Правовая культура личности и подросток
Оценка результатов изучения проблемы подросткового девиантного поведения. Анализ правоспособности и дееспособности, правонарушений, а также прав подростка в области гражданского, семейного, трудового, авторского, налогового, предпринимательского права.
| Рубрика | Государство и право |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 31.10.2017 |
| Размер файла | 32,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Правовая культура личности и подросток
Анапа, 2005
Содержание
Введение
1. Имя гражданина, гражданство и подросток
2. Правоспособность и дееспособность. Права в области гражданского и семейного права
3. Права подростка и предпринимательское, трудовое, авторское и налоговое право
4. Правонарушения и подросток
Заключение
Список использованных источников и литературы
Введение
Мама дала мне почитать статью Марии Агранович «Успеху можно научить», опубликованную в «Российской газете» 09.02.2005г., и статью Игоря Сергеева «Отличник Чичиков. Почему Россия внизу в PISA?», опубликованную в газете «Московский комсомолец» 10.02.2005г.
В этих статьях обсуждается результат международного исследования PISA по оценке качества подготовки учащихся разных стран. Проверялась способность 15-летних подростков из 41 страны использовать полученные знания на практике. Особых знаний не требовалось( в тестах рассматривались ситуации, взятые из реальной жизни), достаточно было умения логически мыслить, сопоставлять факты, делать выводы. Школьники из России показали результаты ниже среднего: по математике заняли 29 место, по естественным наукам 24 место, по грамотности чтения32 место. Самые высокие результаты у школьников из Западной Европы и Юго-Восточной Азии.
Министр образования и науки РФ А. Фурсенко и другие ученые и практики, обсуждая исследования РISA (Programm for International Student Assessment Международное исследование образовательных достижений учащихся), отметили, что российские ученики, получая фундаментальные знания, практически их не применяют в жизни и на практике. Министр образования Самарской области Е.Коган считает, что результаты исследования РISA ставят общество перед выбором: или мы будем делать систему образования, которая будет воспитывать качества, востребованные сегодня на мировом рынке, или пойдем другим путем.
Обсуждая статью, мы с мамой вспоминали, какие уже полученные знания были применены мною на практике. Самым памятным было применение знаний английского языка: к бабушке в гостиницу приезжал американец, я ему переводила; в отеле во Франции, в результате моего правильного перевода я сэкономила около 500 франков; при поездках за границу мне всегда приходится выступать переводчиком, т.к. мама не владеет никакими иностранными языками; мои родители практически не владеют компьютером и постоянно просят меня найти какую-нибудь информацию в Интернете. Знание иностранных языков и работа с компьютером дают мне большое преимущество перед родителями: приятно сознавать, что хоть в чем-то мои знания выше, чем у них.
Мои родителиюристы, и я хочу продолжить их дело. Мы решили попытаться ответить на вопрос: каким образом знания, которые мы получаем на уроках права, можно применить в реальной жизни, как знание подростком своих прав и обязанностей поможет ему добиться успеха в реализации своих планов? Это и есть главная цель моего исследования. Для её достижения мы проанализировали сборник документов по вопросу приобретения гражданства и узнали, что гражданство Российской Федерации приобретается по рождению, но для приобретения или прекращения гражданства РФ ребёнком в возрасте от 14 до 18 лет необходимо его согласие. Беседуя со своими сверстниками, я убедилась, что большинство из них далее этих наиболее распространённых знаний вообще не ориентируются в своих правах, поэтому в исследовательской работе более детально, а главное, исходя из интересов подростков, рассматриваются ситуации применения правовых знаний. Основой для выполнения данной работы стали также: «Комментарий к «Гражданскому Кодексу РФ»; «Налоговый Кодекс РФ»; «Трудовой Кодекс РФ»; «Комментарий к «Семейному Кодексу РФ»; «Закон об образовании»; «Федеральный Закон «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей»; «Кодекс РФ «Об административных правонарушениях». Мы убеждены, что тема «Правовая культура личности и подросток» актуальна в наши дни как никогда, потому что незнание законов приводит к непониманию подростками степени своей ответственности и к противоправному поведению. Подросткам иногда кажется, что они не совершали преступления, а «просто подрались», «выпили немного», «пошутили», позвонив в пожарную охрану и т.п. Проводя исследование, мы обратились к статистическим данным Анапского городского суда и были поражены даже одной цифрой: за три года из общего количества осуждённых 909 человек привлечено к уголовной ответственности 104 несовершеннолетних! Проводя опрос своих одноклассников, автор данной работы пришёл к выводу, что такие вопросы, которые ставятся в работе, интересны всем и поэтому перспективны для дальнейшего исследования и практического применения всеми заинтересованными лицами. Мы убеждены, что неоценимую помощь подросткам окажут и материалы, помещённые в Приложении данной работы, так как там содержатся образцы различных юридических документов: «Заявление несовершеннолетнего о свидетельстве на право наследования», «Доверенность несовершеннолетнего на право быть его представителем в нотариальной конторе», « Согласие родителей на право их детям (несовершеннолетним) заниматься предпринимательской деятельностью», « Согласие родителей на поездку несовершеннолетнего ребёнка за границу», « Согласие на получение гражданства», «Требования к минимальному возрасту, дающему право управления автомобилем в разных странах».
1. Имя гражданина, гражданство и подросток
Я, Дарья Сергеевна Гончарова, родилась 9 апреля 1991 года и сразу же приобрела правоспособность, которая возникает в момент рождения и прекращается только смертью гражданина. Имя ребенку дается по родителям, отчество присваивается по имени отца. Фамилия ребенка определяется фамилией родителей. При разных фамилиях родителей ребенку присваивается фамилия отца или фамилия матери./Семейный кодекс РФ ст. 58./ Все гражданские права человек приобретает под собственным именем. Авторы творческих произведений науки, литературы, искусства могут использовать вымышленное имя (псевдоним), например Глюкоза, Валерия, которое не должно повторять имя другого лица. Государственная регистрация перемены имени с 2005 года стоит 500 рублей. Изменение имени и фамилии ребенка (на фамилию другого родителя) по совместной просьбе родителей возможно лишь до достижения ребенком 14 лет и только с разрешения органов опеки и попечительства (администрация г.-к.Анапа). Изменение имени или фамилии ребенка, достигшего десятилетнего возраста, может быть произведено только с его согласия. Изменение имени и фамилии производится исходя из интересов ребенка. После достижения 14 лет вопрос о перемене имени, фамилии и отчества, решается по заявлению ребенка при согласии обоих родителей, а при отсутствии такого согласия на основании решения суда. Перемена имени производится органами ЗАГСа по месту жительства./Комментарий к Семейному кодексу РФ с.220/.Гражданство Российской Федерации приобретается по рождению, в результате приема в гражданство Российской Федерации, в результате восстановления гражданства. В связи с тем, что я проживала в РФ на 06.02.1992г. с момента действия Закона о гражданстве Российской Федерации, я автоматически приняла гражданство РФ. Для приобретения или прекращения гражданства РФ ребенком в возрасте от 14 до 18 лет необходимо его согласие, удостоверенное нотариусом. Основным документом, удостоверяющим личность гражданина РФ на территории РФ, является паспорт./Федеральный закон РФ «О гражданстве.ст.9/. Паспорт необходимо менять в 20 лет, 45 лет, а также в случае изменения фамилии, имени, семейного положения в течение одного месяца. За выдачу и обмен паспорта гражданам РФ необходимо заплатить 100 руб. В паспорт вносятся следующие сведения о личности гражданина: фамилия, имя, отчество, пол, дата рождения и место рождения. В паспорте производятся отметки: о регистрации гражданина по месту жительства и снятия его с регистрационного учета Паспортно-визовой службой; об отношении к воинской обязанности граждан, достигших 18-летнего возраста, соответствующими органами регистрационного учета (военкоматом); о регистрации и расторжении брака - ЗАГСом и органами внутренних дел; о детях, не достигших 14-летнего возраста. По желанию гражданина в паспорте также производятся отметки: о его группе крови и резус-факторе - поликлиниками. /Гражданство. Сборник правовых документов. с.284-285/. Для выезда заграницу гражданам РФ паспорт могут выдать и ранее 14 лет по заявлению родителей, т.е. еще не имея российского паспорта, можно получить загранпаспорт. Если несовершеннолетний ребенок выезжает за границу: на срок до 3-х месяцев, ему необходимо взять нотариально заверенное согласие обоих родителей (если едет один), другого (второго) родителя (если едет с одним родителем); на срок свыше 3-х месяцев (например, на учебу), такое согласие родителей необходимо еще заверить органами опеки и попечительства (администрация города или района через Управление образования)./Гражданство. Сборник правовых документов, с.139/. подростковый правонарушение дееспособность
При выезде за границу желательно сделать ксерокопию своего заграничного паспорта и взять запасную фотографию, чтобы в случае утери паспорта обратиться в Консульство РФ, которые выдадут временную справку вместо паспорта.
Местом жительства несовершеннолетних является место жительства их родителей. Несовершеннолетние с 14 до 18 лет могут выбирать место жительства с согласия родителей.
2. Правоспособность и дееспособность несовершеннолетних
Права несовершеннолетних в области гражданского и семейного права.
Если правоспособность гражданина не зависит от возраста, состояния здоровья, возможности осуществления прав и обязанностей, жизнеспособности человека, то дееспособность зависит и от возраста, и от состояния здоровья, и даже от того злоупотребляет он наркотиками или спиртными напитками. Дееспособность - это способность гражданина понимать значение своих действий, управлять ими и предвидеть их последствия. Самостоятельно и в полном объеме может осуществлять свои права и обязанности только совершеннолетний гражданин. Конституция РФ определяет возраст совершеннолетия и дееспособности в 18 лет. Дееспособность в полном объеме может наступить и ранее, с 16 лет, только в двух случаях:1)вступление в брак при снижении брачного возраста до 16 лет;2)объявления судом несовершеннолетнего, достигшего 16 лет, эмансипированным.
Интересы детей до 14 лет представляют их родители или опекуны, от имени детей до 6 лет все сделки совершают родители или опекуны: приобретают имущество, приватизируют квартиру, вступают в наследство, представляют интересы во всех организациях. Несовершеннолетние в возрасте от 6 до 14 лет (малолетние) могут совершать мелкие бытовые сделки. С 14 лет до 18 несовершеннолетние действуют самостоятельно, но с согласия родителей или опекунов. Несовершеннолетние в возрасте до 18 лет могут самостоятельно совершать мелкие бытовые сделки, распоряжаться своим заработком или иным доходом: вносить вклады в Банки и распоряжаться ими; осуществлять права авторов интеллектуальной собственности. Другие сделки они совершают с письменного согласия родителей или опекунов, самостоятельно несут ответственность за причиненный вред. Опека и попечительство устанавливаются для защиты прав и интересов недееспособных (до 14 лет) или не полностью дееспособных граждан (с 14 до 18 лет). Опека и попечительство над несовершеннолетними устанавливается при отсутствии у них родителей. Органами опеки и попечительства являются администрации районов и городов. Опекунами и попечителями могут быть как родственники (бабушка, дедушка, тети, дяди, старшие сестры, братья), так и посторонние люди. В нашей гимназии, у одной девочки И. сначала умерла мама, а потом убили папу, попечителем назначили бабушку. Другому нашему гимназисту В., у которого умерли родители, назначили попечителем директора гимназии «Росток» Галциди Ирину Николаевну. Ирина Николаевна помогла мальчику окончить гимназию, поступить в институт. Ему уже исполнилось 18 лет, но он продолжает проживать в её семье, так как она стала ему родной. Ученики гимназии благодарны директору за то, что она помогла ученику в трудный период жизни, и его не отдали в детский дом.
Закон охраняет несовершеннолетнего ребенка при наследовании имущества. Несовершеннолетние дети умершего, при всех обстоятельствах, имеют право на вступление в наследство по закону, как наследники первой очереди, а также имеют право на обязательную долю в наследстве по закону, при не указании их в завещании, независимо от того, учатся ли они или работают, а также в случаях, когда до достижения совершеннолетия они вступили в зарегистрированный брак, либо были эмансипированы. Несовершеннолетний наследник может отказаться от наследства только с предварительного согласия органов опеки, а органы опеки, действующие в интересах несовершеннолетнего, такие согласия практически не дают. Раздел наследственного имущества между наследниками, один из которых является несовершеннолетним, также разрешается с предварительного согласия органов опеки.
Знакомясь с законом, мы видим, что государство в лице органов опеки и попечительства защищает права несовершеннолетних, независимо от того, есть ли у него родители или законные представители ребенок вправе выражать свое мнение при решении в семье любого вопроса, затрагивающего его интересы. Учет мнения ребенка, достигшего 10 лет, обязателен, кроме случаев, когда это противоречит его интересам (ст. 57 СК РФ).
Обучающиеся во всех образовательных учреждениях имеют право на участие в управлении образовательными учреждениями, на уважение своего человеческого достоинства, на свободу совести, информации, на свободное выражение собственного мнения и убеждений (ст. 50 ФЗ «Об образовании»).
Брак это добровольный союз мужчины и женщины, целью которого является создание семьи. Похищение девушки в целях принуждения её к вступлению в брак может повлечь уголовную ответственность. Брачный возраст устанавливается в 18 лет и совпадает с возрастом наступления гражданской дееспособности в полном объеме.
Брачный возраст может быть снижен администрацией города или района до 16 лет. Сейчас многие оканчивают школу в 16-17 лет и хотят создать семью. В общем, как у Фонвизина: «Не хочу учиться, а хочу жениться». С заявлением о снижении брачного возраста могут обратиться как сами несовершеннолетние, так и их родители или законные представители. Согласие родителей несовершеннолетних на брак не требуется. Снижение брачного возраста в большинстве случаев связано с ожиданием и рождением ребенка, с фактически сложившимися брачными отношениями, но могут быть и другие уважительные причины, например, призыв на военную службу, убытие в длительную командировку и др. Вступление в брак гражданина до достижения им 18 лет влечет для него приобретение гражданской дееспособности в полном объеме, причем дееспособность сохраняется в полном объеме и в случае расторжения брака до 18 лет. Количество «ранних браков» в России в целом невелико и не носит массовый характер. Молодежь понимает не только преимущества раннего брака, но и сознает всю ответственность этого шага. Государственными органами, регистрирующими браки в РФ, являются отделы записи актов гражданского состояния исполнительной власти (ЗАГС). Документом, подтверждающим факт регистрации брака, является свидетельство о государственной регистрации брака, при получении которого в ЗАГСе молодожены должны уплатить пошлину 200 руб. Мы поинтересовались у заведующей ЗАГСа г-к Анапа Коломиец Татьяны Николаевны, много ли несовершеннолетних приходят в ЗАГС. Она сообщила, что за последние три года к ним обратились за снижением брачного возраста 90 человек, в основном снижение брачного возраста происходит в связи с ожиданием ребенка и сложившихся брачных отношений. Эмансипация является вторым основанием для признания несовершеннолетнего, достигшего 16 лет, полностью дееспособным. Для этого необходимо, чтобы несовершеннолетний имел самостоятельный доход на основе постоянной работы по трудовому договору (контракту) или предпринимательской деятельности. Необходимо согласие родителей или иных законных представителей на эмансипацию и решение органа опеки и попечительства, а если согласия родителей нет, то решение суда.
Целью эмансипации является освобождение несовершеннолетнего от необходимости каждый раз получать от родителей согласие на заключение крупных сделок или при другом распоряжении собственными доходами. В случае объявления несовершеннолетнего эмансипированным, он начинает самостоятельно отвечать и по всем своим обязательствам. По закону эмансипированный не может быть усыновителем ребенка, но думаю ему это и не надо, не затем несовершеннолетний становится эмансипированным, чтобы в возрасте от 16 до 18 лет, усыновлять детей.
Эмансипированными становятся, на мой взгляд, для того, чтобы быстрее отделиться от родителей, и начать самостоятельно свою деятельность. По статистическим данным с 1995 года Анапский городской суд не вынес ни одного решения о признании несовершеннолетнего гражданина эмансипированным.
3. Подросток и предпринимательское, трудовое, авторское и налоговое право
В современных условиях свободного рынка многие подростки хотят самостоятельно заниматься предпринимательской деятельностью: продавать товары, выполнять работы на компьютере и ксероксе, работать в частных гостиницах, кафе, фотографировать и др.
В летнее время в Анапе не хватает рабочих рук. Многие дети помогают родителям и родственникам. Я сама помогала бабушке работать в гостинице (гладить белье, убираться, отвечать на телефонные звонки, выдавать ключи, переводить иностранцам), но все это неофициально, и я жду, когда мне исполниться 14 лет, чтобы самой заняться предпринимательской деятельностью. Попробовать самой, получиться ли у меня? Предпринимательство- это самостоятельная, инициативная деятельность человека, направленная на производство товаров или услуг с целью получения прибыли. Для государственной регистрации несовершеннолетнего гражданина в качестве индивидуального предпринимателя необходимо предоставить в инспекцию Федеральной Налоговой Службы (ФНС) по к.Анапа заявление по установленной форме, подпись на котором должна быть заверена нотариально(пошлина 100 руб.), копию паспорта, нотариально удостоверенное согласие родителей на осуществление предпринимательской деятельности либо копию свидетельства о заключении брака (если брачный возраст снижен), либо копия решения органа опеки и попечительства или копию решения суда об объявлении физического лица, регистрируемого в качестве индивидуального предпринимателя, полностью дееспособным (в случае, если физическое лицо, регистрируемое в качестве индивидуального предпринимателя, является несовершеннолетним)./ФЗ «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей», ст.22,ч.3/.
За государственную регистрацию физического лица в качестве индивидуального предпринимателя необходимо уплатить госпошлину в доход государства в размере 400 руб./Сборник документов, необходимых для регистрации предпринимателя без образования юридического лица. Рекомендации по заполнению, с.10/.
По статистическим данным Инспекции ФНС РФ по к. Анапа из 15.000 индивидуальных предпринимателей, зарегистрированных ИМНС по к.Анапа в 2004г., только 12 были несовершеннолетними в возрасте от 14 до 18 лет. Предпринимательская деятельность - очень рискованное занятие. В условиях конкуренции каждый бизнесмен может разориться в мгновение ока! Это не работа с 9 до 17 на предприятии, я это знаю по своим родителям, которые работают нотариусами. Даже если они дома, то они обсуждают свою работу, консультируют друг друга, думают как правильно организовать работу, вовремя уплатить все налоги, выплатить зарплату, подать ежегодно декларацию до 1 мая. Я знаю, что к моим родителям во время налоговых проверок лучше не подходить, а 15 июля срок оплаты налогов за предыдущий год - известно в нашей семье всем, даже моей шестилетней племяннице.
Налоги - это обязательные платежи, взимаемые государством с физических и юридических лиц. Налоги идут на содержание правительства, судов, милиции, больниц, школ, детсадов, МЧС, на выплату пенсий и пособий, но мне иногда кажется, что на содержание правительства и чиновников тратиться намного больше, чем на содержание больниц школ, дорог. Если бы пенсионерам, врачам, учителям платили хотя бы половину зарплаты чиновников, они бы не устраивали митинги и не выпрашивали бы льготы на проезд, лечение, лекарства.
Родители часто спрашивают: куда же идут их налоги? Не дождавшись ответа, просто оказывают благотворительную помощь школам, детсадам. В декабре 2004 года они участвовали в марафоне «Деловая Анапа детям». Суммы, перечисленные на благотворительные цели школам, детским садам, больницам, интернатам налогом не облагаются. Раз налоги - это обязательные платежи, то порядок их взимания и размеры регулируются законами, которые должны быть хорошо известны предпринимателям. Налоговое законодательство по сравнению с другими отраслями права появилось не так давно, и оно постоянно меняется. Хороший юрист, специализирующийся в области налогового права, всегда высоко ценится во всем мире, всегда найдет себе высокооплачиваемую работу. Родители постоянно изучают налоговое законодательство, обращаются в суд, и при встрече с коллегами, дома устраивают настоящие диспуты по налогам. Мама разработала книгу учета доходов и расходов для частных нотариусов, эту книгу используют в своей работе нотариусы Краснодарского края, к ней приезжают консультироваться коллеги. Родителям часто приходится самостоятельно обращаться в суд по налоговому законодательству, и в большинстве случаев суд выносит решения в их пользу. Так, оплачивая за мое обучение в Международном колледже Хэрроу Хауз в Великобритании, Кембриджском центре изучения английского языка, мама в судебном порядке добилась, чтобы ее расходы на мое обучение были включены в состав социальных налоговых вычетов.
Налоговый Кодекс Российской федерации предоставляет социальные вычеты родителям за обучение своих детей в возрасте до 24 лет в образовательных учреждениях на сумму, не более 38.000 руб. на каждого ребенка, а также на лечение своих детей до 18 лет в медицинских учреждениях РФ на сумму не более 38.000 руб.
Налоги платят все, но согласно налоговому кодексу по разному, мне это известно по моей семье; так налог с дохода папа, мама, старшая сестра платят 13% («чертову дюжину»); а бабушка, как индивидуальный предприниматель, работающая по упрощенной системе,-6%.
Если подросток не хочет быть предпринимателем и осуществлять свою деятельность на свой страх и риск, под ответственность своего имущества, но хочет заработать, он может устроиться на работу по трудовому договору (контракту).
Трудовое законодательство едино как для государственных, так и для частных организаций. Права ребенка защищает Трудовой кодекс РФ, который предоставляет несовершеннолетним довольно большой список льгот. У них короче рабочий день. Для работников в возрасте: от 15 до 16 лет -5 часов в день; от 16 до 18 лет -7 часов в день. Если ты учишься и работаешь в течении учебного года: -от 14 до 16 лет -2,5 часа в день;от 16 до 18 лет 3,5 часа в день. Несовершеннолетние не должны работать в ночную смену, в выходные и праздничные дни, даже временно направляться на тяжелые работы; у них более длительный отпуск (31 календарный день) в удобное для них время. Зарплата выплачивается несовершеннолетним с учетом сокращенной продолжительности работы при повременной оплате труда, а при сдельной оплате по сдельным расценкам, а тем подросткам, кто учится и работает, оплата производится пропорционально отработанному времени или в зависимости от выработки. А если подросток не хочет работать по найму или трудовому договору или быть предпринимателем, то он может своим творческим трудом создать какое-нибудь произведение, например, сочинить музыку, стихи, программу для ЭВМ, нарисовать картину. Обладатель исключительного авторского права для оповещения о своих правах праве использовать знак охраны авторского права, который помещается на каждом экземпляре произведения и состоит из трех элементов: латинской буквы «С» в окружности (ст.9 Закона об авторском праве от 09.07.93г. №5351-1); имени (псевдонима) обладателя исключительного авторского права; года первого опубликования произведения автора. Незаконное использование авторского произведения влечет гражданско-правовую, административную или уголовную ответственность. Контрафактными («пиратскими») являются экземпляры произведений и фонограмм, изготовление или распространение которых без разрешения влечет за собой нарушение авторских прав. Из сообщений прессы видно, что подростки часто изготавливают и продают «пиратские» видеокассеты, аудиодиски, программы ЭВМ, компьютерные игры.
4. Правонарушения и подросток
Бывает, что подросток оступится, совершает правонарушение, и даже если он потом раскаивается, встреча с работниками правоохранительных органов неизбежна. Административное правонарушение (проступок) -действие или бездействие, за которое законодательством предусмотрена административная ответственность. Административный проступок не является преступлением. Подросток с 16 лет может быть привлечен к административной ответственности. Несовершеннолетние чаще всего совершают следующие административные правонарушения (проступки):нецензурно выражаются в общественных местах, на дискотеках, оскорбляют, пристают к гражданам, демонстративно нарушают общественный порядок и спокойствие граждан(штраф от 5 до 15 МРОТ или административный арест до 15 суток);демонстрируют фашистскую атрибутику или свастику в целях её пропаганды (штраф от 5 до 10 МРОТ или арест до 15 суток, с конфискацией этой символики).
В случае появления подростка до 16 лет в состоянии алкогольного опьянения, распития спиртных напитков, употребления наркотиков в общественном месте, в парках клубах, на дискотеках наказываются родители подростка от 3 до 5 МРОТ и возможностью постановки подростка на учет в комиссию по делам несовершеннолетних (не известно как это в будущем отразится на имидже (репутации) подростка и его родителей).
Если несовершеннолетний в возрасте от 16 до 18 лет на улице, в парке, на транспорте, в клубе, на дискотеке: распивает спиртные напитки - он может быть оштрафован от 3 до 5 МРОТ; употребляет наркотические, психотропные или одурманивающие вещества, может быть оштрафован от 10 до 15 МРОТ; появился в пьяном виде, оскорбляющем человеческое достоинство - может быть оштрафован от 1 до 5 МРОТ или арест до 15 суток; заведомо ложный вызов пожарной охраны, милиции, скорой помощи и других специализированных служб влечет наложение штрафа от 10 до 15 МРОТ. Так в последнее время участились ложные вызовы подростками в школы. Несовершеннолетний Григорьев в Хабаровске в апреле 2004г. сообщил в милицию, о том что, в машинно-строительном техникуме заложена бомба. За ложный вызов милиции в феврале 2005г. он был осужден на 3 года условно (программа НТВ «Чрезвычайные Происшествия» 15.02.2005г. 8-10); неповиновение законному требованию сотрудников милиции предусматривает штраф от 5 до 10 МРОТ или арест до 15 суток; управление автомашиной несовершеннолетним, не имеющим водительских прав на этот вид транспорта, наказывается штрафными санкциями от 3 до 5 МРОТ. Водительские права на автомашину в РФ выдаются гражданам в 18 лет, а на мотоциклы с 16 лет.
Преступление это предусмотренное уголовным законом общественно опасное деяние (действие или бездействие). Преступления бывают умышленные или совершенные по неосторожности. Для привлечения к уголовной ответственности большое значение имеет возраст. Ни один ребенок в возрасте младше 14 лет не может быть привлечен к уголовной ответственности и осужден за совершение преступления. Закон полагает, что до 14 лет ребенок еще недостаточно ответственен за свои поступки. Однако если ребенок до 14 лет постоянно совершает противоправные действия, он может быть поставлен на учет в органах милиции, отправлен в специальное воспитательное заведение, к нему могут быть применены другие меры воспитательного характера.
Дети от 14 до 16 лет могут быть осуждены за совершение убийства, умышленного причинения тяжкого и средней тяжести вреда здоровью, похищение человека, изнасилование, разбой, грабеж, кражу, вымогательство, угон автомобиля, хулиганство при отягчающих обстоятельствах, умышленное уничтожение или повреждение чужого имущества, повлекшее тяжкие последствия или совершенное опасным способом, хищение огнестрельного оружия и взрывных устройств, наркотических веществ, терроризм, захват заложника, заведомо ложное сообщение об акте терроризма, а также за приведение в негодность транспортных средств и путей сообщения. В остальных случаях подростки привлекаются к ответственности с 16 лет (ст. 20 УК РФ).
Подросткам иногда кажется, что они не совершали преступления, а «просто подрались», «взяли попользоваться» чужой вещью, угнали автомашину «чтобы покататься», били стекла и залезали на чужие дачи, чтобы поесть и погреться, отнимали деньги у младших и слабых. Среди несовершеннолетних, совершивших преступления, особенно популярны хулиганство, кражи, нанесение тяжких телесных повреждений, угон автомашин. Кража - это тайное хищение чужого имущества. Несовершеннолетние, совершившие её, могут быть наказаны либо штрафом (в размере до 500 минимальных окладов), либо исправительными работами (до1 года), либо арестом (до 4 месяцев), либо лишением свободы (до 3 лет). Кража, совершенная группой лиц по предварительному сговору или с незаконным проникновение в жилище, помещение или хранилище, влечет за собой более строгое наказание до 6 лет лишения свободы (ст.158 УК РФ).Грабеж это открытое хищение имущества. Может быть назначено наказание в виде исправительных работ (до 1 года), либо ареста (до 4 месяцев), либо лишения свободы (до 4 лет) (статья 161 УК РФ). Более суровое наказание (до 7 лет лишения свободы) влечет за собой совершение грабежа с применением насилия, не опасного для жизни и здоровья, либо с угрозой применения такого насилия, а также с проникновением в чужое жилище, помещение или хранилище, влечет более суровое наказание. Хулиганство это грубое нарушение общественного порядка, выражающее явное неуважение к обществу, сопровождающееся применением насилия к гражданам или угрозой его применения, уничтожения или повреждения чужого имущества. Вандализм осквернение зданий, порча имущества на общественном транспорте или в других общественных местах (лифт в здании, повреждение телефонных автоматов, аттракционов в парке и др.).Осквернение могил это надругательство над телами умерших, повреждение и осквернение могил, надгробных памятников. Изготовление или сбыт поддельных денег или ценных бумаг, кредитных или расчетных карточек является как частичная их подделка, так и изготовление полностью, при которых обеспечивается их схожесть с подлинными денежными знаками по форме, цвету и другим параметрам. Побои это нанесение многократных ударов по телу потерпевшего, его избиение. Угон неправомерное завладение автомобилем и другими транспортными средствами.
Преступления, связанные с наркотиками это незаконное приобретение, хранение, перевозка, изготовление наркотических средств, психотропных веществ и склонение к употреблению наркотических средств, посев и выращивание запрещенных растений, а также мака, конопли, организация притонов для потребления наркотиков. Так как уголовное наказание преследует цель исправления нарушителя и учитывает к тому же возрастные особенности несовершеннолетних, уголовное законодательство предусматривает ряд мер, направленных на смягчение ответственности подростков. Например, несовершеннолетним не могут быть назначены такие виды наказания, как лишение свободы сроком свыше 10 лет, ограничение свободы, конфискация имущества, смертная казнь и некоторые другие. Штраф до 50.000 руб. может быть назначен только при наличии у осужденного подростка самостоятельного заработка или имущества, которое можно с него взыскать. Для подростков до 18 лет предусмотрены и сокращены сроки отбывания таких наказаний, как арест (от 1 до 4 месяцев), исправительные работы, отбываемые по месту работы осужденного до 1 года, а также обязательные работы, назначаемые в форме посильной для несовершеннолетнего работы в свободное от учебы или работы время на срок от 40 до 160 часов. При этом арест назначается только тем лицам, которые достигли к моменту вынесения приговора 16-летнего возраста.
К несовершеннолетнему, который впервые совершил тяжкое преступление, могут быть применены взамен мер уголовного наказания принудительные меры воспитательного воздействия: предупреждение, передача под надзор родителей, возложение обязанностей загладить причиненный вред, ограничение досуга и установление особых требований к поведению несовершеннолетнего. При наличии исключительных обстоятельств, относящихся к личности несовершеннолетнего, суд может назначить более мягкое наказание, чем предусмотрено законом. Закон поощряет добровольный отказ от совершения преступления, но ужесточает наказание за повторное совершение преступлений, за преступное посягательство на детей, беззащитных или беспомощных людей, за особо жестокие, садистские преступления, соучастие. Более суровая ответственность наступает также за групповые преступления. Соучастием в преступлении признается умышленное совместное участие двух или более лиц в совершении умышленного преступления (статья 32 УК РФ). Соучастие возможно только в умышленных преступлениях. Соучастниками преступления являются: исполнитель, организатор, подстрекатель, пособник. Ответственность соучастников в преступлении определяется характером, степенью их участия в преступлении (ст. 33 УК РФ).Групповыми признаются преступления, совместно совершенные двумя или более исполнителями, объединившимися либо в группу без предварительного или с предварительным сговором, либо в организованную группу или в преступное сообщество.
Ребенок, находящийся в экстремальной ситуации (задержание, арест, заключение под стражу и др.) имеет право на общение со своими родителями и другими родственниками. Согласно статистическим данным, Анапским горсудом за три года из общего количества осужденных-909 человек, привлечено к уголовной ответственности 104 несовершеннолетних. Как видно из таблицы №3/Приложение, с.1/ в 2004 году по сравнению с 2002 годом произошло увеличение осужденных несовершеннолетних на 9 человек, а по сравнению с 2003 годом уменьшилось на 14 человек. Согласно полученных статистических данных согласно таблице №2 и №3 видно, что каждый четырнадцатый осужденный был несовершеннолетним, в 2003 году -каждый шестой, а в 2004 году каждый девятый.
Заключение
Правовая культураэто часть общей культуры человека, стандарт поведения, основанный на неукоснительном исполнении и соблюдении действующих норм права, на взаимном уважении граждан друг к другу и государству. Для правовой культуры личности характерны следующие черты: знание действующего законодательства; уважительное отношение к праву, уважение чужих прав и добросовестное исполнение своих обязанностей; стремление строить свое поведение в соответствии с юридическими нормами, выполняя их добросовестно.
Право человека-это охраняемая, обеспечиваемая государством, узаконенная возможность что-то делать, осуществлять. Оно способствует приобщению подростка к культуре поведения. Однако пока в реальной жизни качество правовой культуры граждан, в том числе несовершеннолетних, оставляет желать лучшего. Мы убедились в этом, проводя своё исследование.
Знание того, «что такое хорошо и что такое плохо», помогает подросткам освоить первые, пока еще расплывчатые и общие сведения в различных отраслях права. Мы постарались помочь подростку узнать, чего нельзя совершать, какое наказание ждет нарушителей законов, как надо поступить в той или иной жизненной ситуации. Мы начинаем понимать, что основа правовой культуры -юридические знания. Но сами знания без их применения ничтожны. Необходимо при помощи этих знаний отстаивать законные права свои и других людей, не мириться с нарушениями закона. Подросток, обладающий минимальным объемом правовых знаний, способен помочь себе, а также одноклассникам, друзьям и сверстникам, попавшим в беду, остановить преступление, дать вовремя правовой совет.
С помощью своих консультантов я многому научилась, работая над проектом: во-первых, грамотно оформлять подобную работу, чему раньше не придавала особого значения; во-вторых, анализировать документы; в-третьих, добывать необходимую информацию, используя метод интервьюирования; вчетвёртых, работать со статистическими данными. Уверена, что все приобретённые навыки помогут мне продолжить исследовательскую деятельность.
Список используемых источников и литературы
1.Кодекс РФ Об административных правонарушениях/М.,ООО «Вигрэм»,2002-288 с.
2.Закон об образовании -М., «Издательство ЭЛИТ», 2004г.-48 с.
3.Уголовный кодекс Российской Федерации-М: Юркнига, 2005.-160с.
4.Комментарий к Гражданскому Кодексу Российской Федерации части первой (постатейный) изд.2-е испр. и доп. с использованием судебно-арбитражной практики (руководитель авторского коллектива и ответ. редактор доктор юридических наук, профессор О.Н.СадиковМ: юридическая фирма Контракт; ИНФРА.М,2002-940 с.
5.Трудовой кодекс РФ 2-е изд.-М: 2005г.-176с.
6.Налоговый кодекс Российской Федерации(части 1 и 2):официальный текст-М., издательство «Элит»,2005г.,600 стр.
7.Пчелинцева Л.М. Комментарий к Семейному кодексу российской Федерации-М.: издательская группа НОРМА-ИНФРА.М.1999-696стр.
8.Гражданство:сб.документов (сост. А.В. Мазуров-М.:ЮРАЙТ-5)А.Ф.
9.Мусиенко Н.А. «Сборник форм документов, необходимых для регистрации предпринимателя без образования юридического лица. Рекомендации по запоминанию-СПБ:Питер,2005-112 с.
10.Федеральный Закон «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей» №129_ФЗ от 08.08.2001г. Принят Гос. Думой 13.07.2001г. одобрен Советом федерации 20.07.2001г. (в ред. Федеральных Законов от 23.06.2003г. №76-ФЗ, от 08.12.2003г.№169-ФЗ, от 23.12.2003-ФЗ
11.Никитин «Право и политика». Учебное пособие для 9 кл. общеобразовательных учреждений. А.Ф. Никитин-8-е изд.-М:Просвящение,2003.-191с.
12.Российская газета-9.02.2005г. №25(3694) стр. 14-Образование «Успеху можно научиться» Почему в международных рейтингах российские школьникив конце списка. Авторы статьи Мария Агранович. Авторы обсуждают выступление Е.Коган и др.
13.И.Сергеев « Век учись!» Газета «Московский комсомолец» 10.02.2005г. стр.7
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Сущность системы международной охраны авторского права. Особенности международно-правовой защиты авторского и смежных прав. Анализ положений международных договоров Беларуси в области смежных прав. Институт коллективного управления имущественными правами.
автореферат [194,7 K], добавлен 27.12.2011Характеристика гражданина (физического лица), как субъекта гражданского права. Анализ общей и специальной правоспособности. Равенство дееспособности и недопустимость её ограничения. Регулирование предпринимательской деятельности, опеки и попечительства.
реферат [42,0 K], добавлен 05.04.2010Понятие и условия возникновения гражданской правоспособности и дееспособности. Гражданин как субъект правоотношений и гражданского права России. Понятие и сущность трудовых споров, порядок их разрешения. Полномочия и функции комиссии по трудовым спорам.
контрольная работа [24,4 K], добавлен 28.07.2010Признаки граждан как субъектов гражданского права. Занятие предпринимательской деятельностью. Акты гражданского состояния. Понятие правоспособности и дееспособности граждан. Особенности действующего законодательства в области опеки и попечительства.
курсовая работа [192,0 K], добавлен 05.01.2014История правового регулирования и понятие охраны авторского права. Определение объектов смежных прав: содержание и виды нарушений. Классификация мер и проблемы совершенствования законодательства в области защиты прав интеллектуальной собственности.
дипломная работа [126,1 K], добавлен 17.12.2014История развития трудового законодательства России. Современное реформирование и тенденции развития законодательства в области трудового права. Правовая действительность жизни трудового кодекса и проблемы совершенствования трудового законодательства.
реферат [34,9 K], добавлен 04.10.2014Понятие и экономические аспекты авторского права. Субъекты авторского права, субъективные авторские права, их сущность как одного из институтов гражданского права. Виды и объекты авторских прав, Свободное использование произведений. Защита авторских прав.
курсовая работа [32,0 K], добавлен 27.02.2016Понятие авторского и смежного права, их объекты и субъекты. Способы защиты права исполнителей в области музыки, театра, кино. Административная и уголовная ответственность за незаконное изготовление и распространение контрафактных экземпляров произведений.
курсовая работа [41,4 K], добавлен 09.12.2014Объекты авторского права в области архитектурной деятельности, специфика ее правового регулирования. Проблема защиты прав автора на неприкосновенность произведения. Архитектурные объекты авторского права. Судебное разбирательство по защите авторских прав.
реферат [39,9 K], добавлен 29.02.2016Международная защита прав ребёнка. Охрана прав и законных интересов детей в отраслях российского права: конституционного, административного, семейного, гражданского, трудового, уголовного. Защита прав детей в дошкольном образовательном учреждении.
контрольная работа [23,9 K], добавлен 14.09.2015Понятие, объекты и субъекты смежных прав, их сущность, законодательная база и проблемы защиты. Содержание и границы субъективных смежных прав. Сфера международной охраны и государственной политики различных стран в области авторского права и смежных прав.
реферат [9,4 K], добавлен 29.11.2010Влияние норм международного права на законодательство РФ в области прав и свобод граждан. Правовая глобализация. Вопросы безопасности личности, общества и государства. Объем международной правоспособности граждан. Суд по правам человека.
реферат [17,5 K], добавлен 18.09.2006Понятие, виды, элементы семейного правоотношения, оценка правоспособности и дееспособности его субъектов, основания возникновения, изменение и прекращения. Понятие семьи в социологических и юридических смыслах, направления изучения данной категории.
презентация [1,1 M], добавлен 17.11.2014Анализ сущности авторского права, являющегося частью правопорядка и призванного обеспечить защиту прав создателей творческих произведений науки и искусства. Понятие авторского произведения. Способы защиты личных неимущественных и исключительных прав.
дипломная работа [118,0 K], добавлен 25.06.2010Понятие, предмет и метод семейного права. Основные принципы семейного права. Система и источники семейного права. Основания применения к семейным отношениям гражданского законодательства и норм международного права. Осуществление и защита семейных прав.
контрольная работа [36,7 K], добавлен 05.01.2009История становления и развития правового института авторского и смежных прав. Первый авторский закон в Англии (1710 год). Понятие и функции авторского права, его источники. Субъекты и объекты авторского права. Сфера действия авторских и смежных прав.
курсовая работа [66,7 K], добавлен 24.04.2010Особенности процессуальной правоспособности и дееспособности. Характеристика суда как особого участника гражданского процесса. Определение прав и обязанностей третьих лиц, прокурора, свидетеля, экспертов и переводчиков в гражданском судопроизводстве.
дипломная работа [101,5 K], добавлен 17.11.2010Общие положения, функции, источники, субъекты и объекты авторского права. Содержание договора авторского права. Сфера действия авторских и смежных прав. Права и обязанности сторон. Совокупность норм авторского права и судебная практика в данной области.
курсовая работа [82,0 K], добавлен 12.07.2012Основы правового регулирования авторских и смежных прав по действующему российскому законодательству, уголовно-правовая характеристика состава преступления. Квалифицированные составы незаконного использования объектов авторского права или смежных прав.
дипломная работа [122,7 K], добавлен 19.06.2017Роль культурных прав и свобод в поддержании человеческого достоинства. Характеристика нарушений авторского права. Уровень пиратства на рынке аудиопродукции. Понятие контрафактных произведений и фонограмм. Пиратство в сфере интеллектуальной собственности.
контрольная работа [30,7 K], добавлен 12.12.2010
