Общественно-правовые отношения и нормы, связанные с преступлениями несовершеннолетних

Размещено на http://www.allbest.ru/

Общественно-правовые отношения и нормы, связанные с преступлениями несовершеннолетних

Оглавление

несовершеннолетний ответственность наказание судимость

Введение

1. Причины преступлений

2. Преступления и наказания

2.1 Виды преступлений несовершеннолетних

2.2 Возраст наступления уголовной ответственности

2.3 Виды наказаний несовершеннолетних

2.4 Освобождение от наказания с направлением несовершеннолетнего в специальные воспитательные учреждения

2.5 Условно-досрочное освобождение, сроки погашения судимости

3. Профилактика преступности среди несовершеннолетних

Заключение

Литература

Приложения

Приложение 1

Приложение 2

Введение

Преступность несовершеннолетних, является составной частью преступности вообще, но и имеет свои специфические особенности, что позволяет рассматривать ее в качестве самостоятельного объекта криминологического изучения. Необходимость такого выделения обусловливается особенностями соматического, психического и нравственного развития несовершеннолетних, а также их социальной незрелостью. В подростковом, юношеском возрасте в момент нравственного формирования личности происходит накопление опыта, в том числе отрицательного, который может внешне не обнаруживаться или проявиться со значительным запозданием.

Актуальность работы определяется рядом обстоятельств:

1. Тенденцией роста преступлений, совершаемых несовершеннолетними;

2. Резким сокращением учреждений, организующих культурно-просветительную и досуговую работу с несовершеннолетними, вследствие чего большая часть несовершеннолетних в свободное от учёбы время оказываются предоставленными самим себе;

3. Изменением характера и содержания деятельности, оставшихся культурно - досуговых учреждений, в частности, усилением агрессивного характера демонстрируемых кинофильмов;

4. Дороговизной услуг культурно - досуговых учреждений;

5. Низким уровнем правовой подготовки несовершеннолетних и отсутствием личных правовых норм и ценностей, регулирующих поведение несовершеннолетних.

Предметом исследования являлись общественно - правовые отношения и нормы, связанные с преступлениями, совершаемыми несовершеннолетними.

В ходе исследования решались задачи:

1. Изучение специальной литературы определяющей виды преступлений и ответственности несовершеннолетних;

2. Систематизация правил и норм законопослушного поведения несовершеннолетних, разработка памятки в помощь несовершеннолетним;

3. Изучение причин преступности среди несовершеннолетних.

Исследовательские задачи решались с помощью методов исследования:

· Проблемно-ориентированный анализ специальной литературы по вопросам уголовного права;

· Изучение публицистических материалов и данных статистической отчетности о характере и объёме преступлений несовершеннолетних;

· Систематизация информации о причинах преступности несовершеннолетних;

· Конструирование практических материалов, содержащих правила и нормы законопослушного поведения несовершеннолетних и предложения по профилактике преступности.

1. Причины преступлений

Человек совершает поступки, поступки делают человека. На наш взгляд, самые безрассудные поступки свойственны молодости. Именно в раннем возрасте сам человек нередко протаптывает тропинку к высокому заработку.

Обязательным условием привлечения лица к уголовной ответственности является достижение им определенного возраста. Лицо является субъектом преступления и может быть привлечено к уголовной ответственности, если оно в момент совершения преступления достигло 16 лет. В тоже время за ряд тяжких преступлений, например убийство, грабеж, изнасилование, закон устанавливает уголовную ответственность с 14 лет.

Объективно возникает вопрос: из чего исходил законодатель, устанавливая в законе такой возраст привлечения к уголовной ответственности? Несовершеннолетние в возрасте 14 - 16 лет достигают такой степени умственного и волевого развития, которая позволяет им критически осмыслить свои поступки. В этом возрасте они могут осознавать общественную опасность своих действий и в состоянии контролировать их. Особое бережное отношение общества к несовершеннолетним прослеживается даже после совершения последними противоправного деяния. Это можно проследить в особенностях привлечения их к уголовной ответственности.

Можно сделать вывод, что преступность несовершеннолетних представляет собой совокупность отрицательных, социально-правовых явлений, а именно антиобщественных и противоправных деяний, совершенных лицами, не достигшими 16 - летнего возраста.

Необходимость выделения для самостоятельного криминологического исследования преступности несовершеннолетних объясняется многими причинами (Приложение 1).

Социальные причины преступности - это те, которые коренятся в самом обществе. Например, известно, что безработица порождает немалое количество правонарушений.

А рядом с этой причиной - низкий материальный достаток многих семей. Не все могут выполнять высокооплачиваемую работу, не все имеют достаточное образование для этого. Отсюда и недостаток денег.

Третья причина - жилищная проблема. Благоприятная почва для роста преступности создаётся в условиях нехватки жилья и высокой плотности населения.

Беспристрастная статистика показывает: многие подростки, совершившие преступления, - выходцы из неблагополучных семей. Материальная нужда, скучные вечера в подъездах и подвалах - их повседневное существование. Такой подросток к своим 16-17 годам (всё чаще 12-15) не просто знает вкус алкоголя, но и систематически или при каждом удобном случае стремится его попробовать.

Отношение с родителями натянутые, школьных учителей всех в отдельности и школу он ненавидит, школьные учителя отвечают ему тем же. Среди подростков, сидящих на скамье подсудимых, те, кто порвал связи со школой, и трудиться всерьёз не начал, а добывают деньги на спиртное и прочее, те, кто из-за беспорядочных половых связей успел заболеть венерическими заболеваниями, те, кто имеют не один привод в милицию.

Наиболее сложные причины преступности коренятся в самом человеке - психологические причины преступности. С психоаналитической точки зрения человек оценивается как от рождения асоциальное существо, которое должно быть приручено в процессе социализации. Следовательно, преступление -- это дефект воспитания.

Моральная распущенность.

Есть такие места, посетив которые можно без труда составить моральный портрет потенциального правонарушителя. Люди, которые сплошь и рядом нарушают моральные нормы, ближе других стоят к совершению правонарушений. Тот, кто с лёгкостью нарушает моральные нормы, легко нарушает закон. Ведь пить, курить, чувствовать власть и силу над другими, участвовать в «любовных играх» - всё это делается с одной целью: получить удовольствие «кайф». И наступает момент, когда этого уже не хватает. Нужны новые ощущения. Для их получения требуются деньги. Например, захотелось иметь плеер, а родители не покупают. Путь к новым ощущениям лежит обычно через чужую квартиру, киоск, склад магазина.

Духовная нищета.

Под духовностью понимают наличие в человеке души, умение её слушать, обладание внутренним миром, наличие личной системы ценностей, регулирующей поведение человека.

Формирование духовной нищеты происходит под влиянием следующих источников:

1. Пренебрежительное отношение к учёбе, знаниям. Сведения по различным наукам, общение с искусством, природой - основа духовности. Пустое сознание может давать телу только самые примитивные команды - пей, ешь, получи удовольствия.

2. Стремление к примитивному времяпровождению. Большинство правонарушителей называют своим любимым занятием просмотр западных фильмов - ужасов, эротики, порнографии, боевиков, детективов. Но никто из них не сможет назвать хотя бы одно произведение А.С. Пушкина, А.П. Чехова, Л.Н. Толстого.

3. Преобладание материальных потребностей. Большая часть правонарушителей назвали своей главной целью в жизни приобретение различных вещей и других материальных ценностей. У девушек-правонарушительниц на первом месте броская и дорогая одежда, косметика, ювелирные украшения, предметы роскоши. У юношей - дорогая аппаратуры, деньги «чтобы не считать», автомобили (иномарки) и т. п. Однако никто из них не может толком сформулировать ответ на вопросы: для чего вам все это? что чувствует человек, обладающий материальными благами?

Неуважение к закону и низкая правовая культура.

Рассматривая вопрос о неуважении к закону как одной из причин правонарушений, по данным некоторых криминологов, 20-30 % правонарушителей не знали об ответственности за свои действия. Например, одним из часто совершаемых по незнанию правонарушений является незаконное изготовление, ношение и сбыт кинжалов, финских ножей или иного холодного оружия. Наказание за него - лишение свободы на срок до двух лет или исправительные работы на срок до одного года (ч. 2 ст. 222 УК). Подобные деяния, связанные с огнестрельным оружием, боевыми припасами или взрывчатыми веществами, наказываются более сурово - лишением свободы на срок от двух до четырех лет (ч. 1 ст. 222 УК).

Незнание закона не освобождает от ответственности. Поэтому закон, с которым нужно реально столкнуться в быту, в школе, на работе, нужно знать. Для несовершеннолетних особенно важно, что за совершение многих деяний, обозначенных в УК РФ, человек отвечает с 14-летнего возраста. Некоторые подростки эту правовую норму понимают односторонне, знают, что до 14 лет не осудят.

В связи с незнанием подростками закона мы разработали памятку-листовку в помощь несовершеннолетнему (Приложение 2). В этой памятке выделены виды преступлений, за которые несовершеннолетние несут уголовную ответственность, и виды наказаний за совершение этих преступлений.

Чувство безнаказанности.

Считается доказанным, что чувство безнаказанности формируется еще в школьные годы.

Во-первых, оно начинает формироваться, когда многие аморальные поступки школьников остаются незамеченными.

Во-вторых, даже когда от аморальных поступков кто-то из учеников переходит к совершению правонарушений. Выход в том, чтобы школа не оставляла ни одного серьезного нарушения закона учащимися без внимания милиции.

В-третьих, чувство безнаказанности продолжает развиваться из-за того, что милиция в городе очень добрая. Закон предписывает: с особым вниманием относиться к несовершеннолетним. В условиях резкого роста преступлений милиция эту проблему начинает осознавать.

В-четвертых, чувство безнаказанности продолжает, формироваться и в результате действия суда. Например, в уголовном деле представлен целый «букет» правонарушений, в том числе и те, за которые ранее было решено уголовное дело не возбуждать, но доверие не пошло на пользу. Все доказательства собраны. А приговор - столько-то лет лишения свободы в ВТК, но... с отсрочкой исполнения приговора на 1-2 года. По закону можно было бы без отсрочки отправить виновного в колонию. Но ведь он несовершеннолетний. Нужно дать шанс... Проходит совсем немного времени - и новое преступление. И опять приговор. Но уже без отсрочки.

Итак, моральная распущенность, духовная нищета, незнание закона, чувство безнаказанности являются внешними психологическими причинами преступности. Внутренние факторы противоправных действий связаны с такими психологическими явлениями, как воля и ее проявление, наклонности, мотивы поведения и т. д.

2. Преступления и наказания

2.1 Виды преступлений несовершеннолетних

В УК РФ впервые выделен специальный раздел, в котором определены особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. Уголовное законодательство отражает возросшее внимание государства к личности несовершеннолетних правонарушителей, их психологическим особенностям.

Несовершеннолетние подлежат уголовной ответственности:

· за убийство (ст. 105);

· умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (ст. 111);

· умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью (ст. 112);

· похищение человека (ст. 126);

· изнасилование (ст. 131);

· насильственные действия сексуального характера (ст. 132);

· кража (ст.58);

· грабеж (ст. 161);

· разбой (ст. 162);

· вымогательство (ст. 163);

· неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения (ст. 166);

· умышленное уничтожение или повреждение имущества (ст. 167),

· хулиганство (ст. 213);

· вандализм (ст. 214);

· терроризм (ст.205);

· захват заложника (ст. 206);

· заведомо ложное сообщение об акте терроризма (ст. 207);

· хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств (ст. 226);

· хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ (ст. 29);

· склонение к потреблению наркотических средств или психотропных веществ (ст. 230),

· приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения (ст. 67).

Значительное количество преступлений среди несовершеннолетних совершают подростки, имеющие определенные отклонения в психическом развитии. Но если они признавались вменяемыми, такие несовершеннолетние привлекались к ответственности на общих основаниях. Несовершеннолетие могло быть учтено судом при назначении наказания в качестве смягчающего основания. Суду также предоставлялось право, в случае если он придет к выводу, что лицо, совершившее в возрасте до 18 лет преступление, не представляющее большой общественной опасности, подлежит исправлению, применить к такому лицу принудительные меры воспитательного характера, которые не являются уголовным наказанием.

Единственным критерием неприменения к несовершеннолетним наказания была степень общественной опасности преступления. Исследование преступности этой категории правонарушителей, изучение их психических особенностей показали, что этого недостаточно, и вопрос о привлечении несовершеннолетних к уголовной ответственности и применении наказания должен решаться с учетом как характера совершенного подростком преступления, так и особенностей его психики.

Усиливается роль государства в воспитании несовершеннолетних правонарушителей. В УК РФ контроль над поведением подростка возлагается на специализированный государственный орган (п. «б» ч. 2 ст. 90 УК РФ). Законодательной новеллой является ст. 96 УК РФ, позволяющая распространить нормы, применяемые в отношении несовершеннолетних, на лиц в возрасте от 18 до 20 лет. До сих пор эта возрастная категория выделялась только криминологами.

2.2 Возраст, с которого наступает уголовная ответственность

Общий возраст наступления уголовной ответственности установлен в 16 лет (ч. 1 ст. 20 УК РФ). В основу определения возраста, с которого должна быть установлена уголовная ответственность, положен научный критерий - уровень социализации личности, позволяющий осознавать общественно опасный характер деяния, предвидеть наступление общественно опасных последствий своего поведения и способность нести ответственность.

Понимать общественно опасный характер своих действий несовершеннолетние могут в достаточно раннем возрасте, однако возможность предвидеть наступление общественно опасных последствий этих действий (бездействий) и выбирать правомерный вариант поведения появляется в подростковом возрасте, когда идет формирование личности и подросток начинает приобретать некоторый жизненный опыт. Быстрое физическое развитие несовершеннолетнего, наблюдаемое в настоящее время, не означает столь же быстрое их психическое развитие, и это являлось решающим при определении законом возраста, по достижении которого лицо может нести уголовную ответственность.

УК РФ впервые дает определение, кого следует считать несовершеннолетним как субъекта уголовно-правовой ответственности. В соответствии со ст. 20 УК РФ уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления 16-летнего возраста. При совершении тяжких и особо тяжких преступлений уголовная ответственность наступает с 14-летнего возраста. С этого возраста установлена уголовная ответственность за убийство (ст. 105), умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (ст. 111), кражу (ст. 158), терроризм (ст. 205), хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ (ст. 228) и др.

Перечень составов преступлений, по которым возможно привлечение к уголовной ответственности с 14 лет, является, на наш взгляд, исчерпывающим и не подлежит расширительному толкованию.

2.3 Виды наказаний несовершеннолетних

Видами наказаний, назначаемых несовершеннолетним, является штраф, лишение права заниматься определенной деятельностью, обязательные работы, исправительные работы, арест, лишение свободы на определенный срок (ст. 88 УК РФ).

Штраф назначается только при наличии у несовершеннолетнего самостоятельного заработка или имущества, на которое может быть обращено взыскание. Следовательно, штраф может быть назначен и неработающему несовершеннолетнему при условии, если у него имеется имущество, ему принадлежащее. Штраф назначается в размере от 10 до 500 минимальных размеров оплаты труда или в размере заработной платы или иного дохода несовершеннолетнего, осужденного за период от 2 недель до 6 месяцев (ч. 2 ст. 88 УК РФ). Максимальные и минимальные пределы штрафа, который может быть назначен несовершеннолетнему, существенно ниже размера, допустимого в отношении остальных осужденных. Размер штрафа определяется судом с учетом тяжести совершенного преступления и имущественного положения осужденного.

Самостоятельным видом наказания является лишение права заниматься определенной деятельностью (ст. 47 УК РФ). Несовершеннолетнему может быть назначено только наказание в виде лишения права заниматься определенной деятельностью, профессиональной или иной, например, управлять транспортом. Лишение права занимать определенную должность заключается в запрещении занимать должность на государственной службе или в органах местного самоуправления, что к несовершеннолетнему не относится. Лишение права заниматься определенной деятельностью применяется как в качестве основного, так и дополнительного наказания (ч. 2 ст. 45 УК РФ). В зависимости от этого различен его срок. Если лишение права заниматься определенной деятельностью является основным наказанием, то оно устанавливается в пределах срока от одного года до 5 лет. Если же это наказание дополнительное - срок колеблется от 6 месяцев до 3 лет (ч. 2 ст. 46 УК РФ).

Новым видом наказания, являются обязательные работы и арест. С появлением их у суда имеется возможность выбора несовершеннолетнему наказания, не связанного с лишением свободы. При назначении несовершеннолетнему обязательных работ установлены существенные ограничения. Такие ограничения относятся к характеру работ, к сроку, на которые они могут назначаться, к продолжительности работ. Обязательные работы назначаются на срок от 40 до 160 часов, заключаются в выполнении работ, посильных для несовершеннолетнего, и исполняются им в свободное от учебы или основной работы время. Продолжительность исполнения обязательных работ подростками в возрасте до 15 лет не может превышать 2 часов в день, а в возрасте от 15 до 16 лет - превышать 3 часов в день (ч. 3 ст. 88 УК РФ). Решая вопрос о назначении несовершеннолетнему наказания, суд должен располагать сведениями о его физическом состоянии.

Для несовершеннолетнего значительно снижен срок по сравнению со сроком, на который обязательные работы могут быть назначены на общих основаниях. Вдвое снижена по сравнению с общей нормой (ст. 49 УК РФ) продолжительность работ, к исполнению которых может быть привлечен несовершеннолетний. На наш взгляд, указанные особенности применения обязательных работ к несовершеннолетнему свидетельствуют о гуманности закона, гарантирующего охрану их здоровья. При злостном уклонении от обязательных работ они могут быть заменены арестом.

Часть 3 ст. 49 УК РФ предусматривает и другую меру наказания, которой могут быть заменены обязательные работы в случае злостного уклонения от их отбывания. Такой мерой является ограничение свободы, но поскольку к несовершеннолетним оно не применяется, арест является единственным видом наказания, которое может применяться в данном случае. При этом время, в течение которого несовершеннолетний отбывал обязательные работы, учитывается при определении срока ареста из расчета один день ареста за 8 часов обязательных работ.

Арест как вид наказания связан со строгой изоляцией от общества. Он назначается на срок от 1 до 6 месяцев (ст. 54 УК РФ). В случае замены обязательных или исправительных работ арестом он может быть назначен на срок менее 1 месяца. Гуманизм уголовного права, по нашему мнению, проявляется, в частности, в том, что арест назначается только тем несовершеннолетним, которые достигли к моменту вынесения приговора 16-летнего возраста (ч. 5 ст. 88 УК РФ).

Несовершеннолетним исправительные работы назначаются на срок до 1 года, то есть максимальный срок их отбывания сокращен вдвое по сравнению со сроком, на который исправительные работы назначаются на общих основаниях.

Поскольку иное не оговорено в законе, из заработка несовершеннолетнего, приговоренного к исправительным работам, возможны удержания в доход государства в размере, установленном судом, 5-20 %. Для назначения исправительных работ необходимо, прежде всего, чтобы несовершеннолетний работал. Поэтому они фактически могут назначаться подросткам, достигшим 15-летнего возраста, с которого в соответствии с трудовым законодательством возможен прием на работу.

Наиболее строгим видом наказания, которое может быть назначено несовершеннолетнему, является лишение свободы на определенный срок. Применение лишения свободы к несовершеннолетнему имеет особенности. Оно не может быть назначено на срок свыше 10 лет и отбывается в колонии, вид которой определяется тяжестью совершенного преступления.

Государство не заинтересовано изолировать несовершеннолетних от семьи, привычного для него коллектива в школе, училище или на работе, если в этом нет особой необходимости. Тем более нецелесообразно изолировать несовершеннолетнего от привычной для него обстановки на непродолжительный срок. Верховный Суд неоднократно подчеркивал, что суд вправе принять решение о назначении несовершеннолетнему наказания в виде лишения свободы только в тех случаях, когда исправление и перевоспитание его невозможно без изоляции от общества.

Мы считаем, что новшеством уголовного закона является предоставление суду права дать указание органу, исполняющему наказание, учесть особенности личности несовершеннолетнего при обращении с ним (ч. 7 ст. 88 УК РФ).

При назначении наказания суды обязаны руководствоваться общими требованиями, определенными ст. 60 УК РФ, то есть учитывать характер и степень общественной опасности преступлений и личности виновного, в том числе обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказания, а также влияние назначенного наказания на исправление осужденного и на условия жизни его семьи. При назначении наказания несовершеннолетнему суд учитывает и другие обстоятельства, которые характеризуют именно личность несовершеннолетнего, уровень психического развития, иные особенности личности, а также влияние на него старших по возрасту лиц (ч. 1 ст. 89 УК РФ). Несовершеннолетний возраст является смягчающим обстоятельством, но при назначении наказания он учитывается в совокупности с другими смягчающими и отягчающими обстоятельствами.

Мы считаем, что важным положением закона является требование выяснять и учитывать влияние на несовершеннолетнего старших по возрасту лиц. При рассмотрении дел о преступлениях несовершеннолетних, совершенных с участием взрослых, суды должны тщательно выяснять характер взаимоотношений между взрослыми участниками преступления и подростком. Эти данные могут иметь значение для установления роли взрослых в вовлечении несовершеннолетних в преступную и иную антиобщественную деятельность. Таким образом, законодатель учитывает особенности психики несовершеннолетнего, легко поддающегося чужому влиянию. При постановлении приговора несовершеннолетнему суд обязан обсудить вопрос об условном осуждении, о назначении наказания, не связанного с лишением свободы, а также об освобождении от наказания в случаях, предусмотренных ст. 92 УК РФ.

При условном осуждении или назначении наказания, не связанного с лишением свободы, суд уведомляет об этом специализированный государственный орган, ведающий исполнением наказания, и возлагает на него осуществление контроля над поведением осужденного (ст. 401 УПК РСФСР).

Принудительные меры воспитательного воздействия отличаются от уголовного наказания. Они не ставят лицо в положение осужденного, не создают судимости и не могут рассматриваться как наказание. Прекратить уголовное дело в отношении несовершеннолетнего могут следователь, прокурор и суд, но решить вопрос о применении мер воспитательного воздействия может только суд.

Согласно ч. 2 ст. 90 УК РФ к несовершеннолетнему могут быть применены следующие принудительные меры воспитательного воздействия: предупреждение, передача под надзор родителей или лиц, их заменяющих, либо специализированного государственного органа, возложение обязанности загладить причиненный вред, ограничение досуга и установление особых требований к поведению несовершеннолетнего. Одновременно несовершеннолетнему может быть назначено несколько принудительных мер воспитательного воздействия, например предупреждение и передача под надзор родителей. Контроль за исполнением несовершеннолетним назначенной ему меры воспитательного воздействия возлагается на специализированный государственный орган. Такими органами могут быть специальные подразделения органов внутренних дел по предупреждению правонарушений несовершеннолетних или комиссии по делам несовершеннолетних, если им будет придан статус государственных органов. Пока же такие органы отсутствуют, и фактический контроль за поведением несовершеннолетних осуществляют комиссии по делам несовершеннолетних при местных органах власти.

Продолжительность срока нахождения несовершеннолетнего под надзором родителей, лиц, их заменяющих, или специализированного государственного органа, а также продолжительность срока, в течение которого установлено ограничение досуга либо установлены особые требования к поведению несовершеннолетнего, определяются судом. В случае систематического неисполнения несовершеннолетним принудительной меры воспитательного воздействия эта мера по представлению специализированного государственного органа отменяется, и материалы передаются для привлечения несовершеннолетнего к уголовной ответственности (ч. 4 ст. 90 УК РФ). О систематическом неисполнении возложенных мер может свидетельствовать неоднократное предупреждение, сделанное несовершеннолетнему органом, осуществляющим контроль над его поведением. На наш взгляд, возможность отмены принудительных мер воспитательного воздействия подчеркивает условный характер применения таких мер. Наиболее легкой, по нашему мнению, мерой воспитательного воздействия для несовершеннолетнего является предупреждение, которое заключается в разъяснении несовершеннолетнему вреда, причиненного его деянием, и последствий повторного совершения преступления. Таким образом, предупреждение носит публичный характер, действия несовершеннолетнего порицаются и ему разъясняется, что в случае повторного совершения преступления он будет привлечен к уголовной ответственности.

Возложение на лиц или специализированный орган, под надзор которых передан несовершеннолетний, обязанностей обеспечить надлежащее поведение несовершеннолетнего и постоянный контроль над ним, является необходимым условием передачи несовершеннолетнего под надзор.

Обязанность загладить причиненный вред заключается в непосредственном устранении несовершеннолетнего своими силами причиненного вреда либо в возмещении материального ущерба. Поэтому при назначении такой меры учитывается имущественное положение несовершеннолетнего и наличие у него соответствующих трудовых навыков.

Ограничение досуга и установление особых требований к поведению несовершеннолетнего является, на наш взгляд, наиболее строгой мерой воспитательного воздействия, поскольку она связана с определенным ограничением свободы времяпрепровождения несовершеннолетнего и ставит его под контроль специализированного государственного органа. При реализации такой меры несовершеннолетний помещается в условия, позволяющие оградить его от негативных влияний со стороны. Новым важным положением уголовного закона является обязанность несовершеннолетнего, если того потребует государственный орган, осуществляющий контроль над ним, продолжить образование либо трудоустроиться с помощью этого же государственного органа.

Перечень ограничений, которые могут быть установлены для несовершеннолетнего, не является исчерпывающим. В каждом конкретном случае они будут определяться индивидуально с учетом их эффективности, применительно к каждому подростку.

Несовершеннолетний, как и любой другой осужденный, может быть освобожден от отбывания наказания, если цели наказания, возможно, достигнуть иными мерами. Однако в отношении несовершеннолетнего освобождение от наказания имеет свои особенности. Несовершеннолетний, осужденный за преступление небольшой или средней тяжести, может быть освобожден судом от наказания с применением принудительных мер воспитательного воздействия (ст. 92 УК РФ). Таким образом, принудительные меры воспитательного воздействия могут применяться к несовершеннолетнему не только в результате освобождения его от уголовной ответственности, но и как следствие освобождения судом от наказания.

2.4 Освобождение от наказания с направлением несовершеннолетнего в специальные воспитательные учреждения

При совершении преступления средней тяжести несовершеннолетний может быть освобожден судом от наказания и направлен в специальное воспитательное или лечебно-воспитательное учреждение для несовершеннолетних. Если ранее эта мера рассматривалась как один из видов принудительных мер воспитательного воздействия, то теперь она применяется судом в порядке замены ею наказания. Срок пребывания в указанных учреждениях не может превышать максимального срока наказания, предусмотренного УК РФ за преступление, совершенное несовершеннолетним (ч. 2 ст. 92 УК РФ). Учитывая, что за преступление средней тяжести может быть назначено наказание на срок, не превышающий 5 лет лишения свободы, этот же срок является предельным для содержания несовершеннолетнего в специальном воспитательном или лечебно-воспитательном учреждении.

Одним из видов специально-воспитательного или лечебно-воспитательного учреждения являются специальные (коррекционные) образовательные учреждения закрытого типа, обеспечивающие лечение, воспитание и обучение несовершеннолетнего, а также его социальную адаптацию. Пребывание в специальном воспитательном или лечебно-воспитательном учреждении может быть прекращено досрочно, если по заключению специального государственного органа, обеспечивающего исправление, несовершеннолетний не нуждается более для своего исправления в дальнейшем применении такой меры. Психо-медико-педагогическая комиссия указанных учреждений два раза в год проводит обследование несовершеннолетних и при положительных результатах вносит предложение о досрочном выпуске. Продление пребывания несовершеннолетнего в воспитательном или лечебно-воспитательном учреждении после истечения максимального срока, на который несовершеннолетний может быть помещен в эти учреждения, допускается только в случае необходимости завершить общеобразовательную или профессиональную подготовку.

До достижения совершеннолетия пребывание в закрытом учреждении может быть прекращено при условии, если имеются основания полагать, что несовершеннолетний исправится и не нуждается в дальнейшем применении этой меры.

2.5 Условно-досрочное освобождение, сроки погашения судимости

К несовершеннолетним, приговоренным к исправительным работам или лишению свободы, возможно применение условно-досрочного освобождения, если судом будет признано, что несовершеннолетний для своего исправления не нуждается в полном отбывании назначенного наказания. Для применения такого освобождения необходимо, чтобы освобожденный отбыл установленную законом часть срока наказания. Продолжительность этого срока определяется степенью тяжести совершенного преступления. В соответствии со ст. 93 УК РФ несовершеннолетний может быть освобожден от отбывания наказания после фактического отбытия:

не менее 1/3 срока наказания, назначенного судом за преступление небольшой или средней тяжести;

не менее 1/2 срока наказания, назначенного судом за тяжкое преступление;

не менее 2/3 срока наказания, назначенного судом за особо тяжкое преступление.

На несовершеннолетнего, к которому применено условно-досрочное освобождение от отбывания наказания, распространяются общие требования об условно-досрочном освобождении. На него, например, могут быть возложены обязанности: не менять места учебы без уведомления специализированного государственного органа, не посещать определенные места в течение оставшейся не отбытой части наказания. Фактически отбытый срок лишения свободы, не может быть менее 6 месяцев.

Условно-досрочное освобождение несовершеннолетнего от отбывания наказания применяется судьей по представлению специализированного государственного органа. Таковым является орган, исполняющий наказание. Порядок представления к условно-досрочному освобождению регламентируется нормами уголовно-исполнительного законодательства. В соответствии со ст. 175 УИК орган, исполняющий наказание, вносит в суд представление об условно-досрочном освобождении осужденного. Контроль над поведением несовершеннолетнего, условно-досрочного освобожденного от отбывания наказания, возлагается на специализированный государственный орган. Если в течение оставшейся не отбытой части наказания несовершеннолетний совершит нарушение общественного порядка, за которое на него будет возложено административное взыскание, либо совершит новое преступление, вопрос об отмене условно-досрочного освобождения решается в соответствии с ч. 7 ст. 79 УК РФ, но с учетом особенностей уголовной ответственности несовершеннолетнего. Государственный орган, осуществляющий надзор за несовершеннолетним, направляет в суд представление об отмене условно-досрочного освобождения.

Руководствуясь принципом гуманизма, закон установил для несовершеннолетнего сокращенные, по сравнению с совершеннолетними лицами, сроки погашения судимости, но относится это только к случаям совершения преступления, за которые несовершеннолетние приговорены к лишению свободы. Сроки погашения судимости соответственно равны:

- одному году после отбытия срока лишения свободы за преступление небольшой и средней тяжести;

- трем годам после отбытия срока лишения свободы за тяжкое и особо тяжкое преступление.

При осуждении к более мягким видам наказания: штрафу, лишению права заниматься определенной деятельностью, обязательным работам, исправительным работам или аресту - на несовершеннолетнего распространяется общее правило: судимость погашается по истечении одного года после отбытия наказания.

Новый УК РФ улучшает положение несовершеннолетних, отбывающих наказание за тяжкие и особо тяжкие преступления. Если в отношении остальных категорий осужденных срок погашения судимости определен соответственно в 6 и 8 лет после отбытия наказания, то для несовершеннолетнего этот срок един и составляет 3 года. Если несовершеннолетний после отбытия наказания вел себя безупречно, что свидетельствует в определенной степени о достижении цели наказания, то в соответствии с ч. 5 ст. 86 УК РФ он может ходатайствовать перед судом о снятии с него судимости до истечения срока ее погашения. УК РФ внес существенные изменения в основания и порядок привлечения к уголовной ответственности несовершеннолетнего, учитывая их возрастные особенности и предоставляя суду широкие возможности для достижения целей наказания без изоляции несовершеннолетнего от общества.

3. Профилактика преступности среди несовершеннолетних

Преступление несовершеннолетнего - симптом крайнего неблагополучия его собственной судьбы и тех условий жизни, которые его окружают, в которых он ежедневно «бытует». Мы считаем, что внимание к подростку, молодежи в настоящее время должно быть резко усилено.

Бесспорно, наиболее значимо для подростка ближайшее окружение - семья. Состояние внутрисемейных отношений, по нашему мнению, во многом определяет поведение подростка. Даже борясь за независимость, подросток демонстрирует все то, чему он научился.

Важнейшей сферой приложения сил и понимания собственной значимости для несовершеннолетнего являются учеба и работа. Здесь подросток сталкивается с наибольшими жизненными трудностями, от преодоления которых зависит его внутреннее состояние. Достижение успеха в труде и учебе важно для ощущения собственной полноценности. Социальная незащищенность подростка часто становится причиной срывов и конфликтов в сфере учебы и труда, может породить у молодого человека чувство аутсайдерства, влиять на конфликтность его поведения, на желание любым способом компенсировать неудовлетворенность. Компенсация неудовлетворенности для трудных подростков - это чаще всего сфера досуга. Не добившись успеха в учебе, в результате чего не получив возможности заниматься престижным трудом, подросток пытается найти удовлетворение в общении со сверстниками, причем не всегда приемлемыми для общества способами, а часто и совершая преступления. Помочь подростку найти свое место в жизни, понять его стремления, интересы, дать возможность развиваться его индивидуальности - значит, во многом предотвратить преступление.

Число умышленных убийств и умышленных тяжких телесных повреждений еще более снизятся, если будет широко развернута компания по разъяснению такой истины, как ценность человеческой жизни.

Все знают, что повышение температуры тела на три градуса Цельсия, остановка дыхания на три минуты, падение с высоты три метра могут повлечь за собой смерть.

Но массовый поток кинофильмов внедряет в подростковое сознание нечто прямо противоположное. Жесточайшие удары, страшные падения - а герой вскакивает и бежит дальше. Поэтому удар ногой в область печени лежащего сверстника имеет для подростка как бы неожиданный эффект - он не только не побежал, но и не встал.

Грань между «менее тяжкими» и «тяжкими телесными повреждениями» или даже убийством легко переходится. Убийство без желания убить - не такая редкость.

Число изнасилований можно резко сократить, если целенаправленно проводить в женских подростковых коллективах разъяснительную работу - обучать поведению в различных ситуациях. Эти ситуации можно описать или даже превратить в картинки (слайды), еще лучше делать учебные фильмы, проводить учебные (деловые) игры.

Заключение

В отношении корыстной преступности несовершеннолетних прогноз неутешительный. Мы считаем, что необходим комплекс мер по сбалансированию спроса и предупреждению корыстной преступности, то есть следует думать не просто об удовлетворении спроса, но и снижении притязаний до разумного, достижимого уровня.

Путей здесь много. Это и раскрытие возможностей для достижения высоких потребительских стандартов путем получения профессиональной квалификации, и участие в хорошо организованном и хорошо оплачиваемом труде. Но главное - срочность в изменении положения с неудовлетворительными настроениями молодежи требует и обсуждения такого пути, как открытие возможности выезда на работу за рубеж.

Это большой вопрос, нуждающийся во всестороннем обсуждении и расчетах. Необходимо помогать подростку видеть свою жизненную перспективу в соответствии с его реальными возможностями, но без несправедливого ущемления его прав и законных интересов.

Возможности у всех теоретически должны быть равными. Поэтому получение школьного образования, обучение профессии должны быть организованы по принципу такого демократического вида транспорта, как трамвай: на любой остановке сел, на любой вышел, пересел на любой другой маршрут, но гарантированно приехал в конечный (желаемый) пункт.

Соберем воедино целое и рассмотрим основные направления профилактики преступности несовершеннолетних: охрана прав и законных интересов несовершеннолетних граждан; морально-нравственное оздоровление среды обитания несовершеннолетних; вовлечение несовершеннолетних в производительный, профессионализированный и хорошо оплачиваемый труд; развитие школьного самоуправления и широкое использование в обучении и воспитании «деловых игр».

Литература

Беляев, В. Г Права человека. Учебное пособие для учащихся средней школы / В. Г Беляев, Н. И. Грачев, И. А. Кузнецов. Волгоград, 2004.

Белякова, А. М. Охрана прав несовершеннолетних / А. М. Белякова Е. М.Ермаков, Г. М. Миньковский. М.: Знание, 2003.

Каменев, В. П. Уголовное право РФ / В. П. Каменов. М.,2009.

Макарский, А. Э. Преступление перед обществом / А. Э. Макарский. Киев: Изд-во политической литературы Украины, 1999.

Уголовный кодекс РФ. Официальный текст по состоянию на 15. 03. 2009 г.

Чихалов, С. Н. Трудные судьбы подростков - кто виноват? / С. Н. Чихалов. М.: Юридическая литература, 2001.

Шкатулла, В. В. Основы Российского права. Хрестоматия /В. В. Шкатулла, М. В. Шкатулла. М.: Высшая школа, 2007.

Приложение 1

Классификация причин правонарушений среди несовершеннолетних

Размещено на http://www.allbest.ru/

Приложение 2

Памятка-листовка в помощь несовершеннолетним

Виды преступлений	Виды наказаний за совершение преступлений
1. Убийство (ст. 105)	Лишение свободы на срок от 5 до 10 лет
2. Умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (ст. 111)	Лишение свободы на срок от 2 до 10 лет
3. Умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью (ст. 112)	Арест на срок от 3 до 6 месяцев или лишение свободы до 5 лет
4. Похищение человека (ст. 126)	Лишение свободы на срок от 4 до 8 лет
5. Изнасилование (ст. 131)	Лишение свободы на срок от 3 до 10 лет
6. Насильственные действия сексуального характера (ст. 112)	Лишение свободы на срок от 3 до 10 лет
7. Кража (ст. 158)	Штраф в размере от 200 до 500 минимальных размеров оплаты труда, или в размере заработной платы, или иного дохода осужденного за период от 2 до 6 месяцев. Обязательные работы на срок от 40 до 160 часов, либо исправительные работы на срок до 1 года, либо арест на срок от 4 до 6 месяцев, либо лишение свободы на срок от 2 до 10 лет
8. Грабеж (ст. 161)	Исправительные работы на срок до 1 года, либо арест на срок от 4 до 6 месяцев, либо лишение свободы на срок до 7 лет
9. Разбой (ст. 162)	Лишение свободы на срок от 3 до 10 лет
10. Вымогательство (ст. 163)	Арест на срок до 6 месяцев, либо лишение свободы на срок до 7 лет
11. Неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения (ст. 166)	Арест на срок от 3 до 6 месяцев, либо лишение свободы на срок до 10 лет
12. Хулиганство (ст. 213)	Обязательные работы на срок от 120 до 60 часов, либо исправительные работы на срок от 6 месяцев до 1 года, либо арест на срок от 4 до 6 месяцев, либо лишение свободы на срок до 7 лет
13. Вандализм (ст. 214)	Обязательные работы на срок от 120 до 160 часов, либо исправительные работы на срок от 6 месяцев до 1 года, либо арест на срок до 6 месяцев
14. Терроризм (ст. 205)	Лишение свободы на срок от 5 до 10 лет
15. Заведомо ложное сообщение об акте терроризма (ст. 207)	Исправительные работы на срок до 1 года, либо арест на срок от 3 до 6 месяцев, либо лишение свободы до 3 лет
16. Хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов (ст. 226)	Лишение свободы на срок от 3 до 10 лет
17. Хищение либо вымогательство наркотических средств (ст. 227)	Лишение свободы на срок от 3 до 10 лет

Размещено на Allbest.ru

...