммуна просуществовала 72 дня (с18 марта по 28мая 1871г.) и привлекла к себе внимание и правительств, и революционных демократов Европы. На стороне коммунаров против версальских войск сражались польские и бельгийские революционеры. Опыт коммуны впоследствии рассматривался марксистами, лидерами революционных движений как прообраз будущего рабочего правительства.

Законодательство Коммуны носило народный характер. Но это законодательство было скорее не пролетарским, как утверждала советская историография, а демократическим, потому что Коммуна поддерживала не только пролетариат, но и мелкую буржуазию, служащих и интеллигенцию. Кроме того, владельцам мастерских, ломбардов и т. п. предусматривались компенсации.

Конечно, нововведения Коммуны не могли обрадовать версальские власти. Но нельзя сказать, что ее законодательство наносило безоговорочный удар по буржуазному строю: например, оставалась мелкая буржуазия. Но в то же время предусматривалась передача мастерских в руки рабочих ассоциаций.

В целом законодательство Коммуны создавалось под сильным влиянием прудонистских идей. Но в таком вопросе, как проблема централизации власти, эти идеи не дали должного результата. Об этом говорит то, что Коммуна в конце концов была вынуждена пойти на централизацию власти.

В области культуры Коммуна также принимала решения народного характера. Она пыталась сделать образование более доступным, и, кроме того, светским. Как известно, Вторая Империя, как и Первая, опиралась на католицизм. Поэтому решение об отделении церкви от государства и введении светского образования было частью всей политики по слому старой государственной машины. Этому же служили и такие мероприятия, как слом памятников реакции, оскорбляющих чувства народа. В целом законодательство Парижской Коммуны было чрезвычайно прогрессивным, и неудивительно, что у не нашлось много сторонников не только среди пролетариата, но и среди мелких служащих и мелкой буржуазии.

Список используемых источников

I Нормативные акты и опубликованная практика

1 Декрет Коммуны о безвозмездном возврате заложенных в ломбард предметов первой необходимости. // А. И. Молок. Хрестоматия… Москва : Высшая школа, 1976. С. 85.

2 Декрет Коммуны о непризнании ею власти версальского правительства. // А. И. Молок. Хрестоматия… Москва : Высшая школа, 1976. С. 53.

3 Декрет Коммуны об отделении церкви от государства. // А. И. Молок. Хрестоматия… Москва : Высшая школа, 1976. С. 54

4 Декрет Коммуны о передаче мастерских, брошенных хозяевами, в руки рабочих ассоциаций. // А. И. Молок. Хрестоматия… Москва : Высшая школа, 1976. С. 66 - 67.

5 Декрет Коммуны о рассрочке погашения коммерческой задолженности. // А. И. Молок. Хрестоматия… Москва : Высшая школа, 1976. С. 84.

6 Декрет Коммуны о свержении Вандомской колонны. // А. И. Молок. Хрестоматия… Москва : Высшая школа, 1976. С. 91.

7 Декрет Коммуны об увеличении жалования учителям. // А. И. Молок. Хрестоматия… Москва : Высшая школа, 1976. С. 89 - 90.

8 Декрет Коммуны об упразднении высоких окладов государственным служащим. // А. И. Молок. Хрестоматия… Москва : Высшая школа, 1976. С. 54.

9 Декрет Коммуны об упразднении старой армии и замене ее национальной гвардией. // А. И. Молок. Хрестоматия… Москва : Высшая школа, 1976. С. 53.

10 Декрет об Обвинительном жюри, его структуре и функциях. // А. И. Молок. Хрестоматия… Москва : Высшая школа, 1976. С.58.

11 Декрет о передаче театров в руки артистических коллективов. // А. И. Молок. Хрестоматия… Москва : Высшая школа, 1976. С.93.

12 Декрет о передаче управления округами Парижа в ведение членов Коммуны. // А. И. Молок. Хрестоматия… Москва : Высшая школа, 1976. С. 55.

13 Декрет о разрушении Искупительной часови Людовика XVI. // А. И. Молок. Хрестоматия… Москва : Высшая школа, 1976. С. 92.

14 Декрет о разрушении церкви Бреа. // А. И. Молок. Хрестоматия… Москва : Высшая школа, 1976. С. 92.

15 Из протокола заседания Коммуны 1 мая 1871 года. // А. И. Молок. Хрестоматия… Москва : Высшая школа, 1976. С. 62.

16 О бесплатной выдаче учебных пособий учащимся коммунальных школ III округа. // А. И. Молок. Хрестоматия… Москва : Высшая школа, 1976. С. 87.

17 О замене священников и монахов светскими учителями. // А. И. Молок. Хрестоматия… Москва : Высшая школа, 1976. С. 87 - 88.

18 О создании федерации художников Парижа. // А. И. Молок. Хрестоматия… Москва : Высшая школа, 1976. С. 90.

19 Об открытии профессиональной школы в V округе. // А. И. Молок. Хрестоматия… Москва : Высшая школа, 1976. С.88 - 89.

20 Обращение комиссии делегатов II округа по вопросу о задачах новой школы. // Практикум по Новой истории. 1870 - 1818. М., 1974. / Е. Е. Юровская. С. 60 - 61.

21 Общий циркуляр Вайяна (делегата по просвещению) о профессиональном образовании. // А. И. Молок. Хрестоматия… Москва : Высшая школа, 1976. С. 89.

22 Организация комиссий Коммуны по управлению различными административными службами. А. И. Молок. Хрестоматия… Москва : Высшая школа, 1976. С. 55 - 57.

23 Последнее распоряжение Коммуны о светской школе. // А. И. Молок. Хрестоматия… Москва : Высшая школа, 1976. С. 88.

24 Постановление Исполнительной комиссии Коммуны об отмене ночного труда в пекарнях. // А. И. Молок. Хрестоматия… Москва : Высшая школа, 1976. С. 65 - 66.

25 Постановление Исполнительной комиссии о запрещении произвольных штрафов и незаконных вычетов из заработной платы рабочих и служащих. // А. И. Молок. Хрестоматия… Москва : Высшая школа, 1976. С. 69 - 70.

26 Постановление Комиссии труда, промышленности и обмена о регистрации безработных и о предоставлении им работы. // А. И. Молок. Хрестоматия… Москва : Высшая школа, 1976. С. 64.

27 Постановление Коммуны о реквизиции пустующих жилищ. // А. И. Молок. Хрестоматия… Москва : Высшая школа, 1976. С. 85 - 86.

28 Продажа продовольствия населению Парижа по сниженным ценам. // А. И. Молок. Хрестоматия… Москва : Высшая школа, 1976. С. 86.

29 Распоряжение мэрии IX округа об освобождении национальной гвардией занимаемых ими церковных зданий. // Парижские коммунары о религии и церкви. Сборник документов и материалов. / Под ред. Молока А. И. М., 1971. С. 53 - 54.

30 Решение Коммуны от 29 марта 1871 года о задачах Комиссии просвещения. // Парижские коммунары о религии и церкви. М., 1971. С. 44

31 Решение об Исполнительной комиссии, принятое на заседании Коммуны 20 апреля 1871 года. // А. И. Молок. Хрестоматия… Москва : Высшая школа, 1976. С. 59 - 60.

32 Устав о введении рабочего контроля над производством на крупных предприятиях, представленный на одобрение Парижской Коммуны рабочими Луврских мастерских по ремонту и переделке оружия. // А. И. Молок. Хрестоматия… Москва : Высшая школа, 1976. С. 70 - 74.

33 Циркуляр мэрии XVIII округа к директорам и директрисам школ XVIII округа. // Практикум по Новой истории. 1870 - 1818. / Сост. Юровская Е. Е.. М., 1987.

34 Циркуляр мэрии IV округа к родителям учащихся. // Практикум по Новой истории. 1870 - 1818. / Сост. Юровская Е. Е.. М., 1987. С. 23 - 24.

II Книги

1 История Парижской коммуны 1871 года. М., 1971.

2 Крашенинникова Н. А. Парижская Коммуна и ее историческое значение. М., 1971.

3 Керженцев П. М. История Парижской Коммуны. М., 1959.

4 Мамут Л. С. Парижская Коммуна - первое пролетарское государство. М., 1971.

5 Маневич С. Послесловие. // Парижские коммунары о религии и церкви. Сборник документов и материалов. / Под ред. Молока А. И. М., 1971. С. 216 - 237.

6 Парижская Коммуна 1871 года. Время, события, люди. М., 1981. // Под ред. Молок А. И.

7 Парижская Коммуна и современность. (Государственно-правовые проблемы)». Л., 1971. / Под ред. Королева А. И.

8 Хрестоматия по истории Парижской коммуны. Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "История" [Текст] : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "История" / А. И. Молок. - Москва : Высшая школа, 1976.

Размещено на Allbest.ru